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小學二年級演講稿

時間:2020-04-01 二年級 我要投稿

精選小學二年級演講稿6篇

小學二年級演講稿 篇1

創(chuàng)建綠色家園學生演講稿

精選小學二年級演講稿6篇

  綠色是時尚的代名詞,綠色是樹之名,綠色是小溪的歡歌,綠色是花兒的枝葉,綠色象征著生機。

  人類,地球的“破壞者”,動物,人類的伙伴,為什么動物瀕臨滅絕?因為偷獵。樹木,動物的家園,失去家園,動物何處容身?濕地,在中國已經遭到破壞,盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素,全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物,使環(huán)境質量惡化。地球資源本來可以再生,可人類卻濫用化學品,致使本來再生的資源不能再生。

  關心地球就是關心我們的家園,保護資源就是保護我們生存發(fā)展的基礎。地球只有一個,她是人類賴以生存的美麗家園。

  我們再也不能遲疑了。全人類應該行動起來,保護我們的家園,再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

  作為一名小學生,我們怎樣才能保護我們的家園呢?我認為,要從小事做起,從我做起。首先,保護我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔。

  其次,保護我們周圍的環(huán)境,建立“綠色環(huán)!鄙倌陯彛矘湓炝,控制土地沙漠化,擴大綠地面積。

  善待地球,保護地球,保護資源環(huán)境,就是保護我們自己,同時也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個人都齊心協力,齊抓共管,才能使明天的家園,變得更加美麗。

  老師,同學們:大家下午好,今天我演講的題目是《愛護公物,從我做起》 你們知道“愛護公物”嗎?你們覺得“愛護公物”是小事嗎?

  愛護公物是我們每一個小學生應盡的職責,更是我們應養(yǎng)成的美德。公物:包括所有的公共設施。

  我在這里給大家講一個故事,在我國吉林省有一所渾江小學,學校不大,只有80張課桌,令人稱奇的是這80張課桌,居然是在1949年新中國成立那一年制作的,歷經了60年的歲月蹉跎,它們卻依然完好如初,整潔如新。在渾江小學,每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物,愛護課桌,就像珍愛自己的眼睛一樣。我們一定要向渾江小學的同學們學習。讓我們對比一下班級的課桌,大家看看,有哪張課桌是完整的呢?全都被大家用尺子、筆等東西割壞,全部坑坑洼洼,許多漆都掉了,多難看呀。所以我們要愛護公物,應該從小事做起,從自己力所能及的身邊事做起。

  如1、不踢學校的垃圾桶。 2、不踢學校的指示燈。3不踢電線桿。4、不在墻上亂涂亂畫。5、不隨便亂扔垃圾。6不亂砍樹木。7、不隨地吐痰。8、不亂踩踏草地。9、不浪費水源、電源等。

  我們該如何保護我們的家園呢?我們應愛護綠油油的草地,絕不能去踩踏小草的生命,那高大的參天大樹要保護起來,絕不能砍伐,那清澈見底的小河面上絕不能有垃圾及污水,使用完的電池要按要求進行回收處理等等。我們要從我做起,自覺保護自己周圍環(huán)境的整潔。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活就會減少一些污染。讓我們團結起來,用我們的愛心,共同保護我們美好的家園,這樣,我們的祖國到處變成一片綠色世界。

  為了我們自己,為了我們的子孫后代,為了我們共有的家園,保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動,為了大自然 、自己和家人,行動起來吧。

小學二年級演講稿 篇2

  大家好!

  今晚我很榮幸能夠站在這里,和大家一起交流教育孩子的一點心得。

  首先,我想感謝一下每一位執(zhí)教的老師,在你們辛勤的耕耘下,二(3)的每位小朋友都在不斷的進步,健康的成長著。

  我覺得在孩子學習方面,最重要的還是激發(fā)出他們的興趣和對知識的渴望。在日常生活中,抓住能夠啟發(fā)孩子的機會,對他進行誘導。

  好比,有次我痛斥寧寧的時候,說他是“扶不起的劉阿斗”,他就很疑惑。我便笑他沒有知識淺薄,所以不懂語言的魅力。我告訴了他這句話的出處,他一下子對三國有了興趣。我便買白話的三國讓他讀,還告訴他只有每節(jié)語文課都認真聽講,提高自己的理解能力,自己才有能力去讀懂更多有趣的書,了解更多有趣的歷史故事。

  數學也是一樣去啟發(fā)他,告訴他我們身邊的每種事件都隱藏著無數的數學題,而每道數學題都是一位身肩重任的士兵,哪一位小朋友學到的本領多,哪位小朋友就會成為掌控它們的將軍。

  英語方面,是在日常生活中看到有英文的時候,我就會在他面前炫耀一下,告訴他這位“朋友”我認識而他卻不知道,他的好勝心就會被我激發(fā)起來。這時我便告訴他,老師平時教的和日常自己看到的英文知識一點點都記住了,總有一天,媽媽會反過來請教你。

