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二年級讀后感：昆蟲記（通用22篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的二年級讀后感：昆蟲記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級讀后感：昆蟲記 1
提到《昆蟲記》，這可是一個(gè)了不起的書，這本書的作者是昆蟲學(xué)家法布爾。法布爾出生于法國南部的一戶貧窮農(nóng)民家中，歲的`他公費(fèi)生第一名的成績靠近亞維農(nóng)師范總校，畢業(yè)后他一面努力任教，一面利用業(yè)余時(shí)間做植物觀察記錄。8年法布爾獲得博物學(xué)博士學(xué)位，決定終身致力于昆蟲學(xué)研究�！独ハx記》879年出版到第卷，到了97年第卷問世時(shí)，法布爾已83歲。
《昆蟲記》原版共有卷，每卷包含若干文章，每章詳細(xì)、深刻的描繪一種或幾種昆蟲展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、禪、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的生活情景。
二年級讀后感：昆蟲記 2
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的'昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗……
二年級讀后感：昆蟲記 3
在暑假里我看了一本叫《昆蟲記》的書。這本書里藏著許多奧秘，同時(shí)它也是一本觀察細(xì)致的一本書。
我讀了這本書后知道了許多知識。比如：蟬為什么會叫？蜜蜂和馬蜂是天敵嗎？……不只，還有蝴蝶是從那兒那的'？蠶長大后是什么？青蛙對人類有害嗎？蒼蠅對人們有害嗎？自從我讀了這本書后我的疑問都有了答案。如：蒼蠅是我們不喜歡的昆蟲，但它是自然界不可缺少的。大家都見過蜘蛛吧！蜘蛛是我們不重用的一種昆蟲，人們也把它當(dāng)害蟲。但它不是害蟲，是一種為人類服務(wù)的小昆蟲。
我讀這本書后知道了許多知識，我們大家都應(yīng)該去讀書，讀好書，這樣我們就會獲得許多知識。
二年級讀后感：昆蟲記 4
一說到昆蟲記，大家都能想到是寫昆蟲的。
其實(shí)昆蟲世界的寄生蟲和人類社會的寄生蟲同樣可恥，靠明偷暗盜他人成果生存。
昆蟲記不知怎么的`它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……昆蟲記是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動的昆蟲世界。
二年級讀后感：昆蟲記 5
一本由生命寫成的著作，一種由昆蟲為主體的叢書，它便是法布爾，用一生心血撰寫成的《昆蟲記》。
在書中法布爾用生動的語言，為我們展現(xiàn)了謀財(cái)害命的小飛蠅，不顧生死，只為孩子口糧的粟象，被譽(yù)為能工巧匠的.甲殼蟲，像打不死的小強(qiáng)一樣的蟑螂...........許多活靈活現(xiàn)的小動物，然后呢？這些小動物通過法布爾的描述，讓我們好像跟見到了真的是一樣。法布爾，不滿足于眼前的成就，不斷敢于向新的目標(biāo)出發(fā)，日日夜夜觀察昆蟲，他身上有常人沒有的耐力和毅力。遇到問題都不會半途而廢。
法布爾撰寫的昆蟲記給予了我一則真理，只有堅(jiān)持才能成功，遇到問題，不要輕易妥協(xié)！
二年級讀后感：昆蟲記 6
我讀了法國昆蟲學(xué)家法布爾花費(fèi)畢生精力完成的昆蟲學(xué)巨作《昆蟲記》這本書，這部書的內(nèi)容讓我很感興趣。
在這本書里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。法布爾用簡潔而優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生，生動可愛，使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。每個(gè)故事情節(jié)既具科學(xué)性，又有趣味性，充分滿足了我們對大自然的好奇心，并調(diào)動我們的.閱讀興趣，同時(shí)培養(yǎng)我們親近自然、熱愛科學(xué)、尊重生命的探索精神。
