四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感1

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我的心里十分難過，因?yàn)樵趪?guó)外，那些孩子的父母都會(huì)放手，讓他們自己去干自己喜歡的事情，而我們呢?父母既不會(huì)放手，自己又過分依賴父母。

　　烏塔是一個(gè)十四歲的小女孩，她在三年前就準(zhǔn)備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費(fèi)，幫餐廳或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單，假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她 在家里已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情，還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報(bào)個(gè) 平安。而我們呢?每個(gè)人都是家里的“小皇帝”，什么事都不用做，只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢，則是一只翱翔在天空的雛鷹，正在熟悉遼闊的天空。

　　父母對(duì)我們呢，是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了”，我們過著“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的衣食無(wú)憂的生活，久而久之，我們就變得退化了，喪失了獨(dú)立生活能 力和大膽創(chuàng)新的能力，成了溫室里的花朵，雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，可是父母?jìng)兡銈冎�道�?只有放手，才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識(shí);只有放手，才能 培養(yǎng)我們的獨(dú)立性;只有放手，才能讓我們成為翱翔在藍(lán)天下的雄鷹，而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽，難道你們沒有聽說(shuō)過“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄 鷹”嗎?

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感2

　　我們學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》。讀完這篇課文，我深受啟發(fā)。

　　這篇課文講述了這樣一個(gè)故事：作者在羅馬游玩時(shí)，恰巧，碰見了一個(gè)獨(dú)自游歷歐洲的14歲的德國(guó)小姑娘烏塔。她為了準(zhǔn)備這次旅行，花費(fèi)了整整三年的時(shí)間，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，再給家里寄張明信片或打個(gè)電話。作者對(duì)她的做法很吃驚，說(shuō)：“在中國(guó)，孩子們都是家里的寶貝，家長(zhǎng)不會(huì)讓他們獨(dú)自出遠(yuǎn)門。”烏塔反駁道：“我也是家里的寶貝···你的話不合邏輯�！睆倪@里我們可以感受到烏塔具有獨(dú)立生活能力和自主意識(shí)。

　　讀完之后，我進(jìn)入了沉思，我想到了現(xiàn)在的小孩，我們?cè)诩規(guī)缀醮蠖鄶?shù)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”或者是“小公主”，各個(gè)家庭的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都是萬(wàn)般呵護(hù)，讓孩子事事都依賴父母，生怕出了什么事。這樣家長(zhǎng)殊不知地就把兒女“扼殺”在搖籃里，埋葬在電腦游戲和漫畫書里面。

　　像我，爸爸每天都要接送，進(jìn)校門之前總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，我雖口中唯唯連聲，心里卻嫌他羅嗦。好像同學(xué)們都是這樣，每天上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校園門口的交通總會(huì)被堵塞。有句歌唱得好，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹···”的確，在溫室里成長(zhǎng)的花朵經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，不會(huì)成長(zhǎng)。而經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗才能成為蒼天大樹。

　　我了解到現(xiàn)在有些大學(xué)生竟然連簡(jiǎn)單的洗衣做飯都不會(huì)，還需要家長(zhǎng)來(lái)照顧衣食起居，那么國(guó)家培養(yǎng)這些不會(huì)自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生來(lái)有什么用呢?還指望著他們成為有用之才嗎?

　　從現(xiàn)在開始，不僅是我，大家都應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)自強(qiáng)、自立的人!

　　烏塔讀后感

　　烏塔，一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，自己一個(gè)人環(huán)游歐洲。她這一壯舉，讓我不由得心生敬佩。

　　我敬佩她的細(xì)心周到。烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和行程，每到一地先查當(dāng)?shù)鼐�局的`電話號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥打電話或寄一張明信片報(bào) 平安�？晌覀冎袊�(guó)孩子呢?做事粗心大意，丟三落四，考試時(shí)竟然能把自己的名字忘記，寫字時(shí)竟然可把“隱”寫成“穩(wěn)”，和烏塔做事的有條不紊、井井有條是不 是有天壤之別?

　　我敬佩她的堅(jiān)韌毅力。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了許多關(guān)于歐洲各國(guó)的書籍，熟悉了各國(guó)的風(fēng)土人情。可我們呢?做一件事三天打魚兩天曬網(wǎng)，只要 遇到一絲挫折就放棄，把困難拋給別人。我就是這樣，我曾報(bào)了一個(gè)乒乓球班，沒有幾天新鮮勁一過，我就厭倦了枯燥無(wú)味的訓(xùn)練，撂挑子不干了。和烏塔站在一 起，我真是無(wú)地自容。

　　我敬佩她的自主獨(dú)立。烏塔為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都要去餐館或超市分發(fā)廣告單，還到別人家里照看小孩。但我們這些“小皇帝”“小公主”呢?別說(shuō)自己去掙錢 了，就連穿衣吃飯都離不開大人的照顧，天天過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。我就聽說(shuō)過這樣一件事，一位考上重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生，竟然因?yàn)樯�活不能自理而被迫�?學(xué)了，這事要是讓烏塔知道了，簡(jiǎn)直是不可思議。

　　我還佩服她的……

　　花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。覺醒吧，中國(guó)的孩子們!我們是國(guó)家的棟梁，是未來(lái)的希望，為了祖國(guó)的明天，我們從小要立志做一名自立、自強(qiáng)、自信的中國(guó)人!

