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我的文具盒二年級寫話狀物作文（通用37篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的狀物作文，狀物作文寫作的目的就是將客觀事物真實地再現(xiàn)，栩栩如生地描摹和刻畫出來，使讀者如聞其聲，如見其形，如臨其境。那么優(yōu)秀的狀物作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的文具盒二年級寫話狀物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 1
我有一個漂亮的文具盒。它是長方形的，長16厘米，寬8厘米，用布袋做成的它正面印著四位公主，第一位公主長著金色的頭發(fā)，戴著一個藍色的皇冠，藍色的耳環(huán)、項鏈，精致的裙子上面有許多寶石;第二位公主也長著金色的頭發(fā)，戴著金色的皇冠，金色鏈子和紅寶石加起來的項鏈，精美的`衣服上有許多鉆石；第三位公主長著褐色的頭發(fā)，戴著刻著紫色鉆石的皇冠，金色的耳環(huán)、項鏈，美麗的衣服上占滿了寶石；最后一位公主長著大紅色的頭發(fā)，菊色的皇冠，粉色的耳環(huán)，漂亮的衣服上珍珠滿滿。四位公主美貌如花，再加上旁邊的花朵點綴，變得更加美了！
把文具盒的拉鏈打開，自動筆姐姐和鉛筆妹妹在呼呼大睡，橡皮弟弟在做甜美的夢。再拉開外面的拉鏈，里面直尺叔叔正在閉目養(yǎng)神，不要打擾他們，他們已經(jīng)累了一整天了，讓他們好好休息吧！
每當學習時，我就會把我親愛的文具盒拿出來陪我學習。文具盒，你是我永遠的好朋友。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 2
今天，媽媽給我買文具盒。
因為是放暑假，再說我又沒有漂亮的文具盒。
媽媽和我一起去文具店買文具盒了。在那里我看見奧特曼的文具盒、帶有刨筆刀的文具盒。各種各樣五彩繽紛的文具盒，這些文具盒真漂亮，令我真興奮，我從來沒見過這么美麗的文具盒。我東看看西看看，我拿起一個，又放下一個，每一個我都喜歡，恨不得全部都抱回家，但這是不可能的。媽媽不停地催我，我還是愁眉苦臉地在那里不停地挑選，還是找不到我最喜歡的文具盒。最后我終于找到一個自己最喜歡的文具盒了。它是雙層的，而且是我最喜歡的蘭色，又有西瓜太郎的'圖畫，下面還有不同顏色英文字母。我給媽媽說，我就要它了。我高高興興地把它抱回了家，放在我的書包里。我告訴媽媽，我一定要好好保護它，每天讓它干干凈凈的，陪我上學放學。
我十分喜歡我的新文具盒，我一定要好好學習，做一個對社會有用的人。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 3
我的文具盒是我的好朋友。
它一共有四層，每層有每層的作用，第一層裝的是鉛筆，第二層裝的`是鋼筆，第三層放的是黑水筆，最后一層空間最大，里面裝著尺子、橡皮和刨筆機。
為什么說她是我的好朋友呢，說起來還有一段故事呢。
有一天我和媽媽去逛街，媽媽只同意給我買300塊錢的東西，玩具、零食、本子買了一堆之后，已經(jīng)用了299元了，這個文具盒只要20元，但是加起來也超出預算了，我就沒打算買，只是盯著它看了好一會兒。
回到家，我沒有以前那么興奮，媽媽一眼就看穿了我的心思，問道：“你有什么東西想要的沒買嗎？”媽媽怎么知道，難道媽媽有火眼金睛，能看穿我的心思。
我連忙點頭：“是的是的，我要買個文具盒兒！走，我們?nèi)ベI！”
捧著這個心愛的文具盒，我像捧著寶貝似的，愛不釋手。
至今這個文具盒兒還一直陪伴著我。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 4
我來跟你們玩?zhèn)�猜謎語游戲吧！小小房屋是我家，家里人多力量大，能寫字來能畫畫，個個都是小專家。同學們猜不著吧！就讓我來告訴你們吧，是文具盒，說起文具盒，是媽媽給我買的。
文具盒長方形的，深藍色，上面有一個可愛的小恐龍圖案，它叫噴火龍，每次我看到它總是對我微笑著。
我的文具盒有兩層，一打開文具盒里有鋼筆、橡皮擦、圓珠筆、紅筆、自動筆等，當我考試沒考好時，文具盒上小恐龍好像在對我說：主人，別難過了，只要下次努力，就一定會取得好成績。當我考試考到一百分時，噴火龍對好像在對我說：驕傲使人落后，謙虛使人進步，我會永遠陪在你的身邊，當我寫錯了字或?qū)戝e題目時，文具盒會拿出橡皮擦給我改正的機會，讓我刪改以前的錯誤。
文具盒呀！文具盒呀！你真是我學習上的'好寶貝，我真不知道，沒有你可怎么辦？
我的文具盒二年級寫話狀物作文 5
我有一個長方形的盒子，它長24厘米，寬8厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余都是粉紅色的，美觀大方，引人注目。