看完這套書，讓我收獲很多更詳細(xì)的了解了一些昆蟲，懂得更多的昆蟲知識。
二年級讀后感：昆蟲記 7
在我讀完昆蟲記后我覺得在昆蟲的視角這個(gè)世界是五彩繽紛的，有蔚藍(lán)的天，軟綿綿的云，金燦燦的星星。
松毛蟲眼中每只毛蟲都是平等的，沒有誰是高人一等的，在蜜蜂的眼里，只有孩子，在礦蜂眼里，只有挖隧道產(chǎn)下卵，而礦蜂爸爸和蜜蜂爸爸卻在外閑逛，在螞蟻眼中，到了夏天他們只有去搶、去咬蟬才能喝到水。
昆蟲是一種溫和的'小動物，我們不能拍死它們，更不能搗毀它們的巢，昆蟲的巢都是昆蟲一會兒跑到東，一會兒跑到西才湊齊的材料。
黑螞蟻和紅螞蟻的戰(zhàn)爭從來沒有停止過，金步甲結(jié)完婚后雌性就會吃掉雄性，這就是昆蟲的世界，多么奇妙的世界��！
二年級讀后感：昆蟲記 8
最近我在讀法布爾的《昆蟲記》，這本書介紹了各種各樣的昆蟲，每一篇都帶給我許多以前不了解的昆蟲的特性，使我對這些昆蟲有了新的認(rèn)識。
《綠蟈蟈：漂亮的強(qiáng)盜》這篇文章出自于《昆蟲記》。在這篇文章里有這么一句話：蟈蟈兒體量雖小，但卻有有力的大顎，銳利的`鉗子，很容易就給蟬進(jìn)行開膛手術(shù)；而蟬卻手無寸鐵，只好乖乖地被吃掉。這句話運(yùn)用了十分有趣的方法來寫綠蟈蟈兒是如何像強(qiáng)盜一樣把蟬吃掉，而蟬又沒有反抗的能力。
二年級讀后感：昆蟲記 9
《昆蟲記》是一本非常有趣的書，它介紹了許多昆蟲，如蜂、蟬、螢...
這本書的作者寫下了他們所有的習(xí)慣、特征和外表。它告訴我們很多關(guān)于昆蟲的信息，讓我們更了解昆蟲。這本書的.作者是法國亨利`法布爾。
《昆蟲記》還向我們展示了昆蟲的生長過程和昆蟲之間的食物鏈！有些昆蟲的家看起來和我們通常住的房子很像！
昆蟲也分為好壞，比如蒼蠅：有些蚊子專門吸人的血，有些蚊子不吸。昆蟲分為害蟲和益蟲。害蟲是指對人不利的有害蟲，益蟲是指對人有例的有益蟲。
昆蟲實(shí)際上是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥眩?/p>
二年級讀后感：昆蟲記 10
今天，我品讀了《昆蟲記》這本讓人受益匪淺的書。
這是一本講述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。這本書讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物······
平實(shí)的.文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。
細(xì)細(xì)品讀了這本書以后，使我十分著迷，原來小小的昆蟲的世界里是那么的神秘莫測�。�
二年級讀后感：昆蟲記 11
杜甫說：“讀萬卷書，行萬里路�！备郀柣�(jīng)說過：“書籍就像饑餓的人撲在面包上�！睍侨澜绲臓I養(yǎng)品（莎士比亞）。
翻開《昆蟲記》我就被文中的“我”的`行動吸引。文中主要描寫“我”愛好觀察昆蟲，有一次作者觀察蝗蟲，現(xiàn)在人們都說蝗蟲是害蟲，可是文中作者可不這么認(rèn)為，雖然蝗蟲吃農(nóng)民種得糧食，可是沒有蝗蟲，就沒有肉質(zhì)鮮美的火鳥。
雞也喜歡吃蝗蟲，有時(shí)候大人也給小孩吃蝗蟲。
現(xiàn)在時(shí)代，人們很少自己去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在都習(xí)慣上網(wǎng)查閱資料，科技發(fā)達(dá)了，人卻更懶了。我要學(xué)習(xí)作者善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，自己不斷發(fā)現(xiàn)新的東西。
二年級讀后感：昆蟲記 12
今天，我讀了一篇——樣子相似的蛙和蟾蜍：蛙和蟾蜍是兩棲動物中最龐大的家族，大約占兩棲動物總數(shù)的90%。它們很容易識別，身體短小，后腿有力，沒有尾巴。蛙是一個(gè)天才的跳躍者，而蟾除一般靠爬行前進(jìn)，井且大都生話在陸上。
蛙和蟾蜍的'區(qū)別蟾蜍的皮膚有疣狀突起、看起來疙疙瘩瘩的。蛙的皮膚比蟾蜍的光滑，腿更長。大多數(shù)蛙生活在水中或是靠近水的地方，可以用長看續(xù)的腳在水中游泳蟾蜍那么生活在陸地上。但一只蟾蜍在3個(gè)月里可以吃掉1萬多只害蟲，也不比蛙差。
