- 六年級(jí)作文：以暖為話題的作文 推薦度：
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以暖為話題的六年級(jí)作文（通用39篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作文中不可忽視的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的以暖為話題的六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以暖為話題的六年級(jí)作文 1
成長(zhǎng)的路上，伴隨我的，還有你們和你們給予的“暖”�！}記
北風(fēng)凜冽，寒風(fēng)刺骨，空中飄著一些雪花。雖然坐在教室，但光聽(tīng)外面風(fēng)的呼嘯，就覺(jué)得十分寒冷，我忍不住打了個(gè)哆嗦。
我在教室里不時(shí)望望外面惡劣的天氣，聽(tīng)著風(fēng)的腳步聲，心想：還有半個(gè)小時(shí)放學(xué)了，可別下大雪。我心里這樣祈禱著，可這天氣偏偏和我作對(duì)，不一會(huì)兒，漫天的飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。
“叮零零！”期盼的放學(xué)鈴聲如期而來(lái)，但我卻不想走出教學(xué)樓，因?yàn)檠┫碌锰罅耍叱鋈シ路鹁湍馨讶俗兂杀�。迎面吹�?lái)了一陣?yán)淅涞谋憋L(fēng)，讓我倒吸一口冷氣，頓時(shí)覺(jué)得原來(lái)熱乎乎的'手一下子變得僵直。
這可怎么回家呀！我和我的同學(xué)不停地抱怨著這鬼天氣，可怨有什么用呢，又不能把雪喊停了。于是，我們又討論起怎么回家，有同學(xué)提出跑回家，有同學(xué)覺(jué)得這方法可以試試，因?yàn)榕芷饋?lái)既能很快回到家，又能出汗，不會(huì)冷。
還等什么呢？我們沖向了漫天的雪幕中。因?yàn)榕艿眉保也恍⌒淖采狭艘粋�(gè)迎面而來(lái)的人。我摸了摸被撞疼的地方，正準(zhǔn)備向那個(gè)人道歉，由于我一直低著頭，沒(méi)有看到她的臉，抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽！媽媽看到是我，馬上拿出帽子、手套、圍巾，給我穿戴上，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷的在抖，嘴唇也凍得發(fā)青，說(shuō)話的聲音也是發(fā)抖的�？伤](méi)有關(guān)心自己，不停著對(duì)我說(shuō)：“你冷不冷��；要……要不要穿外套？”
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)媽媽走路的姿勢(shì)不太正常，我問(wèn)了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是在樓梯上崴了一下。”
聽(tīng)了媽媽的話，頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，一下子抱住了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！您辛苦了！”“媽媽也抱著我，慈愛(ài)地摸著我的頭。
天空中的雪不知道何時(shí)已經(jīng)停了，可您對(duì)我的愛(ài)，卻剛剛好！
以暖為話題的六年級(jí)作文 2
暖如一股清泉，流淌在我的心間；暖，是黑夜中的路燈；暖，是清晨的一縷陽(yáng)光；暖，是冬日里一碗熱騰騰的白粥；暖，它隱藏在生活中的各個(gè)角落，不起眼卻很溫暖。
一起床，一股寒意便迎面撲來(lái)。我想掙脫出寒風(fēng)，可早上的風(fēng)卻是最冷的，被子把我固定在了床上。我的目光轉(zhuǎn)向窗外……
路上的'人行人們很少，他們大多都蜷著腦袋，手也插在口袋，脖子上再系一條圍巾，有些人更是把絨帽子戴上了。一個(gè)女孩蹲在路邊，手上劃著火柴，但一有火源，就立馬被這寒風(fēng)給吹滅了。女孩的衣服并不厚，全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對(duì)比，我有種莫名的辛酸感。
突然，從路邊竄出一個(gè)年輕男子，他對(duì)女孩說(shuō)了些什么，然后就迅速跑開(kāi)了。不一會(huì)兒，那個(gè)青年又回來(lái)了，他的手上拿著一些東西，是食物和暖寶寶。女孩的眼神中頓時(shí)流出了感激的神情，青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶。“再見(jiàn)�！鼻嗄贻p松地說(shuō)道。女孩的嘴巴張了幾下卻沒(méi)有說(shuō)話，她做了一個(gè)鞠躬的動(dòng)作。青年只是笑笑，便離開(kāi)了。
或許是陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)機(jī)不對(duì)，直到女孩吃完包子，陽(yáng)光才一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來(lái)，陽(yáng)光灑在女孩的臉上，女孩露出了笑容，那笑容是多么的淳樸，多么的純潔。
以暖為話題的六年級(jí)作文 3
當(dāng)冬天的最后一股冷氣從我的身旁吹走時(shí)，像我傳遞來(lái)的，那大概是春天的氣息吧，春天，一個(gè)奇妙的世界，那里有許許多多奇妙的東西，讓我們走進(jìn)去，去探索去研究吧！
春天來(lái)了，小動(dòng)物們鬧嚷嚷的起來(lái)了，大地?fù)Q上了新衣，柳條舒展雙臂，與人們問(wèn)好。同樣，也是在歡迎春天的到來(lái)。
快活的小溪親吻著人們，快活的向前流淌著，奔跑著，喊著：“春天到了，春天到了。”這春，美麗的氣息，快活的`自由來(lái)自由去。慢慢的，悄悄地，抖動(dòng)起小鳥(niǎo)的彩翼，自由快樂(lè)的飛翔。
春天到了，也是大雁回來(lái)的時(shí)候了，小動(dòng)物們剛剛從洞里面爬了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，變悄悄地，起來(lái)了，開(kāi)始他們的生活。
它們快活的唱著歌，跳著舞，像是在享受著天上般的仙境，每一只動(dòng)物每一個(gè)人，高興地蹦蹦跳跳，一起迎接春天的到來(lái)�！岸６．�(dāng)”，地質(zhì)隊(duì)的叔叔也開(kāi)始了他們的工作，快活的像是在舞蹈。
春天，小草伸個(gè)懶腰，把頭鉆出來(lái)了，仿佛在說(shuō)著：“大家好，大家這一冬過(guò)的好不好��？”小樹(shù)換上了綠色的新衣，回答小草的話：“可好了，可好了�！�
春天，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，我知道，那，就是春的氣息，萬(wàn)物在生長(zhǎng)，一切都自由自在、快快樂(lè)樂(lè)，我知道，春天，是最美好的。
以暖為話題的六年級(jí)作文 4
在一個(gè)冬日的早晨，我急忙走出家門，這時(shí)，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說(shuō)冷的時(shí)候就穿上它。
我看著這平平無(wú)奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著它下了樓，樓下寒風(fēng)呼嘯，我剛下來(lái)，就迎來(lái)了一陣?yán)淅涞娘L(fēng)，我趕緊卸下書(shū)包，穿上那件羽絨服。
穿上之后暖暖的，任憑寒風(fēng)怎樣吹，我都絲毫不覺(jué)得冷，我就這樣穿著羽絨服去上學(xué)了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。
我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時(shí)不時(shí)還掉落下來(lái)幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
這時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的'身影，那是一位穿著單薄的老人，老人此時(shí)正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。