尤其是盒蓋上的那副色彩鮮艷的`風景畫，更是美麗迷人：有一個村莊，熊媽媽看見外面下著雪，決定帶她的三個小寶寶出去玩一玩，熊媽媽伸開手臂，像是在指揮它的小寶寶們。在媽媽的指揮下，有兩個小熊寶寶來到了媽媽的身旁，它們分別帶著黃色和藍色的帽子，可后面還有一個小寶寶邊對媽媽揮手，邊跑著，像在說：“媽媽，等等我呀！”
我的文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，使用方便，它上面有幾個分開的盒子和小按鈕，一按小按鈕就會彈出削鉛筆的刀子來嗎，那個小盒子里面還可以裝橡皮呢！我的文具盒雖然小，但是裝的東西特別多，你知道為什么嗎？因為它有個神奇的功能，它是反正面都能用的。
我的文具盒伴我成長，我愛我的文具盒。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 6
我有一個好朋友，它就是陪伴了我兩年的文具盒。它是我過生日時，姑姑送給我的生日禮物。
我的文具盒是塑料的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，它的上面印有一群小鳥的圖案。每當我不想看書而想看電視的時候，它就對我說：“看書可以豐富你的知識�！庇谑俏揖腿タ磿�。
在第一層我放了幾只只有數(shù)學課才可以使用的鉛筆，每當我需要他們的時候，它們都會蹦蹦跳跳地跑出來，開開心心地為我任勞任怨的服務(wù)。這層的上面還有兩個魔術(shù)貼，我沒事的時候就會玩它。
第二層是一個百寶箱，里面有鋼筆、摩易擦、紅筆。每當寫作文的.時候，我都會把鋼筆拿出來，每當我修改錯字的時候，摩易擦都會出來幫忙，紅筆是用來上課記重點內(nèi)容的。這層的上面有一個拉鏈，像一只可愛的小鳥。
文具盒是我學習中必不可少的一樣文具。
我非常喜歡我的文具盒。我希望它一直陪著我。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 7
我有一個文具盒，正面的圖案是一座美麗的彩虹，反而畫的是碧綠的森林，好看極了。
打開我的文具盒密碼小開關(guān)，里面有一個課程表，課程表下面是一個小窗簾。拉開小窗簾，我的小助手們各自在自己的'房間睡覺呢，紫色的房間里是鉛筆和鋼筆，綠色的房間里是橡皮，粉色的房間里是直尺，它們睡在專門給它們制造的房間里。��！它們勞累了一天，站它們好好休息吧。
別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它們的時候，還挺熱心呢。把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來幫我把字定得工工整整；做連線題的時候，直尺幫我畫一條筆直的線，讓我的作業(yè)寫的整整齊齊；有時我用鉛筆寫錯字時，橡皮就會幫我把錯字擦地干干凈凈。
我很喜歡我的文具盒，它真是我的好朋友。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 8
在我的書包里，有教科書、字典、名人傳記、鉛筆盒……但我最喜歡我的鉛筆盒。
它的外形非常漂亮。蓋子上有一個花簇，花競相開放，相互競爭。蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。不遠處，米老鼠和唐老鴨手牽著手，歡快地跳著，像個瘋子。米老鼠戴著他爸爸的帽子，穿著他媽媽的花裙子，他笑了。
打開鉛筆盒，里面躺著“投稿人”。有可愛的橡皮哥哥，漂亮的尺子姐姐，胖胖的圓規(guī)大叔，無私奉獻的鋼筆...
有一次，在我的'英語課上，我用鉛筆寫英語作業(yè)的時候，單詞寫錯了，我犯了一個錯誤。這是，橡皮哥大聲喊道:“小主人，我來了！我來幫你把拼錯的字擦掉！”于是，它“撲通”一聲，跳到了我的手心，自告奮勇地為我服務(wù)。對應(yīng)的例子有很多很多。
寫案例，我愛你！你是我的好朋友！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 9
我有一個長方形的文具盒，這個文具盒是粉紅色的，蓋子上印著一只漂亮的米妮。
我的文具盒是很神奇的，正反都能打開。文具盒正面的左邊是四個按鈕，一按第一個按鈕，一個溫度表就出來了，一按第二個按鈕，我就能在彈出的鏇筆刀上鏇鉛筆了，一按第三個按鈕，我擦錯題的橡皮就有地兒放了，打開文具盒正面右邊的.蓋子后，一按第四個按鈕，躺著一排鉛筆的托盤就彈起來了，方便拿鉛筆。文具盒反面的蓋子打開后就可以看到我的尺子。
別小看鉛筆、橡皮和尺子，它們的用處可不小呢！先說說鉛筆吧，老師給我們布置作業(yè)的時候，鉛筆就可以讓我寫字，可是，萬一寫錯字怎么辦？橡皮就來幫忙啦，但是鉛筆和橡皮都不能讓我畫出線條，尺子就發(fā)揮它的本領(lǐng)了，橫線、豎線、波浪線，想畫多長就多長。
