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《老人與!返奈迥昙壸x后感

時間:2024-08-13 06:45:24 五年級 我要投稿
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關于《老人與海》的五年級讀后感1

  老人教會了孩子捕魚,孩子很愛他。他已經(jīng)連續(xù)八十四天沒有捕到魚了,即使大家沒有明說,心里也覺得這個老頭晦氣。但這位老人——桑迪亞哥,他有一雙色彩如大海般的眼睛。

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  他還有一個很愛他的孩子,但他們沒有任何血緣關系。這個孩子了解他每個像無雨的沙漠里風化了的沙土一樣古老的傷疤,堅信著他熠熠生輝的雙眼。老人是帶著孩子給予的溫暖出海的,因此他從未覺得海水冰冷。

  老人在釣到比船還大的槍魚以及同它搏斗的過程中,他堅不可摧的精神力量把萬千人打動。但我注意到了一些細節(jié),老人獨自出海時,同魚,同海,同自己說了無數(shù)的話,這些話中,有二分之一,是說給那個出發(fā)前唯一祝他幸運的孩子聽的.。

  “另外,他想,某種意義上說,是一物殺一物。捕魚能要我的命,也能讓我活著。那孩子讓我活著,他想!

  捕魚能讓老人活著,也能讓老人為此喪命,但那孩子讓老人活著,老人必須活著。

  老人多次重復一句話“要是那個孩子在就好了!”他是在為自己增添信心,告訴自己,即使人被打敗,但永不能被毀滅。因為他帶著滿身的執(zhí)著堅強,要與孩子共同分享。

  只要有一個人懂你就夠了,即使全世界嘲諷的眼光。還在在他五歲那年同老人出海,或許就預知到,這個老人必定會帶著尊嚴與勇氣,以勝利者的風度戰(zhàn)勝這片深海。

  老人與孩子,與槍魚,與鯊魚,與幸運的漁夫,與海。若你擁有一個動力,就別辜負它對你的信心。老人在深海中漂泊,但他知道,孩子的心永遠緊跟著他,當他的眼睛染上大海的色彩,那必定是心中打響了一個聲音:

  “好漁夫很多,有些非常棒……”

  “但你是獨一無二的!

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  《老人與!肥且粋十分有教育意義的故事,下面聽我來說說吧。

  老人圣地亞哥已經(jīng)84天沒有捕到魚了,一直陪在他身邊的小男孩也到了另一條船。但他毫不氣餒,一直堅持出海捕魚。功夫不負有心人,到了第85天,老人居然釣到一只比船還要大的槍魚,老人與槍魚周旋了兩天,終于叉中了它,但卻引來了無數(shù)條鯊魚爭搶。老人又與鯊魚斗爭,最后到岸邊時槍魚只剩下一付骨架了,老人也累倒了。小男孩來看他,卻認為老人沒有被打敗。

  小男孩為什么認為到最后一無所有的老人沒被打敗?原來小男孩被他那堅忍韌不拔的精神感動了。這讓我也有同感。其實,這就是老人令人敬佩的.地方。他可以被消滅,但他不能被打敗。

  有些人遇到一點難處就堅持不下來。有些人一遇到難題就空著不寫;有些人寫作文寫到一半不會寫,就寫別的主題;有些人做事自己一累,就不做……他們和圣地亞哥老人比,那就差多了。我們班有一名同學,他跑步速度很慢,但他堅持練習,終于在一次比賽中得到了全班第七名。當時有許多同學給了他掌聲,一開始我不明白為什么給他掌聲,現(xiàn)在我終于明白了。

  其實,要是每個人都能堅持不懈,世界就會變得更美好;要是每個人都能堅持不懈,太陽就會變得更嬌艷……人不是為失敗而生的。堅持就是勝利!

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  大海里波濤洶涌,如果你站在海邊,你會看見一個老人,他駕駛著一條小船,用釣鉤去捉那條大馬林魚。鯊魚來了,他瘋狂地與它搏斗,鉤線拽住的,是魚,也是堅持,永不服輸。

  “一個人可以被毀滅,卻不能被打敗。”登士鯊來了,我要殺死它。另兩條鯊魚來了,撕咬著魚肉,不,我不能認輸,殺死它們。這是老人的心聲,在那一刻,蒼老瘦弱的老人全身充滿了力量,臉上的道道皺紋也活了過來似的。即便受了傷,也滿不在乎地說:“男子漢不在乎這點痛”。

