初三年級優(yōu)秀議論文范文
初三年級優(yōu)秀議論文范文1
為自己鼓勁，書寫絢麗詩篇。
風(fēng)飄飄，水矧矧，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來到這古戰(zhàn)場--赤壁。烏臺詩案的苦楚，洛陽親友的思念，你頓覺寒意襲來，但你不愿向現(xiàn)實屈服，揮毫寫下"大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的豪言和"但愿人長久，千里共嬋娟"的佳話，你--蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高峰，成為一代文學(xué)大家。
為自己鼓勁，成就千古傳奇。
"惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁"你身戴枷鎖，深情地回眸熱愛的山河，回首一想，面對官場的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛(wèi)河山，寫下"臣本一片磁石心，不指南方誓不休"的壯語，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的詩句為自己鼓勁，成為千古名相。你--文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的狀元。
為自己鼓勁，奏出命運交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁。情人的離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服。你已經(jīng)一無所有了，除了那五線譜上跳動的精靈。你不向命運低頭，用"我要扼住命運的咽喉"為自己鼓勁。你--貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂章，彈出命運的最強音。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。歷史的長河中那一個個偉大的身影告訴了我，面對挫折，人要學(xué)會為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書寫絢麗詩篇，成就千古傳奇，奏出命運交響!
初三年級優(yōu)秀議論文范文2
對別人寬容一點，對自己也寬容一點。
俗話說：不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。是啊，寬容對一個人來說太重要了。我也親身有過體驗，別人做錯了事，和他說聲沒關(guān)系，不要緊，你會覺得很快樂。反之，你做錯了事，別人安慰你一句，你也會覺得很快樂。
寬容這個字眼，我無法來形容它，寬容對于你來說可能那么簡單，那么容易，那你是否又去寬容別人了呢？是否不為雞毛蒜皮些小事而去斤斤計較呢？我說：”我做不到”。那寬容又是什么呢？
寬容是門學(xué)問，但它不是像你認(rèn)真完成作業(yè)，那么簡單，它需要你的自覺，你的大度，來完成。
寬容是一門學(xué)科，它需要你去探索，你去發(fā)現(xiàn)，更不是想你想的那樣，去背背基本內(nèi)容就能會的。
當(dāng)然，寬容也是嚴(yán)于律己，對自己也要嚴(yán)格，輕易的原諒自己的人，那不是寬容，我覺得是放肆，是縱容自己那么去做，也不能縱容他人去做，總而言之，寬容這個詞，讓人捉摸不透。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！因為寬容關(guān)系才變的親切。
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會寬容。
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會寬容吧！
初三年級優(yōu)秀議論文范文3
在老家，天氣炎熱，讓我坐臥不安。傍晚，蟲叫聲接連不斷地突破重重阻礙，擾亂著我蕩漾不定的心。本來美妙的鄉(xiāng)間夜晚就這樣破碎了。
推開窗戶，一絲涼風(fēng)醉人心卑，吹去了困意。頓時精神抖擻，趕忙趁著這股清新勁兒，挑燈夜戰(zhàn)。模仿著古人點燃蠟燭刻苦學(xué)習(xí)。
時間隨著蠟燭點滴逐漸凝固而慢慢消逝。
此時困意也漸起，心中那團似火的士氣，也漸漸消弱。一只飛蛾通過寬敞的'窗戶闖了進來。它撲扇著雙翅在屋里焦急地飛，似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點。
這只弱小身軀的蟲子竟勇敢在我頭頂上盤旋。我用偌大的手掌驅(qū)趕著它。但每一次都被它巧妙躲過了，這使我大感驚奇。
我仔細(xì)大量著這個細(xì)微的身軀，它猛烈地來回?fù)渖瘸岚�，仿佛�?nèi)心充滿了激情，洋溢著某種強烈的信仰。
夜深人靜，我也熬不過這只小蟲。當(dāng)我剛要把這簇刺眼又深不可測的火焰吹熄，那小蟲竟像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標(biāo)的猛虎一般撞了過來，我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀勇往直前的小生命已發(fā)出嗶嗶剝剝的火爆聲，它已壯烈死去。雖然它也可能看到幸福正向自己擁抱時，死神也正在向自己招手，但它沒有怨言，仍敢追求自己的理想與信仰。原本以為它很微小，但是我醒目地發(fā)覺，剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動是極大的錯誤。它的精神值得每個人敬佩。
我們都有自己的理想，雖然有時覺得遙不可及，但仔細(xì)回味那壯烈的一幕，自己的努力是否太渺小了呢?
