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愛的教育讀后感初二9篇
愛的教育讀后感初二1
自從讀了《愛的教育》這本書,我的性情也有了很大變化,這是一本有愛的書。
這本書作者是意大利著名作家亞米契斯所作。書中講述了小學(xué)生涯中幾十個不同性格的人,所發(fā)生了一件件充滿愛的故事,讓人想到很多。
這本書很讓人發(fā)自內(nèi)省,書中的一件件事教會了讀者許許多多做人的'道理。還有許多不同特點的人。愛幫助人的卡隆,雖長得高大,但他心地善良,從不欺負(fù)別人,反而幫助別人。潑來可西,堅強(qiáng),雖然他喝醉酒的父親整天打他、罵他,但他能忍,并在這樣的環(huán)境下,認(rèn)真學(xué)習(xí),得了獎,使他父親悔改。保護(hù)妹妹的斯戴蒂,在勿蘭諦兇惡的攻擊下,為了替妹妹出氣,挺身而出,和勿蘭諦作斗爭,最終勿蘭諦落荒而逃。代洛西是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,無論再多苦的環(huán)境下都在學(xué)習(xí),即使是在炎熱的夏天,別人都趴在桌子上,只有他不畏疲倦在學(xué)習(xí)。還有自力更生的可萊諦,每天早上5點起床,替爸爸運柴到7點,之間還不忘讀書,真是孝順的好孩子。
這本書讓我懂得很多。人要愛幫助別人,這樣才能贏取更多的信任與幫助。潑來可西在那樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),我們更要學(xué)習(xí)。斯戴蒂保護(hù)妹妹與別人作斗爭,我們也要懷著正義之心做事,不能被邪惡勢力壓倒。學(xué)習(xí)更要像代洛西一樣刻苦。還要多孝順父母。
《愛的教育》最讓我懂得:愛,好比一個環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在了一起。
愛的教育讀后感初二2
寒假里,我讀完了《愛的教育》這本書。書里的故事生動有趣、非常感人,描寫得也特別精彩,比如“卡隆注視著我,其神情可表達(dá)千言萬語”等等。
《愛的教育》主要寫了主人公安利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂,還有觸動人心的每月例話。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物:助人為樂的卡隆,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的斯帶地,活潑可愛的“小石匠”,堅持不懈的耐利,驕傲自大的諾琵斯,心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷,比如有人欺負(fù)殘疾的克洛西,卡隆挺身而出,保護(hù)著克洛西,當(dāng)同學(xué)有困難時,卡隆總是熱情地幫助他;瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢、頑強(qiáng)地爬上了平臺的頂端;卡洛斐在打雪球時不小心打到了一位老人的眼睛,他承認(rèn)了失誤,并且為了彌補過失,他把最心愛的郵冊送給受傷的老人……
讀著一個個動人的故事,我終于弄懂了一個讓我疑惑不解的問題:為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的`教育》呢?這個問題曾經(jīng)一直困惱著我,現(xiàn)在我明白了,這本書講的每一個故事都與愛有關(guān),同學(xué)之間的關(guān)愛,爸爸媽媽對孩子的愛,孩子對父母的愛,學(xué)生對老師的愛,一個人對祖國、對陌生人的愛……每一個愛的故事都深深地打動著我,有時我都被感動地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛的故事》,也是希望我們讀到這本書的每一個中國人,都能延續(xù)這偉大的愛吧!
愛的教育讀后感初二3
今年暑假,我懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,深深地被文中一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本沒有任何豪情壯語,也沒有任何虛偽的說教,卻通過對生活的樸素描寫,使人感受到一個最根本的東西:愛!
這本書里給我印象最深的.還是《愛國少年》。從前有一個少年,他鄉(xiāng)下的父母為了生計把它賣給了一個戲班子。他在戲班子里過著非人的生活,班子里的人打他、踢他、餓他、強(qiáng)迫他學(xué)戲賣藝。之后,他逃到到了意大利領(lǐng)事館請求保護(hù)和幫助。領(lǐng)事是個很善良的人,十分可憐他,便把他免費安排在回少年家的船上。這孩子面容十分憔悴,穿得也很破,可是他卻住在二等艙里,那里是富人和達(dá)官貴人才做的起的艙位。人們都覺得奇怪,一個個盯著他看。別人問他話,他也不回答,一律白眼相看。有3位旅客一再詢問他,終于,他開口了。他講出了自己的身世,這3位旅客出于憐憫,加上酒后高興,給了他一些錢。少年一邊答謝,一邊把錢裝進(jìn)口袋里,然后拉上床幔,想著要買一些東西好好飽餐一頓。他在床上繼續(xù)盤算如何開銷時,那3位旅客在圍桌喝酒閑談。他們談?wù)摿怂麄兯ミ^的地方,后來談到了意大利!耙獯罄耸钟廾!币粋說!耙獯罄藗個齷齪!绷硪粋說!耙獯罄硕鄶(shù)是乞丐和強(qiáng)………”第三個人正要說“強(qiáng)盜”二字,“盜”字還沒出口,錢幣就像像冰雹一般砸在他們的頭上和肩上,劈里啪啦的滾到地板和桌子上。那三位旅客氣的暴跳如雷,抬頭看時,又有一把錢迎面打在他們臉上!澳没啬銈兊某翦X,”少年掀起床幔,憤怒地瞪著眼睛,“你們侮辱我的祖國,你們的錢我一文也不要!”