我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐��！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說(shuō)：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖�！崩蠣敔敻袆�(dòng)的接了過(guò)去。
此時(shí)，雖然自己有點(diǎn)冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧！
以暖為話題的六年級(jí)作文 5
在燥熱的下午，第三節(jié)課下了，天上下起了綿綿細(xì)雨，不怎么大，枯燥的語(yǔ)言和雨聲交雜在一起，真煩。還要掃地，唉，悲催。
下課鈴終于響了，同學(xué)們快速回家了，因?yàn)椋晗麓罅�。他們的家長(zhǎng)陸續(xù)趕來(lái)接他們，我只好掃地了。
“去倒垃圾吧�！�
“哦。”
和同學(xué)一起去倒垃圾時(shí)，雨已經(jīng)不再那么大，只有淅淅瀝瀝的牛毛細(xì)雨在飄著，我聞到了桂花的清香，很孤獨(dú)。葉子的尖酸味道，無(wú)法辨別。
倒完垃圾，老師已經(jīng)等了我們倆好久了，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，爺爺給我送傘來(lái)了，我走到桌前，發(fā)現(xiàn)有一把藍(lán)色的傘，像海底的顏色，好寂寞。不過(guò)從海底的深處，我感覺(jué)到了寒冷中的溫暖，是一顆照亮海底的關(guān)心我的心，是一顆火熱的心，是一顆被我忽略的'心，怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？到樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)，這是一把爛傘，撐不開(kāi)，我極力把它撐開(kāi)，不想放棄那顆心，我假笑這對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我爺爺拿了一把爛傘，一點(diǎn)也不好用�！逼鋵�(shí)我心里在想：爺爺不是感冒了嗎？怎么給我送傘來(lái)呢？
我走在路上，雨幾乎沒(méi)下了，拿來(lái)的傘沒(méi)有用了，可是那把傘中的那顆心，還在劇烈的跳動(dòng)著，直沖我的心，不禁淚眼朦朧……
現(xiàn)在回想，那顆心，一直在生活中頂撞著我的心，那把傘，在述說(shuō)著那顆心。
以暖為話題的六年級(jí)作文 6
“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，生活中也有很多事情被這句話給證實(shí)了。
我和奶奶乘公交車去醫(yī)院，擠了很久才上了車。關(guān)了車門，只聽(tīng)一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“叔叔，這是我給老奶奶讓的座�！蔽覀兿蚰峭ィ灰�(jiàn)一個(gè)中年男子坐在座位上，旁邊有個(gè)小男孩，看起來(lái)三四歲的樣子，正對(duì)著那位中年男子說(shuō)話。中年人不耐煩的說(shuō)：“去一邊去，我坐哪你管得著？”這時(shí)，一位二十多歲的`小伙子突然站了出來(lái)，“要懂得尊老愛(ài)幼�！敝宦�(tīng)那個(gè)小伙子說(shuō)�！霸趺戳耍氪蚣�？”中年男子揮舞著拳頭�！澳銚屪�有理了？像你這樣的最沒(méi)素質(zhì)了！”大家開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。中年人見(jiàn)狀，臉上紅一陣白一陣，等公交車到站后，急急忙忙跑下車，頭也不回的逃走了。
這時(shí)，小男孩攙扶著一位老奶奶走過(guò)來(lái)，讓老奶奶坐到座位上，自己被累得發(fā)顫的小腿依然站著。剛剛說(shuō)話那位小伙子站了起來(lái)，讓小男孩坐到自己的座位上，接著又是一片讓位的景象。
“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！边@句古話證明了生活，證明了人類文明。
以暖為話題的六年級(jí)作文 7
“這好好的，怎么就沒(méi)了呢……”爺爺?shù)统林�，略感悲傷的說(shuō)道。我們從小養(yǎng)到大的小狗死了。好歹是養(yǎng)了幾年的，總還是有些感情。我同爺爺都是感慨萬(wàn)分，心里卻比爺爺難受萬(wàn)分。
這個(gè)平凡靜寂的午后，我們把它埋在了花園的一處角落里。我在那坐了一下午，一個(gè)人望著天空，望著周圍，都如死了一般，靜靜的，陽(yáng)光有力無(wú)力的打在樹(shù)上，卻也見(jiàn)不出活躍。
坐在草垛上，無(wú)心撥弄著身邊幾株野草，心中的思緒卻如涌泉般漫透大腦。
思考著，草叢突然發(fā)出了聲響。我突然的.緊張起來(lái)。一陣小小的哭啼聲——聽(tīng)著不像嬰兒的，令我感到驚慌。
我小心翼翼地走了過(guò)去，仔細(xì)翻開(kāi)每一處密密的草叢，尋找啼聲的來(lái)源。
找到了!一只小狗，被雜草纏住了腳。我趕緊把雜草扯開(kāi)，抱出了這只渾身黑油油的小狗，不知從哪里跑出來(lái)的小狗。
放在地上，它咧開(kāi)了嘴，搖著尾巴，沖著我笑了。仔細(xì)一看，我似乎看到了我埋下的那只狗的背影。
又是同個(gè)時(shí)間，這難道是命運(yùn)的神奇注定嗎?
我抱著這只小狗，心里翻涌萬(wàn)番，一股暖陽(yáng)撒落心田。可能是它怕我孤獨(dú)，又派了另一個(gè)它來(lái)陪我了吧。
以暖為話題的六年級(jí)作文 8
在一個(gè)不足50平方米的小屋里住著一家四口他們快樂(lè)的生活著，在這個(gè)房間雖然沒(méi)有暖氣，沒(méi)有貴重的電器，可他們的臉上總是洋溢著笑容，心中暖暖的……
家庭中的子女并沒(méi)有因?yàn)榧抑械呢毨Ф裨辜胰�，沒(méi)有給他們優(yōu)越的生活環(huán)境。反而他們無(wú)比愛(ài)這個(gè)小窩，愛(ài)他們的爸爸媽媽。
當(dāng)他們失敗時(shí)，父母總是送回來(lái)及時(shí)的止痛藥；當(dāng)他們高興時(shí)，父母總是為他們默默的祝福；當(dāng)他們驕傲?xí)r，父母總是對(duì)他們說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)他們傷心時(shí)，父母總是為他們分擔(dān)一份憂傷……在這些時(shí)候，在兒女心中總有一股暖流貫穿全身。
記得有一年的冬天，屋里非常冷。他們有的`再跺腳，有的在搓手……被凍的臉發(fā)紫了，他們并沒(méi)有被寒冷嚇到，而是一家人坐到床上，把彼此的溫暖傳遞給別人，這是他們笑了，笑得那么甜。
子女們并不羨慕別人，因?yàn)樗麄冎览咸鞝攲?duì)每個(gè)人都是公平的。生活在擁有玩具、大房間了，可身邊沒(méi)有親情。那么有什么用的？金錢可以買到玩具、大房間，可金錢買不到親情。
心中暖暖的，是因?yàn)樗麄儽舜藧?ài)著對(duì)方；心中暖暖的，是因?yàn)樗麄儽舜岁P(guān)心著對(duì)方；心中暖暖的，是因?yàn)樗麄儽舜诵闹邢胫鴮?duì)方……心中暖暖的。
以暖為話題的六年級(jí)作文 9
想到暖這個(gè)字，我想到了幾年前的那件事，這件事讓我記憶猶新。
有一次寒假，我要坐公交車去讀書(shū)館看書(shū)，我剛上公交車，發(fā)現(xiàn)公交車車上人很多，我也只能站著，過(guò)了幾站，車上越來(lái)越暖和，
這時(shí)上來(lái)了一個(gè)老人，車上人很多，路也十分顛簸，那個(gè)老奶奶根本站不穩(wěn)，一會(huì)兒撞一下一位年輕人的大腿。那個(gè)年輕人一開(kāi)始就一直坐著，也不給這個(gè)老人讓座。我自己心里想:“這個(gè)人真是沒(méi)有公德心，要是我有位置，一定會(huì)給這位老人讓座的”。
又過(guò)了幾站，那個(gè)老人因?yàn)檐囂嵙�，不小心踩到了那個(gè)年輕人的腳，那個(gè)年輕人對(duì)老奶奶說(shuō)：“你能不能去另一邊站著！別在這里站著了，”那個(gè)老人只能去另一邊站著。
