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五年級(jí)下寫(xiě)景作文

時(shí)間:2023-07-11 23:06:02 振濠 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)下寫(xiě)景作文(通用48篇)

  相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,尤其是作文中不可忽視的寫(xiě)景作文,寫(xiě)景作文就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物描繪出來(lái),并以此以抒發(fā)作者的思想感情的文章。那要怎么寫(xiě)好這類型的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)下寫(xiě)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)下寫(xiě)景作文(通用48篇)

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 1

  金秋十月,正就是天氣睛朗,萬(wàn)里無(wú)云,耀眼的金色陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過(guò),我漫步在水街里,看著這幅秋日金色的畫(huà)卷。

  走在石板鋪成的`小道之上,四周仍舊就是依依垂柳,綠草如茵。我放眼望去,湖里微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼。湖中央的小島,像一顆明珠一般,嵌在湖水之中。

  我又向前漫步,一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。這些建筑,簡(jiǎn)潔但不寒儉,精致卻不繁縟,色澤樸素,典雅大方,高墻封閉,馬頭翹角,好一幅江南美景,當(dāng)真就是“青磚小瓦馬頭墻,回廊掛落花格窗”的景象。

  我站在一座木橋上,俯視那清澈的湖水,看見(jiàn)魚(yú)兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上,坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光,必須分舒暢吧!

  前方株株花草樹(shù)木,大多還保留了翠綠的色彩,有一些已急不可耐地泛起了金黃,“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒就是分外別致。

  秋日的色彩分外迷人,水街的景色也叫人忘返,我都已經(jīng)沉醉其中了。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 2

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們正準(zhǔn)備出去玩的。但就是天空就像小孩的臉一樣,說(shuō)變就變,一會(huì)兒就變的黑乎乎的了,好像要壓下來(lái)似的';狂風(fēng)怒吼,視似乎要把整個(gè)世界掀起來(lái)。我和媽媽連忙躲進(jìn)屋里,我站在窗前看著這場(chǎng)暴風(fēng)雨前的黑暗。

  很快地,天就漸漸地下起小雨了。之后雨越下越大了,像斷了線的珠子,然而“噼里啪啦”打在窗戶上,那聲音好聽(tīng)極了!風(fēng)吹得門(mén)“嘎吱嘎吱”地響。雷和閃電就更可怕了,只見(jiàn)閃電一道道飛快地劃過(guò),之后電線斷了停了一晚上的電。

  第二天雨停了,天邊出現(xiàn)美麗的彩虹,橫跨在天際,猶如傳說(shuō)中的七鵲橋,不明白牛郎和織女有沒(méi)有在此刻相會(huì)呢?我祈禱著……

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 3

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下。啊,秋天來(lái)了。

  我漫步在濉河公園。

  落葉,猶如一只只飛舞的蝴蝶,扇動(dòng)著美麗的翅膀,飛向大地。然而秋風(fēng)搖晃著杉樹(shù),地面上被葉子鋪上了天然的地毯。連河里也飄滿了樹(shù)葉。哦,多么漂亮啊!

  菊花,已盈滿了路兩旁的全部空白空間。有的紅似火,有的粉似霞,有的黃賽金。你看那一束束的簇?fù)碇,給人以一種賞心悅目的感覺(jué)。

  最美的`。還要數(shù)那楓葉了。楓葉在前幾天還只就是淡紅色,此刻,她要把最美的景色,奉獻(xiàn)給人間。她那殷紅的葉子,如同火焰熊熊燃燒?烧婢褪恰八~紅于二月花”呀。秋風(fēng)一吹,她所有的葉片都在扇動(dòng),真像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。

  走在濉河公園的行人漸漸少了。因?yàn)槿肭锪,冷了。但就是每一天依然還就是有一些人來(lái)哦。他們就是來(lái)看這迷人的秋景的吧?

  這迷人的濉河公園的秋,怎能不讓人留戀呢?

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 4

  秋天來(lái)了,秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱,隨著天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?/p>

  大地一切都變了,深綠的小草變得枯黃了,田野里的小花也不明白躲哪里去了。然而在果園里,田地里有農(nóng)民伯伯忙碌的身影,他們收獲了一筐筐水果、蔬菜?,果園里,柿子樹(shù)上掛滿了紅艷艷的“炸彈”,梨樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)金燦燦的“燈籠”,蘋(píng)果像紅了臉的'胖娃娃,山楂樹(shù)上一個(gè)個(gè)又大又紅的“珍珠”正等著人們?nèi)フ兀≡倏,田野里,成片的高粱地紅到了天邊,金黃的谷子像一片片金色的海洋。農(nóng)民伯伯臉上綻開(kāi)了滿意的笑容,他們把收獲的果實(shí)掛滿了家園,一串串金色的玉米,一掛掛火紅火紅的辣椒都向人們展示秋天千姿百態(tài)的姿色。湛藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際,成群的大雁排成“人”字形,向我們表達(dá):然而明年我們必須會(huì)回來(lái)。紅艷艷的大太陽(yáng)像一個(gè)保齡球在天上滾啊滾。遠(yuǎn)處的高山似乎與天相接,猶如一幅天然的水墨畫(huà)呈此刻眼前,讓人贊嘆不已。

  我愛(ài)美麗的秋天!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 5

  暑假,媽媽帶我去我盼望已久的清江游玩。

  我們乘車上午就到了長(zhǎng)陽(yáng)。一下車我迫不急待沖向江邊。眼前突然一亮,碧綠的江水在太陽(yáng)的照射下泛著光芒,真像翡翠上撒了一層金粉,瑰麗無(wú)比的江水吸引了很多游客。

  等我坐上“鹽水女神號(hào)”游船,才發(fā)現(xiàn)江水清澈見(jiàn)底,兩岸青山倒映在水中,好像水下有另外一個(gè)世界。這時(shí)忽然下起了毛毛細(xì)雨,江面上好像著火了一樣升起了青煙。下一會(huì)江面就變成了人間仙境,我們的船頓時(shí)變成了“飛機(jī)”,游客紛紛用照相機(jī)拍下這難得的景色。

  晚上回到時(shí),已就是夜幕降臨,岸邊稀疏時(shí)燈光照入河中,然而就像一塊大墨玉土鑲了幾顆閃爍的寶石。

  如果說(shuō)早上的`清江如同活潑的少年;下午雨后的清江則就是害羞的少女;晚上的清江則變成了一個(gè)沉穩(wěn)的青年,讓我不由贊嘆它的多變,這么美麗的清江,真就是讓我留連忘返!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 6

  我愛(ài)秋天,愛(ài)它的秋高氣爽,愛(ài)它的碩果累累,愛(ài)它的五彩繽紛。秋天令我陶醉。

  秋天就是個(gè)收獲的季節(jié)。果園豐收了!紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭,像小朋友們那一張張可愛(ài)的、紅紅的臉。黃澄澄的梨沉甸甸的,把樹(shù)枝都?jí)簭澚。然而柚子、橙子、柿子……都成熟了,令人垂涎欲滴,果農(nóng)們樂(lè)的'合不攏嘴,個(gè)個(gè)笑得下巴都要脫臼了!

  菜園也豐收了,辣椒成熟了,紅紅的,讓人有種想大咬一口的欲望。可你千萬(wàn)別真咬,否則,會(huì)辣死你!

  咦,那邊紅彤彤的就是什么?噢,原先就是西紅柿呀!西紅柿像一個(gè)個(gè)的小燈籠,汁分極多,咬一口甜到心底,而且就是極有營(yíng)養(yǎng)的。

  田園也不例外,高粱都垂下它的腰,像要親吻大地。麥田里,麥穗兒粒粒飽滿,金黃金黃的。風(fēng)一吹,麥浪滾滾,讓人心曠神怡。

  花園里,五彩繽紛。玫瑰花依舊那么香,那么美,菊花金燦燦的,梔子花和茉莉花雪白雪白的,真美、真香。

  秋天就是美麗的,我愛(ài)秋天。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 7

  一次次我經(jīng)過(guò)她,一次次我停下來(lái),一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。

  她仿佛就是一個(gè)快樂(lè)的孩子,唱著歡樂(lè)的歌曲,奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海,去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。

  她――就是那樣的清澈,那樣美麗。在她里面,總會(huì)看見(jiàn)一些不知名的小魚(yú)和螃蟹在那清澈見(jiàn)底的溪水中嬉戲丶玩耍,她們玩的就是那么快樂(lè)丶那么開(kāi)心。

  她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的碧玉。從她上方往下看,不僅僅能看清溪底,還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。

  晚上的她,更就是美諾天仙:幾顆星星倒映在小溪里,仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。

  她的水更就是甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去,甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí),你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力!

  時(shí)常抓些魚(yú)蟹,養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi),看著他們神奇的'成長(zhǎng)過(guò)程,那就是一件多么完美的事情!

