- 相關(guān)推薦
小蜜瓜一年級(jí)學(xué)生讀后感
小蜜瓜一年級(jí)學(xué)生讀后感1
冬天最冷的時(shí)候運(yùn)河結(jié)冰了，小蜜瓜的爸爸給小蜜瓜做了一輛小冰車(chē)，這樣一來(lái)，小蜜瓜就可以在沒(méi)事的時(shí)候去滑冰。小蜜瓜非常喜歡小冰車(chē)只要想一下就覺(jué)得非常棒。
周六下午，小蜜瓜寫(xiě)完了家庭作業(yè)，就拉著小冰車(chē)來(lái)到運(yùn)河邊上，凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的運(yùn)河里已經(jīng)有很多滑冰車(chē)的孩子，也有的滑冰刀、抽冰陀螺的'。小蜜瓜站在河邊望了一會(huì)兒，才把冰車(chē)放到冰面上。就在這時(shí)，小蜜瓜聽(tīng)到有人喊他的名字，他回過(guò)頭去看，原來(lái)是格本。格本沒(méi)有任何可以在冰上玩的東西，他本來(lái)打算到河邊看看別人是怎么玩的，沒(méi)想到遇見(jiàn)小蜜瓜。小蜜瓜很大方的把冰車(chē)借給格本先玩，格本樂(lè)得嘴都合不攏了。
格本坐在冰車(chē)上，學(xué)其他孩子那樣，像一條魚(yú)一樣在冰面上自由滑行著，小蜜瓜在后面跟著追，冰車(chē)滑的太快了，小蜜瓜不得不停下來(lái)歇歇腳，就在歇歇腳的功夫，他看見(jiàn)了像格本一樣來(lái)河邊看看的小布和米露。小蜜瓜很興奮的叫了她倆的名字，邀請(qǐng)她們一起玩。小布和米露當(dāng)然愿意了，小蜜瓜讓格本把冰車(chē)讓給女孩子們玩一會(huì)，格本同意了，這樣小布和米露就輪流坐在冰車(chē)上。米露滑冰車(chē)的技術(shù)還可以，小布就不行了，小蜜瓜看出了小布的心事，”我來(lái)拉你！“他解下自己的圍巾系在冰車(chē)上，這樣小布坐在冰車(chē)上了的咯咯咯的笑起來(lái)。
后來(lái)他們玩了好多游戲，一會(huì)兒運(yùn)糧食，一會(huì)兒運(yùn)蔬菜，一直玩到太陽(yáng)落山，他們才依依不舍的分開(kāi)，小蜜瓜拉著他的冰車(chē)走在回家的路上，他這才想起來(lái)，整個(gè)下午自己沒(méi)有滑過(guò)一次冰車(chē)，都借給別人玩了！
小蜜瓜一年級(jí)學(xué)生讀后感2
今天我接著讀了第二篇，《小蜜瓜的同學(xué)們》。小蜜瓜在學(xué)校上學(xué)，有一件頂頂重要的事情，就是記住每一位同學(xué)的名字和長(zhǎng)相。
對(duì)小蜜瓜來(lái)說(shuō)，這并不是什么難事情。他只要在課堂上老師拿著學(xué)籍冊(cè)點(diǎn)名的`時(shí)候，稍稍留意一下就能大概記住。上學(xué)還不到兩天，小蜜瓜就把28個(gè)同學(xué)的名字統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)了腦袋�？墒牵瑒傃b進(jìn)去不久，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，他只記住了同學(xué)的名字，沒(méi)有記住同學(xué)的長(zhǎng)相。名字和長(zhǎng)相完完全全對(duì)不上號(hào)了。
小蜜瓜心里很著急，想出了個(gè)好辦法。下課的時(shí)候，小蜜瓜沒(méi)有到操場(chǎng)上活動(dòng)，按照座位的順序，把同學(xué)的名字都記在自己的記事本上。等到在上課的時(shí)候，小蜜瓜就趁心蘭老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，沖到講臺(tái)上，看一眼手里的”名單“，再看一眼下面的同學(xué)。用這個(gè)辦法，小蜜瓜很快認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。
可惜，還沒(méi)等小蜜瓜記住全部同學(xué)，老師又調(diào)換座位了。小蜜瓜的同桌也換了。以前的名單一點(diǎn)都不管用了。他只好又制定了新名單，小蜜瓜在心里祈禱，心蘭老師千萬(wàn)不要再這么快調(diào)換座位了，一定要等到他記住全班同學(xué)名字再換座位呀！
我開(kāi)學(xué)的時(shí)候很快記住了班上同學(xué)的名字，我們班有53名同學(xué)，比小蜜瓜他們班同學(xué)多多了。因?yàn)槲覀兝蠋煼浅Ｂ斆�，讓我們每個(gè)人做了姓名牌放在桌子上，所以我能很快記住同學(xué)們。
小蜜瓜一年級(jí)學(xué)生讀后感3
開(kāi)學(xué)后先是入隊(duì)，緊接著就是選班干部，當(dāng)心蘭老師宣布選班干部時(shí)，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不舉手的，看來(lái)大家想管別人。
