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以暖為話題的六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-18 15:31:49 偲穎 六年級(jí) 我要投稿

以暖為話題的六年級(jí)作文(通用39篇)

  大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是作文中不可忽視的話題作文,話題作文不明確規(guī)定主題,只要求作文主題與“話題”相關(guān)。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編收集整理的以暖為話題的六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以暖為話題的六年級(jí)作文(通用39篇)

  以暖為話題的六年級(jí)作文 1

  成長(zhǎng)的路上,伴隨我的,還有你們和你們給予的“暖”!}記

  北風(fēng)凜冽,寒風(fēng)刺骨,空中飄著一些雪花。雖然坐在教室,但光聽(tīng)外面風(fēng)的呼嘯,就覺(jué)得十分寒冷,我忍不住打了個(gè)哆嗦。

  我在教室里不時(shí)望望外面惡劣的天氣,聽(tīng)著風(fēng)的腳步聲,心想:還有半個(gè)小時(shí)放學(xué)了,可別下大雪。我心里這樣祈禱著,可這天氣偏偏和我作對(duì),不一會(huì)兒,漫天的飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

  “叮零零!”期盼的放學(xué)鈴聲如期而來(lái),但我卻不想走出教學(xué)樓,因?yàn)檠┫碌锰罅耍叱鋈シ路鹁湍馨讶俗兂杀。迎面吹?lái)了一陣?yán)淅涞谋憋L(fēng),讓我倒吸一口冷氣,頓時(shí)覺(jué)得原來(lái)熱乎乎的'手一下子變得僵直。

  這可怎么回家呀!我和我的同學(xué)不停地抱怨著這鬼天氣,可怨有什么用呢,又不能把雪喊停了。于是,我們又討論起怎么回家,有同學(xué)提出跑回家,有同學(xué)覺(jué)得這方法可以試試,因?yàn)榕芷饋?lái)既能很快回到家,又能出汗,不會(huì)冷。

  還等什么呢?我們沖向了漫天的雪幕中。因?yàn)榕艿眉保也恍⌒淖采狭艘粋(gè)迎面而來(lái)的人。我摸了摸被撞疼的地方,正準(zhǔn)備向那個(gè)人道歉,由于我一直低著頭,沒(méi)有看到她的臉,抬頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)是媽媽!媽媽看到是我,馬上拿出帽子、手套、圍巾,給我穿戴上,我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷的在抖,嘴唇也凍得發(fā)青,說(shuō)話的聲音也是發(fā)抖的?伤](méi)有關(guān)心自己,不停著對(duì)我說(shuō):“你冷不冷;要……要不要穿外套?”

  在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)媽媽走路的姿勢(shì)不太正常,我問(wèn)了媽媽,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,只是在樓梯上崴了一下。”

  聽(tīng)了媽媽的話,頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了,一下子抱住了媽媽,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!您辛苦了!”“媽媽也抱著我,慈愛(ài)地摸著我的頭。

  天空中的雪不知道何時(shí)已經(jīng)停了,可您對(duì)我的愛(ài),卻剛剛好!

  以暖為話題的六年級(jí)作文 2

  暖如一股清泉,流淌在我的心間;暖,是黑夜中的路燈;暖,是清晨的一縷陽(yáng)光;暖,是冬日里一碗熱騰騰的白粥;暖,它隱藏在生活中的各個(gè)角落,不起眼卻很溫暖。

  一起床,一股寒意便迎面撲來(lái)。我想掙脫出寒風(fēng),可早上的風(fēng)卻是最冷的,被子把我固定在了床上。我的目光轉(zhuǎn)向窗外……

  路上的'人行人們很少,他們大多都蜷著腦袋,手也插在口袋,脖子上再系一條圍巾,有些人更是把絨帽子戴上了。一個(gè)女孩蹲在路邊,手上劃著火柴,但一有火源,就立馬被這寒風(fēng)給吹滅了。女孩的衣服并不厚,全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對(duì)比,我有種莫名的辛酸感。

  突然,從路邊竄出一個(gè)年輕男子,他對(duì)女孩說(shuō)了些什么,然后就迅速跑開(kāi)了。不一會(huì)兒,那個(gè)青年又回來(lái)了,他的手上拿著一些東西,是食物和暖寶寶。女孩的眼神中頓時(shí)流出了感激的神情,青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶。“再見(jiàn)!鼻嗄贻p松地說(shuō)道。女孩的嘴巴張了幾下卻沒(méi)有說(shuō)話,她做了一個(gè)鞠躬的動(dòng)作。青年只是笑笑,便離開(kāi)了。

  或許是陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)機(jī)不對(duì),直到女孩吃完包子,陽(yáng)光才一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來(lái),陽(yáng)光灑在女孩的臉上,女孩露出了笑容,那笑容是多么的淳樸,多么的純潔。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 3

  當(dāng)冬天的最后一股冷氣從我的身旁吹走時(shí),像我傳遞來(lái)的,那大概是春天的氣息吧,春天,一個(gè)奇妙的世界,那里有許許多多奇妙的東西,讓我們走進(jìn)去,去探索去研究吧!

  春天來(lái)了,小動(dòng)物們鬧嚷嚷的起來(lái)了,大地?fù)Q上了新衣,柳條舒展雙臂,與人們問(wèn)好。同樣,也是在歡迎春天的到來(lái)。

  快活的小溪親吻著人們,快活的向前流淌著,奔跑著,喊著:“春天到了,春天到了。”這春,美麗的氣息,快活的`自由來(lái)自由去。慢慢的,悄悄地,抖動(dòng)起小鳥(niǎo)的彩翼,自由快樂(lè)的飛翔。

  春天到了,也是大雁回來(lái)的時(shí)候了,小動(dòng)物們剛剛從洞里面爬了起來(lái),伸了一個(gè)懶腰,變悄悄地,起來(lái)了,開(kāi)始他們的生活。

  它們快活的唱著歌,跳著舞,像是在享受著天上般的仙境,每一只動(dòng)物每一個(gè)人,高興地蹦蹦跳跳,一起迎接春天的到來(lái)!岸6.(dāng)”,地質(zhì)隊(duì)的叔叔也開(kāi)始了他們的工作,快活的像是在舞蹈。

  春天,小草伸個(gè)懶腰,把頭鉆出來(lái)了,仿佛在說(shuō)著:“大家好,大家這一冬過(guò)的好不好?”小樹(shù)換上了綠色的新衣,回答小草的話:“可好了,可好了!

  春天,當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候,我知道,那,就是春的氣息,萬(wàn)物在生長(zhǎng),一切都自由自在、快快樂(lè)樂(lè),我知道,春天,是最美好的。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 4

  在一個(gè)冬日的早晨,我急忙走出家門,這時(shí),媽媽突然喊住了我,并塞給了我一件羽絨服,說(shuō)冷的時(shí)候就穿上它。

  我看著這平平無(wú)奇的羽絨服,還是鬼使神差地帶著它下了樓,樓下寒風(fēng)呼嘯,我剛下來(lái),就迎來(lái)了一陣?yán)淅涞娘L(fēng),我趕緊卸下書(shū)包,穿上那件羽絨服。

  穿上之后暖暖的,任憑寒風(fēng)怎樣吹,我都絲毫不覺(jué)得冷,我就這樣穿著羽絨服去上學(xué)了。

  “叮鈴鈴……”放學(xué)了,上完了一天的課,屋外仿佛更加寒冷了,我看著屋外,心中不禁想:幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服,讓我能抵御寒冷。

  我穿著厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面,邊走邊看著路邊的景色:楓葉的葉子黃了,時(shí)不時(shí)還掉落下來(lái)幾片楓葉,那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。

  這時(shí),我看到了一個(gè)瘦弱的'身影,那是一位穿著單薄的老人,老人此時(shí)正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,那樣子十分可憐。

  我心中想:老爺爺為什么穿的這么少呀?要不我把自己的羽絨服給他吧,他好可憐!于是,我將羽絨服施舍給了老人,并說(shuō):“老爺爺,天氣變涼一定要注意保暖!崩蠣敔敻袆(dòng)的接了過(guò)去。

  此時(shí),雖然自己有點(diǎn)冷,但我的心卻十分溫暖,可能這就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”吧!

  以暖為話題的六年級(jí)作文 5

  在燥熱的下午,第三節(jié)課下了,天上下起了綿綿細(xì)雨,不怎么大,枯燥的語(yǔ)言和雨聲交雜在一起,真煩。還要掃地,唉,悲催。

  下課鈴終于響了,同學(xué)們快速回家了,因?yàn)椋晗麓罅。他們的家長(zhǎng)陸續(xù)趕來(lái)接他們,我只好掃地了。

  “去倒垃圾吧!

