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六年級作文小木船續(xù)寫

時間:2024-08-11 09:20:35 六年級 我要投稿
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六年級作文小木船續(xù)寫

六年級作文小木船續(xù)寫1

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的砸去,兩艘小木船都在地上開了花。

六年級作文小木船續(xù)寫

  這時,班長過來批評了我,我不耐煩的推了她一下,誰知剛好被老師看見了,于是我被揪到了老師的辦公室,老師還打了電話給家長。我恨起了陳明,這一切,都是他害的。

  我怒沖沖的'來到教室,準(zhǔn)備作弄陳明,我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,可是,他并沒有生氣。

  課間,我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背后,這讓他出盡了洋相,可是,他沒有生氣,反而開心的說;真漂亮,謝謝你的禮物!业哪樢幌伦蛹t了,轉(zhuǎn)身連忙離開了!

  放學(xué)后,我悄悄的把他的小木船碎片帶回家,慢慢的,細心的,把那碎片一片片粘好。

  中午來到學(xué)校,我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船,一抬頭看見了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船,我們不好意思的相互交換,握手言和了。

  友誼有時就像這艘小木船一樣,就為了一件小事破壞了友情,不過,如果你盡力修補,我相信一定會恢復(fù)以前的友誼,如果你不挽回了它了,你可能會喪失一位你最重要的好朋友。

六年級作文小木船續(xù)寫2

  我和陳明是好朋友,我們經(jīng)常一起玩耍,有什么好東西都會分享,如同親姐妹一般,可我們的友誼沒有經(jīng)住一件小事的考驗,我氣憤的和她絕交了。

  一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過她的小木船,狠狠的扔在地上,又使勁把它踩爛了,還大罵道:你這個壞蛋,自私鬼!我永遠不理你了!她慌了,抓住我的手說:聽我說呀!我真的是不小心弄壞的,我不是故意的,對不起。我們怎么能因為這樣的小事分開呢!我憤怒地甩開她的手:用不著向我道歉,更不用解釋,我不需要你這樣的朋友!我生氣的走了,而陳明傷心的哭了。

  之后,我把她視為仇人,不論如何我都反對她,有時也靜下心想過是不是用不著生這么大的氣,但越想越覺得她以前做過那么多對不起我的事。我對以前那么多美好的回憶滿不在乎。當(dāng)她微笑著走來時,我會停止笑聲,扭頭就走;開辯論會時,我一定反對她的觀點我沒有體會過她的感受,只是想:她是個壞透了的女孩。

  這學(xué)期很快結(jié)束了,放學(xué)典禮那天,老師突然說要開一個歡送會。我很詫異,誰要走了呢?這時,只見陳明眼淚汪汪的走上講臺,哽咽著說:同學(xué)們,我馬上要走了,要隨家人往紐約去,有可能再也不來了,7月2日的飛機這時好多同學(xué)都哭了,我卻有點幸災(zāi)樂禍的表情。這時,陳明走到我跟前,遞給我一個精致的嶄新的小木船,說:我很對不起你,我想在臨走前把它送給你,希望你能原諒我。我嗯了一聲,把小木船塞進書包,可仍沒原諒她?粗x開的背影,我突然覺得自己好自私,也許,我心里早就原諒她了,可她也永遠不會知道了。

  之后放暑假了,我在七月一日寫完了作業(yè)——因為之前我已經(jīng)基本做完了,然后我美美的睡了一覺。第二日,也就是7月2日,當(dāng)我睜開眼的一剎那,就突然想起什么。

  我穿好衣服,急忙撥通了陳明家的電話。滴您撥打的電話已停機我惘然若失,淚竟不知不覺的流下來。我撥打了無數(shù)次,可總是這令人倍感失望的回答。

  我緩緩的從書包里拿出那個小木船,癡癡地望著,心里有說不出的感受:我想到我見不到他了,也許是永遠永遠,又想到我們在草地上玩耍,在泳池中嬉戲,在花園中舞蹈

  我突然想起那架飛機馬上要起飛了,陳明也許已經(jīng)開始辦登機手續(xù)了。我沖下樓,跑出院子打了一輛車,往機場趕去。

  直到現(xiàn)在,我還清清楚楚的記得,我親眼看到陳明乘坐的'那架飛機疾馳過跑道,飛向了藍天。

  我傷心極了,拼命地喊著;陳明,陳明!可惜她聽不見了,我哭了,淚一股股的往外冒,我心里有說不出的后悔。我對著藍天,對著白云,對著清風(fēng),對著一切發(fā)誓道;陳明,不論你在哪里,即使在大洋彼岸,我和你也永遠是好朋友,永遠永遠!

