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賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)8篇
賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)1
天黑蒙蒙的，我在一個(gè)陰暗的小屋子里拿出了我幼年珍藏的一個(gè)金黃色小夾子，看起來(lái)依舊那么熟悉。我輕輕撫去上面的灰塵，小心翼翼的揭開(kāi)了蓋子。看到的仍舊是那幾本我幼年時(shí)最愛(ài)的故事書(shū)，我輕輕翻起《安徒生童話》津津有味地看了起來(lái)，映入眼簾的還是那幾個(gè)醒目的大字：“賣(mài)火柴的小女孩”盡管我已看過(guò)上百次這篇童話，但我還是經(jīng)不住誘惑再次瀏覽了一遍這篇文章。
“變了，真的變了！”我驚叫起來(lái)。這似乎不是那篇文章。我不敢相信。小時(shí)候看這本書(shū)根本毫無(wú)感覺(jué)，而現(xiàn)在我的淚珠卻快要?jiǎng)澫挛业哪樍�！我克制住自己的感情，默默的想著：哎~可憐的女孩。在大年夜她吃不到噴香的烤鵝，烤不到暖和的火爐，看不到美麗的圣誕樹(shù)，更享受不到奶奶對(duì)她的幸福。在一個(gè)美好快樂(lè)的日子里這個(gè)小女孩，卻如此饑餓，如此寒冷，如此悲傷、如此痛苦。她只能點(diǎn)燃幾根維持生計(jì)的火柴，在幻想中得到她想要的。小女孩一次又一次地劃著火柴，終于——她離開(kāi)了人世。但誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)多么快樂(lè)，多么幸福。我是多么憐憫那街頭的小女孩，多么憎恨我自己對(duì)生活的不滿。我擁有烤鵝不珍惜，反而浪費(fèi)；我擁有暖和的火爐，卻還嫌低級(jí)；我可以看見(jiàn)美麗的.圣誕樹(shù)，還視而不見(jiàn)；我擁有奶奶給我的幸福，反而嫌她老人家嘮叨……我……錯(cuò)了。我愿留下最美的歌聲獻(xiàn)給她，我愿把烤鵝分給她，我愿把火光獻(xiàn)給她……我想還她一個(gè)幸福的生活。
我改變不了舊社會(huì)的黑暗，也改變不了這個(gè)事實(shí)。去的盡管去著，來(lái)的盡管來(lái)著。我沒(méi)把握好過(guò)去，但我要把握好未來(lái)。在未來(lái)的日子里我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)漆黑的夜晚，忘不了那個(gè)街邊的小女孩。圖上的火光也會(huì)深深印在我心頭。這將成為我永遠(yuǎn)忘不了的回憶。她指引我選擇了正確的人生方向。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)2
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，禁不住沉思起來(lái)。
且不說(shuō)小女孩的生活有多么悲慘，還是談一談她的幻想和我的幻想吧！
大年三十晚上，小女孩又冷又餓，她擦著一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前…火柴滅了，幻想也消失了。而我還未嘗到過(guò)挨餓挨凍的滋味呢！
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西，可哪兒有呢？只有幻想伴隨她。她覺(jué)得一只香噴噴的烤鵝，還有刀和叉在她面前…
她沒(méi)有歡樂(lè)，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹(shù)，來(lái)寄托她的美好希望。
小女孩在火柴的光亮中好像見(jiàn)到了慈愛(ài)的奶奶，正向她微笑呢。現(xiàn)實(shí)中，她爸爸媽媽卻無(wú)法給她關(guān)懷。
看一看自己吧，哪一頓飯菜無(wú)葷？哪一個(gè)節(jié)日，不是盡情歡樂(lè)？全家人哪一個(gè)不圍著我？小女孩的幻想對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是現(xiàn)成的，那我的幻想是什么呢？
我幻想著小女孩和我們一樣，不為生計(jì)發(fā)愁，不去賣(mài)火柴，坐在明亮干凈的教室里聽(tīng)老師講課、傳授知識(shí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，該多美好呀！
我幻想著長(zhǎng)大后成為科學(xué)家，設(shè)計(jì)出各種高科技產(chǎn)品，人們的生活變得更加方便舒適，多姿多彩。