  “哦。”

  和同學(xué)一起去倒垃圾時(shí),雨已經(jīng)不再那么大,只有淅淅瀝瀝的牛毛細(xì)雨在飄著,我聞到了桂花的清香,很孤獨(dú)。葉子的尖酸味道,無(wú)法辨別。

  倒完垃圾,老師已經(jīng)等了我們倆好久了,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō),爺爺給我送傘來(lái)了,我走到桌前,發(fā)現(xiàn)有一把藍(lán)色的傘,像海底的顏色,好寂寞。不過(guò)從海底的深處,我感覺(jué)到了寒冷中的溫暖,是一顆照亮海底的關(guān)心我的心,是一顆火熱的心,是一顆被我忽略的'心,怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?到樓下時(shí),發(fā)現(xiàn),這是一把爛傘,撐不開(kāi),我極力把它撐開(kāi),不想放棄那顆心,我假笑這對(duì)同學(xué)說(shuō):“我爺爺拿了一把爛傘,一點(diǎn)也不好用!逼鋵(shí)我心里在想:爺爺不是感冒了嗎?怎么給我送傘來(lái)呢?

  我走在路上,雨幾乎沒(méi)下了,拿來(lái)的傘沒(méi)有用了,可是那把傘中的那顆心,還在劇烈的跳動(dòng)著,直沖我的心,不禁淚眼朦朧……

  現(xiàn)在回想,那顆心,一直在生活中頂撞著我的心,那把傘,在述說(shuō)著那顆心。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 6

  “禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”,生活中也有很多事情被這句話給證實(shí)了。

  我和奶奶乘公交車去醫(yī)院,擠了很久才上了車。關(guān)了車門,只聽(tīng)一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō):“叔叔,這是我給老奶奶讓的座!蔽覀兿蚰峭ィ灰(jiàn)一個(gè)中年男子坐在座位上,旁邊有個(gè)小男孩,看起來(lái)三四歲的樣子,正對(duì)著那位中年男子說(shuō)話。中年人不耐煩的說(shuō):“去一邊去,我坐哪你管得著?”這時(shí),一位二十多歲的`小伙子突然站了出來(lái),“要懂得尊老愛(ài)幼!敝宦(tīng)那個(gè)小伙子說(shuō)!霸趺戳耍氪蚣?”中年男子揮舞著拳頭!澳銚屪有理了?像你這樣的最沒(méi)素質(zhì)了!”大家開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。中年人見(jiàn)狀,臉上紅一陣白一陣,等公交車到站后,急急忙忙跑下車,頭也不回的逃走了。

  這時(shí),小男孩攙扶著一位老奶奶走過(guò)來(lái),讓老奶奶坐到座位上,自己被累得發(fā)顫的小腿依然站著。剛剛說(shuō)話那位小伙子站了起來(lái),讓小男孩坐到自己的座位上,接著又是一片讓位的景象。

  “禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌!边@句古話證明了生活,證明了人類文明。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 7

  “這好好的,怎么就沒(méi)了呢……”爺爺?shù)统林,略感悲傷的說(shuō)道。我們從小養(yǎng)到大的小狗死了。好歹是養(yǎng)了幾年的,總還是有些感情。我同爺爺都是感慨萬(wàn)分,心里卻比爺爺難受萬(wàn)分。

  這個(gè)平凡靜寂的午后,我們把它埋在了花園的一處角落里。我在那坐了一下午,一個(gè)人望著天空,望著周圍,都如死了一般,靜靜的,陽(yáng)光有力無(wú)力的打在樹(shù)上,卻也見(jiàn)不出活躍。

  坐在草垛上,無(wú)心撥弄著身邊幾株野草,心中的思緒卻如涌泉般漫透大腦。

  思考著,草叢突然發(fā)出了聲響。我突然的.緊張起來(lái)。一陣小小的哭啼聲——聽(tīng)著不像嬰兒的,令我感到驚慌。

  我小心翼翼地走了過(guò)去,仔細(xì)翻開(kāi)每一處密密的草叢,尋找啼聲的來(lái)源。

  找到了!一只小狗,被雜草纏住了腳。我趕緊把雜草扯開(kāi),抱出了這只渾身黑油油的小狗,不知從哪里跑出來(lái)的小狗。

  放在地上,它咧開(kāi)了嘴,搖著尾巴,沖著我笑了。仔細(xì)一看,我似乎看到了我埋下的那只狗的背影。

  又是同個(gè)時(shí)間,這難道是命運(yùn)的神奇注定嗎?

  我抱著這只小狗,心里翻涌萬(wàn)番,一股暖陽(yáng)撒落心田。可能是它怕我孤獨(dú),又派了另一個(gè)它來(lái)陪我了吧。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 8

  在一個(gè)不足50平方米的小屋里住著一家四口他們快樂(lè)的生活著,在這個(gè)房間雖然沒(méi)有暖氣,沒(méi)有貴重的電器,可他們的臉上總是洋溢著笑容,心中暖暖的……

  家庭中的子女并沒(méi)有因?yàn)榧抑械呢毨Ф裨辜胰,沒(méi)有給他們優(yōu)越的生活環(huán)境。反而他們無(wú)比愛(ài)這個(gè)小窩,愛(ài)他們的爸爸媽媽。

  當(dāng)他們失敗時(shí),父母總是送回來(lái)及時(shí)的止痛藥;當(dāng)他們高興時(shí),父母總是為他們默默的祝福;當(dāng)他們驕傲?xí)r,父母總是對(duì)他們說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!碑(dāng)他們傷心時(shí),父母總是為他們分擔(dān)一份憂傷……在這些時(shí)候,在兒女心中總有一股暖流貫穿全身。

  記得有一年的冬天,屋里非常冷。他們有的`再跺腳,有的在搓手……被凍的臉發(fā)紫了,他們并沒(méi)有被寒冷嚇到,而是一家人坐到床上,把彼此的溫暖傳遞給別人,這是他們笑了,笑得那么甜。

  子女們并不羨慕別人,因?yàn)樗麄冎览咸鞝攲?duì)每個(gè)人都是公平的。生活在擁有玩具、大房間了,可身邊沒(méi)有親情。那么有什么用的?金錢可以買到玩具、大房間,可金錢買不到親情。

  心中暖暖的,是因?yàn)樗麄儽舜藧?ài)著對(duì)方;心中暖暖的,是因?yàn)樗麄儽舜岁P(guān)心著對(duì)方;心中暖暖的,是因?yàn)樗麄儽舜诵闹邢胫鴮?duì)方……心中暖暖的。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 9

  想到暖這個(gè)字,我想到了幾年前的那件事,這件事讓我記憶猶新。

  有一次寒假,我要坐公交車去讀書(shū)館看書(shū),我剛上公交車,發(fā)現(xiàn)公交車車上人很多,我也只能站著,過(guò)了幾站,車上越來(lái)越暖和,

  這時(shí)上來(lái)了一個(gè)老人,車上人很多,路也十分顛簸,那個(gè)老奶奶根本站不穩(wěn),一會(huì)兒撞一下一位年輕人的大腿。那個(gè)年輕人一開(kāi)始就一直坐著,也不給這個(gè)老人讓座。我自己心里想:“這個(gè)人真是沒(méi)有公德心,要是我有位置,一定會(huì)給這位老人讓座的”。

  又過(guò)了幾站,那個(gè)老人因?yàn)檐囂嵙,不小心踩到了那個(gè)年輕人的腳,那個(gè)年輕人對(duì)老奶奶說(shuō):“你能不能去另一邊站著!別在這里站著了,”那個(gè)老人只能去另一邊站著。

  這時(shí)有一個(gè)站著的叔叔說(shuō):“你一直坐著,對(duì)這個(gè)老人讓個(gè)座怎么了?你沒(méi)有看見(jiàn)他這么大歲數(shù)了!蹦莻(gè)年輕人什么也沒(méi)說(shuō),只是站起來(lái),原來(lái)他后面的玻璃破了一個(gè)大洞,是他一直在抵御著寒風(fēng),大家什么也沒(méi)有說(shuō),車?yán)镆粋(gè)人說(shuō)話的也沒(méi)有,都只是默默坐著……

  這世上有許多讓我感動(dòng)的事,但是今天這件事讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)年輕人的.為別人著想的品質(zhì),他就是我們的榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)!

