五年級(jí)小學(xué)生讀后感范文
五年級(jí)小學(xué)生讀后感范文1
最近,我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),感觸頗深。這本書(shū)與一位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家有關(guān),這位昆蟲(chóng)學(xué)家叫法布爾。
1823年12月22日,法布爾出生在一個(gè)圣萊昂的小村子里,他從小就對(duì)小蟲(chóng)子非常著迷。八九歲的時(shí)候,父親叫他去放鴨子,他把鴨子趕到池塘后,自己就去逮蝴蝶,捉甲蟲(chóng),或是觀察“水底世界”:漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的游魚(yú)、五彩繽紛的石頭……夕陽(yáng)西下,他趕著鴨子回到家,迎來(lái)的確是父母的責(zé)罵,因?yàn)樗腵父母覺(jué)得那些是沒(méi)用的玩意兒,但是這并不能阻擋他對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)和著迷。
長(zhǎng)大后,法布爾對(duì)昆蟲(chóng)更加地迷戀,他根據(jù)自己40年的仔細(xì)觀察,把看到的、觀察的、研究的都記載下來(lái),又花了30多年的功夫?qū)懗闪司拮鳌独ハx(chóng)記》。
從這本書(shū)中,我懂得了許許多多的知識(shí),法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷,也讓我明白了做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真地去做,要堅(jiān)持到底,不能半途而廢。
五年級(jí)小學(xué)生讀后感范文2
知識(shí)像海洋,書(shū)籍像大山。人一輩子不知疲倦地讀書(shū),也只能讀到書(shū)山的一角。前幾天,爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū),名叫《木偶奇遇記》?戳诉@本書(shū)以后我感觸非常深。
這本書(shū)講述了一個(gè)名叫匹諾曹的木偶被賦予了生命,他任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想玩。后來(lái)經(jīng)歷了一連串的奇遇,他變成了誠(chéng)實(shí)、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后,他和他爸爸一起過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。
書(shū)中有一句話是這樣說(shuō)的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候,他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新并充滿微笑。”讓我知道,知錯(cuò)就改就是好孩子,好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中,大家難免會(huì)犯錯(cuò),但要知錯(cuò)就改,這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的娃娃。
列寧八歲時(shí)去姑姑家玩,不小心打碎了姑姑最喜歡的玻璃瓶子,卻沒(méi)告訴姑姑;丶液螅麄牡匾恢痹诳,說(shuō)一定要給姑姑寫(xiě)信,說(shuō)是他打碎的瓶子。姑姑收到信后寫(xiě)了回信,說(shuō)她原諒了小侄子。列寧這才放心。所以,只要知錯(cuò)就改,就一定會(huì)得到別人的原諒。
有一次,我把媽媽的`耳環(huán)弄壞了。我怕被媽媽罵,我就騙媽媽說(shuō)不是我弄的。讀了《木偶奇遇記》后,我毫不猶豫的去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽知道了后,不但沒(méi)懲罰我還夸我是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子!
讀了這本書(shū)以后,我懂得了要做個(gè)好孩子,就不能自私、不能撒謊。我以后也要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話、有愛(ài)心、有智慧的女孩,遇到困難不能退縮,懂得愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鹁蠢蠋熗瑢W(xué),做個(gè)大家喜愛(ài)的好孩子!
五年級(jí)小學(xué)生讀后感范文3
我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,學(xué)了一篇,名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文,文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀《落花生》,其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利,只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”的時(shí)候,我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表,卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的,不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí),讀到了“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí),我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人;要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表,不講誠(chéng)信的人;對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會(huì)的人。
讀了《落花生》這篇課文后,使我想起了我的爺爺。他是一位老教師,他從教四十余年,他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵;他每天早早的到學(xué)校,從早晨到傍晚,一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血,從滿頭青絲到兩鬢斑白,卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的'殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候,而他卻默默地站在一旁,他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌,從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)!
五年級(jí)小學(xué)生讀后感范文4
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是:一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的'圣誕節(jié)前夜,冒著風(fēng)雪在大街上賣(mài)火柴,因?yàn)橐缓谢鸩褚矝](méi)有賣(mài)掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活這一段時(shí),心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候,賣(mài)火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪,她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐,香噴噴的燒鵝,美麗的圣誕樹(shù),還有疼她愛(ài)她的奶奶,她多么向往這一切!可是這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想,根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我想,我們更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活!
五年級(jí)小學(xué)生讀后感范文5
《秘密花園》是一本充滿魔力的書(shū),在你心情煩悶的時(shí)候,看一看它,會(huì)使你立刻變得快樂(lè)。
這本書(shū)的主人公是一位叫瑪麗的'小女孩,她的父母被一場(chǎng)可怕的霍亂帶走了,旣惓闪斯聝,不得不被送到她姨夫的莊園里。這座莊園是一個(gè)古老而神秘的地方,有一個(gè)被她姨夫—克蘭文先生鎖了十年的古老花園,還有被秘密藏在房間里的小男孩—柯林,旣惖牡絹(lái)改變了這里的一切,她在知更鳥(niǎo)的幫助下,發(fā)現(xiàn)了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的園門(mén),也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)被藏起來(lái)的小男孩柯林—也就是她表哥,旣、柯林和一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的男孩—迪肯從此成了好朋友,通過(guò)他們的努力,終于喚醒了沉睡十年的花園。
在《秘密花園》里,我學(xué)到了:要想改變自己的人生,就要努力,也要自信。
五年級(jí)小學(xué)生讀后感范文6
寒假里,我讀了四大名著之一的《西游記》。
這本書(shū)栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象:愛(ài)打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、救苦救難的觀音菩薩、神力無(wú)邊的如來(lái)佛祖。其中我印象最深刻的就是頑皮的“齊天大圣”孫悟空。
孫悟空是花果山上一塊仙石里蹦出來(lái)的,從小行動(dòng)敏捷、心機(jī)靈巧。從須菩提祖師那里學(xué)來(lái)了高超的本領(lǐng),從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲,在太白金星的招安下上天當(dāng)官。玉皇大帝就按孫悟空的意思封他做“齊天大圣”。孫悟空在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮,被如來(lái)佛祖壓在了五指山下。五百年后,孫悟空保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng),修成正果。
玉皇大帝屢次原諒孫悟空的過(guò)錯(cuò),縱容他當(dāng)官,是因?yàn)橛窕蚀蟮巯蛲推,有一顆慈愛(ài)的心。孫悟空受玉皇大帝寬容,不但不知恩圖報(bào),還大鬧天宮,被壓在五指山下懲罰是應(yīng)該的。五百年后,孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)時(shí)忠心耿耿,再也沒(méi)有撒野,孫悟空這種知錯(cuò)就改的.品質(zhì)讓我敬佩。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,趙國(guó)的將軍廉頗嫉妒上卿藺相如,屢次在他面前擋道,和藺相如作對(duì)。當(dāng)廉頗明白藺相如避讓他是為了趙國(guó)著想,他誠(chéng)懇地負(fù)荊請(qǐng)罪,知錯(cuò)就改。與藺相如聯(lián)手對(duì)抗敵國(guó),使趙國(guó)更強(qiáng)大。
任何人都會(huì)像孫悟空和廉頗那樣犯錯(cuò),但只要有一顆知錯(cuò)就改的心,他仍然是一個(gè)好人。
讀完《西游記》,我決定要像孫悟空那樣做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
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