我和小伙伴們討論很多奇思妙想：做一件“企鵝衣”，去南極科考、旅游；幻想在月球上建立一個(gè)“中國(guó)月球?qū)嶒?yàn)室”，探索宇宙；發(fā)明“環(huán)保鳥(niǎo)”在天上飛，“環(huán)保魚(yú)”在水里游，改善我們生活的環(huán)境。
是啊，我們和賣(mài)火柴的'小女孩生長(zhǎng)在不同的國(guó)家，生活在不同的社會(huì)，不同的現(xiàn)實(shí)里；所以多么不同的愿望，不同的幻想啊！相比之下，我感到我們的生活無(wú)比幸福，就好好珍惜她吧。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)3
《賣(mài)火柴的小女孩》是我們五年級(jí)語(yǔ)文課本上的一篇文章，前幾天我們剛剛學(xué)完。每當(dāng)我看到這個(gè)故事，腦海中總是浮現(xiàn)出一組組畫(huà)面：雪天里，一個(gè)小女孩，光著腳丫走在大街上，寒風(fēng)像一把把刀子，肆無(wú)忌憚地刺在她的肌膚……
圣誕節(jié)的前一天，小女孩一個(gè)人走在大街上，光著已經(jīng)凍得又紅又腫的小腳，手里拿著等著換錢(qián)給媽媽買(mǎi)藥的火柴，不停地叫賣(mài)著：“賣(mài)火柴呀，賣(mài)火柴呀！”可是沒(méi)有人理會(huì)她，人們都在買(mǎi)節(jié)日的食品和禮物。小女孩走著走著，在一個(gè)窗前停了下來(lái)，窗子里的一切都是那么美好，已經(jīng)是饑腸轆轆的小女孩好想回家，可是她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，怎么去面對(duì)生病的媽媽呢？這個(gè)可憐的小女孩一整天沒(méi)吃沒(méi)喝，實(shí)在走不動(dòng)了，就坐在了一個(gè)稍能遮蔽風(fēng)雪的墻角里，由于她實(shí)在忍受不了饑餓和寒冷，小心地抽出了她打算賣(mài)掉的火柴，她點(diǎn)著了火柴，就是這小小火柴的火苗，讓她感受到了火光的美麗和溫暖，讓她“看到”自己面前放滿了各種各樣好吃的東西，讓她“看到”了最大最美的圣誕樹(shù)，讓她“見(jiàn)到”了慈祥的奶奶，是奶奶把她帶到了沒(méi)有寒冷和沒(méi)有饑餓的天堂里去了。就在小女孩那幸福的幻覺(jué)里，她真的被奶奶帶到了天堂里：小女孩被凍死在墻角里！
讀完這篇文章，我深深為賣(mài)火柴小女孩的`不幸而感到惋惜！當(dāng)時(shí)的社會(huì)，簡(jiǎn)直就是富人的天堂，窮人的地獄，富人錦衣玉食、生活無(wú)憂無(wú)慮，而窮人粗茶淡飯、甚至無(wú)法生活，在富人的眼里，根本看不起窮人，更不用說(shuō)讓他們伸出手來(lái)幫助窮人了。于是，我情不自禁地想到了我現(xiàn)在的幸福生活：吃得好，穿得好，學(xué)得好，玩得也好！如果生病了，媽媽會(huì)毫不猶豫的把我送進(jìn)診所、醫(yī)院，如果我餓了，爸爸媽媽會(huì)很快為我做出好吃的飯菜……
讀完賣(mài)火柴小女孩的故事，使我更加珍惜現(xiàn)在已經(jīng)擁有的一切，我們應(yīng)該更加好好學(xué)習(xí)，天天向上，盡快成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才；同時(shí)，我們還要懂得感恩，感恩家人，感恩老師，感恩社會(huì)！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)4
今天，老師點(diǎn)名班上五個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，明天交回老師送學(xué)校點(diǎn)評(píng)，我就是五人其中一個(gè)。唉，讀后感是怎么一回事呀？真是萬(wàn)事開(kāi)頭難�；氐郊�，我把寫(xiě)讀后感的事情告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我：“你還記得《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事嗎？你記得里面的內(nèi)容嗎？如果你是故事里的小女孩你會(huì)怎么樣呢？”啊，我的好媽媽，你真是一個(gè)聰明的媽媽，我知道怎么開(kāi)始寫(xiě)我的讀好感了，當(dāng)我寫(xiě)完了以下的.作文后，媽媽也夸我寫(xiě)得不錯(cuò)呀。以下就是我寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》讀后感了，其中有一些地方經(jīng)過(guò)了媽媽的改動(dòng)。
