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六年級(jí)讀書的演講稿

時(shí)間:2021-11-17 20:49:14 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)讀書的演講稿(精選27篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的六年級(jí)讀書的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級(jí)讀書的演講稿(精選27篇)

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師!

  我愛讀書,一本好書就像磁鐵一樣深深地吸引著我,使我愛不釋手。

  我定的雜志發(fā)了,回家后飛快的把作業(yè)寫完,就抱起我的寶貝《金色少年》坐在沙發(fā)上津津有味的看起來,媽媽剛從外面運(yùn)動(dòng)完回來,說:“孩子,干什么呢,我回來了!眿寢寷]聽見我的回答,就走進(jìn)客廳,看見我正在看書呢,就沒有打擾我,去做其他事情了,等我看完了這一篇故事才發(fā)現(xiàn)媽媽回來了。媽媽問我想不想下樓玩一會(huì),我說:“媽媽你不知道古人顏真卿說的那句話嗎?‘黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲’現(xiàn)在我年齡還小,多看一點(diǎn)書,等我長大了再去看書已經(jīng)來不及了。”說完了,我又看了起來!熬劈c(diǎn)了,該去洗簌了,我倒好了洗腳水坐在椅子上又看了起來,泡腳的水都涼了我都不知道,直到我把這本書看完才去睡覺。

  我愛看書,因?yàn)槎嗫磿泻芏嗟暮锰帯R、可以讓我說話更有條理,二、可以讓我的童年更有趣,三、可以提高寫作水平。

  我愛讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  書,恰似一位良師,為我們指引正確的人生方向;書,仿佛是一艘帆船,帶我們駛向勝利的彼岸;書,也如同一位陪我共度難關(guān)益友,在我空虛、寂寞時(shí),給我?guī)砜鞓?書,……

  記得在那炎熱的暑假中,知了在樹枝上庸倦無力地唱著歌曲。人們都在家里,吹著空調(diào),躺在涼席上,吃著冰棍兒享受著愜意的時(shí)光。而我卻沒有被夏天催眠似的口號(hào)所震住。不知是書籍強(qiáng)大的號(hào)召力,還是自己太看書的原因。雙腳竟然不由自主的走向入圖書館去。一進(jìn)到圖書館里,我的眼光就立即拉直了,我說:“哇!這么多書!”我稱贊不絕。每一本兒書都分類,整整齊齊地?cái)[在書架上,花花綠綠,使我眼花繚亂。

  我在書架之間自由的穿梭著,尋找著自己喜愛的書。就在我迷茫的時(shí)候,突然看見了一本《童話故事集》,我急忙把這本兒書取下來,跑到桌子前坐下,津津有味地看了起來。書如同一塊兒香噴噴的大肉,而我像一個(gè)餓狼一樣,盡情的貪婪。整個(gè)下午,我都沉浸在美好的童話世界里,仿佛夏天的炎熱和一些煩心事,都在這一時(shí)間里煙消云散了。迷漫在花海中里玩耍的花仙子,多么令我羨慕啊;小美人魚有著可愛,楚楚動(dòng)人的身姿。在大海里自由來去,而且還犧牲了自己寶貴的生命,成就了他人,使我非常感動(dòng);而那位惡毒的王后是一個(gè)自私自利,不顧及別人感受的人;而小公主被毒王后殘害,又是多么的令人同情呀……

  這本書里面有不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)的故事,而且每一個(gè)故事都十分精彩、無與倫比,我深深的被吸引住了。

  我將近看了一下午時(shí)間的書,等我看完時(shí),太陽都落山了,只剩下天邊映紅的晚霞,我才戀戀不舍的離開了圖書館。

  有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既需思考又長見識(shí),這就是讀書的樂趣!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  Hi!大家好,我叫趙凈譽(yù),已經(jīng)xx歲了。因?yàn)槲覀(gè)頭矮小,一副胖嘟嘟的小模樣,大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。

  看,我胖乎乎的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,海拔不高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴,聰明的腦瓜上留著一頭瀑布似的黑發(fā)。最讓我丑美的是:寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢?像是額頭姐姐戴上了一頂遮陽帽。

  我興趣廣泛,愛打羽毛球、跳繩,尤其愛看書,一有空,我就捧起書,津津有味地讀起來,不讓時(shí)間在我的手指縫中溜走。著名文學(xué)家高爾基說過:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。

  我選擇讀書的時(shí)間是午休前10分鐘和晚上睡覺前。

  記得有一天中午,我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書,里面的故事太有趣了,我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時(shí),屋里傳來了外婆的嘮叨聲:“小書蟲,!該午休了!”我撒嬌地?fù)ё×送馄牛骸扒笄竽,好外婆,讓我再少看一?huì)兒吧。”后來外婆再三催促我,我才戀戀不舍地丟下書,乖乖地躺在被窩里,小聲嘀咕著、抱怨著。翻來覆去怎么也睡不著,趁外婆睡著時(shí),我悄悄地爬起來,抓起書,如饑似渴地讀起來,盡管那天中午,我沒睡午覺,遭到了媽媽的唾罵,但我向媽媽講清了原因,媽媽夸我是個(gè)“小書蟲”。