  她――就是美麗的;她――就是純潔的;她――就是可愛(ài)的;她――就是迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹,如癡,如迷。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 8

  我的故鄉(xiāng)在大巴山深處,村子依山傍水,是一個(gè)山青水秀鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。每次一放暑假我會(huì)隨父母回鄉(xiāng)探望我的爺爺和奶奶,逗留10天左右。時(shí)間雖然短暫,卻是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)槌丝梢砸?jiàn)到親人之外,還可以徜徉于故鄉(xiāng)那詩(shī)意般的美景里,欣賞大自然的.美。

  在故鄉(xiāng)的這幅漂亮的山水畫(huà)里面,最為吸吲人的是村東那一望無(wú)際的荷塘。白的、粉的、怒放的、含苞的荷花,亭亭玉立于那綠油油的荷葉之中,昂然飄搖于夏的柔柔微風(fēng)里面。她嬌美可愛(ài)、出塵脫俗,就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的陽(yáng)光宛如金紗輕輕地披在它們身上,映著圓圓滾滾的水珠,越發(fā)熠熠生輝。

  因?yàn)槲沂且粋(gè)荷花迷,所以每天都來(lái)這里,一看就是幾個(gè)小時(shí)。我愛(ài)躺在荷塘邊樹(shù)蔭下的草地上,吟誦《愛(ài)蓮說(shuō)》中的美詞佳句,品味荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”崇高精神,欣賞荷梗間魚(yú)兒嬉戲,觀看晴蜓在荷花上飛停尋覓、聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在綠蔭里歌唱。

  我愛(ài)故鄉(xiāng)的荷花,更愛(ài)那里荷花般圣潔的人們。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 9

  站在這一條羊腸小道上,從日頭到日尾,我真無(wú)陶醉無(wú)比。

  遠(yuǎn)處,那山連綿起伏,像是驗(yàn)證了蘇軾的那一句話:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”呀。那太陽(yáng)在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中發(fā)出耀眼的金光,像為那淺綠中帶有一絲深綠的大山,穿上一層金色的紗衣。

  看著腳下的羊腸小道,踩在那深灰色,帶有一點(diǎn)白的鵝卵石上,感到格外的舒適?匆豢吹缆放赃,那土地上鋪滿了,剛剛長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)幾天,嫩綠的小草,因?yàn)閯偞蛲晁,葉子布滿了小水珠,亮晶晶的,像一顆顆珍珠似的。草叢中點(diǎn)綴著好幾朵不知名的小花,它們朵朵五彩繽紛,把自己最美的一面展現(xiàn)給人們看。在草坪上還生長(zhǎng)著一群果樹(shù),它們最近才抽出了嫩芽,在一條小河邊,那邊長(zhǎng)著一棵棵柳樹(shù),那些柳樹(shù)早已抽出了枝芽,柳樹(shù)似姑娘的長(zhǎng)發(fā)似的垂到水面上了。在一邊的`草坪上和孩子們正在那里歡快的玩耍,他們有的摘鮮花,有的舉著柳枝到處奔跑,柳條隨之舞動(dòng)。在小道上,大人們開(kāi)始晨練了,有的在打太極拳,有的在散步,有的在跑步……一片生機(jī)勃勃的景象。

  這是我老家的一條羊腸小道,一條美麗的小道。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 10

  一陣風(fēng)吹過(guò),吹走了秋姑娘,吹來(lái)了冬。冬在天空中飛舞著,給我?guī)Я艘唤z絲寒冷。

  慢慢地“雪天使”來(lái)了她踏雪飛來(lái)。天空中雪花紛紛,“雪天使”給樹(shù)伯伯了一件“白棉襖”,給了大地媽媽一片“面膜”,給了孩子們一片開(kāi)心快樂(lè)的天地。所有的雪花在天空的舞臺(tái)上翩翩起舞,它們劃過(guò)一條條優(yōu)美的線條,在一朵雪蓮花上落下。

  晚上,外面的雪很大。雪花們?cè)诳罩酗w舞,跳累了就輕輕地躺在大地媽媽身上睡著了。一片小小的雪花,從天上輕輕地,輕輕地飄下,飄啊飄,飄落在路邊一盞孤燈的面頰上,微微地一陣暖意,小雪花滿足而溫柔地融化了......

  我在雪中慢步,一片小小的雪花落在我手中。它是那么的純潔,那么透明。上面一小片一小片的冰碴子是那么明亮,好似能看清你的內(nèi)心。突然,一縷熱氣在我手中徘徊,小雪花無(wú)聲無(wú)息的融化了。那么美、純潔、的雪花,生命多么脆弱呀!一絲暖流就把它從純潔的'雪花化成了一顆水珠.雖然,水珠沒(méi)有雪花美,但它仍然那么美,那么晶瑩剔透。

  這時(shí),一股帶有雪花味道的風(fēng)向我吹來(lái),吹亂了我的頭發(fā)也吹亂了我的心。

  冬天的雪好美好美,美到了我的心里.......

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 11

  雨,是基本上每個(gè)月都會(huì)有的。雨,根據(jù)大小可以分為:暴雨,細(xì)雨,毛毛雨。雨,每個(gè)季節(jié)都會(huì)有,可以分為:春雨,夏雨,秋雨,冬雨。我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)四季的雨。

  春雨,即春天的雨。它淅淅瀝瀝地落下,細(xì)小而又繁多,一下就是好幾天。春雨可以幫助莊稼快速生長(zhǎng),對(duì)于農(nóng)民伯伯們來(lái)說(shuō),春雨就是一場(chǎng)及時(shí)的雨,是他們的好幫手!

  夏雨,即夏天的雨。它飛快的掠過(guò)地面,豆大的水滴,飛快的落下。在天空中滑下出了一串串美麗的印記,在偌大的天空中形成一個(gè)巨大而又美麗的水簾。夏雨來(lái)之前沒(méi)有任何的預(yù)兆,說(shuō)下就下。幫助大地帶走了一絲炎熱,幫助滋潤(rùn)干涸的土地。

  秋雨,即秋天的'雨。他與春雨一樣的淅淅瀝瀝,但不是一下就是好幾天。秋雨把已經(jīng)成熟了的果實(shí)上的灰塵洗凈,讓果實(shí)變得更誘人,更美麗!

  冬雨,即冬天的雨。冬天天氣寒冷,冬雨經(jīng)過(guò)寒冷的云層落下來(lái)就變成了雪花。冬雨,可以凍死害蟲(chóng),保護(hù)莊稼地。來(lái)年春天,當(dāng)冰雪融化的時(shí)候。冰雪融水也可以滋潤(rùn)土地,讓農(nóng)民伯伯少些辛勞。

  四季的雨,都各具特色!無(wú)論是春雨還是夏雨或是秋雨和冬雨都是我們?nèi)祟惖暮脦褪,幫助我們(nèi)祟惤鉀Q一些我們根本就辦不到的事情!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 12

  秋,就好像一位美麗的的姑娘,熱情奔放地向我們走來(lái)。她,帶來(lái)了美麗的秋光美景,帶來(lái)了碩果累累…… 初秋的大地好像一幅五彩繽紛的華麗地毯,看的我眼花繚亂。付出一年辛勤勞動(dòng)的人們,更是感覺(jué)到豐收的喜悅。

  抬頭仰望湛藍(lán)的天空:藍(lán)天、白云飄逸悠揚(yáng),使人感到秋高氣爽。

  咦?湛藍(lán)的天空,為什么是灰的`?有的模糊,有的清晰,若隱若現(xiàn),給人一種神秘感,這是人間仙境嗎?

  咳咳!空氣里怎么有種燒焦的味道?

  嗯!是桔桿燒焦的味道。一定是農(nóng)民伯伯又在燃燒桔桿,濃霧刺鼻的煙熏味籠罩著綠城。

  麻雀在低空盤(pán)旋著,突然,它絕望地叫了一聲飛走了,留下的是一片凄涼。

  疑惑勾起我無(wú)限的思緒。

  這大量的煙氣與秋霧,形成了煙霧混合體,它威脅著生態(tài)平衡,危害著人的身體健康。

  哎!我們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦,將她折磨得天昏地暗。我們只有一個(gè)地球,而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī),我們做到真正的環(huán)保不是言辭,而是行動(dòng)呀!

  環(huán)保人人有責(zé)的思想我們要帶到日常生活中去,我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備道德素養(yǎng),從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,讓我們的地球更加美麗!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 13

  映著蔚藍(lán)的天空,伴著清冷的月光,稀稀疏疏的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)散落在空中,霎時(shí)間,大地如同披上了一層薄紗,在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。

  雪花,像鵝毛從天而降,想柳絮隨風(fēng)飄起,像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺(tái)上,仔細(xì)看時(shí),卻已經(jīng)融化了,捧一把雪花在手中,仔細(xì)觀察,又像一顆顆晶瑩的.小顆粒~~雪花,好像個(gè)調(diào)皮的孩子。

  清晨,我踏出大門(mén),被那片潔白無(wú)瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著,人家屋頂上如同粉妝玉砌潔凈晶瑩,腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。

  踩在厚厚的雪床上,漫步在樹(shù)林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹(shù)林旁的幾塊巖石,如塵土一般,白雪覆蓋住茂密的松葉,從遠(yuǎn)處看,如同白雪朵朵。再看那高大挺立的楊樹(shù),雖挺直不屈,卻按耐不住雪花的魅力,也披上了晶瑩剔透的素裝。

  走進(jìn)田間小路,到處都是銀裝素裹,陽(yáng)光灑照上去,閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。翻開(kāi)一塊雪地,碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺(jué),白雪正是一條遮風(fēng)擋雨的棉被。

  不知不覺(jué),雪停了,也即將融化了,可留下的卻是一副耐人尋味的風(fēng)景畫(huà)。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 14

  今天下午,我和香香來(lái)到野外的一條小路上,發(fā)現(xiàn)了一道奇妙的風(fēng)景。我們坐在荷塘中央的這座竹橋上,欣賞著池塘里美麗明亮的荷花。

  因?yàn)槭侵傧,所以開(kāi)了很多荷花,綠色的荷葉像碧玉一樣大的圓盤(pán)一樣擁擠。葉面上的.水珠滾來(lái)滾去,一塵不染。他們總是不愿意回到水里,總是喜歡睡在荷葉上。荷葉或水滴,然后放回水池。它只給人一種活力,滿池跳躍。你看那朵白蓮花,像害羞的小姑娘,白里透紅,干凈漂亮。有的含苞待放,有的是花骨?茨莻(gè),都是滿滿的,都快爆了。有的花瓣全部鋪開(kāi),小粉蓮心浮現(xiàn)。蜻蜓穿過(guò)荷花,享受飛翔的快樂(lè)。

  坐在竹橋上,不僅是一種欣賞,更是一種享受。這一個(gè),那一個(gè),好看,看的不厭。清澈的池底,可愛(ài)的荷花,清新的荷葉,堪稱絕美,陣陣清香讓你駐足品味。水、樹(shù)葉、樹(shù)和草總是給人一種“綠色”的生活,綠色而滴落,充滿綠色,天真而自然。只有白蓮花是唯一的。真的是“綠樹(shù)中的白鶴”。里面外面都是一幅美麗迷人的畫(huà)面。給人一種寧?kù)o精致的大自然享受。人們不禁想起詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)《小池》 :

  春天是寂靜而珍貴的小溪,

  樹(shù)陰泛著水光,愛(ài)陽(yáng)光柔和。

  小何只是露出了尖角。

  蜻蜓很久以前就已經(jīng)倒立了。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 15

  秋天來(lái)了!學(xué)校也變了!

