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二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子

時(shí)間:2024-10-12 01:28:48 網(wǎng)站 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子(通用66篇)

  大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,尤其作為作文里的重要分類的敘事作文,敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對(duì)象的記敘文。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子(通用66篇)

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇1

  今天我要介紹一個(gè)好孩子,她叫小紅。不信,你就聽聽吧!

  有一天,小紅回到家,沒有看見奶奶,小紅走到奶奶的房間,看見奶奶躺在床上,臉色蒼白,小紅知道奶奶一定是生病了。小紅急忙給奶奶倒了一杯熱水,試了試,太燙了。小紅又拿出一個(gè)杯子來回倒,又試了試,這下不燙了,就給奶奶端了過去。奶奶說:“謝謝你,小紅,你真的是長(zhǎng)大了!”小紅說:“沒事,奶奶,我以前說過,如果您生病了,我一定要好好照顧您!

  有一次,老師要發(fā)本子,還要改作業(yè),沒有時(shí)間發(fā),小紅看見老師太忙了,就說:“老師,我來幫你發(fā)本子吧!”老師說:“謝謝你,小紅。”小紅說:“不客氣。”小紅發(fā)給同學(xué)本子是親手遞過去的`,看得出來小紅很有禮貌。發(fā)完了,老師說:“小紅,你真是個(gè)好孩子!”

  一次小紅從班里出來,就下起了大雨,還好小紅帶傘了。小紅打著傘就往回家的路上走去,走著走著,就看見一個(gè)小弟弟拿著書頂在頭上,衣服都快濕了,小紅說:“小弟弟,要不你跟我打一把傘吧!”小弟弟說:“謝謝你,大姐姐!毙〖t說:“不客氣,你家在哪呀?”小弟弟說:“我家在陽光小區(qū)!毙〖t說:“我正好順路!毙〖t說完,他們兩個(gè)就一起回家了。

  ,小紅做公交車,到一站,一位老爺爺上來了,可是沒有座位了,小紅立刻站起身,就給老爺爺讓出了自己的座位,說:“老爺爺,你坐這兒吧,我站著!崩蠣敔斦f:“謝謝你,小朋友!毙〖t說:“不客氣。”

  看,小紅就是那么聽話,我們要像小紅一樣做個(gè)尊老愛幼,有禮貌的好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇2

  其實(shí),我是一個(gè)好孩子。我從沒有過不靠譜的念頭,以至于看到有些人以后會(huì)茫然不知所措,那不是我所認(rèn)知的世界,那是與我完全平行的思想。有些話不能對(duì)孩子,尤其是好孩子講,因?yàn)樗麄儠?huì)記住,而你會(huì)忘記。于是孩子就會(huì)很難過。

  我,是一個(gè)好孩子。我的生活一點(diǎn)都不空虛,不無聊。我不是冰塊,我討厭冰塊,又冷又硬。我寧愿親自感受,也不要相信別人的.生活。它并不黑暗,只是復(fù)雜。也許我能牽出我的那根線,也許不能,不過,我要試一下。

  我,是一個(gè)好孩子。我相信希望,相信夢(mèng)想,相信事實(shí),相信愛拼才會(huì)贏,相信我的眼光所及都是播放或暫停的幸福畫面。我相信,一切的一切都會(huì)屬于它們本來的面目。我會(huì)快樂,會(huì)悲傷,會(huì)傷心快樂,會(huì)因?yàn)榭鞓泛捅瘋蛄鳒I。

  我是一個(gè)好孩子,我會(huì)睜大眼睛學(xué)習(xí),也會(huì)睜大眼睛望著不屬于我的巨大世界。也許我永遠(yuǎn)不會(huì)觸碰到它,只是望著。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇3

  做個(gè)好孩子一直是我心中的目標(biāo),于是每天我都按著這個(gè)目標(biāo)去努力。

  在家里,我會(huì)主動(dòng)幫媽媽干活,分擔(dān)家務(wù),比如拖地、掃地、洗碗……以此來減輕媽媽肩上的重?fù)?dān)。每次老師布置家庭作業(yè),我總能認(rèn)真完成,不讓媽媽操心,所以媽媽經(jīng)常夸我是個(gè)好孩子。

  在學(xué)校,我上課積極回答問題,認(rèn)真聽老師講課,不做小動(dòng)作,作業(yè)工整,因此經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我的學(xué)習(xí)還算優(yōu)秀,每次考試都名列前茅。老師經(jīng)常讓我做一些事情,而每次我都會(huì)完成的不錯(cuò)。老師也常說我是個(gè)好學(xué)生。

  我也是個(gè)有個(gè)毅力的.孩子,比如說去美術(shù)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),無論刮風(fēng)下雨,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。一次正要去參加輔導(dǎo),天突然下起了大雨,媽媽都心痛我,不讓我去,可我仍執(zhí)著的去輔導(dǎo)。經(jīng)過我的努力,我的繪畫水平有了很大提高。我還有許多優(yōu)點(diǎn),就不一一敘述了?傊沂且粋(gè)好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇4

  哈哈,終于放學(xué)了。小明一邊走,一邊從書包里拿出一根香蕉。他把香蕉皮剝開,剛咬第一口,就高興地說:“啊,好甜呀。”小明狼吞虎咽地吃了起來。吃完,小明把香蕉皮隨手一扔,扔在了路邊。大地媽媽生氣地說:“是哪個(gè)沒教養(yǎng)的孩子把香蕉皮扔在了地上,把我的新衣服都給搞臟了!

  小明想:扔個(gè)香蕉嘛,沒什么大不了的。于是,小明頭也不會(huì)繼續(xù)往前走。他看見一位環(huán)衛(wèi)工人正在辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生。他剛把樹葉掃成一堆。調(diào)皮的風(fēng)娃娃就來搗亂了。風(fēng)兒輕輕一吹,成堆的樹葉娃娃就吹散了。工人叔叔累得汗流浹背,連頭上都冒出了豆大的汗珠。

  小明看了,知道自己犯錯(cuò)了。他這樣做會(huì)給工人叔叔帶來很大的.麻煩,使大家生活的環(huán)境也變得不整潔,說不定哪個(gè)小朋友跑過來踩到香蕉皮還會(huì)摔跤的。想到這里,小明刷得一下臉紅了,紅得像一個(gè)大蘋果。他連忙跑回去,撿起躺在地上的香蕉皮,扔進(jìn)垃圾桶。

  原來,只要知錯(cuò)就改,就是個(gè)好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇5

  從小到大,父母老師大多都喜歡好孩子。

  聽話、懂事、順從,大人說什么就照著去做了,不會(huì)反抗,也不會(huì)頂嘴,生怕哪里做錯(cuò)了,會(huì)惹得大人不高興了,他們就會(huì)不喜歡自己。

  所以從小我就一直是一個(gè)聽話的好孩子,或者說,是一個(gè)乖孩子。

  我會(huì)早睡早起,不睡懶覺。起床以后,自己洗刷,這時(shí)候媽媽通常已經(jīng)做好了飯菜,吃飽喝足,媽媽去送我上學(xué),然后開始一天的學(xué)習(xí)。

  晚上放了學(xué),回到家,我的第一件事情就是寫作業(yè),這是從上小學(xué)一年級(jí)就養(yǎng)成的好習(xí)慣,久而久之,也就習(xí)慣了。

  好像一直是這樣,也真的就習(xí)慣了,是從什么時(shí)候開始想要改變的呢?大概是在發(fā)現(xiàn)周圍的小伙伴都可以很叛逆,不會(huì)只是聽從父母老師的想法。好像她們都會(huì)隨著自己心意生活,人生本來就該是自由的。

  也可能在我慢慢開始知道自己想要什么,并開始付出努力的`時(shí)候。與其說,我開始變的叛逆,倒不如說,我有了自己的選擇。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇6

  在暑假里我看了許多本課外書,其中我最喜愛的是《沒頭腦和不高興》這本書。這本書非常有意思。不僅故事好玩,連文章的題目都讓我覺得很有意思呢。下面聽我跟大家說一說吧。

  我覺得“沒頭腦”并不是真的沒頭腦,他在學(xué)習(xí)上很用功,學(xué)習(xí)非常好,但他在生活上有一個(gè)缺點(diǎn),就是“丟三落四”和“粗心大意”。而“不高興”則是他做什么都不高興,永遠(yuǎn)找不到快樂。

  讀過這本書我懂得了:物品要收拾干凈,擺放整齊,不能亂丟亂放,做事情也要有條有理,不可以像“沒頭腦”一樣毫無章法。同時(shí)做事情還要專一,心胸要寬廣,不能太小氣了,否則就會(huì)想“不高興”一樣沒朋友了。

  注意觀察你的身邊,也會(huì)有“沒頭腦”和“不高興”的'存在。他們需要我們的幫助,幫助他們改正自己的缺點(diǎn)吧。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇7

  我是一個(gè)好孩子,平時(shí)在班里,熱愛集體,熱愛勞動(dòng),熱愛學(xué)習(xí)。和同學(xué)們和睦共處,但有時(shí)和大家在一起討論題目時(shí),爭(zhēng)得面紅耳赤,吵得不可開交。在家里,我可不是小公主,小淘氣,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),做些力所能及的家務(wù)事。

  去年,在疫情期間,經(jīng)常聽到社區(qū)工作人員叔叔阿姨們,拿著喇叭,在小區(qū)里,提醒大家:多通風(fēng),勤洗手,出門帶口罩,做好一米線等等。冬天來了,我和爸爸商量:我們?nèi)ノ繂柹鐓^(qū)工作人員叔叔阿姨們。爸爸答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是買來了一些慰問品:又紅又大的蘋果,香甜可口的葡萄,金黃金黃的香梨……我把這些水果分成好多份,然后和爸爸送到了社區(qū)。由我給社區(qū)工作人員叔叔阿姨們每人派發(fā)一份。派送完,社區(qū)工作人員叔叔阿姨們拉著我的'手,摸著我的頭,夸我是個(gè)好孩子,為我這樣的少先隊(duì)員點(diǎn)贊。最后,叔叔阿姨們還邀請(qǐng)我和他們一起合影。

  在回家的路上,我心里可高興了,我對(duì)爸爸說:”下次有機(jī)會(huì),我還要來!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇8

  今天媽媽夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子,我心里可高興了。

  下午,媽媽正在洗衣服,突然間一拍額頭,好像想起了什么事情,告訴我自己在家等著她,千萬不要出門。說完就急急忙忙地走了。

  我看著洗衣盆突發(fā)奇想:如果我?guī)蛬寢尠岩路戳耍⑶伊篮,媽媽不就可以輕松一些了嗎?

  于是我坐好了,輕輕蘸了一些洗衣粉, 撒在衣服上,再用手使勁地搓洗,慢慢地盆里的水由清變渾了,衣服變得干凈了。

  洗完了衣服,我又把衣服擰了擰,然后把濕漉漉的`衣服放進(jìn)了洗衣機(jī)里邊。我仔細(xì)回想著奶奶對(duì)我說過的洗衣機(jī)的用法,用手指按了一下甩干的開關(guān),怎么沒有反應(yīng)?天啊,我居然忘了插好電源!我擦了擦手,插好電源后又一次按下了開關(guān),洗衣機(jī)里邊發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,洗衣機(jī)開始甩干了!

  等到聲音結(jié)束了,我才打開洗衣機(jī),把里邊的衣服拿了出來,又一件件晾到了陽臺(tái)上。

  媽媽回來了,看見陽臺(tái)上的衣服,一下子抱起了我,高興地說:“你真是個(gè)好孩子!”

