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五年級(jí)學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-08-07 20:06:33 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)學(xué)生演講稿三篇

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇1

同學(xué)們,老師們:

關(guān)于五年級(jí)學(xué)生演講稿三篇

  大家好!

  我很榮幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。

  有句話說(shuō)得好:不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我借此引用一下:不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。最了解我的人就是自己,在一二年級(jí)的時(shí)候我特別想當(dāng)班長(zhǎng),可是現(xiàn)在,對(duì)學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有以前那么熱烈了?墒牵喈(dāng)班長(zhǎng)是我的愿望,也許是一年級(jí)的時(shí)候,只認(rèn)為:要做最好的`,班長(zhǎng)就是最好的。看到同學(xué)們都競(jìng)選班長(zhǎng),我心里總會(huì)有點(diǎn)小顫抖.我不敢說(shuō)我是最棒的,但會(huì)是最認(rèn)真的。

  我各方面都不是最棒的,但是我一定用最好的精神狀態(tài)來(lái)做好班長(zhǎng)這項(xiàng)工作。卡耐基說(shuō)過(guò):“不要怕推銷(xiāo)自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)讓同學(xué)們向前奔跑,追著太陽(yáng),追著浪潮,追向生命燦爛之處。

  班長(zhǎng)是老師和同學(xué)們之間的一座橋梁,能像老師提出同學(xué)們的合理建議,想同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。

  可能我不是勝任班長(zhǎng)的最佳人選,但是請(qǐng)投我一票,給我一次機(jī)會(huì)!

  謝謝大家。

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇2

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。只要手中一有本書(shū),我就會(huì)忘了吃、忘了睡。但是媽媽卻不是很支持我看書(shū),因?yàn)閶寢屨J(rèn)為那些課外書(shū)沒(méi)有用,只要學(xué)好正課就可以了,沒(méi)事看什么課外書(shū)?晌也](méi)有放棄,媽媽一不在我就開(kāi)始看書(shū)。

  我的書(shū)大多是借同學(xué)的,或者使用自己攢了幾個(gè)月的'零花錢(qián)買(mǎi)的。買(mǎi)的書(shū)為了不被媽媽發(fā)現(xiàn),我用一個(gè)大紙箱裝著書(shū),把紙箱放到床底下,并用自己的舊衣服把它遮蓋起來(lái)。因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)我的書(shū)就保不住了。

  記得有一次我以為媽媽出去了,便拿出自己珍藏的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了,讀到精彩處不禁拍手叫好,讀到傷心之不禁流下淚水,根本沒(méi)覺(jué)出時(shí)間的推移。導(dǎo)致媽媽回來(lái)了我還陶醉在書(shū)中。直道媽媽走到我面前我才發(fā)現(xiàn)。媽媽問(wèn):“這是什么?”我趕緊把書(shū)往背后藏,不肯說(shuō)。媽媽直接動(dòng)手。媽媽看到書(shū)十分生氣:“哪弄的?這東西我不是說(shuō)不準(zhǔn)看嗎?”說(shuō)著便把書(shū)從窗戶丟了出去,書(shū)掉進(jìn)房后的草窩里。我十分傷心,淚一點(diǎn)點(diǎn)流了出來(lái)。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么直接走了。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)超過(guò)了對(duì)媽媽的恐懼。我左思右想,最終我認(rèn)為把它撿回來(lái)最為妙。既不用再買(mǎi),又能把它看完。從這時(shí)起,我便盼著媽媽再次出門(mén),終于被我等到了。那天,我為了防止草窩里的毛毛蟲(chóng)和荊條,特地穿上了長(zhǎng)袖上衣、長(zhǎng)褲、和長(zhǎng)靴。然后到房后的草窩里去尋找那本書(shū)。我左尋右找,終于發(fā)現(xiàn)了那本書(shū)。我輕輕捧起那本書(shū),像得到了一件至寶,我喜極而泣。

  我就是這么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。書(shū)伴我成長(zhǎng),它讓我的生活變得更加鮮艷有色彩。

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  開(kāi)學(xué)已經(jīng)2個(gè)多月了,相信我的燦爛笑容和我的甜美歌聲,一定留給大家一個(gè)很深的印象吧!

  今天我鼓起勇氣來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上,想竟選文藝委員這個(gè)職務(wù)。

  我竟選文藝委員有2個(gè)理由:1、我愛(ài)我們的班級(jí),愛(ài)我們的同學(xué),希望能為班級(jí)的文藝方面做點(diǎn)事情,讓我們班更優(yōu)秀。2、我熱愛(ài)音樂(lè),對(duì)音樂(lè)和舞蹈都非常感興趣,也有這方面的特長(zhǎng)。

  我跟山東大學(xué)的研究生張海濤老師已經(jīng)學(xué)了兩年聲樂(lè)。老師的'聲音很洪亮,曾經(jīng)多次參加過(guò)省、市級(jí)的歌唱比賽,都獲得了很好的成績(jī)。通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí),我的聲音也好聽(tīng)了很多,也會(huì)正確的發(fā)音了,也掌握了一些聲樂(lè)方面的知識(shí)。

  我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)非常疼,慢慢地就好了許多。從此以后,我每天刻苦用功的練習(xí),一天比一天進(jìn)步,基本功也好許多,身子也軟了,動(dòng)作也更加完美了。

  假如我當(dāng)上了文藝委員,我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)做榜樣,做表率;我會(huì)給大家?guī)?lái) 歡聲笑語(yǔ);我會(huì)在節(jié)日里主動(dòng)出來(lái)組織同學(xué)們表演節(jié)目,把班級(jí)的文藝活動(dòng)搞的多姿多彩;我會(huì)積極配合老師把同學(xué)們的課余時(shí)間組織的豐富多彩,讓我們班的同學(xué)變得更陽(yáng)光,更活潑。我相信,在我和同學(xué)們的共同努力下,我們五年級(jí)六班一定會(huì)成為團(tuán)結(jié)、充滿活力的班集體。

  假如我落選了,我也不會(huì)喪失信心,我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生,努力改正自己的不足之處。

  同學(xué)們,如果你們相信我,就支持我吧!謝謝大家!

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