  走進(jìn)學(xué)校,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,可是越飛,蝴蝶越往下落。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見(jiàn)了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:真美麗啊在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái),使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的.香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花,此刻都變成了紅果子,好看極了!

  走進(jìn)教學(xué)樓,它的旁邊有一大塊空地,叫小天景。秋天來(lái)臨了,會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí),也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙路浇觼?lái)接去,這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后,有的同學(xué)作生日禮物,有的同學(xué)拿回家種我也在下接,接到的還拿來(lái)吹呢!回想當(dāng)時(shí)的趣事,我感到十分開(kāi)心。

  榕樹(shù)廊的榕樹(shù)一向是綠色的,它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái),在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了,就飛到電線上閉目養(yǎng)神。

  秋天,學(xué)校真是景色宜人!我喜歡秋天,更喜歡的學(xué)校!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 16

  我的學(xué)!獙(shí)驗(yàn)小學(xué),是一所美麗的學(xué)校。

  走進(jìn)校門(mén),兩旁一片蔥綠。一顆顆高大的木棉花樹(shù)拔地而起,好像一個(gè)個(gè)和善的巨人俯視著大地。木棉花樹(shù)下是一個(gè)美麗的花園。一條石板小路貫穿花園。草地上,茶花和三角梅比賽誰(shuí)開(kāi)的艷麗,等著春天裁判來(lái)評(píng)價(jià)。云杉也正忙著換上春天新裝,一片片翠綠青草探出頭來(lái),呼吸著夾雜著花香的新鮮空氣。旁邊的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,給學(xué)校增添了無(wú)限的生機(jī)。

  另一頭的新校區(qū),有一個(gè)小小的“生態(tài)園”。雖然那里沒(méi)有各種各樣的樹(shù),但是,那里的草坪一片蔥綠,顯得非常有精神。一條木制小路連接了兩邊的`大路,路旁打著木樁,木樁上養(yǎng)育著美麗的花,有金鳳花、蘭花和龍舟花等等。在路上,有兩座小小的亭子,它可以為人們遮風(fēng)擋雨。放學(xué)了,同學(xué)們到這一個(gè)小小的“生態(tài)園”玩游戲、做手工、寫(xiě)作業(yè),一片歡聲笑語(yǔ),臉上洋溢著滿滿的歡樂(lè)與幸福,為“生態(tài)園”添上了絢麗的色彩。

  我的學(xué)校是多么的美麗啊!在這所學(xué)校學(xué)習(xí),我感受家一樣的溫馨。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 17

  我們一進(jìn)校園,就看到了教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)。他們像勇士一樣保護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。

  那棵梧桐樹(shù)又粗又細(xì),最寬的需要兩個(gè)同學(xué)扶著!當(dāng)然,我們沒(méi)有擁抱是因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>

  好大的梧桐樹(shù)!樹(shù)葉就像孩子們的手掌,為我們形成了一把綠色的大傘。

  春天,下著毛毛雨,雖然梧桐樹(shù)只發(fā)芽一點(diǎn)點(diǎn),但是很茂密。它為我們擋雨,但從不要求任何回報(bào)。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。樹(shù)葉上的水珠像珍珠,在陽(yáng)光下閃著晶瑩的光。

  夏天,烈日炎炎,梧桐樹(shù)的身體穿著迷彩服搖曳著,也為我們遮擋了陽(yáng)光。綠色的“傘”像一個(gè)綠色的湖,把校園襯托得更加美麗。

  秋天,梧桐樹(shù)的.葉子漸漸變黃,最后,美麗的“死蝴蝶”出現(xiàn)在枝頭。秋風(fēng)一掃,蝴蝶在風(fēng)中撲騰,最后落在地上,再也飛不起來(lái)。我們用手撿起來(lái),送到一個(gè)安全的家。

  冬天,雨后,接著是雪。寒冷的天氣使梧桐樹(shù)結(jié)冰,就像掛在樹(shù)上的白紗,晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪,被風(fēng)吹得像漫天飛舞的銀片,很美。

  學(xué)校里的梧桐樹(shù)給學(xué)校增添了五顏六色的色彩。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 18

  爺爺從報(bào)紙上看到景山公園有很多恐龍骨骼,媽媽對(duì)我說(shuō):“一定要去看!”于是,我和哥哥去了景山公園。

  首先映入我眼簾的是一張巨大的海報(bào):景山公園改造成侏羅紀(jì)公園。我們太興奮了,迫不及待地沖進(jìn)公園去看恐龍。

  當(dāng)我們買(mǎi)了票進(jìn)入公園時(shí),我們看到了一座山。我們認(rèn)為恐龍一定在山上。三步并作兩步,毫不費(fèi)力就到了山上,但我們沒(méi)有看到恐龍的影子,只有一個(gè)涼亭。我們別無(wú)選擇,只能在亭子里休息。一聲巨響,“哦~”,傳入我們的耳中,那是恐龍的聲音。當(dāng)我們聽(tīng)到它的時(shí)候,我們看到了一個(gè)怪物。仔細(xì)看。哦,是恐龍還是霸王龍?我剛想給它拍張照,這時(shí)“突突突——”機(jī)響起,恐龍張嘴叫了幾聲,眼皮眨了幾下,頭搖了搖,尾巴甩了幾下?,它的腿在動(dòng)?铸埖腵動(dòng)作嚇了我一跳,還以為是活恐龍呢!上帝只發(fā)現(xiàn)它是一只機(jī)器恐龍。

  然后是一群恐龍:三角龍、原角龍、龍、禽龍……我眼花繚亂,心花怒放。我一直用相機(jī)拍照,給各種恐龍拍照。還拍了兩個(gè)飛行英雄——翼龍的照片,既不是鳥(niǎo)也不是恐龍,是會(huì)飛的動(dòng)物。

  看到這些恐龍真的好像回到了恐龍時(shí)代,景山公園真的變成了侏羅紀(jì)公園。

  北京市海淀區(qū)齊一小學(xué)三年級(jí):張?zhí)煲?/p>

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 19

  冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去,春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來(lái)了。

  眺望田野,已經(jīng)有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉,使開(kāi)春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子,不時(shí)“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪,溪水清澈見(jiàn)底。瞧,水里的魚(yú)兒,水底的'鵝卵石。魚(yú)兒在茂密的水草里游來(lái)游去,不時(shí)頑皮地吐幾個(gè)泡泡。

  走在小溪旁的空地上,呼吸著鄉(xiāng)間的空氣,頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡,精神振奮?盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花,紅的,黃的,紫的……千姿百態(tài)的花爭(zhēng)奇斗艷;碧綠,嫩綠,淺綠……各種各樣的草爭(zhēng)相媲美。幾顆挺拔的柳樹(shù)立在溪旁,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到溪水里,仿佛一個(gè)愛(ài)美的姑娘正在彎著腰洗著頭發(fā)。樹(shù)旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!

  極目眺望,云霧中隱隱可以看見(jiàn)幾座小山。在云霧繚繞的山上,透露著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的幾星綠色。再往近看,山上的楊樹(shù),松樹(shù)……都發(fā)了嫩綠的新芽?jī)。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō)“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”

  春天,你雖沒(méi)有夏天的熱情似火,也沒(méi)有秋天的碩果累累,但是,是你最早將溫暖送給人間。“一年之計(jì)在于春”,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧……

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 20

  父母要帶我去京山動(dòng)物園玩,我高興得跳了三尺高。今天,天空晴朗,白云漂浮在天空。一路上,有樹(shù),有鮮花。我們談笑風(fēng)生,很快就來(lái)到了期待已久的景山動(dòng)物園。

  哇!真的名不虛傳。我一走進(jìn)大門(mén),就看到幾個(gè)金色的大字:歡迎來(lái)到景山動(dòng)物園!鮮艷的紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),仿佛在歡迎每一位游客。

  這里有這么多動(dòng)物。

  我們迫不及待地想找到大象。只見(jiàn)它搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子,扇著耳朵像扇香蕉,好像在跟我們打招呼!“喂,你好大象!”沒(méi)想到,大象一路來(lái)到了水池。它從鼻子里吸水,然后噴到自己身上。原來(lái)它在洗澡,笨重的身體看起來(lái)很有趣,四條腿粗,真的很無(wú)辜。我傻眼了。

  最美的是孔雀。我看見(jiàn)它的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。估計(jì)得和小孩子比!所以我盡力讓它開(kāi)。不管我怎么開(kāi),它就是不理我。“唉!孔雀,孔雀,你為什么不打開(kāi)屏幕?”也許孔雀知道我的心思,展開(kāi)它美麗的羽毛。“哇,好美!迸赃叺娜硕既滩蛔≠潎@。

