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為自己加油五年級(jí)讀后感

時(shí)間:2024-07-03 13:57:46 五年級(jí) 我要投稿
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為自己加油五年級(jí)讀后感

為自己加油五年級(jí)讀后感1

  今天,我在家讀完了梅子涵寫的《為自己加油》這本好書,讓我受益匪淺。

為自己加油五年級(jí)讀后感

  書中的主人公吳志飛是一個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次報(bào)名參加校鈴鼓旗隊(duì),等到要練習(xí)的時(shí)候,擔(dān)心自己節(jié)奏感跟不止,甚至想放棄退出?稍诤门笥训募佑凸膭(lì)下,又不想退出。在一次偶然去醫(yī)院看舅舅的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。小潔是一個(gè)開朗樂觀的孩子,志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信,發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很棒。在接觸交往中,志飛發(fā)現(xiàn)小潔是一個(gè)患有先天性心臟病的孩子,為了能讓鈴鼓旗隊(duì)社團(tuán)繼續(xù)開展下去,志飛在他爸爸的鼓勵(lì)支持下,在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)上,進(jìn)行了精彩的演講并動(dòng)員家長(zhǎng)委員支持校鈴鼓旗隊(duì)能在學(xué)校周年會(huì)上演出,受到了家長(zhǎng)委員的一致好評(píng)。

  《為自己加油》這本書讓我懂得了許多道理。志飛原來是一個(gè)非常缺乏自信的'孩子,可遇到了小潔,他卻變得十分開朗自信。其實(shí)每個(gè)人都有幫助他人的力量,不要小看自己的能力,就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是,不要害怕面對(duì)困難,只要有信心再大的困難也能克服。

為自己加油五年級(jí)讀后感2

  今天,我讀了《為自己加油》一書,這令我深有感觸。

  看到別人遇到困難,你是會(huì)伸出援助之手,還是會(huì)冷眼旁觀?相信每個(gè)人心里都有答案!百(zèng)人玫瑰,手留余香”,這句話的寓意到底是什么?如果你試過,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幫助別人時(shí)自己真的很快樂。

  去年暑假,我參加了星報(bào)小記者軍事科技夏令營,那是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門。那天晚上,我正在宿舍洗衣服,突然,一個(gè)同學(xué)大喊一聲:“糟了!我的盆破了!”我過去一看,。≌娴,那盆已經(jīng)破了一個(gè)大洞!那個(gè)同學(xué)著急了:“這怎么辦?我今天要洗衣服啊!”我就想了想,說:“要不然你和我一起共用一個(gè)吧!“她想了想,同意了。事后,她對(duì)我說:“謝謝你,要不是你,我的衣服就洗不了了!”當(dāng)我看到她快樂的.笑容時(shí),我的心情也十分舒暢。日行一善,幫助別人,同時(shí)也讓自己快樂。

  如果看到別人需要幫助時(shí)而不伸出援助之手的話,你的心里真的沒有一點(diǎn)罪惡感嗎?如果你能去幫助而不去幫助的話,你就不會(huì)是一個(gè)善良的人了。

  讓我們從小事做起,為自己加油,幫助別人,開啟善良的大門吧!

為自己加油五年級(jí)讀后感3

  暑假我讀了《為自己加油》這本書,我非常喜歡,因?yàn)槲覐倪@本書上學(xué)到什么事不能輕易放棄。

  書中的主人公是志飛,志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,心想自己一定不會(huì)被選上的志飛,沒想到卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,認(rèn)識(shí)了小潔。在小潔的鼓勵(lì)下,志飛漸漸地找到了自己的信心,并且發(fā)現(xiàn)自己原來不是一個(gè)一無是處的人。

  看完這本書,我覺得我有時(shí)候跟志飛很像。暑假爸爸希望我的輪滑水平能夠提高,就報(bào)了一個(gè)輪滑班。輪滑訓(xùn)練場(chǎng)有一些訓(xùn)練的器材,我一開始不敢上器材?墒强吹絼e人上器材我就心里癢癢的,爸爸好像看出了我的`心思。爸爸鼓勵(lì)我去向教練請(qǐng)教,如何能快速的上器材。教練耐心的告訴我?guī)讉(gè)關(guān)鍵動(dòng)作,我連續(xù)好幾天就只練習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作。過了幾天,在爸爸的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣向訓(xùn)練器材沖去。雖然第一次沒有成功,可是我沒有放棄,我對(duì)自己有信心一定能登上器材。

  《為自己加油》這本書就是告訴我們要有信心。每個(gè)人都有幫助他人的力量,不能小看自己的能力。不要害怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服。

