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發(fā)新書日記200字四年級4篇
發(fā)新書日記200字四年級1
今天,我們上作文課,老師要發(fā)新書,我們都很興奮。
書發(fā)下來了,但發(fā)到我們面前的不是書,而是一個紅艷艷的環(huán)保布袋,里面裝得鼓鼓的。我們猜測著,心想:書大概就在里面吧?我都毫不猶豫地把布袋打開,新書果然在里面!里面的書好看嗎?我迫不及待地把新書抽出來,還帶著一股油墨的清香呢!
這次發(fā)的書和上學(xué)期的差別可大了。上學(xué)期的兩本書的書名分別是《作文啟蒙》和《作文訓(xùn)練》,而現(xiàn)在的卻是《作文課堂》和《作文思維》。新書的封面也有所不同。原來的是有趣的'童話圖片,而現(xiàn)在的卻是引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí),多讀課外書的圖畫,其中《作文課堂》上畫的就是“囊螢映雪”的動漫圖片。
今天發(fā)的新書可真讓我愛不釋手!
發(fā)新書日記200字四年級2
時間如箭一般穿梭在時光隧道里。轉(zhuǎn)眼間,我們又迎來了新學(xué)期。今天是開學(xué)第一天,我在思考:“教室會有什么變化?同學(xué)又會有怎樣的變化?”
“大家好!”一個熟悉的.聲音走進教室,“我是你們的老同學(xué)!”“!這不是吳薇嗎?”我們驚訝地疑問到。
老師紅光滿面地走進教室。她將寒假作業(yè)本發(fā)下來。過了一會,她親切地說:“你們幫我檢查一下作業(yè)吧,然后在書上寫上評語!”我們仔細的檢查!罢l檢查好了?”“我、我、我……”大家爭先恐后!澳顥、雙雙、瑤瑤……你們?nèi)グ釙!”大家魚貫而出。我們回到教室,卻什么也沒搬回。原來是五(2)班的班主任要求先發(fā)書,讓我們先等著。“來了、來了,新書來了……”呀!好多書呀!書一會就發(fā)完了。我看著新書,心里暗暗自喜!
今天,能看到夢寐以求的新書,心里真是既激動又高興!
發(fā)新書日記200字四年級3
今天,我早早的起床了。因為今天我要發(fā)新書了。我的心里特別高興,我心想:“這下我又有很多書要讀了”。
老師 給媽媽發(fā)短信說今天8:30到校。吃完早飯后,我和媽媽高高興興的來到了學(xué)校。見到老師和同學(xué)的爸爸媽媽,大家都來到了班級里,互相打了招呼之后,我們就開始大掃除了。有的家長擦燈管,有的掃墻,還有的掃地。我和媽媽也沒閑著,看見媽媽在打水,我便不由自主的'拿起了拖布開始拖地。大家干得火熱朝天。大概半個小時左右,教室的衛(wèi)生就打掃完了。我們的教室多么明亮。『盟朴执┥狭诵乱律,我愛我的班級,我愛我的同學(xué),我更愛我的老師。
打掃完衛(wèi)生以后,老師開始給我們發(fā)書了。一共發(fā)了4本書,老師說剩下的書還沒到,以后到了再發(fā)給我們。
看到我手里嶄新的書籍,仿佛看到媽媽爸爸對我的期望,我心想:“我一定要好好學(xué)習(xí)這樣才不愧爸爸媽媽老師對我的期望”。
回到家后,我把剛剛發(fā)到手的新書包了書皮,把學(xué)習(xí)用具都放到了書包里。為我新的學(xué)期做好了準(zhǔn)備。迎接新學(xué)期的到來。
發(fā)新書日記200字四年級4
開學(xué)的第一天,李老師興高采烈的抱著一大捆書邁著穩(wěn)重的步伐走進了教室。
因為我的個子很矮,只有坐在第一排,與老師講課的桌子很緊。我看見了第五本書是一本很破很臟的書,心想,那本書那么不好,誰想要啊,我希望那本書不要發(fā)到我的手上才好。α,有那么多的同學(xué)怎么可能那么準(zhǔn)確的發(fā)到我的手上呢?沒關(guān)系的,不用著急!想是這樣想,可心里還是………怎么也平衡不下來。
老師報我的名字了,完了,完了,老師給我的書居然是那本書,我呆了,心里又開始想一些陰謀詭計,我可以和同學(xué)換書,看有的同學(xué)在書上寫名字沒有,如果沒寫下課了換一下,哈哈,太完美了。下課了我按原計劃實施,得手了。又上課了,那位同學(xué)大哭著說:“我的`書怎么一會兒變得這么破爛了呢?”老師說:“那位同學(xué)拿了她的書,下課了來辦公室找我!贝藭r,我的心像十五個吊桶打水————七上八下。下課了,我又想,其實老師知道是我拿的,想讓我改過自新,不想讓我在同學(xué)面前出丑。于是我決定去辦公室,并承認錯誤。這樣一來,老師不但沒有批評我,反而高興的對我說:“你換了同學(xué)的書是你不對,但你有膽子做,又有膽子承認,這點不錯。你只要承認了,知錯就改,就是一個好孩子”。老師不但沒有公開這件事反而用自己的書與我的書換了。
這是我小時候的一件事,“發(fā)新書”讓我特別難忘。
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