高三日記4篇
高三日記 篇1
無(wú)聲的吶喊，瘋狂的嘶吼，瘋了似的內(nèi)心，一個(gè)瘋了的我……壓力像一座火山，一座睡著的火山。它不斷的壓抑，不斷的壓抑，壓抑著那滾燙的、翻攪著的巖漿……
腦子里的一片混亂，翻山倒海而來(lái)的情緒，像一片片很大的烏云蓋頂，覆蓋了我的內(nèi)心。然后，不停地傾盆大雨、打雷刮風(fēng)，形成暴風(fēng)雨。然而，我卻無(wú)法讓風(fēng)雨停息。
每日的神經(jīng)緊繃，一覺(jué)醒來(lái)只覺(jué)得有一股強(qiáng)烈的壓迫感侵襲著我的大腦神經(jīng)。然后，我就得用盡全力去壓抑它，不讓他侵占我的大腦。
每日的自我壓抑，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。但神經(jīng)系統(tǒng)卻警告我，將它吞忍回去……想要說(shuō)出口的壓抑，但理智卻告訴我，發(fā)泄的后果有多嚴(yán)重。然后，我就得繼續(xù)地壓抑再壓抑。
每日的精神折磨，煩惱總是羨慕著考試吧，總是嫉妒著無(wú)慮……面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，似乎是我的.錯(cuò)。我卻只能煩惱著我該怎么做，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想。然而，卻是永無(wú)止盡的煩惱……
直到有一天，睡著的火山終于忍不住壓抑而爆發(fā)了。我的腦神經(jīng)一根、一根地?cái)嗔?我無(wú)聲地嘶吼、吶喊……無(wú)力地哭泣、抽泣……直到我真的感到無(wú)能為力地倒下。那一刻，我瘋了。我被壓力、情緒、壓抑、煩惱給逼瘋了……我流著眼淚，帶著微笑面朝鏡子，手舉槍狀，朝我的太陽(yáng)穴，開(kāi)了一槍?zhuān)缓蟮瓜隆?/p>
高三日記 篇2
我感覺(jué)自己現(xiàn)在就像一艘在大海中失去方向的船，漫無(wú)邊際地生活著，不知道未來(lái)在哪里？只是在原地打轉(zhuǎn)，殘忍又無(wú)奈地?fù)]霍著生命，虛度光陰，無(wú)聊，空虛的情緒長(zhǎng)期占據(jù)著心靈。沒(méi)有自己可以傾注熱情的事情，沒(méi)有豐收的喜悅，使得生命暗淡無(wú)光，越活越無(wú)聊，究其原因就是缺乏奮斗的目標(biāo)，人生沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有方向，老是被外界的環(huán)境及壓力牽著鼻子走，一切盲目不定，聽(tīng)天由命。
大學(xué)是有志人的天堂，無(wú)志人的墳?zāi)梗纯梢栽炀湍�，也可以廢了你，不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生，就趾高氣揚(yáng)，目中無(wú)人，作為大學(xué)生你沒(méi)有任何驕傲的資本，大學(xué)其實(shí)就是父母拿自個(gè)的血汗錢(qián)為兒女堆砌的敲門(mén)磚，他們之希望兒女在以后的發(fā)展中比別人有更高的起點(diǎn)，大學(xué)四年的韶華時(shí)光稍縱即逝，在這四年里你可以選擇做一個(gè)“護(hù)花使者”畢業(yè)之后領(lǐng)著老婆，孩子回家，繼續(xù)著爹媽的一畝三分地平平凡凡的.過(guò)日子。當(dāng)然你也可以做一個(gè)“護(hù)網(wǎng)使者”畢業(yè)之后回去當(dāng)網(wǎng)游教練，包教包會(huì)，可能會(huì)大賺一筆，足以養(yǎng)家糊口，等等。志不立，則天下無(wú)可為之事。我們只有明確自己的一生朝哪個(gè)方向走，才能使自己的言行服從與服務(wù)于自己的人生目標(biāo)而排斥與目標(biāo)相對(duì)立的各種誘惑。做到：寵辱不驚，閑看亭前花開(kāi)花落的豁達(dá)。一張紙?jiān)谔?yáng)地下永遠(yuǎn)不會(huì)燒著，當(dāng)用聚焦鏡將陽(yáng)光聚焦在一點(diǎn)上，紙就很快燃燒。就像人一樣一旦有了目標(biāo)，生命就開(kāi)始聚焦，蘊(yùn)藏著巨大的能量。
從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立一個(gè)“雷打不動(dòng)，風(fēng)刮不到”的理想，無(wú)能何時(shí)何地都要堅(jiān)持自己的理想并為之奮斗，無(wú)論什么時(shí)候都不要相信天上掉餡餅的事，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青那些有準(zhǔn)備的人。無(wú)論什么時(shí)候都不要丟失一顆年輕有創(chuàng)造的心。理想丟棄，方墮暮年，歲月悠悠，衰微之及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必之靈魂。每個(gè)人心中都要有屬于自己的一臺(tái)天線，只要你從天上人間捕捉美好，樂(lè)觀，勇氣和力量的信號(hào)，你無(wú)不青春永駐，風(fēng)華長(zhǎng)存。一旦天線降下，銳氣便被冰雪覆蓋，憂煩，惆悵之心油然而生，即便年方二十實(shí)已垂垂老矣，但只要豎起天線，捕捉樂(lè)觀的信號(hào)，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺(jué)年輕。明確的人生目標(biāo)所帶來(lái)的動(dòng)力不僅僅包括催人奮進(jìn)，勇敢向前的驅(qū)動(dòng)力也包括抵制誘惑，少走彎路的自制力。只有樹(shù)立目標(biāo)，我們每天才不會(huì)那么空虛，乏味，無(wú)聊。人的一生不應(yīng)因碌碌無(wú)為而悔恨，虛度年華而羞恥。在我們實(shí)現(xiàn)自己理想的過(guò)程中必然會(huì)遇到各種各樣的困難，那就要我們記�。喉樌麜r(shí)得意忘形是可怕的，挫折時(shí)一蹶不振是可悲的，成功后奮斗不止是可敬的，失敗后亡羊補(bǔ)牢靠是可喜的。讓我們?yōu)槔硐電^斗吧。