  以暖為話題的六年級(jí)作文 10

  暖,是一把枷鎖,鎖住人們的心窩。是一把無(wú)情的冷刀,斬殺惡魔的殘忍。

  暖是一本記載著歡樂(lè)的日記。一打開(kāi),就會(huì)蹦出許多溫暖的瞬間,讓我們一起打開(kāi)它吧。

  那是在一個(gè)晴空多云的早上,林軍哼著小調(diào),在偏僻的小路上走著,突然從街角處沖來(lái)幾個(gè)年輕小伙子,他們領(lǐng)頭的'手持鐵棒,身上,頸脖子上到處都紋身著,嘴里還叼著煙,林軍此時(shí)心里嚇著了,但他又很快平靜下來(lái),他仔細(xì)打量:這個(gè)領(lǐng)頭的小伙子一定是向我要錢的。他便鎮(zhèn)定自若的露出微笑,明知故問(wèn)道:“這幾位哥哥你們要做什么呢?”領(lǐng)頭的拿起他的鐵拳說(shuō):“少?gòu)U話,快把你身上所有值錢的東西拿出來(lái)。”林軍先愣了一下,馬上又回答到:“原來(lái)是要錢的,那我在書(shū)包里找一找,”它馬上側(cè)過(guò)頭去,心想:不行我得想個(gè)辦法快跑。他忽然將書(shū)包往后扔,頭也不回地飛快地往后跑,幾個(gè)小伙子比他反應(yīng)還要快。直接抓起準(zhǔn)備用鐵棒打時(shí),在旁邊躲著的老奶奶跑過(guò)去。給了他們每人一棒,就和林軍躲在了一旁。等那三個(gè)小伙子反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),警察已經(jīng)在他們面前了。

  林軍和警察將老奶奶攙扶著去醫(yī)院,林軍此時(shí)握著老奶奶的手,感受到了這人間的溫情、溫暖。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 11

  一面光滑的墻在強(qiáng)烈的光的炙烤下堅(jiān)然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過(guò),她緩緩地拿起刷子,一邊抹著頭上調(diào)皮的“小水珠”一邊劃過(guò)墻上的小廣告重復(fù)著動(dòng)作,等剩下最后兩張時(shí),她的目光凝視在那張紙上。她沒(méi)有再重復(fù)著刷下撕下,而是搖了搖頭隨著“小水珠”的落下離開(kāi)了。

  我心里想:“難道她在偷懶?為什么不撕下?留在那里會(huì)破壞形象的!笨烧(dāng)我充滿著疑惑準(zhǔn)備沖過(guò)去攔住那位清潔工時(shí),我看見(jiàn)一位男人帶著一位四歲的小朋友走過(guò)。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛,紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準(zhǔn)備撕下那張廣告單。可當(dāng)他將要撕下時(shí),爸爸命令性的`語(yǔ)言說(shuō)道:“貼上去!毙∨笥驯愎怨缘赜檬謱巫泳o緊地按在墻上,直到不掉落。為什么?難道他們真的沒(méi)有素養(yǎng)?正當(dāng)我一遍又一遍地問(wèn)自己時(shí)又有一位男清潔工來(lái)了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無(wú)不思議的事發(fā)生了……

  一位大媽充滿著厭惡地說(shuō):“你憑什么撕下?”在大媽旁邊的人也趕快同聲地說(shuō)道。對(duì)著所有指責(zé)和斥罵,那位男清潔工將紙?jiān)俅钨N上在那光滑的墻上。當(dāng)所有人走完時(shí),我充滿著好奇地走了過(guò)去,驚訝地看見(jiàn)是“尋人啟事”呀!那一刻,心好暖。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 12

  嚴(yán)冬,四面盡是肅殺。風(fēng)吹著口哨經(jīng)過(guò)窗口,引得那枯干的樹(shù)枝頻頻搖頭。凜冽的風(fēng),枯黃的葉,透著徹骨的寒冷。冬固然是冷的,但心呢?心是否也被那寒風(fēng)凍住了?

  還記得圖書(shū)館管理員那座大冰山千年不變的表情嗎,好像人人欠了他一百萬(wàn)。還記得那路人甲與路人乙嗎,那想極力掩飾卻怎么也掩蓋不了眼中冷淡與厭煩的神情,F(xiàn)在,人與人之間的距離仿佛一下子拉遠(yuǎn)了許多,或許是心離的遠(yuǎn)了吧。

  站在人群中,看著一個(gè)又一個(gè)人從身邊走過(guò)。忽然覺(jué)得好茫然,忽然覺(jué)得很冷。仿佛站在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'走廊中,看不到盡頭。四周盡是灰蒙蒙的霧氣,伸手去抓,卻什么也沒(méi)有。我一直踩空,沒(méi)有地方可以著力。我躲在黑暗中,我走在風(fēng)里,長(zhǎng)了翅膀,化成羽毛,無(wú)聲無(wú)息地飄著,飄著.......

  “喂,你還好吧?”一個(gè)微弱的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)。隨著那個(gè)聲音,眼前忽然亮了起來(lái),霧散盡了,現(xiàn)出它本來(lái)的樣貌。發(fā)現(xiàn)仍身處熙熙攘攘的人群中,偏了偏頭看到了一張焦急的,充滿關(guān)懷的小臉。我笑了,不知怎么,對(duì)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空輕聲呢喃:暖冬嗎?

  以暖為話題的六年級(jí)作文 13

  荀子說(shuō):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧”。禮儀,是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。一個(gè)人如果有禮貌,那么他留給別人的'會(huì)是一個(gè)深刻的好印象。

  每次提起禮貌,我都會(huì)想起他——我們小區(qū)一個(gè)保安叔叔。他逢人就打招呼,看到大人,他老遠(yuǎn)就笑著說(shuō):“回來(lái)了!”,看到小孩子,他會(huì)開(kāi)玩笑,逗我們開(kāi)心。有一次,我考試沒(méi)考好,心情很煩悶,看到誰(shuí)都不順眼,也不想說(shuō)話。放學(xué)回家的路上,剛好碰到了那個(gè)保安,我就當(dāng)他不存在一樣想繞開(kāi)他走,可他反而笑盈盈的走過(guò)來(lái),問(wèn)我有什么煩心事,我說(shuō)了考試沒(méi)考好的事,可他卻給我講了一個(gè)大笑話,講到一半時(shí),我就禁不住笑的前仰后合,煩惱早就被我拋到九霄云外了。

  最近幾次都沒(méi)看見(jiàn)他,有一次晚上出去玩才看見(jiàn)他,可過(guò)了一星期,那個(gè)叔叔又不知道去哪里了,我一打聽(tīng),才知道那個(gè)叔叔被調(diào)走了。近幾天來(lái)只感覺(jué)心里空落落的,總感覺(jué)天下沒(méi)有這樣的人了,感覺(jué)沒(méi)人給我主動(dòng)打招呼了。

  如果我們都像他一樣,那鄰里之間就會(huì)很和睦,社會(huì)就會(huì)很和諧了。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 14

  在生活中有很多人很多事讓我感到溫暖,為了讓我有個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境而早出晚歸的父親,整日對(duì)我噓寒問(wèn)暖的母親,每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。他們都讓我感到親情的溫暖,但只有那件事,讓我感受到了不一樣的滋味。

  一個(gè)烈日炎炎的夏天,我們?nèi)胰硕荚诨I備著旅游的計(jì)劃,三天后,我們到了一個(gè)風(fēng)景名勝的旅游度假村。我們滿懷期待地開(kāi)始了這次旅游,一路上我們游覽了千山萬(wàn)水,走過(guò)了車水馬龍,用照相機(jī)記錄下了這美好的一切。

  然而就在回家的前一天晚上,發(fā)生了一件我難以忘懷的事:我竟然和家人走丟了!我四處尋找他們,可這也無(wú)濟(jì)于事。頓時(shí),一種不可名狀的恐懼感涌上心頭,此時(shí)我在想:會(huì)不會(huì)我的家人們現(xiàn)在也在找我呢?或許他們根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我走丟了呢?如果他們找不到我又該怎么辦呢?

