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青銅葵花六年級(jí)讀后感

時(shí)間:2024-07-30 01:37:03 六年級(jí) 我要投稿

青銅葵花六年級(jí)讀后感

青銅葵花六年級(jí)讀后感1

  暑假里,我讀了一本很感人的書,叫做《青銅葵花》,不知道你有沒有讀過。故事講了城市女孩葵花的爸爸失足掉井水里被淹死了,青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花,至此之后,青銅每天上下學(xué)騎牛接葵花、賣掉一百零一雙蘆花鞋換錢給葵花照相、在寒冷的季節(jié)里用冰做成項(xiàng)鏈給葵花戴、把螢火蟲裝進(jìn)南瓜花里當(dāng)燈照著葵花寫作業(yè)……青銅無微不至地關(guān)心著葵花,而葵花也十分懂事,期末考試故意考砸退學(xué),給奶奶攢錢住院,但奶奶終究是沒有挺過來,在葵花回來的幾天后去世了。

青銅葵花六年級(jí)讀后感

  再看看我們,在家里是衣來伸手,飯來張口,不像青銅和葵花那樣,又懂事又會(huì)自力更生。青銅和葵花可以靠雙手來掙錢養(yǎng)活自己,而我們一旦離開了爸爸媽媽就什么也做不成。我們一旦遇到困難、挫折,只會(huì)求助別人的幫助,而青銅即使自己的石墩被稻香渡的男孩搶走,也不想求助嘎魚幫忙,而是自己背起葵花看馬戲。對(duì)比青銅葵花來說,我們簡(jiǎn)直微不足道!是啊,每一個(gè)年代都有它的.痛苦,而我們不能逃避痛苦,要面對(duì)它,挑戰(zhàn)它。要像青銅、葵花一樣,像大麥地的人一樣,用自己的勇氣與機(jī)智將它打下去,才會(huì)看見人生的道路,看見痛苦后面的美麗之處!

青銅葵花六年級(jí)讀后感2

  我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。

  這章大概講了成為孤兒的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)后,融入了這個(gè)貧困而溫暖的大家庭。青銅和葵花能毫無障礙的交流一切,包括心中最細(xì)微的想法。青銅和葵花都想上學(xué),但家里的經(jīng)濟(jì)條件有限,無法同時(shí)供兩個(gè)孩子上學(xué)!

  這時(shí),他們兩個(gè)你推我讓,都想讓對(duì)方上學(xué)。兩個(gè)孩子如此懂事,大人怎能不心疼?青銅為了妹妹放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了給葵花照相,到了冬天,大人們編織了一百零一雙蘆花鞋,其中的一雙是給青銅的。青銅天天背著好多蘆花鞋去賣,不嫌累,不怕冷!就算下雪也堅(jiān)持賣。

  不會(huì)說話的青銅有著怎樣美好、高尚的心靈啊。青銅為了妹妹,想出了一個(gè)萬無一失的辦法,讓葵花上了學(xué),卻把自己多年來渴望上學(xué)的'夢(mèng)打碎了!誰能說,苦難不是一種財(cái)富呢?苦難讓人明白了責(zé)任,明白了付出,明白了珍惜,明白了堅(jiān)強(qiáng),明白了成長(zhǎng),明白了愛。只有在苦難中掙脫出來,才是真正的強(qiáng)者,才會(huì)感受到真正的苦中之美!文章寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;文章寫美——寫大美,將美寫到極致:文章寫愛——

  寫摯愛,將愛寫的充滿生機(jī)與情誼。在實(shí)際生活中也有這樣的事情,比如最近學(xué)校組織的愛心捐書活動(dòng),就教育了我們,我們捐的那些看過的書給沒看過的人看,雙方都是受益的。他們收獲了書,我們收獲了節(jié)儉的道理。

