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《伊索寓言》讀后感二年級作文

時(shí)間:2024-07-21 09:37:55 二年級 我要投稿

《伊索寓言》讀后感二年級作文

《伊索寓言》讀后感二年級作文1

  最近讀了《伊索寓言》,其中的《獅子和牧羊人》讓我印象深刻,這個(gè)寓言故事讓我明白了:俗話說:“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!边@句話不是完全正確,但確實(shí)也講明了一個(gè)道理:對于那些曾經(jīng)幫助過我們的人,我們一定要記得回報(bào)。不但如此,我們也要熱心幫助每個(gè)需要幫助的.人。

《伊索寓言》讀后感二年級作文

《伊索寓言》讀后感二年級作文2

  今天,我讀了《伊索寓言》這本書,學(xué)到了許多東西,比如不可以驕傲自大,不可以忘恩負(fù)義……等等。這本書里有很多故事,其中,我最喜歡《兩個(gè)朋友》。它講的是:

  有一天,兩個(gè)朋友一起去郊游,遇到了一只熊,其中一個(gè)人立刻丟下伙伴爬上了樹,另一個(gè)人只好趴下裝死,大熊在他臉上、身上聞了聞,就走了。樹上的人問樹下的人道:“熊對你說了什么?”樹下的人說:“熊說,遇到危險(xiǎn),只顧自己逃跑,不顧別人死活的'人,不能算朋友!闭f完就走了。

  我喜歡這個(gè)故事是因?yàn)檫@個(gè)故事讓我明白了:什么是真正的朋友。

《伊索寓言》讀后感二年級作文3

  《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事,名叫《駱駝和阿拉伯人》,故事是這樣的:

  阿拉伯人和駱駝去旅行。一天晚上,天很冷,主人睡在帳篷里,駱駝在外面受凍,駱駝想把頭伸進(jìn)去暖和一下,主人說:“可以!瘪橊劦么邕M(jìn)尺,他又一再要求把脖子、前腿以至整個(gè)身子全占據(jù)帳篷,主人卻被擠出了帳篷。

  讀了這個(gè)故事,我想:駱駝得寸進(jìn)尺,沒完沒了,主人輕易相信駱駝的話,這叫自作自受。在生活中,得寸進(jìn)尺的人也不少,我們可不能像主人一樣,否則自作自受的`是自己。

《伊索寓言》讀后感二年級作文4

  《伊索寓言》有許多的故事場景,各個(gè)故事內(nèi)容精彩,畫面豐富。

  《獅子、熊、狐貍》這篇文章記憶很深,很喜歡。意思講的是:一頭獅子、熊同時(shí)抓到一頭小羊羔,兩個(gè)都想自個(gè)兒獨(dú)自擁有小羊,開始打斗,弄得兩敗俱傷,最后狐貍出現(xiàn)了,坐收“漁翁之利”,獨(dú)自享用了小羊羔。我們不能向獅子和熊一樣不團(tuán)結(jié)一致,要相互忍讓,樂于分享。

  還看了“農(nóng)夫與蛇”,講的是在一個(gè)冬天,農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了,便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖以后,蘇醒了過來,恢復(fù)了它的本性,咬了它的恩人,使他受到了致命的危害。農(nóng)夫死前說:“我該死,我憐憫惡人,應(yīng)該受惡報(bào)” 這些故事都讓我明白了一個(gè)道理:,即使對惡人仁至義盡,他們的`邪惡本性是不會改變的。

《伊索寓言》讀后感二年級作文5

  今天看了《伊索寓言》中的《狐貍和樵夫》,這個(gè)寓言故事讓我明白了:生活中有些人,嘴里說要做好事要幫助別人,可事實(shí)上,他們往往會利用別人的信任做出一些出賣別人的`事情。所以,對那些嘴上說的是一套、背后做的又是另一套的人,我們一定要提高警惕。

《伊索寓言》讀后感二年級作文6

  《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索講述的。我看了其中一篇《山羊與牧羊人》。

  故事是講從前,有一個(gè)牧羊人在放牧回來后趕羊入羊圈時(shí),有一只山羊落后了,他拿起小石頭丟過去,正好打斷山羊的角,而嚇得求山羊不要告訴主人,山羊卻說:“我的角斷了這是十分明顯的`,又怎么能隱瞞呢?”