我的文具盒用處真大呀！我一定要愛護文具，做它們的好朋友。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 10
文具盒就像一棟高樓，盡管風吹雨打，它永遠都不塌。文具們聽說這棟高樓非常好，紛紛跑到里面住。
文具盒貌美如花，可以住許多人。它有著一張與眾不同的臉“左右”臉。一半是淡粉色，一半是深藍色，還有一個小巧的標志。有三大層。第一層住著正在做飯的固體膠，正在看電視的五兄弟熒光筆，睡意正濃的紅藍姐弟筆。第二層住著五大名人，同學們考試都會用到的直液筆。第三層卻往往住著積分卡孤獨一個人。里面住著和睦相處的大家庭。
它們個個整裝待發(fā)。當我寫作業(yè)時，直液筆蹦蹦跳跳地跳出來鉆進我的'手里，幫我完成三科作業(yè)。當我劃重點的時候，直尺悠閑地走到我的書上，安穩(wěn)地躺下來，你只要在他身上比畫兩下，它就回家睡覺了。
自從有了這些文具陪著我，我的作業(yè)再也沒有過錯題了。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 11
以前我總是忘帶文具，現(xiàn)在徹底改變了這個壞毛病，這都要感謝媽媽送給我的“學習神器”——文具盒！它是用塑膠做成的，摸上去舒服極了。穿著一身粉紅色的衣服，身體長長的'、方方的，上面還有一只可愛的小貓圖案，非常好看。打開文具盒，它的大肚子里裝著很多文具，有紅筆、鋼筆、鉛筆等。
我很愛惜它，每當我去上學時，總把它放到一個單獨的地方，把書放到另一個地方，不讓書壓在它身上。
有一次，作文老師布置了一項作業(yè)：寫一寫自己身邊的靜物伙伴。我一聽心里樂開了花，心想：我一定好好地把我的文具盒寫到作文里。可是當我回到家，卻怎么也找不到文具盒了，難道它神秘“逃跑”了？我傷心極了，到處找呀找，可就是找不到。這可怎么辦？我傷心地哭了起來，后來，終于在書桌和墻壁的夾縫里找到了它，“看來我要買一副眼鏡戴哦！”我開心地笑了。
這個文具盒給我?guī)砹嗽S多便利，讓我喜歡上了學習，它真是我的“學習神器”。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 12
在我的書包里，有一個漂亮的文具盒。它是我在二年級時媽媽給我買的，已經(jīng)伴隨我有兩年了。
這個文具盒是湛藍色的，長二十厘米，寬七厘米，表面的圖案是三只羊，它們分別是一只貪吃的羊、一只美麗的羊、一只聰明活潑的羊和一只兇惡的狼。里面由兩層，上面是“王宮”，下面是“臥室”。
夜晚，鋼筆爸爸和圓珠筆媽媽睡在華麗的“王宮”，尺子哥哥和橡皮弟弟睡在溫馨的“臥室”。
每當我寫作業(yè)的時候，文具盒就被輕輕地打開，圓珠筆媽媽挺身而出，助我一臂之力，幫我寫出端端正正的`字，老師每次都在我的作業(yè)后打“優(yōu)”，我看了之后，心里總是美滋滋的。在我需要畫線的時候，尺子哥哥樂呵呵地走出來，幫我畫出一條條筆直的線。在我一不小心寫錯字的時候，橡皮弟弟總能幫我解難。有了它們，我學習的時候可輕松啦！
我非常喜歡這個文具盒，它不僅陪我上學、放學，還使鋼筆爸爸、圓珠筆媽媽、尺子哥哥和橡皮弟弟有了一個好的住所。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 13
我有一個小助手文具盒。它是長方形的，穿著綠色的外衣，中間還有蜘蛛俠的圖案，手拿盾牌，我猜當時蜘蛛俠正在拯救世界。
我的文具盒可神氣啦，它有別的文具盒沒有的特點，那就是他身上有許多的小機關(guān)。
在它的右邊有一個圓形的開關(guān)，你只要一按就會出現(xiàn)一個塑料筐，那是干什么呢？哦，他這是我用來放膠帶紙的地方。在這個機關(guān)的下面，是我削筆的地方。左邊有兩個機關(guān)，第一個機關(guān)是我放橡皮的地方，第二個機關(guān)是我放剪刀的地方。每當我需要它們的'時候，只要輕輕一按開關(guān)，立馬就會把它們送出來。
如果你認為這樣機關(guān)就沒有了，那我只能告訴你，不是的，在里面還有一個機關(guān)，那就是我放直尺的寶庫”，當我要畫直線時，我都會把她從睡夢”中叫醒來幫助我。
當我用完鉛筆、鋼筆、圓珠筆，我都會把它們放進大床”上，讓他們好好睡上一覺。你們?yōu)榱藥椭覍W習，奉獻著自己的一切。
謝謝你們了，朋友們！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 14
我有一個圖案精美的文具盒。這是我二年級的時候姨媽給我買的禮物。它和我一起學習已經(jīng)一年多了，我很喜歡它。文具盒由淺藍色、塑料制成，正面和反面兩層，長23厘米，寬8厘米，高2厘米，上面印有玩具故事。就像“主人，學習成績不要落后”。好像在說。圖案上有一個英文字母TOYSTORY。打開文具盒，內(nèi)部是和睦相處的大家庭。幫助別人的橡皮，無私奉獻的'鉛筆，沉默寡言的直尺，性格直的鋼筆，都是我學習的好幫手。橡皮可以擦干凈錯別字，鉛筆可以寫作文，抄單詞，算術(shù)。直尺可以幫助我測量物體的長度，鋼筆可以幫助我練習好的鋼筆字。我喜歡我的鉛筆盒因為它是我的影子不離不棄的好朋友。一直默默為我服務(wù)，給我的學習帶來便利，和我一起度過完美的小學生活。(另一方面)。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 15
