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五年級(jí)學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-09-17 21:12:22 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)學(xué)生演講稿匯編5篇

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇1

  我的性格有些古怪,有時(shí)開朗有時(shí)孤僻,因此,我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它,是我永恒的好友,那就是——書。書,充實(shí)著我的靈魂;書,陶冶著我的情操;書,讓我與偉人對(duì)話;書,讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍覅s要說(shuō):“書籍,為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道。”

五年級(jí)學(xué)生演講稿匯編5篇

  記得五、六歲的時(shí)候,我鐘情那精彩紛呈的漫畫書,時(shí)不時(shí)地要父母給我買上幾本。我漸漸長(zhǎng)大,對(duì)那些寫童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天都愛不釋手。到了五年級(jí),我已經(jīng)不滿足于看那些書了,于是,一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn),F(xiàn)在,我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢!當(dāng)然,書要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí),只要有關(guān)那些書,我都能侃侃而談;下課和同學(xué)聊天時(shí),豐富的`知識(shí)又使我大顯身手;寫作文時(shí),文思泉涌,一瀉千里,真應(yīng)了那句話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  書,不僅讓我知識(shí)豐富,還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦,從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝,從……書給了我的數(shù)不勝數(shù),它將使我終生受用。

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《我愛我班》。

  英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。我們五(3)班就是一個(gè)充滿書香氛圍的班集體。每位同學(xué)都是勤奮好學(xué)、以書會(huì)友的小書蟲,在閱讀中獲取了許多珍貴的貨物——知識(shí)。下課時(shí),總有許多同學(xué)專心致志地閱讀著優(yōu)秀的書刊,如饑似渴地吸取知識(shí),“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”從不被教室外嘈雜的聲音所干擾;中午放學(xué)后,代伙的.同學(xué)們也全神貫注地讀書,從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理,明白了一些良好品質(zhì)。還做到了“不動(dòng)筆墨不讀書”,把美妙的好詞句劃了下來(lái)。

  團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。我們五(3)就十分團(tuán)結(jié),集體意識(shí)很強(qiáng)。大家常常一起努力,因此獲得了許多成績(jī)。科技征文比賽開始了,同學(xué)們緊鑼密鼓地忙活起來(lái)。不是認(rèn)真斟酌字句,就是翻查課外書,不敢有絲毫大意,個(gè)個(gè)都上緊了發(fā)條,爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。評(píng)選結(jié)果出來(lái)了,兩位同學(xué)獲了獎(jiǎng)。跳繩比賽開始了,我們一下課就沖出教室,認(rèn)真地練習(xí)著,練習(xí)著,繩子在我們手上揮舞,每個(gè)人都是那樣奮力拼搏,爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳的水平,讓五(3)在五年級(jí)中出類拔萃。如果我們不齊心協(xié)力,能取得成功嗎?

  干凈、整潔的教室能給人以美的感受,五(3)班的教室經(jīng)過(guò)我們的打掃也明亮起來(lái)。地上沒有一絲雜質(zhì),如一面明鏡,能照出人的面貌。瓷磚潔白平滑,每隔兩周,我們都會(huì)拖地、擦瓷磚,把教室變得一塵不染。

  看,我們班就是這么優(yōu)秀,我愛我班!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  開學(xué)已經(jīng)2個(gè)多月了,相信我的燦爛笑容和我的甜美歌聲,一定留給大家一個(gè)很深的印象吧!

  今天我鼓起勇氣來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上,想竟選文藝委員這個(gè)職務(wù)。

  我竟選文藝委員有2個(gè)理由:1、我愛我們的班級(jí),愛我們的同學(xué),希望能為班級(jí)的文藝方面做點(diǎn)事情,讓我們班更優(yōu)秀。2、我熱愛音樂,對(duì)音樂和舞蹈都非常感興趣,也有這方面的特長(zhǎng)。

  我跟山東大學(xué)的研究生張海濤老師已經(jīng)學(xué)了兩年聲樂。老師的聲音很洪亮,曾經(jīng)多次參加過(guò)省、市級(jí)的歌唱比賽,都獲得了很好的成績(jī)。通過(guò)這兩年的學(xué)習(xí),我的聲音也好聽了很多,也會(huì)正確的發(fā)音了,也掌握了一些聲樂方面的知識(shí)。

