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一年級《伊索寓言》讀后感

時間:2024-03-21 10:06:57 林強(qiáng) 一年級 我要投稿
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一年級《伊索寓言》讀后感(通用17篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到寓言故事吧,寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理,給人以啟示的文學(xué)體裁,字?jǐn)?shù)不多,但言簡意賅。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的寓言故事嗎?以下是小編為大家收集的一年級《伊索寓言》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級《伊索寓言》讀后感(通用17篇)

  一年級《伊索寓言》讀后感 1

  今天,我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一只孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛,嘲笑一只路過的鶴。說自己衣飾像個王后,具有彩虹所有的'色彩,而你,鶴的翅膀連一點(diǎn)色彩也沒有。鶴卻說,你說的對極了,但我可以在高空翱翔,朝星星大聲唱歌,你行嗎?

  這個故事告訴我們,不要拿自己優(yōu)點(diǎn)去比別人缺點(diǎn),每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  《伊索寓言》這本書,是以動物為角色,以一個個精美的小故事來告訴我們做人的道理。

  “龜兔賽跑”是它流傳最廣,全世界無人不知道的一篇故事:烏龜和兔子賽跑,可是兔子輕敵,在比賽中睡覺,而烏龜雖然跑得慢,但堅(jiān)持不懈,最后竟然贏得了勝利。

  這個故事和我們學(xué)習(xí)也是一個道理,如果光靠聰明,不刻苦,又不認(rèn)真,這樣的話永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。相反,不聰明落后的人,只要不灰心,刻苦學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí),堅(jiān)持到底,最后勝利還會屬于你。

  一年級《伊索寓言》讀后感 2

  《伊索寓言》是外國的伊索編著的,他以動物為角色,以一個個精美的小故事來告訴人們一個個人生的道理。里面共分為《價值篇》、《學(xué)習(xí)篇》、《進(jìn)取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點(diǎn)篇》,以及《計(jì)謀篇》。我覺得本書不僅故事有趣,還加深我們的智慧!耙惶煲黄,一天一點(diǎn)智慧!辈诲e,伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中,讓我們在輕松中增長智慧。這本書教會了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會記憶猶新的`。

  世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒有壞人,那也就不會有好人!兑了髟⒀浴纷屛业钠焚|(zhì),道德方面都得到了升華。里面的故事生動有趣,以第一第二人稱的敘述法,將枯燥無味的字串成一個個育人的小故事,讓人有一種耳目一新的感覺,我覺得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好書。

  一年級《伊索寓言》讀后感 3

  在寒假里,我看了很多課外書,其中,我最喜歡的就是《伊索寓言》了!兑了髟⒀浴肥且粋叫伊索的人寫的。這本書里有很多的寓言,我最喜歡的'就是《寒鴉與烏鴉》了。這個故事是這樣的:有只寒鴉很強(qiáng)壯,比其他寒鴉大多了。于是,它就瞧不起其他的同伴,自以為是地跑到烏鴉那里,想和他們共處。烏鴉們從它的形狀和聲音中很快認(rèn)出了寒鴉,并一起啄趕它,把它驅(qū)逐了出來。被趕出來后,它只好回到了家。但是曾經(jīng)受到侮辱的寒鴉們一直不同意他回到家。結(jié)果,它就變得無家可歸了。這個故事告訴我們,那些看不起親人和同伴們的人既不會受到外人的歡迎,還會被同伴們拋棄。

  還有《驢子與蟬》,這個故事說,驢子聽見蟬唱歌,自己也想發(fā)出美妙的歌聲,便問蟬吃什么。蟬回答道:“吃露水!斌H子也只吃露水,沒過多久就餓死了。這個故事告訴我們,不要企望非份之物。

  這本書還有很多寓言,每個寓言都有一個道理。130個寓言,130個道理。這些道理都存在于我們的生活中。只要我們認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考,就一定能把這些道理都找出來,為以后的生活做鋪墊。

