四年級(jí)日記集合九篇
四年級(jí)日記 篇1
今天是元旦節(jié)，天氣不是很好，到了下午的時(shí)候，爸爸帶著我去買衣服，我的'心情十分高興。
首先我們?nèi)チ艘路袌?chǎng)，在那里爸爸幫我買了兩件衣服，我高興的說(shuō)了聲“謝謝爸爸”。后來(lái)爸爸又帶我去買了一雙手套和一把槍，我非常高興，然后我們又去了草羅街，東方紅和二大橋就興高采烈的回家了。
收到這份元旦禮物我真開心！
四年級(jí)日記 篇2
20xx年母親節(jié)，我與我的好朋友相約一起出去賣花。提前一天，我跟媽媽去批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買了康乃馨和玫瑰花，回家一個(gè)個(gè)剪枝、包裝、裝桶。我想賣花還要做這么多準(zhǔn)備工作�。吭瓉�(lái)做任何一件事都要付出許多辛苦。
母親節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)ド虉?chǎng)門前賣花。我手握兩朵康乃馨，滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。商場(chǎng)門前人來(lái)人往，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買花，似乎沒(méi)人關(guān)注到我們的存在。慢慢的，我們開始著急、失望、不知所措。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我們說(shuō)，萬(wàn)事開頭難，不要輕言放棄。于是我試著輕聲喊道，“賣花啦，賣花啦！”突然一位阿姨上前要買兩朵。我和朋友們手拉著手跳著、笑著，心里一下子就像開了花似的那么高興。這可是我們掙的第一筆錢。
于是我們更加努力，膽量也大了起來(lái)，大聲吆喝："賣花啦，賣花啦，三元一枝，五元兩枝。祝天下的母親節(jié)日快樂(lè)！"很快又有一位叔叔過(guò)來(lái)買我們的`花，而且一次買了四枝。叔叔說(shuō)我們真棒，他要多買幾朵以資鼓勵(lì)。這讓我們士氣大振。于是大家手拉手大聲喊，“一，二，三，加油！”我想只要我們同心協(xié)力，就會(huì)獲得成功。只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)贏得勝利。最后，我們還把一些花免費(fèi)送給了路邊的老奶奶們。祝天下所有的母親節(jié)日快樂(lè)！
今天，我們給很多人帶去了鮮花和快樂(lè)，鍛煉了自己的膽量，增強(qiáng)了自信心和獨(dú)立性。這真是讓人難忘的一次母親節(jié)�。�
四年級(jí)日記 篇3
下雪了，小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，蹦蹦跳跳落了下來(lái)。大地到處白茫茫，像蓋上了一層厚厚棉被。走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”聲音，留下一串深深腳印。大樹、小樹穿上了雪白衣服，戴上了白帽子，圍上白圍巾。好一個(gè)純白天地。
我和同學(xué)們玩打雪仗。雪球像扔手榴似扔過(guò)來(lái)，我東躲西竄，最后一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)，還是擊中了我。我做了好幾個(gè)雪球，瞄準(zhǔn)，然后使出渾身力氣扔向“敵人”……
我們還玩堆雪人。我們先揉了一個(gè)小雪球，把雪球順著山坡滾下，雪球越滾越大，終于滾成了一個(gè)大雪球。我們用這個(gè)大雪球當(dāng)雪人身體，然后又滾了一個(gè)中號(hào)雪球當(dāng)雪人頭，最后又撿了兩個(gè)煤球當(dāng)雪人眼睛，并給雪人插上一只胡蘿卜，哈，雪人鼻子就出來(lái)了。揀片樹葉，貼到雪人鼻子底下當(dāng)雪人嘴巴。一個(gè)雪人就堆好了，我們圍著雪人邊轉(zhuǎn)邊唱歌，真開心。