  然后我看到了老虎,金絲猴,豹子等動(dòng)物。都有自己的特點(diǎn),真的讓人眼花繚亂。要是我家住在這里就好了!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 21

  同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)生活了六個(gè)年頭了,學(xué)校里的一花一木都印證著同學(xué)們完美的回憶。今日,我來(lái)介紹我的學(xué)校。

  在學(xué)校的正門(mén)旁,首先映入眼簾的是五個(gè)強(qiáng)勁有力的字“常蒿路小學(xué)”。走進(jìn)大門(mén),左邊是學(xué)校的宣傳欄,上頭貼著許多優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀教師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的,鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí),天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹(shù),好像是守護(hù)著學(xué)校的士兵。

  登上四級(jí)臺(tái)階,那里就是我們的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí),操場(chǎng)就會(huì)沸騰,就算是炎夏銀冬,也擋不住我們玩的活力。每當(dāng)此時(shí),操場(chǎng)上還不停的.傳出歡笑聲。同學(xué)們有的在踢球、有的在玩跳繩,有的在樹(shù)下看書(shū),還有的在跳遠(yuǎn),整死其樂(lè)融融。

  穿過(guò)操場(chǎng),前面就是我們學(xué)校的花壇,花兒五彩繽紛。紅的、藍(lán)的、紫的……十分艷麗、爭(zhēng)奇斗艷。有的還是花骨朵,藏在花苞里面,像一個(gè)害羞的小姑娘,有的完全開(kāi)放,盡情地綻放自我的美麗。

  花壇的前面就是我們的教學(xué)樓。在那里,我們歡樂(lè)的上學(xué)。每個(gè)教室都是那么的寬敞、明亮。每當(dāng)早上的時(shí)候,都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

  我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)這美麗的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 22

  我喜歡沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路,走進(jìn)一座充滿春意的公園,那就是我的學(xué)校。

  我每次下樓都可以見(jiàn)到一個(gè)露天長(zhǎng)廊。

  這座長(zhǎng)廊的建筑十分奇特。特別是它的露天,是一格一格,好像附近要種上數(shù)十棵葡萄,這樣每次坐在兩旁的石椅上,只要抬頭,就可以吃到純天然的葡萄,那感覺(jué)就像走進(jìn)人間天堂一樣。

  這時(shí),吹來(lái)一陣充滿涼意的風(fēng)。這陣風(fēng)是從哪里來(lái)的呢?我摸不著頭腦。原來(lái)是從不遠(yuǎn)處的玉泉吹來(lái)的。

  玉泉是一個(gè)充滿魚(yú)的世界,可這次卻沒(méi)有看見(jiàn)一條魚(yú)。這看看,那看看,終于在石縫里找到一條愛(ài)捉迷藏的小魚(yú)兒。突然,一個(gè)同學(xué)用樹(shù)枝逗那條調(diào)皮的.魚(yú)兒,這條魚(yú)兒驚慌失措,立馬逃出石縫,游了一圈,又逃了回去。

  看了半天,我有點(diǎn)累了,這時(shí)我便看見(jiàn)立在一旁的小亭子。

  這座小亭子,又名“若水亭!蹦橇菍毸蔚念^頂,真是精湛。四邊的柱子,是由“大書(shū)法家”曾老師親自提筆,那寫(xiě)出的字,真是太漂亮了。在背后的字“水若向善,”讓我想起了校訓(xùn):“向上向善!”

  我為有這樣一個(gè)“天堂般的校園”而感到自豪。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 23

  我在暑假去了小七孔,那里風(fēng)景非常美麗、迷人,小七孔然給我懂了“青山綠水”這個(gè)詞語(yǔ)。

  小七孔風(fēng)景區(qū)響水河橫跨著一座青石砌成的七孔拱橋,是古代道光五十年所建,小七孔風(fēng)景也是因它得名,你可別小看這座小巧,在古時(shí)候它可是貴州和廣西的人們來(lái)往的重要道路。

  小七孔的風(fēng)景有:68級(jí)跌水瀑布、拉雅瀑布、水上森林、鴛鴦湖等。如果要游覽完至少需要兩天的時(shí)間,我們只游覽了瀑布區(qū)域,因?yàn)槲易钕矚g瀑布了。這讓我想起了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”這首詩(shī)。

  我最喜歡拉雅瀑布了,因?yàn)樗乃智宄海畯姆浅8叩?山上不停的流淌著,美麗極了。拉雅瀑布是那么美,它讓我贊嘆道:“美,瀑布真美!”

  小七孔風(fēng)景區(qū)融山、水、洞、湖泊和瀑布為一體,有飛流狂瀉的拉雅瀑布、潭瀑交錯(cuò)的68級(jí)跌水批捕、盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的龜背山、林溪穿插的水上森林、密林鑲嵌的鴛鴦湖、柔美恬靜的涵碧潭、迷人的響水河貫穿了整個(gè)風(fēng)景區(qū),它靜如嫻花照水,動(dòng)似蛟龍出海。

  迷人的小七孔,我愛(ài)你

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 24

  春姑娘邁著輕盈的步伐悄然無(wú)聲地走進(jìn)了這個(gè)世界。慢慢的,輕輕的,春山朗潤(rùn)起來(lái)了,春水微漲起來(lái)了,春雨迷蒙起來(lái)了,春風(fēng)讓天地綠起來(lái)了。

  春姑娘將春的福音播送給每種生物,賦予人們新的活力,將春的氣息掛在每個(gè)人的臉上。她給了人們生靈的補(bǔ)給,給了大地春雨的滋潤(rùn)。她的歌聲托于鳥(niǎo)語(yǔ),她的纖柔化作花香,這一切使地欣欣向榮。

  瞧,潺潺的流水邊,那婆娑的柳枝,和著風(fēng)的旋律,舞動(dòng)著那盈盈的綠絲絳。連湖中的小魚(yú)小蝦也禁不住這柳枝的清純,紛紛羞澀的沉到水底去了。枝頭那嫩綠的芽苞,軟軟的,柔柔的,香香的。輕輕地捋動(dòng)它們,會(huì)有一種“春風(fēng)掠眉梢”的感覺(jué)。

  拂著株株柳綠,踏著松軟的泥土,聞著春風(fēng)獨(dú)有的芳香,找一片廣闊的草地,躺下,閉目遐想,那是多么自在、恬靜、愜意的事。過(guò)身,伏在草地上。低頭一看,那盈盈的.露珠是大自然準(zhǔn)備的禮物,在陽(yáng)光的折射下,放出多彩的光芒;紅的、黃的、綠的、藍(lán)的;一滴、兩滴、三滴……被這么動(dòng)人的春色包圍著,該是有多么幸福啊!

  相比于盛夏的濃麗,金秋的豐饒,隆冬的厚實(shí),稍顯單薄的春風(fēng)讓人覺(jué)得格外有力。我喜歡春,我喜歡隨著春的腳步去傲游大自然的一切!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 25

  在我上一年級(jí)的時(shí)候,每到周末,我就能看到叔叔阿姨們?cè)谟鹈驁?chǎng)上打羽毛球,那一只只猶如飛燕般的羽毛球,那一只只舞動(dòng)著的羽毛球拍,深深地刻在了我的心上。于是,我下定決心一定要學(xué)會(huì)打羽毛球。

  我細(xì)細(xì)回味,鼻子又有些酸,因?yàn)槲业男W(xué)同學(xué),都再也沒(méi)法聚一聚了。但我要成長(zhǎng),要進(jìn)步,所以,我和我的小學(xué)同學(xué)雖都各奔前程,但我還是視其為緣分,視其為人生中最寶貴的財(cái)富。

  第三,我希望可以將高年級(jí)的一些自習(xí)課改成微機(jī)課。畢竟,21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,是信息的時(shí)代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識(shí)。

  人與事是分不開(kāi)的。一個(gè)人做的.事很多,在作文時(shí)我們應(yīng)選擇那些最能表現(xiàn)人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

  我現(xiàn)在的很多朋友都是在小學(xué)六年中結(jié)識(shí)的,現(xiàn)在畢業(yè)了,大家都開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),生活。無(wú)論在哪里上中學(xué),我相信每個(gè)人都不會(huì)忘記,我們?cè)?jīng)一起度過(guò)的六年,共同擁有的記憶。即使我們消失在彼此的生命里很久很久,卻依然會(huì)念念不忘。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 26

  這幾天下午,雨都會(huì)從天而降。

  快下雨了,蜻蜓都會(huì)飛的比往常的低了一低點(diǎn);小魚(yú)游到水面上透氣;小螞蟻要搬家了。天上的云朵聚在一起,黑沉沉的,天一下子變暗了。天氣慢慢變得悶熱了漸漸地刮起大風(fēng),樹(shù)的葉子搖擺起來(lái)。不一會(huì),刮起了大風(fēng),塑料袋被吹到空中飄來(lái)飄去。

  過(guò)了一會(huì),下起了毛毛雨,細(xì)雨被風(fēng)吹斜了。路上的行人,有雨傘的,拿雨傘;有雨衣的,拿雨衣。沒(méi)雨具的的人就拼命地往家跑,跑到別人家的屋檐下,等雨停了再走?矗瑤讉(gè)小孩提著褲腳,在雨中“哈哈哈”的嬉笑。

  雨越下越大,水面上的水越積越多。一輛白色的轎車叢積水上飛馳而過(guò),把撐著雨傘的.人衣服全濺濕了。風(fēng)吹得很大,把一個(gè)行人的雨傘吹反了……這么熱鬧的場(chǎng)面,怎么能少得了雷公公和閃電娘娘呢?雷公公搬來(lái)了他的大鼓給小雨伴奏,閃電娘娘揮舞著他藍(lán)色的火焰給雨點(diǎn)伴舞。