  大家喜不喜歡愛讀書的我呢,如果喜歡,希望和我做朋友喲!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  書,一個(gè)多么簡單而又平凡的字眼,可它在我心中卻有著不可替代的地位。

  我愛閱讀。閱讀,如今已經(jīng)成為我生活中無法缺少的愛好,讀書使我增長知識(shí),正因?yàn)橛辛藭,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松,正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多精彩的故事,有這么多聰明、陽光的人物。讀書使我快樂,我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……有時(shí),書中的內(nèi)容會(huì)使我笑得合不攏嘴,有時(shí),我也會(huì)因?yàn)楣适轮斜瘋那楣?jié)而大哭一場。

  9歲起,我開始看童話、寓言,故事里那美好的情節(jié),常常使我難已自拔,十分引人入勝。我會(huì)改變自己,一本書說過“人不是美麗而可愛,而是因?yàn)榭蓯鄄琶利。”高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蓖ㄟ^讀書,我學(xué)到了不少知識(shí),也養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣。在我的讀書生活中,有許許多多的趣事,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。

  書,是我的長生果,也是我精神上的財(cái)富。在我上四年級(jí)的時(shí)候,家里的書多的堆成了小山。我熱愛讀書,每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),覺得自己是那么渺小。書給了我快樂,讓我懂得了許多道理,書將是我一生的朋友!

  我愛讀書,樂此不疲。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “讀書何所求,將以通事理”。讀書,對我來說是一種享受,我這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的,能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。

  酸

  記得有一次,很快就把作業(yè)寫完了,我拿起一本心愛的書開始瘋狂“吃書”,這時(shí)母親叫我下樓吃飯,我想飯菜剛做好,讓它涼一涼在下樓吃飯也不遲呀!于是我又低頭猛看書,這一看就是半個(gè)小過去了,母親見我還不下來,就上樓催我趕快去吃飯,我不想放下手里的書就邊走邊看書,坐在餐桌前看一頁書吃一口飯,因?yàn)槌燥溩羽W太燙,結(jié)果拿起面前的一個(gè)大碗大口大口地喝起來,結(jié)果還沒下肚就噴了出來,原來那是一碗醋,喝醋的感覺真難受!

  甜

  說起甜,那可是件高興的事。鄰居家的小孩到我家玩,我在寫作業(yè)就讓她自己玩,過了一會(huì)兒,她拿著我的鋼筆墨水瓶觀察了半天,我搖著手說:“快把墨水瓶放那,很危險(xiǎn)…”結(jié)果還沒等我把話說完墨水就一滴不剩的灑在了衣服上,正當(dāng)我著急的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了桌子上的《知識(shí)報(bào)》我趕緊翻看,有辦法了我到廚房里拿了一勺米飯往墨漬上一涂,在用力揉搓,沒過多久墨漬就和銅錢大小一樣,然后又放到水里清洗完之后就和新衣服一樣。我告訴鄰居小朋友拿回家曬一曬就可以穿了,她高興地說:“你真棒!”哈哈,被別人夸的感覺就跟泡在蜜罐里一樣甜。

  苦

  晚上,我坐在書桌前,津津有味地看著書,這時(shí)母親開門對我說:“怎么還不睡覺,明天還要上學(xué)呢!”聽了母親的話我只好悻悻地去睡覺,可是我的心里還是不放心總是睡不著,怎么辦呀!唉!突然我靈機(jī)一動(dòng),不如我秘密行動(dòng)吧,于是我拿起書躡手躡腳地找到手電,慢慢的把被子蒙上,用手電光來看書,過一會(huì)兒感覺被子里好熱啊,沒辦法為了我的愛好看書只好忍耐了,為了看書苦呀苦!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

  從前,我很不愛讀書,有時(shí)老師留關(guān)于讀書的作業(yè),我都覺得很痛苦,甚至有時(shí)一見書就頭暈。從早上到晚上,只顧著吃睡玩,頑皮的在屋里上躥下跳,從來都不喜歡讀書,可是現(xiàn)在,我懂得了讀書的樂趣。