這時(shí)有一個(gè)站著的叔叔說(shuō)：“你一直坐著，對(duì)這個(gè)老人讓個(gè)座怎么了？你沒(méi)有看見(jiàn)他這么大歲數(shù)了�！蹦莻�(gè)年輕人什么也沒(méi)說(shuō)，只是站起來(lái)，原來(lái)他后面的玻璃破了一個(gè)大洞，是他一直在抵御著寒風(fēng)，大家什么也沒(méi)有說(shuō)，車?yán)镆粋�(gè)人說(shuō)話的也沒(méi)有，都只是默默坐著……
這世上有許多讓我感動(dòng)的事，但是今天這件事讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)年輕人的.為別人著想的品質(zhì)，他就是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)！
以暖為話題的六年級(jí)作文 10
暖，是一把枷鎖，鎖住人們的心窩。是一把無(wú)情的冷刀，斬殺惡魔的殘忍。
暖是一本記載著歡樂(lè)的日記。一打開(kāi)，就會(huì)蹦出許多溫暖的瞬間，讓我們一起打開(kāi)它吧。
那是在一個(gè)晴空多云的早上，林軍哼著小調(diào)，在偏僻的小路上走著，突然從街角處沖來(lái)幾個(gè)年輕小伙子，他們領(lǐng)頭的'手持鐵棒，身上，頸脖子上到處都紋身著，嘴里還叼著煙，林軍此時(shí)心里嚇著了，但他又很快平靜下來(lái)，他仔細(xì)打量：這個(gè)領(lǐng)頭的小伙子一定是向我要錢的。他便鎮(zhèn)定自若的露出微笑，明知故問(wèn)道：“這幾位哥哥你們要做什么呢?”領(lǐng)頭的拿起他的鐵拳說(shuō)：“少?gòu)U話，快把你身上所有值錢的東西拿出來(lái)。”林軍先愣了一下，馬上又回答到：“原來(lái)是要錢的，那我在書(shū)包里找一找，”它馬上側(cè)過(guò)頭去，心想：不行我得想個(gè)辦法快跑。他忽然將書(shū)包往后扔，頭也不回地飛快地往后跑，幾個(gè)小伙子比他反應(yīng)還要快。直接抓起準(zhǔn)備用鐵棒打時(shí)，在旁邊躲著的老奶奶跑過(guò)去。給了他們每人一棒，就和林軍躲在了一旁。等那三個(gè)小伙子反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，警察已經(jīng)在他們面前了。
林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫(yī)院，林軍此時(shí)握著老奶奶的手，感受到了這人間的溫情、溫暖。
以暖為話題的六年級(jí)作文 11
一面光滑的墻在強(qiáng)烈的光的炙烤下堅(jiān)然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過(guò)，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調(diào)皮的“小水珠”一邊劃過(guò)墻上的小廣告重復(fù)著動(dòng)作，等剩下最后兩張時(shí)，她的目光凝視在那張紙上。她沒(méi)有再重復(fù)著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著“小水珠”的落下離開(kāi)了。
我心里想：“難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會(huì)破壞形象的�！笨烧�(dāng)我充滿著疑惑準(zhǔn)備沖過(guò)去攔住那位清潔工時(shí)，我看見(jiàn)一位男人帶著一位四歲的小朋友走過(guò)。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準(zhǔn)備撕下那張廣告單。可當(dāng)他將要撕下時(shí)，爸爸命令性的`語(yǔ)言說(shuō)道：“貼上去�！毙∨笥驯愎怨缘赜檬謱巫泳o緊地按在墻上，直到不掉落。為什么?難道他們真的沒(méi)有素養(yǎng)?正當(dāng)我一遍又一遍地問(wèn)自己時(shí)又有一位男清潔工來(lái)了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無(wú)不思議的事發(fā)生了……
一位大媽充滿著厭惡地說(shuō)：“你憑什么撕下?”在大媽旁邊的人也趕快同聲地說(shuō)道。對(duì)著所有指責(zé)和斥罵，那位男清潔工將紙?jiān)俅钨N上在那光滑的墻上。當(dāng)所有人走完時(shí)，我充滿著好奇地走了過(guò)去，驚訝地看見(jiàn)是“尋人啟事”呀!那一刻，心好暖。
以暖為話題的六年級(jí)作文 12
嚴(yán)冬，四面盡是肅殺。風(fēng)吹著口哨經(jīng)過(guò)窗口，引得那枯干的樹(shù)枝頻頻搖頭。凜冽的風(fēng)，枯黃的葉，透著徹骨的寒冷。冬固然是冷的，但心呢？心是否也被那寒風(fēng)凍住了？
還記得圖書(shū)館管理員那座大冰山千年不變的表情嗎，好像人人欠了他一百萬(wàn)。還記得那路人甲與路人乙嗎，那想極力掩飾卻怎么也掩蓋不了眼中冷淡與厭煩的神情�，F(xiàn)在，人與人之間的距離仿佛一下子拉遠(yuǎn)了許多，或許是心離的遠(yuǎn)了吧。
站在人群中，看著一個(gè)又一個(gè)人從身邊走過(guò)。忽然覺(jué)得好茫然，忽然覺(jué)得很冷。仿佛站在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'走廊中，看不到盡頭。四周盡是灰蒙蒙的霧氣，伸手去抓，卻什么也沒(méi)有。我一直踩空，沒(méi)有地方可以著力。我躲在黑暗中，我走在風(fēng)里，長(zhǎng)了翅膀，化成羽毛，無(wú)聲無(wú)息地飄著，飄著.......
“喂，你還好吧？”一個(gè)微弱的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)。隨著那個(gè)聲音，眼前忽然亮了起來(lái)，霧散盡了，現(xiàn)出它本來(lái)的樣貌。發(fā)現(xiàn)仍身處熙熙攘攘的人群中，偏了偏頭看到了一張焦急的，充滿關(guān)懷的小臉。我笑了，不知怎么，對(duì)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空輕聲呢喃：暖冬嗎？
以暖為話題的六年級(jí)作文 13
荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。一個(gè)人如果有禮貌，那么他留給別人的'會(huì)是一個(gè)深刻的好印象。
每次提起禮貌，我都會(huì)想起他——我們小區(qū)一個(gè)保安叔叔。他逢人就打招呼，看到大人，他老遠(yuǎn)就笑著說(shuō)：“回來(lái)了！”，看到小孩子，他會(huì)開(kāi)玩笑，逗我們開(kāi)心。有一次，我考試沒(méi)考好，心情很煩悶，看到誰(shuí)都不順眼，也不想說(shuō)話。放學(xué)回家的路上，剛好碰到了那個(gè)保安，我就當(dāng)他不存在一樣想繞開(kāi)他走，可他反而笑盈盈的走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有什么煩心事，我說(shuō)了考試沒(méi)考好的事，可他卻給我講了一個(gè)大笑話，講到一半時(shí)，我就禁不住笑的前仰后合，煩惱早就被我拋到九霄云外了。
最近幾次都沒(méi)看見(jiàn)他，有一次晚上出去玩才看見(jiàn)他，可過(guò)了一星期，那個(gè)叔叔又不知道去哪里了，我一打聽(tīng)，才知道那個(gè)叔叔被調(diào)走了。近幾天來(lái)只感覺(jué)心里空落落的，總感覺(jué)天下沒(méi)有這樣的人了，感覺(jué)沒(méi)人給我主動(dòng)打招呼了。
如果我們都像他一樣，那鄰里之間就會(huì)很和睦，社會(huì)就會(huì)很和諧了。
以暖為話題的六年級(jí)作文 14
在生活中有很多人很多事讓我感到溫暖，為了讓我有個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境而早出晚歸的父親，整日對(duì)我噓寒問(wèn)暖的母親，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。他們都讓我感到親情的溫暖，但只有那件事，讓我感受到了不一樣的滋味。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們?nèi)胰硕荚诨I備著旅游的計(jì)劃，三天后，我們到了一個(gè)風(fēng)景名勝的旅游度假村。我們滿懷期待地開(kāi)始了這次旅游，一路上我們游覽了千山萬(wàn)水，走過(guò)了車水馬龍，用照相機(jī)記錄下了這美好的一切。
