初中三年級議論文范文
初中三年級議論文范文1
我們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明，文學(xué)家出類拔萃的文筆，可是仔細(xì)想想，他們中哪個(gè)不是勤奮好學(xué)的典范?俗話說，一份耕耘，一份收獲。因此，一切有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書非常勤奮，為了防止自己睡著，他拿一根繩子系在頭頂，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒，終于成為當(dāng)世大學(xué)者。蘇秦讀書時(shí)也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛大相國印，主持合縱抗秦大計(jì)。
著名音樂家貝多芬小時(shí)學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，專注得令人吃驚，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時(shí)間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又接著彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子里去了，他也毫無知覺，女房東經(jīng)常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。如果因?yàn)楹ε缕D苦而去另覓佳徑，結(jié)果只能是既費(fèi)時(shí)又沒有成功，再聰明的人也無法成學(xué)。
南北朝時(shí)期的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩幽麗精工，所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫不出好的文章來，人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學(xué)，又缺生活資料，怎么會(huì)寫出好文章來呢?
由此可見，勤奮是我們?nèi)松凶畈荒芊艞壍臇|西，它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學(xué)，為自己的成功打好基礎(chǔ)呢?
初中三年級議論文范文2
人有“喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲”七情，也有“眼、耳、鼻、舌、身、意”六欲，所出生出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”之淚。但有一些人卻說：“我不相信眼淚�！�
晉文公一重耳
重耳是晉獻(xiàn)公的長子，與兩位弟弟互相關(guān)愛。但晉獻(xiàn)公晚年寵幸驪姬，竟要除去其弟兄三人，故與一幫大臣出逃，受人白眼，受盡屈辱，40多歲還在外流浪，他也曾迷失過自己，曾經(jīng)想過放棄，但他堅(jiān)持了，他努力了，在身處絕境的情況下，重耳敢說：“我不相信眼淚�！焙髞碓谇啬鹿膸椭�，重返晉國，61歲才坐上王位，勵(lì)精圖治，成為新一代霸主。重耳大器晚成，忍辱負(fù)重，最終成功了。
太史公一司馬遷
李陵投降，你奮力辯解，觸怒漢武帝，慘遭宮刑，成為廢人。但你“困難面前也從容。”為完成父親理想，強(qiáng)忍屈辱，絕不相信眼淚。歷經(jīng)十三載，“懸梁刺骨”創(chuàng)作出第一部紀(jì)傳體通史《史記》。從以，你的名字響徹華夏大地。
牧羊漢使一蘇武
去時(shí)，風(fēng)光無限，扣留在匈奴，北海放羊。渴飲雪水，餓食草皮，衛(wèi)律榮華富貴相勸，遭罵而歸，李陵漢皇無道相勸，無功而這。手持一根耗節(jié)牧羊幾十載，我不相信眼淚，蒼天有眼，終回皇城。
我不相信眼淚，才有了霸主的銳氣，有了太史的執(zhí)著，有了漢使的堅(jiān)守。不相信眼淚，我們才會(huì)舍小情，棄個(gè)欲，在人生的道路上走出精彩人生，健康成長。
初中三年級議論文范文3
成熟的麥子低著頭，是在教我謙遜之美;一群螞蟻能抬走巨物，那是在教我團(tuán)結(jié)之美;溫柔的水滴穿過巖石，是在教我堅(jiān)韌是美;蜜蜂在花叢中忙碌，是在教我們勤勞之美。待我們一起傾聽美的聲音……
美之初篇——生活之美
生活，就是面帶微笑，那是在叫我們謙遜;生活，就是用心靈之剪，在人生的道路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑與黑暗，靈魂深處燃起的豆大卻明亮而且微笑的燈光。
有了生活，便有了美。你走進(jìn)生活的那一瞬間，美便沁入你的心靈。生活好比是一本百科全書，包羅萬象，讓人禁不住翻開它。人生路漫長，需人仔細(xì)體味。
美之次篇——誠實(shí)之美
一個(gè)人，擁有了誠實(shí)就是舍棄了虛偽;擁有了誠實(shí)就舍棄了無聊;擁有了誠實(shí)就是舍棄了浮躁。
人們是永遠(yuǎn)需要誠實(shí)的。一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，沒有了誠實(shí)是多么的可怕。誠實(shí)是壇美酒，越久邊越香醇。
美之中篇——友誼之美
友誼，其實(shí)是一個(gè)山谷，你對它呼喚什么，它便對你呼喚什么;你送出什么。就收到什么回報(bào);你播種什么，就收獲什么。
友誼會(huì)在深淵間搭上橋梁。友誼會(huì)讓你通行，它也會(huì)讓你墜入深淵——那要看是什么友誼了。
美之末篇——愛之美
愛是船舶，引你駛向大海;愛是大海，引你尋找寶藏;愛是寶藏，發(fā)出璀璨的光。愛是春日的雨水;愛是夏日的涼風(fēng);愛是秋日的果實(shí);愛是冬日的陽光。
人們啊。請不要吝惜自己的愛，敞開心胸。多多給予。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)沐浴在愛河里。
這首《美之四重奏》演奏結(jié)束了，不知道你是否有感慨與收獲?