它是我學習中不可缺少的必用品，它和我一起上學，它和我一起放學，它是我最好的“伙伴”文具盒。
我有一個漂亮的文具盒，它的顏色有藍色、黃色、白色、還有綠色，非常漂亮！
它是一座高級的城堡，里面住著許多可愛的小精靈，有的長，有的圓，有的硬，在我學習的時候，它們會時不時的出來在我的.本子上跳躍，能夠擦掉我的錯誤，讓我學到更多的知識，每當一下課，它們就乖乖地跑回城堡里“睡覺”了。
它還有一個功能，就是轉(zhuǎn)筆，因為文具盒上自帶了一個轉(zhuǎn)筆刀，每當鉛筆用禿了的時候，我都會用它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
有一次，我在班里寫作業(yè)，寫著寫著，筆都用禿了，我拿起文具盒轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，不一會兒，筆就都轉(zhuǎn)尖了。我又認真地寫了起來，我真是太喜歡我的文具盒了！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 16
我有一個五顏六色的文具盒，這是在“六一兒童節(jié)”媽媽送給我的禮物。算起來，它已經(jīng)陪了我兩個春秋。
我的文具盒，是鐵做成的。盒蓋上，喜羊羊和 沸羊羊在比賽跑步，我想：跑步和學習一樣，只有付出，才有收獲。
打開文具盒，第一層上面寫著乘法口訣，旁邊還畫著懶羊羊，好像在時刻提醒我不要偷懶。上面放著鉛筆、橡皮、尺子、和圓珠筆；第二層放著用小的.鉛筆和橡皮，必要的時候替補一下。
每當我寫作業(yè)的時候，就用鉛筆把作業(yè)工工整整地寫完；當我寫錯字的時候，橡皮會挺身而出，幫我把錯字擦掉；每當做數(shù)學題的時候，尺子的作用最大了，文具盒把它派出來，幫我畫好線段圖。文具盒好像一個“大將軍”，而鉛筆、橡皮、尺子和圓珠筆都是它的‘士兵’，天天被它派出來幫我完成學習任務(wù)。
這些文具是我學習的必要裝備，當我取得好成績時，我總是對我的文具盒充滿了感激。
我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 17
我有一個漂亮的文具盒，是姑姑給我買的，我非常喜歡它。
它是用鐵和鋼還有玻璃做成的，它是藍色的'轎車形狀的，長約20厘米，寬約5厘米，高大約5厘米。
最引人注意是那美麗的圖案，是虹貓和黑心虎在射箭時的圖案，箭好像要射在文具盒上，虹貓的對手是黑心虎張著嘴，好像非常的激動。
文具盒里面躺著我的學習助手。有鉛筆、鋼筆、彩筆筆、橡皮和直尺。他們很團結(jié)，各負其責。每當我寫作業(yè)的時候，鋼筆就會毫不猶豫跳出來幫忙；當我畫畫的時候，鉛筆和彩筆就來幫助我；我做數(shù)學題時，直尺也會來助陣；如果我不小心寫錯了字，橡皮就會抹去錯字。有了他們的幫助我學習很輕松。
我的文具盒不但很漂亮，而且作用也不小，我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 18
是我一只漂亮的文具盒，它有一個悅耳的姓名叫天籟。下邊讓我來帶你看一下我的文具盒吧！
我的文具盒是鐵做的，它四四方方，坐的可放正了！它衣著好看的衣裳，美麗極了！這一件衣服上綴滿了五顏六色的寶石，細細長長暗藍色波浪線突顯了它姣美多彩多姿的體形。我想，它衣著這一件衣裳，一定開心無比！
在我的文具盒里住著許多小孩子，有簽字筆小孩子、水果刀小孩子、橡皮擦小孩子。我最喜歡鉛筆小朋友了，由于在它的協(xié)助下，我可以寫成整齊的中國漢字�？墒菍懥艘粫䞍�，鉛筆小朋友就太累了。此刻小刀小朋友一直馬上來，給鉛筆小朋友按推拿，松散輸松骨筋。沒多久，鉛筆小朋友又充滿了魅力。在其中，橡皮小朋友最頑皮了。它一直獨自一人悄悄地躲在角落，一聲不吭，找的'人很著急！等已不找它時，它又突然冒出在我的眼下。你看看，鉛筆小朋友確實是太調(diào)皮了！
瞧，這就是我的文具盒，很有趣吧！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 19
我有一個非常漂亮的文具盒，是阿姨給我買的。
文具盒的.顏色是橘黃色的。上面有很多字母，還畫了兩只可愛的小熊，一只是熊媽媽，另一只是熊寶寶。熊媽媽在隨著輕快的音樂跳舞，一旁的熊寶寶用小手摸著嘴，瞪大眼睛，好像在問熊媽媽：“媽媽，我也想跳�！绷硗馍厦孢�有一些粘畫，是我貼上去的，因為我想裝扮一下我的文具盒。打開文具盒第一層，里面放了四根鉛筆，還貼了一張課程表。第二層里面放了十根鉛筆，一個橡皮，還有幾支銀光筆。最后一層是一個畫板，可以用記號筆畫上圖案，能用橡皮擦擦掉。