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇9

  我是一個(gè)可愛的陽光女孩。有一頭烏黑的頭發(fā),兩條粗粗的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,好似兩顆閃閃發(fā)光的寶石,而眼睛下面有個(gè)小巧玲瓏的鼻子,再下面就是一張靈巧的.嘴巴了。

  我是一個(gè)樂于助人的好孩子。有一次,我看見鄰居家的老奶奶提著沉甸甸的東西,我就飛快跑過去幫老奶奶提東西,還把老奶奶送回家。

  我還是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。在家里,我看見媽媽很辛苦的天天打掃衛(wèi)生,我就主動(dòng)過去對(duì)媽媽說:“媽媽您每天都很辛苦的打掃衛(wèi)生,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要幫父母做一些力所能及的事情!闭f著,我就幫媽媽拖起地來。媽媽說:“你真是一個(gè)勤勞的好孩子啊!”我不好意思的說:“這時(shí)我應(yīng)該做的!

  這就是我——一個(gè)樂于助人,熱愛勞動(dòng)的好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇10

  在我的記憶中,至今還保存著一幅幅畫面,它記錄了我是一個(gè)好孩子!下面讓我來給大家講一講!

  那天,我陪媽媽去丹尼斯購物,走著走著,我發(fā)現(xiàn)了垃圾——是一團(tuán)衛(wèi)生紙,那白色的衛(wèi)生紙?jiān)谛凶叩耐ǖ郎鲜悄敲吹牟缓椭C,那么的刺眼!但——多少個(gè)人從它的身邊經(jīng)過,都是同樣的不屑一顧,瞥一眼就走,從來沒有人彎下腰撿起來!天!這是多么的糟糕的事情啊!我定了定神,飛快的跑了過去,把垃圾扔進(jìn)了垃圾筒,媽媽靜靜地看著我的行為,欣慰的笑了!

  我長(zhǎng)大了,開始幫媽媽洗衣服了!我的手套就是自己洗的!每當(dāng)我看著陽臺(tái)曬的衣服時(shí),總會(huì)忍不住的'笑,想起我那時(shí)的努力,那時(shí)的認(rèn)真,就特別開心!那是我自己的勞動(dòng)成果呀!

  我是一個(gè)好孩子!我以后要繼續(xù)努力!多幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)!多讓他們開心、快樂!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇11

  我覺得我不是一個(gè)好孩子,因?yàn)槲铱倳?huì)做一些不好的事情。

  我的小區(qū)里有一班小屁孩把我兩次趕出了小區(qū):第一次,我被追出了小區(qū);第二次,我被騙出了小區(qū),我有苦說不出,一旦他們下樓,我就想沖下樓把他們胖揍一頓,我還真試了一次,結(jié)果被他們的老媽批評(píng)了,但是我并沒有放棄,還是一而再,再而三的向他們發(fā)起巧攻。我會(huì)干壞事。我騎好自行車后,覺得很無聊,于是我會(huì)在地下室旁邊扔石頭,最開始我扔的石頭很小,后來我覺得很沒意思,于是我扔了一塊大的,過了一會(huì)兒,一輛車開上來,只聽“砰”的一聲,這輛車的.底盤被磕了一下,我嚇?biāo)懒,趕緊跑回家,我成了“危險(xiǎn)分子”。

  我寫作業(yè)不自覺。下午,爸爸出門前,我已經(jīng)寫完了數(shù)學(xué)作業(yè),我在爸爸不在的這段時(shí)間里下樓玩了,爸爸回來后,我語文作業(yè)一個(gè)字都沒寫,最后被爸爸罵了。

  我覺得有時(shí)候我真的很壞,但是我會(huì)反省。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇12

  我是一個(gè)好孩子,因?yàn)槲矣赂、禮貌、聽話……

  我和同學(xué)們玩“扔圍巾”的游戲,圍巾一不小心扔到了地上,我剛準(zhǔn)備去撿,忽然幾個(gè)高年級(jí)的沖過來,一把搶走了圍巾。我以我最快的速度沖過去,把圍巾從他們手里搶了回來,同學(xué)們都夸我反應(yīng)快、挺勇敢的'……

  我見到老師會(huì)主動(dòng)問好,不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)那位老師,我都會(huì)主動(dòng)說一聲:“老師好!”老師總會(huì)對(duì)我微微一笑,或是說:“你好!”見到長(zhǎng)輩問聲好,不隨意動(dòng)長(zhǎng)輩的東西,我很注意這些禮儀。

  我也很聽大人的話,也會(huì)主動(dòng)幫忙做事。媽媽叫我學(xué)習(xí)我就去,媽媽讓我看書、睡覺、吃飯、運(yùn)動(dòng)等等我都會(huì)照做。有時(shí)候我還會(huì)幫媽媽拿快遞、掃地、擦桌子……有我這么乖的女兒,媽媽很省心。

  我覺得我是個(gè)好孩子,對(duì)自己還挺滿意的。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇13

  今天,太陽高掛在天空,陽光明媚。

  我被一聲“刷、刷、刷”地聲音給吵醒了,原來是媽媽在洗衣服呀!只見媽媽滿頭大汗?墒牵瑡寢寘s毫不在意,目不轉(zhuǎn)睛地盯著衣服,雙手用力地洗著衣服。

  我看到了這一切,心想:媽媽每天早起晚睡,非常辛苦,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。于是,我走上前去,說:“媽媽,您每天干家務(wù)非常辛苦,今天,我來幫您拖地吧!眿寢屛⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我先把拖把洗干凈,來到客廳。我學(xué)著媽媽的樣子,雙手握緊拖把,前腿弓,后腿蹬,用力地拖著,把客廳里的灰塵全部趕跑,地面被拖的'干干凈凈。

  這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面有一大塊污垢,像跟我作對(duì)似的怎么也拖不掉,這可怎么辦呀?我拿了一把鏟子用力刮,費(fèi)了九牛二虎之力終于把污點(diǎn)給弄掉了。從遠(yuǎn)處看地板,就像一面明亮的大鏡子。媽媽見了說:“你真棒!真是個(gè)好孩子!”我聽了,開心地笑了。

  我們以后要多幫助父母做家務(wù)。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇14

  我孝順父母,做讓爸媽高興的事。

  媽媽喜歡吃蝦,我會(huì)夾大只的蝦給媽媽吃。媽媽喜歡看電視上的新聞“ 第一現(xiàn)場(chǎng)”和音樂節(jié)目。我喜歡看“中國(guó)好聲音”和動(dòng)畫片。我會(huì)讓給媽媽看,因?yàn)槲沂莻(gè)愛媽媽的好孩子!

  我喜歡吃快餐,三文魚,鮑魚、香橙果汁、還有果凍。吃的時(shí)候,跟媽媽一起很快樂的吃。

  我學(xué)國(guó)學(xué)學(xué)得好,做得好。為媽媽爭(zhēng)光!我真的是一個(gè)孝順的`好孩子,我真的很棒!

  我的媽媽怕蜘蛛,我說:“媽媽不要怕,我會(huì)保護(hù)你的!眿寢尯芨吲d,就不怕了。

  媽媽不高興我的作業(yè)寫得慢,我會(huì)好好改,改掉這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽會(huì)很高興,夸我是個(gè)懂事的好孩子!

  這幾天我沒有幫媽媽做家務(wù), 老師知道了很不高興。明天我要幫媽媽做很多的家務(wù),做孝順的好孩子!

  老師表揚(yáng)我今天的作文內(nèi)容寫得比昨天多一些,有進(jìn)步!我感到很自豪!

  我覺得自己是個(gè)孝順父母的好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇15

  我是一個(gè)可愛的小女孩,我有一雙大大的眼睛,高高的鼻子,一張乖巧的嘴巴和濃濃的披肩長(zhǎng)發(fā),還有一雙勤勞的小手和一顆善良的`心。

  我是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次,我看見一位老爺爺提著沉重的東西,我就跑過去幫老爺爺提,一直把老爺爺送回了家。還有一次,我在公園的健身園練功,看到一個(gè)小妹妹站在蹺蹺板旁邊怎么壓蹺蹺板都不起來,急得都快要哭了,我趕緊走過去把小妹妹扶上去坐好,我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了蹺蹺板,小妹妹高興地笑了,我也笑了。

  我還是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。在家里,我看見媽媽天天干家務(wù)活很辛苦,我就想起余老師經(jīng)常教育我們要幫家里做一些力所能及的事情,我就主動(dòng)幫媽媽擇菜;洗碗;搞衛(wèi)生等。媽媽夸我真是一個(gè)懂事的好孩子!我不好意思地低頭笑笑,心里美滋滋的。

  這就說明我是一個(gè)樂于助人,熱愛勞動(dòng)的好孩子。大家說是不是呀?

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇16

  今年我九歲了,穿著一套藍(lán)色的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,走起路來蹦蹦跳跳虎頭虎腦。圓圓的臉蛋,一雙水靈靈的眼睛,同學(xué)們還說我是個(gè)小帥哥呢!

  每當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí),媽媽都再三囑咐我要好好學(xué)習(xí),我對(duì)媽媽說:“你放心,我一定不會(huì)辜負(fù)你的.期望。我在學(xué)校里會(huì)努力學(xué)習(xí),每次考試我都會(huì)認(rèn)真檢查,以優(yōu)異的成績(jī)向你匯報(bào),我寫作文時(shí)都會(huì)認(rèn)真思考,條理清楚,經(jīng)常獲得老師的表揚(yáng),而且多篇作文在臨川晚報(bào)上刊登。我的書法也大有長(zhǎng)進(jìn),我在家里都會(huì)刻苦練寫,而且獲得省里的金獎(jiǎng)。難道你不為聽話的孩子而高興嗎?回家后還會(huì)幫助你做家務(wù)事,擦扶手,掃地,抹桌子等,而且我會(huì)做得很好。

  媽媽你放心,我不會(huì)驕傲自滿,下次爭(zhēng)取考更好的成績(jī),牢記你的囑咐,年年成為三好學(xué)生。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇17

  那一天,我們的班長(zhǎng)小王看見電視上的地方有災(zāi)難,因?yàn)槟抢锏胤截毟F,而且損失慘重,所以不能派出大量救生員,現(xiàn)在還有許多人被困災(zāi)難之中。小王見他們非?蓱z,便伸出緩救之手;氐綄W(xué)校,小王在班上提出倡議:我昨天在電

  視上看到一個(gè)有災(zāi)難的地方,那里地方貧窮,不能出動(dòng)大量救生員,還有很多人被困災(zāi)難之中。所以我們應(yīng)該伸出緩救之手,捐錢捐物。我決定下個(gè)星期一就

  展開這個(gè)活動(dòng)。

  星期六晚上,小王就到了他外婆里過晚上。但星期日的晚上準(zhǔn)備起程回家時(shí),突然電閃雷鳴、狂風(fēng)呼嘯,途中還遇到了山泥傾斜。他的爸爸決定趕回他的外婆家,而小王卻一口拒絕了。但爸爸說:“可是這里離家還有幾十公里呀!”小王卻說:“可是我答應(yīng)了班里的'同學(xué)明天就展開捐錢捐物的活動(dòng)呀!”這時(shí)爸爸也拿他沒辦法,只好連夜趕回家。

  第二天,小王回到學(xué)校,衣服濕透了,眼睛上還套了兩個(gè)“黑眼睛”,同學(xué)們都稱贊他是一個(gè)講信用的好班長(zhǎng)。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇18

  經(jīng)常在鬧脾氣的時(shí)候,媽媽總是教我,要做一個(gè)聽話的好孩子。

  可是說起來容易,做起來也有點(diǎn)兒難了。

  記得有一次媽媽帶我去逛商場(chǎng),路過一個(gè)玩具店櫥窗的時(shí)候,我被玻璃窗口的一只毛線小黃兔給吸引了。于是我就哭鬧著要媽媽給我買,不管媽媽怎么拉我,勸我,我不是不聽,就要她給我買,甚至還賴在玩具店門口就是不肯走。

