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老人與海二年級(jí)讀后感

時(shí)間:2024-07-09 10:41:10 二年級(jí) 我要投稿
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老人與海二年級(jí)讀后感

老人與海二年級(jí)讀后感1

  這些天我讀了很多書,讓我記的最深的是《老人與!,講的是一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚,但是在反回的路上卻遇上了成群的鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的'肉全吃完了,結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架

老人與海二年級(jí)讀后感

  這就是《老人與!贰@先藳]有被人何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人每顆心。

老人與海二年級(jí)讀后感2

  《老人與!饭适率趾唵,寫了一個(gè)老人在連續(xù)八十四天沒釣到魚,掉到了一條大馬林魚,但是被魚拖了三天,最后老人把它給殺了,但是回去的時(shí)候,那魚被鯊魚吃的所剩無幾。我感到老人是勇敢的,他不但殺死大魚,并趕走鯊魚。文中曾提到老人曾與一個(gè)最強(qiáng)壯的`人比扳手腕,經(jīng)過一天一夜的較量,老人獲勝了,這說明老人不僅勇敢,更有堅(jiān)強(qiáng)的意志、毅力。所以老人他應(yīng)該收到我們的尊重、敬仰,更應(yīng)該使得我們的鼓勵(lì)。

老人與海二年級(jí)讀后感3

  這個(gè)假期,我讀了美國作家海明威的《老人與海》。

  故事的主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢子。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費(fèi)盡心力把魚扎死。然而,一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后,老人憑著頑強(qiáng)的意志勝利返航,盡管拖回的'只是一副光禿禿的魚骨架……

  我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了,在曲折坎坷的人生道路上,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來。

老人與海二年級(jí)讀后感4

  人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的'英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信!人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!

老人與海二年級(jí)讀后感5

  我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!罚峙宸≌f中老漁夫的.意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

老人與海二年級(jí)讀后感6

  一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他釣到了一條大鯊魚,但是再返回的路上遇到了成群的`鯊魚。老人使出渾身的解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚吧能吃的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

  這就是《老人與海》。老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中磨難做不屈不饒的斗爭。他說:“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每一個(gè)人。

老人與海二年級(jí)讀后感7

  一個(gè)簡單的.故事,一個(gè)平常的漁夫,一條普普通通的魚兒,在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的故事。細(xì)細(xì)品讀《老人與!愤@本書,一幅幅畫面震奮人心,一句句話語不絕于耳,令我受益匪淺。

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