初中三年級議論文范文4
在這個(gè)競爭十分激烈的社會(huì)中，人人都想跟上社會(huì)，都會(huì)追求這社會(huì)最熱潮的東西，這便是時(shí)尚。讓我來給您說說我們身邊的時(shí)尚吧!
這是我后面的同學(xué)。他燙了個(gè)蓬松的發(fā)型，抹上發(fā)蠟使發(fā)型看起來油亮。讓人看了他那發(fā)型便想起了雞窩。他有事沒事就會(huì)摸他那發(fā)型說“這叫時(shí)尚”!
這是我們班最好動(dòng)的同學(xué)，他經(jīng)常下課躲到廁所，拿出一根香煙，點(diǎn)了起來，說這就叫“時(shí)尚”。
這是我們班的酷哥，他總是穿著一身名牌，但是，上課的時(shí)候，就愛穿著一雙拖鞋，他一身帥氣就被這一雙不起眼的拖鞋毀壞了形象，每天總是驕傲地說著這才是“時(shí)尚”。
這些就是時(shí)尚?查查字典，上面對“時(shí)尚”的解釋是，時(shí)尚：當(dāng)時(shí)的風(fēng)尚，一時(shí)的習(xí)尚。由此看來，時(shí)尚應(yīng)該是人們在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)推崇的東西。但是剪奇異發(fā)型，抽煙，穿拖鞋，就是時(shí)尚嗎?人們就推崇這些東西嗎?
這是我們班最文靜的同學(xué)，她學(xué)習(xí)非�？炭�，連下課也很少走出教室，把自己泡在知識(shí)的旅途中，一刻也不愿放松，她代表著一種時(shí)尚——勇于追求。
我們班最愛畫畫的同學(xué)，他畫畫時(shí)非常專注，在沒畫完一幅畫的時(shí)候。他是不會(huì)停下他手中的畫筆。哪怕是吃飯的時(shí)間，也不愿放棄，他的每一幅畫都十分逼真。他代表著一種時(shí)尚——刻苦鉆研。
這些才是真正的時(shí)尚。時(shí)尚就是為人們創(chuàng)造美好的物質(zhì)和精神財(cái)富，使越來越多的人都羨慕、向往和追求這種行為。如果理解錯(cuò)的話，對時(shí)尚越追求只會(huì)更墮落。如果正確的'話，會(huì)引我們到越來越美好的人生道路上。
初中三年級議論文范文5
幸福，一個(gè)普遍而又平凡的詞匯，每個(gè)人都會(huì)說，每個(gè)人都做得出來。但，就是這么一個(gè)平凡而又普通的詞匯，有人卻用生命來演繹。
晴朗的天空，一對夫婦帶著孩子爬雪山，突如其來的雪崩將他們困在山洞中，母親為了保護(hù)孩子而被凍死。
雖說幸�？梢云降缢�，但有人卻用生命去詮釋了幸福的定義。那是舍生忘死，是轟轟烈烈。一致認(rèn)為幸福是一杯清茶，苦澀過后是回味酒香的清甜;幸福是一杯咖啡，濃而醇，在濃濃的奶香中發(fā)出誘人的香氣，讓人回味無窮;幸福是一杯酸甜的檸檬汁，酸酸的，但過過后的甜度讓人終生難忘;幸福是一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，暖暖地，全部都是愛�?/p>
我喜歡平淡如水的幸福，沒有大風(fēng)大浪，卻又平淡溫?zé)?我喜歡幸福是與父母牽手在夕陽下散步;我喜歡幸福是與朋友分享那份喜悅;我喜歡幸福是在田野間諦聽著音樂感受自然的氣息;我喜歡幸福是陽光懶懶散散地照在我身上，那種感覺很溫馨;我喜歡幸福是……
幸福，每個(gè)人都可以觸手可得，但珍惜起來起來卻很不容易。幸福好比細(xì)小沙粒，就算你怎么挽留，它都會(huì)從指縫中溜走。
瞧——幸福就是雨后那燦爛的彩虹和奪目的光芒。
其實(shí)，幸�？梢院芎唵危唵蔚绞裁炊伎梢詻]有留下。
正如一句話說得：快樂的回憶，擁有的精彩!這一瞬間，幸福多么近……
是啊，幸福其實(shí)一直就在我們身邊。
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