  生活中有很多機會讓我們去啟發(fā)孩子對于知識的渴望,好比告訴他一滴水其實是由無數的分子組成,而人在地面行走是因為被一種強大的力量所吸引等等,只要是他不懂得,你就可以講給他聽,但要點到為止,他要想了解更多,就請他努力吸取老師傳授的知識吧,身邊還有更多連大人們都不知道的奧秘,在等著他的發(fā)現呢。

  每個小朋友的身體中都蘊藏著無限的潛能,只有家長首先作好一位有心的、充滿智慧的勘探者,才能讓他們的潛能發(fā)揮出驚人的能量。

  相信孩子,我們一起努力吧。

小學二年級演講稿 篇3

  每個人都會做夢,每個人都會有自己的夢想。

  美羊羊的夢想是能夠在青青草原上盡情地玩耍,光頭強的夢想是把大森林里的樹木都砍光。我的夢想,可以是一盒可口的點心,考試后的100分,還是媽媽對我夸獎的笑容……可今天,老師1說,我們每個人不但要有自己的夢,還要有中國夢。那么,什么是中國夢呢?我想應該是國家富強。

  建設美麗中國,就要從小事做起。在學校,看到地上有紙屑,我會主動彎腰撿起;看到水龍頭滴水,我也要把它關緊。春天來了,我拉著媽媽買樹苗,到附近山坡上1植樹,因為我知道,綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。

  少年智,則國智;少年強,則國強;一家人的力量很微薄,但是如果全中國的孩子都能行動起來,每個中國家庭都行動起來,那就會匯成強大的環(huán)保能量,才能建設好美麗中國。我們要實現自1己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。長大后,一定要讓我的夢想之花在某一天華麗的綻放。

  這就是我的夢,中國夢!

小學二年級演講稿 篇4

尊敬的老師、同學們:

  大家好!我是來自二年級的***,今天,我演講的題目是“養(yǎng)成好習慣,鑄就中國夢”。

  很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。

  雖然這個故事有幾分夸張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;學習時,養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。

  如果你還沒有做到,就從現在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。 同學們,行為養(yǎng)成習慣,習慣改變性格,性格決定命運,讓我們從細節(jié)處開始,從現在開始,培養(yǎng)良好習慣,為實現中國夢而奮斗!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學二年級演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的'同學們:

  大家好!

  書,就像一把鑰匙,為你打開知識的大門,書像一盞燈,為我們照亮前方的路途。

  記得有一次,因為一個巧合,我買了一本童話書,帶回家后,我就毫無保留的釋放了我的好奇心,津津有味的看了起來。

  看著看著我就被里面的世界深深吸引,仿佛我跟書融為了一體。我看到了鳥兒在枝頭歡快地歌唱,看到了小狗在樹林里縱情的奔跑,看到了灰姑娘穿上了夢寐以求的水晶鞋,看到了愛麗絲夢幻般的經歷和遭遇……

  這時,從廚房傳來一聲“寶貝兒”,把我從夢中拉回來。媽媽讓我?guī)退悦,她說要出去一會兒。當然,這并不能打斷我繼續(xù)探索這個世界,我仿佛沒聽見媽媽的吩咐,又低下頭繼續(xù)著看了起來。

  一會兒,媽媽回來了,去廚房一看,發(fā)現我米都沒有拿出來,媽媽訓了我一頓。經過這件事后,絲毫沒有消除我對書的喜愛。從那以后,我經常偷偷的看書,慢慢的積累了不少的好詞好句,在寫作文的時候運用在里面,老師還經常勾出好詞好句在班上評獎。

  書,就像你的老師,為你打開探索未知的大門,書就像你的好朋友,陪伴著你走過所有旅途。

小學二年級演講稿 篇6

  親愛的老師、同學們:

  現在在網上讀書非常方便,想讀什么書,直接在百度中搜索,想看的書就出來了,雖然很方便,但我還是愿意買書或者是去圖書館。我周末只要有時間,就會去圖書館,因為圖書館,有一種非常靜謐的氣氛,非常適合閱讀,在讀書的過程中,每一本書都給了我一種不同的生命體驗。

  有時我們心里面想說或不敢通過話語表達的話,都可以在書中一段一段的文字中傳遞,伴隨著喜愛的書度過荏苒時光時會感到更加幸福,其實閱讀也是一種生活方式,一種遠離紛擾的生活方式,我們可以在書中找尋一種心靈的翱翔。我喜歡讀詩詞、喜歡讀名著、喜歡讀有關哲理的書、喜歡讀心理方面的書,讀書能讓我洞悉那些大師們的人生,讓我飽覽了他們的生命風景,人的生命是短暫的,閱歷是有限的,而從他們的生命歷程中獲得了生活的指南。莎士比亞曾說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!

  我認為讀書是幸福的,學習是快樂的,學而不倦是為了更好地享受生活。

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