然而就在回家的前一天晚上，發(fā)生了一件我難以忘懷的事：我竟然和家人走丟了！我四處尋找他們，可這也無(wú)濟(jì)于事。頓時(shí)，一種不可名狀的恐懼感涌上心頭，此時(shí)我在想：會(huì)不會(huì)我的家人們現(xiàn)在也在找我呢？或許他們根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我走丟了呢？如果他們找不到我又該怎么辦呢？
早知道會(huì)這樣，我就不該貪玩去抓那只小松鼠了。
我在路旁坐了下來(lái)，默默地等待著救援。不知道過(guò)了多少時(shí)間，一個(gè)手持電筒的'叔叔發(fā)現(xiàn)了我，我感受到了前所未有的溫暖，是眼前這位好心人給黑暗中的我?guī)?lái)了光明。
最后，他幫我找到了我的家人，我們都非常感謝這位好心的叔叔。
生活中處處都充滿著溫暖，不僅是你認(rèn)識(shí)的人，也有素不相識(shí)的陌生人。
以暖為話題的六年級(jí)作文 15
傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，冷風(fēng)刮過(guò)樹(shù)叢，如同一位老人用沙啞的聲音說(shuō)著話。
那天我急急忙忙寫完作業(yè)就下樓買筆，等到回家時(shí)天空已拉起黑色的帷幕，一顆顆星星如同盤中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍，我見(jiàn)狀立馬飛快跑回家，正當(dāng)跑進(jìn)樓門時(shí)，一摁電鈕卻發(fā)覺(jué)停電了，我忽然心頭涌起一陣恐懼，黑暗如潮水一般鋪天蓋地的`向我襲來(lái)，明明只有四層樓梯，我卻像登天般難。
眼看時(shí)候不早，我硬著頭皮一步步摸索著前進(jìn)，就在這時(shí)，樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾，只見(jiàn)一個(gè)系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭，小小的火苗跳躍著照亮了樓梯，雖然光很微弱，但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮，剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰(shuí)干的？
吱呀——三層右側(cè)的門忽然開(kāi)了，我一看，發(fā)現(xiàn)三樓也有一根同樣的蠟燭，門里走出一位老奶奶，她手中拖著一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭準(zhǔn)備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風(fēng)，生怕蠟燭滅了，燭光照著老奶奶認(rèn)真的臉龐，我心中涌上一股暖流。
我默不作聲地看著這一切，心里暖烘烘的。
以暖為話題的六年級(jí)作文 16
禮儀，也許是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑，也許是對(duì)老人的一個(gè)讓座，也許是撿起地上的一個(gè)垃圾，也許是對(duì)別人的一份寬容！
生活中禮儀無(wú)處不在，公交車上，馬路邊，學(xué)校里……有時(shí)候禮儀不但能顯示你的'文雅，體現(xiàn)你的素質(zhì)，還能化解許多矛盾。
有一次，我們下課去做大課間，排隊(duì)的時(shí)候我不小心踩到了同學(xué)的腳，于是我連忙小心翼翼地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我踩到你的腳了，沒(méi)事吧？”同學(xué)蹲下身子輕輕的撫摸了一下受傷的那只腳，微微一笑：“沒(méi)事，沒(méi)事！”我愧疚的心一下子舒展開(kāi)了，我們倆相視一笑肩并肩地走向了各自的位置，心里感覺(jué)暖暖的。
不久前同樣發(fā)生在我們班級(jí)的事情，一個(gè)同學(xué)也是不小心踩到了別的同學(xué)，他不但沒(méi)有道歉反而理直氣壯的像什么都沒(méi)發(fā)生似的，當(dāng)然另個(gè)同學(xué)也不示弱，結(jié)果他們兩個(gè)大打出手，最后打的鼻青臉腫�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”難道他們不明白其中的道理嗎？
我們生活中都要做一個(gè)懂禮儀的人，不僅能化解不必要的矛盾，還能給人以溫暖！
以暖為話題的六年級(jí)作文 17
在我的家鄉(xiāng)，冬天的時(shí)候會(huì)下雪。外面的天氣很寒冷，心里面卻很溫暖。
下雪的.時(shí)候我們都很高興，高興的同時(shí)忘了冬天的寒冷。有一天我和姐姐一起玩雪，姐姐一會(huì)用雪團(tuán)捏一只小兔子、捏一個(gè)星星和一束小花。姐姐捏完了要和我一起玩打雪仗，我倆打的熱火朝天的。
我逗姐姐笑，趁著姐姐不注意把一塊冰扔到了姐姐的嘴里，我哈哈大笑，姐姐不明白怎么回事也哈哈大笑起來(lái)。姐姐笑時(shí)候忘記了疼痛。不一會(huì)姐姐要和我一起推雪人，姐姐和我堆完雪人以后，姐姐看看雪人身體上面還缺什么東西呢？當(dāng)姐姐剛剛彎下腰我推了她一下，姐姐一下子趴在雪人身上了。我哈哈大笑起來(lái)。接著我和姐姐一起玩爬犁，我拉她拉不動(dòng)就左晃右晃的移動(dòng)一小段距離，她看我拉的費(fèi)勁，她便下來(lái)拉著我，就好像我倆在雪地上面飛到了天上，我倆哈哈大笑起來(lái)。我和姐姐一起去玩雪圈，姐姐不敢坐，我自己便滑雪圈下去了，當(dāng)時(shí)我的帽子都飛出去了。
冬天里，我心里的溫度已經(jīng)把冬天的冰雪融化了，我很溫暖我很開(kāi)心，因?yàn)橛薪憬闩惆槲彝嫠！?/p>
殘冬雖寒冷但也很溫暖，我們的笑容就像雪兒在天空中飄舞。
以暖為話題的六年級(jí)作文 18
患難見(jiàn)真情。
冬天，是一個(gè)很奇特的季節(jié)。一會(huì)兒寒風(fēng)刺骨，一會(huì)兒感動(dòng)人心。
在一個(gè)寒冷的上午，北風(fēng)呼嘯，在春天里跳舞的鮮花們都垂下了頭，沉睡著，只有幾朵梅花還在光禿禿的樹(shù)上開(kāi)著。天陰沉沉的，似乎是老天爺不小心撒下的墨水抹上去似的'。
我走在一條小街，街上早已沒(méi)有春天時(shí)的萬(wàn)人空巷，只有幾個(gè)行人走著，十分冷清。
突然，我前面的老太太暈倒了，撲通一聲地倒在冷冰冰的路上，一動(dòng)不動(dòng)。這可把諸位“吃瓜大佬”請(qǐng)了過(guò)來(lái)，他們圍在老太太旁邊，像“磚”家似的對(duì)老太太各種處境進(jìn)行深刻的分析。
“圍在那里干嗎？”一個(gè)洪亮的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，大家順著聲音的方向一看—警察，驚得大家一哄作鳥(niǎo)獸散。
警察看見(jiàn)暈倒的老太太，加快了步伐，來(lái)到了老太太身邊，迅速且小心翼翼地背起了老太太，朝一個(gè)方向奔跑，他走了，卻留下了一陣春意。
我感覺(jué)自己的心似乎熱了起來(lái)，覺(jué)得自己不是在冬天，而是在春天……
我看著他的背影，背影在一點(diǎn)一點(diǎn)變高大，高過(guò)大樹(shù)，高過(guò)高樓，高過(guò)天空……
以暖為話題的六年級(jí)作文 19
愛(ài)是春風(fēng)，輕輕地?fù)崦撵`的創(chuàng)傷；愛(ài)是生命中的一盞明燈，讓你走出彷徨的黑暗，體會(huì)多彩的人生；愛(ài)，也是雨中的.一把傘，讓你感到，天是冷的，心，卻是暖的……
記得那天，天公不作美，天陰沉沉的，隨即下起了大雨。正巧那天我值日，于是我便邊值日邊盼望我值日完前雨就停。
可惜往往事非如愿，我打掃完教室，雨非但沒(méi)停，反而越下越大，可我今天沒(méi)有帶傘，所以，我只好帶帶地王者窗外，希望雨快點(diǎn)兒停下。
教室里的鐘表已經(jīng)指向了六點(diǎn)，雨還是沒(méi)有停，我急得都快哭了。
