六年級(jí)畢業(yè)的演講稿合集五篇
六年級(jí)畢業(yè)的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)鳂渖叫W(xué)大橋校區(qū)2010屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意�。ň炊Y�。�
六年的歲月，二千一百九十多個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢(mèng)，結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，除了前進(jìn)，我們沒有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。
六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。也正因如此，記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動(dòng)：體能訓(xùn)練，我們揮汗如雨；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們颯爽風(fēng)姿；校園藝術(shù)節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景：怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導(dǎo)；怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語；怎能忘記受傷時(shí)您送來的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)??一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀�，那是我們�?jīng)歷兒童，走過成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級(jí)溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地充實(shí)自己�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們無私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)??我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子，今天我們?yōu)樯钤隍湴�，相信明天一定�?huì)因我們而自豪！
現(xiàn)在，我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>
一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的`教導(dǎo)。同學(xué)們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”
二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學(xué)們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”
三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！
最后，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福：
衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！
祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康！
祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！ 六年級(jí)全體畢業(yè)生
2010年7月10日
楓樹山六年級(jí)六年級(jí)：周卓駿
六年級(jí)畢業(yè)的演講稿 篇2
親愛的同學(xué)，敬愛的老師們：
大家好！六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，在這離別之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)同學(xué)向尊敬的老師，親愛的母校真誠(chéng)地道聲謝謝，感謝你們六年來對(duì)我們的辛勤培育！向小弟弟小妹妹們喊一聲加油，祝福你們成長(zhǎng)每一天，幸福每一天！
回憶六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長(zhǎng)的足跡。陰涼的走廊下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；安靜的圖書館里，有我們學(xué)習(xí)的身影；明亮的教室中，有我們求知的目光……早讀時(shí)我們專心致志讀書的場(chǎng)景；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奪冠時(shí)我們臉上洋溢的笑容；考場(chǎng)上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目，難舍難分!
六年前，我們懵懂無知，懷著美好的憧憬走進(jìn)校園；六年后，我們蛻變成一個(gè)個(gè)充滿自信意氣風(fēng)發(fā)的少年。我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了互相信任，也學(xué)會(huì)了超越自我。我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成美好的回憶。
七月的風(fēng)兒把我們召喚，中學(xué)的大門為我們敞開，新的學(xué)習(xí)生活讓我們向往。一只只待發(fā)的雛鷹，今天在這里展翅。一張張揚(yáng)帆的小船，今天在這里竟發(fā)。一匹匹奔騰的小馬，今天在這里奮蹄。今天，既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)一段新的人生經(jīng)歷的開始。
明天在朝我們招手，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿，前方有無限的輝煌。讓我們努力學(xué)習(xí)，使自己的笑容充滿著青春的驕傲和向往，在未來的藍(lán)天下，開創(chuàng)自己的芳草地！
最后，祝愿所有與我一樣即將告別母校的同學(xué)們能在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，百尺竿頭，更進(jìn)一步。讓我們以優(yōu)異的成績(jī)，為母校增添光彩!
六年級(jí)畢業(yè)的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
燕子有離開母親懷抱的那天，我們也總有離開母校的那一天。以前只是想想，但是現(xiàn)在，這一天馬上就要到來了。作為一名六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生，我在這里正是向母校告別。
當(dāng)我們?cè)谌松蛯W(xué)習(xí)的道路上迷茫不進(jìn)時(shí)，是老師，為我們照亮了前方的路，當(dāng)我們因遭受挫折和委屈流淚時(shí)，是同學(xué)，在我們身旁鼓勵(lì)著我們，六年的小學(xué)生活，正因有了你們而多姿多彩。
老師正如辛勤的園丁，悉心呵護(hù)著我們，讓我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的幼苗，茁壯成長(zhǎng)為了一棵棵越挫越勇的小樹。
敬愛的母校，我們將帶著您給的驕傲邁進(jìn)中學(xué)的大門，開始新的生活。
敬愛的老師，我們將帶著您們對(duì)我們的期望邁進(jìn)中學(xué)的校門，開始全新的學(xué)習(xí)。
老師，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無知，幼稚沖動(dòng)的小朋友了，我們已經(jīng)是一個(gè)成熟穩(wěn)重的大孩子了。我們不再是那個(gè)讓您擔(dān)心得愁眉不展，整夜整夜睡不好覺的搗蛋鬼了，我們已經(jīng)是一個(gè)懂事貼心的好少年了。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，我們的未來是從母校開始起飛的。親愛的母校，再見!我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，請(qǐng)期待我們的勝利歸來!
六年級(jí)畢業(yè)的演講稿 篇4
親愛的老師，同學(xué)們：
早上好!