  悄悄地,雨停了,雷公公和閃電娘娘離開(kāi)了,樹(shù)木也停止了舞蹈,只有風(fēng)姑娘舒展著他的長(zhǎng)袖,輕輕地?fù)崦鴿駶?rùn)地。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 27

  夕陽(yáng)西下,迎來(lái)了寂靜的夜。

  一輪明月高掛在夜空中,稀稀疏疏的星陪伴著孤獨(dú)的月。皎潔的月將清涼的光撒在地上,披了一層銀紗。我夜里不能入睡,獨(dú)自漫步在小徑上,打發(fā)這月下的時(shí)光。

  夜靜得很,聽(tīng)得見(jiàn)走在“沙沙”的腳步聲。夏夜的清爽滲入我心,感到一絲涼意,但這涼卻是舒適的?赡芪业哪_步驚醒了沉睡中的夜色,蟲(chóng)子不安地叫起來(lái),樹(shù)上的鳥(niǎo)也不知何時(shí)跳到枝頭唱起了歡快的歌,好像在歡迎我的到來(lái)。蛐蛐拉起了小提琴為小鳥(niǎo)伴奏,池中的蛙兒好似雄渾的男高音,放開(kāi)了嗓門(mén)唱了起來(lái),各種聲音交雜在一起,將這寂靜突然打破。我的.心情也隨著寂靜的消失頓時(shí)敞亮了,心中是滿懷的喜悅。

  夏夜,寧?kù)o又清爽,美麗又歡樂(lè)。夜是靜的,靜得出奇,聽(tīng)得見(jiàn)呼吸聲。夏天是多么的炎熱,可是夜晚不同,一陣夜風(fēng)吹過(guò),便使你忘記了白日的酷熱。銀白的月光撒在地面上,地面的事物隱約可見(jiàn)。當(dāng)靜被打破時(shí),數(shù)不勝數(shù)的蟲(chóng)子、鳥(niǎo)雀邀你高歌,你會(huì)忘記一切。

  漫步在夜間小路上,我變成一縷月光,照著地面,賞著夜景。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 28

  雨,不停地下著,越下越大┄┄雨水打在窗戶上,發(fā)出“嘀嗒,嘀嗒”的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子,正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處,被籠罩在雨山之中的大樓,如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn),讓人捉摸不透,還不時(shí)亮起一絲紅燈,給人片絲暖意。

  正當(dāng)我被這充滿詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景所陶醉時(shí),突然暴風(fēng)乍起,打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧,搖撼著樹(shù)丫,在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的'“海嘯”,使得整個(gè)雨世界變得格外壯觀起來(lái),把這次“歌舞會(huì)”推向高潮,只見(jiàn),風(fēng)追趕著雨,雨追趕著風(fēng),風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)玩鬧著世間萬(wàn)物,它們放肆地用樹(shù)枝蕩秋千,用電線走鋼絲,用屋頂彈鋼琴,用樹(shù)葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚(yú)蝦并雨落,人隨雞犬上墻眠”。

  漸漸地,風(fēng)勢(shì)減弱了,世界又歸于平靜。放眼望去,大雨仍在下著,狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋檐落下,在地上開(kāi)起了花。而地上落下的積水又形成一個(gè)迷你“洞庭湖”,其中的小土丘就是陸地,碰巧有幾片樹(shù)葉漂過(guò),這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了!

  這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了,我愛(ài)雨景!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 29

  清晨,當(dāng)我慢慢睜開(kāi)睡眼就聽(tīng)爺爺說(shuō)外面下雪了。?我半信半疑地拉開(kāi)窗簾,哇,一個(gè)銀裝素裹的世界呀。

  我趴在窗口,看著那雪花隨意飄下,藏進(jìn)花朵里,躲進(jìn)草地里。我伸出手,接到了一片小雪花。雪花白的發(fā)亮,像天空中一閃一閃的小星星。一會(huì)兒,小雪花不見(jiàn)了,消失了,變成了水。雪一直再下,好像天上的仙女一直在把棉花加工成小小的棉球撒下來(lái)一樣。白白的'雪花又像小精靈一樣,下來(lái)裝點(diǎn)人間。

  不知過(guò)去了多久,雪停了。我便和爺爺出來(lái)看雪。草地上、大路上甚至運(yùn)動(dòng)器材上也都是雪。到處是白雪皚皚。天空像天池里的水一樣清澈。太陽(yáng)把它那金色的光波射向大地,白雪被照射成五顏六色光環(huán),白得刺目,花得耀眼。嗬,好一個(gè)粉裝玉砌、銀裝素裹的皚皚世界。地上像鋪了一層厚厚的白地毯,走上去吱吱作響。

  樹(shù)葉與樹(shù)葉之間有許多雪組成的小雪球,棵棵像結(jié)滿了棉花一樣,沉沉的,個(gè)個(gè)垂著頭、彎著腰的,又像小松球。

  雪不像雨一樣滋潤(rùn)大地,不像風(fēng)一樣讓人涼爽,不像云一樣千變?nèi)f化。但它有自己的美,讓人們的冬天生活豐富多彩。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 30

  家鄉(xiāng),是心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng),是心中一根然不盡的火柴。每當(dāng)我獨(dú)自騎車到桃花溪,這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。春風(fēng)吹綠了大地,似乎也吹綠了桃花溪的水,此時(shí)碧綠得似一塊翡翠,而岸邊那些依依多情的垂柳呢?哦!它們把這塊“大玉盤(pán)”當(dāng)做了鏡子,正彎著腰欣賞“鏡子里”的.自我呢!

  夏日的炎熱替換了春的清爽,這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方,此時(shí)人們?cè)诹鴺?shù)下歇涼,在陰涼處遛狗,散步,熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹(shù)呢?哦!它們正為人們帶給陰涼呢!

  秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹(shù)上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉,有的落在了水中,有的飄在過(guò)道上,風(fēng)一拂,它們紛紛起飛,前往那被命運(yùn)安排的目的地,一路上他們搖擺著身體,此時(shí)就像人們揮手一樣向桃花溪告別,向故鄉(xiāng)告別。

  冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然,也許,此時(shí)它正是在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧!

  家鄉(xiāng)是心中一首唱不完的歌,家鄉(xiāng)是心中然不盡的火柴。每當(dāng)我想起它,心中總是暖暖的,就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì),就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處?我的愛(ài)在家鄉(xiāng)!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 31

  清晨,太陽(yáng)剛剛升起。東方的天空露出魚(yú)肚白。公雞似乎也發(fā)現(xiàn)今天的太陽(yáng)格外的艷麗,連打鳴的聲音也感覺(jué)比平時(shí)清脆。

  我坐在椅子上,看著窗外透藍(lán)的天空,上面有許多白云點(diǎn)綴著。似乎這天空就是那澄澈的湖泊,而那白云朵朵如同湖泊里互相嬉鬧的小魚(yú)。

  院子里,到處散步的公雞,似乎也比以往更加傲慢,但依舊像以前一樣,端出一副盛氣凌人,自以為是的樣子,讓人心生厭惡。

  墻邊盛開(kāi)的雞冠花,鮮艷如火。

  旁邊還有一片粉嫩的鳳仙花。如果說(shuō),雞冠花是明艷動(dòng)人、熱烈如火的女子;而那鳳仙花,就像江南橋邊手中撐傘的溫婉佳人。兩種不同個(gè)性、不同姿態(tài)的花兒,竟有一種莫名的協(xié)調(diào)感。

  時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)打盹兒的.時(shí)間就已經(jīng)到了傍晚。早上的純凈的天空到傍晚也不意外的變得灰蒙。但那太陽(yáng)卻比早晨更加耀眼,橙紅的太陽(yáng)像是鍍了一層金邊。太陽(yáng)的光輝,撒在周圍云朵之上,竟使周圍天空出現(xiàn)一片粉紅色,與這灰蒙的天際交相輝映。

  而太陽(yáng)也很快的被黑夜埋沒(méi),但載著萬(wàn)籟俱寂的夜晚,也會(huì)有明月指路,繁星點(diǎn)點(diǎn)掌燈。

  光與夜交替,光的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)有夜,但夜的世界里卻有光。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 32

  我奶奶住在農(nóng)村,離我家很近。我每?jī)扇烊ヒ淮巍?/p>

  我去外婆家,從前門(mén)進(jìn)去,第一眼看到的是院子里一朵五顏六色的花,有紫色的雞冠花,有火紅的石榴花,有粉黃色的月季花……就像走進(jìn)了花的王國(guó)。還有很多不知名的草。一場(chǎng)春雨過(guò)后,花和葉子上的.灰塵被沖走了。偶爾花瓣和葉子上點(diǎn)綴幾滴雨滴,像水晶珍珠一樣,讓花朵看起來(lái)更加鮮艷可愛(ài)。

  從后門(mén)望出去,一幅美麗的自然景象盡收眼底?,附近有一個(gè)綠色的菜園;雖然只有幾道脊,但很多人的菜是連在一起,成為一片的。里面有很多蔬菜,比如豆子、黃瓜和西紅柿。春、夏、秋一年四季總是綠油油的。

  夏天,我和我的朋友可以在田野里捕捉蟋蟀和蚱蜢。親身經(jīng)歷過(guò),體會(huì)到了在農(nóng)村玩的樂(lè)趣。

  菜園邊種了一棵香椿。它發(fā)芽的時(shí)候,我和爸爸拿著竹竿把樹(shù)上的香椿芽勾了起來(lái)。雖然仰著脖子干活不舒服,但看到滿地的香椿芽和自己勞動(dòng)的成果,還是忍不住笑了。

  再往遠(yuǎn)處看,麥田綠如碧海,微風(fēng)吹過(guò),齊刷刷的麥芒隨風(fēng)搖擺,真是一幅可愛(ài)的畫(huà)面。

  這種美好的生活給我的童年增添了色彩。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 33

  秋姑娘來(lái)視察了,她喚醒了許多水果和美景!

