五年級讀后感范文精選
五年級讀后感范文精選1
《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的`一本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸，苦肉計、空城計、王允巧施連環(huán)計等都讓人拍案叫絕。
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
一次，陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳，用大船與他們交戰(zhàn)，恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭，不過諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點了幾根火把，人站在船艙中。剛好大霧朦朧，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天后，這些箭都被用來攻擊曹軍了。
真是大快人心。
五年級讀后感范文精選2
前幾天，我看了一本故事書，名叫《綠野仙蹤》。
這本書主要講小女孩多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個陌生的地方。為了回家，她在南方女巫的指引下去翡翠城找奧芝尋求幫助。一路上，她結(jié)識了三個朋友：稻草人，鐵皮焦夫和膽小獅。多蘿茜和她的朋友們一起地面對困難，最后她終于回到了家中，而朋友們也找到了屬于自己的幸福。
我最佩服多蘿西的.勇氣，因為我是個遇到困難就想放棄的人，每次遇到困難，我都會想著放棄，比如上補習(xí)班，一遇到難題就不想學(xué)了，所以從現(xiàn)在起，我要向多蘿茜和她的朋友學(xué)習(xí)，做一個堅強的孩子，勇敢地面對困難。
五年級讀后感范文精選3
今天我看了一篇《金魚和漁夫》童話故事，故事里的情節(jié)深深地感動著我。
這篇童話故事講的是：老漁夫捕到一條會說話地小金魚后。他覺得它可憐，就放了它。老漁夫的妻子要求他去找小金魚，要他滿足他的要求，從一個新木盆到一座豪華的宮殿……小金魚都滿足了他的'要求。最后，老漁夫的妻子要當女王，還要小金魚伺候她。結(jié)果，小金魚一聲沒吭就消失了，一切都又恢復(fù)成原來的樣子。
這個故事使我懂得了：做人應(yīng)該講究誠信，不能貪得無厭。
五年級讀后感范文精選4
我喜歡《水滴石穿的啟示》這篇文章。讀完《水滴石穿的啟示》后，我的精神被感染了。文中三位名人的'事跡深深的打動了我，他們都有目標專一。持之以恒的精神。
當我讀完這篇課文的題目時，我不禁驚奇地說：“水滴那么為不足道的力量竟然把石頭滴穿了！”原來在這塊石頭上方，有水滴接連不斷地從巖縫里滴下來，而且落在同一個地方。幾百年過去了，幾千年過去了。幾萬年過去了……水滴鍥而不舍。日雕月琢。目標專一。持之以恒，所以能把石頭滴穿。
從這篇課文中，我銘記了“水滴石穿”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
五年級讀后感范文精選5
今天上語文課，我們在課上學(xué)習(xí)了一篇課文《圓明園的毀滅》，這篇課文主要講了：圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火，大火燒了三天三夜�，F(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
英法聯(lián)軍這幫可惡的強盜，搶走了我們的東西，還放火燒掉圓明園，這種行為叫做盜竊。事發(fā)過后，竟然還大膽的.把搶來的東西當作自國的東西拿出來拍賣，真是太不知恥了�，F(xiàn)在，有人提出要重建圓明園，這個建議。當時我認為不要重建。如果重建的話，那我們有可能會把以前英法聯(lián)軍侵略我們的事情給忘記了。然而身為一位中國人，連國恥也忘了，那還配當中國人嗎？所以，我認為不要重建，讓祖祖代代的中國人永遠記住這一個恥辱。然而我們更加要好好學(xué)習(xí)，把書讀好，把中國的各個事業(yè)再近一大高峰，讓其他國家不再小看我國，不會再侵略我國。