  早知道會(huì)這樣,我就不該貪玩去抓那只小松鼠了。

  我在路旁坐了下來(lái),默默地等待著救援。不知道過(guò)了多少時(shí)間,一個(gè)手持電筒的'叔叔發(fā)現(xiàn)了我,我感受到了前所未有的溫暖,是眼前這位好心人給黑暗中的我?guī)?lái)了光明。

  最后,他幫我找到了我的家人,我們都非常感謝這位好心的叔叔。

  生活中處處都充滿著溫暖,不僅是你認(rèn)識(shí)的人,也有素不相識(shí)的陌生人。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 15

  傍晚,火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天,冷風(fēng)刮過(guò)樹(shù)叢,如同一位老人用沙啞的聲音說(shuō)著話。

  那天我急急忙忙寫完作業(yè)就下樓買筆,等到回家時(shí)天空已拉起黑色的帷幕,一顆顆星星如同盤中散落的鉆石在漆黑的天上閃閃爍爍,我見(jiàn)狀立馬飛快跑回家,正當(dāng)跑進(jìn)樓門時(shí),一摁電鈕卻發(fā)覺(jué)停電了,我忽然心頭涌起一陣恐懼,黑暗如潮水一般鋪天蓋地的`向我襲來(lái),明明只有四層樓梯,我卻像登天般難。

  眼看時(shí)候不早,我硬著頭皮一步步摸索著前進(jìn),就在這時(shí),樓梯拐角處一縷柔和的亮光映入眼簾,只見(jiàn)一個(gè)系玻璃瓶里插著一根紅蠟燭,小小的火苗跳躍著照亮了樓梯,雖然光很微弱,但在狹小漆黑的樓道里卻顯得那么明亮,剛才的恐懼不知道跑去了哪里。這是誰(shuí)干的?

  吱呀——三層右側(cè)的門忽然開(kāi)了,我一看,發(fā)現(xiàn)三樓也有一根同樣的蠟燭,門里走出一位老奶奶,她手中拖著一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭準(zhǔn)備去換那將燃盡的舊蠟燭。他手遮著風(fēng),生怕蠟燭滅了,燭光照著老奶奶認(rèn)真的臉龐,我心中涌上一股暖流。

  我默不作聲地看著這一切,心里暖烘烘的。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 16

  禮儀,也許是對(duì)陌生人的一個(gè)微笑,也許是對(duì)老人的一個(gè)讓座,也許是撿起地上的一個(gè)垃圾,也許是對(duì)別人的一份寬容!

  生活中禮儀無(wú)處不在,公交車上,馬路邊,學(xué)校里……有時(shí)候禮儀不但能顯示你的'文雅,體現(xiàn)你的素質(zhì),還能化解許多矛盾。

  有一次,我們下課去做大課間,排隊(duì)的時(shí)候我不小心踩到了同學(xué)的腳,于是我連忙小心翼翼地說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!我踩到你的腳了,沒(méi)事吧?”同學(xué)蹲下身子輕輕的撫摸了一下受傷的那只腳,微微一笑:“沒(méi)事,沒(méi)事!”我愧疚的心一下子舒展開(kāi)了,我們倆相視一笑肩并肩地走向了各自的位置,心里感覺(jué)暖暖的。

  不久前同樣發(fā)生在我們班級(jí)的事情,一個(gè)同學(xué)也是不小心踩到了別的同學(xué),他不但沒(méi)有道歉反而理直氣壯的像什么都沒(méi)發(fā)生似的,當(dāng)然另個(gè)同學(xué)也不示弱,結(jié)果他們兩個(gè)大打出手,最后打的鼻青臉腫!叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!”難道他們不明白其中的道理嗎?

  我們生活中都要做一個(gè)懂禮儀的人,不僅能化解不必要的矛盾,還能給人以溫暖!

  以暖為話題的六年級(jí)作文 17

  在我的家鄉(xiāng),冬天的時(shí)候會(huì)下雪。外面的天氣很寒冷,心里面卻很溫暖。

  下雪的.時(shí)候我們都很高興,高興的同時(shí)忘了冬天的寒冷。有一天我和姐姐一起玩雪,姐姐一會(huì)用雪團(tuán)捏一只小兔子、捏一個(gè)星星和一束小花。姐姐捏完了要和我一起玩打雪仗,我倆打的熱火朝天的。

  我逗姐姐笑,趁著姐姐不注意把一塊冰扔到了姐姐的嘴里,我哈哈大笑,姐姐不明白怎么回事也哈哈大笑起來(lái)。姐姐笑時(shí)候忘記了疼痛。不一會(huì)姐姐要和我一起推雪人,姐姐和我堆完雪人以后,姐姐看看雪人身體上面還缺什么東西呢?當(dāng)姐姐剛剛彎下腰我推了她一下,姐姐一下子趴在雪人身上了。我哈哈大笑起來(lái)。接著我和姐姐一起玩爬犁,我拉她拉不動(dòng)就左晃右晃的移動(dòng)一小段距離,她看我拉的費(fèi)勁,她便下來(lái)拉著我,就好像我倆在雪地上面飛到了天上,我倆哈哈大笑起來(lái)。我和姐姐一起去玩雪圈,姐姐不敢坐,我自己便滑雪圈下去了,當(dāng)時(shí)我的帽子都飛出去了。

  冬天里,我心里的溫度已經(jīng)把冬天的冰雪融化了,我很溫暖我很開(kāi)心,因?yàn)橛薪憬闩惆槲彝嫠!?/p>

  殘冬雖寒冷但也很溫暖,我們的笑容就像雪兒在天空中飄舞。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 18

  患難見(jiàn)真情。

  冬天,是一個(gè)很奇特的季節(jié)。一會(huì)兒寒風(fēng)刺骨,一會(huì)兒感動(dòng)人心。

  在一個(gè)寒冷的上午,北風(fēng)呼嘯,在春天里跳舞的鮮花們都垂下了頭,沉睡著,只有幾朵梅花還在光禿禿的樹(shù)上開(kāi)著。天陰沉沉的,似乎是老天爺不小心撒下的墨水抹上去似的'。

  我走在一條小街,街上早已沒(méi)有春天時(shí)的萬(wàn)人空巷,只有幾個(gè)行人走著,十分冷清。

  突然,我前面的老太太暈倒了,撲通一聲地倒在冷冰冰的路上,一動(dòng)不動(dòng)。這可把諸位“吃瓜大佬”請(qǐng)了過(guò)來(lái),他們圍在老太太旁邊,像“磚”家似的對(duì)老太太各種處境進(jìn)行深刻的分析。

  “圍在那里干嗎?”一個(gè)洪亮的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái),大家順著聲音的方向一看—警察,驚得大家一哄作鳥(niǎo)獸散。

  警察看見(jiàn)暈倒的老太太,加快了步伐,來(lái)到了老太太身邊,迅速且小心翼翼地背起了老太太,朝一個(gè)方向奔跑,他走了,卻留下了一陣春意。

  我感覺(jué)自己的心似乎熱了起來(lái),覺(jué)得自己不是在冬天,而是在春天……

  我看著他的背影,背影在一點(diǎn)一點(diǎn)變高大,高過(guò)大樹(shù),高過(guò)高樓,高過(guò)天空……

  以暖為話題的六年級(jí)作文 19

  愛(ài)是春風(fēng),輕輕地?fù)崦撵`的創(chuàng)傷;愛(ài)是生命中的一盞明燈,讓你走出彷徨的黑暗,體會(huì)多彩的人生;愛(ài),也是雨中的.一把傘,讓你感到,天是冷的,心,卻是暖的……

  記得那天,天公不作美,天陰沉沉的,隨即下起了大雨。正巧那天我值日,于是我便邊值日邊盼望我值日完前雨就停。

  可惜往往事非如愿,我打掃完教室,雨非但沒(méi)停,反而越下越大,可我今天沒(méi)有帶傘,所以,我只好帶帶地王者窗外,希望雨快點(diǎn)兒停下。

  教室里的鐘表已經(jīng)指向了六點(diǎn),雨還是沒(méi)有停,我急得都快哭了。

  就在這時(shí),徐老師出現(xiàn)了,她見(jiàn)到我很奇怪,問(wèn):“你怎么還不走?”我說(shuō):“我,我忘帶雨傘了!毙炖蠋熣f(shuō):“我的雨傘給你吧!蔽殷@訝地說(shuō):“這怎么行呢?您怎么辦?”徐老師說(shuō):“沒(méi)事,我還有雨衣呢!蔽艺筒坏眠@樣呢,我謝過(guò)徐老師,接著雨傘就走了。

  我坐上了公交車,車經(jīng)過(guò)校門口時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在費(fèi)力的行走。是徐老師!她根本沒(méi)帶雨衣!