青銅葵花六年級(jí)讀后感3

  不幸是生活的調(diào)味劑,苦難是人生的墊腳石。《青銅葵花》帶給我們的是對(duì)人生苦難的正視和至純至極的大愛。

  《青銅葵花》主要講述了一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

  青銅與葵花的命運(yùn)令人嘆息,但即使是這樣,他們也可以活得開開心心,無憂無慮。這是為什么呢?因?yàn)樗麄冇袗邸V灰袗,一家人即使住的是最?jiǎn)陋的房子,吃的是最普通的'飯菜,也可以幸福得仿佛住的是最豪華的宮殿,吃的是最豐盛的飯菜一般。這都是因?yàn)橛袗邸?/p>

  愛是最幸福的感覺,也是最令人難以捉摸的。當(dāng)你歷經(jīng)千險(xiǎn)去尋找它的時(shí)候,它可能會(huì)躲起來,讓你怎么都找不到它。而當(dāng)你放棄尋找時(shí),它又可能會(huì)悄悄地來到你的身邊。在生活中,有這樣的一對(duì)夫婦。他們省吃儉用,住的最簡(jiǎn)陋的房子,卻在幾年間,為山村孩子捐出了幾百萬!這一對(duì)夫婦,雖然過得不是很好,但他們的臉上,一直蕩漾著微笑。這就是愛。愛是奉獻(xiàn),愛是給予,愛是對(duì)他人一句親切的問候。愛是擁抱,愛是鼓勵(lì),愛是可以驅(qū)散一切陰霾的微笑。

  《青銅葵花》這部悲劇主義的小說,帶給我們的卻是極致的大美,充滿生機(jī)與情意的至愛。

青銅葵花六年級(jí)讀后感4

  有一本書,寫苦難——大苦難,將苦難寫到深刻之處;寫美——極美,將美寫到極致;寫愛——至愛,將愛寫的充滿生機(jī)與情意。這本書就是曹文軒寫的——《青銅葵花》。

  這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅,是個(gè)啞巴,住在大麥地,女孩叫葵花,住在油麻鎮(zhèn)。

  七歲的小女孩葵花,因?yàn)樽约旱挠H生父親落水身亡,所以寄養(yǎng)在小男孩青銅的。使大麥地人感到奇怪的是,葵花從跨進(jìn)青銅家門檻的那一刻起,她已經(jīng)是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹。

  就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣,葵花從此成了青銅的尾巴。大麥地的人都知道,葵花有一個(gè)很好的啞巴哥哥!

  青銅一家很窮,過日子過得很苦,可是再苦也沒苦了這閨女,夏天,青銅一家就一頂蚊帳,全家人點(diǎn)幾根蒲棒子熏蚊子,把蚊帳留給這閨女。每一夜,奶奶都用蒲扇給這閨女把汗扇干了,自己才睡……

  葵花十二歲那年,命運(yùn)又將她召回城市,無論刮風(fēng)還是下雨,青銅都一整天坐在大草垛頂上,這里可以看到大河最遠(yuǎn)的地方。那天,葵花就是乘坐白輪船從那里消失的。一天、兩天、三天……青銅朝前看去,不由得一驚,他揉了揉被汗水弄疼的'眼睛,竟然看到葵花回來了。他忘記了自己還在高高的草垛上,邁開雙腳向葵花跑去。他無聲無息地躺在了地上。不知過了多久,他醒來了,他看見了葵花,她還在水簾下跑動(dòng)著,向他揮手。他張大嘴巴,用盡全身力氣,大喊一聲:“葵——花”

  青銅家就像一輛馬車,一輛破舊的馬車。在過去的許多年里,它在坎坷不平的路上顛簸,在風(fēng)中雨中向前滾動(dòng)著。車軸缺油,輪子破損,各個(gè)環(huán)節(jié)都顯得有些松弛,咯吱咯吱的轉(zhuǎn)動(dòng)著,樣子很吃力。但他還是一路向前,沒有耽誤路程。自從這輛車上多了葵花,就顯得更加沉重了。

  我們要敢于面對(duì)痛苦?鞓分档觅濏,痛苦又何嘗不值得贊頌?這兩者是姐妹,而且都是圣者。凡是不能擁有快樂和痛苦的人,便是既不愛快樂、也不愛痛苦。凡是能擁有它們的人,就會(huì)懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。