就在這時(shí)，徐老師出現(xiàn)了，她見(jiàn)到我很奇怪，問(wèn)：“你怎么還不走��？”我說(shuō)：“我，我忘帶雨傘了�！毙炖蠋熣f(shuō)：“我的雨傘給你吧�！蔽殷@訝地說(shuō)：“這怎么行呢？您怎么辦？”徐老師說(shuō)：“沒(méi)事，我還有雨衣呢�！蔽艺筒坏眠@樣呢，我謝過(guò)徐老師，接著雨傘就走了。
我坐上了公交車，車經(jīng)過(guò)校門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在費(fèi)力的行走。是徐老師！她根本沒(méi)帶雨衣！
我感到眼睛熱熱的，心卻是暖暖的……
以暖為話題的六年級(jí)作文 20
今天天氣晴朗，我們一行人再次浩浩蕩蕩向敬老院走去。
一進(jìn)門的時(shí)候，感覺(jué)分外冷清，只有幾個(gè)老人，但老人們對(duì)我們非常和藹，簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候，卻也倍感溫暖。后來(lái)，來(lái)了一位會(huì)講普通話的老人，這讓我非常驚訝。他對(duì)我們說(shuō)，他七十多歲了，學(xué)著講普通話，而且耳朵、眼睛都很正常，還問(wèn)我們爺爺奶奶的歲數(shù)來(lái)著吶。是呀，身體是革命的本錢，只要有健康的體魄，才能有資格去做些什么。還有一句，活到老、學(xué)到老，老爺爺這么大年紀(jì)了，還能去學(xué)普通話，對(duì)我的'觸動(dòng)非常大，而我們，八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，又有什么理由去懈怠呢？磋砣了歲月，空悲切。再后來(lái)，又來(lái)了一位老奶奶，她知道今天并非雙休日，我們還有讀書(shū)，囑咐我們回校好好讀書(shū)，是那樣親切，對(duì)我們那樣地關(guān)心。他們說(shuō)，前幾天端午節(jié)有老師和同學(xué)想著他們，給他們帶來(lái)粽子，一個(gè)勁地夸我們好。
其實(shí)，我們付出得并不多，但老人們卻一直記得。返校時(shí)，他們還一直向我們揮手，叫我們常來(lái)玩。和老人們能有這樣的一次互動(dòng)，這樣的經(jīng)歷很難忘。
以暖為話題的六年級(jí)作文 21
在我們中華民族，歷來(lái)對(duì)禮儀最看重。從小我就學(xué)會(huì)了禮貌待人，也因此得到了很多人的喜愛(ài)。
常言說(shuō)“禮多人不怪”。在小區(qū)中，我常常主動(dòng)和別人打招呼，因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友，有的我的好伙伴，還有的是我的左鄰右舍，這些我都會(huì)主動(dòng)跟打招呼的。特別是我和爸爸媽媽認(rèn)識(shí)的人打招呼，在這個(gè)時(shí)候，別人也會(huì)表?yè)P(yáng)我，認(rèn)為我是一個(gè)很懂禮貌的孩子，并不像其他孩子說(shuō)話很魯莽，說(shuō)一些臟話。
去年新搬來(lái)一位鄰居，自從爸爸給我介紹后，我總是見(jiàn)面就喊他們。他們可關(guān)心我了。爸爸就對(duì)我說(shuō)過(guò)幾次：“一樓的'叔叔又表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你好有禮貌。好喜歡你�！甭�(tīng)的我心花怒放。
日常生活中我們就需要去掌握學(xué)好禮儀，和人們建立很好的關(guān)系。我家的鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔，我看見(jiàn)他們都不忘問(wèn)聲好。他們會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)“真乖”。我聽(tīng)著心里很開(kāi)心，因?yàn)椴粌H沒(méi)有任何東西丟掉，反而收獲了表?yè)P(yáng)。他們還認(rèn)為我的家教很好。
中國(guó)人的禮儀要一直傳承下來(lái)，我們?nèi)巳藦男《家獙W(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個(gè)道理我懂了并會(huì)堅(jiān)持做好的。
我以后一定要學(xué)更多的禮儀知識(shí)，做個(gè)更禮貌的孩子。
以暖為話題的六年級(jí)作文 22
暖是什么？暖是你看到別人對(duì)你的那一抹微笑，暖是受傷時(shí)，別人背起你的臂膀，暖無(wú)處不在。
有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒(méi)想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點(diǎn)落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周圍，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉(zhuǎn)身，一位小姐姐站在我身后，為我打著傘，見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，小姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，淋雨對(duì)身體不好，以后要注意��！”我們聊著天兒，一起等家長(zhǎng)來(lái)接。
還有一次，我在上學(xué)的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見(jiàn)了，二話不說(shuō)就背起我奔向醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我的臉上已經(jīng)爬滿了淚水，不知道是因疼痛還是因?yàn)楦袆?dòng)流下的。
記得那次，我上吐下瀉還發(fā)著高燒，媽媽要帶我去醫(yī)院，可我身體虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫(yī)院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的.媽媽，把我抱進(jìn)懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。
華燈初上，坐在書(shū)桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@些溫暖的經(jīng)歷，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。
以暖為話題的六年級(jí)作文 23
窗前，對(duì)面那座銀白色的樓房像是冰柱，我在屋里冷得直發(fā)抖，手握不住筆，只能麻木地搓來(lái)搓去。窗外，路邊的路燈孤獨(dú)地亮著，閃了閃，竟在寒風(fēng)中又滅了。
我盯著那盞燈。
亮了！亮了！
燈忽然一抖，這個(gè)世界又一片黑暗，路邊的樹(shù)全都安靜地沉浸于灰蒙蒙的暮色之中。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼地路過(guò)窗外，孤獨(dú)散漫地帶走什么，又留下了什么。
一陣寒氣逼來(lái)，我移攏了窗戶，緊接著什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了。
在這么冷的天氣里，你的心情不糟都不行，滿世界亂跑的風(fēng)總會(huì)將你平靜的心攪亂。發(fā)抖的手觸到冰涼的作業(yè)本，我嘆了口氣，又合攏了作業(yè)本。
“這么冷的天，早點(diǎn)睡吧。”媽媽推開(kāi)門，笑著望著我。
“嗯�！蔽翼槒牡劂@進(jìn)被窩，哇，又是一陣冰涼。
媽媽走進(jìn)來(lái)，將一個(gè)熱水袋塞進(jìn)我手里，“寶貝，把心捂一捂�！�
我的心便真的.“騰”的一暖，這真是一種像魔法一樣的很奇妙的感覺(jué)。我輕松地抿嘴一笑，滿足地?fù)碇蛔�，讓暖意幽幽地流遍我全身�?/p>
有什么可以抱怨的呢？天氣雖冷，但我還有這個(gè)暖暖的熱水袋呀，最重要的，還有媽媽那暖暖的愛(ài)呀！
以暖為話題的六年級(jí)作文 24
冬季還是緩緩的來(lái)臨——在木葉全都化為香泥之后。午后的陽(yáng)光，暖暖的，將冬季的寒冷包裹起來(lái)，好像這樣就可以掩蓋它的冰冷，騙過(guò)了我們，也騙過(guò)了自己。凌晨與午夜的交替，肅殺了寥寥無(wú)幾的綠色，一切，宛如失去了生命。