  老人——他是一個屢次被人取笑的老漁夫,卻也是一個不輕易言敗的人。壓力與打擊就像那滔滔不絕的海浪,一次又一次地向他襲來,翻滾著向老人涌去。人生也是如此,當你小心翼翼地駕駛著小舟,在人生之海中航行。你永遠不會知道你將面對怎樣的困難,在命運面前,在死亡與厄運面前,你會退縮嗎?會害怕嗎?老人說,我不認輸!他用瘦弱的.身軀,幾近抽筋的手,抵住了一次次命運的挑戰(zhàn)。即使剩下的只有魚骨,但是,他是一個失敗了的英雄。

  風雨過后,只剩下了一副魚骨。那長長的骨頭,記錄的是老人輝煌的經(jīng)歷,但終究會被潮水帶走,仿佛從未存在過。海明威把老人的故事講給我們聽,那永不服輸,百折不撓的精神卻已永遠地留在我們心中。

  老人做了一個夢,夢見了獅子,他樂觀,不服輸?shù)男恼绐{子,也正如太陽般正在升起。

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  人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。——題記

  一個可憐的老人圣地亞哥,拖著一副魚骨頭回到人們的視線里。這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒打到一條魚,在幾乎被餓死的情況下毅然冒險出海。終于在第八十五天釣到一條十分龐大的大馬林魚,大魚拖著船往大海走,但老人依然死拉不放,在斷水,斷糧,沒有武器,沒有助手的情況下,絲毫不灰心,并最終殺死大魚,把他栓在船邊。但魚的魚腥卻引來了無數(shù)的小鯊魚來搶奪他的戰(zhàn)利品;但老人都一一殺死了它們。奮戰(zhàn)到最后只剩下一根折斷的船柄做武器。大魚沒有逃脫被吃光的命運。最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢中追回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實。

  老漁夫雖然老了,總是失敗,但他從來沒有放棄過,一直堅持著,努力著。即使面對著的是不可征服的大自然。雖然失敗了,但是在精神上的勝利是任何勝利也無法比擬的。我們做一個普通人,在漫長而有艱難的生活道路上,有成功的喜悅,也有失敗的痛苦,甚至會有垂頭喪氣的時候,但我們都要學習圣地亞哥這種精神。在苦難之時,把自己的力量凝聚起來,然后迸發(fā)出無畏的.勇氣和奮斗精神。

  當我看完《老人與海》之后,我被深深的折服了,折服于老人出海時的決心;折服于老人在大海獨自漂流時對抗拒孤獨的毅力;折服于老人不怕輸?shù)木。同時,我又在深深地陷入了沉思,不斷地在問自己:自己在面對困難和挫折時又能否像老人那樣勇敢。老人是我學習的榜樣,無論何時何地,這種精神都將提醒著我:失敗并不可怕。

  我這一生都會銘記這句話:人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

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  今天,我終于讀完了海明威所寫的《老人與海》,讀完這本書后,我發(fā)現(xiàn)我與這位老人:桑提亞哥,有很多處不同,例如:

  當我連續(xù)八十四天沒打到魚時,我會像桑提亞哥一樣堅持下去嗎?不,我不會,我只會呆在自己的家里,承認自己的倒霉。

  當我為了捕魚而流出鮮血的時候,我會像桑提亞哥一樣繼續(xù)捕捉大魚嗎?不,我不會,我只會把桿子扔出去,并迅速劃船遠離那里。

  當大魚把你拖到很遠的.地方的時候,我會像桑提亞哥一樣繼續(xù)捕捉它嗎?不,我不會,我只會把線割斷,并快速遠離那里。

  當一群大鯊魚向你的獵物撲來的時候,我會像桑提亞哥一樣勇敢的和鯊魚搏斗嗎?不,我不會,我只會在船邊靠著,希望鯊魚不會發(fā)現(xiàn)坐在船上的我。

  桑提亞哥是一位遇到困難永不放棄,相信自己,信任自己,不放棄希望的老人。他那遇到困難永不放棄,相信自己,信任自己的精神值得我們學習。

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  《老人與!分校f的是老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚了。由于他的堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,在歸程中再次遭遇到鯊魚的`襲擊,同鯊魚搏斗的故事。

  讀完這本書后,我知道:今后我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。同學們你們覺得呢?

  想想我們現(xiàn)在實在是太幸福了,沒有一點生活壓力,也沒有受過任何挫折。

  父母把我們當作寶貝,只要我們好好學習,衣來伸手,飯來張口,不用為生活去奔勞。再回過頭來想想書中的老人,當我們在生活和學習中碰到困難時,我們一定要以老人為榜樣,堅持不懈,努力拼搏,不達目標不罷休。

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  所謂樂觀,是看到花敗草枯時會想到來年的花更加美好;所謂樂觀,是在陰雨連綿時會期待雨后的絢麗彩虹;所謂樂觀,是哪怕沒看到彩虹也會覺得雨后的新鮮空氣也不錯;所謂樂觀,是在獨身一人時,也能“舉杯邀明月,對影成三人,”樂在其中。所謂樂觀而觀之,觀而樂之,哪怕“觀”的是再大的挫折。