文具盒每天都陪著我去上學，當我上課不注意聽講時，它好像在對我：“注意，要好好聽講�！彼�，當我考了100分，我覺著文具盒也有一份功勞。
怎么樣，你們喜歡我的文具盒嗎？我可是非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 20
我有許多文具，但是說起我最喜歡的文具，那可數(shù)文具盒了。
文具盒的種類有許多。有布的，有塑料的，而我的文具盒卻是鐵的.。
它是一個圓角的長方形。那淡粉色不得不讓我想起桃林。這是一個茂密的桃林，那里的桃花一個個爭奇斗艷。散發(fā)出淡淡清香引來了一群五彩繽紛的花蝴蝶，看到這兒，我好像就是一只花蝴蝶，和同伴們在花上翩翩起舞……
我的文具盒的蓋子上有一兩只小熊，一只是粉色的，它圓圓的腦袋上又兩只小小的耳朵，耳朵上戴著兩朵小花。它胖胖的，像是一個小朋友，坐著雪橇。另一只是灰色的，也很胖，在推雪橇，和爸爸一樣，那個小朋友非常開心，像是在說：“哇！真爽！”背景是一個冬天，到處都是白茫茫的一片，像是好多好多棉花！非常美麗。
而且它是三層的，可以多放一些東西，每層的底部都有幾只小熊，我為了讓它變得更漂亮，就給它們粘了幾個貼畫，讓他們更美麗。
我喜歡我的文具盒，相信我們一定能成為我最好的搭檔。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 21
我有一個漂亮的文具盒，是一年級時舅舅送給我的。
我的文具盒上有一個帥氣的米奇，他身穿紅色外衣，在星空中漫游，他躺在星星上，上面有轉(zhuǎn)動的英文字母，身旁有很多禮盒，禮盒中飄出了五顏六色的愛心和閃光的星星，那星星飄在星空中，它們散發(fā)出耀眼的白光，這光芒照亮了黑暗的夜空。每當看見這些圖案，就讓我想起知識就像宇宙一樣無邊無盡。
我的文具盒有兩層，第一層放透明的尺子先生和胖胖的橡皮太太。第二層是放瘦瘦的.鉛筆小姐和肚子里裝滿墨水的鋼筆叔叔。文具盒就是它們的家。語文課，鋼筆叔叔幫我完成作業(yè)，數(shù)學課，尺子、鉛筆幫我計算�？珊镁安婚L，文具盒光榮的退休了。顏色退了一大半，身上一塊黑一塊白。看它變成這樣，我就有些心疼，它陪伴我度過了酸甜苦辣的日子。無論它變成什么樣子，在我心中，它永遠是我最好的朋友。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 22
我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過生日時媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無毒、無味橡膠的橡膠制成的。手感很舒服。
它不僅外表美麗，功能也很強大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開時要先把帶子打開才能打開蓋子。因為有彈性，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆，它是我學習的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個總是配合的.很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學習時，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。
這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時間不長，但我們早已是形影不離的好朋友了！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 23
新年時，姐姐送了一個文具盒給我。這個文具盒就像一只白兔玩偶，它身穿一身紅色連衣裙，裙上后方還有一個精致的小帽子，非常漂亮。它的臉也很可愛，一對長長的耳朵，一雙美麗的大眼睛，再加上一個迷人的微笑，真是讓人們“心跳不已”啊!
兔子的背上有個拉鏈，一拉開了里面裝滿了我的學習工具：有鋼筆、自動鉛筆、一塊很普通卻擦的很干凈的橡皮和尺子等等。
每次寫作業(yè)的時候，我就打開它，用那支自動鉛筆把作業(yè)公整的寫完，當出錯時，那塊橡皮就會挺身而出，幫助我把錯誤改正。當我寫數(shù)學作業(yè)時，尺子的作用可不小哦!鉛筆盒就會把它派出來幫我把線段畫整齊，真?zhèn)ゴ笱?
我的文具盒就像是一位久經(jīng)沙場的`大將軍，而自動鉛筆、橡皮擦、尺子和鋼筆就是這位大將軍的得力士卒，由這位驍勇善戰(zhàn)的大將軍一次次委派，幫我完成學習任務(wù)和作業(yè)，它們是多么的盡職盡責啊!
我愛我的文具盒!