看到這,我不由想到肖邦,他死后,連自己的心臟也要帶回祖國,長眠在祖國地下。
我推薦大家看這本書。因為我很佩服這位少年,因為他捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。
愛的教育讀后感初二4
我喜歡溫柔可愛的玩偶,也喜歡甘甜如蜜柿子,但比起這些來,我更喜歡一種給予我數(shù)不勝數(shù)的知識與力量,令我受益匪淺的東西——書。
我最喜歡的一本書名字叫《愛的教育》,這本書的作者是大名鼎鼎的意大利作家埃德.阿米琪斯。書的形狀是一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的長方形,封面是紫色的,上面有不可計數(shù)朵花,三五成群的交錯在一起,這些花的花瓣的顏色是白色的,因為紫里白比白里紫更顯眼。這些花的姿態(tài)各有千秋,有的含苞欲放,有的張開了一個兒小嘴,有的羞羞答答地露出了半邊臉,還有的毫不拘束的綻開了笑臉......看完這本書的封面,就看主要內(nèi)容了,這本書主要講作者以一個孩子恩里克的身份,寫他在都靈與他的小伙伴、父母、老師一學(xué)年的喜怒哀樂,其中有90%是寫朋友們互相寬容互相幫助的事情,書中令我映象最深的是這件事:剛開學(xué)不久,一個四年級學(xué)生羅伯弟一邊唱著歌,一邊準(zhǔn)備穿過車水馬龍的托拉.哥羅薩大街時,清晰地看見一位一年級的小朋友匆匆忙忙地與他媽媽告別,就快如閃電地奔向?qū)W校,不知是快遲到了還是學(xué)校里有急事,他像著了魔似的狂奔,在馬路中央小男孩被一塊磨盤大小的石頭絆倒在地,就在這時,突然出現(xiàn)了一輛馬車,眼看小男孩就要遭到血光之災(zāi)了,羅伯弟忽然箭步如飛地沖了上去,仗著自己眼疾手快,一把把小同學(xué)推開,自己卻因為來不及躲閃,被軋斷了一條腿。讀到這里,即使鐵腸石肝的人也會淚如雨下。就是因為看了這個故事,我不顧一切地沖進(jìn)我的房間里面并失聲痛哭起來,一邊哭一邊說:“羅伯弟,雖然你永遠(yuǎn)殘疾了,但你的'英勇行為告訴了人們你是個百折不屈的孩子,從此,你會像一顆永不墜損的衛(wèi)星一樣,永遠(yuǎn)的在人記憶的宇宙中繞著邊緣一圈一圈地轉(zhuǎn)著,使大家永遠(yuǎn)無法忘記你!”
這本《愛的教育》既能給予我知識與能量,也能增加我的見識,所以它是我的寶貝。
愛的教育讀后感初二5
幸福是一個小小滿足的連串,它就在我們每一個人身邊,只是我們從沒感覺到它是如此近距離,觸手可及。
讀了這本書,我體會到了書中故事情節(jié)中的幸福,也讓我學(xué)會怎樣體會自己身邊的幸福。以及書中的主人公相比,我是有多么幸福。
這種幸福和愛就像書中介紹的一篇故事中,作者在與一位小朋友談話中了解到:小朋友的媽媽是個急性子的人,一次接電話時把腳扭到了,小拇指中了好長一段時間。所以,小朋友就給二老約定:小朋友給二老打電話時,先讓電話響兩聲,掛掉,給二老準(zhǔn)備的.時間,然后在打。就是這細(xì)微之處,中間就已經(jīng)洋溢著愛,不是嗎?