  一年級《伊索寓言》讀后感 4

  晚上八點(diǎn)整,我看了一本《伊索寓言》里的老人與死神,我感覺這個故事又驚險,很有趣。

  有一位砍柴的老人,他從七歲就以砍柴為生,現(xiàn)在他已經(jīng)七十多歲了,他越老越衰弱。但他每天還是要上山砍柴。他原先都是挑著柴下山,現(xiàn)在,只有把一捆柴扛在肩上,慢慢的下山。

  一天,天氣悶熱,山林間一下子變暗了,老人感覺背上的柴越來越重,最終,老人被累暈了。

  就在那時,死神來了。他跑進(jìn)了老人的`身體里說:“你已經(jīng)被累死了,我可以幫你復(fù)活,但第一次你沒有復(fù)活,因?yàn)槟侵皇悄愕撵`魂,你要去黃河里找一根骨頭,這樣你就能復(fù)活了。”

  然后,老人就跳進(jìn)了黃河里,后來,老人就變成了死神。

  我感覺這個老人很可伶。一直靠砍柴為生,辛苦勞累一輩子,最終卻被死神以“復(fù)活”的謊言,騙他跳進(jìn)黃河,導(dǎo)致老人真的變成了死神。

  故事里的死神就像我們班的伊隆,有一次他在我們同學(xué)的水杯里偷加了顏料水,那同學(xué)沒注意喝了下去,幸好那同學(xué)喝下去沒事,否則也會象老人一樣變成死神。這個故事告訴我們,我們不要做壞事、惡事,要多做好事、善事,否則很容易傷及別人。

  一年級《伊索寓言》讀后感 5

  《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛看的故事書,本書的作者逝希臘作家依索。一打開這本書我就仿佛飄飄欲仙地來到了一個奇妙的世界。這里妙語連珠,機(jī)智幽默,極富諧趣,膾炙人口,說理深邃。讓我看了還想看。

  阿波羅是太陽神和射神的兒子,他的神法獨(dú)一無二。這天,阿波羅又在山上練習(xí)射箭,他越射越高興,自言自語:“天底下還有誰敢輕視我?”“我,我敢!彼麑ぢ曂,原來是父親宙斯:“我認(rèn)為你射得還不夠遠(yuǎn),只有一步遠(yuǎn)!卑⒉_不服氣地說:“哪有這么大的步子!庇谑前⒉_就開始張弓搭箭,拼盡全力一射,箭落在了遠(yuǎn)處的'一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個故事告訴我們:人外有人,天外有天,勿要狂妄自大。

  有只lu發(fā)現(xiàn)了一位獵人,它就躲在葡萄藤底下,獵人走近望了望一點(diǎn)也沒注意到葡萄架這邊,鹿以為躲過了危險,就開始狂吃葡萄藤,獵人聽見了“沙沙”聲回頭發(fā)現(xiàn)了那只鹿,一箭把它射死了。這個故事說明:那些恩將仇報的人,最終將會得到懲罰。

  一年級《伊索寓言》讀后感 6

  《伊索寓言》這本書里有很多發(fā)人深省的故事,這些故事,有的`教人要善良,要誠實(shí),有的教人不要驕傲自滿,也不要撒謊。

  這些故事中,我最喜歡龜兔賽跑,烏龜贏了,因?yàn)闉觚斨雷约号艿寐,它毫不氣餒,不停地朝前跑。結(jié)果烏龜超過了兔子,它的努力終于換來了勝利。而兔子卻太驕傲自大,覺得自己跑得快,掉以輕心,躺在路旁睡著了。兔子低估了別人,認(rèn)為自己很厲害,結(jié)果卻輸了。

  這個故事告訴我們:只要勤奮努力,不要驕傲,堅(jiān)持不懈,就能取得成功!斗叛蛲藓屠恰返墓适率沁@樣的:牧童在村邊放羊,有幾次他都大叫:“狼來了!狼來了!”每當(dāng)村名趕來時,一看根本沒有狼,牧童看見他們慌張的樣子還哈哈大笑起來。