我的文具盒二年級寫話狀物作文 24
一天，我和媽媽在書店里閑逛。我看中了一個漂亮的文具盒，求媽媽給我買。我母親欣然同意。這個文具盒很漂亮。盒蓋上方有一個小窗戶。通過玻璃，你可以清楚地看到里面的文具。盒蓋是黑色和粉紅色的。在右邊，有一只可愛的白色小狗，嘴巴頑皮，好像在說：“我不知道�！�；可愛的小師傅，你一定要努力學習。
當我打開文具盒時，第一眼看到的`是我寫在盒蓋上的學習座右銘：“你一定要努力學習�！�；努力學習！每天進步文具盒有兩層。在一樓，有一個放鉛筆的槽，這樣鉛筆就不會到處亂跑了。在那個插槽里，靜靜地放著幾支彩色鉛筆。一把綠色的尺子上印著一只小貓，害羞地躲在那些鉛筆下面。二樓的空間很大，可以放很多文具。你擠我，我擠你�？磶е阄兜南鹌げ辆砬谖木吆械慕锹淅�。中性筆是我最好的學習伙伴，你看！他們站在中間，看起來非常強大！自動鉛筆是不可超越的，它位于中性筆的中間。
漂亮的文具盒。謝謝你陪我學習，謝謝你的幫助！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 25
嗨，大家好，我的名字叫文具盒，是小主人學習上的小幫手。我是一個長方體形狀，身穿粉紅色皮外套，上面有一只咧著大嘴巴的哆啦A夢，每天笑嘻嘻的，只要小主人看到我，不爽的心情也會變的很開心。
打開文具盒，會看到一個粉色的大空間，那里是文具們休息的地方，我的身體分為兩層，中間有一個白色長方體的寫字板，非常實用，小主人經(jīng)常用它算數(shù)學題，在我身體的左下角，有一個轉(zhuǎn)筆刀小弟，每當小主人鉛筆變禿了的時候，轉(zhuǎn)筆刀小弟會馬上給他削好，每次小主人用完文具，都會打開我的.肚子，把文具放進去，這樣我開始發(fā)揮我的作用了，自動關(guān)閉肚子，讓它們在里面好好休息，做好再次行動的準備。
有一次，小主人去考試，只帶了一支鉛筆，在回家的路上，沒有了我的保護小主人的筆丟了。她回到家，自言自語地說：沒有文具盒我就會丟一支筆，我以后一定要記得帶上文具盒。
瞧，這就是無所不能的我！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 26
我有一個朝夕相處地“好朋友”，那就是我的文具盒。那是我過生日的時候，媽媽買給我的。
文具盒是長方形的，是用粉色鐵皮做的，側(cè)邊有個密碼鎖，旁邊還印著三位公主：左邊是睡美人，她長著一頭金色的長發(fā)，身穿粉色的晚禮服；中間的那位是可愛善良的白雪公主；右邊就是聰明的美人魚，她戴著一雙珍珠耳環(huán)，漂亮極了。看來，她們要去參加一場晚會呢！
我的文具盒不僅好看還很實用。在這所擁有三層的“小房子”里，住著許多的.家庭成員。
第一層住著鋼筆媽媽和鉛筆爸爸，他們舒舒服服地躺在“床上”；第二層住著橡皮妹妹和小刀弟弟，橡皮妹妹好奇地看著外面的世界；第三層住的就是我們的直尺哥、三角尺姐妹和量角器寶寶。雖然他們的性格和用途不一樣，但是他們相處得特別好。
朋友們，你覺得我的文具盒漂亮嗎？你喜歡嗎？
我的文具盒二年級寫話狀物作文 27
我有一個心愛的文具盒，它是我在2年級被評為3好學生時得到的獎品。
我的文具盒是用鐵皮做成的長方形，整體是淡紫色的，美觀大方，在視覺上給人一種美的享受。文具盒盒蓋的正中間，應(yīng)有一輛紅白相間的摩托車，他正堵著身子向前疾馳，一看到這輛微風的`摩托車，我就會想，要是我能其在上面該有多帥��！
這個文具盒不光和蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用方便，打開文具盒，就可以看到鉛筆，尺子，鉛筆和橡皮整齊地躺在里面，他們都是我學習的好幫手。剛我要寫字時，鉛筆就會，立即馬上。跑出來顯示本領(lǐng)，讓我把線畫得直直的；幫我寫了錯字時，橡皮頓時就會蹦出來幫助我，讓我把錯字擦地無影無蹤。
文具盒啊文具盒，你既美觀又實用，你永遠是我的好朋友，我太喜歡你了！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 28
我有一個藍色的文具盒，是新學期開學媽媽送給我的，我很喜歡它。
它是一個簡簡單單的長方形塑料文具盒，從外形來看，它方方正正，有棱有角。它的表面有一些透明的英文字母，只有在光線充足的條件下才能看清楚。爸爸給文具盒的內(nèi)壁兩側(cè)貼上了薄薄的泡沫紙，為了防止鉛筆跟文具盒碰撞時斷簽。
我的文具盒，可以幫助我存放文具，我一般會將尺子放在文具盒的最底部，接著緊挨文具盒的一側(cè)，放下四支鉛筆，兩支鋼筆就放在文具盒的另一側(cè)。在鋼筆上方，剛好留下一個可以放膠帶的空間，我的文具盒雖然不夠大，但按照這樣的排列順序，空間還是足夠的'。