  陳明,你聽到了嗎,我那發(fā)自內(nèi)心的呼喚,他勝過最最真誠的道歉,我恨自己,我為什么要為小事斤斤計較。我相信,你聽到了,你此刻在默默地抹淚,你正在說,我早就知道了,你在心里已經(jīng)跟我和好了。

  回家后,我把那小木船放在了床頭,看著它,我突然控制不住情緒,放聲大哭起來,那小木船里,包含的是那永不消逝的,最真誠的友情!

  從此,我只要看到那小小的木船就會落淚,就會思念起,我那大洋彼岸的永遠的好朋友

六年級作文小木船續(xù)寫3

  我和陳明是好朋友。常常有說有笑,不離不散的。

  一天上午,我們在手工小組里用了很多時間完成一只精致的、美麗的小木船,但在下午,我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩,陳明見了拿起來玩,不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看,生氣的說:陳明,你居然把我的小船摔了個四不像。我不是故意的,我不是故意的。他紅著臉分辨道,我氣呼呼地說:不管你三七二十一,都要賠。我非常生氣,好像要開打一樣,但又不想打。推了一下,又踩了一腳小船。我看見,把他的小船狠狠的往垃圾一扔,便抓起書包走了。

  過了兩三個星期,我在我的座位上坐著寫作業(yè),他給了我一袋東西,便走了。我打開來一看,有一封信,還有一只精致的小木船比我以前的'好多了,我打開那封信,上面寫著:

  我的好朋友,我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了,我怕你會忘記我要賠你的那只小船的事,就先給你吧!這只小船,是我自己做的,希望你能收下它做紀(jì)念吧!

  十年后,我們都上大學(xué)了,我一直珍藏著它,因為我去到哪兒,這只小船就把我們的友情帶到哪兒,我看著它,仿佛陳明就在我的面前一樣。

六年級作文小木船續(xù)寫4

  我和小明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把的摔不了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩了一腳,我非常生氣,一把奪過他的小木船。

  我把他的小木船舉得高高的,想:你把我的心愛小木船摔壞了,我也不會讓你的小木船好過。想到這,我狠狠地把他的小木船往地上一扔。只聽到咔嚓一聲,陳明的小木船四分五裂。我看著那些還比較完整的`零件,還不解恨,又重重的在上面踩了幾腳,直到把它們踩得粉身碎骨才解恨。

  我看了看已經(jīng)破碎的小木船,又看了看我那壞了的心愛的小木船,不禁鼻子一酸,頭也不回的跑了出去。在回家的路上,明媚的陽光讓我覺得很刺眼,原本小鳥清脆、歡快又聽動的歌聲傳到我的耳朵里,我就好像聽到什么噪音一樣,捂著耳朵煩燥地說了一聲:討厭。

  一個晚上,我都悶悶不樂。我躺在床上,一直睡不著。一想到我的小木船摔壞了。我恨死他了?墒牵惷鞑⒉皇枪室獾,在我生氣時,他好像跟我道歉的樣子,我是不是太霸道了?再說了,他也不是故意的算了。還是看看明天跟我道不道歉吧!。

  第二天,一整天,陳明都沒有找過來。哼!你不來找我,我也不會去找你,大不了不做朋友了!

  從那以后,每每和他碰面,我總會把頭扭到一邊,冷落他。有一次玩游戲時,陳明都會跑過來想?yún)⒓?擅恳淮,我都會冷冰冰地說:夠人了!其實,我們正需要多一些人。我們就這樣度過了一天,又一天。

  直到有一天,我們又要做手工了,我和陳明又分到了一組,做我的,他做他的。過了一會兒,我遇到了一個困難,他看到了,說:我來幫你吧!我說:不用!不用你假心假意。他閉上嘴巴走了回去,又開始忙自己的事。但是,他還是會時不時看一看我有沒有遇到什么困難。哼!自己會做很了不起嗎?