  一個人要想學會生活,就要首先學會樂觀,因為你知道,我剛剛也說過了,生活的路有多么艱辛。我想我自己之所以總覺得灰心喪氣,有一部分原因就是因為我還沒學會樂觀。我學不會樂觀,就學不會迎接困難,學不會面對生活。我在跌倒后,總是焦慮地計較身上有多少傷口,忘了慶幸自己還有力量再站起。桑提亞哥可比我不幸多了,但在精神上,他卻是幸運的。因為樂觀,他的精神不會被打倒。

  在生活的困難與挫折前,微笑的'人才是真正的強者,桑提亞哥便是強者,他的樂觀激勵了自己也激勵了他人。挫折像一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑,你試干模糊的雙眼,就能看清它的脆弱。

  丟了大魚、出海歸來的桑提哥亞又做了個好夢,睡得香甜。而我們也要帶著笑容醒來。

關于《老人與海》的五年級讀后感8

  一直想讀這本書<老人與海>,終于如愿以嘗了。每每讀到這類外國的書,總覺得怪了點,但卻并非不是一種樂趣。但我覺得這本書讀得似乎比其他書更吃力些,硬著讓一個正興奮著的人靜下心來去讀一個老人3天的行程,似乎很困難。但它辦到了。

  當我意識到是,已經(jīng)看完了整本書(雖然很短)。我的不耐煩去了,只知道舒了口長長的氣,不知是因為終于看完了此書,還是替老人順利回到家而開心。之后回想起來,我在吃力地啃咬下那些文字時,看到老人84天沒補到一條魚,心里似乎籠著一大片茫茫的煙霧,看到老人為了補大馬林魚而堅持了一天一夜,柔軟的沙發(fā)椅坐起來也讓人腰酸背痛,如坐針氈,看到老人吃生魚,既悲涼又不可思議,看到老人同鯊魚搏斗,我似乎也拿起了棍子,看到老人童年的'非洲的夢里的獅子,仿佛在那夢中的不是他,而是我,倚著船欄,看著海岸高處凝望的獅子^^

  正如其他優(yōu)秀的作品一樣,它給我?guī)砹松钌畹恼鸷常^非來自文字的華美,而是心靈的,讓我對像所有其他讀者一樣都不能不產(chǎn)生這樣的感情:尊敬。如果一個人有老人的堅持,optimistic,這樣堅強而透徹的,質樸而樂觀的,高尚的心,無論是在一個普通漁夫的身上,抑或是農(nóng)民,醫(yī)生,工人,等等,我都要義無返顧地保持著一情感。直至某一天,我也能得到這樣的心,即便只有一半也足夠用了。

  以此書此文,激勵高一時的自己,不忘堅持,永遠樂觀!

關于《老人與!返奈迥昙壸x后感9

  今天,我在家里讀了一本書名叫《老人與!贰K敲绹骷液C魍䦟懙。

  這本書講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進行殊死較量,并最終殺死了那條魚,可在返航的途中,他遭到了鯊魚的襲擊,一場人魚大戰(zhàn)激烈展開,最后那條魚只剩下一副骨架。

  我們每個人都要有信心和希望,遇到困難時,我們不能灰心,要勇敢面對。記得有一次,我去上美術課,到了那里,我準備好了東西,就問老師:“老師,我今天畫什么呀?”老師說:“你平時畫畫都很好,也不能天天給你畫簡單的東西,今天我給你畫山水畫!蔽遗d奮地說:“啊!山水畫我很早就想畫了,可是我看我畫的畫還不太好,就一直沒敢說!薄澳憬裉焓钱嬌剿嬂镒詈唵蔚模隳墚嫼脝?”我信心滿滿地說:“我一定能畫的'很漂亮的。”說完,我就拿起毛筆來,可是,我左看右看,就是不知道該怎么畫,老師走過來,看我半天沒畫,就說:“你怎么啦?怎么還不畫?”我說:“老師,我不會畫,你還是教我平時畫的畫吧!蔽艺f完,還以為老師會生氣,可是老師并沒有生氣,笑了笑對我說:“你畫的不好沒關系,畫山水就要靠多練才能畫好,你第一次來上課,就能把畫畫好嗎?你要多練才能畫好!蔽艺f:“我知道了,畫不好也沒關系,要多練才行!蔽遗艿轿业淖簧,一邊看一邊畫,過了一會兒,我畫好了,給老師看,老師說:“你第一次就能畫那么好,真厲害。”我說:“我還需要多練才能畫好呢。”我開心地笑了,老師也開心地笑了。

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