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感3

　　學(xué)了《烏塔》這一課，我受益匪淺。課文主要講14歲的烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。

　　烏塔是一個(gè)大膽的孩子，跟中國(guó)孩子有著天壤之別。烏塔才14歲，就獨(dú)自游歐洲，所有的旅費(fèi)，都是她一人靠每個(gè)周末幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告和假期是到別人家陪小孩玩掙來(lái)的。我們中國(guó)的孩子別說(shuō)獨(dú)自一人游歷歐洲了，即使讓游歷整個(gè)中國(guó)，恐怕絕大多數(shù)的孩子都會(huì)搖晃著腦袋，怕自己遇到危險(xiǎn)怎么辦。中國(guó)的孩子和烏塔相比難道不遜色嗎?烏塔，就是這樣一位擁有自立、自強(qiáng)的雄鷹。

　　烏塔還是一個(gè)辦事周到的女孩。她用了整整三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片以報(bào)平安。所有的事情都被烏塔安排的妥妥當(dāng)當(dāng)、井井有條。要是我，可不會(huì)想得這么周到。

　　我們這些衣來(lái)伸手，喊來(lái)張口的“小王子”、“小公主”們，請(qǐng)記住吧：花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。讓我們向?yàn)跛�學(xué)習(xí)吧，學(xué)她的自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的做事有計(jì)劃、有條理!

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感4

　　前幾天，我讀了一個(gè)真實(shí)的故事《烏塔》，主人公烏塔使我明白了也感觸到了很多很多……

　　《烏塔》這篇文章主要寫得是：作者在羅馬結(jié)識(shí)了一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩，烏塔。她獨(dú)自一人游歷歐洲。

　　讀了《烏塔》讓我感觸很深的是，烏塔這個(gè)年僅十四歲的德國(guó)女孩，在沒有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下，獨(dú)自一人游歷歐洲，這多么不可思議啊!如果換做我，我不哭就怪了，在一個(gè)陌生的壞境下，在陌生的人海中，烏塔能從容不迫地旅游，真令人佩服。然而烏塔自己賺錢，讀有關(guān)要去那些國(guó)家的書籍，更令我贊嘆不已，誰(shuí)能知道區(qū)區(qū)一個(gè)十四歲的女孩竟用自己的雙手來(lái)策劃這次旅游呢?!和烏塔比起來(lái)，她太值得我們學(xué)習(xí)，還有烏塔閱讀有關(guān)書籍，了解那里的情況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，這不都是烏塔的可貴的品質(zhì)嗎?還有烏塔那大方的胸懷，不是比我們強(qiáng)一百倍、一千倍……家長(zhǎng)總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說(shuō)話，別隨便拿或者吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動(dòng)。

　　在我眼中，烏塔也是個(gè)很有逐漸的孩子，一直堅(jiān)持：從書上和電視上認(rèn)識(shí)的世界總不完美，只有親眼見到才是最美的。她的話似乎讓我受到啟發(fā)：每個(gè)人都要有自己的想法，要有主見。平常，我可是個(gè)沒有主見的孩子。讀了這篇文章，我下定決心，一定要做個(gè)像烏塔一樣有主見的孩子。

　　后來(lái)，我把這篇文章推薦給媽媽，媽媽給我講了許多人生大道理。是啊!我們的童年滋潤(rùn)極了。有電腦、手機(jī)、電視、書籍，可是自己不去親身體會(huì)時(shí)間，又會(huì)怎么樣，我們也應(yīng)該獨(dú)立。總之，我一定要像烏塔一樣自立、熱情!

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感5

　　從學(xué)習(xí)烏塔這篇課文，我又反省了自己，我自己出去的時(shí)候，媽媽總是跟著我，就算是去鄰居家，媽媽也是跟著我，生怕我出了什么事情，我就像家里的一個(gè)大爺，爸爸媽媽就是我的保鏢，天天跟著我，保護(hù)我。

　　以后，我不能這樣了，我要學(xué)習(xí)一下人家烏塔，自理能力非常強(qiáng)，才十四歲，就開始獨(dú)自一人游歐洲了，而且還是個(gè)女孩兒，我以后不能這樣了。

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感6

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我很羨慕烏塔，因?yàn)樗�十四歲就獨(dú)自一人游歷歐洲許多地方。