人們還創(chuàng)造了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的腳來創(chuàng)造的！蛙不但幫助農(nóng)民除害蟲而且?guī)椭藙?chuàng)造家創(chuàng)造蛙人服……蛙也是我們的朋友。李美瑤
二年級讀后感：昆蟲記 13
讀了昆蟲記這一本書，作者法布爾能幾十年如一日，堅(jiān)持不懈地觀察研究，終于完成了昆蟲記這一著作，他得精神值得我們學(xué)習(xí)。
這一著作讓我們了解了很多昆蟲的生活習(xí)慣和他們的生存法則，也糾正了前人許多錯(cuò)誤的看法。
作者在書中很多次提到為觀察研究昆蟲，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)聚精會神地觀察，如果我們的.孩子能向法布爾一樣廢寢忘食地學(xué)習(xí)，就有他得一半精神，何愁學(xué)習(xí)不好。作者在觀察昆蟲中，為了證實(shí)昆蟲的習(xí)慣和特征，一次一次地做實(shí)驗(yàn)，有些昆蟲一觀察就是幾年。
這本書真得讓孩子們好好讀讀，一方面讓孩子們了解許多昆蟲，另一方面主要讓他們學(xué)習(xí)法布爾的這種精神。
二年級讀后感：昆蟲記 14
看了《昆蟲記》這本書，給我印象最深的有這幾章。
第十章，《狼蛛》狼蛛它的毒素很強(qiáng)，每一次它肚子餓了，都會用它的小嘴巴咬住獵物的頭部。狼蛛毒素很強(qiáng)，一咬到獵物流出血，獵物就會全身變成紫色，這樣獵物就死了。
第十五章《蟋蟀》它是音樂家，人們很喜歡它，夏日的夜晚，在田野上，你都會聽到它的聲音。
第二十章《蛛網(wǎng)》蛛網(wǎng)一般都是用來抓獵物的.，一旦被它粘住，就脫不開身了，就會成為蜘蛛的美餐了。
我喜歡看本書。
二年級讀后感：昆蟲記 15
寒假里我讀的第二本書叫《昆蟲記》。書里介紹了好多種小昆蟲，有我熟悉的，也有我不認(rèn)識的。
就說我熟悉的蟋蟀吧。在我的印象中，蟋蟀除了會唱歌以外，好像什么也不會。書中介紹了蟋蟀還是一個(gè)很高明的建筑師，它能把自己的家建得安全可靠和享受不完的舒適。
蜘蛛的電報(bào)線也讓人大開眼界。原來，蜘蛛網(wǎng)上有一根中心和住所直通的蛛絲，靠著這根蛛絲蜘蛛可以快速地穿梭著，而且它還能向蜘蛛傳達(dá)網(wǎng)上的`動靜。蜘蛛的“電報(bào)線”真了不起��！
書中還介紹了許多其他有趣的昆蟲哦，真是一本讓人長見識的書。
二年級讀后感：昆蟲記 16
暑假期間我讀了《昆蟲記》，《昆蟲記》又叫《昆蟲學(xué)扎記》被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。
《昆蟲記》是著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。他根據(jù)自己的觀察來的大量的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性生動地揭示出來，讓人們了解昆蟲的真實(shí)生活。蟋蟀善于見著巢穴，打掃家務(wù)。蜘蛛善于捕食和編織“網(wǎng)”的才能。櫵葉蜂可以不憑借任何的工具“剪”下精確的.樹葉來做巢穴的蓋子。螳螂它善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”來制服敵人……
這種種的奇妙表現(xiàn)，不一而足。相信你讀了《昆蟲記》以后一定會為這些小動物特殊本領(lǐng)而驚訝和贊嘆的，就讓我們一起來了解就生活在我們身邊的昆蟲們的習(xí)性和本領(lǐng)，昆蟲也是很強(qiáng)大的。
二年級讀后感：昆蟲記 17
這本書的作者是法布爾，他通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，才能細(xì)致描寫了各種昆蟲的習(xí)性、繁殖、捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)奇妙的昆蟲世界。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。如：螳螂的捕蟲武器是前腿下的兩排尖利的鋸齒。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下土，似乎在測定土的性質(zhì)。”等等。這些只有仔細(xì)觀察才寫的出來，不過光是觀察是不夠的，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂。如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透了一點(diǎn)紅，小簡的上面疊著一層層鱗片，就跟屋子上的.瓦片似的�！边@些細(xì)致的描寫，使整本書更生動、具體，引人入勝。
