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《復(fù)興中華 從我做起》六年級(jí)讀后感
當(dāng)看完一本著作后，能夠給我們不少啟示，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《復(fù)興中華 從我做起》六年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《復(fù)興中華 從我做起》六年級(jí)讀后感1
《復(fù)興中華 從我做起》貫古通今，展示了無(wú)數(shù)中華瑰寶和中華傳統(tǒng)文化，用現(xiàn)代的眼光去回顧中華民族歷史上那些曾經(jīng)閃亮的繁星。既有中國(guó)近現(xiàn)的科學(xué)成就，又訴說(shuō)了那些偉人與平凡人在中華民話崛起歷史上的奉獻(xiàn)精神。最后，還用科學(xué)的方法去指導(dǎo)我們當(dāng)代青少年在復(fù)興中華的過(guò)程中的目標(biāo)和必備素質(zhì)，為我們?cè)趶?fù)興中華過(guò)程中指明了一條康莊大道。
這本書令我印象最深刻的.就是《關(guān)愛(ài)伙伴》了。趙夢(mèng)雅患小兒麻痹癥，自從她的父親外出打工以后，母親除了照顧老人，還要種好 5 畝莊稼地，往往抽不出時(shí)間接送她。邱小二知道這些后，主動(dòng)要求由自己接送夢(mèng)雅上下學(xué)。邱小二這個(gè)瘦弱的女生竟然背著趙夢(mèng)雅上了五年學(xué)。后來(lái)，趙夢(mèng)雅的家長(zhǎng)見(jiàn)邱小二背夢(mèng)雅實(shí)在辛苦勞累，就買了一輛腳蹬三輪車讓邱小二騎。這些年，不管是陰雨連綿，還是風(fēng)雪交加，邱小二從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)。邱小二這種不求回報(bào)，關(guān)愛(ài)同學(xué)的精神真是太值得我們學(xué)習(xí)了。
讀完書后，各種感觸涌上心頭，中華民族的崛起史是一部奮斗史，一部血淚史，這條路，似乎沒(méi)有盡頭，那些奉獻(xiàn)的人，那些銘刻在民族歷史上的事件，終究會(huì)成為一個(gè)個(gè)美好的音符，奏響復(fù)興中華的贊歌。復(fù)興中華，從我做起，少年興則國(guó)興、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史與未來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。我們要樹(shù)立正確的榮辱觀，提高自身素質(zhì)，用科學(xué)的方法去鍛煉自己，在復(fù)興中華的過(guò)程中，奉獻(xiàn)自己，為民族事業(yè)添磚建瓦！
《復(fù)興中華 從我做起》六年級(jí)讀后感2
今天，我懷著激動(dòng)的心情閱讀了飽含愛(ài)國(guó)真情的《復(fù)興中華，從我做起》這本書，明白了做為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，應(yīng)該為中華復(fù)興去努力學(xué)習(xí)的道理。
這本書每一課的標(biāo)題都有特點(diǎn)，有偉大的祖國(guó)、傳承文化、為國(guó)爭(zhēng)光、楷模在我心中和發(fā)現(xiàn)生活中的美等等。最讓我感動(dòng)的是第六課《楷模在我心中》，說(shuō)的是最美的教師張麗莉的事跡。20xx年5月8日晚20時(shí)38分，部分在佳木斯市第四中學(xué)借教室上課的第十九中學(xué)學(xué)生結(jié)束晚課后，從校門走出，誰(shuí)也沒(méi)有料到一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生。當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)接送學(xué)生的三輛客車停在路邊，最后的一輛大客車突然發(fā)動(dòng)，撞上第二輛客車，并推著第二輛客車向第一輛客車沖去。當(dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)正好走在第一輛車和第二輛車的中間，眼看他們就要被兩輛車擠在中間。這時(shí)，只見(jiàn)正要過(guò)馬路的`張老師迅速?zèng)_上前去，用屁股頂出一個(gè)學(xué)生，一只手將另一個(gè)學(xué)生扯到路邊，她卻被客車撞翻在地，雙腿被車輪碾過(guò)，當(dāng)場(chǎng)昏迷過(guò)去。隨后，張老師被送往醫(yī)院搶救。張老師由于搶救學(xué)生，導(dǎo)致腰椎骨骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺(jué)性休克。為了保住張老師的生命，醫(yī)院不得已為張老師做了雙下肢截肢手術(shù)。經(jīng)過(guò)4次手術(shù)，張老師終于醒了過(guò)來(lái)。張老師盡管是一位普通的老師，但在生死存亡的關(guān)頭，她卻把生的希望留給了兩個(gè)學(xué)生，自己卻失去了雙腿。她舍身救人，為他人安全著想的崇高思想品德深深地印在我的腦海里，久久不能忘記！
其實(shí)，愛(ài)國(guó)和奉獻(xiàn)不分先后，不分大小，更不在于你做多大驚天動(dòng)地的壯舉，而在于一件件平凡的小事中。記得有個(gè)小故事，說(shuō)的是一個(gè)小男孩撿起馬路上的一枚沾有污垢的硬幣，周圍的人對(duì)他說(shuō)，那只是一分錢，既臟又不能買什么東西，扔了吧！但小男孩卻用手帕擦凈硬幣，大聲說(shuō)：“這上面印有國(guó)徽，做為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)�！毙∧泻銓�(shí)的語(yǔ)言，道出了真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。
打開(kāi)中國(guó)的歷史畫卷，許多愛(ài)國(guó)偉人不勝枚舉。因?yàn)閻?ài)國(guó)，漢朝的蘇武寧死不屈，不愿為單于效力而被流放十九年；因?yàn)閻?ài)國(guó)，宋朝的文天祥寧愿死也不投降元軍；因?yàn)閻?ài)國(guó)，清朝時(shí)的許多壯士因?yàn)椴豢咸甑纛^發(fā)而掉了腦袋；因?yàn)閻?ài)國(guó)，聯(lián)大的許多教授放棄國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件，不約而同地選擇留下來(lái)，守著貧窮的聯(lián)大，留在戰(zhàn)亂的中國(guó)；還是因?yàn)閻?ài)國(guó)，我國(guó)無(wú)數(shù)邊疆建設(shè)者，放著美好的生活不過(guò)，跑到高寒缺氧的環(huán)境下工作。所有這一切都充分說(shuō)明我們愛(ài)自己的祖國(guó)，就要用實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)美麗的國(guó)家。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)。比如，認(rèn)真讀書、報(bào)效祖國(guó)是愛(ài)國(guó)；節(jié)約水電、愛(ài)惜糧食是愛(ài)國(guó)；植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境是愛(ài)國(guó)；關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助同樣是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
讀了這本書，我感覺(jué)愛(ài)國(guó)永遠(yuǎn)不晚。今天只要我們立志為復(fù)興中華而學(xué)習(xí)，明天美麗中國(guó)的藍(lán)圖就一定能實(shí)現(xiàn)。
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