為自己加油五年級(jí)讀后感4

  假期里,我讀了《為自己加油》這本書。

  這本書的主人公志飛原來是個(gè)缺乏自信的男孩,意外被選為參加學(xué)校鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,他很害怕,認(rèn)為自己沒有節(jié)奏感、膽小,不想?yún)⒓。在一次偶然的機(jī)會(huì)下,志飛認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔,在她的鼓勵(lì)下,志飛漸漸找回自信,為自己加油,不斷取得成功。

  我們總是為別人加油,我感觸很深,我明白,但也要時(shí)刻為自己加油。人的潛能是巨大的',自己才是喚醒自己最大潛能的鑰匙,為自己加油,就是為自己增加能量。

  這天,我又像往常一樣和爸爸去晨跑。以前,爸爸總是鼓勵(lì)我一口氣跑到廣場(chǎng),已經(jīng)好幾個(gè)月了,我總是做不到,跑一會(huì),就停下休息一會(huì)。這天也是,跑了一會(huì),我的腿就酸了,我真想停下休息一會(huì),我想到了書中的主人公志飛,想到我要為自己加油。我就對(duì)自己說:“加油!加油!”我堅(jiān)持著往前跑,我感到越來越累,強(qiáng)烈的疲憊感席卷而來,我喉嚨極為干燥,大口地喘著粗氣,但我不停地對(duì)自己說:“加油!加油!”又堅(jiān)持著往前跑,終于到了終點(diǎn)。巨大的成就感沖走了所有的疲憊,第一次嘗到了為自己加油取得的成功。

  這以后,我常常為自己加油。在考場(chǎng)上,我為自己加油,考出了優(yōu)異的成績(jī);畫畫時(shí),我為自己加油,畫出了多彩的畫面;遇到難題時(shí),為自己加油,找到解題方法;寫作時(shí),為自己加油,寫出的作文在報(bào)紙上發(fā)表……

  加油,猶如大海中的航標(biāo)讓我不再徘徊。

  加油,猶如一股清泉趕走挫折帶來的煩燥。

  加油,猶如一曲美妙的旋律,讓我忘卻悲傷。

  我不停地為自己加油!

為自己加油五年級(jí)讀后感5

  羅曼·羅蘭說過“先相信自己,然后別人才會(huì)相信你!,愛默聲說過“自信是成功第一秘訣”。可以說,一個(gè)人想要成功,就必須要自信!

  志飛,《為自己加油》這本書的主人公,原本是個(gè)缺乏自信的小男孩,害羞的他在加入鈴鼓旗隊(duì)后,漸漸地找到了自己的信心。

  我在6、7歲的時(shí)候,老師提了一個(gè)較為復(fù)雜的`題目,幾個(gè)信心滿滿的同學(xué)舉手了,答案都被一一否定,我也有個(gè)答案,不過我因?yàn)榭吹狡渌瑢W(xué)都沒有答對(duì),所以不想要說出我的答案。老師要公布答案了,我想:答錯(cuò)了,也沒關(guān)系,不如試試?我舉起手來,不過舉得很矮,眼尖的老師還是看見了,我站起來,慢慢悠悠地說出了答案,老師豎起了大拇指,肯定了答案,全班響起了掌聲。那一刻我自豪極了,從此以后,我不再缺乏自信,成為一個(gè)自信的人。

  上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,我們不能苛求它讓我們十全十美,所以我們只能寬恕我們的缺點(diǎn),不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而產(chǎn)生自卑。要知道,自卑可不是一個(gè)好東西!

為自己加油五年級(jí)讀后感6

  《為自己加油》是著名作家梅子涵寫的長(zhǎng)篇小說,整本書內(nèi)容生動(dòng)有趣。

  《為自己加油》主要講述了志飛原本是個(gè)缺乏自信的男孩。有一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,認(rèn)為自己一定不會(huì)被選上的志飛,沒想到卻被選中了。害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后,在一次偶然的機(jī)會(huì)中,認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的.鼓勵(lì)下,志飛找到了自己的信心,并且發(fā)現(xiàn)自己原來不是一個(gè)一無是處的人。

  這個(gè)故事告訴了我,每個(gè)人都有幫助他人的力量,不要小看自己的能力,就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是,不要害怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服。

  看完這本書,我聯(lián)想到了自己,突然有老師或長(zhǎng)輩喊我的名字,要我起來做一件事或回答問題,而我完全沒準(zhǔn)備好。這時(shí),我會(huì)心跳加速,雙手冒汗,滿臉通紅,而且會(huì)聽到朋友的嘲笑聲,所以小時(shí)候很怕被叫到自己的名字,很沒有自信,很擔(dān)心把事情搞砸。