  《青銅葵花》要告訴孩子們的,大概就是這個(gè)意思。

青銅葵花六年級(jí)讀后感5

  我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》一書。這本書給我打開了一個(gè)前所未有的新的世界。使我感受到了一種我從末知道的苦難,它深深地感動(dòng)了我,我不得不承認(rèn)這真的是一本好書。

  這本書主要講的是一個(gè)農(nóng)村男孩與一個(gè)城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經(jīng)歷。青銅五歲的那年深夜,蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天,青銅就變成了一個(gè)啞巴,再也不能說話了。青銅沒有朋友,也不能上學(xué),每一天只能孤獨(dú)地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽,跟隨爸爸從城里來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣孤單寂寞而且不會(huì)說話的農(nóng)村男孩青銅。后來,葵花的爸爸因?yàn)閷ふ宜,意外地掉到河里淹死了,從此可憐的葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,葵花和青銅成為兄妹相稱的好朋友……

  讀完這本書,我感動(dòng)的眼淚都要掉下來了。兩個(gè)和我差不多大的'孩子,卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己,有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶,有條件優(yōu)越的學(xué)校,有關(guān)心愛護(hù)我的老師、同學(xué),真是太幸福了!可憐的青銅、可憐的葵花,到我們家來吧,使我們成為好朋友,使我們一起去學(xué)校,每一天快快樂樂、健健康康的成長(zhǎng)……

青銅葵花六年級(jí)讀后感6

  這是曹文軒叔叔的純美小說系列,講述著一個(gè)女孩叫葵花,一個(gè)男孩叫青銅之間的故事。

  令我最敬佩的是哥哥青銅,青銅原本過著幸福、快樂的日子,可是,青銅五歲那年的一天的深夜,突如其來的.大火,讓青銅變成了啞巴。但是青銅不哭不鬧。他會(huì)愛護(hù)葵花。青銅一家過得清貧,所以買不起燈?ň蜕锨锬菁胰ソ锜魧懽鳂I(yè)。后來秋妮和翠環(huán)不給葵花燈了。青銅見此情況就去了蘆葦蕩,他把最大最亮的螢火蟲抓到南瓜花里,南瓜花就成了“燈”,是大麥村最大的燈。

  稻香渡有馬戲團(tuán)來表演,青銅和葵花去看。青銅為了讓葵花看到表演,讓葵花騎在自己頭上,直到看完,他也不說累。一個(gè)人寧愿為另一個(gè)人付出一切,這不就是親情嗎?還有,葵花與青銅分開幾年后,葵花回來了,青銅大喊了一聲“葵——花”這時(shí)我,潸然淚下。其實(shí)在我們身邊也有許多這樣的事跡。只是我們沒有仔細(xì)觀察。這種親情是最珍貴的,用什么也換不來的。

  現(xiàn)在我們要什么有什么,青銅一家連燈都沒有,照個(gè)照片也得籌錢,F(xiàn)在豐衣足食的我們不覺得慚愧嗎?

  我們小區(qū)流行玩四個(gè)輪的滑板車,我也買了一個(gè)。而我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),這時(shí)我想到了哥哥青銅照顧葵花的那種毅力,那種毅力使我鼓起勇氣,重新站在滑板車上,學(xué)會(huì)了滑滑板車。這次小小的坎坷,是我一生的一個(gè)鼓勵(lì)。

  書外世界的感動(dòng)與震撼,書中世界的純真與純美,交織在一起,這就是曹文軒叔叔的純美小說系列真正的用意。

青銅葵花六年級(jí)讀后感7

  初次結(jié)識(shí)《青銅葵花》,我就被它那動(dòng)人的書名深深吸引。那是怎樣一個(gè)故事?帶著這樣的疑問,我走進(jìn)了這本書,走進(jìn)了主人公的生活。

  這是一個(gè)凄美的故事,卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干校”里的女孩葵花開始,又從葵花結(jié)束。城里的人來鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),一位喜歡葵花的男子帶著他的.女兒葵花來到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇,葵花認(rèn)識(shí)了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。