  可是有一次狼真的來了,牧童嚇壞了,他對著村里大叫:“狼來了!狼來了!”村里人都認(rèn)為他又在說謊,沒有一個村民過來看看,結(jié)果他的羊群都被狼吃掉了。

  這個故事告訴我們做人要誠實(shí),不能撒謊,那些常說謊的人即使再說真話也沒人相信了。

  一年級《伊索寓言》讀后感 7

  寒假的第一天,媽媽給我買了好幾本課外書。我最喜歡看的是《伊索寓言》,它是通過那些簡短的小故事來體現(xiàn)生活中的那些真理。這些小故事簡單又有趣,大家都可以從中得到啟發(fā)和樂趣。

  在這本書中,對我印象最深的故事是《母雞和金蛋》。故事中的農(nóng)夫家里養(yǎng)了一只母雞,一天母雞下了一枚金蛋,生活富裕了起來。但是她非常貪心,對眼前的利益并不滿足,因此把母雞殺了,想要得到更多的金蛋。但是最后什么也沒得到,反而把自己原有的財(cái)富也丟了。農(nóng)夫這殺雞取卵的行為值得我們深思,無論做什么事,我們不能因小失大,要學(xué)會顧及長遠(yuǎn)的利益。也讓我們明白知足常樂的道理!

  還有一個家喻戶曉的'故事是《龜兔賽跑》,主要講訴:一只兔子嘲笑烏龜爬得很慢,于是聲稱要跟烏龜比賽。在比賽的時候,兔子不以為然,在中途睡著了,而烏龜毫不氣餒,堅(jiān)持不懈地爬到了終點(diǎn)。這個故事讓我明白了,做什么事都不要驕傲。奮發(fā)圖強(qiáng)堅(jiān)持不懈的弱者,能戰(zhàn)勝驕傲自滿、止步不前的強(qiáng)者。

  一年級《伊索寓言》讀后感 8

  《伊索寓言》,這本書,是小學(xué)的時候看的,里面講的都是些童話故事,但這些都是寓言,有道理在里面的,這是本很好的書,使人受益不淺。能教會許多人道理,真的十分喜歡,有時候偶爾還會想起,真的是好書啊,大人小孩老人都愛的書啊。

  若書的世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚,任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》!

  拿到這本數(shù)的時候,我發(fā)現(xiàn)這本書講著一個個動人的故事,故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說謊的猴子》,故事是這樣的:一個愛說謊的.猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談,從而獲取知識。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬不能說謊,說謊的人也會因此而受到報應(yīng)!所以我們要做一個誠實(shí)的人,這樣,才不會被世人鄙視!俗話說得好:“誠實(shí)是通往知識大門的金鑰匙!彼,誠實(shí)待人,等于尊重別人!

  《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著,我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話:“智慧的美勝過形體的美!辈诲e啊,內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為,像《伊索寓言》這種知識象征性書,真的是非常好啊。

  如今,家里的書架上還有這本書,他是真正的好書。

  一年級《伊索寓言》讀后感 9

  書是通往知識大門的鑰匙,是遨游藍(lán)天的翅膀,是建造智慧墻的磚瓦,是成長旅途中的能量。

  前幾天我讀了一本書,書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀(jì)的時候創(chuàng)作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng)造的,而是后人根據(jù)伊索編的`寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

  這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來的,讓我們在享受故事的同時也能夠?qū)W到知識,明白道理。

  這是一本富有想象力的書,這本書中的大多語言,都是讓動物“說話”,運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法,生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。

  《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如:《龜兔賽跑》中,小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。再比如說:《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話往往比那些好聽的話有用。

  寓言雖然短小,但作為人們生活智慧的結(jié)晶,它形象地反映了生活各方面的內(nèi)容,并通過故事背后的哲理,給人們深刻的啟示。

  寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;語言是一個魔豆,雖然很小,卻能長出參天大樹;語言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出許多寶物……寓言很美,美在內(nèi)涵,美在語句。