五年級讀后感范文精選6
天我把《木偶奇遇記》看完了，它的作者是意大利的科洛迪。小主人公匹諾曹是用木頭雕刻出來的木偶，它不但自私、懶惰。而且厭惡學(xué)習(xí)，讓愛它的.人們傷透了心，最后親人們的期盼讓它迷途知返，成為了一個真正的人。
故事既生動又有趣，還讓我懂得了很多道理：生活中我們要寬以待人，學(xué)習(xí)上我們要勤奮，不斷努力進取，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能取得好成績。
假期里，我們不但要玩好，更要很好的利用課余時間，學(xué)習(xí)各種知識，開拓視野。讓生活更加多姿多彩。
五年級讀后感范文精選7
新學(xué)期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧！
他用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的'那種復(fù)雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛讀書的樣子，不應(yīng)該不讀書。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
五年級讀后感范文精選8
《魯班的傳說》讀后感
田潤澤
暑假期間，我讀了《魯班的傳說》這本書。從書中我知道了魯班生于公元前五O七年，原名公輸班，山東滕州人。他一家世世代代都是手工工匠，而他則是一個手藝超強的能工巧匠，和杰出的創(chuàng)造發(fā)明家。
通過閱讀，我了解了魯班從小就喜歡木頭，等到魯班長大后，他的父親就讓他上山去拜師學(xué)藝做木匠，魯班每天都刻苦鉆研學(xué)習(xí)，守著木頭吃、守著木頭睡。轉(zhuǎn)眼間三年過去了，魯班的師傅讓他蒙著眼睛做模型，他果然做了出來。于是魯班下了山，他回了家就跟木匠們?nèi)淞挚硶�。當時沒有鋸只有斧子，一連砍了十天，起早貪黑，累得筋疲力盡，卻只砍了一百顆樹。魯班在回家的路上，無意間被草給割破手了，發(fā)現(xiàn)是路邊的細毛草劃的。于是他摘了一片草葉，仔細觀察發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣長著許多鋒利的細齒，他靈機一動，利用這個原理，發(fā)明了鋸。有了它，既省工又省力，魯班和工匠們砍樹的速度提高了很多。他先后發(fā)明了床、桌子、椅子、船等物品，給我們后人的生活帶來了很大的`方便。
讀完這本書，我知道了魯班有著善于思考，勤于動手，刻苦鉆研，從不半途而廢的精神。所以我要改掉自身半途而廢的毛病，我要向善于思考，勤于動手的魯班學(xué)習(xí)!
五年級讀后感范文精選9
寒假里，我讀了一篇文章，名叫《我的叔叔于勒》，它的作者是莫泊桑。讀完后，我有許多深刻的感受。
這篇文章主要講的是：一家人生活很苦，但父親知道他的一個兄弟—于勒在美國致富了，而且“我”的二姐也要結(jié)婚了。在二姐結(jié)婚前，“我”的全家去一個島上旅行。在去小島的船上，有一個賣牡蠣的人。許多人都買了，父親帶著姊姊去吃牡蠣。父親走向他的攤前，無意中發(fā)現(xiàn)他是于勒。父親向船長打聽情況，進一步證實了那個賣牡蠣的人就是自己的親弟弟—于勒。因為他的`頭發(fā)亂糟糟的，身上臟兮兮的。他還很貧窮、一無所有、處境落魄，父母親怕他連累自己，所以父母親和姊姊們都避的遠遠的，不愿意理他。
我覺得，文章中的那個賣牡蠣的人雖然衣著不得體，但是他做的牡蠣卻非常美味。我覺得雖然他可能很窮，但是他愿意把牡蠣做的很美味，還物美價廉。
但是，現(xiàn)實生活中，有許多人像于勒叔叔一樣，很貧窮，很苦。但是地位稍稍優(yōu)越一點的人，稍稍有錢的人卻看不起他們。為什么？因為他們嫌窮人臟，窮人沒錢，就唾棄他們。人是需要幫助的，為什么那些瞧不起窮人的人不好好想一想：你們就沒有過過窮苦的日子？
我們應(yīng)該努力工作，改善我們的生活。
我們更不應(yīng)該瞧不起那些窮人，應(yīng)該無私的、不求回報的幫助他們，只有這樣，世界才會變成一個友好的世界。作文
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