浸在水里的雙手，骨骼仿似僵硬，泛著若有若無(wú)的慘白。冬天，還是那樣的堅(jiān)決，堅(jiān)決的將一切都收回，包括那些在春夏秋里收獲的一絲絲快樂(lè)，那些回憶。動(dòng)物開(kāi)始了冬眠，我們卻依然在尋覓，尋覓著種種我們自以為的幸福。
什么時(shí)候開(kāi)始的？開(kāi)始注意冬天的可愛(ài)？它是那樣的執(zhí)著，執(zhí)著的做時(shí)間的終結(jié)者，執(zhí)著的將萬(wàn)物在肆意的怒放后靜靜的全權(quán)收回，為它們保留著最后一點(diǎn)屬于自己的燦爛，執(zhí)著的在單調(diào)的大地上開(kāi)始自己的.美麗。喜歡冬天，喜歡它為我們帶來(lái)反省的時(shí)間，喜歡它為我們帶來(lái)安靜時(shí)的低調(diào)美麗，喜歡它靜靜的冷冷的，喜歡它以安靜的姿態(tài)度過(guò)屬于自己的光陰
已冬了，它的美麗已經(jīng)來(lái)臨了，靜下心來(lái)，體會(huì)這一種安靜的燦爛。放下一些無(wú)謂的紛紛擾擾，讓自己，和雪一起暖。
以暖為話題的六年級(jí)作文 25
暖是我們觸摸不到但能發(fā)自肺腑感受到的一種美麗的東西，暖是我們每個(gè)人都能體會(huì)到的愛(ài)。
暖的含義很多：太陽(yáng)的.暖、擁抱的暖、冬天的暖，而我感受到的暖與別人迥然不同，攝氏度的愛(ài)。
當(dāng)人疲勞過(guò)度時(shí)就想洗一個(gè)熱水澡，來(lái)緩解精神與疲勞。同樣，我也是。一天放學(xué)回家，我想洗個(gè)熱水澡，可媽媽搶在我前面，我只好先讓媽媽洗。媽媽洗完后冰冷的浴室一下子熱氣撲鼻，讓人想在里面睡上一覺(jué)，絲毫感受不到一點(diǎn)涼意。
第二天的時(shí)候，同樣，我又想再去那里好好“睡”上一覺(jué)，可媽媽眼疾手快又一次搶在我前面，我百思不得其解。
某一天，媽媽讓我去她房間幫她拿東西。我快步走到房間，找呀找呀，始終沒(méi)找到媽媽需要的東西。但是我卻意外收獲了一篇“寶典”這讓我解開(kāi)了心里長(zhǎng)久的疑惑。
原來(lái)每次媽媽搶先我一步到浴室，是為了讓我更暖和一點(diǎn)。那寶典上寫著，洗澡時(shí)第一個(gè)人會(huì)冷，接下來(lái)的人就會(huì)很暖和。這就是媽媽搶先一步的原因��！
這次我由內(nèi)而外地感受到了暖，它如同一陣春風(fēng)，看不到聽(tīng)不到，但可以感受到它的存在。暖就如一縷陽(yáng)光照耀在我的心底。
暖無(wú)疑是世界上最獨(dú)特的東西了！
以暖為話題的六年級(jí)作文 26
小時(shí)候的弟弟，會(huì)自私的將零食藏起來(lái)，吃到只剩碎渣時(shí)再假裝大方的遞給你，然后再旁邊捂嘴偷笑。長(zhǎng)大時(shí)的弟弟，會(huì)在你向爸媽要零花錢時(shí)參你一本。
我一直希望有一個(gè)哥哥，因?yàn)槲矣X(jué)得哥哥是可以依靠的肩膀，而弟弟，只會(huì)對(duì)我使壞，是一個(gè)拖油瓶，直到那天——
我和我姐姐弟弟還有妹妹在自家馬路上追逐打鬧，你追我趕，許是玩的.太開(kāi)心了，一個(gè)不留神兒就被腳下的一塊石頭給絆倒了。疼的我是齜牙咧嘴的，心里叫苦連天啊！突然，眼前伸出一只胖乎乎的小手，我抬頭一看，咦～我老弟（我親弟），他才四五歲還是四歲啊我記不到了。他疑惑地看著我并用那奶聲奶氣的聲音問(wèn)“小姐姐，你怎么坐地上吖，我還是拉你起來(lái)吧”，語(yǔ)氣里滿是嫌棄，但還是把我拉起來(lái)并像個(gè)小大人似的拍拍我褲子上的灰，我心里還是甜蜜蜜的。一股寒風(fēng)吹向我的臉上，那刺骨的冷��！可是我并不覺(jué)得，我覺(jué)得好暖啊
其實(shí)，在我眼里的“臭弟弟”好像已經(jīng)可以開(kāi)始保護(hù)我了，已經(jīng)是那雙在我困難或跌倒時(shí)伸向我的那雙手，那天的風(fēng)很暖……
以暖為話題的六年級(jí)作文 27
霜雪紛落寒峭時(shí)，及憶與君比肩暖。
初遇你那天，杏花微雨，雨霧中你身姿亭亭，有說(shuō)不出的朦朧美麗，而淋了雨的我略顯狼狽，跌入你的懷抱。那時(shí)是初春，所以你的枝葉都還新嫩，未長(zhǎng)成夏季那樣的華蓋，卻依然為我提供了棲息之地。
而今已入冬，北風(fēng)肆虐，欲把一切溫暖驅(qū)逐，已落下的雪將本該溫暖的陽(yáng)光反射成冷色。跌跌撞撞?我在冰刀如割的寒風(fēng)奮力飛到你身邊，你原本茂盛的層葉已只剩稀稀幾簇，我咬牙趨往被雪冰凍的一簇，將冰雪掃下，鉆入其中。是的，我明白即使我的體溫僅可以保得住他一簇的.生機(jī)，改變不了大局的方向；這樣下去我或許也會(huì)被凍僵，應(yīng)該去找些常青的植物御寒，但在現(xiàn)在，我怎么可能離開(kāi)你，我輕蹭一片已由春的淡綠走到夏的翠碧現(xiàn)在枯黃成衰老之姿的葉——寒氣下，淡淡有回憶的溫度。
寒風(fēng)俞加猛烈，在這惡劣環(huán)境下找到一個(gè)可以相偎的人太難，為你保持樹(shù)葉溫暖的我，為我遮擋去大多風(fēng)雨的你——感謝我們找到了彼此。
曾經(jīng)一直無(wú)法明白戀人的癡語(yǔ)，“有你的地方，何處不暖若春晴”，如今外面是肆虐的風(fēng)雪，你在我身旁，于是心中為一片暖暖。
這紛亂世間，恰寒苦之時(shí)，感謝有你，與我并肩而暖。
以暖為話題的六年級(jí)作文 28
樂(lè)觀的人都相信這個(gè)世界會(huì)善待自己，畢竟我們好不容易來(lái)到這個(gè)世界走一遭，不能什么美好都沒(méi)有體會(huì)就離開(kāi)了。
心情不好的時(shí)候感覺(jué)整個(gè)世界都是錯(cuò)的，心情好的時(shí)候看到天上的烏云也會(huì)覺(jué)得是一種美好。然而那些美好的瞬間總是在不經(jīng)意間得悄然降臨，或許你察覺(jué)不到，但是發(fā)現(xiàn)它的人能夠高興一整天。
好不容易有個(gè)沒(méi)有作業(yè)的日子，我和閨蜜約好一起出去玩，但或許是天氣不對(duì)一直悶沉沉的，看不到太陽(yáng)。在我剛下公交車那一刻我還在想著下午要打一下午傘了。突然，太陽(yáng)散發(fā)出了它那耀眼的'光芒，或許是對(duì)我的一個(gè)歡迎吧。玩了一整天，下午已經(jīng)快過(guò)玩了，看完電影之后我們都準(zhǔn)備回家了，這時(shí)天還是陰沉沉的和早上的樣子神似。算了，這雨要下就下吧。但是，一直到我上公交車，我都沒(méi)有看到一滴雨，但是車子剛剛啟動(dòng)，一滴一滴的雨就肆無(wú)忌憚地打在了窗玻璃上。我想，這或許是生活對(duì)我的憐憫和美好吧！
看吧！生活沒(méi)有那么糟糕，只是我們每個(gè)人的心態(tài)不同罷了，如果你善待生活的話，它也一定不會(huì)辜負(fù)你的，美好時(shí)光，近在眼前��！
以暖為話題的六年級(jí)作文 29
人生是殘酷的，仿佛肅殺的冬天；人生是酷熱的，仿佛炙熱的夏天；人生是涼爽的，正如豐碩的`秋天；人生是溫暖的，正如普照的春天。人生如四季。然而人生無(wú)常，冰冷四處碰壁后，不要灰心，春季的大門正向你敞開(kāi)。來(lái)自社會(huì)的暖，來(lái)自家庭的暖，無(wú)時(shí)不在身旁縈繞。
戰(zhàn)亂時(shí)期，暖是一種安定；安定時(shí)期，暖是創(chuàng)造的文明。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受溫暖。李白也有過(guò)他的輝煌：坐龍床，戲高力士……，此時(shí)他不過(guò)是想要一時(shí)清閑，那是他追求的溫暖。杜甫四處流亡，感百姓，憂國(guó)君。那時(shí)他所需溫暖不過(guò)是天下的安定啊！有時(shí)，人生之暖可望而不可即。但是，只要我們奮斗了，人生之暖就可以達(dá)到，不要絕望，溫暖時(shí)刻伴隨著你！
在家里，母親為你端茶倒水，這不是溫暖嗎？爺爺奶奶悉心的呵護(hù)，不是溫暖嗎？家庭處處有溫暖。工作失利，回家一兩句安慰，內(nèi)心暖流激蕩�？荚嚦晒Γ丶乙粌删渥ＹR，內(nèi)心暖流激蕩。可見(jiàn)，人生之暖永遠(yuǎn)伴隨你成長(zhǎng)，伴隨你一生。
所以，不要絕望，輝煌在后面；不要惆悵，迷惘只是瞬息；不要哭泣，人生不那么悲傷，人生之暖伴隨你成長(zhǎng)。人生如四季，我們現(xiàn)在就是春天——溫暖的季節(jié)，百花盛開(kāi)。
以暖為話題的六年級(jí)作文 30