初三年級優(yōu)秀議論文范文4
巴爾扎克曾說：“單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能得救�！彼凳玖宋覀兿嗷ズ献�，相互配合的重要性，而我要說：競爭讓我們更加進步，合作讓我們共鑄繁榮。
“眾人拾柴火焰高”。南方冰雪災(zāi)害發(fā)生后，中國人民共同抗擊雪災(zāi);四川汶川地震發(fā)生后，中國人民眾志成城，抗震救災(zāi)，世界各國也紛紛援助中國;奧運火炬?zhèn)鬟f受阻時，也是中國人民團結(jié)的力量將其打垮。相信團結(jié)合作的力量最大。
生活中有太多的事例給我們以啟迪。牽�；ㄅ郎峡輼錁叮c它形成完美的結(jié)合，彰顯生命的神奇;藺相如和廉頗，文武結(jié)合，共同保衛(wèi)趙國;張藝謀和他的奧運團隊團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)中國奧運之巔。這些事例無不證明合作有助于我們走向成功。
神舟七號航天成功順利完成，不僅代表著中國科技的進步發(fā)展和國際地位的提高，還充分體現(xiàn)了中國航天員的技術(shù)能力和他們之間的相互配合，團結(jié)協(xié)作的精神。由此我們可以說：合作讓我們得到雙贏。
如果不是合作，螞蟻可能在熊熊大火之后就全軍覆滅;如果不是合作，細(xì)小的水滴就可能讓浩瀚的海洋就此枯竭;如果不是合作，補天的隕石就可能讓蔚藍的天空四分五裂。
社會需要團結(jié)協(xié)作的人才，更需要促進發(fā)展的全才。讓我們消除自己高傲的心理，樹立自己團結(jié)合作的意識，共同鑄造一個充滿活力，而又生生不息發(fā)展的中國偉大世界。
初三年級優(yōu)秀議論文范文5
美好的事物總是我們所憧憬而又不輕易得到的虛幻�？释麚碛袇s害怕追逐，總停留在昨日天真的期待。追求也許是能讓我們沖破已有的境界，有資格去探討明日足跡的印證。
得不到就應(yīng)該放棄，它也許永遠(yuǎn)只供我們觀賞，就像一朵鮮嫩的花，我們不應(yīng)該自私地?fù)碛兴�，因為擁有只會使它枯萎。倘若我們只是輕瞄幾眼，它就會永遠(yuǎn)地綻放在我們視線里。
希望有時也顯得那么多余，至少我們的心靈不再空虛，但是希望并不等于欲望。有些人總是不滿足現(xiàn)在擁有的一切，對待身邊的東西不珍惜，總覺得自己不如別人完善，在追求中就難免出現(xiàn)欲望，甚至?xí)饺荚搅�，有的可能還回誤入歧途。并不是我們都有能力去爭取想得到的東西，也許我們不是慷慨的圣人，說什么“拿得起放得下”，即使可以也需要用時間來淡化吧!說放就放，又有幾個人能真正做得到呢?也許心存希望可以幫助我們撫平創(chuàng)傷，尋求另一條適合自己的旅途。
許許多多的真實并不都是那么樂觀，很好的待遇也許不屬于我們，因為我們不曾努力過，即便幸運之神偶爾撞到了我們，可能也會不經(jīng)意錯過。其實，我們與美好的事物也是經(jīng)常接觸的，有時可能是當(dāng)局者迷，感覺不出來罷了。一次次的失去讓我們感覺到身邊擁有的東西是多么的珍貴，而仍然在不經(jīng)意中再失去，使我們會覺得無地自容，覺得那一瞬間是多么的幼稚可笑。
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