我喜歡冬天，我喜歡雪。我們有自己玩法，我們特別快樂(lè)。
四年級(jí)日記 篇4
大家好，我是吉爾。大家都知道，我的小哥哥（進(jìn)化1）是里諾啦，他已經(jīng)開始學(xué)習(xí)滑翔咯。我好羨慕呀~~呀，你們快看，那是我的大姐姐（進(jìn)化2）——洛吉拉斯。呀，姐姐好厲害呢�！翱諝馇辛选边@可是姐姐的殺手锏。沒(méi)有人被姐姐打過(guò)還“活”著的，當(dāng)然了，巴魯斯是例外^_^噢，光說(shuō)哥哥姐姐，我都已經(jīng)把我自己忘記了。對(duì)了，我就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)我、哥哥和姐姐吧！
一天，我去大海邊玩，看見一只利牙魚。利牙魚見我是火系的，便壞笑起來(lái)。看見他一臉的壞笑，我害怕極了……“冰之牙——”利牙魚還沒(méi)等我用火之牙，就使出了絕招，把我凍住了。他又捧腹大笑起來(lái)，而我呢？我只能垂頭喪氣地“定”在那里。
“我……哥哥……姐……姐姐……救，救……我！”我有氣無(wú)力地說(shuō)。哥哥姐姐的耳朵可靈了，聽見我的呼救聲，剛學(xué)滑翔的哥哥和會(huì)飛的.姐姐光速般地感到了我的身邊。他們見我被凍住了，就知道是利牙魚干的好事，于是哥哥姐姐竊竊私語(yǔ)地商量著怎么救我。
過(guò)了幾分鐘，我都快被凍得暈過(guò)去了！這時(shí)候，只見哥哥用了一個(gè)火之牙，把利牙魚嚇了個(gè)半死。“空氣切裂——”姐姐一個(gè)空氣切裂，沒(méi)有防備的利牙魚頓時(shí)變成了灰燼。
這次的驚險(xiǎn)歷程讓我差點(diǎn)“小命不�！�，幸好哥哥姐姐救了我。不然我肯定要死在利牙魚的手里。
四年級(jí)日記 篇5
人們都說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”。這一次，我們來(lái)到杭州，來(lái)觀賞杭州的美景。
西湖的秋季是美的。走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟蕩漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時(shí)而輕拂你的臉頰，時(shí)而在輕輕地掠過(guò)頭上、肩上，再配上輕微地?fù)u櫓聲和遠(yuǎn)處動(dòng)聽地琴聲，那是多么讓人陶醉呀！
湖面波光粼粼的，在太陽(yáng)的照射下金光閃閃。微風(fēng)吹來(lái)，蕩起一陣陣波紋。湖面上，有許許多多的游船，有的像一只只小鴨子在嬉戲玩耍，有的像一條條龍張牙舞爪，有的像小狗在追逐打鬧，還有的.……真是形態(tài)各異。偶爾還有幾只野鴨也趕來(lái)湊熱鬧。它們一會(huì)兒在湖面上疾飛，一會(huì)兒潛入水下，好似在跟我們玩捉迷藏。
金秋十月，是讓西湖花圃中花卉正竟向開放爭(zhēng)奇斗艷的黃金時(shí)段。夕陽(yáng)照耀在他們的身上，給他們披上了一件金黃色的禮服，使他們更加鮮艷，美麗。真不愧是“人間十月菊始勝，西湖百菊齊開放。天高瓦藍(lán)映碧水，一漲秋戶與春真�！�
陜西西安灞橋區(qū)東城二小五年級(jí):吳天鵬
四年級(jí)日記 篇6
今天下午，我總算明白食物的來(lái)之不易了。
上次，奶奶跟我說(shuō)別人家有人種了很多西瓜，可以給別人一些，我聽了很興奮，奶奶又說(shuō)：“那個(gè)地很遠(yuǎn)，要翻過(guò)一座山再走一段路才可以到�！蔽乙宦牐鼇�(lái)了興趣，想去試一試。所以今天下午，我和奶奶“千辛萬(wàn)苦”一起翻過(guò)了一座山，來(lái)到奶奶所說(shuō)的‘地’，開始摘。
