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五年級讀后感

時間:2024-06-22 10:53:46 五年級 我要投稿

五年級讀后感范文精選

五年級讀后感范文精選1

  《三國演義》是中國的四大名著之一,也是我最喜歡閱讀的`一本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸,苦肉計、空城計、王允巧施連環(huán)計等都讓人拍案叫絕。

五年級讀后感范文精選

  我最喜歡足智多謀的諸葛亮,草船借箭是他的壯舉之一,令我揮之不去。

  一次,陰險狡詐的曹操派兵攻打東吳,用大船與他們交戰(zhàn),恰巧大霧彌漫。劉備的大軍正缺箭,不過諸葛亮的機智幫了劉備的大忙。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上,把船放到水中,每只船上點了幾根火把,人站在船艙中。剛好大霧朦朧,曹軍看不清,把箭全射到稻草人的身上。再把箭集中起來就可以用了。幾天后,這些箭都被用來攻擊曹軍了。

  真是大快人心。

五年級讀后感范文精選2

  前幾天,我看了一本故事書,名叫《綠野仙蹤》。

  這本書主要講小女孩多蘿茜被一陣龍卷風(fēng)刮到了一個陌生的地方。為了回家,她在南方女巫的指引下去翡翠城找奧芝尋求幫助。一路上,她結(jié)識了三個朋友:稻草人,鐵皮焦夫和膽小獅。多蘿茜和她的朋友們一起地面對困難,最后她終于回到了家中,而朋友們也找到了屬于自己的幸福。

  我最佩服多蘿西的.勇氣,因為我是個遇到困難就想放棄的人,每次遇到困難,我都會想著放棄,比如上補習(xí)班,一遇到難題就不想學(xué)了,所以從現(xiàn)在起,我要向多蘿茜和她的朋友學(xué)習(xí),做一個堅強的孩子,勇敢地面對困難。

五年級讀后感范文精選3

  今天我看了一篇《金魚和漁夫》童話故事,故事里的情節(jié)深深地感動著我。

  這篇童話故事講的是:老漁夫捕到一條會說話地小金魚后。他覺得它可憐,就放了它。老漁夫的妻子要求他去找小金魚,要他滿足他的要求,從一個新木盆到一座豪華的宮殿……小金魚都滿足了他的'要求。最后,老漁夫的妻子要當女王,還要小金魚伺候她。結(jié)果,小金魚一聲沒吭就消失了,一切都又恢復(fù)成原來的樣子。

  這個故事使我懂得了:做人應(yīng)該講究誠信,不能貪得無厭。

五年級讀后感范文精選4

  我喜歡《水滴石穿的啟示》這篇文章。讀完《水滴石穿的啟示》后,我的精神被感染了。文中三位名人的'事跡深深的打動了我,他們都有目標專一。持之以恒的精神。

  當我讀完這篇課文的題目時,我不禁驚奇地說:“水滴那么為不足道的力量竟然把石頭滴穿了!”原來在這塊石頭上方,有水滴接連不斷地從巖縫里滴下來,而且落在同一個地方。幾百年過去了,幾千年過去了。幾萬年過去了……水滴鍥而不舍。日雕月琢。目標專一。持之以恒,所以能把石頭滴穿。

  從這篇課文中,我銘記了“水滴石穿”給予我們的啟示:在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只有目標專一而三心二意,持之以恒而不半途而廢的精神,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

五年級讀后感范文精選5

  今天上語文課,我們在課上學(xué)習(xí)了一篇課文《圓明園的毀滅》,這篇課文主要講了:圓明園是我國著名的皇家園林,全園占地三百五十多公頃,濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是,在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火,大火燒了三天三夜,F(xiàn)在的圓明園,只剩下幾根殘柱了。

  英法聯(lián)軍這幫可惡的強盜,搶走了我們的東西,還放火燒掉圓明園,這種行為叫做盜竊。事發(fā)過后,竟然還大膽的.把搶來的東西當作自國的東西拿出來拍賣,真是太不知恥了,F(xiàn)在,有人提出要重建圓明園,這個建議。當時我認為不要重建。如果重建的話,那我們有可能會把以前英法聯(lián)軍侵略我們的事情給忘記了。然而身為一位中國人,連國恥也忘了,那還配當中國人嗎?所以,我認為不要重建,讓祖祖代代的中國人永遠記住這一個恥辱。然而我們更加要好好學(xué)習(xí),把書讀好,把中國的各個事業(yè)再近一大高峰,讓其他國家不再小看我國,不會再侵略我國。

五年級讀后感范文精選6

  天我把《木偶奇遇記》看完了,它的作者是意大利的科洛迪。小主人公匹諾曹是用木頭雕刻出來的木偶,它不但自私、懶惰。而且厭惡學(xué)習(xí),讓愛它的.人們傷透了心,最后親人們的期盼讓它迷途知返,成為了一個真正的人。