  我感到眼睛熱熱的,心卻是暖暖的……

  以暖為話題的六年級(jí)作文 20

  今天天氣晴朗,我們一行人再次浩浩蕩蕩向敬老院走去。

  一進(jìn)門的時(shí)候,感覺(jué)分外冷清,只有幾個(gè)老人,但老人們對(duì)我們非常和藹,簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候,卻也倍感溫暖。后來(lái),來(lái)了一位會(huì)講普通話的老人,這讓我非常驚訝。他對(duì)我們說(shuō),他七十多歲了,學(xué)著講普通話,而且耳朵、眼睛都很正常,還問(wèn)我們爺爺奶奶的歲數(shù)來(lái)著吶。是呀,身體是革命的本錢,只要有健康的體魄,才能有資格去做些什么。還有一句,活到老、學(xué)到老,老爺爺這么大年紀(jì)了,還能去學(xué)普通話,對(duì)我的'觸動(dòng)非常大,而我們,八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),又有什么理由去懈怠呢?磋砣了歲月,空悲切。再后來(lái),又來(lái)了一位老奶奶,她知道今天并非雙休日,我們還有讀書(shū),囑咐我們回校好好讀書(shū),是那樣親切,對(duì)我們那樣地關(guān)心。他們說(shuō),前幾天端午節(jié)有老師和同學(xué)想著他們,給他們帶來(lái)粽子,一個(gè)勁地夸我們好。

  其實(shí),我們付出得并不多,但老人們卻一直記得。返校時(shí),他們還一直向我們揮手,叫我們常來(lái)玩。和老人們能有這樣的一次互動(dòng),這樣的經(jīng)歷很難忘。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 21

  在我們中華民族,歷來(lái)對(duì)禮儀最看重。從小我就學(xué)會(huì)了禮貌待人,也因此得到了很多人的喜愛(ài)。

  常言說(shuō)“禮多人不怪”。在小區(qū)中,我常常主動(dòng)和別人打招呼,因此別人都很喜歡我。有的是我的小朋友,有的我的好伙伴,還有的是我的左鄰右舍,這些我都會(huì)主動(dòng)跟打招呼的。特別是我和爸爸媽媽認(rèn)識(shí)的人打招呼,在這個(gè)時(shí)候,別人也會(huì)表?yè)P(yáng)我,認(rèn)為我是一個(gè)很懂禮貌的孩子,并不像其他孩子說(shuō)話很魯莽,說(shuō)一些臟話。

  去年新搬來(lái)一位鄰居,自從爸爸給我介紹后,我總是見(jiàn)面就喊他們。他們可關(guān)心我了。爸爸就對(duì)我說(shuō)過(guò)幾次:“一樓的'叔叔又表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你好有禮貌。好喜歡你!甭(tīng)的我心花怒放。

  日常生活中我們就需要去掌握學(xué)好禮儀,和人們建立很好的關(guān)系。我家的鄰居和上下樓都有老奶奶或叔叔,我看見(jiàn)他們都不忘問(wèn)聲好。他們會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)“真乖”。我聽(tīng)著心里很開(kāi)心,因?yàn)椴粌H沒(méi)有任何東西丟掉,反而收獲了表?yè)P(yáng)。他們還認(rèn)為我的家教很好。

  中國(guó)人的禮儀要一直傳承下來(lái),我們?nèi)巳藦男《家獙W(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)有禮貌的好孩子。禮到人心暖。這個(gè)道理我懂了并會(huì)堅(jiān)持做好的。

  我以后一定要學(xué)更多的禮儀知識(shí),做個(gè)更禮貌的孩子。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 22

  暖是什么?暖是你看到別人對(duì)你的那一抹微笑,暖是受傷時(shí),別人背起你的臂膀,暖無(wú)處不在。

  有一次,我考砸了,心情十分低落,我走在街上,天空卻下起了大雨,沒(méi)想到天公也在嘲笑我,我氣憤地想,任由雨點(diǎn)落到我頭上。突然,雨停了,我伸手試了試周圍,“咦?還在下呢,這是怎么回事,難道……”我抬頭看了一眼,果然,一把雨傘撐在我的頭頂,我猛地一轉(zhuǎn)身,一位小姐姐站在我身后,為我打著傘,見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,小姐姐微笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,淋雨對(duì)身體不好,以后要注意!”我們聊著天兒,一起等家長(zhǎng)來(lái)接。

  還有一次,我在上學(xué)的路上摔倒了,膝蓋破了一大塊皮,一位值勤老師看見(jiàn)了,二話不說(shuō)就背起我奔向醫(yī)務(wù)室,到了醫(yī)務(wù)室,我的臉上已經(jīng)爬滿了淚水,不知道是因疼痛還是因?yàn)楦袆?dòng)流下的。

  記得那次,我上吐下瀉還發(fā)著高燒,媽媽要帶我去醫(yī)院,可我身體虛弱,沒(méi)有一點(diǎn)力氣,媽媽心疼極了,背上我就向醫(yī)院跑去,可半路卻下起了雨。我可憐的.媽媽,把我抱進(jìn)懷里,她自己卻在外面淋雨、挨凍。

  華燈初上,坐在書(shū)桌前,我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@些溫暖的經(jīng)歷,我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 23

  窗前,對(duì)面那座銀白色的樓房像是冰柱,我在屋里冷得直發(fā)抖,手握不住筆,只能麻木地搓來(lái)搓去。窗外,路邊的路燈孤獨(dú)地亮著,閃了閃,竟在寒風(fēng)中又滅了。

  我盯著那盞燈。

  亮了!亮了!

  燈忽然一抖,這個(gè)世界又一片黑暗,路邊的樹(shù)全都安靜地沉浸于灰蒙蒙的暮色之中。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼地路過(guò)窗外,孤獨(dú)散漫地帶走什么,又留下了什么。

  一陣寒氣逼來(lái),我移攏了窗戶,緊接著什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)了。

  在這么冷的天氣里,你的心情不糟都不行,滿世界亂跑的風(fēng)總會(huì)將你平靜的心攪亂。發(fā)抖的手觸到冰涼的作業(yè)本,我嘆了口氣,又合攏了作業(yè)本。

  “這么冷的天,早點(diǎn)睡吧。”媽媽推開(kāi)門,笑著望著我。

  “嗯!蔽翼槒牡劂@進(jìn)被窩,哇,又是一陣冰涼。

  媽媽走進(jìn)來(lái),將一個(gè)熱水袋塞進(jìn)我手里,“寶貝,把心捂一捂!

  我的心便真的.“騰”的一暖,這真是一種像魔法一樣的很奇妙的感覺(jué)。我輕松地抿嘴一笑,滿足地?fù)碇蛔,讓暖意幽幽地流遍我全身?/p>

  有什么可以抱怨的呢?天氣雖冷,但我還有這個(gè)暖暖的熱水袋呀,最重要的,還有媽媽那暖暖的愛(ài)呀!

  以暖為話題的六年級(jí)作文 24

  冬季還是緩緩的來(lái)臨——在木葉全都化為香泥之后。午后的陽(yáng)光,暖暖的,將冬季的寒冷包裹起來(lái),好像這樣就可以掩蓋它的冰冷,騙過(guò)了我們,也騙過(guò)了自己。凌晨與午夜的交替,肅殺了寥寥無(wú)幾的綠色,一切,宛如失去了生命。

  浸在水里的雙手,骨骼仿似僵硬,泛著若有若無(wú)的慘白。冬天,還是那樣的堅(jiān)決,堅(jiān)決的將一切都收回,包括那些在春夏秋里收獲的一絲絲快樂(lè),那些回憶。動(dòng)物開(kāi)始了冬眠,我們卻依然在尋覓,尋覓著種種我們自以為的幸福。

  什么時(shí)候開(kāi)始的?開(kāi)始注意冬天的可愛(ài)?它是那樣的執(zhí)著,執(zhí)著的做時(shí)間的終結(jié)者,執(zhí)著的將萬(wàn)物在肆意的怒放后靜靜的全權(quán)收回,為它們保留著最后一點(diǎn)屬于自己的燦爛,執(zhí)著的在單調(diào)的大地上開(kāi)始自己的.美麗。喜歡冬天,喜歡它為我們帶來(lái)反省的時(shí)間,喜歡它為我們帶來(lái)安靜時(shí)的低調(diào)美麗,喜歡它靜靜的冷冷的,喜歡它以安靜的姿態(tài)度過(guò)屬于自己的光陰

  已冬了,它的美麗已經(jīng)來(lái)臨了,靜下心來(lái),體會(huì)這一種安靜的燦爛。放下一些無(wú)謂的紛紛擾擾,讓自己,和雪一起暖。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 25

  暖是我們觸摸不到但能發(fā)自肺腑感受到的一種美麗的東西,暖是我們每個(gè)人都能體會(huì)到的愛(ài)。

  暖的含義很多:太陽(yáng)的.暖、擁抱的暖、冬天的暖,而我感受到的暖與別人迥然不同,攝氏度的愛(ài)。

  當(dāng)人疲勞過(guò)度時(shí)就想洗一個(gè)熱水澡,來(lái)緩解精神與疲勞。同樣,我也是。一天放學(xué)回家,我想洗個(gè)熱水澡,可媽媽搶在我前面,我只好先讓媽媽洗。媽媽洗完后冰冷的浴室一下子熱氣撲鼻,讓人想在里面睡上一覺(jué),絲毫感受不到一點(diǎn)涼意。

  第二天的時(shí)候,同樣,我又想再去那里好好“睡”上一覺(jué),可媽媽眼疾手快又一次搶在我前面,我百思不得其解。

  某一天,媽媽讓我去她房間幫她拿東西。我快步走到房間,找呀找呀,始終沒(méi)找到媽媽需要的東西。但是我卻意外收獲了一篇“寶典”這讓我解開(kāi)了心里長(zhǎng)久的疑惑。

  原來(lái)每次媽媽搶先我一步到浴室,是為了讓我更暖和一點(diǎn)。那寶典上寫著,洗澡時(shí)第一個(gè)人會(huì)冷,接下來(lái)的人就會(huì)很暖和。這就是媽媽搶先一步的原因!