  現(xiàn)在回想起來,那個(gè)樣子真的.很無賴又很任性,可當(dāng)時(shí)真的就沉浸在自己的情緒里,就是一個(gè)勁地要媽媽給我買。

  后來媽媽實(shí)在是沒辦法了,又不能把我一個(gè)人扔在商場(chǎng)不管,無奈之下就幫我買了那只小黃兔。

  回家之后,我才發(fā)現(xiàn)媽媽本來是要去打算買一雙新鞋子,原來的舊鞋子鞋底都有點(diǎn)磨破了,雨天會(huì)漏水的。可是因?yàn)榻o我買了小兔子,她帶的錢不夠,就沒有買她的鞋子了。

  我有點(diǎn)兒后悔自己的無理取鬧,雖然媽媽諒了我。通過這件事,我明白我要當(dāng)一個(gè)聽話的好孩子,不能只想著自己,也要學(xué)會(huì)考慮他人的感受。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇19

  寒假里,我和媽媽約定好作業(yè)每天都做十面以上?墒,有一天,我的好朋友冬冬來玩,因?yàn)槲邑澩媪,所以,我沒有按時(shí)做好作業(yè),再說了,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了,我要做作業(yè)也來不及!這可怎么辦好呢?要是媽媽知道我沒有做好作業(yè)就出去玩了,我就麻煩了:我可不想成為一個(gè)不守信用的人。∵@可把我急壞了。于是,我想了一個(gè)主意,就是我把作業(yè)放進(jìn)被窩里,等到爸爸媽媽睡了,我再打開我的小猴子夜燈來做作業(yè)。可是我也想做一個(gè)好學(xué)生。我猶豫了一下,心里想:我不能辜負(fù)章老師、黃老師還有爸媽他們的.希望。最后,我在心里打定主意,我低著頭、紅著臉,慢慢地走到媽媽的面前,并對(duì)媽說:“媽媽,對(duì)不起,今天我沒有做好作業(yè)就出去玩了,您可以原諒我嗎?”媽媽彎下腰親了親我的臉,并親切的對(duì)我說:“孩子,你終于能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了,只要知錯(cuò)能改,你還是個(gè)好孩子!”

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇20

  我是一個(gè)愛看書的好孩子,書可以帶著自己的心靈去旅游,可以讓自己大膽的想像。

  我家的書都是為我準(zhǔn)備的,比如《感恩父母的100個(gè)故事》,《沒有大人的'夜晚感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》等,當(dāng)我看到《兒子作弊》是一個(gè)叫明明的小男孩在小姨家補(bǔ)課,有一次其中考試讓明明著急又害怕,怕自己考不好,小姨對(duì)他說:“你只要想小姨在你身邊……”在考試中一道題難住了明明,明明偷偷看了自己的左腿一下,又思考了一下,竟然寫對(duì)了。監(jiān)考老師用又眼盯著他,說:“你作弊”,“老師,我沒有,”明明說!澳氵嘴硬?”老師說!罢(qǐng)你相信我,我真得沒有作弊。”明明一邊哭著說一邊露出左腿,上面寫著“明明是個(gè)勇敢的好孩子,你一定能考前幾名!惫,試卷出來后,明膽考了全班第二名。

  不錯(cuò)吧,我還有好多好多故事,都是書里面的內(nèi)容。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇21

  “待人之禮”就是對(duì)別人的禮儀。雖然說起來容易,做起來卻“難”。

  有一次,奶奶生病住院了。外公、外婆、舅舅都來醫(yī)院看望奶奶了。媽媽趕緊壓低聲音說:“快叫人!”

  我心想:“不就是叫人嗎?何必這樣呢?”于是,我假裝沒有聽見,嘴巴動(dòng)也沒有動(dòng)。

  媽媽有點(diǎn)生氣了,說:“我叫你叫人,你到底有沒有聽見啊?!”

  我只好叫了一聲:“外公好、外婆好、舅舅好!

  “這才對(duì)嘛!”媽媽說:“叫人雖然是一件很小的事情,但是也會(huì)反應(yīng)一個(gè)人的.品德怎么樣。而且,這還是“待人之禮”的一部分呢!

  聽了媽媽的話,我很受啟發(fā)。決心做好“待人之禮”。于是,我為外公外婆到了兩杯茶,并說:“外公、外婆請(qǐng)用茶!

  “不錯(cuò)呀,這是個(gè)好孩子!”,我和媽媽都開心的笑了。

  其實(shí),“待人之禮”的“難”并不在于“怎么做上”而在于“做不做”上。我們要做一個(gè)懂禮貌的好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇22

  以前,我是一個(gè)讓爸爸媽媽操心的孩子,也不知道學(xué)習(xí)的重要性,做作業(yè)時(shí),總是讓爸爸媽媽監(jiān)督。

  有一天,我覺得作業(yè)做完了,就跑到外面玩了一會(huì)。那是一年級(jí),當(dāng)我回來發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在討論什么,我一聽,你猜我聽到了什么?

  爸爸說:“別人家的'孩子不用家長(zhǎng)監(jiān)督,就把作業(yè)做完了,我們的孩子呢,既讓人看著做作業(yè),而且人一走開就滿篇錯(cuò)題,真讓人頭痛!甭牭竭@番話,我的臉發(fā)燒了,我決定做一個(gè)好孩子。

  怎樣做一個(gè)好孩子呢?有一天,我從一本叫《弟子規(guī)》的書上讀到了一段孝敬父母的名言。它說“冬則溫,夏則清。晨則省,昏則定。出必告,反必面!币馑际牵骸笆谭罡改敢眯捏w貼,冬天要讓父母感到溫暖,夏天要讓父母感到?jīng)鏊辉绯恳蚋改刚?qǐng)安,晚上要侍侯父母入睡。出門前要告訴父母,回來時(shí)要讓父母看到你的樣”。多么深刻的道理啊。

  從今以后,我要做這樣的人。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇23

  羊姐姐是個(gè)愛讀書的好孩子,也是個(gè)孝順、樂于助人的好孩子。

  轟隆隆,烏云鋪滿了天空,羊姐姐,看看天,馬上要下雨了。媽媽的稻谷還沒收,羊姐姐想了想,趕緊跑到狗司徒先生家的`田里,連忙把麥子收起,用她那纏纏軟軟的棉襖擋住風(fēng)雨,送到司徒先生家,羊姐姐趕緊跑到家的田里,她收麥子的速度比閃電還快,“滴滴滴”傾盆大雨在咆哮著。羊姐姐受傷了,家里的麥子收好了。第二天,羊姐姐帶病上學(xué),狗司徒先生在課堂上表揚(yáng)了羊姐姐,表揚(yáng)了羊姐姐是個(gè)好孩子,她當(dāng)上了禮儀之星。

  羊姐姐看媽媽臥病在床,她去河邊捉魚,她知道自己不會(huì)游泳,還去捉魚,她的心在發(fā)抖,她想到媽媽,毫不猶豫地走下河,水不深,她在淺水下學(xué)會(huì)了游泳,抓了一籮筐魚,回家蒸魚給媽媽吃,自己卻平常的窩窩頭。

  有一次,羊姐姐去山上看司徒先生寫的小說,有幾位狗大哥看它不順眼,把那本書給撕成碎片,羊姐姐把書粘了直心不煩,繼續(xù)看了起來。羊姐姐真是個(gè)愛看書的好孩子。

  她不想到自己只想到別人,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇24

  當(dāng)我吃完早餐,開始洗盤子時(shí),媽媽會(huì)走到我旁邊,說:“加油,你可真是個(gè)好孩子!

  媽媽坐在沙發(fā)上看電視時(shí),連續(xù)打了五個(gè)噴嚏,我正好在寫作業(yè),聽到后立刻拿了床上的小毯子給她輕輕地蓋上,媽媽摸著我的頭說:“謝謝,你真是個(gè)好孩子!

  我逛商場(chǎng)時(shí)買了一個(gè)盲盒,回家偷偷拆開,看見里面是一匹黑色的小馬寶莉,背上駝著一個(gè)邪惡的小魔怪,太酷了!我小心翼翼地把盲盒重新粘起來,然后寫了一張字條給爸爸,“爸爸,這是你的`父親節(jié)和生日禮物哦,打開看看是什么吧。”晚上,爸爸回家的時(shí)候我睡著了,第二天,我在家寫作業(yè),爸爸過來摟著我的肩膀,看我寫作業(yè),和我溫柔地聊天。他說,這個(gè)禮物很好看,他很喜歡。這時(shí),我覺得我是個(gè)好孩子,雖然他沒說出來。

  還有一次,家里爸爸媽媽都出門上班了,出門前,媽媽對(duì)我說:“今天你一個(gè)人在家里寫作業(yè)哦!蔽覜]有在家打游戲、看電視、偷吃零食,我只是安安靜靜地寫作業(yè),累了就叫“小愛同學(xué)”設(shè)定6分鐘鬧鐘休息一會(huì)兒。

  媽媽下班回來后,我的作業(yè)都做好了,只錯(cuò)了幾道題。她高興地說:“真是個(gè)好孩子!”我知道寫得快,才有時(shí)間玩嘛。

  我一直覺得我是個(gè)好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇25

  媽媽去上班時(shí)對(duì)我說:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該做些家務(wù)勞動(dòng)了,就幫媽媽把那些衣服洗了吧!”“好吧!”我爽快的答應(yīng)了。

  媽媽走了以后,我卻十分高興,心想:今天該是我大顯身手的時(shí)候了,我一定要把衣服洗的干干凈凈,讓媽媽看看我有多厲害。說干就干,我先端來一盆清水,然后拿來臟衣服拿上肥皂。把衣服擦上肥皂就開始搓。搓了一會(huì)兒,心想應(yīng)該干凈了吧!于是,我看了看衣服,還是像原來一樣臟。但是我并不灰心,照樣從頭干起,又開始搓過了一會(huì),我有些不耐煩了,因?yàn)槔鲜窍床桓蓛,又累的腰酸背疼。為了不再?dāng)“小懶貓”,只好在擦點(diǎn)肥皂洗下去。洗啊洗,便涌起了一陣白泡,我覺得很好玩,就用手去抓。過了一會(huì)兒,才猛的.想起我要洗衣服呢!于是我又去洗,但因?yàn)橛信菖,只好等沒了泡泡再洗。沒了泡泡,待我定眼一看,比原來干凈多了。于是,我又接著洗!原來干干凈凈透明的水已經(jīng)變成黑水了。如果在平時(shí),我早就不耐煩了,但因?yàn)槲液芟氚岩路锤蓛,便又去端了一盆清水。又洗了一?huì)兒,終于洗干凈了。我望著自己洗衣服,心里真有說不出的高興。衣服仿佛在說:“謝謝你,幫我洗得這么干凈!

  媽媽晚上下班回來,夸我是個(gè)好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇26

  你相信嗎?我是個(gè)好孩子!

  我是個(gè)好孩子,我能有條不紊地安排我的學(xué)習(xí)。從小學(xué)一年級(jí)開始,我就開始自己整理文具、書包。我盡我所能不讓父母擔(dān)心。漸漸地我長(zhǎng)大了,我開始更加熱愛學(xué)習(xí),我在課堂上坐得端端正正,就像一顆小柏樹;我牢記老師的每一句教誨,父母的每一句愛的嘮叨,我慢慢學(xué)著感恩周圍的一切。我瘋狂地愛上了閱讀,并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),我從書中學(xué)會(huì)了為人處世的道理,我一天天努力地改變著自己,老師的肯定、父母的那一句:”寶貝真是個(gè)好孩子!“便是我繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去的動(dòng)力!

  我是個(gè)好孩子,我能為家里分擔(dān)力所能及的事;蛟S這真的不足為奇,但是一切的.事都貴在堅(jiān)持,不是嗎?我想我做到了,每天的學(xué)習(xí)生活盡管很累很累,但是我能像擠牛奶一樣從中擠出一些時(shí)間來幫助我親愛的媽媽做事,我用我的雙手淋著那冷冰冰的涼水,細(xì)細(xì)地擦著一個(gè)個(gè)碗,一種很幸福的感覺濃濃地洋溢在心頭,真好!媽媽說:”孩子真的長(zhǎng)大了!“我就知道自己是個(gè)好孩子!