　　烏塔計(jì)劃周詳，考慮周到，很獨(dú)立，很自主，很自信。

　　我今年八歲了，我一直很想去看看真正的大海，我也要好好計(jì)劃一下，只是不知道媽媽是否會(huì)放心，我的媽媽很嘮叨。文章中的|“我”說(shuō)：“在中國(guó)像你這樣年紀(jì)的孩子，都是爸爸媽媽，爺爺奶奶心中的寶貝，會(huì)帶他們一起去旅行，但不放心他們獨(dú)自一人”。的確，爸爸媽媽太愛我了，肯定不會(huì)同意。

　　我要把《烏塔》這篇文章拿給媽媽看，在日常生活和學(xué)習(xí)方面我要克服依賴思想，逐漸提高自己獨(dú)立生活的能力，爭(zhēng)取媽媽的同意，支持。

　　十四歲，我的大海，等著我吧！

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感7

　　讀完了《烏塔》這篇課文后，我不禁地對(duì)這位十四歲的德國(guó)姑娘感到深深的敬佩之情。

　　這篇課文主要講了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了烏塔，她獨(dú)自一人游歐洲，為了這次旅游她整整準(zhǔn)備三年，贊揚(yáng)了烏塔獨(dú)立、自主、不依賴父母的美好品質(zhì)。

　　看完了這篇課文，我覺得很慚愧。自己不就是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的嬌嬌女嗎？我和烏塔的年齡相差不大，可烏塔是個(gè)獨(dú)立自主的孩子，小小年紀(jì)，應(yīng)經(jīng)能不依靠父母，獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門了。而我呢？遇到一點(diǎn)困難就依賴父母的幫助。我就像一棵小樹，爸爸媽媽是甘甜的雨水，一旦停止?jié)菜�，我就�?huì)枯萎，因?yàn)槲沂且恢币揽坑晁�生長(zhǎng)，不懂得深入地下尋找水源。舉個(gè)例子說(shuō)吧，有一次，爸爸媽媽都外出了，只剩下我一個(gè)人在家。我靜靜地躺在床上，心里總忐忑不安，總覺得缺少一種安全感。

　　我也很羨慕烏塔，因?yàn)樗�的父母批�?zhǔn)她獨(dú)自一人由歐洲。相反，我的父母卻是一百個(gè)不放心。我想，這可能是我不能獨(dú)立自主的其中一個(gè)原因吧！

　　困難就像彈簧，你強(qiáng)他就弱。我要克服依賴父母的這個(gè)困難，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子！

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感8

　　學(xué)了烏塔這篇課文后，我從中學(xué)到了很多很多知識(shí)，而懂得了很多道理，從這篇課文中我也想到了很多。

　　我想到了做人就要學(xué)會(huì)自理，我們不能光依賴父母，父母是不可能跟我們過一輩子的，自理能力強(qiáng)了就會(huì)像烏塔一樣周游世界，我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)自理。我還想到了烏塔周游世界前很有準(zhǔn)備，這也很值得我們學(xué)習(xí)，等我們找不到媽媽時(shí)，提前也要有才準(zhǔn)備，就要帶著公安局的地圖，還要記著爸爸媽媽的電話號(hào)碼，這些都是從烏塔中想到的，我們一定要學(xué)習(xí)烏塔

　　這篇課文讓我想到了很多，我很喜歡這篇課文。

四年級(jí)上冊(cè)烏塔讀后感9

　　我讀了《烏塔》這篇課文主要講的是一個(gè)只有十四歲的德國(guó)小女孩：烏塔，她獨(dú)自一個(gè)人游玩歐洲的事情，烏塔是一個(gè)特別細(xì)心的小女孩，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和路程。每到一個(gè)游玩的國(guó)家，就先查警察局的號(hào)碼。她從小就非常自立，不怕吃苦更不怕一個(gè)人的力量很小，很單薄。她很自強(qiáng)，中國(guó)人家的小孩都是家里的寶貝、小皇帝和小公主，都是家長(zhǎng)甩不掉的小尾巴；是不能讓他（她）瘦一點(diǎn)苦、一點(diǎn)委屈的，但是烏塔卻覺得愛你慢的孩子，就必須要讓他們（她）經(jīng)受折磨和磨練。

　　讀了這篇課文，我還想到了許多許多。我們雖然同樣都是孩子，我們生活的態(tài)度卻又非常大的不同。我們雖然都以4上年級(jí)了，日常的生活卻都是爸爸媽媽幫我們大理。而烏塔卻能一個(gè)人獨(dú)自游玩歐洲，我們平常的零食喝飲料的錢都是爸爸媽媽要來(lái)的，而烏塔卻能打工掙錢掙旅費(fèi)。我一個(gè)人睡覺都害怕，而烏塔一個(gè)人游玩了整個(gè)歐洲，都非常鎮(zhèn)靜。自如的我感到很慚愧！

　　烏塔就先一朵含苞欲放的花朵，為了爭(zhēng)取勝利的陽(yáng)光。無(wú)論遇到什么困難她都能克服。

　　我一定要學(xué)習(xí)烏塔的那種自強(qiáng)、自立、自信的精神，做一個(gè)合格的好少年。

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