  做完手工,我滿意地看著我做的小飛機。我要去洗手,經(jīng)過陳明身邊時,不小心碰到他的飛機。小飛機左右搖了兩下,就頭向上掉了下去。在地上摔了個粉身碎骨!糟了,我上次那樣對他,他這一次一定不會放過我的。陳明走了過來,看了看,說:沒事,上一次的事對不起!看著他的反應(yīng),我不禁呆住了。過了一會我回過神來,不好意思地說:上次不怪你,是我太霸道了,我也有錯,我們又做好朋友吧!陳明沖過來抱著我說:好呀!

  就這樣,我和陳明又成為了好兄弟!有福同享,有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>

六年級作文小木船續(xù)寫5

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。陳明的小木船在我手中晃來晃去,他看著有些急了,作勢要過來搶,我見狀立馬一閃,他沒能得逞,可小木船卻從我手中一滑,掉到地上摔了個粉碎。陳明的表情此時變得十分復(fù)雜:先是眉毛擰成了團,怒目圓睜,心中像有一團怒火在熊熊燃燒。等到眉毛稍稍松弛時,嘴巴又歪向一邊,顯得有些難過?吹疥惷鬟@個樣子,我有些羞愧,可是轉(zhuǎn)念一想,是他先把我的小木船摔碎的呀!想到這里,我趕快將地上的碎片收拾好,背上書包走了。

  回到家后,我看著面前還帶著陳明腳印的木船碎片,不禁有些后悔。以往在手工小組的作業(yè)都是我和陳明共同完成,這次也不例外,小木船的細節(jié)復(fù)雜,陳明的手比我更巧,我不會的地方都是他幫助我完成的,我們花了兩個多小時才做成的小木船,竟因一時沖動,被我摔了個粉碎,手工小組明天就要上課了交不上作業(yè)可怎么辦呢?

  第二天放學(xué)后,我忐忑不安的走向手工小組的教室,腦海中全是手工小組的老師訓(xùn)斥我的樣子,這時,陳明那艘精致的小木船的樣子也出現(xiàn)在我眼前,陳明一直是手工小組老師的得意門生,我會不會害他交不上作業(yè),令老師失望呢?陳明一整天都沒有主動來找我,會不會是生我的'氣了呢?這樣想著,我不知不覺的就走到了手工小組的教室,看見教室里的老師和同學(xué),我這才發(fā)覺自己遲到了,被老師批評了幾句后,我走到了自己的座位上,剛發(fā)下來的小木船旁邊,赫然擺著一只小木船仔細看這只小木船的拼接方法,顯然是出自陳明之手,但這只比他之前做的那只更精致。我轉(zhuǎn)過身,望向座位后的陳明,看到了他會心的一笑,懸著的心終于放了下來。

  手工課后,老師開始檢查作業(yè),我因為陳明的幫助順利的交上了作業(yè),還得到了老師的表揚,而陳明卻因為沒有作業(yè)受到了批評,我分明看到了老師臉上的失望,和陳明那絲不易察覺的難過。

  下課后,我和陳明都磨磨蹭蹭的收拾書包留到了最后,收好了書包,我們互相看向?qū)Ψ。對不?我們異口同聲地說出了這句話,說完又同時笑出了聲,其實我們早已原諒了彼此。

  真正的友誼不會因為一些小事而破碎,所以,我和陳明在小木船時件后不僅和好如初,而且友誼更加堅固了!