高三日記 篇3
常言道，人逢喜事精神爽，人生四大喜事莫過(guò)于久旱逢甘露、他鄉(xiāng)遇故知、金榜題名處、洞房花燭時(shí)�？上彩轮�，難免有惆悵之時(shí)。
嘆問(wèn)世間有幾人真正達(dá)到了人生的三大境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”、“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”、“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。
事到傷心處，虛無(wú)縹緲間。形神無(wú)意，卻不知全都埋藏在心底。看時(shí)間花開(kāi)花落，嘆庭前物是人非。大地上尚且如此，人，又怎會(huì)不遵循這一規(guī)律。只可謂年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
今日之痛昔，尚不忘昔日之幸福；那今日之歡樂(lè)，又何忘往日之憂愁。時(shí)勢(shì)如此，又何必太在意。時(shí)時(shí)刻刻的牽掛，卻只會(huì)讓自己多一些煩惱、多一些壓力。與其勞累的逆勢(shì)，不如輕松的順其自然。與其苦尋今日的離愁，不如此刻銘記往日的歡顏，留一份真摯的情誼珍藏在心間。
離愁別痛，雖是人生必經(jīng)之事，可嘆問(wèn)，難道每一種別離都是不可避免的嗎！我想，答案應(yīng)該是否定的吧。因?yàn)�，事在人為。畢竟很多事情的成敗與否很大程度上決定于人身所呈的付出。
幸福，是否真的幸福？快樂(lè)，是否真的快樂(lè)？簡(jiǎn)單的問(wèn)題，總沒(méi)有確切的答案。因?yàn)槲业男腋�，是建立在家人幸福之上的，我的快�?lè)亦是如此。
幸福，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的得到。真正的幸福之下，還有沉重的`責(zé)任，還需不懈的努力。幸福，亦不是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的失去。因?yàn)�，失去的都是在那些不足的方面鍛煉自己的�?/p>
真真切切的情感，沉沉郁郁的心情，讓我的心頭更多了些反思，讓我的前路更多了絲清明。
高三日記 篇4
書(shū)籍是一首歌，唱出世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音;書(shū)籍是一幅畫(huà)，描繪出世上最美的景色;書(shū)籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……
只有真正受到社會(huì)的壓力，我們才會(huì)感到祥子的無(wú)奈，我們才會(huì)真正去理解，去關(guān)愛(ài)那些生活在社會(huì)最層的人，因?yàn)樗麄冏钊菀妆簧鐣?huì)摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無(wú)聊。我不相信老舍先生會(huì)給駱駝祥子這樣一個(gè)結(jié)局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。
從小草生長(zhǎng)為大樹(shù)，這需要多大的毅力與汗水澆灌啊!可她成功啦!《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經(jīng)是人人都瞧不起的小草，去成長(zhǎng)為震動(dòng)文壇的.一棵大樹(shù)，她向別人證明了自己的努力與汗水沒(méi)有白費(fèi)。她以自己為原型塑造了一個(gè)執(zhí)著堅(jiān)持的形象，讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長(zhǎng)成大樹(shù)的!
狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良�？蓯�(ài)的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場(chǎng)……我不明白為什么?為什么壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書(shū)，因?yàn)樗屔屏伎蓯?ài)的小女孩得到那樣一個(gè)下場(chǎng)。直到后來(lái)幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最后是凍死的。但他是被自己最敬愛(ài)的奶奶接走的，所以她臉上帶著幸福的微笑。因?yàn)樗搅硪粋�(gè)世界去啦!另一個(gè)沒(méi)有無(wú)情，只充滿愛(ài)的世界享福去啦!
書(shū)籍是琴弦，奏出最美麗的樂(lè)曲;書(shū)籍是海洋，任你盡情遨游;書(shū)籍是翅膀，帶你在藍(lán)天上翱翔。
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