只有仔細(xì)的觀察周圍的一切，才能了解這一個(gè)世界的奇妙。
二年級讀后感：昆蟲記 18
我是個(gè)膽小的女生，特別害怕小蟲子，在媽媽的鼓勵下我看了《昆蟲記》這本書，這本書講了許多昆蟲的特征、習(xí)性。
這本書使我了解到了昆蟲的奇特、有趣。我喜歡看書中關(guān)于螳螂的文章，書中寫了母螳螂為了哺育后代要吃掉公螳螂，真是不可思議。另外，我還喜歡看關(guān)于松毛蟲的'那篇文章，雖然，我討厭毛毛蟲，不過，看了這篇文章，我再也不討厭毛毛蟲了。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物。
《昆蟲記》帶給了我許多樂趣，我喜歡這本書！再也不討厭昆蟲了。
二年級讀后感：昆蟲記 19
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求的求真精神，給了我很大的`啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力。無論何時(shí)何地，只要我們認(rèn)真觀察、熱愛生命，即使是殘酷的命運(yùn)也不要緊，讓我們像法布爾一樣去做一個(gè)對社會有用的人。
法布爾的精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。我們在生活和學(xué)習(xí)中會遇見許多困難和挫折，要像法布爾那樣勇于探索世界、勇于追求真理，做個(gè)對社會有用的人。
二年級讀后感：昆蟲記 20
讀了《昆蟲記》這本書后，讓我知道了一些昆蟲以及它們的生活習(xí)慣和作用。原來它們的世界好奇妙。
我比較喜歡看螢火蟲、甲蟲、金步甲還有紅螞蟻。螢火蟲雖然身體較小，但它卻是一種肉食動物。甲蟲很喜歡搬家，而且是含有枯露菌的地方。金步甲喜歡吃蝸牛、蚯蚓、毛蟲這類的小昆蟲。紅螞蟻比較霸道，它喜歡闖進(jìn)其它種類的'家搶東西等等，還有好多的小昆蟲也很有意思。
我好佩服法布爾探索大自然的精神，我們觀察事物時(shí)都應(yīng)該象他一樣細(xì)心的去觀察，這樣我們自己也可以學(xué)到一些知識。
二年級讀后感：昆蟲記 21
在寒假期間，我讀了一本書叫《昆蟲記》，是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。
《昆蟲記》主要寫昆蟲的捕食方法和形象，比如說朗格多克蝎子的毒液可以捕捉獵物；狼蛛是用它的兩顆毒牙捕食的。
說到形象，大孔雀蝶算是最漂亮的了，大孔雀是歐洲體積最大也是最漂亮的蝴蝶呢！
《昆蟲記》里面的昆蟲可不止這些，更多的奧秘還需要你們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)！
不過我要告訴你們一句話：“其實(shí)，我們?nèi)祟惒攀亲畲蟮淖畲蟮摹矮C手”或“盜賊”，因?yàn)槲覀兺岛攘诵∨５?奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，可咱們?nèi)祟愑X得有的昆蟲是最壞的，這難道不是“賊喊抓賊嗎？”
二年級讀后感：昆蟲記 22
法布爾把昆蟲寫活了。寫出了我們對昆蟲不了解的一面。
雄性金步甲心甘情愿地被雌性金步甲掏空內(nèi)臟和腹部而不去反咬對方，可能他覺得是光榮的。因?yàn)樵隗氲氖澜缋�，螳螂媽媽為了哺育下一代是要吃掉自己的丈夫�?，不得不說，這種愛既偉大又讓人不可理解。蟋蟀是一個(gè)完美的歌手，然而它可怕的一面就藏在這份完美之下。它們破壞各種植物的根莖，果實(shí)和種子，對幼苗的損害特別嚴(yán)重。糞全龜?shù)娜蝿?wù)就是不知疲倦地清理人們的糞便，如果沒有了它們，這個(gè)世界該多么骯脹不堪��！
昆蟲與人類和平共處，但是我們總是對昆蟲知之甚少，法布爾的書給我們打開了一個(gè)美妙的大門，原來昆蟲的世界如此的多姿多彩！
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