  我是個(gè)好孩子,為了老師的期望、父母的辛勞……我會(huì)一直堅(jiān)持著、努力著,做一個(gè)更棒的好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇27

  我覺得自己十分自律自理。寒假里,媽媽白日上班不在家,我每天都能合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)。有一次媽媽去杭州出差了,我依然能像媽媽在的時(shí)侯那樣,做好預(yù)習(xí)、溫習(xí),每天堅(jiān)持口算、閱覽,還在那周的數(shù)學(xué)考試中取得了滿分,我很快樂,媽媽也很快樂,夸我長(zhǎng)大了。第二,我覺得我的好體現(xiàn)了我很孝順。

  有一次,媽媽患病了,躺在床上起不來,爸爸又很忙,一天到晚都在工作,完全顧不上我和媽媽。那幾天,我就像小的時(shí)侯我患病時(shí)媽媽照料我那樣,給她量體溫,泡藥,端到床邊給她喝,爸爸回來后對(duì)我說,多虧了我?guī)椭,我現(xiàn)已是家里精干的小輔助了。要知道,孝順但是做好孩子的一個(gè)重要美德。第三,我覺得我的好體現(xiàn)了我很愛看書。我呀,一拿起書就會(huì)放不下來,閑暇時(shí)分,他人在打游戲游玩,而我卻喜愛沉浸在書的海洋里,哪怕偶然看一下電視,我也只愛看那些紀(jì)錄片,比方《典籍里的我國(guó)》、《河西走廊》等。對(duì)我來說,看書便是趣味,便是歇息,它和我的日子現(xiàn)已融為一體了,由于看書能讓我愈加專心,愈加有內(nèi)在。好孩子的`衡量標(biāo)準(zhǔn)有許多,盡管有時(shí)侯我也有缺點(diǎn),但我也一直在改善,削減自己的短處,讓自己越來越優(yōu)異,成為自己和所有人心目中絕無僅有的好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇28

  一雙水汪汪的眼睛,一張櫻桃小嘴。嘻嘻!這就是我啦!我可是一個(gè)好孩子,我喜歡看書,也喜歡為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們做一手好菜。不信,請(qǐng)慢慢聽我來介紹。

  有一天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,做完作業(yè),想幫爸爸媽媽做些菜,可是我不會(huì)做怎么辦呢?嘿嘿!幸好媽媽把手機(jī)留了下來,于是我打開手機(jī)按著菜譜做起菜來。不大一會(huì)兒功夫,我終于做好了,就在這時(shí)爸爸媽媽回家了,我趕緊假裝睡覺。

  爸爸看見那一桌子的菜,眼睛都發(fā)光了,連忙拿出一雙筷子夾了一口放進(jìn)嘴里吃了起來,邊吃還邊疑惑地說:“咦,是誰做的這一桌菜呢?還挺好吃的,難道是鄰居做的'菜?”聽到這,我忍不住哈哈大笑!

  我還是個(gè)喜歡樂于助人的好孩子。有一回上體育課,我的好朋友陳牧野在跑步時(shí)跌倒了,腿上的皮都破了一大塊,但她忍著疼痛也要堅(jiān)持跑完,我很擔(dān)心她,非要把她送到醫(yī)務(wù)室,她說不過我,只能答應(yīng)了我的要求。于是我小心翼翼地把她扶到了醫(yī)務(wù)室,請(qǐng)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生給她的傷口進(jìn)行了消毒和包扎。回到教室后,她連忙對(duì)我說謝謝,還夸我是一位樂于助人的好朋友。

  這就是我,一個(gè)孝順父母關(guān)心同學(xué)的好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇29

  媽媽,像是一把傘,為我遮風(fēng)擋雨;媽媽,像是一縷陽光,滋潤(rùn)著我的心田;媽媽,像是一個(gè)拐杖,指引著我人生的道路。 媽媽,是我要一生孝敬的人。

  媽媽每天的辛苦勞累,我都看在眼里,就想減輕她的'負(fù)擔(dān)。有一次,媽媽早上起來遲了,就匆忙吃過早飯去上班?斓街形缌,媽媽一回來就忙著干活,我想幫她分擔(dān)一些,她卻說輕活干完了,還有些重活你干不了。我只好站在一旁看著辛苦的媽媽,媽媽頭上的汗珠直往下流。我想給媽媽幫忙,卻不知道該幫什么忙。媽媽還有一大堆活沒干完,我想,中午的午飯,應(yīng)該要晚點(diǎn)吃了。不如今天我來燒飯吧!征得媽媽的同意,我就開始燒飯了。我先淘米煮飯,再燒了幾道簡(jiǎn)單的菜:韭菜炒雞蛋、蒸咸肉。我把菜端到餐桌上,盛好了飯,就叫媽媽來嘗嘗我的手藝。媽媽看著桌上的菜,坐下來,嘗了一口。我連忙問怎么樣,媽媽說:“太好吃了,我一定要多吃點(diǎn)!憋埡,她還說:“雖然那頓飯簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,但是那是她吃過的最好吃的一頓飯,我的好孩子!” 自從那件事以后,我就幫著家人分擔(dān)家務(wù),好好地孝敬他們。他們都夸我是個(gè)好孩子呢!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇30

  每個(gè)孩子都是上帝派來的小天使,我也不例外。我也是一個(gè)人見人愛的好孩子,也是一個(gè)小小的天使,接下來我就說說我做的那些好事吧!

  在一個(gè)陽光明媚的下午,我乘公交車去圖書館。我走上公交車,找到一個(gè)十分適的位置,就大模大樣的走過去坐了下來。就在我剛剛準(zhǔn)備掏出自己最愛的.那本書準(zhǔn)備看時(shí),一位年邁的老奶奶抱著一個(gè)大約兩歲多的小男孩上車了,我看到她一個(gè)手中還提著一大包東西。老奶奶的頭上那晶瑩透亮的汗珠順著臉頰流了下來,她吃力的抓著扶手,車上并沒有人給老奶奶讓座。

  這時(shí),我站起來,對(duì)老奶奶說:“奶奶請(qǐng)你坐到我的座位上吧!”說著,我接過老奶奶手中的東西。老奶奶說:“你真是個(gè)好孩子!”雖然我站著很累,但我的心里就跟吃了蜜一樣甜!

  現(xiàn)在,你們是不是也認(rèn)為我是一個(gè)好孩子呢?不過我要告訴大家的是:“幫助別人,就像幫我自己一樣,并且不求回報(bào),這才是真正的好孩子”

  下了車,我感覺天空仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛更加燦爛,我的心情也如同今天的天氣,我也為自己是個(gè)好孩子而感到驕傲!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇31

  記得那次我放學(xué)回家,突然,發(fā)覺屋內(nèi)的氣氛有些不對(duì)。一個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳過來,嚇了我一跳:“魏宇軒!你最近干了什么壞事?”我回頭一看,原來媽媽站在我的后面,目光兇狠地看著我。我慌忙答道:“沒,沒有呀!”“是嗎?”媽媽的語氣有些緩和,懷疑地問!罢娴,媽媽!”“那我怎么聽你的同學(xué)說你考試作弊了?”媽媽開始“審訊”我!皨寢,那件事是我錯(cuò)了,我已經(jīng)知道考試抄襲別人是不對(duì)的,心里很后悔了。媽媽,你不是說過做了錯(cuò)事,只要改正就是好孩子嗎?媽媽,請(qǐng)您原諒我吧!”媽媽看見我對(duì)錯(cuò)誤有了深刻的認(rèn)識(shí),也不再說什么了,只是站在一旁流眼淚?吹綃寢尩腵淚水,我的心里難過極了。是啊,媽媽對(duì)我寄予無限的希望,因?yàn)槲沂菋寢尩奈磥怼_@時(shí)我哀求媽媽:“媽媽,我已經(jīng)后悔了,再也不會(huì)作弊了!我已經(jīng)改了……那么我應(yīng)該還是一個(gè)好孩子吧?”我有些語無倫次!皟鹤,我知道你是一個(gè)好孩子,媽媽這次就原諒你,以后再也不許了!”媽媽把我緊緊地?fù)г趹牙铩_@時(shí),我感到媽媽的懷抱好溫暖。

  媽媽,謝謝您給予我的鼓勵(lì)和信任,我一定做個(gè)好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇32

  怎么做才能被成為好孩子?有人說成績(jī)好就是好孩子,有人說聽大人話的是好孩子,有人說長(zhǎng)得好看就是好孩子……那我,是不是好孩子呢?

  我想是的。

  烈日炎炎的夏天,我向媽媽要了一元錢去買雪糕。馬路被火球般的太陽曬得發(fā)燙,我感覺頭頂上燃燒著一團(tuán)火焰。忽然,我的耳中傳來一陣“沙沙”聲,越來越強(qiáng)、越來越近。我定睛一看,原來是有清潔工人在打掃馬路啊。

  他看起來年紀(jì)很大了,穿著一件橙色馬甲,手拿一把大掃帚,路邊聽著他的垃圾車,地上還放著一個(gè)撮子。他使勁揮舞手中的大掃帚,黃豆大的汗珠從額角滾落下來。我的目光被他吸引過去,不明白他為什么在這樣的毒日頭下還打掃馬路,看了一會(huì)兒,就走了。

  我買完雪糕,回來的`時(shí)候,他還在掃馬路,看上去他已經(jīng)很累了,動(dòng)作也放慢了一些。這時(shí)候,從馬路上走過去三個(gè)小男孩,他們手里拿著雪糕和飲料,隨手就把雪糕包裝袋和空了的飲料瓶扔到了馬路上。我看到了,就趕快撿起來了,放進(jìn)了清潔工老爺爺?shù)睦嚴(yán),老爺爺沖我一笑,我也朝他一笑。他對(duì)我說:“謝謝你啊,你真是個(gè)好孩子!

  我很開心我?guī)椭怂,做好孩子其?shí)很簡(jiǎn)單,只要幫助別人,多做好事就好了。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇33

  我是一個(gè)好孩子,從一件件小事中就能看出。

  那是在上三年級(jí)時(shí)的一次模擬沖刺考試,媽媽說只要考在九十九分往上就帶我去書店隨意買書。九十九分,呵,談何容易,光作文不得多多少少扣幾分?我苦笑著,但心里依舊充滿了期盼。在望穿秋水中,老師將卷子一一發(fā)了下去,100分,一個(gè)鮮紅的數(shù)字映入我的眼簾,在我眼中,那100分是多少本書呀!就在我喜出望外地欣賞著這份卷子時(shí),突然,在閱讀理解題上被寫著“扣二”,而作文又“扣一”,加起來,我應(yīng)該考了九十七分,這個(gè)消息猶如晴天霹靂,將我那好心情“霹”的灰飛煙滅,整個(gè)人更是呆若木雞。

  怎么辦,到底是隱瞞還是……,我躊躇起來,誠實(shí)是很重要,但書也太好看了。

  就在我猶豫不決時(shí),我的腦海里立刻閃出了從前媽媽教給我的要講誠信的事例和格言。

  “我要去找老師改分?jǐn)?shù)!边@更加堅(jiān)定了我的決心。但到了老師辦公室門前,我心里又有幾分退縮,少了幾絲勇敢,面前的大門就像一扇命運(yùn)之門,推開了又會(huì)怎樣?我深吸一口氣,一把推開了門,我斬釘截鐵地對(duì)老師說:“老師,我考了九十七分,而不是一百分,請(qǐng)您改正!

  看著這張九十七分的.卷子,我可以驕傲的對(duì)自己說:“我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇34

  我孝順父母,做讓爸爸媽媽高興的事。

  媽媽喜歡吃西瓜,西瓜切好了。我就會(huì)趕緊端到媽媽跟前。媽媽還喜歡吃,大白菜、魚、蟹、海鮮類。吃飯時(shí),我會(huì)跟媽媽說,要她多吃點(diǎn)。

  我媽媽喜歡看“快樂大本營(yíng)”,我看動(dòng)畫片的時(shí)候。我想:應(yīng)該讓給媽媽“看快樂大本營(yíng)”。我說:“媽媽你去看一會(huì)兒。”媽媽說:“好。”

  我看電視的時(shí)候,看得很久,用了很長(zhǎng)時(shí)間,媽媽說了我。我要改掉這個(gè)毛病,以后看電視看得少一點(diǎn)。媽媽看見了就會(huì)說:“我兒子真乖!