  這則故事讓我明白了我們做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),不要想著掩蓋事實(shí),做人要誠實(shí)不隱瞞,畢竟錯(cuò)事是無法隱瞞的。

《伊索寓言》讀后感二年級作文7

  今天讀了《伊索寓言》中的《驢子、公雞、獅子》,故事中的`驢子不僅沒有為剛躲過一劫而暗自慶幸,反而天真地認(rèn)為獅子逃跑是因?yàn)楹ε伦约海髞砀遣蛔粤苛Φ刈汾s獅子,這種行為的后果可想而知。這頭愚蠢的驢子,用生命告訴我們:做事要量力而行,千萬不可高估自己。

《伊索寓言》讀后感二年級作文8

  暑假里,我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書,懂得了不少為人處事的大道理,可謂收益良多。

  《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事,但是文字背后折射出來的思想光芒照耀在每一個(gè)讀者的身上!洱斖觅惻堋贰ⅰ秷(bào)恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》 …… 這些是我看過的故事。《龜兔賽跑》告訴我們兔子驕傲自大、目中無人,過高地估計(jì)了自己的能力,結(jié)果竟然被森林里跑得最慢的動物——烏龜,打敗了!秷(bào)恩的老鼠》也很精彩,文中寫老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應(yīng)該隨意看輕任何人,因?yàn)樵谒麄兩砩贤形覀兯患暗膬?yōu)點(diǎn)。《老鼠與青蛙》告訴我們老鼠只能在陸地上生存,而青蛙更習(xí)慣在水里生活,生活方式的差異就意味著他們不可能形影不離地生活在一起,過分的親密釀成了悲劇。書中還有其它不少這樣的'篇幅短小的寓言故事,蘊(yùn)含著閃光的智慧,讓我們明白了不少道理。

  這個(gè)假期,我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書,學(xué)會了不少大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧!

《伊索寓言》讀后感二年級作文9

  暑假里,我看了《伊索寓言》這本書。

  這本書不僅讓我讀了許多有趣的.故事,還讓我明白了許多做人的道理。比如,狐貍和荊棘這個(gè)故事讓我明白了求助時(shí)不仔細(xì)打量求助的對象,往往會反受其害。猴子和駱駝這故事使我懂得了“以己之短較人之長”是最愚蠢的做法······。

  《伊索寓言》是一本好書,我希望大家也來讀一讀。

《伊索寓言》讀后感二年級作文10

  小巧的狐貍,沒有大塊頭的身材,沒有超強(qiáng)的體力,也不兇猛。但他與獅子和豹一起玩。用他的聰明與豹比美。它跌進(jìn)了一個(gè)深坑里,無法爬出來,用喝水的辦法把山羊騙進(jìn)坑里,然后從山羊背上爬出了深坑。但狐貍騙不了狐貍!笆У粑舶偷暮偂币粍t故事它的同伙就揭穿了它為了它自己不難看,讓其他狐貍割掉尾巴的`謊言。狐貍好聰明,總是動腦筋想辦法來達(dá)到自己的目的。

《伊索寓言》讀后感二年級作文11

  通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具美麗,言簡意賅,平易近人,初二年級讀后感:讀《伊索寓言》有感。不但讀者眾多,在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家,世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來源于生活,大部分以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富含哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

  這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”這個(gè)故事雖然不長,但它的啟示卻不小,讀后感《初二年級讀后感:讀《伊索寓言》有感》。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質(zhì)而不在量。

  記得上小學(xué)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍。回到家,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺得第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚(yáng)?僧(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來,我的'本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認(rèn)真!”,看著這幾個(gè)紅字我心里就很不服氣:哼,多寫了一點(diǎn)還要受批評,什么意思嘛!

  現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可看著一頭獅子,還不照樣都得點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。

  我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴,若你什么都學(xué),而什么都浮于表面,不深入下去,還有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也未嘗不可;蛘,就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只現(xiàn)就科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

  以后,無論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當(dāng)然,那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,它將使我終生受益。

《伊索寓言》讀后感二年級作文12

  無意間,我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書,這本書的格式很奇怪,不是整一個(gè)故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通過一個(gè)個(gè)十分簡單又很短的故事,講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是因?yàn)檫@特殊的`格式,吸引了我去瀏覽它。這一本書就是,《伊索寓言》。

  我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓,后來,它找到了一塊寶石,便對寶石說:“如果是你的主人撿到了你,他一定會非常開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來,你一無是處。因?yàn)閷τ谖襾碚f,一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴!蓖ㄟ^這個(gè)故事告訴我們,對于我們來說,世界上的確有許多東西是珍貴的,但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴,不是因?yàn)檫@些人貪心,而是因?yàn),他們還未知道自己真正需要什么。

  《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理,給我了許許多多的啟示。伊索通過自己的思想力來創(chuàng)造故事,爭取自由。當(dāng)我們這樣來看伊索寓言的時(shí)候,我們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。我們在生活中,不會有人一一指導(dǎo)你做什么事,要靠你自己獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領(lǐng)你走向成功的道路,補(bǔ)充你從未具有的知識。

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