六年級作文小木船續(xù)寫6

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁往地上一摔,又狠狠地踩了幾腳。之后,我頭也不回的走開了。

  回到家里,媽媽見我悶悶不樂的樣子,便問我怎么回事。我極不情愿地把來龍去脈講給媽媽。媽媽聽完之后,對我說:“陳明摔壞你的小木船是故意的嗎?”“不是!蔽艺f。媽媽緊接著又問:“那陳明給你說對不起了嗎?”“也說過。”我回想起陳明連忙道歉的情景!澳銈兌际呛门笥,為這樣一件小事生氣,值得嗎?”媽媽這一番語重心長的話引起了我的深思。對呀,我知道陳明不是故意的.,他也說了對不起,我憑什么發(fā)脾氣?難道我的肚量就這么小嗎?我越想越難過,越想越愧疚,覺得對不起他。于是,我連夜做了一個小木船,晚上抱著他,心想明天一定要送給他。第二天,第一節(jié)可下了,還是不見陳明。陳明的同桌悄悄塞給我一只小木船和一張紙條,告訴我,陳明早早來到我家,留下這兩樣?xùn)|西,說要送給你。我拿起那個紙條,上面寫著:

  十分抱歉,昨天弄壞了你的小木船。我家要搬到外地,所以要轉(zhuǎn)學(xué)。這只小木船,就當(dāng)是補償吧,當(dāng)作紀(jì)念也好。

  我們一定會再見面的!

  陳明

  我看著這張紙條,眼淚一滴一滴地掉下來。

  從此,這只小木船,邊放在我的柜子里。當(dāng)然,還有我的那只,和他靠在一起——讓陳明不再寂寞。

六年級作文小木船續(xù)寫7

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,摔到地上。他的小木船頓時四分五裂。陳明大哭起來,嗚咽地說:這小木船是是我沒聽他的絮叨,憤憤地轉(zhuǎn)身離開了。

  放學(xué)了,我看見陳明的眼睛還是紅紅的,臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚,心想:今天真不該和陳明生氣,他也不是故意的。又一想,不行,誰讓他先把我的木船摔壞的。

  沒想到,接下來發(fā)生的一件事,讓我們這沒和好的關(guān)系又雪上加霜了。

  第二天,我和陳明不小心相撞,陳明說:哎呀,你眼睛長頭頂上了?!我大叫:你眼睛才長頭頂上了呢,你先撞得我好嗎?我們兩個互相瞪了對方一眼。

  下午,我去班級中的圖書角看書,挑來挑去,挑了一本《城南舊事》。我剛要拿,孫明卻一把拿走了書,我也一把搶住了書的一角。我說:我先看到的'。他憤然地說:我先拿到的。我們一使勁,書咔嚓一下撕開了。這時班主任進來了,說道:你們倆干嘛呢?我們放下書回到了座位上。(結(jié)果呢?沒挨訓(xùn)?)

  晚上,我正在值日,發(fā)現(xiàn)陳明還沒走。原來,他在粘他的木船,并且寫了一張紙條,夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解,便問了班長。班長說:他的爺爺生病住院了,爺爺最喜歡陳明做的手工了,所以陳明想把小木船送給爺爺。

  我這才明白,為什么我把他的小木船弄壞他會哭了。

  第二天,我去找了陳明,我說:對不起,我不該把你的小木船弄壞!陳明笑著回答:該說對不起的人是我,是我先把你的小木船弄壞的,對不起!我們輕松的笑了。

  就這樣,我們冰釋前嫌,手拉手出了校門,和好如初。

六年級作文小木船續(xù)寫8

  每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船,我就想起陳明來。上小學(xué)一年級的時候,陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家,一塊兒溫習(xí)功課。我們成了離不開的好朋友,一直到四年級。

  有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課,把自己在艦?zāi)P〗M做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致,就拿在手上,翻過來掉過去地看,總舍不得放下。不料我一失手,啪的一聲,小木船掉在地上,摔壞了。他一看,急了,哭著要我賠。我分辯說:我不是故意的。他生氣地說:誰叫你不小心,非賠不可!還用力推了我一下。我往后一退,正好一腳踩在小木船上,把它踩碎了。這一下,陳明更生氣了。他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,轉(zhuǎn)過身,頭也不回就走了?粗凰葔牡男∧敬,我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。

  轉(zhuǎn)眼幾個月過去了。有一天放學(xué)回家,我走在前面,他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼,他右手插進兜里,褲兜脹得鼓鼓的,不知攥著什么。忽然,他幾步追上了我,從褲兜里掏出一只精致的`小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅,激動地說:那次是我不好,不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了,我做了這只船送給你,留個紀(jì)念吧!說著,他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事,本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也說不出來,只是緊緊地握住了他的手。

  陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船,我就好像看見陳明站在我的面前。

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