這個藍色的文具盒陪伴我每天學習，它雖不華麗，但卻很實用，我很喜歡她，她是我學習的好伙伴。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 29
我介紹的是一個文具盒，它的顏色是粉紅色的，上面有一個蓋的東西。還可以提把蓋打開，會發(fā)現(xiàn)里面裝了許許多多的筆，里面有鉛筆，鋼筆，圓珠筆等，他們是我的小幫手，每天我都拿著他們寫作業(yè)，寫完了把它們放到我的粉紅色文具盒里，這個文具盒就像筆的家了。筆可以像我們?nèi)祟愐粯釉诜孔永锼X了。
在下面一層就是裝筆芯的，但是有的時候我會把一些零花錢放在這一層里面。這層又是我的存錢罐。
我的文具盒大約長20cm，下面有一層。只能裝三支筆，我只裝了一支筆，他的.大的里面裝有一個圓形和一個三角形直尺，只要它們拿出來，把一個。眼睛對準圓形你眼前的景物就會比以前的景物大了好幾倍呢�？鋸埌桑�
我的文具盒就像一個常常大錢包一樣，不過沒關(guān)系，我可以慢慢的用它。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 30
我有一個可愛的文具盒，它是我生日的時候媽媽送我的禮物，我非常喜歡它。
文具盒是長方形的，外面粉紅色的'，很漂亮。盒蓋上面有美羊羊和懶羊羊，懶羊羊張著大嘴，好像想吃什么東西似的，真是個小饞嘴。美羊羊頭上戴著鮮艷的蝴蝶結(jié)，手里撐著小花傘，睜著大大的眼睛，可美啦！
文具盒分為上下兩層，里面住著好多小伙伴，上面一層有細細長長、頭尖尖的鉛筆，像站崗的士兵一樣整整齊齊地排著隊伍。一顆淺黃色的長方形橡皮站在鉛筆的旁邊，有時我把字寫錯了，橡皮就會跳出來說：“我來幫你吧！”由于橡皮擦得多了，它有點變瘦了�！斑@線怎么畫不直呀？”這話吵醒了躺在下一層的尺子了，它揉揉眼睛說：“小主人，你把我忘了嗎？我?guī)湍惝嬛�，好嗎？”是啊，我怎么把你忘了呢！我拿起尺子一畫，嘿，直了。這些成員都是我學習上的好幫手，它們默默地奉獻著自己，為我服務(wù)。
啊，文具盒，你一直辛勞地保管我的學習用品，我真感謝你！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 31
我的文具盒有很多，但我最喜歡的還是我的朋友送我的文具盒。我的文具盒是個長方形的形狀，除了它的盒蓋是黃色的，剩下的部分都是白色的。你看，文具盒上的小松鼠正向我招手呢！這文具盒大約長18厘米，有6厘米多寬，高度有4厘米。打開文具盒，里面裝著文靜的尺子、樂于助人的橡皮和無私奉獻的鉛筆。
我的文具盒不但美觀，而且實用。每當我寫錯字時，樂于助人的'的橡皮就會從自己的房間蹦出來，在我寫錯的地方跳來跳去，寫錯的字立馬就消失得無影無蹤。無私奉獻的鉛筆會幫助我重新寫上正確的字，有了橡皮和鉛筆的幫助，我很快就把語文作業(yè)寫完了。該做數(shù)學作業(yè)了，我大叫一聲：“哎呦，沒有尺子怎么可以畫出直線呢？”我這一叫把文靜的尺子叫來了，它好像在說：“小主人，你怎么把我忘了？”我趕緊抓住它，經(jīng)過尺子的幫忙，我不一會兒就寫完了全部作業(yè)。然后，它們又回到自己的家中去睡大覺了。
這就是我的文具盒，你們喜歡嗎？
我的文具盒二年級寫話狀物作文 32
我的文具盒是我媽媽給我買的，我非常喜歡它。
我的文具盒藍藍的，像晴空萬里的藍天，有一只頑皮的米老鼠在小河旁跳來跳去，非常開心。文具盒上數(shù)字和英文字母引起了米老鼠的注意，你瞧！他正在兩眼發(fā)直的`看著那些數(shù)字和英文字母，時不時的咧嘴笑。文具盒底部像一望無際的海洋，海洋表面空無一人，也沒有一點動靜。
文具盒的里面是和睦相處的大家庭，這些家庭成員也是幫助我學習的好朋友。有長長的鉛筆哥哥，他身穿藍色大衣，可以幫助我們寫字、寫作文、寫英文單詞。有胖胖的橡皮弟弟，正躺在粉色的棉被里睡大覺呢，不要小看它，它能把錯字擦得干干凈凈的，所以我再也不用怕把字寫錯了。還有尺子姐姐，她可以讓我畫的線筆直筆直的。他們都在文具盒毛茸茸的肚子里休息，看著那精美的房間，想想就舒服。
我的文具盒，雖然很舊，但我也很喜歡它，文具盒就是我學習中的小幫手！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 33
在我的書包里，躺著一個可愛、漂亮的文具盒，它是我最心愛的寶貝。自從我的爸爸從上�；貋硪院�，它就降臨在我家了。