  以前,我總是愛在陽臺(tái)上噼里啪啦玩積木,吵得爸爸媽媽無法聽清電視里再說什么。而現(xiàn)在,我總是如饑似渴的讀課外書。我家陽臺(tái)上有一大箱書都是我的,書柜里也有不少的課外書,眾多的圖書把我的“小書廚”越撐越大,也是我的小腦瓜逐漸聰明起來?墒,過了一段時(shí)間媽媽帶我去測視力,實(shí)力太差,我很快就成了“四眼家族”的一員,哎,沒辦法,誰讓我對書這么癡迷呢,媽媽為了不讓我的視力再下降,就每天在我寫完作業(yè)后拉著我去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好讓我放松放松眼睛,我實(shí)在拗不過媽媽,只好戀戀不舍的放下書跟媽媽去公園。但我并不是不愛看書了,一有閑暇,我就躲在我的“小書櫥”里在書的海洋里遨游,什么,《馬蘭花》呀,《尼爾斯騎鵝旅行記》呀,《昆蟲記》呀我都看過了。記得有一次,媽媽給我買了一本《蛤蟆小姐減肥》,我一回家就迫不及待的翻開來看。我的心全撲在了書上,就像饑餓的人撲在面包上,我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)十足的書迷了。

  讀書使我受益匪淺,現(xiàn)在我已不再像小時(shí)候那樣瘋瘋癲癲了,書也成了我生活中的一部分,讀書能學(xué)到很多知識(shí),我現(xiàn)在寫作水平也不知不覺的提高了,不像以前那么費(fèi)勁了。我愛讀書!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇7

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。自從書被發(fā)明,書就成了人們形影不離的伙伴。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從小,我就手不釋卷——小時(shí)候,臨睡前,媽媽總給我講故事。我就依偎在媽媽身邊乖乖的聽著,像只小綿羊一樣。講了一個(gè)又一個(gè),我還央求媽媽再講,豐富多彩的故事牢記我心中。大點(diǎn)兒,我就趴在地板上興致勃勃地看圖畫本兒,盡管不識(shí)字,但也樂此不彼!上學(xué)了,我總捧著一本書,津津有味地看著。我喜歡遨游于書海,悠游自在;做一只書蟲,在書國里咬文嚼字。由于愛看書,爸媽形象地叫我:“小書蟲”。書,我愛你……書……

  有一次,媽媽去辦事,臨走前叮囑我把燉湯的火關(guān)一下,我爽快地答應(yīng)了,頭點(diǎn)得像雞啄米。不一會(huì)兒,我就把它拋到了九霄云外,忘得一干二凈——我正在看書。一捧起書,時(shí)間猶如停止在一瞬間,周圍的一切都被我忽略了,只有書本的情節(jié)讓我牽腸掛肚……媽媽回來了,一陣焦糊味換來了一頓批評……

  書讀百遍,其義自現(xiàn)。讀了那么多書,我也受益匪淺,感到十分充實(shí)。書,就是我的精神上的糧食。書中有光明、有黑暗、有高潮、有低谷……書讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩變成了一個(gè)陽光男孩,懂得了不少道理與知識(shí)。讀生物書,我感受到生物世界的奇妙與殘酷,想象著現(xiàn)如今世界的風(fēng)云變幻;讀歷史書,感受到生命的短暫、無常,那么脆弱,卻又那么頑強(qiáng);讀戰(zhàn)爭類的書,感受到了正義與邪惡的搏斗,戰(zhàn)爭的無情、殘酷、血腥……。憧憬在和平時(shí)代人們安居樂業(yè)、其樂融融的美好生活中。不知不覺地,我成了一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。更因?yàn)闀,我的作文也越來越生?dòng)。

  書雖好,但不能死讀書,整天咬文嚼字,從而一葉障目,不見泰山,會(huì)變成書呆子。讀書,就是讓我們從書中獲得有用的知識(shí),在生活中不斷運(yùn)用,積少成多,從而達(dá)到學(xué)識(shí)淵博,如朱熹所說——讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

  書是無邊的花海,那么艷麗,五彩繽紛;是墻角的豆芽,那么頑強(qiáng),茁壯成長;是黑暗中的`啟明星,帶來光明與希望;是……我愿意與書永遠(yuǎn)做朋友,以遍讀天下書為志。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇8

同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《讀書好》。高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨鬃釉唬骸叭诵,必有我?guī)熝!睍,是我們的老師;書,是我們生活中的光明;書,是我們大腦里知識(shí)的海洋。

  我讀了許多的書,比如《格林童話》《安徒生童話》《紅樓夢》《一千零一夜》《唐詩三百首》等等。

  想要把書讀好,就要讀許多不同的書,但其中,我向大家推薦一本好書,名叫《彼得·潘》。這本書是由蘇格蘭小說家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的。故事中的主人公彼得·潘是一種勇氣和智慧的象征,而另一個(gè)主人公溫蒂則是溫柔、善良的代表。這本書告訴我們這世間的主人是青春的大地和兒童的幻想。

  在讀這些書的同時(shí),也會(huì)遇到一些壞書,它會(huì)讓你做一些連自己都不知道是什么的事情,會(huì)讓你的人生變得黑暗無比,會(huì)讓你在世界里變得更加迷茫。有一次,我在新聞里看到,一位學(xué)生不知看了什么不好的書,變得很瘋狂。在學(xué)校里打傷了許多同學(xué)、教室,把學(xué)校里的桌子、椅子都踹翻到地上,最后還是警察來了,才制止了這個(gè)學(xué)生。