生活中很多事情都會(huì)讓人覺(jué)得溫暖，暖烘烘的，如春風(fēng)拂面。
記得一次放學(xué)回家，我過(guò)馬路時(shí)看到一個(gè)年邁的老奶奶，她兩眼似乎有點(diǎn)模糊。在路口焦急等待著，幾次把腳探到了斑馬線，隨著一聲聲轟鳴，立刻又縮了回來(lái)。我正準(zhǔn)備上前去幫忙時(shí)，突然有兩個(gè)小朋友奔了過(guò)來(lái)，一個(gè)人擋著車，一人說(shuō)：“奶奶，我扶您吧，太危險(xiǎn)了�！薄爸x謝！”老人沙啞的聲音帶著一絲顫抖。一股暖烘烘的熱流讓我感到莫名的溫暖。
還有一次，一個(gè)寒冷的冬天，我和姐姐在逛街。一個(gè)滿是灰塵，已經(jīng)令人看不清真正面貌的小男孩，身上蓋了一層臟兮兮的爛毯子，冷風(fēng)從那無(wú)處不在的破洞中穿過(guò)，小男孩直發(fā)抖，他已經(jīng)蜷縮成一團(tuán)。我摸了摸口袋，什么也沒(méi)帶。當(dāng)我正失望沮喪時(shí)，一個(gè)有著黑珍珠般大眼睛的姐姐，握著一杯牛奶，塞在了小男孩的'手上，右手從兜里掏出一塊面包，也放了上去，“快吃吧，趁熱！”說(shuō)著，那小巧秀氣的鼻子偏過(guò)去，在人群中不見(jiàn)了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透著溫暖。這股溫暖，暖的讓我脫下棉襖，溫溫的，舒適美麗。
這樣的事，生活中還有許多。你拾起的一張紙片，你展現(xiàn)的一縷微笑，你給予的一個(gè)擁抱，就讓溫暖無(wú)處不在。
以暖為話題的六年級(jí)作文 31
天空降下黑色的帷幕。我吃過(guò)晚飯，想起老師的話：“黃香9歲在冰天雪地的冬天為父親暖被窩。”我也要為媽媽暖被窩。
到了床旁邊，我脫下外衣，換上干凈的睡衣，一骨碌鉆進(jìn)被窩。風(fēng)從各個(gè)地方鉆進(jìn)來(lái)，我的手腳立即像烏龜一樣縮成一團(tuán)，感覺(jué)冷颼颼的。我想：“用自己的.身體暖被窩實(shí)在太冷了，還是讓電暖袋來(lái)幫忙吧！”我趕忙下床，去拿電暖袋，可轉(zhuǎn)念一想：“媽媽每天早上6點(diǎn)就起床給我做早飯，還要上班，中午又趕回來(lái)給我做午飯，晚上幫我洗衣服、檢查作業(yè)，連我身上的‘溫暖牌’毛衣，也是媽媽一針一線幫我織的呢！媽媽這么關(guān)心我，我怎么能打退堂鼓呢？”于是，我又上了床，自言自語(yǔ)：“堅(jiān)持就是勝利。”我手腳并用，使出“摩擦取暖法”。
時(shí)間如同閃電般過(guò)去了，我的體溫也順利地傳給被窩了！我興奮地喊：“媽媽快過(guò)來(lái)！”媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我把您的被窩暖好了，現(xiàn)在暖烘烘的！”媽媽換上睡衣，躺在床上摸著我的頭說(shuō)：“真暖和��！你真像個(gè)小暖壺�！�
我以后要天天為媽媽暖被窩，做個(gè)孝順的好孩子。
以暖為話題的六年級(jí)作文 32
記憶中的幸福如雨花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。卻不知怎么的，看到“幸�！眱蓚�(gè)字，總會(huì)有一股暖流瞬間涌進(jìn)我的胸膛。
記得那一天快要放學(xué)的時(shí)候，窗外突然下起了傾盆大雨。放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)們進(jìn)來(lái)接的時(shí)候，我的心“怦、怦”直跳，因?yàn)榻裉彀职殖霾睿瑡寢尲影�，沒(méi)人來(lái)接我了，而我正好又沒(méi)帶傘。我在心里想：趕快跑出去，直接沖到家里。
于是我背起書(shū)包，快步跑向校門口。這時(shí)，我看見(jiàn)了我的爺爺，他手上拿了兩把傘，蹣跚著走進(jìn)校門。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便加快腳步向我走來(lái)。這一刻，我的視線模糊了，爺爺這年過(guò)花甲的老人，竟然來(lái)接我，我的心里充滿了一種東西，暖暖的，親切的.，又哽哽的。爺爺拉起我冰涼的小手，并遞給我一把傘�；丶业穆飞�，爺爺一直問(wèn)寒問(wèn)暖，還不時(shí)把他的雨傘往我這邊偏。半路上，爺爺變戲法似的從口袋里掏出了一顆德芙巧克力對(duì)我說(shuō)：“你上了一天學(xué)累了吧，吃顆巧克力補(bǔ)補(bǔ)�！鼻煽肆υ谖易炖锶诨�，融進(jìn)了我的心！現(xiàn)在，雖然外面寒風(fēng)瑟瑟，但我的心卻十分溫暖。在那一瞬間，我感到我是這個(gè)世界上最幸福的人。
我不想用多么華麗的詞藻來(lái)形容爺爺?shù)膼?ài)，只愿爺爺健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)陪在我身邊。
以暖為話題的六年級(jí)作文 33
“禮暖人心，無(wú)禮煩”，生活中的很多事情都被這句話印證了。
我和奶奶坐公交車去醫(yī)院，我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才上車。關(guān)上車門后，只聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“叔叔，這是我給奶奶的座位。”我們往那里看的時(shí)候，看到一個(gè)中年人坐在座位上，旁邊是一個(gè)小男孩，看起來(lái)有三四歲的.樣子，正在和那個(gè)中年人說(shuō)話。中年人不耐煩的說(shuō)：“走開(kāi)，你管我坐哪？”這時(shí)，一個(gè)二十多歲的年輕人突然站起來(lái)說(shuō)：“你要懂得尊老愛(ài)幼�！甭�(tīng)那家伙的�！霸趺戳耍氪蚣埽俊敝心耆藫]了揮拳頭。“你搶個(gè)座位，理理？像你這樣最不合格的！”大家開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。中年人一看，臉色變得又紅又白。公交車到站，他匆匆下車，頭也不回地跑了。
這時(shí)，小男孩扶著一位老太太過(guò)來(lái)，讓她坐在自己的座位上，而她那因疲勞而顫抖的小腿卻還站著。剛剛說(shuō)話的年輕人站起來(lái)，讓小男孩坐在座位上。然后出現(xiàn)了退讓的場(chǎng)面。
"禮貌是熱情而粗魯?shù)摹?這句老話證明了生命和人類文明。
以暖為話題的六年級(jí)作文 34
我希望有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
海子，在你的孤獨(dú)的星球上，是否也曾一個(gè)人茫然，回頭，不敢，甚至畏懼過(guò)往。連面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣都已經(jīng)消失殆盡。你向往明天的暖色，今日的藍(lán)霜讓你的心頭都凍傷了，所以你在期望與絕望中掙扎。你在寒冷的冬日想什么？來(lái)年的春暖花開(kāi)？不，你依舊在渴望，自由與夢(mèng)想，以及那些一直無(wú)法得到或失去了的東西。一遍遍的呢喃，一次次的追尋，到頭來(lái)，執(zhí)念成癡一場(chǎng)空。
你祝愿陌生人終成眷侶，那你呢？一個(gè)人凄凄而終嗎？一個(gè)人蜷縮在世界的一角讓時(shí)光爬上發(fā)梢和眼角，留下無(wú)法抹去的痕跡。所以你選擇讓匆匆的流年為你駐足，讓你的絕望開(kāi)出花，讓你的所有苦難都被暫停，躺在火車奔馳的地方，心隨它一路駛向不知名的遠(yuǎn)方，帶著你一直不敢說(shuō)的話，傳給世界，傳給春天。
海子，遙遠(yuǎn)的天空下有一片海，海是湛藍(lán)的`，可以映出你潔白的靈魂，海邊有一座白色的小房子，面積不大卻足以安家，四周開(kāi)著嬌艷的花，春天一到，遍野花滿地。
如果你愿意，讓它屬于你可好？你可以看海上生明月，可以看春暖時(shí)花開(kāi)，可以守著你來(lái)不及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，來(lái)不及說(shuō)出口的表白，可以從此安逸，直至終生。
以暖為話題的六年級(jí)作文 35
他像爸爸，像叔叔，還是像暖暖，就像冬日里的那輪太陽(yáng)一樣溫暖，像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。
雨淅淅瀝瀝地下著，校門口里的走廊里只剩下我和一個(gè)大姐姐。