心蘭老師把班干部的名稱(chēng)寫(xiě)在黑板上，讓大家根據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)名，然后全班同學(xué)舉手表決。想當(dāng)班長(zhǎng)的人很多，小蜜瓜也報(bào)了名。競(jìng)爭(zhēng)選手太多了，小蜜瓜一一記下了他們的選票數(shù)，輪到小蜜瓜時(shí)他緊張的閉上了眼睛。最后，米露以二十二票當(dāng)選班長(zhǎng)，小蜜瓜只得了兩票。小蜜瓜很失望，他忍不住問(wèn)大家為什么不肯多投票給他呢？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)他的缺點(diǎn)，最后，心蘭老師阻止了大家。
小蜜瓜的同桌小布當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，小蜜瓜當(dāng)面說(shuō)恭喜，可心里是很不快樂(lè)的，他在想自己怎么能”顆粒無(wú)收“呢？想到這里小蜜瓜一下子變得活躍起來(lái)，下面的競(jìng)選都報(bào)了名，而且還發(fā)表了演說(shuō)，看到這樣的`小蜜瓜，心蘭老師忍不住笑了”看來(lái)我們應(yīng)該給小蜜瓜一個(gè)機(jī)會(huì)�！翱墒求w育委員是松和，衛(wèi)生委員是竹君，文藝委員一般都是女孩子擔(dān)任，小蜜瓜覺(jué)得自己沒(méi)希望了，鼻子一酸，眼淚就流出來(lái)了。心蘭老師看到后鼓勵(lì)小蜜瓜競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)。也許是心蘭老師的那番話(huà)起了作用，也許是大家看到小蜜瓜哭了的同情心，這次又十五人舉手選小蜜瓜當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)。
班長(zhǎng)和委員們都是兩道杠，小隊(duì)長(zhǎng)只有一道杠，盡管少了一道杠，小蜜瓜還是很高興，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都在他的小隊(duì)里，以后小隊(duì)活動(dòng)時(shí)他還能指揮她們呢！
小蜜瓜一年級(jí)學(xué)生讀后感4
開(kāi)學(xué)后一個(gè)多月的一天下午，正趕上心蘭老師去開(kāi)會(huì)，心蘭老師在離開(kāi)教室之前，特意在黑板上留了作業(yè)：寫(xiě)拼音、寫(xiě)草算以及背誦古詩(shī)。臨走時(shí)還強(qiáng)調(diào)放學(xué)之前回來(lái)檢查作業(yè)，如果完不成就要挨留了。
正趕上學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)要參加全市的鼓號(hào)隊(duì)比賽，小蜜瓜的鄰居安籽姐姐就在這個(gè)隊(duì)里。小蜜瓜非常羨慕安籽姐姐，因此，樂(lè)器聲響起時(shí)，小蜜瓜的`心早就飛了出去，好不容易等到下課，小蜜瓜干脆跑到操場(chǎng)上近距離觀看。排練足足進(jìn)行了一下午，直到心蘭老師回來(lái)，小蜜瓜才想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，此時(shí)寫(xiě)已經(jīng)來(lái)不及了。小蜜瓜是全班唯一一個(gè)留下的人。
一開(kāi)始，小蜜瓜還不以為然，因?yàn)橛兄等丈�，直到值日生走后他才著急了，�?xiě)拼音很快就完成了，小算草上有十道題，前八道很順利，到第九道題時(shí)他被卡住了。心蘭老師一眼就看出小蜜瓜的窘境，小蜜瓜羞得滿(mǎn)臉通紅，硬著頭皮向心蘭老師請(qǐng)教，心蘭老師沒(méi)有為難小蜜瓜，而是很耐心的給他講了一遍。
最后是背誦古詩(shī)，小蜜瓜舉著語(yǔ)文書(shū)，讀了一遍又一遍，可是他的注意力不集中，怎么也記不住。天漸漸黑了，小蜜瓜怎么也背不會(huì)，背不會(huì)就回不了家，想到這里，他的眼淚就噼里啪啦的掉下來(lái)。后來(lái)，心蘭老師通融了一下，同意小蜜瓜第二天來(lái)學(xué)校背誦古詩(shī)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也因?yàn)槎嘧煺f(shuō)話(huà)，讓老師留過(guò)，現(xiàn)在想想都后悔死了，我想媽媽和老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。我保證同樣的錯(cuò)誤絕不犯第二次！媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好好子！”
【小蜜瓜一年級(jí)學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
《一年級(jí)的小蜜瓜》讀后感20篇08-03
一年級(jí)的小蜜瓜優(yōu)秀讀后感（精選24篇）10-23
一年級(jí)的小蜜瓜讀后感優(yōu)秀范文（通用31篇）08-08
我愛(ài)哈密瓜作文（精選22篇）11-16