  這次我由內(nèi)而外地感受到了暖,它如同一陣春風(fēng),看不到聽(tīng)不到,但可以感受到它的存在。暖就如一縷陽(yáng)光照耀在我的心底。

  暖無(wú)疑是世界上最獨(dú)特的東西了!

  以暖為話題的六年級(jí)作文 26

  小時(shí)候的弟弟,會(huì)自私的將零食藏起來(lái),吃到只剩碎渣時(shí)再假裝大方的遞給你,然后再旁邊捂嘴偷笑。長(zhǎng)大時(shí)的弟弟,會(huì)在你向爸媽要零花錢時(shí)參你一本。

  我一直希望有一個(gè)哥哥,因?yàn)槲矣X(jué)得哥哥是可以依靠的肩膀,而弟弟,只會(huì)對(duì)我使壞,是一個(gè)拖油瓶,直到那天——

  我和我姐姐弟弟還有妹妹在自家馬路上追逐打鬧,你追我趕,許是玩的.太開(kāi)心了,一個(gè)不留神兒就被腳下的一塊石頭給絆倒了。疼的我是齜牙咧嘴的,心里叫苦連天啊!突然,眼前伸出一只胖乎乎的小手,我抬頭一看,咦~我老弟(我親弟),他才四五歲還是四歲啊我記不到了。他疑惑地看著我并用那奶聲奶氣的聲音問(wèn)“小姐姐,你怎么坐地上吖,我還是拉你起來(lái)吧”,語(yǔ)氣里滿是嫌棄,但還是把我拉起來(lái)并像個(gè)小大人似的拍拍我褲子上的灰,我心里還是甜蜜蜜的。一股寒風(fēng)吹向我的臉上,那刺骨的冷!可是我并不覺(jué)得,我覺(jué)得好暖啊

  其實(shí),在我眼里的“臭弟弟”好像已經(jīng)可以開(kāi)始保護(hù)我了,已經(jīng)是那雙在我困難或跌倒時(shí)伸向我的那雙手,那天的風(fēng)很暖……

  以暖為話題的六年級(jí)作文 27

  霜雪紛落寒峭時(shí),及憶與君比肩暖。

  初遇你那天,杏花微雨,雨霧中你身姿亭亭,有說(shuō)不出的朦朧美麗,而淋了雨的我略顯狼狽,跌入你的懷抱。那時(shí)是初春,所以你的枝葉都還新嫩,未長(zhǎng)成夏季那樣的華蓋,卻依然為我提供了棲息之地。

  而今已入冬,北風(fēng)肆虐,欲把一切溫暖驅(qū)逐,已落下的雪將本該溫暖的陽(yáng)光反射成冷色。跌跌撞撞?我在冰刀如割的寒風(fēng)奮力飛到你身邊,你原本茂盛的層葉已只剩稀稀幾簇,我咬牙趨往被雪冰凍的一簇,將冰雪掃下,鉆入其中。是的,我明白即使我的體溫僅可以保得住他一簇的.生機(jī),改變不了大局的方向;這樣下去我或許也會(huì)被凍僵,應(yīng)該去找些常青的植物御寒,但在現(xiàn)在,我怎么可能離開(kāi)你,我輕蹭一片已由春的淡綠走到夏的翠碧現(xiàn)在枯黃成衰老之姿的葉——寒氣下,淡淡有回憶的溫度。

  寒風(fēng)俞加猛烈,在這惡劣環(huán)境下找到一個(gè)可以相偎的人太難,為你保持樹(shù)葉溫暖的我,為我遮擋去大多風(fēng)雨的你——感謝我們找到了彼此。

  曾經(jīng)一直無(wú)法明白戀人的癡語(yǔ),“有你的地方,何處不暖若春晴”,如今外面是肆虐的風(fēng)雪,你在我身旁,于是心中為一片暖暖。

  這紛亂世間,恰寒苦之時(shí),感謝有你,與我并肩而暖。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 28

  樂(lè)觀的人都相信這個(gè)世界會(huì)善待自己,畢竟我們好不容易來(lái)到這個(gè)世界走一遭,不能什么美好都沒(méi)有體會(huì)就離開(kāi)了。

  心情不好的時(shí)候感覺(jué)整個(gè)世界都是錯(cuò)的,心情好的時(shí)候看到天上的烏云也會(huì)覺(jué)得是一種美好。然而那些美好的瞬間總是在不經(jīng)意間得悄然降臨,或許你察覺(jué)不到,但是發(fā)現(xiàn)它的人能夠高興一整天。

  好不容易有個(gè)沒(méi)有作業(yè)的日子,我和閨蜜約好一起出去玩,但或許是天氣不對(duì)一直悶沉沉的,看不到太陽(yáng)。在我剛下公交車那一刻我還在想著下午要打一下午傘了。突然,太陽(yáng)散發(fā)出了它那耀眼的'光芒,或許是對(duì)我的一個(gè)歡迎吧。玩了一整天,下午已經(jīng)快過(guò)玩了,看完電影之后我們都準(zhǔn)備回家了,這時(shí)天還是陰沉沉的和早上的樣子神似。算了,這雨要下就下吧。但是,一直到我上公交車,我都沒(méi)有看到一滴雨,但是車子剛剛啟動(dòng),一滴一滴的雨就肆無(wú)忌憚地打在了窗玻璃上。我想,這或許是生活對(duì)我的憐憫和美好吧!

  看吧!生活沒(méi)有那么糟糕,只是我們每個(gè)人的心態(tài)不同罷了,如果你善待生活的話,它也一定不會(huì)辜負(fù)你的,美好時(shí)光,近在眼前!

  以暖為話題的六年級(jí)作文 29

  人生是殘酷的,仿佛肅殺的冬天;人生是酷熱的,仿佛炙熱的夏天;人生是涼爽的,正如豐碩的`秋天;人生是溫暖的,正如普照的春天。人生如四季。然而人生無(wú)常,冰冷四處碰壁后,不要灰心,春季的大門正向你敞開(kāi)。來(lái)自社會(huì)的暖,來(lái)自家庭的暖,無(wú)時(shí)不在身旁縈繞。

  戰(zhàn)亂時(shí)期,暖是一種安定;安定時(shí)期,暖是創(chuàng)造的文明。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受溫暖。李白也有過(guò)他的輝煌:坐龍床,戲高力士……,此時(shí)他不過(guò)是想要一時(shí)清閑,那是他追求的溫暖。杜甫四處流亡,感百姓,憂國(guó)君。那時(shí)他所需溫暖不過(guò)是天下的安定啊!有時(shí),人生之暖可望而不可即。但是,只要我們奮斗了,人生之暖就可以達(dá)到,不要絕望,溫暖時(shí)刻伴隨著你!