  同學(xué)們,我們身后有父母在等著我們建功立業(yè),在身后還有國家等著我們?yōu)樗慕ㄔO(shè)發(fā)展獻(xiàn)出一份力量!不要讓那些不好的書影響我們的心態(tài),不要讓那些壞書把我們的精神生活變得渾濁。

  同學(xué)們,我們要多讀好書,只要努力地讀書,刻苦的學(xué)習(xí),用自己的心靈去獲取書中的有益的知識(shí),相信我們一定會(huì)成為一個(gè)能為祖國建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的人!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!很高興能與大家分享我的快樂,我是來自三年級(jí)四班的楊曦文,今天演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。演講之前,我想先請大家猜一個(gè)謎語“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開口說過話,從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友。”大家猜猜是誰呢,我很自豪地告訴大家,是書!我愛讀書,因?yàn)闀杏芯实墓适拢写笞匀坏膴W秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。我曾因慶子繪本《秋秋找媽媽》充滿溫情和愛的故事而淚落如珠;也曾在《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營里》算算難題(即使有些我管不出來);我愛看《爆笑校園》,因?yàn)樗?jīng)常使我開懷大笑,是我茶余飯后的消遣之物;我也愛讀《作文大全》,因?yàn)樗軐ξ业?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">寫作有幫助;我還愛讀《昆蟲記》科普書,因?yàn)槲覠釔劭茖W(xué);

  因?yàn)槲蚁矚g讀書,媽媽就不停地給我買書。有《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《青少年百科知識(shí)大全》等等,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿兩個(gè)柜子。每次看書就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,

  我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,作文在《天天愛學(xué)習(xí)》上發(fā)表過呢!

  讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇10

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在書里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

  讀書,真好!同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇11

親愛的老師、同學(xué)們:

  讀《草房子》時(shí),仿佛度過了漫長六年,這六年里我成為了油麻地的一員,親眼目睹了桑桑在一串串輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的少年。

  那樣一個(gè)瘦弱,在我看來弱不經(jīng)風(fēng)的主人公,在離死神近在咫尺時(shí),表現(xiàn)出的是與他形象及其不相稱的平靜與毅力,跟隨父親四處尋醫(yī),喝盡苦藥,最終終于在無數(shù)人的關(guān)心中健康起來。

  曾經(jīng)捉弄陸鶴的桑桑變了,他賣掉自己心愛的鴿子,幫助經(jīng)歷一波三折的杜小康渡過難關(guān);當(dāng)別人對秦大奶奶厭惡至極時(shí),他親切地喚她奶奶;為了幫助紙?jiān),他勇敢地搏?當(dāng)孤身一人的細(xì)馬出現(xiàn)時(shí),他們很快成為了朋友;當(dāng)他即將離去時(shí),帶柳柳實(shí)現(xiàn)了從前的承諾……

  合上書本,很多形象鮮活的人物仍時(shí)刻浮現(xiàn)在眼前:有著常態(tài)的強(qiáng)烈內(nèi)心沖突和報(bào)復(fù)心理的陸鶴;絕頂聰明、有著鶴立雞群高度氣度的杜小康;有著飄飄欲仙美貌和憂郁的白雀;有著感天動(dòng)地善舉的秦大奶奶……

  桑桑,踏破生與死的界限,使他從司空見慣的事物中認(rèn)識(shí)到生命奪目的美麗,他從肉體到靈魂都經(jīng)歷了一場深刻的蛻變,他已不再是那個(gè)天真的童年精靈,他向真正的成年邁出了決定性的一步。

  油麻地在桑桑心中是永遠(yuǎn)的。

  《草房子》在我心中亦是永遠(yuǎn)。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇12

各位尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我是五〈6〉班的xxx,今天我演講的題目是《書是打開知識(shí)大門的鑰匙》。

  莎士比亞曾說:“生活里沒有書,就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書,就好比鳥兒沒有翅膀!笔馨职謰寢層绊,我從小就養(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事,就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。

  有一次,我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書,就拿著書跑到爸爸面前說:“爸爸,我不想成為一個(gè)天才。”爸爸奇怪地問我為什么?我打開書,指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》,讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是:天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說:“如果你認(rèn)真讀書,從書中汲取有用的知識(shí),爸爸相信你將來會(huì)成為一個(gè)很有才華的人。否則,你就真的可能變成那個(gè)所謂的‘天才’啦!”

