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五年級議論文:說寬容

時間:2024-09-11 10:33:06 五年級 我要投稿
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五年級議論文:說寬容

五年級議論文:說寬容1

  所謂寬容,就是能包容他人,以接納的態(tài)度對待他人。

五年級議論文:說寬容

  古人云:嚴于律已,寬以待人。意思就是嚴格地要求自己,寬容地對待別人。寬容能使一個人交到很多的朋友,贏得很好的人際關系,同時,寬容的對待他人也是走向成功的先決條件。

  在19世紀時,有一個小朋友脾氣古里古怪,總愛沖別人發(fā)火,他的朋友們都疏遠他,不愿和他玩兒,他沮喪極了;丶液螅麊柊职诌@是怎么一回事。他爸爸讓他第二天早晨出門之前在家釘一個木樁,買許多的釘子,對別人發(fā)一次火后,就在木樁上釘一顆釘子。

  第二天,男孩照著爸爸的吩咐做了。傍晚,他驚奇地發(fā)現(xiàn)木樁上竟然有27顆釘子。

  晚上,他告訴爸爸他一天的生活,并告訴了爸爸他吃驚的感覺。他爸爸對他說:“孩子,這樣吧!從明天開始,只要少對別人發(fā)一次火,你就從木樁上拔下一顆釘子!

  幾天過去了,木樁上的釘子總算是拔完了,可木樁上的釘子留下的洞卻弄不掉了。于是,男孩又在晚上分找到了爸爸,告訴爸爸自己這幾天的經(jīng)歷和感受。他爸爸語重心長地說:“雖然你的道歉被他人接受了,可傷疤還在,除不去!

  這名男孩就是擔任美國第一任總統(tǒng)的華盛頓。小時候的`經(jīng)歷讓他懂得了寬容待人,這個品質對他的人生及以后的事業(yè)的成功都有一定的幫助。

  學會寬容不僅能使自己品格得以提高,獲得成功,還能使他人悔過、向善。

  古代學者范元琰為人善良,待人寬容。他是讀書人,家中只有老母和他倆人,他們靠賣菜維持生計。一天,有人去偷他家菜園中的菜,他發(fā)現(xiàn)了。第二天,那人又去了。范元琰知道是誰但并未揭發(fā),而是去山上砍樹,連夜在菜園外偷盜人每次必過的水渠上修了一架小橋。次日,待那人再沿著那條路去范元琰家的菜園中偷菜時,發(fā)現(xiàn)了那架小橋,他羞愧得無地自容,徑自調頭回家了。從此,范元琰居住的那個村子就再也沒有發(fā)生過盜竊事件。

  如果范元琰沒有寬容那人,沒有以德報怨,為那人修橋,那情況會是怎樣呢?那人會不會越偷越放肆、更加張狂呢?

  寬容能夠創(chuàng)造許多美好的東西,但寬容并不意味著放縱。對于觸犯法律,我們絕不能寬容,如果我們寬容了這種行為,那么我們就縱容了犯罪,非但沒有幫助他人,反而使他們走上了犯罪的不歸路,將他們推向了黑暗的深淵。

  寬容,就是嚴于律已,寬以待人,寬容不代表放縱,而是以真誠、無私、大度、熱情、接納的態(tài)度對待他人。

五年級議論文:說寬容2

  寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當代人必備的道德品質。從古到今,都是為人寬容的人受到別人的尊敬;而不善寬容的人,是不會受到別人的尊敬的。

  清朝康熙年間有位大學士,名叫張英。一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的`宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權,疏通關系,打贏這場官司。張英閱信后,坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并附詩一首:

  一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨?

  長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。

  家人接信后,讓出了三尺宅基地。鄰居見了,也主動相讓。結果形成了“六尺巷”。

  這個化干戈為玉帛的故事流傳至今,成為美談。

  寬容飽含著理解。有了理解,就會有諒解,有同情;多一分理解,就少一分誤解,少一分怨恨,多一分融合。寬容使我們能更多地從對方的角度去思考問題,更多考慮對方的想法和利益需求,這樣做有利于矛盾雙方相互溝通和充分理解。在此基礎上達成相互諒解,矛盾也就迎刃而解了。

  說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實,講道理”,從生活實際出發(fā),表達自己的思想和看法,提出“寬容使我們能更多地從對方的角度去思考問題,更多考慮對方的想法和利益需求,這樣做有利于矛盾雙方相互溝通和充分理解!钡挠^點,入情入理,讓人信服。

五年級議論文:說寬容3

  大地因為它的寬容,所以寬容著世間的萬物;大海因為他的寬容,所以容納著百川;天空因為它的寬容,所以仍憑著鳥兒自由翱翔。寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德,寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。我們做人要學會寬容。

  寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。在戰(zhàn)國時期趙王手下有兩大名將,文有藺相如,武有廉頗,這兩人之間曾經(jīng)發(fā)生了一些矛盾,因為藺相如的寬容而使兩人成為了好友,共同為趙國出謀劃策。當秦國得知趙王得了一寶玉----和氏玉,想要占為己有,但因為藺相如的才智才使玉得到保護,趙王對藺相如稱贊有佳,而廉頗因此而心生不滿,便處處與他作對,而藺相如則處處忍讓,躲著他,有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕,而藺相如手下的人則看不順眼,他們說,藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說∶“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”他們說∶“當然秦王厲害!”藺相如說∶“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國。 碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪,連忙熱情地出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容似火。因為更進一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用愛與真誠來溫暖別人的心。說到寬容,在這世間可能沒有一種寬容比的過父母的`寬容,在生活之中我們總是扮演不懂事的角色,我們認為我們的想法就是人生目標,我們的腳步才能走出我們的風采,我們會接二連三的犯著大大小小的錯,我們會說著不同程度傷害他們的話,我們會做著一些讓他們崩潰的事,但是他們的大度與寬容讓我們無地自容,他們對我們的寬容遠遠比過我們對他們的寬容,他們的寬容是靜靜的,淡淡的,淡到了我們都已經(jīng)忽視了它的存在,即使我們忽視了,它依舊濤水般的涌現(xiàn),直到有一天我們奔波累了,回頭才發(fā)現(xiàn)它的存在,也許在很多年過去了它都會靜靜的在那里不會改變,溫暖我們疲憊的心靈。

  心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

  寬容是門學問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。當然,寬容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學問。

  因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  天地如此寬廣,但是還有更廣的地方——人心!讓我們學會寬容吧!

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