相信你也讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)感人的故事。故事主要講：有一個(gè)女孩，在寒冷的圣誕節(jié)夜晚，她的爸爸要求她在街上賣(mài)火柴，而且沒(méi)賣(mài)完火柴不準(zhǔn)回家，最后火柴沒(méi)賣(mài)出一根，她卻被凍死在街上。讀完這個(gè)故事后，我很沉重，故事里的人們?cè)趺茨菢永淠�？怎么沒(méi)人去關(guān)心這個(gè)可憐的小女孩呢？
我生活在當(dāng)今社會(huì)，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，要什么有什么，是很幸福的。衣服、鞋子、食物等等都應(yīng)有盡有。遇到不開(kāi)心的時(shí)候，還亂發(fā)脾氣。但這個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有，在寒冷的天氣還要上街賣(mài)火柴，當(dāng)時(shí)她的鞋子被淘氣的男孩拿走了，連最起碼的御寒物品都沒(méi)有，不要說(shuō)還想發(fā)什么脾氣了。小女孩她本應(yīng)該有一個(gè)幸福的家，本來(lái)應(yīng)該像我一樣，開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)的，可她什么也沒(méi)有，唯一有的是冰冷和饑餓。與她相比，我很幸福，還不知道感恩，真是慚愧�。�
可憐的小女孩，為什么路過(guò)的人不伸出援手來(lái)幫助你呢？假如他們給你送來(lái)一塊面包、一雙鞋子、一件衣服，或者是幫你買(mǎi)了火柴，那么你就不會(huì)凍死在街頭了，可以早點(diǎn)回家和爸爸團(tuán)聚了。
從這個(gè)故事中，讓我懂得幸福是來(lái)之不易的，要珍惜美好的生活；還應(yīng)該盡力去幫助有需要的人，讓他們真正感受到世界的美好。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)5
“賣(mài)火柴啦！賣(mài)火柴啦！先生，買(mǎi)盒火柴吧！太太，您行行好，買(mǎi)盒火柴吧！”在北風(fēng)呼嘯的大年夜里，街上走來(lái)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。她身上只穿著又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙里兜著許多火柴，手上也拿著一把……不錯(cuò)，她就是誕生于安徒生爺爺筆下的——賣(mài)火柴的小女孩！
是的`，這就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的課文，也是對(duì)我感觸最深刻的一篇文章！
一個(gè)小女孩，她原本穿著一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一只被她跑掉了，一只被一個(gè)頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著腳走路，天氣太冷了！小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。可是兜里的火柴，一根也沒(méi)有賣(mài)出去，也沒(méi)有人施舍她一塊硬幣！難道就有那么多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎？我想。可憐的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個(gè)房子的墻角下，她又冷又餓，蜷縮著腳成一團(tuán)。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有掙到一分錢(qián)，爸爸一定會(huì)打她的！當(dāng)我讀到這里時(shí)，眼前浮現(xiàn)出一幅幅爸爸對(duì)我的疼愛(ài)、關(guān)心的畫(huà)面，又不恨不得就把自己的零用錢(qián)全都捐給這個(gè)可憐的小女孩！
