精選高三日記合集6篇
高三日記 篇1
昨天晚上，無意之中翻出了初中畢業(yè)照。
一張張曾經(jīng)最為熟悉的臉，如今陌生了……
瞬間，一幕幕曾經(jīng)的畫面浮現(xiàn)了，我感到很辛酸、很感動、也很回味，曾經(jīng)的一切都是最美好的，只是我們再也回不去了……
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們能聚在一起，坐在同一個教室里，聽同一位老師上課，那就是緣分，任何東西都及不來的。
現(xiàn)在回想起來，我只要能坐在曾經(jīng)6班的教師中做一節(jié)眼保健操，那該有多好，如果能讓我再次回到5班的教師中，上一節(jié)晚自修，那我一定滿足了~
可惜，那僅僅是我的幻想，瞬間破滅……
其實幻想，回憶帶給我的痛楚也是美妙的，至少我從中獲得過什么東西。
三年了，已經(jīng)三年過去了，太多太多的事情發(fā)生，意料中的，意料外的……
隨著時間的變化有些事情的發(fā)生會改變?nèi)说囊簧械耐瑢W經(jīng)歷了高考，恭喜你們，你們的人生完整了，有的'男生在去年或者今年或者接下去的兩三年時間會去當兵，呵呵！隨個人的意愿吧！
其實，人生就是這樣，需要在過去中回味，并且看淡，就像這張畢業(yè)照，曾經(jīng)一些不喜歡的同學，不喜歡的老師，現(xiàn)在看了也沒有什么值得讓人生氣的東西，更多的是親切、回憶，至少你們曾經(jīng)讓我學會一些東西。
所以人生也是一樣的，需要看淡，看淡身邊所發(fā)生的一切事情，一些人，一些事，過去了也就過去了，沒有這個必要沉浸在一個回不去的世界里。
我相信，6班的每一份子都是最棒的
6班的友誼是一輩子的
6班，好久不見，別來無恙
高三日記 篇2
“我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中，凄厲的被風吹過，慢慢的黃沙掠過，我只有咬著冷冷的呀，報以兩聲長嘯，不為別的，只為那傳說中美麗的草原！”
高三，人生的.轉折點，也是這一生中最累的時期。學習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？
在這個過程中，失落、難過、哭泣是在所難免的，我們需要細細體味其中的滋味，品味人生的旅程。
高三的日子你可能會覺得枯燥泛味，但高三就是如此！日子重重疊疊著，碾過心里的不安�？蓵r間永遠不懂恐懼，在你滯留與漂泊的銜接處，依然悠游自得的邁這方步走著，只把恐懼留給你。假如你幸運，時間留給你的還有一些意外的驚喜和遠去的背影。而過去的一切都將是你生命里的永恒。
為了永恒，我必須讓自己一直走著，雖然到現(xiàn)在，我還沒能明了是幸福還是停留幸�！�
這個時期迷茫又恐懼，擔心自己考試成績下降，考不上大學，辜負了老師父母對自己的期望……還會想：考不上大學就找不到好工作，找不到好工作就沒有好的生活，沒有好的生活就會被他人蔑視，甚至連尊嚴都會被踐踏……
誰的青春不迷茫？可是要學會抑制這種想法的出現(xiàn)。這時，默默地告訴自己，只要肯努力、堅持、不氣餒、不放棄，即使不成功又如何？畢竟曾今付出過。不要擔心現(xiàn)在做不好以后會怎樣，把握好現(xiàn)在，從現(xiàn)在起，一切都歸為零。
每天太陽升起的那刻，對著太陽微笑，然后背起書包迅速跑向學校開始了新的一天的拼搏。
太陽升起的瞬間就已成永恒！
高三日記 篇3
這學期的綜合性學習要求我們分組研究某一課題，寫下研究報告。因為它是個嶄新的學習方式，大家都很好奇和興奮，躍躍欲試。