  走到了果園,看!那熟透了的蘋(píng)果正對(duì)我在微笑呢;看!那晶瑩的葡萄正在排隊(duì)形咧;看!那黃澄澄的'桔子還在盡力變甜,讓人人都愛(ài)它!個(gè)個(gè)水果看到秋姑娘了,在向她敬禮呢!

  走到了公園,只見(jiàn)菊花妹妹們都在爭(zhēng)芳斗艷。哇!快看那兒,許多菊花在一起擺成了一個(gè)海寶模樣。秋姑娘這回要好好表?yè)P(yáng)一下各部門(mén)菊花領(lǐng)導(dǎo)們了、

  走進(jìn)了林子里,潺潺的河水中,不時(shí)還有幾片金黃黃的落葉,落在了水面上,仔細(xì)一看!哦,原來(lái)是小螞蟻要載著它去大海旅行。

  走進(jìn)了山村里,前一夜剛下過(guò)的雨。清晨,還有露珠落入了水中——嘀嗒,嘀嗒!這時(shí)公雞已不是鬧鈴了,秋姑娘疑惑不解,便問(wèn)公雞道:“您好,您老人家為何不打鳴了呢?”公雞被窘得無(wú)言以對(duì),只好望望遠(yuǎn)處。秋姑娘也隨著望去,哦,原來(lái)如此,這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)蟬和青蛙了!秋姑娘看著看著,便笑了

  這次,秋姑娘的視察可真有趣!無(wú)論秋姑娘遇到誰(shuí)都問(wèn)好!讓我贊嘆不已:啊!秋色真美

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 34

  一個(gè)暑假的日子,我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑,來(lái)到一家盆景店。店里的盆景讓我很開(kāi)心:山中白鶴水中有綠色假山和清水,還有成千上萬(wàn)的小魚(yú),真的很美;還有木雕孔雀,栩栩如生,生機(jī)勃勃;還有一張?zhí)烊皇牡氖,讓我感受到了大自然的氣?

  盆景是由植物、石頭、土壤、水、風(fēng)、雨、血、山水、壺等幾種材料制成的。一種專注于自然美景的特殊藝術(shù)。

  最吸引我的是假山盆景:在崎嶇陡峭的山坡上,山頂矗立著一座“千層寶塔”,寶塔上的瓦片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,寶塔上的`塔壁是灰色的,緊緊地包圍著寶塔;多山的板巖層層疊疊,就像一個(gè)千層餅。在石板上,一些鶴正面看,一些低頭尋找食物,一些正面尖叫。聲音震耳欲聾;山腳下有一個(gè)清澈的湖。水里游著快樂(lè)的小魚(yú),湖中央有一個(gè)小島。島上有一個(gè)老人拿著沒(méi)有魚(yú)鉤的魚(yú)竿,讓我想起了寓言中的一句話“姜太公釣魚(yú)——,愿他上鉤”。

  假山盆景旁有一張石做成的石桌和石椅:四張石椅按不同的規(guī)則擺放在石桌周圍。如果把這套石頭桌椅放在大公園里,來(lái)坐的游客肯定是“百分百”的。

  盆景起源于中國(guó),是中國(guó)古代的藝術(shù)瑰寶。相信古代盆景也是可以被外國(guó)人士喜愛(ài)的。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 35

  秋天到了,天氣涼了,天空更遠(yuǎn)更藍(lán)了,太陽(yáng)似乎裹起了厚厚的棉衣,也散發(fā)不出什么熱氣了,但陽(yáng)光卻變得更亮更刺眼了。

  秋天到了,秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉,也吹開(kāi)了公園里遍地的菊花,白的像玉、紫的像紫水晶、紅的像一團(tuán)團(tuán)火,姹紫嫣紅、五彩繽紛,雖然沒(méi)有了蝴蝶翩翩起舞,也沒(méi)有蜜蜂在花間采蜜,卻引來(lái)了愛(ài)美的人們,欣賞這秋天里令人心曠神怡的美景。

  秋天到了,田野變成了金色的海洋。迎著太陽(yáng)的金色向日葵,因?yàn)椤澳X袋”里有太多的葵花子兒,上重下輕,都低下了頭;金色的稻穗兒,笑彎了腰;玉米頂著金發(fā),迎風(fēng)飄散;金色的大豆笑破了肚皮,一粒粒“金寶寶”噼里啪啦往外跳,急急地要回到大地母親的懷抱。

  秋天到了,果園里散發(fā)著甜甜的`味道。蘋(píng)果穿著紅襖,葡萄披上了紫袍,柿子像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,掛滿枝頭,還有那咧嘴笑的石榴,似乎在說(shuō)“天涼了,快把我們帶回家吧”。

  秋天到了,夜更靜了,只是偶爾從墻角處傳來(lái)蟋蟀的“唧唧”聲!绑蔼(dú)知秋令早”,也許正如陸游所寫(xiě),秋是古今一樣的吧!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 36

  昨天,我和媽媽去了鄉(xiāng)下外婆家。午飯后,大家聊起家常。不知不覺(jué),一大半的時(shí)間過(guò)去了,西斜的太陽(yáng)在藍(lán)天上放射出金色的光芒。

  告別奶奶后,我們踏上了回家的路。汽車愉快地走在平坦的鄉(xiāng)村水泥路上。我坐在后座,興致勃勃地看著傍晚的鄉(xiāng)村美景。

  太陽(yáng)漸漸收起了笑容,臉紅了,似乎急著回家,揮手告別,不小心把夕陽(yáng)灑在了空中。道路兩旁整齊的稻田,黃綠相間,仿佛給大地鋪上了厚厚的地毯。黃澄澄的稻穗半彎,在夕陽(yáng)的余暉中格外耀眼,照亮了田間忙碌的農(nóng)家大叔們的笑臉;遠(yuǎn)處的棉田里,樹(shù)葉漸漸變黃,白色的棉花從果實(shí)里沖出來(lái),仿佛在對(duì)農(nóng)夫的叔叔說(shuō);“來(lái)接我!”。一陣微風(fēng)吹過(guò),稻穗和棉花一起翩翩起舞,伴隨著農(nóng)民叔叔們的'歡笑和笑聲,仿佛在一起慶祝豐收的季節(jié)!

  樹(shù)林里,歸巢的鳥(niǎo)兒成群鳴叫;在村子里,孩子們?cè)诖笕说穆曇糁酗w回家;河里,鴨子在悠閑地游泳。他們似乎太想念美味的水草了,忘了回家...

  環(huán)顧四周,天空如此蔚藍(lán),大地如此富饒,深吸一口氣,空氣如此清新,我不禁感慨:鄉(xiāng)村的傍晚真美!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 37

  早晨,這位勤快美麗的姑娘終于到來(lái)了,催醒了正在沉睡的天地萬(wàn)物,也催醒了夢(mèng)中的人們,隨后,她用美妙的畫(huà)筆開(kāi)始為人間各個(gè)角落描繪絢麗多姿的圖畫(huà)。

  我起了個(gè)大早,因?yàn)槲乙蛬寢屢黄鹑ス洳耸袌?chǎng)。早晨為菜市場(chǎng)描繪出了一派繁華喧鬧的景象。起早的賣主們?cè)缫褦[好了小貨攤,綠油油的青菜;新鮮的大雞蛋;紅彤彤的西紅柿;還有水槽里游來(lái)游去,各種各樣的.魚(yú)兒真是琳瑯滿目,好不叫人喜歡。人們隨著川流不息的人群,有的打招呼,有的則這里瞧瞧,那里看看,選購(gòu)著自己需要的東西。真是好不熱鬧!賣主的吆喝聲,自行車的車鈴聲,人們的談話聲,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,構(gòu)成了一曲美妙、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

  我和媽媽一起穿梭在人來(lái)人往的熱鬧的市場(chǎng),“哎,大姐,來(lái)看看我的青菜喲!今天早上摘的,新鮮著呢看我這瓜,我這瓜又大又好,買(mǎi)回去褒湯準(zhǔn)好吃各種聲音在我耳邊響起,我和媽媽開(kāi)心地選購(gòu)著物品。

  不一會(huì)兒,媽媽提著的菜藍(lán)都“撐破了肚皮”,看來(lái),今天中午我有口福啦!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 38

  我們校園的操場(chǎng)真美麗,那里有綠色的足球場(chǎng),帶著薄薄塵土的籃球場(chǎng),還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。

  早晨,金色的陽(yáng)光普照大地,給操場(chǎng)披上了萬(wàn)道金光。

  我首先介紹的,是操場(chǎng)中的足球場(chǎng)。每天上大課間的時(shí)候,所有班級(jí)到會(huì)到操場(chǎng)集合上大課間。還有一次上體育課,體育老師讓男生在足球場(chǎng)上踢足球。我們男生分為兩隊(duì),就開(kāi)始踢了。為了防止足球踢進(jìn)球門(mén)里,我們將整個(gè)球門(mén)抬了起來(lái),球從球門(mén)底下“鉆”過(guò)去。另外一隊(duì)說(shuō)我們隊(duì)犯規(guī),我們說(shuō)那球沒(méi)有碰到我們隊(duì)的球門(mén),就不算犯規(guī)。