  故事既生動又有趣,還讓我懂得了很多道理:生活中我們要寬以待人,學(xué)習(xí)上我們要勤奮,不斷努力進取,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能取得好成績。

  假期里,我們不但要玩好,更要很好的利用課余時間,學(xué)習(xí)各種知識,開拓視野。讓生活更加多姿多彩。

五年級讀后感范文精選7

  新學(xué)期開始了,翻開語文書,第一頁就是竊讀記這篇課文,這篇課文是我深深受益。

  文中講林海音小時候的故事,林海英的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮,買不起書。她沒放學(xué)回家,就急匆匆的跑向書店去讀書,我想,大概我們會家是去吃飯吧!

  他用急切的腳步走向書柜,用她的雙眼去找她的書,卻遲遲找不到,她告訴我們她是多么愛看書,并且告訴我們竊讀時的'那種復(fù)雜心理,告訴我們她喜歡下雨天,因為她可以在書店看書,她非常地高興。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林海音那種愛讀書的樣子,不應(yīng)該不讀書。就像是文章中最后一句話,記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。

五年級讀后感范文精選8

  《魯班的傳說》讀后感

  田潤澤

  暑假期間,我讀了《魯班的傳說》這本書。從書中我知道了魯班生于公元前五O七年,原名公輸班,山東滕州人。他一家世世代代都是手工工匠,而他則是一個手藝超強的能工巧匠,和杰出的創(chuàng)造發(fā)明家。

  通過閱讀,我了解了魯班從小就喜歡木頭,等到魯班長大后,他的父親就讓他上山去拜師學(xué)藝做木匠,魯班每天都刻苦鉆研學(xué)習(xí),守著木頭吃、守著木頭睡。轉(zhuǎn)眼間三年過去了,魯班的師傅讓他蒙著眼睛做模型,他果然做了出來。于是魯班下了山,他回了家就跟木匠們?nèi)淞挚硶。當時沒有鋸只有斧子,一連砍了十天,起早貪黑,累得筋疲力盡,卻只砍了一百顆樹。魯班在回家的路上,無意間被草給割破手了,發(fā)現(xiàn)是路邊的細毛草劃的。于是他摘了一片草葉,仔細觀察發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣長著許多鋒利的細齒,他靈機一動,利用這個原理,發(fā)明了鋸。有了它,既省工又省力,魯班和工匠們砍樹的速度提高了很多。他先后發(fā)明了床、桌子、椅子、船等物品,給我們后人的生活帶來了很大的`方便。

  讀完這本書,我知道了魯班有著善于思考,勤于動手,刻苦鉆研,從不半途而廢的精神。所以我要改掉自身半途而廢的毛病,我要向善于思考,勤于動手的魯班學(xué)習(xí)!

五年級讀后感范文精選9

  寒假里,我讀了一篇文章,名叫《我的叔叔于勒》,它的作者是莫泊桑。讀完后,我有許多深刻的感受。

  這篇文章主要講的是:一家人生活很苦,但父親知道他的一個兄弟—于勒在美國致富了,而且“我”的二姐也要結(jié)婚了。在二姐結(jié)婚前,“我”的全家去一個島上旅行。在去小島的船上,有一個賣牡蠣的人。許多人都買了,父親帶著姊姊去吃牡蠣。父親走向他的攤前,無意中發(fā)現(xiàn)他是于勒。父親向船長打聽情況,進一步證實了那個賣牡蠣的人就是自己的親弟弟—于勒。因為他的`頭發(fā)亂糟糟的,身上臟兮兮的。他還很貧窮、一無所有、處境落魄,父母親怕他連累自己,所以父母親和姊姊們都避的遠遠的,不愿意理他。

  我覺得,文章中的那個賣牡蠣的人雖然衣著不得體,但是他做的牡蠣卻非常美味。我覺得雖然他可能很窮,但是他愿意把牡蠣做的很美味,還物美價廉。

  但是,現(xiàn)實生活中,有許多人像于勒叔叔一樣,很貧窮,很苦。但是地位稍稍優(yōu)越一點的人,稍稍有錢的人卻看不起他們。為什么?因為他們嫌窮人臟,窮人沒錢,就唾棄他們。人是需要幫助的,為什么那些瞧不起窮人的人不好好想一想:你們就沒有過過窮苦的日子?

  我們應(yīng)該努力工作,改善我們的生活。

  我們更不應(yīng)該瞧不起那些窮人,應(yīng)該無私的、不求回報的幫助他們,只有這樣,世界才會變成一個友好的世界。作文

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