  我愛讀書,每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候,就覺得有一種栩栩如生,會(huì)說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中,我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn),度過氣球上的五星期;跟?思澥繗v盡艱辛,八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我的課外生活是豐富多彩的,就像形態(tài)萬千的鮮花一樣。我喜歡繪畫,喜歡書法,還喜歡種植一些花,但是我最喜歡的還是開闊胸襟的書籍。

  書籍是人類知識(shí)的總結(jié),書籍是世界文明的寶庫,是人類前進(jìn)的羅盤,是知識(shí)的海洋,書籍深深吸引了我,成了我的良師益友。平時(shí),在課余生活我總是拿起一本書就津津有味地讀起來。

  小時(shí)候,我總是纏著媽媽給我講故事,而媽媽呢,也不拒絕,總是繪聲繪色地講給我聽,我有時(shí)幼稚地問媽媽這些故事是從哪來的,媽媽說是從書上看來的。從此,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我想,讀書的意義不只是增長知識(shí),還可以盡情地隨著書里的主人公的喜怒哀樂,一同高興或悲傷。跟隨著書的指引,我來到另一個(gè)世外桃源,讓我盡情地發(fā)揮自己的想象力。從書中,我明白了中國的歷史文化,讓我知道了父母對我們的用心良苦,讓我知道了許多知識(shí)書就像一把鑰匙,為我打開知識(shí)的大門;書就像一艘小船,帶著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就像一扇窗戶,為我開拓視野,增長見識(shí)……“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,置身于書的海洋中,難道不是一件美妙的事嗎?

  書,將會(huì)像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢爛璀璨的星空中,摘下那一顆屬于我自己的星星!

  讀書不僅豐富了我的課外生活,開闊了我的胸襟,而且還使我從中明白了許多道理,理解了許多哲理名言。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!有人喜歡養(yǎng)寵物,有人喜歡做手工,有人喜歡看電視,但我最喜歡的還是看書。因?yàn)榭磿茉鲩L知識(shí),積累詞語。我每天至少有三個(gè)半小時(shí)在看書,至今為止至少積累了成百上千個(gè)好詞好句,難道還不讓你驚訝?

  對于我來說,書已經(jīng)是我生活中不可或缺的東西了。沒有書,對于我來說就像沒有一生命一樣。不過,長期以來的看書習(xí)慣,讓我寫作下筆如有神,從來不用打草稿、查資料,都是一氣呵成,半個(gè)小時(shí)內(nèi)搞定,積累的好詞好句使我的作文栩栩如生,幾乎就是用好幾百個(gè)成語連起來的作文;還給我的繪畫帶來的天馬行空的想象力,雖然我沒學(xué)過畫畫,但老師都夸我的畫作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了同齡人的水平。

  我一開始接觸書的時(shí)候,媽媽說我還很小,剛滿月,當(dāng)時(shí)我以為它是個(gè)玩具,隨著時(shí)間的流逝,慢慢地從色彩鮮艷的圖片、繪本到文字小說都會(huì)讀了。讓我增長了不少見識(shí)。

  但是喜歡看書也是我的一個(gè)缺點(diǎn),有一次吃飯,我拿著書走到餐廳,一邊津津有味地看書,一邊慢悠悠地吃飯,媽媽看見了,一下子搶過的的書,對我說:“邊吃飯邊看書對腸胃不好!”我沒把這當(dāng)回事,順手拿起媽媽搶過的書,一邊看一邊吃飯,這個(gè)樣子接二連三,媽媽已經(jīng)筋疲力盡了,可我還在看。沒辦法,媽媽只好讓我一邊看書一邊吃飯。

  書使我的生活絢麗多彩,希望大家也能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊x書,何嘗不是一種快樂?當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界,而是處于故事中的那個(gè)仙境。

  記得我曾經(jīng)看過一本書,使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。里面的主人公是“安利柯”,里面寫了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活,寫了安利柯身邊各式各樣的小故事,父母在他日記本上寫的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章,老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛,看了都讓我引入深思。

  這本書每張每節(jié)都把愛表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致,真是感人肺腑。書中的故事有的凄美,有的歡樂,書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當(dāng)中,讓我感到讀書時(shí)是最快樂的事,就好似一只動(dòng)聽的樂曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……

  讀一本好書,就像交到了一位好老師,就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂。正如《愛的教育》,這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛、關(guān)愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!

  書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng),去讀書,去讀好書,去充實(shí)我們的人生,從中得到快樂吧!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇16

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天我講話的題目是《今天,你讀書了嗎?》

  同學(xué)們,你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,竟然拿餡餅蘸墨汁吃,而且還吃得津津有味,直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷!同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,你們讀了幾本課外書呢?