  在家里,母親為你端茶倒水,這不是溫暖嗎?爺爺奶奶悉心的呵護(hù),不是溫暖嗎?家庭處處有溫暖。工作失利,回家一兩句安慰,內(nèi)心暖流激蕩?荚嚦晒Γ丶乙粌删渥YR,內(nèi)心暖流激蕩。可見(jiàn),人生之暖永遠(yuǎn)伴隨你成長(zhǎng),伴隨你一生。

  所以,不要絕望,輝煌在后面;不要惆悵,迷惘只是瞬息;不要哭泣,人生不那么悲傷,人生之暖伴隨你成長(zhǎng)。人生如四季,我們現(xiàn)在就是春天——溫暖的季節(jié),百花盛開(kāi)。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 30

  生活中很多事情都會(huì)讓人覺(jué)得溫暖,暖烘烘的,如春風(fēng)拂面。

  記得一次放學(xué)回家,我過(guò)馬路時(shí)看到一個(gè)年邁的老奶奶,她兩眼似乎有點(diǎn)模糊。在路口焦急等待著,幾次把腳探到了斑馬線,隨著一聲聲轟鳴,立刻又縮了回來(lái)。我正準(zhǔn)備上前去幫忙時(shí),突然有兩個(gè)小朋友奔了過(guò)來(lái),一個(gè)人擋著車,一人說(shuō):“奶奶,我扶您吧,太危險(xiǎn)了!薄爸x謝!”老人沙啞的聲音帶著一絲顫抖。一股暖烘烘的熱流讓我感到莫名的溫暖。

  還有一次,一個(gè)寒冷的冬天,我和姐姐在逛街。一個(gè)滿是灰塵,已經(jīng)令人看不清真正面貌的小男孩,身上蓋了一層臟兮兮的爛毯子,冷風(fēng)從那無(wú)處不在的破洞中穿過(guò),小男孩直發(fā)抖,他已經(jīng)蜷縮成一團(tuán)。我摸了摸口袋,什么也沒(méi)帶。當(dāng)我正失望沮喪時(shí),一個(gè)有著黑珍珠般大眼睛的姐姐,握著一杯牛奶,塞在了小男孩的'手上,右手從兜里掏出一塊面包,也放了上去,“快吃吧,趁熱!”說(shuō)著,那小巧秀氣的鼻子偏過(guò)去,在人群中不見(jiàn)了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光,透著溫暖。這股溫暖,暖的讓我脫下棉襖,溫溫的,舒適美麗。

  這樣的事,生活中還有許多。你拾起的一張紙片,你展現(xiàn)的一縷微笑,你給予的一個(gè)擁抱,就讓溫暖無(wú)處不在。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 31

  天空降下黑色的帷幕。我吃過(guò)晚飯,想起老師的話:“黃香9歲在冰天雪地的冬天為父親暖被窩。”我也要為媽媽暖被窩。

  到了床旁邊,我脫下外衣,換上干凈的睡衣,一骨碌鉆進(jìn)被窩。風(fēng)從各個(gè)地方鉆進(jìn)來(lái),我的手腳立即像烏龜一樣縮成一團(tuán),感覺(jué)冷颼颼的。我想:“用自己的.身體暖被窩實(shí)在太冷了,還是讓電暖袋來(lái)幫忙吧!”我趕忙下床,去拿電暖袋,可轉(zhuǎn)念一想:“媽媽每天早上6點(diǎn)就起床給我做早飯,還要上班,中午又趕回來(lái)給我做午飯,晚上幫我洗衣服、檢查作業(yè),連我身上的‘溫暖牌’毛衣,也是媽媽一針一線幫我織的呢!媽媽這么關(guān)心我,我怎么能打退堂鼓呢?”于是,我又上了床,自言自語(yǔ):“堅(jiān)持就是勝利。”我手腳并用,使出“摩擦取暖法”。

  時(shí)間如同閃電般過(guò)去了,我的體溫也順利地傳給被窩了!我興奮地喊:“媽媽快過(guò)來(lái)!”媽媽過(guò)來(lái)了,問(wèn):“怎么了?”我開(kāi)心地說(shuō):“我把您的被窩暖好了,現(xiàn)在暖烘烘的!”媽媽換上睡衣,躺在床上摸著我的頭說(shuō):“真暖和!你真像個(gè)小暖壺!

  我以后要天天為媽媽暖被窩,做個(gè)孝順的好孩子。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 32

  記憶中的幸福如雨花,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。卻不知怎么的,看到“幸!眱蓚(gè)字,總會(huì)有一股暖流瞬間涌進(jìn)我的胸膛。

  記得那一天快要放學(xué)的時(shí)候,窗外突然下起了傾盆大雨。放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)們進(jìn)來(lái)接的時(shí)候,我的心“怦、怦”直跳,因?yàn)榻裉彀职殖霾睿瑡寢尲影,沒(méi)人來(lái)接我了,而我正好又沒(méi)帶傘。我在心里想:趕快跑出去,直接沖到家里。

  于是我背起書(shū)包,快步跑向校門口。這時(shí),我看見(jiàn)了我的爺爺,他手上拿了兩把傘,蹣跚著走進(jìn)校門。見(jiàn)我過(guò)來(lái),便加快腳步向我走來(lái)。這一刻,我的視線模糊了,爺爺這年過(guò)花甲的老人,竟然來(lái)接我,我的心里充滿了一種東西,暖暖的,親切的.,又哽哽的。爺爺拉起我冰涼的小手,并遞給我一把傘;丶业穆飞,爺爺一直問(wèn)寒問(wèn)暖,還不時(shí)把他的雨傘往我這邊偏。半路上,爺爺變戲法似的從口袋里掏出了一顆德芙巧克力對(duì)我說(shuō):“你上了一天學(xué)累了吧,吃顆巧克力補(bǔ)補(bǔ)!鼻煽肆υ谖易炖锶诨,融進(jìn)了我的心!現(xiàn)在,雖然外面寒風(fēng)瑟瑟,但我的心卻十分溫暖。在那一瞬間,我感到我是這個(gè)世界上最幸福的人。

  我不想用多么華麗的詞藻來(lái)形容爺爺?shù)膼?ài),只愿爺爺健康長(zhǎng)壽,永遠(yuǎn)陪在我身邊。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 33

  “禮暖人心,無(wú)禮煩”,生活中的很多事情都被這句話印證了。

  我和奶奶坐公交車去醫(yī)院,我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才上車。關(guān)上車門后,只聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō):“叔叔,這是我給奶奶的座位。”我們往那里看的時(shí)候,看到一個(gè)中年人坐在座位上,旁邊是一個(gè)小男孩,看起來(lái)有三四歲的.樣子,正在和那個(gè)中年人說(shuō)話。中年人不耐煩的說(shuō):“走開(kāi),你管我坐哪?”這時(shí),一個(gè)二十多歲的年輕人突然站起來(lái)說(shuō):“你要懂得尊老愛(ài)幼!甭(tīng)那家伙的!霸趺戳耍氪蚣埽俊敝心耆藫]了揮拳頭。“你搶個(gè)座位,理理?像你這樣最不合格的!”大家開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。中年人一看,臉色變得又紅又白。公交車到站,他匆匆下車,頭也不回地跑了。

  這時(shí),小男孩扶著一位老太太過(guò)來(lái),讓她坐在自己的座位上,而她那因疲勞而顫抖的小腿卻還站著。剛剛說(shuō)話的年輕人站起來(lái),讓小男孩坐在座位上。然后出現(xiàn)了退讓的場(chǎng)面。

  "禮貌是熱情而粗魯?shù)摹?這句老話證明了生命和人類文明。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 34

  我希望有一所房子,面朝大海,春暖花開(kāi)。

  海子,在你的孤獨(dú)的星球上,是否也曾一個(gè)人茫然,回頭,不敢,甚至畏懼過(guò)往。連面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣都已經(jīng)消失殆盡。你向往明天的暖色,今日的藍(lán)霜讓你的心頭都凍傷了,所以你在期望與絕望中掙扎。你在寒冷的冬日想什么?來(lái)年的春暖花開(kāi)?不,你依舊在渴望,自由與夢(mèng)想,以及那些一直無(wú)法得到或失去了的東西。一遍遍的呢喃,一次次的追尋,到頭來(lái),執(zhí)念成癡一場(chǎng)空。

  你祝愿陌生人終成眷侶,那你呢?一個(gè)人凄凄而終嗎?一個(gè)人蜷縮在世界的一角讓時(shí)光爬上發(fā)梢和眼角,留下無(wú)法抹去的痕跡。所以你選擇讓匆匆的流年為你駐足,讓你的絕望開(kāi)出花,讓你的所有苦難都被暫停,躺在火車奔馳的地方,心隨它一路駛向不知名的遠(yuǎn)方,帶著你一直不敢說(shuō)的話,傳給世界,傳給春天。

  海子,遙遠(yuǎn)的天空下有一片海,海是湛藍(lán)的`,可以映出你潔白的靈魂,海邊有一座白色的小房子,面積不大卻足以安家,四周開(kāi)著嬌艷的花,春天一到,遍野花滿地。

  如果你愿意,讓它屬于你可好?你可以看海上生明月,可以看春暖時(shí)花開(kāi),可以守著你來(lái)不及實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),來(lái)不及說(shuō)出口的表白,可以從此安逸,直至終生。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 35