  一年級《伊索寓言》讀后感 10

  《伊素寓言》是大家都知道的學(xué)生必讀名著,它收入了許多伊索寫的內(nèi)容精辟、富有哲理,充滿幽默情趣和豐富想象的寓言故事,而且每個故事都能告訴人們一個道理。這本書我從5 歲起看到現(xiàn)在,還是百看不厭。

  《老鼠和鼬鼠》講了一只饑餓的老鼠,擠進(jìn)了一個糧倉,它大吃特吃,吃得肥胖滾圓,當(dāng)它想溜出去時,卻被卡在了洞口,出不來了,只好待在那兒,等瘦下來再說。它讓我懂得了行動前一定要考慮后果!缎泛退膵寢尅犯嬖V我們身教勝于言教。《宙斯和蜜蜂》則從一個祈求傷害鄰居的人身上,說明了不懷好意的人災(zāi)難往往會先降臨到自己的頭上。

  我最喜歡《磨房主,他的`兒子和他們的馬房》這個寓言故事。一個年邁的磨場主和他的兒子,趕著一頭驢去賣,他們遇到了一群姑娘,姑娘們嘲笑老人和兒子有驢不騎,老人就讓孩子騎在驢背上自己在后面走,又遇見一群老人責(zé)罵孩子不孝順,兒子就下來讓老人騎驢。不久,他們碰到一群婦女和孩子,幾個婦女又批評老人沒愛心,老人干脆和兒子一起騎上驢,結(jié)果走到城里,人們又說他們的驢太可憐了,老人和兒子急忙跳下來,把驢馱在背上。當(dāng)他們路過鬧市口的小橋時,驢受驚嚇掙脫了繩子,四處奔跳不料跌入河中淹死了。沒有主見的老人,本不想任何人,結(jié)果卻落得了竹籃打水一場空的下場。生活中還有許多人也會這樣,好在我是個很有主見的孩子——辯論會上,雖然大多數(shù)人都說有外星人存在,可我還是提出了質(zhì)疑并舉出種種理由來反駁他們。所以,我相信,真理有時候掌握在少數(shù)人手中。

  總之,這本《伊索寓言》給了我很大的啟迪,它讓我懂得了許許多多的道理,讓我受益匪淺。

  一年級《伊索寓言》讀后感 11

  《伊索寓言》這本書,我很小時就看過了,一點(diǎn)都不深,只有短短幾百個字,現(xiàn)在拿起來重溫一遍,卻發(fā)現(xiàn)小故事中,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。

  這本書是古希臘作者伊索寫的,他是一名黑奴,卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改,編成了《伊索寓言》。每個故事,都教育了我:《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實(shí),不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人,決不能憐憫。

  那么多故事,令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事:宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王,決定召開一個群鳥大會,選出最美麗的.鳥兒。知道這個消息后,所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來,烏鴉也不例外?墒牵约阂仓,這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野,把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天,烏鴉插著漂亮羽毛趕來了,她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時,所有的鳥兒都憤怒地一擁而上,拔下原本屬于自己的羽毛,烏鴉恢復(fù)了原樣,還是黑糊糊的烏鴉。

  看完這個故事,我不禁想起了課文《落花生》,花生雖然沒有華麗的外表,但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛,為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐,這樣,只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面,一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。

  這些小小的故事中,卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!

  一年級《伊索寓言》讀后感 12

  伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。

  在所有故事中,我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。

  故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實(shí)。有一年,桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么向往!本瓦@樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實(shí)結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜,因而送掉了我自己的性命!