我與黃麗瑋、潘慧格、董潤雨、周一涵、華友淼一組，大家興致勃勃討論該研究什么�！把芯縐FO吧！”周一涵提議，因為他對這蠻感興趣。而我突然靈光一現(xiàn)，說：“我爸剛與我講過，一根雪糕至少含有16種食品添加劑，人體如果長期攝入過量添加劑，會給健康帶來危害。這可是個很好的課題，對我們也有一定警示作用�！贝蠹乙恢沦澇�，加上我爸一向很關心食品安全，又是工商局的工作人員，多少還能提供點信息，于是事情就這么定了。接著，大家便選我為組長，并進行分工。我們還一起制定計劃，其中研究方法有兩條是這樣的：
1。走訪有關部門
2。訪問專業(yè)人士。
有關部門當然是指工商局了，專業(yè)人士就是檢測食品安全的工作人員。因為我們周一到周六都有學習，于是就將采訪時間定在了周日。
回家路上，我隱隱有絲不安：爸爸單位周六、周日似乎只有值班，我們能走訪有關部門，能訪問專業(yè)人士嗎？
到了家里，爸爸不在，我只好和媽媽商量：“媽媽，我們有綜合性學習，想在周末去工商局采訪，還準備了七個問題，你看這事能成嗎？七個問題會不會太少了？會不會問不到點子上呢？”
媽媽聽了我設計的問題說：“嗯，不錯，就是你這采訪的時間可能不可行啊，周末沒人上班�！�
媽媽的話大大打擊了我，大家的希望都壓在我身上了，我們也上臺交流過了，可采訪的.計劃卻實施不了，這多令人掃興�。《易鰹榻M長，我這不是失職嗎？
轉眼已經(jīng)周四了，就剩一天了，可是我突然發(fā)現(xiàn)，我一點兒準備都沒有！一切都因為我事先沒有考慮清楚而變得一團糟！我就像一只泄了氣的皮球，總打不起精神�！拔以撛趺锤蠹艺f呢？”我翻來覆去地想。
第二天一到學校，潘慧格就說：“驚鴻，工商局只有周一到周五上班，你怎么沒想到，我們接下來怎么查啊？”
慧格平時說話，就帶點“沖”勁兒，我也習慣了，可是今天，我一聽這話，心中就好像有千萬只小蟲在爬，又痛又癢，很不是個滋味。我覺得慧格的聲音變大了，似乎周圍的同學都朝這邊看過來。雖然大家還是各管各的，我還是感到背像灼傷了似的痛。
我，無能嗎？我問自己。
“嗯，嗯”我故作鎮(zhèn)定，“正因為如此，我要更改下計劃�！�
我狼狽地將計劃改了，還重新審視了七個問題，去掉一個無關緊要的。最后決定將“到有關部門的采訪”改為由我“家訪”——采訪“偽”專業(yè)人士——我的爸爸。
周五的時光過得似乎比平時都快，我在這天中也想了很多：做為組長，由于我事先沒有考慮周到，造成計劃的被迫更改，這是我的失職。計劃的更改，又影響我們研究的準確性，這又會導致研究報告質量的下降。我要吸取這件事的教訓：做事，計劃要周全，思維要縝密，這樣才能保證不會有太大的偏差，希望我下不為例呀！
高三日記 篇4
日期：2009年5月20日 星期二 天氣：多云
心情小札：十分淡然
每日一句：揚帆啟航，記得帶著微笑
“我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影�！�
當黑板一角上的倒計時天數(shù)用大紅色的粉筆寫成醒目的18天的時候，我反復想到的都是那些鼓舞人心的詩句。我不知道這個時候適不適合為自己打氣，我也并非刻意這么做，感覺一切都很自然。它們不用我召喚，就由心頭涌上來，讓我同時感受到兩種奇妙的感覺：出征的豪邁與接納的從容。
夏天的空氣依然悶熱，和同學們焦灼的心緒“相得益彰”，大家都在忙碌著，忙著做題、忙著看書、忙著總結、忙著計劃、忙著擔心、忙著煩躁。而我，卻一反常態(tài)地忙里偷閑，在別人認為恰似海綿里的水的課間十分鐘里自在地望著窗外滿眼的綠色。
此時我不是在回憶著這高三一年來的風風雨雨，而是咀嚼著經(jīng)歷這些風風雨雨之后所有的滋味與體會。不是我失去復習的動力或是思想上不重視，而是覺得，在這最后的備考階段，除了在學習上做到復習全面而系統(tǒng)之外，也要好好調(diào)劑自己的心情。
上晚自習之前，班上都要按慣例大聲喊出口號，我發(fā)現(xiàn)大部分同學在這吶喊的`幾秒鐘里，都是帶著各自心中所有的自信，朝著即將帶來的高考發(fā)出鏗鏘有力的宣言。但是回到安靜的學習狀態(tài)的時候，有些同學在不經(jīng)意間，就表現(xiàn)出了或急躁或焦慮的情緒。