而我從沒有注意到父母的細(xì)微之處;而我從來都是被父母呵護(hù)著、注意這、操勞著;而我卻從來都沒有呵護(hù)過父母、注意過父母、操勞著父母。
而這本書里面還有好多好多另你感動、落淚的句子、段落、故事……
和主人公相比,人家雖然窮,但窮的有志氣;人家雖然窮,但直到父母為自己付出有多少;人家雖然窮,但能體會到父母對自己的愛,知道自己要好好學(xué)習(xí)來回報父母……
這,就是一本好書的感染力,就是一個省略號,都能激發(fā)你無盡的想象。
熱愛書吧!它會把你帶到另一個世界!
愛的教育讀后感初二6
《愛的教育》這本書是一篇小說,它以一個小學(xué)生日記形式來寫的,原名《心》。這本書記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個感人的故事。寫出了安利柯、老師以及同學(xué)們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學(xué)們深厚真摯的愛,抒寫了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛。
“愛”這個字多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛,也希望能擁有愛,因為只有“愛”才能使人與人之間變得更加美好。這本書就表達(dá)了“愛”。
讀《愛的教育》時,我走進(jìn)安利柯的生活,體會到了深厚的愛,感受到了怎樣的愛,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。安利柯是個懂事的孩子,他很孝敬父母,對同學(xué)很熱情,當(dāng)同學(xué)們遇到困難時,安利柯會主動幫助他們。她天真、活潑、勇敢、堅強(qiáng),在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的`好朋友,常常鼓勵他,安慰他,讓他感受到“愛”,他可以自由、快樂地成長。書中處處體現(xiàn)著愛,這些愛教給了我們要做一個有愛心的人,保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。
這些故事使我受益匪淺,看過這本書,使我深深體會到人與人之間要互助、體貼和關(guān)愛。我們應(yīng)該關(guān)愛他人,用自己的愛來熏陶別人,讓愛盡情地飛翔吧!
愛的教育讀后感初二7
《愛的教育》是一本世界經(jīng)典名著,是由意大利的亞米契斯所寫的一部作品,自1886年該書誕生到1904年的短短20年里,就印刷了300多版。100年來,始終暢銷不衰,并且多次被改編成動畫片、電影、連環(huán)畫、影響遍布全世界。
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說。書中采用日記體形式,講述了意大利小學(xué)四年級學(xué)生安利柯的成長故事,抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。它詳細(xì)記錄了安利柯在一個學(xué)年10個月的時間里,在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞,穿插了他的`父母、 姐姐寫給他的話,以及老師讓學(xué)生抄寫的每月故事,字里行間都洋溢著“愛”:對老師的愛、對同學(xué)的愛、對父母的愛、對祖國的愛……
這幾天,我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人,篇篇催人淚下。里面講了很多關(guān)于愛的故事,每個都有愛的存在,愛就在身邊,愛就在我們大家的心中。這本書里每個人都是用真誠的愛來對待每一個人,我最喜歡書中的《爭吵》一文,里面寫了安利柯對伯萊克的不滿意,認(rèn)為伯萊克得了獎?wù)戮涂床黄鸢怖,就引起了一場爭吵,我覺得安利柯不應(yīng)該這么小心眼,就像生活的某種人做東西挑著挑那的。最后還是伯萊克伸出了熱情的雙手,他向安利柯提出原諒。這就突出了伯萊克的寬容和珍惜友誼的心。回到家,安利柯告訴了爸爸,爸爸一下子生氣起來,便批評了安利柯幾句……