感謝母校提供這樣的機(jī)會(huì)，讓我與老師、學(xué)弟、學(xué)妹們說幾句心里話。
今天陽光燦爛，仿佛在歡送我們六年級(jí)全體畢業(yè)生。在即將離開母校的時(shí)刻，與朝夕相處的老師、同學(xué)們?cè)俅蜗嗑墼谶@個(gè)美麗的校園里。這里承載了我們太多美好的回憶。我真是百感交集。
6年前，我們還是一個(gè)個(gè)懵懂無知的小孩，在教室里扳著指頭數(shù)數(shù)，跟著老師學(xué)“a，o，e”;如今，我們不僅學(xué)到了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是，我們學(xué)到了許多做人的道理。
一年級(jí)時(shí)，我們?cè)陉?duì)旗下驕傲地宣誓：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”自豪地佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。從此，我們努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，在知識(shí)的海洋里遨游。
師恩難忘。親愛的老師教會(huì)了我們寫作文，做算術(shù)，讀英語，學(xué)畫畫，打籃球……這些平凡而感人的一幕幕，將成為我們最美好的回憶呀!
6年的時(shí)間里，陪伴我們健康成長(zhǎng)的老師很多。感謝他們，在我們困難的時(shí)候給予幫助;在我們沮喪的時(shí)候給予鼓勵(lì);在我們難過的時(shí)候給予安慰;在我們進(jìn)步的時(shí)候給予肯定;在我們成功的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)……
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落。6年的小學(xué)生涯就要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)，我們?nèi)w畢業(yè)生即將踏上新的征途。我要向尊敬的老師，向親愛的母校道聲真誠(chéng)的感謝，想同窗好友道聲珍重。人生道路還很漫長(zhǎng)，我們要繼續(xù)努力，同時(shí)也向?qū)W弟學(xué)妹們送去鼓勵(lì)和祝福：祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上!
最后，我們?cè)俅胃兄x所有的老師為我們所做的一切，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)牢記你們的教誨，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
六年級(jí)畢業(yè)的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我們歡聚一堂,在這里隆重舉行安集學(xué)區(qū)六年級(jí)畢業(yè)生接送儀式,首先我代表安集學(xué)區(qū)全體師生向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的2009屆320名畢業(yè)生表示誠(chéng)摯的祝賀，同時(shí)也向六年來為了你們的成長(zhǎng)傾注了無數(shù)的心血的各位老師致以崇高的敬意。
同學(xué)們，六年的小學(xué)時(shí)光是短暫的，卻是值得回憶的，六年來你們勤奮學(xué)習(xí)，埋頭苦練，用自己辛勤的汗水圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且涌現(xiàn)出了喬發(fā)江、羅仁宏等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成為學(xué)校和家長(zhǎng)的驕傲，六年中你們尊敬師長(zhǎng)、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，互助互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也鍛煉出了白得霞、安瑞紅等優(yōu)秀少先隊(duì)員，成為我學(xué)區(qū)同學(xué)們的好樣板。
畢業(yè)了，希望同學(xué)們不要忘記在你們背后辛勤耕耘的老師們，六年中有多少老師親切教誨，你們成長(zhǎng)的每一步都傾注了老師，無微不至的關(guān)懷。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，是他們?cè)诤亲o(hù)你，鼓勵(lì)胸、當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，又是他們?cè)趲椭�、教育�??。
同學(xué)們，小學(xué)生活只是你們求學(xué)生涯的開始，今天的畢業(yè)意味著明天你們即將踏上新的征程，開始新的學(xué)習(xí)生活。下學(xué)期，你們就要來到安集中學(xué)這座漂亮的而有著濃郁的育人環(huán)境的知識(shí)殿堂繼續(xù)深造，在這里我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，努力成才，到了初中學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，各種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這用正確的學(xué)習(xí)；方法，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更要學(xué)會(huì)做人，努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良，勤奮，活潑的中學(xué)生。
第二，希望同學(xué)們記住這樣一句話“今天我們以校為榮，明天母校我們?yōu)闃s”，希望同學(xué)們珍惜、維護(hù)母校的名譽(yù)，希望今后同學(xué)們能以淵博的知識(shí)，良好的修養(yǎng)，文明的舉止，優(yōu)秀的成績(jī)成為母校的驕傲。
第二，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，我們每個(gè)人的成功都離不開別人的幫助支持，所以我們要學(xué)會(huì)感激他人，我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們要感激老師，是他們幫助我們成長(zhǎng)，教育我們?cè)鯓幼鋈�，讓我們以感恩的心�?duì)待身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，今天你們桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，愿你們的生命之船在新的歲月里迎風(fēng)起航，載著老師和家長(zhǎng)們的殷切期望，乘風(fēng)破浪駛向美好的明天。
謝謝大家
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