  媽媽還怕老鼠。有一次有一只老鼠鬼鬼祟祟來找吃的',媽媽看見了尖叫躲進(jìn)了房間里。我走出來,看見了老鼠我拿了一根木棍打老鼠,老鼠嚇得趕快跑,我對(duì)媽媽說老鼠跑了,媽媽悄悄地走了出來。媽媽發(fā)現(xiàn)老鼠已經(jīng)走了,媽媽這下放心了。

  我還能干很多事讓媽媽高興。我寫作文進(jìn)步很大,我上了國(guó)學(xué)班,每天做很多讓媽媽高興的事,我真是一個(gè)有孝心的好孩子。

  我會(huì)更努力讓自己做得更好。

  我是一個(gè)好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇35

  在爸爸媽媽、爺爺奶奶的眼里,我是一個(gè)乖巧,聽話的好孩子,他們常說:作為一個(gè)孩子,要勤儉節(jié)約,不亂花錢的習(xí)慣很多孩子都做不到。

  有一次我和哥哥、姑姑家的兒子一起去看電影?墒菋寢寷]有帶零錢,給了我一張五十元錢,再三叮囑我要放好,不要弄丟了。媽媽還說可以買一點(diǎn)東西吃。哥哥和弟弟到小吃部買了兩瓶飲料和兩袋香蕉片給他們,我沒有買。電影看好回來時(shí)哥哥說:“妹妹,我想吃東西!蔽疑鷼獾恼f:“你們都買那么多東西吃,我一樣也沒有買過,現(xiàn)在,你又要吃了!痹拕傉f完,哥哥的牛脾氣就來了:他站在小賣部門口死活也不肯走,嘴里還念念有詞:“小氣鬼,小氣鬼。還有那么多錢也不給我買東西吃!蔽依硪膊焕淼陌研〉艿芾吡,讓哥哥一個(gè)人站在那兒。我們走了一會(huì)兒,哥哥也跟來了,他走在馬路對(duì)面,邊走邊哭,好像很委屈似的。到店里時(shí),姑姑看見我們生氣的回來,就問哥哥怎么回事,哥哥生氣地說:“你問她嗎。”姑姑就問我,我把事情的經(jīng)過一五一十的和姑姑說了一遍。姑姑批評(píng)哥哥亂花錢,連我都做的`比他好。

  就因?yàn)槲也粫?huì)亂用錢,所以爸爸媽媽對(duì)我很放心,給我的零用錢不比別人少,我都不舍得用,積攢了好多的零用錢呢。

  不信,你來看看!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇36

  草地上,有一朵黃色的小花盛開了,小花沒有水喝,渴得搖晃著身子說:“好渴呀!誰能給我水喝?”

  這時(shí),小青蛙正在水里捉害蟲,聽見了小黃花的呼救聲,連忙跳了過來,問:“小黃花,你怎么了!毙↑S花哭著說:“我的主人不給我水喝,我快渴死了!鼻嗤苷f:“不要緊,我會(huì)幫助你的!闭f完,就去小蝴蝶的家里,它在門外大聲地喊:“小蝴蝶,快出來呀,小黃花快渴死了!毙『f:“我們倆是幫不到忙的,去找小螞蟻吧!毙∏嗤芎秃麃淼搅诵∥浵伒募依,說:“小螞蟻,快出來,去幫幫小黃花,它快渴死!”小螞蟻說:“好。”他們來到了小黃花的家,為小黃花想辦法,小螞蟻說:“小青蛙的家水多,我們把他家的水運(yùn)過來!毙『f:“這個(gè)辦法不錯(cuò)!毙∏嗤苷f:“我家的水是不少,可是,我們?cè)趺催\(yùn)到小黃花的'身邊呀?”

  小螞蟻說:“我們齊心協(xié)力挖條溝,讓小青蛙家的水流到小黃花的身邊!毙∏嗤苷f:“好!庇谑,他們?nèi)齻(gè)開始勞動(dòng)起來,小螞蟻刨土,小蝴蝶和小青蛙把土運(yùn)在一邊,它們挖呀,挖呀,終于挖出了一條溝。小青蛙家的水源源不斷地流進(jìn)了小黃花的身邊。小黃花喝夠了水,對(duì)它們說:“謝謝你們!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇37

  走在路上,看到胸前的紅領(lǐng)巾,背著沉甸甸的書包,微風(fēng)吹動(dòng)著我的臉頰,我此時(shí)的心情也不知道如此興奮。也許是因?yàn)樽约焊杏X自己要長(zhǎng)大了吧!還是因?yàn)樽蛱炜剂司攀畮祝瑡寢尓?jiǎng)勵(lì)了我五塊錢。不知道怎么就是有種喜悅不知道該怎么去表達(dá)。也許是因?yàn)閯偛盼易隽艘患檬虑,自己認(rèn)為自己是個(gè)好孩子吧!

  早晨早早的起來,六點(diǎn)就開始吃早飯。因?yàn)槲抑牢医裉焓侵等丈,?yīng)該要比其他人來的早一點(diǎn),吃晚飯匆匆的就跑了。后面還隱約聽到媽媽讓我慢點(diǎn)的聲音,我假裝聽不見。到了公交站牌,站在那里等著公交,今天的.公交來的挺及時(shí)。上了車后,我立即找到了一個(gè)位置,坐在了那里。過了一會(huì)兒,一個(gè)老奶奶上了車,她提著籃子,站在了那里,我想了想,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常告訴我們要做一個(gè)好孩子。我立即站起來,“奶奶,您坐”老奶奶緩緩的走了過來,笑呵呵的說,好孩子。當(dāng)時(shí)的我是很激動(dòng)的,甚至沒有聽到到了我們學(xué)校,直到師傅提醒我。

  下了車后,我一路上傻傻的笑著,感覺自己的心情真的是那么的美好,也許是因?yàn)槟蔷浜煤⒆影桑?/p>

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇38

  我是一個(gè)好孩子,這句話從我自己嘴里說出來總覺得是王婆賣瓜-自賣自夸。但是我覺得我就是一個(gè)好孩子。聽聽自我介紹吧。

  我是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生,今年10歲。在我們班上我是一個(gè)非常熱心的好同學(xué)。不管是誰有不動(dòng)的問題,我都會(huì)主動(dòng)給他們講解一直到全部懂了為止。不管誰生病請(qǐng)假了,我都會(huì)把筆記本遞到他的手里。同學(xué)們值日的時(shí)候,就算不是我的值日但是你總能看到我的身影。同學(xué)們都非常的喜歡我,喜歡叫我“老好姐”。

  在家里,我是一個(gè)非常勤勞的好孩子。媽媽上班不在家的.時(shí)候,我總能把力所能及的事情幫媽媽做完。洗碗,打掃衛(wèi)生,我都不怕臟,不怕累。主動(dòng)幫媽媽做飯,擇菜。自己的事情更是自己動(dòng)手完成,不管是洗衣服還是打掃自己的房間。我都是自己完成。媽媽也經(jīng)?洫(jiǎng)我。走在馬路上,我也會(huì)主動(dòng)幫助老奶奶,小朋友過馬路。每次不管是老奶奶還是小朋友,都是謝謝謝謝的不斷。

  大家都夸獎(jiǎng),都很喜歡我,我也很喜歡這樣的自己。今后我一定更加努力幫助需要幫助的人。讓自己一直做一個(gè)好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇39

  今天上午,做完作業(yè),我準(zhǔn)備去爸爸那吃西瓜的時(shí)候,不小心拍了一下墻壁上的竹子畫,不好的是:“那幅畫從我頭頂上摔了下來!”噼啪的一聲,玻璃摔得這里一塊,那里一塊,幸運(yùn)的是,那幅畫從我頭頂上摔下來,竟然沒有傷著我,我想:“呀!怎么辦!不行,我一定要把這幅畫藏來!”接著,爸爸聽到了這種聲音,走過來并語重心長(zhǎng)的和我說:“程程,如果你把這幅畫藏起來了,那我和媽媽都有可能被搞傷,你看,雖然你打碎了這幅畫,但是,爸爸是不是一樣沒有罵你呀?你一定要做一個(gè)誠實(shí)并有責(zé)任心的'好孩子!

  聽了爸爸的話后,我認(rèn)真的想了想,確實(shí),如果我把玻璃藏起來了,可能還會(huì)傷更多的親人,撒更多的慌,我應(yīng)該勇敢的對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任,做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

  不一會(huì),媽媽回來了,我勇敢的對(duì)媽媽說:“媽媽我不小心那一幅竹子畫打碎了,對(duì)不起。”我以為媽媽會(huì)批評(píng)我,但是和我想的完全不一樣。媽媽不但沒有批評(píng)我,相反表揚(yáng)了我做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

  從今以后,我一定要對(duì)自己所做的錯(cuò)事負(fù)責(zé)任,做一個(gè)誠實(shí)的好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇40

  今天上午,做完作業(yè),我準(zhǔn)備去爸爸那吃西瓜的時(shí)候,不小心拍了一下墻壁上的竹子畫,不好的是:“那幅畫從我頭頂上摔了下來!”噼啪的一聲,玻璃摔得這里一塊,那里一塊,幸運(yùn)的是,那幅畫從我頭頂上摔下來,竟然沒有傷著我,我想:“呀怎么辦!呀!不行,我一定要把這幅畫藏起來!”接著,爸爸聽到了這種聲音,走過來并語重心長(zhǎng)的和我說:“程程,如果你把這幅畫藏起來了,那我和媽媽都有可能被搞傷,你看,雖然你打碎了這幅畫,但是,爸爸是不是一樣沒有罵你呀?你一定要做一個(gè)誠實(shí)并有責(zé)任心的好孩子!

  聽了爸爸的話后,我認(rèn)真的想了想,確實(shí),如果我把玻璃藏起來了,可能還會(huì)傷更多的親人,撒更多的慌,我應(yīng)該勇敢的.對(duì)自己所做的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任,一個(gè)誠實(shí)的好孩子。不一會(huì),媽媽回來了,我勇敢的對(duì)媽媽說:“媽媽我不小心那一幅竹子畫打碎了,對(duì)不起!蔽乙詾閶寢寱(huì)批評(píng)我,但是和我想的完全不一樣。媽媽不但沒有批評(píng)我,相反表揚(yáng)了我做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。

  從今以后,我一定要做一個(gè)對(duì)自己所做的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任,做一個(gè)誠實(shí)的好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇41

  啦啦啦!啦啦啦!我不是一個(gè)好孩子。我不會(huì)聽任何人的話,也不會(huì)聽他們的。我會(huì)看看你能對(duì)我做什么。我就是不服從,不服從!"