越是緊要的時刻，越需要一顆平常心。這是我這一年來備考過程中在心態(tài)方面所獲得的最寶貴的經(jīng)驗。我始終堅信這一點。我覺得如今我能有這樣淡然的心緒和這種堅信是分不開的。我也將帶著這種淡定，以一種自然的心態(tài)去經(jīng)歷高考。
就這么想著，我對高考的理解也更深了一層。它或許不那么可怕，只是它的重要性被強調(diào)成人生的重音，造成我們心靈長時間的耳鳴，很少聽到它帶給我們的低頻樂音。它是一次考核，也是一個階梯；它正面是有限的挑戰(zhàn)，它背面也有無限的機遇。
既然那已經(jīng)成為人生中十分自然的一個階段，那為什么不自然地經(jīng)歷過去呢！或許高考考的不單純是臨場的產(chǎn)量，而更多的是平時的效率。
高三日記 篇5
十月一是個長假，每個人的內(nèi)心在這個假期中都仿佛被催醒了一樣。十月了，是該學習了，不能再繼續(xù)玩下去了。馬上都開始四級考試了。這個時候的悅真的是急迫了，她不想一次過不了，對于一個英語系的人來說，過不了，是真的有點過分。
下午，她直接和航約好去圖書館學習，她覺得自己要讓航也和她一樣，所謂就是好好學習，天天向上。
吃完飯，這對小情侶吃完飯就去圖書館，然后去了后，悅很開心的打開書包開始答四級題，可是航放佛并沒有這個想法，起身就去拿小說。悅不是不讓他去看小說，而是這都什么時候了。悅最討厭的就是那種不積極向上的人，而航給她今晚的表現(xiàn)真的很不滿意 她不知道該怎么去做。她給他直接撕紙，然后讓他翻譯。他半天居然翻譯了一句，并且根本不是一句話。也不知道他心里怎么想的，悅真的生氣了，莫名氣哭了。眼淚就嘩嘩流了下來，她真的好氣，氣的`是航怎么這個樣子。
這個時候航看到悅哭的很是傷心，“怎么了這是？”一臉茫然，后來看到悅和她姐姐的聊天，是因為他自己不好好學習。航一直看著悅，然后自己默默的開始寫作業(yè)，不看小說了。
九點半了，倆個人走在路上，一句話也不說，最后倆只手不知道怎么又拉在了一起，今年的秋天真的冷，冷的顫抖。
高三日記 篇6
天氣異常的酷熱，我似乎正在一點一點的被太陽曬干，一點一點地消失，而自己卻毫無知覺，毫無反應。
冰棍吃了一根又一根，教室里那灰白的電風扇也在吱吱呀呀地轉個不停，那些身材妖嬈的女同學啊！一邊喝著冰汽水一邊吹著電風扇還一邊抱怨著這個鬼天氣！瞧！那位女同學，身穿透明無袖衫和超短褲，那只見胭脂不見血色的臉正在皺著眉，嘴里正在嘟囔著什么，那嬌小的身體正在座位上扭來扭去，讓人擔心她隨時都有可能會暈倒；那位我們班唯一的“國寶”咧，則安靜地歪著頭享受頭頂上的電風扇給他帶來的些許涼意，手里卻捧著新買的手機，黝黑的手指在屏幕上滑過來滑過去的，可卻渾然不知有種液體正在順著他的頰背流下，一點一點浸透了他那阿迪達斯牌的T-恤衫；數(shù)學老師則仍是用秀長的`粉筆在黑板上留下了一道一道的數(shù)學公式，有那訓練邏輯思維的“正弦型函數(shù)”，也有那關聯(lián)到《統(tǒng)計》的“二項式定理”，前三排的同學還是那樣的發(fā)奮，卻沒注意到數(shù)學老師那被細細密密的汗珠占了地方的臉和那緊貼著背心的短襯衫，就連那說話的聲音也連帶著粗氣。
放學的路上，頭頂上的太陽斜斜地照著，大片大片的樹蔭投放到并不曲折的主干道上。我和舍友正在精疲力盡的拖著沉重的腳步一點一點向食堂移動著，心里還在嘀咕著不知道中午會不會加雞蛋湯；在沒有樹蔭的遮擋下，太陽惡狠狠的直射著我們，更讓我們喘不過氣來，那些嬌弱的女生們則撐起一把把可愛的小傘舉在頭頂，手上的紙巾在一遍一遍擦著那全是粉底的臉，卻還不忘翻著白眼抱怨幾句；細看滾燙的道路上空的空氣，似乎也顯得異常的焦躁，在不停地翻滾著、不歇息。
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