由于在路上耗費(fèi)了很多體力，所以在摘西瓜的時(shí)候，顯得有些體力不支。在我們的精挑細(xì)選后，我們選了12個(gè)新鮮的西瓜，奶奶用扁擔(dān)挑了11個(gè)西瓜，我用籃子拎了2個(gè)西瓜，我本想再摘幾個(gè)的，可是奶奶說(shuō)她挑不動(dòng)了，所以就沒(méi)有摘了。我以為挑西瓜很容易，但是真正挑起來(lái)才知道其實(shí)很累，我用籃子拎了2個(gè)走了幾十米，就累得汗流浹背，我走了一會(huì)兒，就會(huì)看看還有多少路才可以到，可是每次都還差很遠(yuǎn)，我累得全是都是汗，還好我?guī)Я藵窠�，擦了擦臉和頭，就沒(méi)有那么熱了。為了減輕負(fù)擔(dān)(那時(shí)也很想吃)，于是我和奶奶便在路上吃了一個(gè)西瓜，我用我?guī)?lái)的小刀，把分成四份，我和奶奶各一份，當(dāng)西瓜快要吃完的時(shí)候，大伯上來(lái)了，把奶奶的'兩袋給帶走了，奶奶便幫我拎著籃子，我們都輕松多了。
當(dāng)我回到家后，我用現(xiàn)在的一個(gè)流行詞來(lái)說(shuō)就是“累到感覺(jué)不會(huì)再愛(ài)了”，我和奶奶最起碼走了幾里路，但是我看到我“千辛萬(wàn)苦”才得來(lái)的西瓜，我便很有成就感。
四年級(jí)日記 篇7
天是星期天，爸爸說(shuō)：“今天午飯吃蛋炒飯吧!”我聽了高興的`跳了起來(lái)，因?yàn)榈俺达埵俏易類?ài)吃的!這個(gè)蛋炒飯香氣撲鼻，讓人看了就饞涎欲滴，讓我們進(jìn)廚房看一看吧!
只見爸爸先把蛋打破，再攪拌均勻，接著把鍋燒熱，往里倒點(diǎn)油，然后把蛋倒進(jìn)鍋里炒一炒。接著加冷飯、青豆和煸好的肉絲接著炒，最后放點(diǎn)鹽。哇!好香啊!我的口水快滴下來(lái)了。我問(wèn)爸爸：“可以吃了嗎?”爸爸說(shuō);“你這個(gè)小饞貓，鹽都沒(méi)有炒均勻呢!再等一會(huì)兒,馬上好!”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：“好了!” 一碗香噴噴的蛋炒飯就出爐了。我趕快拿起筷子夾起飯就往嘴里送，啊!味道真是好極了!
四年級(jí)日記 篇8
初寒的窗，冬意寫滿了大地。萬(wàn)物死寂一般的蜷縮在塵埃落定的季節(jié)。
驟雨初歇，狂風(fēng)乍起，點(diǎn)綴在窗欞框架上的紫紅色綢緞方簾被一次次掀起，又一次次的被零落而下，這樣雖然頗像驚濤駭浪里的波瀾起伏，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得此為壯觀乎！這是誰(shuí)的愚昧杰作呢？無(wú)疑，是那裹著北方氣息凜冽的狂風(fēng)的猖妄，它也許沒(méi)有別的意圖，只是履行它九月一貫以來(lái)，永恒不改的嗜好，恣虐的將萬(wàn)物封鎖的冬意凌然才誓可罷休。刀光劍影般鋒利的手抓蹂躪式的風(fēng)化著這一切愁秋過(guò)后的殘骸，至于生命的泉水更是逃脫不了它的魔爪，凌人的寒氣被迫騰騰升起極像一簇簇薄云被痛心疾首的打散般樣的凌亂，又如炊煙裊裊飄去的方式滾滾散開，似乎又懷揣著撲朔迷離的夢(mèng)，逝去的無(wú)影無(wú)蹤。我便無(wú)言的自尋答案“它會(huì)去哪個(gè)天之涯，海之角呢？”心扉頓時(shí)如一張毫無(wú)斑點(diǎn)的白紙般蒼茫凄涼。