  接下來(lái),我給你介紹一下籃球場(chǎng)。以前,經(jīng)常有籃球隊(duì)的同學(xué)在籃球場(chǎng)訓(xùn)練。有一次,老師叫我們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球,男生打男生的,女生打女生的.。我們男生這邊沒(méi)有幾個(gè)人能投中球籃的。

  還有一處要介紹的,就是跑道。我們學(xué)校的跑道有200米。有一次上體育課,老師讓我們跑步,跑個(gè)50米來(lái)回,我們每個(gè)人都努力跑起來(lái)了。然后,老師又讓我們蛙跳,我們每個(gè)人就呱呱地跳。

  這就是我校的操場(chǎng),好玩吧。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 39

  最美麗的風(fēng)景,莫過(guò)于田野了,生機(jī)勃勃的麥苗,一望無(wú)際的麥浪,汗水淋漓的老農(nóng)和陽(yáng)光下那不絕如縷的吆喝,我久久不能忘懷。

  沒(méi)有春花的絢爛,沒(méi)有夏蓮的鮮艷,沒(méi)有秋葉的絢麗,沒(méi)有冬雪的晶瑩,春日的原野上,只有一望無(wú)際的碧綠欲滴。那小麥種子經(jīng)過(guò)一冬的休眠,備足了養(yǎng)料,卯足了勁地鉆出尚寒的黑土,昂著頭迎接春暉的第一次照拂,田野,你是生的希望。夏日炎炎,干裂的土地上時(shí)而滴下農(nóng)民的汗水,他們不辭辛勞的一次次將掄起的`鋤頭打在土地上,為秋天的收獲,為將來(lái)的夢(mèng)想,他們給田野多少殷切的期盼。秋天是田野最燦爛的季節(jié)。成熟的麥穗把枝條壓彎了要,沉甸甸的玉米掛著金子般的果實(shí),稻子更是成熟的象征,它像一位音樂(lè)家一般,站在中間,搖著身體指揮著整個(gè)田野奏響一支《田野成熟曲》。

  高粱們戴著紅帽隨著起舞,整個(gè)田野一派歡躍。冬日田野雖然沒(méi)有喧囂,卻有白雪的裝點(diǎn),別有一番圣潔之美,我總愿站在這田野中,忘卻煩惱,忘掉了一些,只隨著這片無(wú)邊的田野,無(wú)聲的土地,無(wú)裝腔作勢(shì)的生命一起呼吸,我愛(ài)這美麗的風(fēng)景。

  田野,我心中的那塊神奇之地,你變幻著的美,總讓我駐足,使我留戀,令我嘆服。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 40

  有的人喜歡烈日炎炎的夏日,有的人喜歡果實(shí)累累的深秋,也有人喜歡白雪皚皚的寒冬,但我卻獨(dú)獨(dú)鐘情于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春。

  當(dāng)迎春花換上嫩綠的新衣,用它那婉轉(zhuǎn)的藤撐起點(diǎn)點(diǎn)金黃的時(shí)候,我明白今年的春又來(lái)到了我們的身邊。

  對(duì)于春天,我喜歡極了,尤其的春天里的學(xué)校更是給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè),每一天早晨伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲,呼吸著鮮嫩的空氣,踏著輕吟的步子來(lái)到學(xué)校,大門(mén)口的兩株柳樹(shù)總會(huì)用她們那婀娜多姿的身段在春風(fēng)中輕輕舞動(dòng)來(lái)歡迎我們,坐落在一角的教室沐浴在這爽朗的春風(fēng)中,也顯得格外的神清氣爽。坐在教室里,看窗外的樹(shù)葉嫩嫩的,綠綠的`,從樹(shù)枝里鉆出來(lái),歡快的鳥(niǎo)兒正打算在樹(shù)枝上甜美的睡一覺(jué),突然,一陣風(fēng)吹來(lái),小鳥(niǎo)驚嘆到:多么舒服的風(fēng)。

  不遠(yuǎn)處,有一片桃樹(shù)林正開(kāi)著花,其中的一棵開(kāi)得格外的旺盛,我猜想,豐收的時(shí)候,肯定那棵桃樹(shù)的桃子最多,最香,最甜。

  等到下課的時(shí)候,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍的向操場(chǎng)跑步,他們跑著,跳著,嬉笑著,花叢里的蝴蝶似乎也受了感染,繞著花叢舞動(dòng)著,搖曳著,幸福著。在這樣的學(xué)校里,處處都是期望。

  風(fēng)吹起的時(shí)候,有一片花瓣娟娟落地,也許春天又要離去了,但我明白它總是要回來(lái)的。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 41

  我們的學(xué)校在竹林大道的郵局對(duì)面。我們需要學(xué)校教育還是沒(méi)有一個(gè)社會(huì)環(huán)境優(yōu)美的地方。

  學(xué)校門(mén)口的大柱子是我們前校長(zhǎng)創(chuàng)辦的,上面寫(xiě)著:修武縣No2實(shí)驗(yàn)小學(xué)..

  走進(jìn)我們學(xué)校還是往右一轉(zhuǎn)頭,就會(huì)可以看見(jiàn)自己一個(gè)小花園,小花園里面種著小草、小花、小樹(shù)等其他影響植物,小花園真美!

  展望未來(lái),你會(huì)看到一個(gè)旗桿用鋼管做的,外面繞方,但各方都缺少一個(gè)孔,目的是讓出來(lái),和每星期一,我們將全力工作人員和學(xué)生在升旗臺(tái)旗舉行-raising儀式。

  東教學(xué)樓之間都有:一、四、五年級(jí)、校長(zhǎng)室、圖書(shū)室、廣播站等,那里的讀書(shū)聲也是特別高,而且可以整齊,環(huán)境還特別好。北教學(xué)樓設(shè)計(jì)都有:二、三、六年級(jí)、微機(jī)室、教導(dǎo)處等,我們學(xué)習(xí)三年級(jí)是一個(gè)社會(huì)環(huán)境以及優(yōu)美的的.地方。

  穿過(guò)東邊教學(xué)樓,是操場(chǎng),操場(chǎng)上的跑道是塑料做的,跑道中間有六個(gè)籃球架,是學(xué)生體育課用的,跑道外面是倉(cāng)庫(kù),里面都是運(yùn)動(dòng)器材..

  這就是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校,真的更加好美啊!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 42

  在故鄉(xiāng)時(shí),我總愛(ài)去瞭望臺(tái)看那……

  黎明時(shí)分,林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴;太陽(yáng)慢慢地從天邊爬起,周邊的云彩染上了不同的色彩;牽牛花吹起了小喇叭喚醒了小蟲(chóng)們。

  太陽(yáng)爬上天空,射出萬(wàn)丈光芒時(shí),小花的葉片向上綻開(kāi);雨姑娘的蹤跡也被抹去。好心的太陽(yáng),給河流換上了波光粼粼的衣服。當(dāng)雄鷹劃破天際時(shí),動(dòng)人的是,一只雌鳥(niǎo)喂雛鳥(niǎo)吃食。

  太陽(yáng)猛烈地照耀著大地,午時(shí)花開(kāi)了,那樣子像極了一朵炸開(kāi)的彩云。一只五彩斑斕的蝴蝶飛到了花瓣上,與午時(shí)花比美。河水也越發(fā)光亮了,大叔們貪婪地吸食著陽(yáng)光,河水。突然間,一只蟬打破了這寧?kù)o的時(shí)光。

  當(dāng)太陽(yáng)射出的光芒變?nèi)鯐r(shí),一場(chǎng)雨來(lái)到了這里。一條條銀絲從天上落下,落在瞭望臺(tái)的頂端。一陣風(fēng),讓這場(chǎng)雨?duì)幭瓤趾蟮貜奶焐洗蚵洌〔萆系挠曛槔镉≈藭r(shí)的美景,一顆小水珠落到了瞭望臺(tái)內(nèi),這讓我終于有機(jī)會(huì)看清它的真面目:一顆一塵不染的水珠,一顆……

  傍晚時(shí),一只兩只螢火蟲(chóng)提著紅色的燈籠,為迷路的`小蟲(chóng)指路,蛐蛐被螢火蟲(chóng)的火光領(lǐng)了出來(lái),哼著動(dòng)人的歌與孩子們追逐打鬧,一切都是那么和諧呀!

  夜鶯的鳴叫伴隨著滿天星斗,小河里孤舟緩緩夜行的詩(shī)情畫(huà)意境,也……

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 43

  心清時(shí),雨也清;心在下雨,晴也在下雨!?jiǎng)?/p>

  海峽兩岸都是荊棘和鮮花。重要的是看風(fēng)景時(shí)的心情。

  雨季,天空籠罩著一層烏云,越來(lái)越低,越來(lái)越暗;風(fēng)在地上揚(yáng)起塵粒,在空中肆虐。眼前一片渾亂。終于下雨了,一瞬間,世界變得嘈雜起來(lái)。

  我看著窗外,被分?jǐn)?shù)打磨過(guò)的心,應(yīng)該已經(jīng)麻木了。但是,還是很痛苦,很沉重。成績(jī),我沒(méi)日沒(méi)夜的為之奮斗努力,但最后還是比不上別人。心冷,就像眼前的天氣,混沌嘈雜。

  風(fēng)景依舊,狂風(fēng)暴雨,黑暗與寂靜,失落與孤獨(dú)交織;旋轉(zhuǎn),翻騰,在心里蜿蜒。

  突然抬頭,我看到了窗外的兩棵大樹(shù)。這棵大樹(shù)仍然在風(fēng)中靜靜地站著,它的樹(shù)干如此茂密,樹(shù)葉如此茂盛。它根本不看風(fēng)雨,卻依然巍然屹立,奮力向天伸展。那棵不知名的'小樹(shù),雖然時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹彎,稀疏的葉子在風(fēng)中搖曳、萎縮,但還是自己挺直了身子,彎得筆直,這樣與風(fēng)雨搏斗。

  此刻,厚厚的云層中透出幾縷陽(yáng)光,我突然感到無(wú)比的親切和溫暖。再看那棵小樹(shù),它已經(jīng)抖落了倦意,向蔚藍(lán)的天空沖刺,似乎充滿了無(wú)窮的力量。

  改變心情,欣賞風(fēng)景,你會(huì)收獲很多。

  改變自己的心情,與風(fēng)雨抗?fàn),你?huì)不斷超越自己。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 44

  春雨,無(wú)聲無(wú)息,帶來(lái)了許多雨或者寶寶們。雨寶寶一個(gè)調(diào)皮學(xué)生跳進(jìn)水池,跳入花壇,落到自己地上。雨寶寶對(duì)于調(diào)皮的玩耍,給春天帶來(lái)了發(fā)展生機(jī)

  春雨,帶著那絲絲涼意,從那朦朧的空氣中;從那白云中;從那春風(fēng)迎,悄悄地到..