漸漸的，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小女孩覺(jué)得越來(lái)越冷了。終于，她擦燃了一根火柴，那火柴發(fā)出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個(gè)火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，“唰”的一聲，火柴滅了，大火爐沒(méi)了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她多么渴望溫暖�。‰S后，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵圣誕樹(shù)、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽，可到了最后，小女孩帶著微笑死去了……沒(méi)有人知道她是怎么死的！更沒(méi)有人知道她從哪里來(lái)！
讀到這里，我恨不得把小女孩馬上接到我家來(lái)，和我一起生活，一起讀書(shū)，一起玩耍！相比之下，我和她的生活簡(jiǎn)直是天壤之別！我要好好珍惜才行！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)6
今天，我讀了丹麥著名作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。讀后，我深受感動(dòng)，小女孩的悲慘遭遇深深打動(dòng)了我。
這篇文章主要講了一個(gè)孤獨(dú)寂寞的小女孩，在大年夜去街上賣(mài)火柴。她光著腳，冷極了。但是她不敢回家，因?yàn)闆](méi)有掙到錢(qián)，爸爸會(huì)打她的。所以小女孩坐在墻角里，五次擦燃火柴，來(lái)溫暖一下自己。最后，她和已死去的奶奶一起飛向那沒(méi)有痛苦的世界。
當(dāng)我讀到小女孩在大年夜還要去街上賣(mài)火柴，而且只能聞著烤鵝的香味，眼睜睜地看著別人吃，自己卻在外面受凍、挨餓。我感動(dòng)極了，想起自己，我的生活是多么快樂(lè)，多么幸福。在節(jié)日里，全家人在溫暖的房間里圍坐在一起，桌子上擺滿了好吃的。可是，我卻不好好珍惜這美好的.時(shí)光。面對(duì)著各種美味佳肴，還經(jīng)常挑食，嫌這個(gè)不好吃那個(gè)不好吃的，有時(shí)竟然還覺(jué)得自己命苦。當(dāng)看完這個(gè)故事后，我才明白，原來(lái)自己生活在一個(gè)“蜜罐”里。和小女孩相比，我是多么幸�？鞓�(lè)，小女孩的命運(yùn)是多么悲慘，不禁讓人對(duì)她無(wú)比同情、憐憫。
我知道，在小女孩的幻想中，她渴望溫暖、渴望食物，更加渴望能像其他的孩子一樣得到快樂(lè)、幸福的生活以及家人的疼愛(ài)。她對(duì)美好生活的追求和向往是感人的。小女孩所渴望的，不正是我們現(xiàn)在孩子所擁有的嗎？而我又怎樣呢？亂花錢(qián)，不懂得珍惜，不夠尊重父母……
記得有一次，我去姥姥家吃飯，姥爺問(wèn)我想吃什么。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，認(rèn)為姥爺打擾了我。便沖他大發(fā)脾氣。現(xiàn)在想想，姥爺對(duì)我是那么的疼愛(ài)，我不應(yīng)該那樣對(duì)待他，我真為當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)感到無(wú)比后悔、慚愧。我真是“身在福中不知�！毖�！小女孩悲慘的命運(yùn)時(shí)刻提醒著我，在這么優(yōu)越的條件下，我有什么理由不好好努力學(xué)習(xí)，有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？
小女孩的故事深深打動(dòng)了我，使我銘記在心。她時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)7
暑假的一天，我讀了一篇《安徒生童話》里的故事，名叫《賣(mài)火柴的小女孩》。讀后我的心情非常激動(dòng)，故事述說(shuō)了一位小女孩在一個(gè)大雪紛飛的平安夜被凍死在墻角邊。
“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)買(mǎi)火柴啊…”小女孩可憐的叫賣(mài)聲傳遍了大街小巷，盡管她怎樣的喊也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)她的火柴�！靶∨ⅰ睘槭裁丛谄桨惨钩鰜�(lái)賣(mài)火柴呢？是因?yàn)樗膵寢屓ナ懒思依镆埠芨F�？纯础靶∨ⅰ�，再想想我自己，簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在地獄里，一個(gè)生活在天堂里。