我讀了《愛的教育》這本書,通過里面感人真實的故事讓我學(xué)會了對媽媽的愛:媽媽每天都要上班,上完了一天的班已經(jīng)很累了,回家還要忙著煮飯、燒菜,料理家務(wù),還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),看著媽媽累成那樣,我心理實在不好受,其實我已經(jīng)那么大了,我可以幫媽媽捶背,煮飯、燒菜,做爸爸媽媽的小幫手,幫媽媽切切菜、煮飯……在故事中我也學(xué)會了對老師的愛:上課前,老師還沒到,班長就可以帶領(lǐng)同學(xué)們背古詩,下課后,如果老師有東西要拿,就盡力地去幫老師的忙。在書中有很多地方都提及到同學(xué)之間那真誠的愛與友誼,我覺得這份友誼是純潔與真誠的,對待同學(xué)就應(yīng)該這樣,如果有同學(xué)打架,一定要及時阻止,并且報告老師。要是有同學(xué)哭了,就馬上安慰她(他)。至于對祖國的愛呢,我們就做好本分:愛護(hù)國旗,愛護(hù)紅領(lǐng)巾!不要亂扔垃圾。
我讀了《愛的教育》這本書,讓我很感動,我懂得了如何被愛與去愛別人……
愛的教育讀后感初二8
我是一個不怎么愛看書的小女孩,我看的書沒有很多,可最熟悉的只有《愛的教育》和《一千零一夜》。其中,我最喜歡看《愛的教育》這本書。好了,小讀者們,咱們一起去看看這本書吧
書中,最令我感動的是82頁《小抄寫員》。少年朱里奧心夜里悄悄地幫父親做夜工。因睡眠不足,便沒有精力做功課了,這使父親大傷腦筋?粗絹碓讲焕硭母赣H,朱里奧決心不干夜工了,可已到十二點,朱里奧就情不自禁地爬起來干夜工。有一次,他不小心被父親發(fā)現(xiàn)了,父親不但沒責(zé)怪他,反而懊悔自己,這幾個月只管責(zé)罵他。第二天一早,朱里奧醒來時猛地發(fā)現(xiàn),高高的太陽已經(jīng)升起來了,罩著伏在床頭熟睡的父親。
書中,令我印象最深的是66頁《窮人》。安利柯在街上散步的時候,遇見了一個非常瘦弱、臉色蒼白、還抱著一個小孩子的女乞丐向他討錢。他什么也沒給這個女乞丐,只是看著她就擺擺手走開了,其實安利柯身上裝著許多錢的,他只是不想把錢給那個女乞丐。
其實讓我印象最深的不是安利柯的行為,而是安利柯媽媽說的話。她是這樣說的:“你不該這樣。一個真正不幸的人伸手乞求時,我們不該視而不見、假裝不知啊,尤其是為了吃奶的小孩兒而乞求的母親,那懷中的小孩說不定正餓著,如果真是這樣,那位母親該是怎樣的難過呀!假如你母親——我,不得已要對你說‘安利柯啊,今天不能再給你食物了!阆,那時的我,心里會是怎樣的難過的呢?”
看了他母親說的.話,我想起了以前,曾經(jīng)站在我面前的、那些要求我?guī)椭哪切└F人,家里也說不定一樣有正餓著的老人和小孩正需要我的幫助,如果當(dāng)時我可以給他們一些錢,或者就一個硬幣,他們一定會很感激我,可是我當(dāng)時為什么沒有這樣做呢?因為我當(dāng)時認(rèn)為他們這一些又臟又臭的乞丐根本不需要我們大家的同情!
一篇篇感人的文章印在了我們心里。是《愛的教育》這本書讓我們明白了很多道理,還能教育我們從小就要做一個懂得愛和感恩的人!
老師,雖然我沒看完《愛的教育》,沒有完成您布置的作業(yè),但是我已經(jīng)懂得了在別人困難的時候,伸出援助之手,幫助他們。
愛的教育讀后感初二9
今天,我讀完了《愛的教育》這本書。我被它深深的感動了,它教會我如何為人處世,還教會我如何成為一個有勇氣·充滿活力·正直的人,一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人——不僅是對家庭,還包括對社會的責(zé)任和義務(wù)。
這本書是以一個意大利的三年級的小學(xué)生的日記的形式的一部小說,記述了安利柯在這一年里在校內(nèi)外的所見·所聞和所感,其中還包括他父母對他寫的一些指導(dǎo)性的文章,以及一篇篇感人肺腑的“每月故事”。我最喜歡讀“每月故事”。那些故事里有一個個的小英雄,有孝順的小孩子,有海難里舍己救人的好少年。最讓我感動的是那個為尋找母親,而從熱那亞到南美洲千里迢迢歷盡千辛萬苦尋找母親的十三歲少年。由此,我也想起了電視劇《寶蓮燈》里的劉香。他們可真厲害,那么勇敢,那么堅強(qiáng)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
我還喜歡安利柯的`父母。他們既是孩子的家長,又是孩子的朋友。他們教育孩子應(yīng)該愛老師,和同學(xué)們友好相處,把自己的東西和同學(xué)一起分享,啟發(fā)孩子愛學(xué)習(xí)和愛祖國。
我也喜歡書里的老師。他們那么愛自己的學(xué)生,拖著病體還上課和家訪。由此,我也想起我們的江老師,她生著病還給我們上課,而我們還惹老師生氣,真不應(yīng)該。老師,我以后會好好學(xué)習(xí),不再惹您生氣了!
《愛的教育》這本書實在是太好了,它指導(dǎo)我們?nèi)绾螑垡磺袗畚覀兊娜恕?/p>
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