步履不由的挪到窗臺(tái)跟前，雙手瑟瑟的把窗簾拉成只能勉強(qiáng)進(jìn)一點(diǎn)兒光的縫隙，隔牖窺物，空明透徹的玻璃銀屏上糾纏著幾滴被上天拋棄的渾濁水珠，霎時(shí)，也凝結(jié)成了一朵朵的冰花，一個(gè)個(gè)用冰冷的心臟去傾述它的無(wú)奈與惆悵。這脆弱的結(jié)體也并不是一種單調(diào)的色彩，冬陽(yáng)用沁人心脾的力量撥開沉沉的霧靄，又刷掉了氤氳繚繞的大氣層映照在冰花上，在冰花的身體又經(jīng)過(guò)了好幾番鉆石般的反光折射，再有羅紫簾的渲染下呈現(xiàn)出淡紫紅暈泛光的色彩，這也算是給它濃妝淡抹了一番。看著正投入，突然，潛意識(shí)中便有種像文人墨客謝靈運(yùn)《歲暮》的悲嘆“明月照積雪，朔風(fēng)勁且哀”的共鳴。但可萬(wàn)物皆有差別，那主動(dòng)照射的不是皓白的明月而是微紅的暖陽(yáng)，還有那被動(dòng)的，不是白皚皚的積雪，而是小巧玲瓏的冰雹，而后面的一句抒發(fā)濃愫的卻有著異筆同工之處，亦有著異曲同舉之妙。心海里真是有著“只可意會(huì)，不可言傳”的頗大的感觸�。�
但觸動(dòng)的時(shí)光，命不久矣，偶爾的幾掠寒風(fēng)帶來(lái)的幾聲驚心破耳的鳥鳴，自相魚肉似的擊碎了沉思在心海里探索挖掘的我。接著我便無(wú)意的凝睇縫隙外的風(fēng)景，色彩由黑白主義，不過(guò)還有一種過(guò)度的顏色——淡灰。這時(shí)暖陽(yáng)也像是冬眠了似的收斂了無(wú)力的光澤，天地仿佛合為一體，涂上了黛青色，真是大煞風(fēng)景了，其實(shí)也并不是沒(méi)有勝景可觀，我自個(gè)心里慰藉道。不經(jīng)意間，卻聞到軒邈處縹緲傳來(lái)的周杰倫——《青花瓷》的音符與詞藻，若隱若現(xiàn)的聽到了些許，憑借著記憶用拼拼圖的方式來(lái)湊合即諳熟又陌生的節(jié)拍“天青色等煙雨，而我在等你，炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里�！编嫖�，天青色等煙雨，而我在等誰(shuí)呢？固然有韁繩般不思其解的疑惑。便努力的用疲倦的雙眸去尋覓著一絲的風(fēng)光美景，渴望能得到身心的愜足。但話又說(shuō)回來(lái)，眾多的前車之鑒告訴我，“按照一般的慣例都是事與愿違的。”之后看到的風(fēng)景也證實(shí)了這個(gè)大多數(shù)人普遍認(rèn)為的觀點(diǎn)，可好奇的眸子像饑腸轆轆的鳥兒覓食一樣四處探望，再用天羅地網(wǎng)似的視覺(jué)貪婪的捕捉攫取冬日的繪畫�？上饷鏇](méi)有半點(diǎn)姹紫嫣紅的景色，枯槁的樹梢頭跳躍著幾只不知道啥名的小鳥，可也算是為冬天增添了“皮毛”的生機(jī)，用微不足道的詞來(lái)形容它也不算過(guò)分。隨風(fēng)顫動(dòng)的寒枝冷葉時(shí)刻的做出冬天感冒的征兆，不停的打著寒顫噴嚏，有時(shí)連那葉子都被震了下來(lái)，落葉又與風(fēng)雨相隨相偎的滌蕩漂泊，便又歸于塵土。窗外的路上的人流也變得干涸了。綿綿細(xì)雨覆蓋般的籠罩著，很是朦朧，但還達(dá)不到伸手不見五指的.地步，半晌間，我的心也變了迷惘蕭條了許多。私底下澀想；“人的一生也就如這條路一樣迷茫，蒼白�！碑�(dāng)時(shí)心中也不想去過(guò)多的解釋或從心庫(kù)里翻出一些慰藉自己的話來(lái)。猛然撇開一切的鎖想，然后，像執(zhí)行義務(wù)似的再去捕風(fēng)捉影，采擷顏料。那徑陌還是人煙稀少的很，有的也只是頭冒傷寒，身裹風(fēng)雨的艱難踱足著。小鳥多嘴的行為都罕見了許多，隱隱約約跳掠出幾個(gè)黑黝黝的影痕，多了還蠻有翰墨走筆的感覺(jué)。咦？這時(shí)我驀然回首般的想起了一句碎人心骨的名詩(shī)“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@是眾人皆知詩(shī)人柳宗元的《江雪》中的兩段佳句，但是我并不完全認(rèn)同他的啟迪，因?yàn)槿f(wàn)事無(wú)絕對(duì)，和我看到得完全有著迥異，太過(guò)于夸張了點(diǎn)，不過(guò)詩(shī)人的思想我們無(wú)從知曉。因?yàn)槲覀儾皇峭瑐�(gè)年代也不是在同一個(gè)籍貫，那就不必過(guò)多去追尋探索研究，他們自然而然有他們的道理和奧秘。