  直到三年級(jí)時(shí),踢毽子取得了優(yōu)異的成績(jī),受到了老師表揚(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng),我發(fā)現(xiàn)自己可以把一件事做好,而且做得漂亮。那是第一次我對(duì)自己的肯定。

  每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到或大或小的事,但是如果能不慌不亂,臉不紅心不跳,告訴自己“沒問題”然后穩(wěn)穩(wěn)地把事情解決,就會(huì)從中得到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),而這是建立信心最大的寶藏。

為自己加油五年級(jí)讀后感7

  “謝謝你激勵(lì)了我這個(gè)原本怯弱的小胖哥,謝謝你讓我知道了自己的價(jià)值,謝謝你讓我重拾自信!蹦阒肋@句話出自哪兒?告訴你吧,這就是我在暑假中讀的那本《為自己加油》里的主人公志飛寫在日記中的一段話。

  書中的主人公志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。一次班上要選出參加鈴鼓旗隊(duì)的隊(duì)員,他想自己一定不會(huì)被選上,沒想到卻意外地被選上了。一向害羞的志飛加入鈴鼓旗隊(duì)后,在校長(zhǎng)女兒林小潔的鼓勵(lì)下,漸漸找回了自信,他發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)一無是處的人。讀完這個(gè)故事,我感觸很深:每個(gè)人都會(huì)遇到困難,當(dāng)我們遇到它時(shí),不要勇敢地面對(duì),對(duì)自己有信心,再大的困難也能被我們克服。

  記得在我圍棋升三段比賽時(shí),只剩下最后一次機(jī)會(huì),也就是說最后一盤棋將決定我能不能升到三段。面對(duì)高手,我好緊張,兩條腿不由自主地哆嗦著,我對(duì)自己一點(diǎn)沒信心。這時(shí),老師走到我身邊,輕輕地拍拍我的頭,用鼓勵(lì)的目光看著我,語重心長(zhǎng)地說:“不要沒信心,你只要認(rèn)真對(duì)待,發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,相信自己,就一定能贏!”老師的話仿佛給了我無形的力量。我的心情也平靜了許多,我聚精會(huì)神地盯著棋盤,認(rèn)真地對(duì)待著毎一步棋。剛開始時(shí),我的形勢(shì)并不好,但我沒有灰心,我仔細(xì)觀察著對(duì)方的`棋,拼命尋找他的弱點(diǎn)。費(fèi)了九牛二虎之力,終于讓我發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小小弱點(diǎn)。我乘勝追擊,把對(duì)方殺了個(gè)措手不及,最終我贏得了比賽的勝利。這讓我想到了書中志飛說的:“我如果遇到困難,一定要有一股不服輸?shù)木,并且不遺余力地克服它!

  我想,無論是以后生活還是學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到各種各樣的困難,只要我們及時(shí)調(diào)整好心態(tài),有一種不服輸?shù)木,我們一定能克服它、?zhàn)勝它,成功一定會(huì)伴隨我們!

為自己加油五年級(jí)讀后感8

  一次偶然的機(jī)會(huì),我在書攤前看到了《為自己加油》這本書。聽名字,這本書就很好看,我便買了下來。

  一回到家,我就如饑似渴地讀了起來。讀完后,我發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都不是一無是處。

  故事說:一個(gè)男孩子,參加了鈴鼓旗隊(duì),可他沒自信,但校長(zhǎng)的一句話,讓他重燃希望。校長(zhǎng)的那句話是和自信有關(guān)的話。

  鼓勵(lì)也好,加油也行,可你有沒有發(fā)現(xiàn),很多的時(shí)候,都是別人幫你加油。如果和自己給自己自信相比的話,別人的.話一定比不上你給自己的自信。

  每一次遇到難題時(shí),都要為自己加油,再接受別人的鼓勵(lì)。每個(gè)人都有幫助他人的力量,也不要小看自己的能力,就算是螺絲釘,也可以發(fā)揮最大的功效。重要的是不要害怕面對(duì)困難,只要有信心,再大的困難也能克服。

  看看別人,想想自己。并不是要你處處強(qiáng)出頭,事事與人爭(zhēng)鋒,而是提醒你,把別人當(dāng)作一面鏡子對(duì)照自己。別人好的地方,值得我們學(xué)習(xí),別人不足的地方需要我們對(duì)照自身看看,有沒有同樣的問題,有的話就需要改正。如果做得好,會(huì)有好的開始;如果學(xué)到了,一定能最終達(dá)成目標(biāo)。建立自信,需要努力,就看你有沒有決心了!校長(zhǎng)的那句話就是:自信,就是先為自己加油!

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