“小女孩”在寒冷的夜晚里出來(lái)賣(mài)火柴，而我呢，卻在家里享受著媽媽為我做的.豐富而溫暖的晚餐。小女孩和我的年齡差不多，為什么生活的差距會(huì)那么大！那是因?yàn)椤靶∨ⅰ痹谫Y本主義制度下生活，那里有冷酷、無(wú)情！沒(méi)有人愿意買(mǎi)她的火柴，結(jié)果“小女孩”在平安夜被凍死在墻角邊，死前只能幻想著暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)和奶奶溫暖的懷抱。而我們是在社會(huì)主義制度下生活，我們這里有疼愛(ài)我們的爺爺、奶奶，爸爸、媽媽，叔叔、阿姨和許許多多的好心人；我們這里有寬敞明亮的教室讓我們讀書(shū)寫(xiě)字；我們這里有像園丁一樣的老師教育我們豐富的知識(shí)，良好的習(xí)慣和做人的道理。雖然我們身邊也有一些象“小女孩”一樣困難家庭里的孩子，另外還有一些因?yàn)槭艿酱笞匀粸?zāi)害不能正常的生活和學(xué)習(xí)的小朋友，比如說(shuō)受到旱災(zāi)的云南的人們，受到地震災(zāi)難的汶川和青海玉樹(shù)的人們。但是我們有很多的好心人和志愿者去捐錢(qián)，捐生活和學(xué)習(xí)物品，并且親自到災(zāi)區(qū)去幫助他們，所以他們大多數(shù)人都很快的被救了出來(lái)，回到了幸福的生活中去。
我們應(yīng)該好好的珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答祖國(guó)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心去幫助那些遇到困難的人們！
賣(mài)火柴的小女孩讀后感六年級(jí)8
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事大家一定都看過(guò)，我也一樣，當(dāng)我把這篇文章看完的時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出來(lái)難受滋味。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了一個(gè)小女孩在寒冷的圣誕夜里，因?yàn)闆](méi)有賣(mài)出去一根火柴，不敢回家，最后被凍死在大街上的故事。
讀著這個(gè)故事的時(shí)候，我仿佛看到了賣(mài)火柴的小女孩蜷縮在大街旁，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼神里充滿了孤獨(dú)和無(wú)助。從她身旁走過(guò)了很多人，但是卻沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)一盒她手中的火柴。小女孩一次又一次的劃燃自己手中的火柴，得到的，卻不過(guò)是一個(gè)個(gè)破滅的美夢(mèng)……
與賣(mài)火柴的小女孩比起來(lái)，我們的生活是多么的幸福！爸爸媽媽關(guān)心我們，老師愛(ài)護(hù)我們。可是賣(mài)火柴的小女孩呢？她的結(jié)局是那樣悲慘！
我真想來(lái)到小女孩身旁，用一根星星魔法棒給她變出棉衣、棉襪，讓她穿的暖暖和和的，并把她帶到我們家，和我一起圍著美麗的圣誕樹(shù)跳舞、唱歌，并給她圣誕禮物，和她一起吃香噴噴的烤鵝。
“小女孩蜷縮在角落了，冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒(méi)有人給她一些吃的東西，或者買(mǎi)一盒她手中的火柴。”讀到這里，我心中充滿著憤怒，為什么賣(mài)火柴的小女孩流落街頭，而那些有錢(qián)的富人們卻在家里花天酒地？我多想把有錢(qián)人家里的`錢(qián)都取出來(lái)分給那些窮人們！
如果小女孩生活在我們身邊，她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課；在大年里她一定能和爸爸媽媽一起吃著團(tuán)圓飯；如如果她生長(zhǎng)在我們身邊，她一定會(huì)對(duì)祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)感到自豪；如果……
看了這篇文章，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同時(shí)也希望大家珍惜自己幸福生活的同時(shí)，能向我們身邊需要幫助的人們伸出我們的援助之手！
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