  我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識(shí)的向往。我國文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生,以及巴金爺爺,都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界,與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

  同學(xué)們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是語文課本,仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,感悟文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國名著到外國名著,從漢語文章到英語文章……只要有書的地方,就要有你們的身影。

  選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

  選擇讀書,就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

  太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫——讀書吧,同學(xué)們!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇17

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我校是書香校園,一年一度的讀書節(jié)更是必不可少,F(xiàn)在,我們學(xué)校也正準(zhǔn)備迎來第xx屆讀書節(jié)。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“書籍是全人類的營養(yǎng)品!睕]錯(cuò),書本確實(shí)可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過-有寫書的人,那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報(bào)-閱讀。如果書籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動(dòng)軀殼在這進(jìn)步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心,那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍,那也只能是宋江的軍師-無(吳)用。這又好比運(yùn)用上面的例子,這就像向別人介紹自己的進(jìn)步的階梯多么高,多么長,卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。

  書,是必不可少的。人,是要健健康康的。閱讀,是要嘗嘗進(jìn)行的?墒怯胁糠謺畢s未必是進(jìn)步的階梯,反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久,或許還抵不過掉進(jìn)深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書,而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進(jìn)的動(dòng)力,而不是墜入深淵之首惡。

  有的人無法提醒自己走向正確的道路,尤其是小學(xué)生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書節(jié)也讓我們多多閱讀去讀好書,并提供了讀書廊這一讀書佳地。使廣大學(xué)生們提倡閱讀,愛上閱讀。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇18

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  毛爺爺曾經(jīng)說過“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但是書不可以一日不讀”。隨著新世紀(jì)的到來,在祖國和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無旁騖wù,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。

  今天,我就和大家一起探討一下“書”這個(gè)話題。

  人們都說我們是祖國的花朵,但花朵成長起來是需要養(yǎng)分的,書,則是我們獲取養(yǎng)分的重要途徑之一。當(dāng)然,我們從書中收獲的不僅僅是養(yǎng)分,還有很多很多的“好朋友”呢!

  在《秘密花園》里,我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)又熱心的莎拉小姐;在《三國演義》里,我又認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的臥龍先生;在《戰(zhàn)爭與和平》里,我還認(rèn)識(shí)了熱愛祖國的安德烈。幾乎每讀完一本書,我就能認(rèn)識(shí)幾個(gè)“好朋友”。這些“好朋友”教會(huì)了我許許多多在生活中學(xué)不到的知識(shí)。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。猶太人為什么那么聰明?因?yàn)楠q太人平均每人每年要讀完68本書。書,能開闊我們的視野;書,能為我們打開通往世界的大門;書,可以讓我們有更多的寫作靈感;書,可以讓我們在寫作文的方法上用的更好。

  寶劍不磨要生銹,人不學(xué)習(xí)要落后。讀書好,好讀書,讀好書。用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。讀一書,增一智。讓我們一起努力,爭取早日挑起祖國的大梁吧!

  謝謝大家!我的演講到此完畢。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇19

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,它照耀著我,讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛書人士,他們寫出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來說的“為中華之崛起而讀書”,杜甫說的“讀書破萬卷,下筆如有神”,高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

  隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長大,一本本書更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。

  書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。

  讀書,真好!

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇20

各位老師,親愛的同學(xué)們:

  讀書,它是一種享受,也是一種快樂。捧起它,它是圣潔的;翻開它,它是萬能的;閱讀它,它是美妙的。

  當(dāng)讀到安徒生童話《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾悲天憫人的替賣火柴的小女孩做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我曾為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)我曾對諸葛亮的雄才大略欽佩不已,也對他鞠躬盡猝、死而后已的精神感到無比感動(dòng);當(dāng)我讀到《岳飛傳》時(shí),我曾為岳飛英勇抗金、奮起殺敵的氣概感到無比驚嘆,也曾為秦檜這個(gè)小人的卑鄙無恥、狡猾奸詐而感到憎恨。從那以后,我便愛上了讀書,也深深地陶醉在書的海洋之中。

  現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》深深地融入到里面時(shí),我感到了自己的生活是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛袕?qiáng)健的體魄。保爾雖然殘疾,但他不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)拼搏的精神,深深地將我折服,讓我敬佩,使我對今后的生活、學(xué)習(xí)充滿了自信與希望。

  從此,我更愛讀書了。讀《三國演義》和《水滸傳》可以讓我對中國名著有所了解,從中我讀懂了許多做人處事的道理;讀《十萬個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富;讀《古詩選》,從中我讀出了李白詩句的豪邁奔放和他對祖國大好河山的熱愛之情;讀出了杜甫對山河破碎、國土淪陷而自己又無能為力的悲壯與憤慨……

  讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

  書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫,書是人類進(jìn)步的階梯,讀書的感覺真好。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇21

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  窗外!天是灰色的,下著傾盆大雨。做完作業(yè),看了窗外的風(fēng)景,心情很壓抑,雨還是下得很大,呆在家里很無聊。突然,我看到桌子的角落里有一本書———《安徒生童話》,我的眼睛似乎在發(fā)光。