它很別致，是一個長方形的，拉鏈上還拉著一個福娃迎迎的掛扣，文具盒的前面有四個公主，她們做著不同的動作，仿佛正在藍色的文具盒上盡情舞蹈。她們每天都陪伴著我快樂地學習，在我不專心的.時候，她們那美麗動人的眼神仿佛在提醒我，使我立刻把任何雜念都拋到九霄云外了。
打開文具盒，里面安安靜靜地躺著“清潔工”——橡皮、“尖腳大王”——鉛筆、“書寫大王”——鋼筆。它們的用處可大了，不過“書寫大王”要不斷地“喝水”，否則它就會“罷工”，不干了。
這個文具盒已經(jīng)陪伴了我一年多了，它是我親密無間、形影不離的好伙伴。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 34
以前媽媽給我買過許多文具盒和文具袋，其中，讓我最印象最深的就是一個藍色的多功能文具盒，上面有許多小熊貓?zhí)貏e可愛，我很喜歡，可是上三年級時媽媽給我買了一個黑色的文具袋，我就不用我的藍色等的多功能文具盒了，開始用我那個新的文具袋，事情是這樣的：那天我寫完作業(yè)后，我的媽媽不在家，我寫完作業(yè)后過了一會，媽媽就到家了，媽媽說，她有一個驚喜要給我，我當時都是在想是什么驚喜？媽媽一會就拿出來了，原來是一個文具袋，從那時候我就用文具袋。
我用那個文具袋到二年級上學期寒假中前，老師給我一個文具袋，里面可以放很多的筆，是老師覺得我有進步，所以發(fā)給我的。
從三年級下冊時，我就用老師發(fā)給我的'那個文具袋，后來我又發(fā)現(xiàn)許多人都有我的一模一樣的筆袋呢！
我非常喜歡我的文具盒和文具袋了。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 35
我有一個漂亮的文具盒，它是一個阿姨送給我的生日禮物，在它陪伴我的日子里，我不小摔了幾次，結(jié)果有些被摔壞了。但我還是不舍得把它丟掉，而是把它保存起來。因為這是我最喜歡的文具盒了。
我的文具盒從外型看是一輛很酷的小轎車，上蓋有兩塊透明的玻璃，是轎車的前后窗戶，下面還有四個車輪，象是一直在奔馳的汽車。車身上還有副美麗的卡通圖，一只胖呼呼的大熊貓和它的孩子在陽光明媚的天空下，躺在嫩綠的`草地上玩耍，又象在不時地教小熊貓學本領(lǐng)，嘴里還在說著什么。
文具盒的里面還有一個超級小轎車，用來放些小文具，看上去可愛極了。另外大的文具盒共分兩層，因為它的空間很大可以容納進我的全部的文具，不用說還真是一個名副其實的大胃王呢！
正因為它既漂亮、又特別實用，所以我很喜歡它�？墒乾F(xiàn)在我唯一能做的就是把它當寶貝似的好好地珍藏啦！想起來真是后悔當初沒有好好的愛惜它。唉！
我的文具盒二年級寫話狀物作文 36
我有一個漂亮的文具盒。
文具盒的形狀是長方形的，通體顏色是白色的。文具盒的盒蓋兒上是粉色的圖案。圖案分三部分。最底下是一只可愛的小白兔，它手里還抱著一個胡蘿卜。小白兔的頭上有一個云朵形狀的小圖案，里面畫著兩根胡蘿卜和一個洋蔥�？赡苁切“淄谜谙耄何彝砩匣丶乙鲅笫[炒胡蘿卜。粉色圖案的最上面是兩行英文字母，我也不知道那字母寫的是什么意思。文具盒的側(cè)面有一個密碼鎖，密碼由7個按鈕組成，中間的是一個黑色的大按鈕，兩邊各有3個白色的小按鈕。想打開文具盒，要把3、5、6這三個白色的小按鈕往上推，然后再按中間黑色的大按鈕，文具盒就打開了。
文具盒的`里面分上下兩層。上面的一層是粉色的，里面放著兩支鉛筆。這兩支鉛筆是輔導班的山羊老師獎勵我的。文具盒的下面一層是白色的，里面放著我上學寫字用的鉛筆和橡皮，還有做數(shù)學用的小圖片兒。
這就是我的文具盒，我可喜歡它了。
我的文具盒二年級寫話狀物作文 37
有一次我考了一百分，媽媽就給我買了一個獎品。遠看像個化妝盒，又像是個小密碼箱，還像餅干盒，其實它是我心愛的文具盒。
我心愛的密碼文具盒是粉紅色的，它的里面可是有三層的哎!上面有兩位守護甜心正坐在一塊大石頭上，它們的`兩旁是它們的小精靈。一打開文具盒，就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫作業(yè)，自動鉛筆妹妹就會從文具盒里高興地跳起來說：“小主人，我來幫助你寫作業(yè)啦!”在我寫錯字的時候，橡皮三兄弟就會從文具盒里急急忙忙地跑出來說：“小主人，我來幫你改正作業(yè)吧!”在數(shù)學課上，直尺爺爺就會從家里慢吞吞地走出來說：“小主人，我?guī)椭銇砹��！?/p>
我心愛的文具盒不僅美麗，還是我學習的好幫手，我特別喜歡它，所以我們成了形影不離的好朋友啦!