  我唱了我自己的歌,說我不是一個(gè)聽話的孩子。我在餐桌上愉快地吃著。我唱得太多了,我媽媽聽到了。他立刻盯著我。我的眼睛冷得發(fā)抖。我在集中注意力!拔疑踔翛]有聽到媽媽對(duì)我說的話或我在做的事。我以為沒有什么能讓我唱得更自由。突然,我感到一雙冰冷而銳利的眼睛狠狠地盯著我。我有點(diǎn)心不在焉,最后覺得有不好的事情要發(fā)生了。蔣志云的突然聲音“嚇?biāo)牢伊。聲音至少?億分貝。它幾乎震聾了我的耳朵。我慢慢回頭。我媽媽像母老虎一樣看著我,眼睛和銅鈴一樣。蔣志云不允許吃飯時(shí)唱歌。你不是花子。你唱哪種歌?小心我打你!“沒有,我只是小聲哼了幾聲,不是那樣的'。不要做一個(gè)聽話的孩子或成人使用的工具。我不想每天都有太多的限制和規(guī)則。我太無聊了,我做不到。i.我要罷工我不干了,我看你怎么對(duì)待我,我只想氣死你,哼!哼!哼!如果成年人不敢再活下去,他們將需要小豬來看看他們?nèi)绾螠p肥。

  我不想做一個(gè)聽話的孩子!我不想成為成年人的家庭工具!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇42

  我叫程麟云,今年10歲了,烏黑的頭發(fā)下有一張小小的臉,臉上鑲嵌著一雙黑寶石一樣的眼睛,小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。我有很多優(yōu)點(diǎn),比如:我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),上課能積極回答老師的`問題,但是我有一個(gè)小毛病就是丟三落四。

  記得上周三輪到我上臺(tái)演講成語故事,但是我壓根沒有記得這件事,我羞愧地底下了頭,俞老師也就沒有批評(píng),讓我晚上回去重新準(zhǔn)備,明天再演講。放學(xué)后第一件事就是把《草船借箭》這個(gè)成語故事的PPT和演講稿準(zhǔn)備好了,吃完晚飯后還講給爸爸媽媽聽了一遍,于是第二天我自信滿滿的準(zhǔn)備上臺(tái)演講,糟糕!裝PPT的U盤丟在家里了,看著老師和同學(xué)們?cè)僖淮螌?duì)我失望的表情,我又一次羞愧的低下了頭。直到第三天我才把成語故事完整的講給同學(xué)們聽。

  這件事讓我深深地體會(huì)到了丟三落四這樣的壞毛病真是要不得,俗話說的好:好記性,不如爛筆頭。以后我要準(zhǔn)備一個(gè)小本子,把老師布置的作業(yè)和自己當(dāng)天要做的事情記錄好,一樣一樣的完成,做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇43

  媽媽說,小時(shí)候的我皮膚很白很白,胖乎乎的小臉惹人喜愛,我有點(diǎn)不太相信,因?yàn)楝F(xiàn)在的我臉色蠟黃,身體瘦弱,一副營(yíng)養(yǎng)不良的樣子。這一切的`變化都“歸功”于我的一個(gè)壞毛病——挑食。

  牛奶我不喝,因?yàn)樗幸还尚任;雞蛋我不吃,無論是蒸的、煮的、還是炒的我都不吃,盡管媽媽告訴我雞蛋的營(yíng)養(yǎng)很豐富,可我不吃,不吃就是不吃;我不吃木耳,因?yàn)樗砻嬗幸粚蛹?xì)小的茸毛;我不吃魚,因?yàn)槲矣X得所有的魚都有一股魚腥味;我也不吃牛羊肉,因?yàn)橛幸还呻叮贿有蘑菇、香蕉、芒果……總之,每頓飯我總能挑出我不愛吃的,飯桌上被我挑的來的食物弄的亂七八糟。媽媽為此很是苦惱,用盡了各種辦法都沒能改掉我挑食的毛病。寫到這里,自己都被自己嚇了一跳,原來我不喜歡的食物這么多!

  我慚愧的低下頭,心里暗下決心,一定要改掉挑食的壞毛病,因?yàn)槲也幌胱兂捎趾谟质莸摹胺侵揠y民”(媽媽常常這樣形容我),這太可怕了!雖然這對(duì)我來說不是一件容易的事,但是我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)改變的,你們相信我嗎?

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇44

  我是一個(gè)胖乎乎的小男孩。我不僅穩(wěn)重而且懂事。讓我用兩件小事來介紹一下我自己。

  我記得在一個(gè)陽光明媚的日子,我去上課,上了公共汽車,找到了一個(gè)靠窗的'座位。我抬頭看著萬里無云的天空,覺得很幸福。我在公共汽車上背誦英語單詞。我無意中轉(zhuǎn)過頭,看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婦人站在我身邊,掙扎著扶住扶手。我趕緊站起來讓座。老奶奶和藹地說:“孩子不用了。你還年輕。坐下!”我說:“不,奶奶,我長(zhǎng)大了,成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員!崩夏棠绦χf:“這孩子真懂事!边@時(shí),我又抬頭看了看天空,覺得天空更藍(lán)了,心情也更好了。

  還有一次,我在外面騎自行車。當(dāng)我看到我們小區(qū)的“愛心奶奶”正在清理小廣告時(shí),我趕緊放下自行車,跑到奶奶身邊,對(duì)她說:“奶奶,我來幫你,請(qǐng)休息一下。”說完,我“搶”奶奶的工具,干了起來。只聽奶奶在背后說:“好懂事的孩子!惫ぷ髁撕芫茫^上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠;仡^一看,。∥仪謇砹苏麠l街的廣告。在沒有小廣告的街上騎自行車更刺激。一陣微風(fēng)吹過,馮姐好像在夸我,我很得意。

  通過這兩件事你更了解我嗎?讓我們成為好朋友。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇45

  《我要做個(gè)好孩子》這本書的主角是六年級(jí)小學(xué)生金玲。她的成績(jī)中等,但我善良、自信、勇敢。她努力學(xué)習(xí)是為了成為一個(gè)老師和母親都喜歡的好孩子。終于和同學(xué)一起進(jìn)了考場(chǎng)。

  這本書里我最喜歡的一章是《好學(xué)生,壞孩子》,它告訴我們,龐格為了抄別人的作業(yè),誣陷金玲和尚海,說他們把房間搞得亂七八糟,金玲鼓起勇氣向老師指出了班長(zhǎng)的缺點(diǎn)。好學(xué)生怎么樣?三好學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)更多,都是假的!如果你沒有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,就讓差生背黑鍋,撒謊,他們就不是好學(xué)生。從此,金玲發(fā)誓要做一個(gè)好學(xué)生。

  看完這本書,覺得學(xué)習(xí)不是最重要的`,愛與慈悲才是世界上最寶貴的品質(zhì)。因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)很好,但是你沒有愛心和同情心,你一定不是一個(gè)善良的人,沒有人會(huì)再喜歡你。對(duì)于大悲大愛的人,你傾向于用一顆善良的心去幫助弱者,讓他們走出失敗的陰影。這樣人們才能欽佩和愛你。所以,愛與慈悲是世界上最珍貴的品質(zhì)。

  我記得羅佐夫曾經(jīng)說過:“你要善于同情,而不是善于嚴(yán)厲懲罰!币!好學(xué)生往往會(huì)懲罰差生,而不關(guān)心他們的感受,不幫助,甚至不同情他們。窮學(xué)生其實(shí)心里很努力。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇46

  小豬和猴子是好伙伴。一天,小豬去小猴子家玩。玩了一會(huì),小豬的肚子開始咆哮。他問小猴子吃什么,但是小猴子的房子里沒有東西吃。所以他們出去尋找食物。他們走到山坡上。他們發(fā)現(xiàn)了一棵大果樹,樹上結(jié)滿了紅色的果實(shí)。非常吸引人。兩個(gè)人都饞涎欲滴。猴子敏捷地爬上樹,猛烈地?fù)u晃著樹枝,果實(shí)像雨點(diǎn)一樣落下。看著地上的水果,小豬說:“我們可以把水果運(yùn)回村子,和其他伙伴一起開水果派對(duì)!毙『镒訌臉渖舷聛碚f:“我們先嘗嘗水果,確定安全了,再分給大家。”然后他們每個(gè)人都嘗了一個(gè)水果,味道很好,又甜又爽。然后,兩個(gè)小伙伴分兩路把村里的小動(dòng)物聚集起來。過了一會(huì)兒,小動(dòng)物們聚集在大樹下,他們齊心協(xié)力地把水果運(yùn)回村子。

  晚上,村里所有的小動(dòng)物都聚集在一起,開始了一場(chǎng)水果聚會(huì)。他們吃著美味的水果,有說有笑,有唱有跳,非常熱鬧。他們說:“這是小豬和猴子的`功勞!

  小豬和猴子真的是兩個(gè)懂事的好孩子。他們知道如何與他人分享。這種性格值得學(xué)習(xí)。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇47

  草地上,盛開著一朵小黃花,它沒有水喝,渴得搖著身子說:“好渴!誰能給我水喝?”

  這時(shí),小青蛙正在水里抓害蟲。他聽到小華的呼救聲,跳過去問:“小華,你怎么了?”小黃花哭著說:“我?guī)煾覆唤o我水喝。我渴死了。”青蛙說:“沒關(guān)系,我會(huì)幫助你的.!敝,他去了蝴蝶家,在門外大聲喊:“蝴蝶,快出來,小黃花快渴死了!焙f:“我們幫不了你。去找小螞蟻。”小青蛙和蝴蝶來到小螞蟻家,說:“小螞蟻,快出來,去找小黃花。他快渴死了!”小螞蟻說:“好吧。”他們來到小華的家,為小華想辦法。突然,小螞蟻說:“青蛙家里有很多水。我們把他家的水拿來!焙f:“這是個(gè)好辦法。”小青蛙說:“我家水很多,但是怎么運(yùn)到小黃花呢?”小螞蟻說:“我們一起挖溝,讓水從小青蛙家流到小黃花。”小青蛙說:“好吧!庇谑,他們?nèi)齻(gè)開始工作。螞蟻刨土,蝴蝶和青蛙把土推到一邊。他們挖啊挖,最后挖了一條溝。青蛙家的水一直流到黃花那邊。喝夠了水,小黃花對(duì)他們說:“謝謝!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇48

  寒假期間看了黃姵嘉阿姨的作品《我要做好孩子》,主要講了:六年級(jí)學(xué)生金玲,是一個(gè)聰明善良陽光,學(xué)習(xí)成績(jī)中等的女生。為了做一個(gè)讓父母開心,老師滿意的“好孩子”,她做了各種努力,和父母老師做了很多“掙扎”,以保持自己內(nèi)心的'純真和純潔。

  這本書我最喜歡的一章是《絕望的數(shù)學(xué)》。金玲是一名學(xué)生,有一些輔修科目。她的語文和英語都很好,但數(shù)學(xué)成績(jī)不盡如人意。有一天數(shù)學(xué)考試,金玲考了70分,排名第47(班里只有54名學(xué)生)。讓她為難的是要求父母簽字。她回家時(shí)沒有告訴她媽媽。第二天,她用了一個(gè)“詭計(jì)”來欺騙她的老師。

  在學(xué)習(xí)中,我也覺得數(shù)學(xué)不是很好學(xué),但我不認(rèn)同金陵的做法。我這輩子都騙不了對(duì)方。如果我考試不作弊,我就不會(huì)。我的成績(jī)不理想。沒關(guān)系。下次盡力就好。狼來了的故事一定不能在我們的現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來。人活在世上,首先要相信自己,對(duì)自己有信心,對(duì)自己評(píng)價(jià)高。只有通過努力,才是最好的成績(jī)。

  我希望所有的學(xué)生都努力成為人們喜歡的“好男孩”

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇49

  今天,我讀了一本叫做《木偶奇遇記》的書,作者是意大利著名的兒童文學(xué)作家卡爾洛。科洛迪(1826—1890)的代表作品。它講述了一個(gè)名叫皮諾曹的木偶孩子是如何歷經(jīng)波折,接受教訓(xùn),最后成為一個(gè)真正的孩子的故事。讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫杰佩羅的.老頭沒有孩子,他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶,給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子,可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)、撒謊,結(jié)交壞朋友,幾次上當(dāng)可還是屢教不改。他受狐貍和貓的欺騙,差點(diǎn)兒被它們吊死,多虧天藍(lán)色頭發(fā)的仙女解救。仙女教育他不能說謊,每當(dāng)他說謊的時(shí)候,他的鼻子就長(zhǎng)一截,他連續(xù)三次說謊鼻子長(zhǎng)得在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了。