  我從五歲開始學(xué)習(xí)舞蹈,剛開始的時(shí)候確實(shí)非常疼,慢慢地就好了許多。從此以后,我每天刻苦用功的練習(xí),一天比一天進(jìn)步,基本功也好許多,身子也軟了,動(dòng)作也更加完美了。

  假如我當(dāng)上了文藝委員,我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)做榜樣,做表率;我會(huì)給大家?guī)?lái) 歡聲笑語(yǔ);我會(huì)在節(jié)日里主動(dòng)出來(lái)組織同學(xué)們表演節(jié)目,把班級(jí)的文藝活動(dòng)搞的.多姿多彩;我會(huì)積極配合老師把同學(xué)們的課余時(shí)間組織的豐富多彩,讓我們班的同學(xué)變得更陽(yáng)光,更活潑。我相信,在我和同學(xué)們的共同努力下,我們五年級(jí)六班一定會(huì)成為團(tuán)結(jié)、充滿活力的班集體。

  假如我落選了,我也不會(huì)喪失信心,我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生,努力改正自己的不足之處。

  同學(xué)們,如果你們相信我,就支持我吧!謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇4

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫XXX,我今年11歲了,是個(gè)熱愛閱讀的女孩。

  我的性格有點(diǎn)特別,是個(gè)不折不扣的“兩面派”。在學(xué)校里,我就像一只害羞膽小的小綿羊一樣,很少拋頭露面,也很少舉手回答問題?苫氐郊依,我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上墻爬樹啦,捉河里的小魚啦,無(wú)所不玩。

  我也很喜歡看書。有一次,爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》,我最喜歡看楊紅櫻寫的書了,在沙發(fā)上坐下來(lái)就翻開津津有味地讀了起來(lái)。書里的情節(jié)一波三折,有時(shí)催人淚下,有時(shí)讓人捧腹大笑,精彩極了!正當(dāng)我看到最最精彩的地方時(shí),恍忽中我仿佛聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進(jìn)客廳,看到了一只黑色的袋子,“應(yīng)該就是這只吧。”我這么想著,拎起袋子下樓扔了。晚上,媽媽回來(lái)了,問我:“丁丁,我在網(wǎng)上給你買的'衣服你看到了嗎?我放在客廳里的!薄笆悄侵缓谏拇訂?”我問!薄笆茄!薄鞍,我把它當(dāng)垃圾扔了!薄笆裁 ?”哎,看來(lái)以后可不能一心二用了,不然會(huì)鬧笑話的。

  這就是我,一個(gè)“兩面派”性格,又熱愛讀書的小女孩!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇5

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今年10歲,讀五年級(jí)身高一米三二。我的愛好有—打籃球、看小說(shuō)、踢足球;缺點(diǎn)有—經(jīng)常犯錯(cuò)、挑食、懶惰。

  我雖然只是個(gè)普通的孩子,但是我卻與眾不同。記得在周一的時(shí)候我和同學(xué)們?cè)诮處熇锿陼r(shí),我準(zhǔn)備出去把門關(guān)上。誰(shuí)知道剛關(guān)門的時(shí)候,我的手被卡在門縫里了,我用盡所有力氣都沒拿出來(lái),這是有個(gè)同學(xué)來(lái)把門拉開,我迅速就把手拿出來(lái)按著。當(dāng)時(shí),痛極了。這是,我的眼淚到了眼珠里,我使勁兒的'忍。心想我不能哭啊?蘖舜蠹視(huì)笑話我的,要是在家里就好了,我就可以哭了,哭就感覺不到痛了。我說(shuō):“尹洪,請(qǐng)你幫我去買一下“創(chuàng)可貼!

  他馬上就去了。我也迅速的向“水龍頭”跑去,去那兒沖洗傷口。洗完我回到教室。尹洪給我“創(chuàng)可貼”問道:“還疼嗎?”我我邊貼邊說(shuō):“好多了,只有一點(diǎn)兒疼了!

  看!這就是我—一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!

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