  這個故事的`意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,不能象鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實(shí)固然好吃,可吃到連危險接近也不知道的時候,也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。我喜愛的一本書-《伊索寓言》媽媽給我買了許多課外書,我最喜愛的是《伊索寓言》,它告訴我們很多做人的道理。

  這本書很有教育意義,真是一本好書。

  一年級《伊索寓言》讀后感 13

  伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言大師,現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》是后人根據(jù)古希臘民間流傳的諷喻故事加工完成的。今天我們耳熟能詳?shù)囊恍┧渍Z和典故,如“吃不到葡萄就說葡萄酸”“龜兔賽跑”等,都出自《伊索寓言》。

  《伊索寓言》中的每一則故事大多以動物為主角,利用擬人的手法編寫出教人處世和做人的道理,反映了社會底層人民的`生活和思想感情,揭露出對富人貪婪自私、對懦弱、懶惰的諷喻以及對社會不平等的抨擊。其中,我在這本《伊索寓言》中,領(lǐng)悟到了不同的感悟。例如:從“肚脹的狐貍”這則故事中,讓我明白了凡事適可而止,要懂得滿足,量力而行。太過貪婪的人最后不會有好下場。從“黃金搭檔”這則故事中,讓我明白了遇到危險時沉著冷靜地應(yīng)對,才是解救自己的最好辦法。處變不驚的人,才是有智慧的人;相反一有事就手足無措、自暴自棄的人,永遠(yuǎn)都不可能成為一個成功者。從“蚊子與獅子”這則故事中,又讓我領(lǐng)悟到了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。驕兵必?cái),僅僅滿足于一點(diǎn)小小的成績,勝利不會長久。

  每一則寓言故事之所以盡人皆知,是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?一段歷史之所以千古流傳,是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇,是要讓我們每一個人都能牢記《伊索寓言》里的道理。

  一年級《伊索寓言》讀后感 14

  我以前讀了一本《伊索寓言》的書。這本書是全世界第一本寓言故事集,也是小朋友們非常愛讀的書籍。它是有許多小故事組成,而且每個小故事里都蘊(yùn)含著好多大智慧,總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā)。

  今年寒假我又重讀了一遍,竟有了和以前讀書的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的夢境,越來越懂得書中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師,它用精彩簡潔的小故事,教育我認(rèn)識世間的千姿百態(tài),贊揚(yáng)義、勇、智、善的貴人,諷刺那些陰險,狡詐的小人。

  這本《伊索寓言》著實(shí)讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊!芬惶欤{子和熊捕捉到一只小鹿,為了爭奪而打起來。他們誰也不讓誰打得非常厲害,最后兩人打的半死不活的.躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過,看見獅子和熊躺在地上,他們中間還倒著一頭小鹿,便過去把鹿背起來帶著離開了。這說明他們?yōu)榱藸帄Z一點(diǎn)小利益就大打出手,最后讓別人得了好處。

  這本《伊索寓言》將許多的人生道理以簡單的方式呈現(xiàn)給我們,讓我們獲得了人生感悟,所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。

  在這里我推薦大家閱讀這本《伊索寓言》的故事書,它能給我們帶來很多快樂,也能讓我們學(xué)到更多知識。

  一年級《伊索寓言》讀后感 15

  《伊索寓言》是一部寓言精品,書中的寓言故事短小精粹,講出人們做事的某些不足,深刻的`寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟,對照自身,發(fā)現(xiàn)自己身上的許多笑話。

  這個暑假里我讀了《驢和蚱蜢》的故事:一頭驢聽到幾只蚱蜢在叫,他被這些小東西的聲音所吸引,希望自己也能有同樣的聲音。于是,驢就問它們以什么為生,才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說:“是露水,是露水給我們好的聲音!斌H子聽了,決定以后多喝露水生活,不久就餓死了。這個故事告訴我們做人要從實(shí)際出發(fā),不能盲從,否則會弊大于利,吃大虧。

  盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無關(guān)的事,但是,它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是因?yàn)檫@些東西,《伊索寓言》才歷久彌新,讀起來耐人尋味,讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。

  《伊索寓言》中的故事雖短小,但是閱讀時只要肯動腦筋,去理解,去聯(lián)想,就會有大收獲。

  一年級《伊索寓言》讀后感 16

  假期里我讀了許多書,其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書。它是由一個個小故事組成的,每一個小故事都有一個大道理,讀了這本書讓我受益匪淺。