  這時(shí)皮諾曹才開始醒悟,但還是經(jīng)不住壞朋友的引誘,有跟著到玩兒國(guó)去了,幾個(gè)月后,皮諾曹的頭上長(zhǎng)出了一對(duì)驢耳朵,變成了一頭驢子,并被買到了馬戲團(tuán)。在緊急關(guān)頭還是仙女解救了他。最后,他們父子在鯊魚腹中意外重逢,并設(shè)法逃出來了,皮諾曹決定痛改前非終于變成了一個(gè)真正的孩子。

  讀了這個(gè)故事我的感觸很深,我們一定要做一個(gè)誠實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇50

  我很小的時(shí)侯,大人們總愛打趣地說我是“壞孩子”,后來大了,每次聽到這話,我心里就不開心。暗想:誰好誰壞,總有一天讓你們親口更正。

  在“母親節(jié)”的那天,媽媽和往常一樣忙著,好象忘了是什么日子。我悄悄地把自己平時(shí)積攢的錢取出來,溜出屋子奔向商鋪。商鋪里擺滿了各式各樣的產(chǎn)品,我細(xì)心尋找著中意的物品。有的合心意,價(jià)格太貴;有的價(jià)格適宜,東西卻不合心意。忽然,我發(fā)現(xiàn)掛在正中的一排胸針,它們放射著耀眼的光輝。我在售貨員的協(xié)助下,總算選擇了一個(gè)“母親情深”圖樣的胸針。

  回到家中,我把胸針小心謹(jǐn)慎地放在臺(tái)燈旁,翻開錄音機(jī)開始錄音:“親愛的媽媽,在節(jié)日里我送您一首小詩……”我厚意地朗讀起來。錄音機(jī)錄下了我的聲音,也錄下了我的'一片真情。

  天黑了,全家人坐在桌前,我懇求媽媽把大燈關(guān)了,打開小燈。我一按開關(guān),錄音機(jī)中傳出了我祝愿的聲音:“親愛的媽媽,今天是“母親節(jié)”,這胸針是兒子的一點(diǎn)心意,請(qǐng)您戴上它,讓兒子的心天天靠近您……”

  這一時(shí)間,我看到媽媽的眼眶里盈滿了淚水,他把我緊緊地?fù)г趹阎,輕聲說:“孩子,媽媽理解你的心意,你真是個(gè)好孩子!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇51

  我覺得我是一個(gè)好孩子,我非常樂于助人,當(dāng)我們班主任需要紙巾時(shí),她會(huì)說:“誰有紙巾借老師一下?”我總是第一個(gè)沖過去的,說:“老師,給您!”我每舉一次手,做出一道題都覺得很有成就感。

  我覺得我也很自律。有一次,我和我的朋友一起出去玩,他買了一瓶飲料,說很好喝,勸我也買一瓶,我說:“飲料對(duì)身體不好,我不喝!”媽媽夸我真棒。

  爺爺以前天天吸煙,我天天聞著他那二手煙的.氣味,臭死了。我說:“爺爺,你這樣吸煙,會(huì)把肺都吸黑的!”爺爺說:“這么恐怖,那我再也不吸煙了!”我說動(dòng)了老頑固爺爺。

  一天晚上,快9點(diǎn)了,可是爸爸還沒回家。

  我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  忽然,有人在敲門,我開開了門。哇!是爸爸回來了。

  爸爸一進(jìn)門,就坐在沙發(fā)上,說:“真困!”聽了這話,我就趕快給爸爸端了一杯溫開水,說:“爸爸,您請(qǐng)喝水!

  爸爸感動(dòng)地說:“謝謝您,小寶貝!

  正在縫衣服的媽媽說:“淇淇,你真是個(gè)好孩子!甭犃藡寢尩脑,我唱起了:“我是好孩子……”

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇52

  春天到了,萬木復(fù)蘇,天氣漸漸暖和了,春風(fēng)吹在身上舒服極了,大地一片蔥綠。小朋友們脫下了棉衣,在草地上盡情地玩耍,孫小圣和他的朋友小熊來到家附近的公園里游玩。遠(yuǎn)處的山不再是光禿禿的了,長(zhǎng)滿了綠葉,草地綠油油的`,湖水清澈見底,小鳥歡快地唱著歌,令人心曠神怡。他們恨不得在草地上打幾個(gè)滾,踢踢皮球。

  孫小圣心想:這么美的景色一定要留個(gè)紀(jì)念?墒窃趺戳裟?那就刻幾個(gè)字作為留念吧?墒强淘谀睦锬?他四處尋找,正好有一個(gè)亭子。那亭子白椅子紅柱子,非常漂亮。用什么刻呢?

  孫小圣摸摸口袋。正好有一支筆。于是他躥上柱子,用兩只腳緊緊夾住并用尾巴纏著柱子。用筆寫下:“孫小圣到此一游”幾個(gè)字。他一邊寫還一邊喊:“小熊,你也來留個(gè)念吧!毙⌒苈犚娏,連忙向他擺手,喊道:“住手,別寫了!”

  孫小圣漫不經(jīng)心地問:“為什么不能寫?”小熊對(duì)他說:“不能在柱子上亂刻亂畫。如果人人都像你一樣畫,那整個(gè)公園還不變成字的世界了!”孫小圣慚愧地低下了頭。太陽公公笑了,小鳥也叫得更歡了。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇53

  我是一個(gè)壞孩子。壞到即使被別人嘲笑,卻連眼也不會(huì)眨一下。其實(shí),我根本就不在乎。即使是別人的嘲笑和別人的愚弄,我都不在乎。甚至可以說一切傷害我自尊的事,我都不在乎。我想一個(gè)木偶,被別人牽著走;我像一個(gè)機(jī)器人,被別人控制著自己的行動(dòng);我更像一具尸體,沒有喜怒哀樂,更不會(huì)有思想和靈魂。所以,我只能是一個(gè)壞孩子,壞到不用做壞事,就有人說我壞的地步。

  我又是個(gè)好孩子。好到即使被別人傷害,卻都不喊痛。人們說我堅(jiān)強(qiáng),被尖利的刺刺著,都不會(huì)表現(xiàn)出來。其實(shí),我真的很在乎,在乎別人看出我的軟弱我的'無能。可以說,對(duì)于一切關(guān)心我的人,我都怕他們的憐憫怕他們的同情。我是一只蝸牛,外表堅(jiān)硬而內(nèi)心軟弱;我是一顆仙人球,外面是刺里面是自己被刺傷的身體;我是一棵小草,任憑風(fēng)吹雨打野火焚燒,我也絕不會(huì)說一句痛。沒有人知道我的痛苦,人們永遠(yuǎn)不會(huì)知道我的痛苦。所以,我是個(gè)好孩子,好到我不用做好事,就有人說我好的地步。

  我恨我自己。恨我的軟弱,恨我的無能,恨我的沒有思想,恨我的沒有靈魂,恨我不會(huì)哭,恨我不會(huì)笑……

  終于,我流下了一滴沉重的眼淚——我不知道自己是壞孩子還是好孩子……

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇54

  我叫劉克碩,現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí),今年九歲,我介紹一下我的外表,我有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋,有一雙不大也不小的眼睛,有兩只元寶耳朵,一個(gè)小嘴長(zhǎng)在我高高的鼻子下面,我每天都愛笑,我是一個(gè)很有愛心的小男孩。我是一個(gè)樂于助人的小男孩,記得有一次,我們下午放學(xué),我走在回家的路上,剛到樓下院子里,忽然看見鄰居老奶奶身上背著很多東西,走不動(dòng)了,我馬上跑過去,問老奶奶怎么拿這么多東西,原來今天老奶奶去親戚家,由于親戚家給的禮物太多,老奶奶累得走不動(dòng)了,于是我對(duì)她說“老奶奶我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興的回答說:“好,好,謝謝你,小碩碩。”我一邊背著東西一邊攙扶這老奶奶,不一會(huì)到了老奶奶的`家,我把東西放到了老奶奶的屋子里,老奶那直夸我是個(gè)好孩子,我聽了心里甜滋滋的。

  通過這件事我深深地懂得了,長(zhǎng)輩給予我們太多太多,他們?yōu)榱宋覀冋烀γβ德的臑槲覀兎瞰I(xiàn),孝敬長(zhǎng)輩正是我們應(yīng)該做的。我也要學(xué)會(huì)照顧自己的家人。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇55

  在我眼中,好孩子不僅正直、善良、寬容、大度,甚至還可以有點(diǎn)兒調(diào)皮。

  對(duì)于“好”的定義,不只是乖巧,學(xué)習(xí)成績(jī)好,我認(rèn)為更是要有主見、有擔(dān)當(dāng)。有一些人認(rèn)為對(duì)父母百依百順的就是好孩子,但也有些人認(rèn)為有個(gè)性,有特點(diǎn)的人就是好孩子,還有人認(rèn)為愛助人為樂,尊敬師長(zhǎng)的人才叫好孩子!昂谩笨梢杂泻芏喾N定義。

  在《我要做好孩子》這本書中,主人公金玲成績(jī)雖然不算優(yōu)秀,可她擁有一顆悲天憫人的'高貴心靈,外表平凡卻靈魂偉大。她的寫作也很有真情實(shí)感。她并不算是很乖巧,考試差了卻想辦法用膠紙把家長(zhǎng)簽名貼在試卷上,未經(jīng)允許偷偷把蠶寶寶帶回家等等,她很可愛,喜歡耍一些“小聰明”,在一般人眼里大概并不算好孩子。但是我卻非常欣賞她,因?yàn)樗仟?dú)一無二的金玲。

  老師眼中有他們欣賞的好孩子,同學(xué)心中有他們所認(rèn)可的好孩子,家長(zhǎng)們有各自所信賴的好孩子,但我要成就自我,不被世俗所影響,做最真實(shí)的自己,做我心中那個(gè)好孩子。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇56

  我是一個(gè)好孩子,因?yàn)槲矣赂摇⒍Y貌、聽話……

  我和同學(xué)們玩“扔圍巾”的游戲,圍巾一不小心扔到了地上,我剛準(zhǔn)備去撿,突然幾個(gè)高年級(jí)的沖過來,一把搶走了圍巾。我以我最快的速度沖過去,把圍巾從他們手里搶了回來,同學(xué)們都夸我反應(yīng)快、挺勇敢的……

  我見到教師會(huì)主動(dòng)問候,不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)那位教師,我都會(huì)主動(dòng)說一聲:“教師好!”教師總會(huì)對(duì)我微微一笑,或是說:“你好!”見到老一輩問聲好,不隨意動(dòng)老一輩的.東西,我很留意這些禮儀。

  我也很聽大人的話,也會(huì)自動(dòng)幫助干事。媽媽叫我學(xué)習(xí)我就去,媽媽讓我看書、睡覺、吃飯、運(yùn)動(dòng)等等我都會(huì)照做。有時(shí)候我還會(huì)幫媽媽拿快遞、掃地、擦桌子……有我這么乖的女兒,媽媽很省心。

  我覺得我是個(gè)好孩子,對(duì)自己還挺滿足的。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇57

  有一天放學(xué)時(shí)下雨了。小明站在教室門口說:“下雨了,我該怎么辦呢?”小紅看他沒有雨衣,也沒有雨傘,就說:“下雨了,到我這里來吧!”小紅馬上打開雨傘,說:“我送你回家吧!”小明說:“謝謝你!”

  回到家里,奶奶看著小明說:“孩子,雨下得那樣大,你怎么沒被淋濕呢?”小明說:“是小紅送我回來的!蹦棠陶f:“是嗎?她真是個(gè)好孩子!”