頭向外探了探，兩頰被風(fēng)剝削著，時(shí)光鋒芒似的從我眼眶里流逝揮發(fā)。斗轉(zhuǎn)星移，更迭輪回后春天何時(shí)才能以嶄新的紅顏粉貌回到這里呢？不知道又會(huì)從那個(gè)方向以最特別的方式親吻擁抱著萬(wàn)物呢？它又會(huì)不會(huì)像詩(shī)圣杜甫激揚(yáng)文字而出的《春夜喜雨》中的一句溫泉般的暖流那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蹦�？這時(shí)，我的情意繾綣著春天，袖口也仿佛萌生綻放出一朵朵玫瑰般傲骨的花蕾。接著，頭顱便如延綿霪雨樣多的思念，和百花齊放般疊簇的遐想，太多的繁瑣。我低聲淺吟著“何時(shí)才能給我一個(gè)千樹萬(wàn)樹梨花開”的雄壯勝景。遙望去，雪一般的區(qū)域里，在遠(yuǎn)處有個(gè)像頂天立地的成功者樣的青松高亢的獨(dú)樹一幟，它的蒼白與憔悴闡述了它歷經(jīng)的滄桑征途。但它依舊不畏艱寒，堅(jiān)守著它一貫來(lái)執(zhí)行的信念而參天聳立。淋漓的詮釋了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的顛撲不破的真理。等到春分良辰美景來(lái)臨時(shí)，也就是它獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的時(shí)刻。
四年級(jí)日記 篇9
1月8日 星期三 天氣：陰轉(zhuǎn)小雨
今天的課程真是有趣，上午兩節(jié)仍是“書韻留香”，其中一節(jié)是讓大家看書的，還有一節(jié)是老師來(lái)講評(píng)上次寫的“推薦作文”，同學(xué)們還欣賞了好多優(yōu)秀作文，我們互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
第三第四節(jié)課和往常一樣，是美術(shù)課。這次的'內(nèi)容是設(shè)計(jì)漢朝，明朝，清朝服裝，我一聽，立刻來(lái)勁兒了，再看看大家，他們也都“手癢癢”起來(lái)，一個(gè)個(gè)“整裝待發(fā)”，想馬上開始畫。下課時(shí)，一幅幅作品在同學(xué)們手中誕生了，大家熱烈地討論著，笑著、鬧著，開心得很。
下午第一第二節(jié)課原本是王老師來(lái)上美術(shù)課的，但走進(jìn)教室的是胡老師，同學(xué)們都很吃驚。只見胡老師緩緩拿起話筒，站在講臺(tái)前告訴同學(xué)們：“下午的美術(shù)課變成了綜合實(shí)踐課，由我來(lái)給大家上。今天我們就來(lái)學(xué)怎樣編手鏈······”大家一聽，都非常興奮，半晌，老師又說(shuō)話了：“因?yàn)樗哪昙?jí)的同學(xué)上過(guò)這個(gè)課，所以我請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)教誨三、五年級(jí)的同學(xué)怎樣編繩子�！崩蠋熣f(shuō)完，我們迅速找好一位同學(xué)，站在他身后，認(rèn)真教起了他。沒(méi)多少功夫，大家都會(huì)編“單向平結(jié)”和“雙向平結(jié)”了，這還少不了我們這幫四年級(jí)學(xué)生呢！嘻嘻！
我在歡快的笑聲中度過(guò)了一天。今天有趣的課程又使我學(xué)到了許多東西，真是受益匪淺呀！
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