  葵花父親的去世讓葵花和青銅做了一家人。說來也怪,葵花好像一出生就和青銅他們是一家人,自從葵花第一次踏進(jìn)青銅家的家門時(shí),葵花就是青銅家的女兒。在那個(gè)窮困潦倒的年代,大麥地是附近幾個(gè)村中最窮的一個(gè)村,而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人,青銅一家人不怕困難,毅然決然的收養(yǎng)了葵花,那是多么可貴的精神啊。是的,葵花是不幸的,可她又是萬幸的,因?yàn)樗龅搅饲嚆~一家,而自從有了青銅這個(gè)哥哥后,葵花和青銅兩個(gè)人的心就在這個(gè)動(dòng)蕩的年代緊緊的挨在了一起,當(dāng)葵花踏上回城的船上,青銅家里就陷入萬分的悲痛。從此,青銅天天都在大草垛上遙望著葵花乘的白輪船消失的地方。美麗與快樂,經(jīng)過痛苦的磨礪才換了來,這讓他們百倍珍惜。我不記得到底有多少偉人受人們的尊敬和愛戴。但是,青銅和葵花將被我烙在心里。我堅(jiān)信,青銅和葵花,將是那美麗的大麥地上,最美的一道風(fēng)景線……

青銅葵花六年級(jí)讀后感8

  這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了情同手足的兄妹。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。

  兄妹倆在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思,而青銅更是無微不至地呵護(hù)著葵花。為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了上學(xué)的.機(jī)會(huì);為了給葵花照相,青銅在寒冷的冬天里把自己的蘆花鞋賣了;為了使葵花不去別人家借燈光寫作業(yè),青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈……青銅的行為深深地打動(dòng)了我。是什么讓青銅這么做呢?是愛,這種愛是無私的。雖然他們毫無血緣關(guān)系,但青銅像對(duì)待自己的親妹妹一樣關(guān)心著葵花,不讓她受半點(diǎn)委屈。

  而葵花也是個(gè)懂事聰明的女孩,在奶奶生病時(shí),她為奶奶攢錢看病,小小年紀(jì)的她外出去采銀杏。多么有孝心的孩子呀!而想到我,父母辛辛苦苦用勞動(dòng)掙錢,我們卻只知道享受,不懂得回報(bào)。

  《青銅葵花》這本書描述了鄉(xiāng)村生活的艱難困苦,和現(xiàn)在豐衣足食的時(shí)代比起來差距太大了啊!

  正如作者曹文軒所說:“每個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!笔前!青銅家就遇到了許多痛苦,如:貧困、蝗災(zāi)、黑暗……但這家子沒有半點(diǎn)怨言,他們互相關(guān)心,互相理解。而想想我們,碰到半點(diǎn)坎坷就哭著喊著。

  這本書讓我明白了:人的生活再苦再累,也要像青銅葵花那樣學(xué)會(huì)克服困難,關(guān)心他人,擁有一顆善良、純樸、充滿愛的心。

青銅葵花六年級(jí)讀后感9

  我愛讀書,我喜歡在書的天空中翱翔。這不,在這個(gè)寒假里,我讀了一本好書:《青銅葵花》,作者是曹文軒伯伯。這是一篇很樸實(shí)的文章,幾乎沒有半點(diǎn)的色彩渲染,但是,它足以讓我淚流滿面……

  這是一個(gè)凄美的故事,卻又反映了人間最純凈的親情與友情。故事從“干!崩锏呐⒖ㄩ_始,又從葵花結(jié)束。城里的人來鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),一位喜歡葵花的男子帶著他的女兒葵花來到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇,葵花認(rèn)識(shí)了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一葵花的爸爸為了他畫的葵花,不慎溺水而死。至此,葵花失去了唯一的'親人,孤苦伶仃,無依無靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后,一家人和睦地生活。時(shí)間長(zhǎng)了,葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村,回城里去了,她依依不舍地與青銅一家告別,踏上了回城的路……

  是啊,愛的力量是偉大的,有的時(shí)候,它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖,可以在絕望時(shí)產(chǎn)生奇跡,甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來……這就是愛。愛不需要多大的付出,只需小小一個(gè)念頭,就像青銅對(duì)葵花的愛,愿意把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓給她,愿意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈(zèng)給葵花……這就是愛由心生。