  早晨,小明和小紅一起去上學(xué)了。他們的媽媽告訴他們?cè)诼飞弦⌒。他們高興地來到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。“叮鈴鈴”放學(xué)了,校園里嘩啦啦地下起雨來了。小明傘和雨衣都沒有帶,他嘆了一口氣,不知道怎么辦才好。小紅看見了就走過去說:“我送你回家吧!”他們一邊走一邊說話。一會(huì)他們就到了小明的.家,小明說了一聲謝謝。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇58

  今天,風(fēng)和日麗、陽光明媚。小明和小剛一起去院子里踢球。

  王爺爺家陽臺(tái)上有一盆玫瑰花。玫瑰花的葉子是那么綠,真若人愛,陽光照在玫瑰花的臉上,好像在吻著它。

  正在這時(shí),“叭”的'一聲,花盆摔破了。原來是小剛不小心把球踢到了王爺爺家的陽臺(tái)上,正好倒了花盆。王爺爺聽到響聲后趕緊走出來,他看見小明和小剛就問他們:“是不是你們踢倒的?”一個(gè)人說:“人家都看見了,還愣著干嘛,快跑。 币粋(gè)人說:“不行,老師教過我們要做誠實(shí)的孩子”。

  于是,他們想了個(gè)辦法是:我們?cè)诩依锬靡慌杌ㄋ徒o王爺爺并向王爺爺?shù)狼浮?/p>

  他們捧著一盆鮮花來到王爺爺家。小明慚愧地低下了頭,小剛不好意思地說:“王爺爺,對(duì)不起,我們不應(yīng)該把您的花盆打碎”。王爺爺笑著說:“沒關(guān)系,知錯(cuò)能改就是好孩子!”

  天空仿佛格外的藍(lán),陽光仿佛更加燦爛。小剛和小明手拉著手走在回家的路上,他們?yōu)榻裉斓谋憩F(xiàn)感到自豪!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇59

  今天天氣很好,陽光明媚。小明和小剛一起去院子里踢足球。

  王爺爺家陽臺(tái)上有一盆玫瑰花。玫瑰的葉子那么綠,那么可愛,陽光照在玫瑰的臉上,仿佛在親吻它們。

  就在這時(shí),砰的一聲,花盆碎了。原來是小剛不小心把球踢到了王爺爺家陽臺(tái)上,正好把花盆給倒了。聽到響聲后,王爺爺急忙跑了出去。他看到小明和小剛,就問他們:“你們是不是把他們踹下去了?”一個(gè)人說:“人家看到了,你怎么還盯著看?快跑!”一個(gè)人說:“不是,老師教我們做老實(shí)孩子!。

  于是,他們想了一個(gè)辦法:我們拿了一盆花在家里送給王爺爺,并向王爺爺?shù)狼浮?/p>

  他們拿著一盆花來到王爺爺家。小明羞愧地低下了頭,小剛害羞地說:“王爺爺,對(duì)不起,我們不該打破你的`花盆!。王爺爺笑著說:“沒關(guān)系,犯錯(cuò)改改才是好孩子!”

  天空似乎格外藍(lán),陽光似乎更加燦爛。小剛和小明手拉手走在回家的路上。他們?yōu)榻裉斓谋憩F(xiàn)感到驕傲!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇60

  我們是一家三口。媽媽,爸爸和我。除了上班,我父母每天都照顧我。因?yàn)槲壹葲]有和爺爺奶奶生活過,也沒有和他們生活過。他們工作非常努力。每天帶我上學(xué)放學(xué),給我洗衣服做飯,幫我學(xué)習(xí)。他們很愛我,我會(huì)尊敬他們。

  每天爸爸媽媽回家,我給他們帶拖鞋;爸爸累了,我給他一錘回來;媽媽渴了,我就給她帶水喝;媽媽做飯的時(shí)候,我?guī)蛬寢屘舨;媽媽洗衣服,我給她打水。我媽說我現(xiàn)在是大男孩了,很多我能做的事情我都不讓我媽幫我。我可以自己洗小襪子;我自己的書包,我自己整理;把自己的衣服疊整齊。

  老師說,為了孝敬父母,我們應(yīng)該聽他們的'話,不要讓他們生氣。我父母說我應(yīng)該每天努力學(xué)習(xí)。我會(huì)聽他們的話,努力學(xué)好文化知識(shí),并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。爸爸媽媽,我愛你。你已經(jīng)很努力了!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇61

  一天,我和許多小朋友在樓下兒童樂園玩耍,看見草地里有一個(gè)紅紅的大燈籠,大家都想拿來玩,你也拿我也想要,結(jié)果就要變成“搶燈籠”了。我想:這個(gè)燈籠是美化小區(qū)環(huán)境的,是公物,不是玩具……于是,我就和我的朋友容容一起把燈籠交個(gè)了值班的保安叔叔,保安叔叔夸獎(jiǎng)我們說:“你們兩個(gè)真是好孩子!”

  還有一次,我們玩耍好了,大家都離開兒童樂園了。我看見角落里有一個(gè)綠色的環(huán)保袋,打開一看,里面有一個(gè)足球和一個(gè)排球,可是不知道這個(gè)袋子的'主人是誰?弟弟不管三七二十一,拿過足球就開踢了,我急忙拉住他說:“不要踢了,你沒有經(jīng)過這個(gè)球的主人同意,不可以玩這個(gè)球的!毕肓讼耄姨嶂@個(gè)裝著球的袋子又去找值班的保安了,我告訴保安叔叔,是我在兒童樂園撿到的,請(qǐng)保安叔叔代為保管,希望它的主人會(huì)來認(rèn)領(lǐng),保安叔叔又一次夸獎(jiǎng)了我。

  回家后,我把這兩件事告訴了媽媽,媽媽說:“做得對(duì),你是個(gè)好孩子!”我聽了可高興了。

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇62

  有一天,麻雀媽媽對(duì)另外兩個(gè)媽媽說:“我的孩子,它飛得很快,像一只離弦的箭!”

  黃鸝媽媽著急了,說:“我孩子聲音很好。她長(zhǎng)大后一定會(huì)成為歌手的.!”

  但是烏鴉媽媽什么也沒說,因?yàn)樗暮⒆記]有特點(diǎn)。

  第二天,黃鸝對(duì)孩子說:“孩子,給我抓幾只蚱蜢!”黃鸝的孩子們似乎沒有聽到他,但他們站在石頭上,繼續(xù)唱歌。過了一會(huì)兒,他平靜地說:“真煩人!你沒看見我在唱歌嗎?”

  麻雀媽媽也對(duì)孩子說:“孩子,給我抓幾只蚱蜢來!”麻雀比黃鸝好,說:“媽媽,讓我做這樣的小事?自己去!我要練飛行!”說完就飛走了。

  烏鴉媽媽也對(duì)孩子說:“孩子,幫我抓點(diǎn)蟲子吃,好不好?”小烏鴉在河邊玩耍。當(dāng)她聽到媽媽的指示時(shí),她立即抓住了蟲子。

  過了一會(huì)兒,小烏鴉叼來一只又大又肥的蚱蜢,喂給了媽媽。

  烏鴉媽媽吃完后對(duì)麻雀媽媽和黃鸝媽媽說:“誰家的孩子是好孩子?”

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇63

  假期看了很多書,其中《我要做個(gè)好孩子》是我感觸最深的一本。

  這篇文章的主人公是一個(gè)胖乎乎的小女孩,名叫金玲。六年級(jí)的金玲是一個(gè)聰明、善良、誠實(shí)的女孩,學(xué)習(xí)成績(jī)中等。為了做一個(gè)讓父母和老師滿意的“好孩子”,她做了很多“掙扎”,做了各種努力。最后,她和同學(xué)們自信地走進(jìn)了入學(xué)考試的考場(chǎng)。

  我欽佩金玲,因?yàn)樗幸活w善良的心。當(dāng)她看到在街上修車的爺爺去世的時(shí)候,孫女毫不猶豫地被帶回家,就像自己的妹妹一樣。金陵勇于同情和幫助他人的`精神值得學(xué)習(xí)。記得我們學(xué)校還舉辦了“省個(gè)早餐費(fèi),給貧困山區(qū)愛心”的活動(dòng)。當(dāng)我們知道我們可以為山區(qū)的孩子做貢獻(xiàn)時(shí),我們非常高興。

  讓我們向金凌學(xué)習(xí),加入好人行列,用自己的愛溫暖別人!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇64

  我媽媽稱贊我是個(gè)聰明的男孩。

  看到這個(gè)話題,你一定很好奇。為什么要接這么長(zhǎng)的話題?別著急,慢慢看,就知道了。

  很多人都知道,我每天早上6: 30起床跳繩,但是每天跳繩回家的時(shí)候,我手里總是多了一個(gè)東西:家里訂閱《都是快報(bào)》,有時(shí)候還會(huì)有幾封。這個(gè)習(xí)慣早在我好起來之前就養(yǎng)成了,因?yàn)閶寢尩腵夸獎(jiǎng)。

  當(dāng)時(shí)我們家經(jīng)常忘了拿報(bào)紙,很不方便,也不清楚有什么大新聞。

  有一次跳繩的時(shí)候,突發(fā)奇想:每天跳繩上樓前順便撿報(bào)紙不方便嗎?于是,那天我把報(bào)紙拿回家,當(dāng)著我媽的面“刷”出來,嚇了她一跳!愣了十秒后,我媽好不容易才夸我是個(gè)聰明懂事的男孩子。我的心像蜂蜜冰淇淋一樣涼爽甜美,快樂無比。

  這是我媽夸我的一件小事。再見!

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇65

  一個(gè)陽光明媚的星期天。小明背著小書包,哼著歡快的歌曲,蹦蹦跳跳地去公園游玩。

  一會(huì)兒,小明覺得餓了,從書包里拿出了香蕉,大口大口地吃了起來,吃完把皮隨手一扔,拍了拍手,瀟灑極了,邁著歡快的步子繼續(xù)往前走。

  “哎唷!好痛啊!嗚嗚嗚!边@時(shí),后面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼。小明轉(zhuǎn)頭一看,慘了!原來有個(gè)小妹妹踩到香蕉皮摔倒了,坐在地下放聲大哭呢!

  小明怕得趕緊躲了起來,探著小腦袋看著小妹妹。不一會(huì)兒,一個(gè)姐姐跑過來,把小妹妹扶了起來,輕輕地說:“乖,別哭啊,你的'爸爸媽媽呢?我送你回去?”小妹妹吸了下鼻子,往后面指了指,說:“他們?cè)谛淞帜沁叀!?/p>

  小明終于忍不住了,從草叢里跳了出來,把香蕉皮撿起來放到垃圾桶。慚愧地拉著小妹妹的小手說:“對(duì)不起,哥哥不該亂扔垃圾,害你摔倒,疼嗎?請(qǐng)你原諒哥哥好嗎?我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠!?.....

  二年級(jí)敘事作文:小紅是個(gè)好孩子 篇66

  我是一個(gè)好孩子,好孩子很愛創(chuàng)造,這一點(diǎn),我做到了。在學(xué)校里,我經(jīng)常有和同學(xué)們一起寫書,比如《空洞騎士》、《如果寫書團(tuán)隊(duì)是一群喵》……忽然有一天,一位同學(xué)成立了一個(gè)寫書團(tuán)隊(duì),我馬上去報(bào)名,要參加團(tuán)隊(duì)。團(tuán)長(zhǎng)同學(xué)對(duì)我說:“如果要加入寫書團(tuán)隊(duì),就得讓我看看你會(huì)不會(huì)寫書!”我趕快拿出一本自己寫的書,說:“看,這本書可以證明嗎?”團(tuán)長(zhǎng)同學(xué)看了一遍,笑了笑,對(duì)我說:“你被錄取了!”我當(dāng)時(shí)很興奮,很自豪。

  好孩子很會(huì)獨(dú)立,這一點(diǎn)我也做到了。我是住校生,每天早上起床,穿完衣服,自己疊被子,疊完被子,去刷牙,刷完牙要拖地,倒垃圾,每一件事都是我自己完成。

  好孩子很聰明,在校園里,我的.學(xué)習(xí)還是算好的。有一次,我們班進(jìn)行了一次考試,全班只有我和一名同學(xué)兩人100分,我當(dāng)時(shí)特別開心。

  我一定要更加努力,成為一個(gè)更棒的好孩子。

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