  有一個故事給我的印象最深,那就是《偷東西的小孩和他的母親》。這個故事講的`是從前一個小孩偷了一塊寫字板回家,母親不僅沒罵他,反而夸獎了他,從此以后他的膽子越來越大。有一天長成小伙子的他在偷東西的時候被人們當(dāng)場抓住了,人們要把他送到儈子手那里,小偷的母親跟在后面?zhèn)牡乜拗。小偷讓母親把耳朵靠近他的嘴巴,一口咬掉了母親的耳朵。母親生氣地罵到:“你真不孝順,犯了死罪,還傷害母親。”小偷回答說:“當(dāng)我偷寫字板的時候,如果你能批評我,教育我,我怎么會走到今天這種地步?”

  小偷的結(jié)局讓我明白了,溺愛不是真正的愛,縱容小錯的發(fā)生,必然會釀成大錯,真正的愛是糾正他們的錯誤,教育他們做個誠實(shí)善良的人,做個對社會有用的人。

  讀了這本書,讓我明白了許多道理,我非常喜歡這本書。

  一年級《伊索寓言》讀后感 17

  《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言故事短小而精粹,多以動物的個性、遭遇、命運(yùn)來比喻世間的各種現(xiàn)象,影射人們的某些不足。深刻的寓意,能讓人們頃刻領(lǐng)悟,反思自身,發(fā)現(xiàn)自己身上存在的許多笑話。

  “一只驢聽到幾只蚱蜢正在叫,它被蚱蜢的叫聲吸引住,并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問蚱蜢以什么食物為生,才有同樣迷人的聲音。蚱蜢回答:‘是露水。驢子聽了,決定以后只喝露水生活,不久就餓死了!边@則寓言是《伊索寓言》里的《驢和蚱蜢》。不從自己的實(shí)際出發(fā),盲目崇拜,東施效顰,其結(jié)果可想而知。寓言中驢子的愚蠢,其實(shí)是在給某些人畫像:愈想飛起來,身輕如燕,卻愈會摔得慘痛。因?yàn)閷?shí)際上他只能跳起來,想飛起來,并不是張開雙臂那么簡單。

  盡管《伊索寓言》中是一大堆表面上與我們無關(guān)的故事,但在這一大堆故事中,每個人都能找到自己的'影子,看到自己的“傻”。有時候,自己就是那個令人發(fā)笑的角色,但在生活舞臺上仍然展示那看似聰明實(shí)則愚笨的“風(fēng)采”。

  也許正是因?yàn)橛羞@些東西,《伊索寓言》才歷久彌新,讀起來耐人尋味,讓人在人性智慧上得到諸多領(lǐng)悟。

  再來讀《大力士神與羊夫》:羊夫在貨車車輪剛陷入車轍時,就向大力士神求助,而大力士神卻告訴他,在你沒有盡力自助之前,必先做自救的嘗試,因?yàn)椤疤斓莱昵凇保皇恰疤斓莱曛。所以,自助是最好的援助,萬事都不能一味依賴別人。

  《老鼠會議》這則寓言更值得品味:老鼠們商議怎么對付貓,最后決定給貓系鈴,當(dāng)談到誰去給貓系鈴時,老鼠們卻鴉雀無聲了。這則寓言又說明了一個道理――沒人肯做或敢做,再好的建議也是不現(xiàn)實(shí)的建議,它等于零。從另一個角度去領(lǐng)會,方法沒有十全十美的,光說不做,只能自費(fèi)工夫。

  《伊索寓言》中的故事都非常短小,卻蘊(yùn)涵著雋永深刻的思想內(nèi)容,對此人生哲理寶典,要不斷地去讀,不斷地品味,不斷地感悟。

  《伊索寓言》就像一個生活過濾器,把很復(fù)雜的事物用寓意分清了頭緒,變得簡單了,閱讀時只要肯動腦,去理解,去聯(lián)想,就會有收獲。

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