  再想一想我們現(xiàn)在,別說像青銅他們一樣面對(duì)災(zāi)難不退縮,我們有時(shí)就連在生活中發(fā)生的一些很小很小的困難,都不敢面對(duì)。在我們的生活中我們很少是為別人著想的,總想著自己累不累、渴不渴、餓不餓……那么在我們累了,在休息的時(shí)候有沒有想一想爸爸、媽媽他們累嗎?哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他們累嗎?如果他們也累了,我們有沒有讓他們也休息一下呢?再說說最后一點(diǎn),愿意為別人承當(dāng)錯(cuò)誤,為別人承擔(dān)痛苦。在生活中,我們做錯(cuò)了事,有時(shí)還老往別人身上推卸責(zé)任,很少有人能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,愿意替別人承擔(dān)責(zé)任的人有幾個(gè),就更別提了。

青銅葵花六年級(jí)讀后感10

  青銅,葵花。冷色的美加上溫暖的美,成了一個(gè)城市的象征,成了這個(gè)城市的瑰寶,塑造了故事的開始。

  啞巴男孩青銅,城市女孩葵花,因?yàn)橐粭l河而相遇,又因?yàn)橐粓?chǎng)意外讓葵花失去了爸爸,從而來到青銅家?ǚ路鹪揪褪乔嚆~的妹妹、就是奶奶的孫女、就是爸爸媽媽的女兒。她一踏進(jìn)青銅家的門,就融入了這個(gè)家,她愛他們,而他們又何嘗不是呢?葵花為了能讓青銅識(shí)字,把買頭繩的錢用來買紙筆;為了減輕家中的負(fù)擔(dān),她在全校照相時(shí),瞞過家里人,寧肯自己傷心,也不愿讓爸爸媽媽操勞;她為了幫奶奶籌錢治病,獨(dú)自一人去江南撿銀杏賣錢;回回考試都得第一的她故意考砸,哭著喊著要退學(xué),給奶奶治病。

  他為了讓妹妹上學(xué),使出了小聰明,讓葵花抽到紅杏,得以圓了上學(xué)夢(mèng);她為了讓妹妹繼續(xù)上學(xué),大冬天的去賣蘆花鞋,自己卻光著腳從雪地里走了回來;他為了讓妹妹在舞臺(tái)上更絢麗,把屋檐下的冰柱子,做成了晶瑩透徹的冰項(xiàng)鏈;他為了不讓妹妹看別人的臉色做作業(yè),自制了一串南瓜燈;他為了讓妹妹安心看馬戲,自己的腳踝被人打的鉆心的痛也不吭聲;他在家鄉(xiāng)遭遇災(zāi)難,家人沒有糧食,都餓得沒有力氣時(shí),去河里費(fèi)盡九牛二虎之力逮野鴨,挖蘆根,找菱角;他在妹妹回城后痛不欲生,終于可以開口叫葵花。

  這是一個(gè)感人至深的故事,一部感人肺腑的`小說,每個(gè)人都是那么單純,善解人意,葵花的到來就像是天意的指定,使這個(gè)家充滿了歡笑。他們這個(gè)家就像是一架經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的馬車,雖然貧窮,破爛不堪,但卻充滿了溫暖,團(tuán)結(jié)的氣氛與力量。他們這個(gè)家就像是幸福的所在。他們是幸福的,開心的,快樂的。他們雖然一貧如洗,但他們學(xué)會(huì)了自己尋找快樂。

  富人勾心斗角只為錢,窮人辛苦勞作只為家。有錢不一定幸福,有情才是真正的快樂。在這個(gè)家,不論是誰,臉上的笑容都是那么純真、真情的關(guān)心雖然微不足道,卻發(fā)自肺腑。這里沒有任何虛偽的東西,只有真摯、樸實(shí)的愛。愛讓這個(gè)家變得華貴,是一種意境的美,意境的華貴。他們家中的人,可以為了別人,赴湯蹈火,在所不辭。愛支撐著這個(gè)家,讓馬車充滿愛,更加無所畏懼的向前駛?cè)ァ?/p>

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