  有些人喜歡夏天的雨,喜歡它的大膽,開(kāi)朗;有些人會(huì)喜歡秋天,寒意會(huì)喜歡它,我愛(ài)它也可能是憂郁的,優(yōu)雅的。我愛(ài)雨,它看起來(lái)像它的活力。

  春雨,是一位學(xué)生溫柔文靜的少女。她,懂得中國(guó)交響樂(lè),在音樂(lè)的伴奏中,悄然而至,時(shí)而可以輕輕的撫摸你的臉龐,使你感到非常涼爽,舒適。時(shí)而出現(xiàn)又會(huì)開(kāi)始大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)雷霆,讓你感到的不止是春雨那怒放的`生命力,還有就是她那調(diào)皮。春雨一樣調(diào)皮的打在一個(gè)人間社會(huì)之上。它隨風(fēng)飄逸,在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線,向世人我們展示以及她那沒(méi)有美麗和諧動(dòng)人的身姿。

  晴春雨,滂沱春雨,多變.. 這一切都來(lái)自他的交響樂(lè),高潮,暴雨;帷幕落下,細(xì)雨交織,使世界變得更加生機(jī)勃勃。

  雨,但萬(wàn)物復(fù)蘇的來(lái)源,但生命之源。所有的生命,都開(kāi)始恢復(fù)。

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 45

  游覽湖光巖當(dāng)天,我們學(xué)校為去野餐-湖廣巖舉行了一次外出活動(dòng)。我們準(zhǔn)備有秩序地坐公共汽車去!我們都很高興到了湖光巖,一進(jìn)門(mén),像孔雀一樣的一尊雕像和兩只龍好像還活著。拐個(gè)彎兒就到了陰涼的小徑,有許多植物。明亮的花,淺綠色的草,高聳的大樹(shù)成了五顏六色的風(fēng)景畫(huà);ǘ喾N多樣:有牽;ā⒒ㄉ、野花等;ㄇё税賾B(tài):有的會(huì)長(zhǎng)出兩三個(gè)花瓣。有些都開(kāi)花了。有些像剛出生的孩子!草很綠樹(shù)很茂盛,三個(gè)人可以抱,下面還可以透透氣。中午到了,我們?nèi)バ菹⒁幌掳。我是班長(zhǎng)我們老師叫我來(lái),讓同學(xué)吃午飯。我告訴同學(xué)要吃飯。我說(shuō)完,同學(xué)們都帶著自己的`東西出來(lái)了。我到了湖邊,看到了馬湖。湖是清澈的,波濤閃閃,像鏡子一樣安靜,像翡翠一樣綠。那里有很多傳說(shuō),例如術(shù)語(yǔ)救人,還有水怪。很奇怪湖面上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有,掉下任何垃圾就看不見(jiàn)了。湖邊柳樹(shù)很多,微風(fēng)吹過(guò),就像妙齡少女在梳理自己的頭發(fā)一樣。同學(xué)們都吃完午飯了,我們又開(kāi)始出發(fā)了。湖光巖具有自我凈化功能,湖內(nèi)氣溫比湖外低3度等,要解開(kāi)自然之謎。湖光巖多么美麗啊!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 46

  海珠湖公園位于廣州市海珠區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是個(gè)人人向往的好地方。

  進(jìn)入海珠湖公園,首先映入眼簾的是一座石橋。名叫“待月橋”,橋的兩側(cè)有石欄,上面雕刻著一些圖案。橋的兩邊掛著許多栽滿各色花草的花盆,簡(jiǎn)直讓人目不暇接!

  登上待月橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)的是一個(gè)非常大的湖。湖水十分清澈。陽(yáng)光一照,湖水就散發(fā)出道道金光,像許多閃爍的黃金。湖中還有許多搖搖擺擺的鴨子,走起路來(lái)憨態(tài)可掬。靈活敏捷的魚(yú),在水里飛快地穿梭,總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn),讓人琢磨不透。活潑可愛(ài)的大白鵝,昂首挺胸地展示自己漂亮的冠子,真像一個(gè)驕傲的國(guó)王!

  沿著海珠湖的堤岸走,我們來(lái)到了一個(gè)名叫“謔翠堤”的地方。這里是海珠湖風(fēng)景最美麗的地方,吸引了許多游客。只見(jiàn)他們有的放風(fēng)箏,有的散步,有的曬太陽(yáng),還有的爭(zhēng)先恐后地拍照……“謔翠堤”的.花朵也很美麗,有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、橙的、紫的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像鋪上了一層厚厚的花毯子

  我相信,隨著社會(huì)的發(fā)展,海珠湖將會(huì)更加美麗!

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 47

  上次去北京,我看了一個(gè)雜技表演叫環(huán)球飛車。只見(jiàn)有一個(gè)用鐵線制造成的大鐵球矗立在中央,選手們穿上酷酷的表演衣服,戴上保護(hù)性很強(qiáng)的安全帽,然后有個(gè)人打開(kāi)大鐵球的一道小門(mén),只見(jiàn)表演者騎著一輛很大的.摩托車進(jìn)去,用非?斓乃俣仍诶锩孓D(zhuǎn)了好幾圈,接著不可思議的事情發(fā)生了,他居然能放開(kāi)握在車把上的雙手在大鐵球的中間轉(zhuǎn),真的是太危險(xiǎn)了。我很疑惑為什么那摩托車不會(huì)掉下來(lái)呢?

  今天我們就來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn),瓶中飛球。我們準(zhǔn)備的材料有圓柱形塑料瓶,乒乓球和長(zhǎng)方形紙條。首先我們把瓶子底部掏空,之后把長(zhǎng)方形紙對(duì)稱涂上綠橙紅三個(gè)顏色,顏色朝內(nèi),粘在瓶子外,增加實(shí)驗(yàn)表演時(shí)的美觀。接著,手握塑料瓶蓋處,底部朝上,放入乒乓球。逆時(shí)針或順時(shí)針均勻搖晃瓶身,這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn),乒乓球在瓶子里瘋狂旋轉(zhuǎn)起來(lái),搖晃地越快,乒乓球沿著瓶身飛速上升越高,并沒(méi)有掉下去的意思。這是為什么呢?

  乒乓球圓周運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生離心力,乒乓球就會(huì)快速上升,乒乓球運(yùn)動(dòng)停止,離心力消失,乒乓球就會(huì)掉下來(lái),如果乒乓球速度不夠快,離心力產(chǎn)生的較小,乒乓球也會(huì)掉下來(lái)。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單又好玩,你學(xué)會(huì)了嗎?

  五年級(jí)下寫(xiě)景作文 48

  大自然中的一切都那么美妙,那美麗的風(fēng)景會(huì)令人陶醉,那盎然的生機(jī)會(huì)令人激動(dòng)……這些都會(huì)帶給我們美的享受讓我們感動(dòng)

  我打開(kāi)了門(mén),一股濕潤(rùn)的清新空氣爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)我的鼻子,里玻璃被雨水沖刷得晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了,它是從烏云里跑出來(lái)的,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地把天空染成黃色。這種黃不是令人舒服的淡黃,也不是動(dòng)感十足的橘黃,而是一種金燦燦的黃。這種黃令人感覺(jué)奇妙奇妙到難以用筆把它寫(xiě)出來(lái)。在金色的光芒下,還能看見(jiàn)飄飄的雨絲,一道七彩的天橋淡淡的印在天空上,那就是彩虹

  它多么美麗,就像一位技藝高超的畫(huà)家,用淡淡的水粉顏料揮筆而成。又像一個(gè)美麗的仙子在天空上舞蹈,忽而一躍劃出這條美麗的弧線。隨著太陽(yáng)的.光芒越來(lái)越強(qiáng),彩虹的顏色也漸漸突顯變得更加絢麗。我數(shù)了一下真的是七種顏色。我仿佛看見(jiàn)一群可愛(ài)調(diào)皮的孩子在這美麗的天橋上嬉戲玩耍;仿佛看見(jiàn)一位孝子牽著父母,來(lái)這彩虹上看日落;又仿佛看到一個(gè)音樂(lè)家,在用這美麗的琴鍵演奏出一首又一首優(yōu)雅的曲子……

  十多分鐘后,彩虹消失了,天也漸漸暗淡下來(lái)。雖然彩虹的生命只有短短的十幾分鐘,但這是大自然給予我們的恩賜,讓我們有美的享受,讓我永遠(yuǎn)記住這美麗的彩虹,我非常感動(dòng)。

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