  他像爸爸,像叔叔,還是像暖暖,就像冬日里的那輪太陽(yáng)一樣溫暖,像夏日里的那涼爽天氣的一樣舒適。

  雨淅淅瀝瀝地下著,校門口里的走廊里只剩下我和一個(gè)大姐姐。

  望著門外不斷上漲的雨水,我焦急的.心情無(wú)法形容。早上媽媽在我出門還說(shuō)“昨天電視上預(yù)報(bào)今天大雨轉(zhuǎn)晴”可是這下,哎!想著想著,一種失落的心情油然而生。

  雨更大了。

  伴隨著濃霧似的大雨,街上的水泡像開(kāi)了鍋一樣!懊髅,明明”一個(gè)穿著雨衣的叔叔!靶⊥瑢W(xué),你也在等家長(zhǎng)來(lái)接嗎?”“不是,我沒(méi)帶雨傘所以待在這兒”“你家住在哪里?”我把頭轉(zhuǎn)向他們說(shuō)“東湖”“我們順路,小同學(xué)”他沒(méi)等我反應(yīng),便脫下雨衣,披在我身上。他先把女兒放在車梁上,又把“全副武裝”的我放在車上,然后邁開(kāi)大步?jīng)_進(jìn)雨中。

  “爸爸,你為什么這么遲才來(lái)接我”“我在加班,廠里有事要加班,所以這么遲才來(lái)接你,對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系!备概畟z邊走邊說(shuō)。聽(tīng)他們對(duì)話望著那人寬厚的背影,心里卻感覺(jué)暖暖的,冷的感覺(jué)全沒(méi)有了,不知是雨水還是淚水,我的眼睛模糊了。

  他像爸爸,像叔叔,還是像…。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 36

  除夕那天上午,天氣格外寒冷,我和媽媽一起去買菜。菜市場(chǎng)里人頭攢動(dòng),聲音嘈雜,一個(gè)個(gè)攤位上的商品琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處圍著一大群人,似乎在議論著什么。他們?cè)诟墒裁囱?我好奇地拉著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)人群想看個(gè)究竟。人群中央一個(gè)小弟弟拿著一根煙花棒,臉上滿是淚水,嘴里不停地喊著:“媽媽,媽媽,我要媽媽!”周圍的阿姨問(wèn)他叫什么?住在什么地方?爸爸媽媽的電話號(hào)碼是什么?可小弟弟一個(gè)問(wèn)題也答不上來(lái),只是一個(gè)勁兒地哭。

  人們七嘴八舌地出謀劃策,有的提議打110,有的轉(zhuǎn)身去找市場(chǎng)保安。媽媽想了一個(gè)好主意,去市場(chǎng)的廣播站廣播這個(gè)消息,大家都點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同,快步向廣播站走去。我看見(jiàn)小弟弟還在哭,鼻涕、眼淚把他的小臉蛋兒和衣服都弄得臟兮兮的,看起來(lái)真可憐。我連忙把自己手里剛買的糖葫蘆塞到他的'手里,他很快就不哭了,一口一口地舔了起來(lái)。

  不一會(huì)兒,一個(gè)心急如焚的阿姨三步并作兩步向我們沖過(guò)來(lái),一把將小弟弟摟在懷里,小弟弟也興奮地叫著:“媽媽!媽媽!”看到這一幕,大家都露出了會(huì)心的微笑。

  北風(fēng)還在呼呼地刮著,可大家的心里都暖暖的。

  以暖為話題的六年級(jí)作文 37

  這對(duì)時(shí)間來(lái)說(shuō),只是一個(gè)平凡的周日。而對(duì)我來(lái)講是一個(gè)特別的周日。因?yàn)檫@天讓我明白了“禮到人心暖”這句話。

  那天,我們一家準(zhǔn)備去看望爺爺奶奶。媽媽把表哥也叫上了,我們一起開(kāi)著車來(lái)到了鄉(xiāng)下。剛到地方,爺爺奶奶就熱情地拿出自己在院子里種的桃子來(lái)招待我們?粗粋(gè)個(gè)皺皺的桃子,我不禁想:爺爺奶奶連桃子都不舍得吃,都把好的留給我們。

  于是,我隨手拿了個(gè)桃子,一點(diǎn)兒不剩的吃完了。嘴里還不停的說(shuō)著“好吃”二字。爺爺奶奶看著我的.吃相呵呵大笑起來(lái)。表哥看我吃的這么香也拿起了一個(gè)桃子,而他只咬了一口就說(shuō):“啊!這桃子真難吃,表弟你可真會(huì)騙人。 闭f(shuō)著,他轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。頓時(shí)安靜了許多。爺爺奶奶露出了失望的表情。我連忙哄起爺爺奶奶來(lái),可爺爺奶奶還是有些難過(guò)。

  這究竟是為什么呢?我說(shuō)了謊,爺爺奶奶還那么開(kāi)心。而表哥說(shuō)了實(shí)話,爺爺奶奶卻很失望呢?原來(lái)“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”啊!除了生命,任何時(shí)候最最重要的就是“禮”。古人曾曰“君子不失色于人,不失口于人!彼裕覀円欢ㄒ卸Y貌,不能蠻橫粗暴。

  “禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌。”最后我送你們這樣一句話“將不可驕,驕則失禮,失禮則人離,人離則眾叛!

  以暖為話題的六年級(jí)作文 38

  我曾認(rèn)為這世上每個(gè)人都冷酷無(wú)情,存有私心,但自從那次六一,我改變了看法。

  那次六一,每個(gè)班都扮演一個(gè)少數(shù)民族,班里都擺放著一些民族樂(lè)器、美食、服裝……我很不愿出班,最后還是在同學(xué)們的拉扯下才不情愿地出班。這時(shí)一股恬雅的幽香飄進(jìn)了我的鼻子里,我放眼一看,原來(lái)是民族美食——七色飯。我頓時(shí)“口水直流三千尺”,想去拿一碗。就在這時(shí),一群人突然沖了上去,開(kāi)始爭(zhēng)搶飯。他們有的被絆倒,有的被推倒在地,還有的甚至發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。我傻傻地站在一邊,像一只弱小無(wú)助的'螞蟻一樣。我頓時(shí)打消了念頭,心想去了也是白去,怎么可能會(huì)給我呢?“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)結(jié)束,在享受“戰(zhàn)利品”的勝利者,只能空手離開(kāi)的失敗者,在懇求勝利者施舍一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”的可憐人。沒(méi)有人注意我。這時(shí),一名學(xué)生看到我獨(dú)自呆在墻角傷心,他走過(guò)來(lái),將他的“戰(zhàn)利品”給了我,拍了拍我的肩膀:“別不開(kāi)心了,我的給你!”我驚訝的抬起頭,一時(shí)間羞紅了臉,我本以為這是“弱肉強(qiáng)食”的時(shí)代,強(qiáng)者怎么可能把好不容易捕到“獵物”讓給別人呢?我傻愣在那,他見(jiàn)我不收,便將飯塞在我的手里,留下了一個(gè)溫暖的微笑,便走了……

  以暖為話題的六年級(jí)作文 39

  以往過(guò)年前,常會(huì)有一場(chǎng)鵝毛大雪,下得是“酣暢淋漓”,連出門拜年都困難,再加上雪后寒氣逼人,讓人覺(jué)得過(guò)年似在受難一般。今年年前非但沒(méi)有下雪,太陽(yáng)公公反而早早地出來(lái)給我們拜大年,照得我們的臉紅通通的。不僅我們?nèi)遥、全市的人都過(guò)了個(gè)暖和年。

  年暖的不僅是天氣,人也很暖。大年三十,我家和我伯伯家一起過(guò)除夕,這是從未有過(guò)的事兒,兩家人團(tuán)聚在一起,喜慶的氣氛自然增添了不少。往年年夜飯都是奶奶做我們吃,當(dāng)奶奶做完,我們也吃完了,只剩下奶奶一個(gè)人吃。這回方法改進(jìn)了,我爸、伯伯和奶奶三個(gè)“臭皮匠”一起忙,忙好了大家再一起吃,菜的手藝自然也就賽“諸葛亮”了。大家邊吃年夜飯,邊談笑,全家過(guò)了個(gè)暖“人心”的.年。

  大年三十一過(guò),我和爸爸就出來(lái)拜年了。大年初二,終于到了我舅舅家。去舅舅家,那可是我期待已久的事了,因?yàn)槟抢镉形业囊恍┩瑢W(xué),也是球友,我去那里自然少不了一場(chǎng)硬仗——打籃球。那一天,果真是高手云集∶在外地上學(xué)的大學(xué)生、高中生、初中生都聚在一起,切磋球技,暢談理想。我們打得熱血沸騰,暖得身子直發(fā)燙,這樣,我又過(guò)了個(gè)暖身的年。

  暖年,年暖,人自然也就更暖了。

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