找駱駝讀后感

時(shí)間：2024-04-19 18:46:43 佩瑩三年級我要投稿

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找駱駝讀后感（通用8篇）

　　讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的找駱駝讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

找駱駝讀后感（通用8篇）

　　找駱駝讀后感 1

　　今天我們學(xué)了《找駱駝》這個(gè)故事，商人真是太粗心了，把自己的駱駝都給走失了，但是老人很聰明，他看見地上的'駱駝腳印右邊淺、左邊深，老人就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛，老人還看見駱駝走過的路上左邊有一些蜜、右邊有一些米。

　　老人就知道駱駝馱的就是這兩樣?xùn)|西，老人還看見駱駝走過的路上還有一些樹葉都是駱駝啃過的，上面還留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。我覺得：老人真是個(gè)愛觀察的人，我們也要向老人學(xué)習(xí)。

　　找駱駝讀后感 2

　　今天我讀了《找駱駝》這篇文章，很有意思。講述了一個(gè)商人丟失了一個(gè)駱駝，非常著急，便開始尋找，他看見了一位老人便問老人有沒有見到一只駱駝，老人便根據(jù)駱駝在路上留下的腳印和東西就準(zhǔn)確地說出了駱駝的特點(diǎn)，并且還指點(diǎn)商人如果要找到駱駝就應(yīng)該順著他的`腳印去找，果然商人最終找到了丟失的駱駝。

　　說明這個(gè)老人很聰明，我要向這個(gè)老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他善于觀察和思考，在學(xué)習(xí)上也是這樣，無論有多么難得題，只要我們能夠仔細(xì)讀題，多觀察和思考就能夠找到準(zhǔn)確的答案。

　　找駱駝讀后感 3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《找駱駝》這篇課文，我受到很大的啟發(fā)。

　　這篇文章講的是一位商人走失了一只駱駝，他找了很多地方，都沒有找到心理很著急，最后在一位留心觀察周圍事物并且認(rèn)真思考的老人的指點(diǎn)下找到了走失的駱駝。這篇文章告訴我們不管干什么都要仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考。

　　我們在學(xué)習(xí)上也要仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，如果不這樣做，就會(huì)把題做錯(cuò)。記得有一次，吃過晚飯我就開始做數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒俏易鲋鲋拖肫鹆私裢碛形易钕矚g玩的游戲在做活動(dòng)，于是，我加快了速度寫，有的連題目都沒看就做了起來，尤其是遇到難題，想也不想就隨便寫個(gè)數(shù)。不一會(huì)，就把作業(yè)寫完了。我松了一口氣，趕緊把書包收拾好坐在椅子上玩電腦游戲，正當(dāng)我玩的津津有味時(shí)，媽媽叫我把作業(yè)拿來她檢查，我也沒多想，就把作業(yè)給了媽媽。媽媽看完，臉色變得非常嚴(yán)肅，一下子把電腦關(guān)了！“你還玩電腦呢，你看看你錯(cuò)的.地方！”說著把作業(yè)給了我，我一看，臉紅了。原來我把加法看成除法，把乘法看成加法······都怪我看題不認(rèn)真，我低著頭不吭聲。媽媽說：“學(xué)習(xí)都慌慌張張，不能認(rèn)真仔細(xì)，長大了做其它的事能做好嗎？希望你以后改掉這些壞毛��！”接著又讓我把錯(cuò)題重寫了一遍。由于媽媽對我的學(xué)習(xí)抓得很緊，所以我學(xué)習(xí)成績很好。

　　現(xiàn)在學(xué)了這篇文章，我知道了不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中都要像文中的老人那樣，留心觀察，認(rèn)真思考，才會(huì)做好一切事情。

　　找駱駝讀后感 4

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫做《找駱駝》。

　　文章大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)商人丟了一頭駱駝，他就去詢問一位老人，老人說的`很詳細(xì)，但卻不知駱駝在那，商人覺得受騙了，但老人接著又告訴他了尋找的方法，商人按照這個(gè)方法去找，果然找到了駱駝。

　　這就像我們學(xué)習(xí)一樣，不能老依靠老師和家長，要學(xué)會(huì)自己尋找學(xué)習(xí)方法。老師家長只是起一個(gè)輔助作用。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”所以，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)！

　　通過這篇文章，我明白了：不管干什么，都要仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得收獲，就像毛澤東說的‘世上無難事，只要肯攀登。我以后要向老人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　找駱駝讀后感 5

　　今天，我讀了《找駱駝》這篇課文。我特別佩服文中幫商人找駱駝的那位老爺爺。

　　課文講了一位商人走失了一只駱駝，他找了很多地方，都沒有找到心里很著急，最后在一位老人的指點(diǎn)下找到了走失的駱駝。

　　老人并沒有看見過駱駝，他為什么能幫助商人找到駱駝呢?原來，老人發(fā)現(xiàn)地上有駱駝的腳印，腳印右邊深，左邊淺，他想，駱駝的左腳有點(diǎn)跛。他又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，就知道駱駝左邊馱著蜜，右邊馱著米。最后，他觀察到駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印，知道駱駝缺了一顆牙齒。這一切都與商人走失了的.駱駝相符合，他知道這匹經(jīng)過這條路的駱駝是一定就是商人的那匹駱駝。

　　怎么找到那匹駱駝呢?那很好辦，順著駱駝的腳印去找，就一定能找到那匹駱駝了!

　　讀完這個(gè)故事，我想：在生活中我也要像文中的老人那樣，留心觀察周圍的事物，認(rèn)真思考，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的!

　　找駱駝讀后感 6

　　今天我讀了《找駱駝》這篇文章，文章講的是：從前有一位商人走失了一只駱駝，他怎么著都找不到，于是他向一位老爺爺打聽。老爺爺并沒有見到駱駝，可他居然能夠十分準(zhǔn)確的講出丟失駱駝的`特點(diǎn)，這令那位商人感到非常驚奇，甚至懷疑是老人拐走了他的駱駝，最后謎底揭曉，原來是因?yàn)槔蠣敔斏朴谟^察，故事結(jié)尾是商人在老人的指點(diǎn)下，順著腳印去找，果然找到了丟失的駱駝。

　　這個(gè)故事告訴我們，做事不能像商人那樣粗枝大葉，要像老爺爺那樣時(shí)時(shí)注意觀察周邊事物，積累生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。我平�？偸亲⒁饬Σ患校�(jīng)常一心二用，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，像老爺爺一樣認(rèn)真仔細(xì)，用腦思考，一定能變成一名好學(xué)生。