  打開書到書簽頁。這個(gè)童話的題目是《跳高者》。這個(gè)童話講的是跳蚤、蚱蜢、跳鵝參加了國王舉辦的三人跳比賽。規(guī)則是國王將把他的女兒嫁給最后一個(gè)贏家。跳蚤先出來了。它向人敬禮招手,但有些人沒看見。蚱蜢詳細(xì)介紹了自己的情況:“我的歌聲是最響亮最動(dòng)聽的。我現(xiàn)在很虛弱,但是我跳得很高很遠(yuǎn)……”跳鵝什么也沒說,只是冷靜地思考和觀察。跳蚤跳了起來。它太小了,很多觀眾以為它沒跳,所以它失敗了!輪到蚱蜢跳了。它能跳得很好,但是它往國王的方向跳,跳到了國王的身邊,所以國王覺得它很討厭。跳鵝跳起來,跳到公主面前,國王宣布跳鵝贏了。

  合上書后,我開始思考跳鵝為什么會(huì)贏。跳鵝跳得沒有蚱蜢和跳蚤高,跳得也沒有它們遠(yuǎn)。跳鵝一聲不吭,開始冷靜地觀察和思考。它雖然跳不高也跳不遠(yuǎn),但頭腦聰明,思維敏捷,外形醒目。它已經(jīng)想好了往哪里跳,所以贏了!就這樣,我的“知識(shí)庫”里多了一些東西,我的嘴角不禁露出了微笑。這應(yīng)該就是讀書的樂趣吧!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇22

  《誰動(dòng)了我的奶酪》是一本又薄又小的書,可是通常是小故事,大道理;濃縮的便是精華。斯賓塞·約翰遜的《誰動(dòng)了我的奶酪》便是精華!它蘊(yùn)涵著世界上最不可缺少的大道理,它不僅讓我受益匪淺,而且還讓千千萬萬的人受益,甚至反省、覺悟,并重新站起來。

  這本書主要講了4個(gè)主人公:兩只思想簡單,可愛的小老鼠——嗅嗅和匆匆;還有兩個(gè)與平常普通人一樣有很多復(fù)雜思想的小人物——哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里,靠尋找新的奶酪來做食物。在他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的尋找中,終于有一天,他們找到了一個(gè)擁有充足的,數(shù)不盡的奶酪的地方。然而,就在他們沉浸在無數(shù)因奶酪而產(chǎn)生的美好夢中時(shí),這個(gè)奶酪卻突然消失了。兩只小老鼠嗅嗅和匆匆想起了從前的日子,于是它們倆隨變化而變化,穿上掛在脖子上的跑鞋,又去尋找新的奶酪去了。而哼哼和唧唧,卻因?yàn)闊o法相信事實(shí)而停留在空曠的原地傷心,懷疑,甚至做白日夢;希望奶酪突然又回來。

  雖然這是一個(gè)虛幻的故事,但是它讓我幡然若醒:其實(shí)奶酪是指我們心中想要追求的東西,在不同的境遇下,也必須要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變,去努力追求心中所向往的東西。

  而我呢?我的奶酪又在哪里呢?在我的內(nèi)心,悄悄地也奢想著一塊奶酪,就是深圳外國語學(xué)校的通行證。它一直佇立在那兒,散發(fā)著幽香,誘惑著我。這是一塊需要思維活躍、勤奮刻苦才能得到的奶酪。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇23

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!彼裕裉煳已葜v的題目是:“我愛讀書!”

  我愛讀書,因?yàn)闀屛以鲩L了知識(shí):我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫:“秀才不出門,全知天下事。”我正是如此。因?yàn)槲疫小,所以沒去過多少地方,但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,我都了如指掌。這是為什么,就因?yàn)槲覑圩x書。

  我愛讀書,因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望。我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為,無法無天……問我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑圩x書。

  我愛讀書,因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想。有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了40年的時(shí)間。錢學(xué)森為了回國而不惜忍受牢獄之苦。江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱,灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià),他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋,一個(gè)人不讀書就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書吧!為中華之崛起而讀書吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇24

  放眼望去,高樓邊圍繞著一團(tuán)團(tuán),一簇簇濃濃的綠,但是,車子在馬路上疾馳,尾氣排放嚴(yán)重,塑料袋被遺棄在路邊,工廠的污水廢氣不斷地流入河道,飛上藍(lán)天……那抹綠在漸漸暗淡、消沉。

  隨著環(huán)保的宣傳,人們漸漸認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。但是你是否在保護(hù)環(huán)境和破壞環(huán)境間糾結(jié)?如果是,那請不!請讓我們一起加入環(huán)保行列,過上低碳的生活!