望著門外不斷上漲的雨水，我焦急的.心情無(wú)法形容。早上媽媽在我出門還說(shuō)“昨天電視上預(yù)報(bào)今天大雨轉(zhuǎn)晴”可是這下，哎！想著想著，一種失落的心情油然而生。
雨更大了。
伴隨著濃霧似的大雨，街上的水泡像開(kāi)了鍋一樣�！懊髅�，明明”一個(gè)穿著雨衣的叔叔�！靶⊥瑢W(xué)，你也在等家長(zhǎng)來(lái)接嗎？”“不是，我沒(méi)帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里？”我把頭轉(zhuǎn)向他們說(shuō)“東湖”“我們順路，小同學(xué)”他沒(méi)等我反應(yīng)，便脫下雨衣，披在我身上。他先把女兒放在車梁上，又把“全副武裝”的我放在車上，然后邁開(kāi)大步?jīng)_進(jìn)雨中。
“爸爸，你為什么這么遲才來(lái)接我”“我在加班，廠里有事要加班，所以這么遲才來(lái)接你，對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系�！备概畟z邊走邊說(shuō)。聽(tīng)他們對(duì)話望著那人寬厚的背影，心里卻感覺(jué)暖暖的，冷的感覺(jué)全沒(méi)有了，不知是雨水還是淚水，我的眼睛模糊了。
他像爸爸，像叔叔，還是像…。
以暖為話題的六年級(jí)作文 36
除夕那天上午，天氣格外寒冷，我和媽媽一起去買菜。菜市場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，聲音嘈雜，一個(gè)個(gè)攤位上的商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處圍著一大群人，似乎在議論著什么。他們?cè)诟墒裁囱?我好奇地拉著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)人群想看個(gè)究竟。人群中央一個(gè)小弟弟拿著一根煙花棒，臉上滿是淚水，嘴里不停地喊著：“媽媽，媽媽，我要媽媽!”周圍的阿姨問(wèn)他叫什么?住在什么地方?爸爸媽媽的電話號(hào)碼是什么?可小弟弟一個(gè)問(wèn)題也答不上來(lái)，只是一個(gè)勁兒地哭。
人們七嘴八舌地出謀劃策，有的提議打110，有的轉(zhuǎn)身去找市場(chǎng)保安。媽媽想了一個(gè)好主意，去市場(chǎng)的廣播站廣播這個(gè)消息，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同，快步向廣播站走去。我看見(jiàn)小弟弟還在哭，鼻涕、眼淚把他的小臉蛋兒和衣服都弄得臟兮兮的，看起來(lái)真可憐。我連忙把自己手里剛買的糖葫蘆塞到他的'手里，他很快就不哭了，一口一口地舔了起來(lái)。
不一會(huì)兒，一個(gè)心急如焚的阿姨三步并作兩步向我們沖過(guò)來(lái)，一把將小弟弟摟在懷里，小弟弟也興奮地叫著：“媽媽!媽媽!”看到這一幕，大家都露出了會(huì)心的微笑。
北風(fēng)還在呼呼地刮著，可大家的心里都暖暖的。
以暖為話題的六年級(jí)作文 37
這對(duì)時(shí)間來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)平凡的周日。而對(duì)我來(lái)講是一個(gè)特別的周日。因?yàn)檫@天讓我明白了“禮到人心暖”這句話。
那天，我們一家準(zhǔn)備去看望爺爺奶奶。媽媽把表哥也叫上了，我們一起開(kāi)著車來(lái)到了鄉(xiāng)下。剛到地方，爺爺奶奶就熱情地拿出自己在院子里種的桃子來(lái)招待我們�？粗粋�(gè)個(gè)皺皺的桃子，我不禁想：爺爺奶奶連桃子都不舍得吃，都把好的留給我們。
于是，我隨手拿了個(gè)桃子，一點(diǎn)兒不剩的吃完了。嘴里還不停的說(shuō)著“好吃”二字。爺爺奶奶看著我的.吃相呵呵大笑起來(lái)。表哥看我吃的這么香也拿起了一個(gè)桃子，而他只咬了一口就說(shuō)：“啊！這桃子真難吃，表弟你可真會(huì)騙人�。 闭f(shuō)著，他轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。頓時(shí)安靜了許多。爺爺奶奶露出了失望的表情。我連忙哄起爺爺奶奶來(lái)，可爺爺奶奶還是有些難過(guò)。
這究竟是為什么呢？我說(shuō)了謊，爺爺奶奶還那么開(kāi)心。而表哥說(shuō)了實(shí)話，爺爺奶奶卻很失望呢？原來(lái)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”啊！除了生命，任何時(shí)候最最重要的就是“禮”。古人曾曰“君子不失色于人，不失口于人�！彼裕覀円欢ㄒ卸Y貌，不能蠻橫粗暴。
“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌。”最后我送你們這樣一句話“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛�！�
以暖為話題的六年級(jí)作文 38
我曾認(rèn)為這世上每個(gè)人都冷酷無(wú)情，存有私心，但自從那次六一，我改變了看法。
那次六一，每個(gè)班都扮演一個(gè)少數(shù)民族，班里都擺放著一些民族樂(lè)器、美食、服裝……我很不愿出班，最后還是在同學(xué)們的拉扯下才不情愿地出班。這時(shí)一股恬雅的幽香飄進(jìn)了我的鼻子里，我放眼一看，原來(lái)是民族美食——七色飯。我頓時(shí)“口水直流三千尺”，想去拿一碗。就在這時(shí)，一群人突然沖了上去，開(kāi)始爭(zhēng)搶飯。他們有的被絆倒，有的被推倒在地，還有的甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我傻傻地站在一邊，像一只弱小無(wú)助的'螞蟻一樣。我頓時(shí)打消了念頭，心想去了也是白去，怎么可能會(huì)給我呢?“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)結(jié)束，在享受“戰(zhàn)利品”的勝利者，只能空手離開(kāi)的失敗者，在懇求勝利者施舍一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”的可憐人。沒(méi)有人注意我。這時(shí)，一名學(xué)生看到我獨(dú)自呆在墻角傷心，他走過(guò)來(lái)，將他的“戰(zhàn)利品”給了我，拍了拍我的肩膀：“別不開(kāi)心了，我的給你!”我驚訝的抬起頭，一時(shí)間羞紅了臉，我本以為這是“弱肉強(qiáng)食”的時(shí)代，強(qiáng)者怎么可能把好不容易捕到“獵物”讓給別人呢?我傻愣在那，他見(jiàn)我不收，便將飯塞在我的手里，留下了一個(gè)溫暖的微笑，便走了……
以暖為話題的六年級(jí)作文 39
以往過(guò)年前，常會(huì)有一場(chǎng)鵝毛大雪，下得是“酣暢淋漓”，連出門拜年都困難，再加上雪后寒氣逼人，讓人覺(jué)得過(guò)年似在受難一般。今年年前非但沒(méi)有下雪，太陽(yáng)公公反而早早地出來(lái)給我們拜大年，照得我們的臉紅通通的。不僅我們?nèi)遥�、全市的人都過(guò)了個(gè)暖和年。
年暖的不僅是天氣，人也很暖。大年三十，我家和我伯伯家一起過(guò)除夕，這是從未有過(guò)的事兒，兩家人團(tuán)聚在一起，喜慶的氣氛自然增添了不少。往年年夜飯都是奶奶做我們吃，當(dāng)奶奶做完，我們也吃完了，只剩下奶奶一個(gè)人吃。這回方法改進(jìn)了，我爸、伯伯和奶奶三個(gè)“臭皮匠”一起忙，忙好了大家再一起吃，菜的手藝自然也就賽“諸葛亮”了。大家邊吃年夜飯，邊談笑，全家過(guò)了個(gè)暖“人心”的.年。
大年三十一過(guò)，我和爸爸就出來(lái)拜年了。大年初二，終于到了我舅舅家。去舅舅家，那可是我期待已久的事了，因?yàn)槟抢镉形业囊恍┩瑢W(xué)，也是球友，我去那里自然少不了一場(chǎng)硬仗——打籃球。那一天，果真是高手云集∶在外地上學(xué)的大學(xué)生、高中生、初中生都聚在一起，切磋球技，暢談理想。我們打得熱血沸騰，暖得身子直發(fā)燙，這樣，我又過(guò)了個(gè)暖身的年。
暖年，年暖，人自然也就更暖了。
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