  一天,我準(zhǔn)備去郊游。當(dāng)來到喧鬧的馬路上時(shí),迎面開來了一輛擁擠的公共汽車,我心里默默地想:擠一點(diǎn)就擠一點(diǎn)吧,我可以為低碳生活出一份力。

  那年春天,我去山上種樹了。我一步一步爬上了山腰,雖然鞋底沾滿了泥土,但我還是十分高興。這一刻是神圣的!我用鏟子把土刨開,把這顆帶著希望的樹苗放了進(jìn)去。我精心地呵護(hù)著它,小心翼翼地給它澆上了水。我很盡心,我希望能為這個(gè)可愛的地球盡一份力。

  這是一種態(tài)度。

  塑料袋被藏了起來,環(huán)保袋提在了手上;自行車代替了汽車,出現(xiàn)了一大批步行、騎自行車的上班族;水龍頭擰緊了,長明燈消失了……

  這又是一種態(tài)度。

  你們知道嗎?地球被污染后,受害的是我們?nèi)祟。保護(hù)地球是一種責(zé)任,這就要看我們對責(zé)任的態(tài)度!

  春天來了,我又要把這種希望植入大地了。

  低碳,是一種態(tài)度。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇25

親愛的老師、同學(xué)們:

  我愛讀書,每天都會(huì)拿出一本書看。我的書架上全是我的書,什么《紅樓夢》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》我都有。

  我從小就很喜歡讀書,那些故事里面的情節(jié)讓我陶醉,把所有事情都拋到九霄云外去了。童話故事中美麗善良的白雪公主,英俊瀟灑的白馬王子,聰明可愛的小矮人,讓我無以忘卻。

  上一年級(jí)時(shí),我喜歡上了文學(xué)作品,《淘氣包馬小跳》、《秘密花園》。這些書讓我明白了許多道理,教我做人。

  上二年級(jí)時(shí),我喜歡上了知識(shí)書,《上學(xué)就看》、《十萬個(gè)為什么》。讓我了解到了許多知識(shí)和各國的習(xí)俗。

  上三年級(jí)時(shí),我迷上了歷史,《三國演義》、《中華上下五千年》、《資治通鑒》。。。。。。都讓我沉迷在書的海洋中。越王勾踐臥薪嘗膽,登上了王位,讓我認(rèn)識(shí)千古一帝康熙,讓我了解了唐太宗李世民的貞觀之治,了解了鐵木真這個(gè)不可一世的大汗。。。。。。

  上四年級(jí)時(shí),我又喜歡上了科普讀物,讓我了解到了一些神舟飛天,昆蟲的種類知識(shí)等等。

  上五年級(jí)時(shí),我又迷上了《紅樓夢》,一有空,我就會(huì)拿起《紅樓夢》津津有味的讀著,故事的情節(jié)在我的腦海中回蕩,連吃飯都忘記了。

  我愛讀書,它讓我了解到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí),書是無聲的老師,我愛它。

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇26

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是班的,今天我演講的題目是《我讀書我快樂!》。

  我愛讀書,從小就愛。

  記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題,“一年中為什么有時(shí)冷,有時(shí)熱?”“為什么媽媽能生娃娃,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會(huì)給你滿意的回答!卑职植荒蜔┑卣f。于是,在每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)--在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

  上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!

  大颯颯大使館回答時(shí)間集散地

  同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  六年級(jí)讀書的演講稿 篇27

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書對于我來說就是一種樂趣。

  在我小時(shí),我最愛看《水果寶寶》那本書,因?yàn)槔锩嬗卸喾N各樣的水果,又新鮮,又大!有梨、桃子、西瓜……我都快把所有的口水都流了出來。

  我到六、七歲時(shí)我看《兒童寶寶識(shí)字》,我?guī)缀醵及阉械纳侄紩?huì)讀了,就因?yàn)檫@,鄰居都夸我是個(gè)聰明的孩子,我自然開心,所以也更喜歡上了讀書。

  上小學(xué)一年級(jí)了,我開始學(xué)會(huì)了漢語拼音,也漸漸自己讀起了故事書,有一次,和媽媽一起去超市,我一口氣就買了三本故事書,到家之后,所有的美食都失去了原有的吸引了,我就開始鉆進(jìn)了故事里,就是今天我還清晰記得那故事的內(nèi)容:一位善良的美人魚,為了得到幸福,讓女巫把它變成人形,并用聲音作為交換,不過,每走一步就如刀割般痛苦,變成人形以后便不可以變回人形,除非將你喜歡的人殺掉!如否則進(jìn)入海里就會(huì)成為泡沫。這時(shí)候媽媽叫我睡覺睡覺,我哪里有心思睡覺呢?繼續(xù)盯著我故事,后來,人魚喜歡的人和別人結(jié)婚了,半夜人魚姐姐們叫她殺了他,可她沒有,而選擇了跳進(jìn)海里將自己形成了泡沫。等到讀完了,我一看時(shí)間居然整整10點(diǎn)了,我終于可以安心睡覺了,這時(shí)候我才聽到肚子咕咕在叫,原來我連晚飯都沒吃!

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書籍伴著我從無知走到了博學(xué),書籍伴隨我從幼稚走向了成熟。在我的天空里讀著自己喜歡的書籍,是我每天最快樂的事!

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