以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文1
微笑就是生活，請(qǐng)把微笑留下�！}記
人生短暫，三山五岳，指一揮。有位流浪藝人死前曾幸福地說道：“這個(gè)世界很美麗”。所以，人生又充滿了羅曼蒂克。有人試圖將它抒寫成一篇壯麗的凱歌，有人試圖將它抒寫成一首深?yuàn)W難懂的小詩。帶上心靈對(duì)心靈的微笑，帶上心靈對(duì)心靈的同情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那超越了繁華與矯情的人生，是那么平實(shí)、自然。天地之間格外明朗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的豁達(dá)。
幼時(shí)，沉迷在享受之中，享受在玩具和棒棒糖之中。它們，是我的最愛，是絕不容忍任何人來掠奪。然而，得不到的時(shí)候，卻只剩下大哭，眼淚可以匯集成小河，爸爸卻是總跟我講：“不許哭！微笑時(shí)是最漂亮的。”
我進(jìn)入了小學(xué)，一切又是呢么的陌生，身邊沒有了玩具的陪伴，聽到的總是朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們低頭學(xué)習(xí)，粉筆在黑板上的揮舞。直到有一天，我和一位女生無意之間對(duì)視，我只是傻傻的沖她笑。后來，我們成為了最好的朋友。那時(shí)的歡樂和笑聲，一直陪伴了我四年。這期間，有過煩惱，有過生氣，有過抱怨，但最后都以一個(gè)微笑而結(jié)束。
隨之而來的，我又進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境——中學(xué)。班上只有幾個(gè)是我小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我真的很怕沒有朋友。于是，我微笑了，對(duì)著身邊的人都微笑了。好奇怪，他們開始和我交談起來，漸漸的，我的朋友圈又?jǐn)U大了。已經(jīng)兩年了，對(duì)于身邊的同學(xué)，我都很在乎，我愛他們。
可是隨著時(shí)間的變化，我也跟著變了。煩惱多了，憂慮也多了，有時(shí)候還經(jīng)常為一些小事情弄得焦頭爛額，我討厭這樣的自己，也討厭這樣的生活。我，選擇了微笑，開心時(shí)，我微笑；生氣時(shí)，我微笑；受挫時(shí)，我微笑；遇到一切，我都在微笑。只是希望，能夠把悲傷留給自己，把微笑送給他人。
微笑，可以融化一顆冰冷的心，可以化解矛盾，可以交到好朋友……想要讓別人記住你，那么，留下的應(yīng)該是你的微笑。
微笑，很簡(jiǎn)單。嘴角向上揚(yáng)，露出牙齒，眼睛瞇一下，透過的是幸福，然后頭輕輕的一歪，歪出的是可愛。
微笑就是生活，請(qǐng)把微笑留下。
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文2
沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！——題記
人生如箭，短暫，也是瞬間�？捎龅降娜瞬⒉欢�，然而一生要體現(xiàn)價(jià)值，就必須微笑著去生活，即便是陌生人，微笑就更是與人溝通的鑰匙。在我們面對(duì)困難的時(shí)候，一定要勇敢地前行。
其實(shí)生命，就是一次漫長(zhǎng)的旅行，有停靠站點(diǎn)時(shí)的休憩，而更多的，還是前行。
在以前，我喜歡在這旅途中采摘路邊那些星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，或者是在小塘里滾一身爛泥，然后回家等著挨罵……總之，我太貪玩了，總是受到很多事情的影響；或者遇到荊棘叢生攔住去路的時(shí)候，我干脆坐著等待，嚶嚶哭泣，希望有一只大手從天而降，幫我掃清面前的困難。但始終，我都不知道，我的生命一開始只是一場(chǎng)無目標(biāo)的旅行，而沒有目的地的旅行又怎么能走得遠(yuǎn)呢？
直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，許多人跟在我的身后，他們已習(xí)慣不說話的陪伴，這種默默的，我發(fā)現(xiàn)的太晚了……自己住在小村莊里，雖然生活比以前好了許多，但是，坑坑洼洼的小路還是有很多。自從上了初中后，從家到學(xué)校的路程又漫長(zhǎng)了許多，晚上夜行在回家的路上，對(duì)于膽小的我來說，這段路有點(diǎn)怕人。
那天，晚自習(xí)結(jié)束，我照舊一人走那條路。上了一天的課，我只想快點(diǎn)回家。路過小店的時(shí)候，我依舊像往常一樣買了點(diǎn)吃的。但在走出小店的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我最熟悉的人——爸爸，從我面前走過。在我們碰面的時(shí)候，好像彼此都顯得有些驚喜。爸爸平時(shí)是一個(gè)不善于言談的人，在那天，他顯得有些意外，他似乎有點(diǎn)不好意思地說：“我下來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正好遇到。我知道你放學(xué)的時(shí)間到了�！蔽乙埠呛堑匦χ�，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)。到家后，母親微笑著對(duì)我說：“回來了？過來吃點(diǎn)水果吧。本來我想下來接你的，這一段路太黑了，不安全，但你爸爸一定要下去，所以我就不去了�！蔽抑腊职植粫�(huì)這么晚還出去散步，一定是為了接我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，看看了爸爸，他那結(jié)實(shí)的后背因?yàn)閯倓偟摹吧⒉健保呀?jīng)溢滿了汗水，看到這一幕，我明白了，原來我不是自己一個(gè)人孤單地前行，一直有些人在我的背后，默默的陪伴我。
不知從何時(shí)起，每天晚上再走那段路時(shí)，我都不再害怕。我知道在路的的盡頭，總有上些人在等我回來，看到我回來了，他們才安心休息。
從現(xiàn)在起，無論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)定地行進(jìn)。因?yàn)槲抑溃傆腥嗽诒澈笾С治�，在前方等我…在前行的路上，我并不孤單，因�(yàn)樗麄兡阒摇?/p>
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文3
走出教室，天灰蒙蒙地一片，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，雨滴落在地上，也落在我的心上。這個(gè)秋天真煩人，天總是灰色的，地總是泥濘的，帶著糟糕的考試成績(jī)，我在雨中瘋狂地驅(qū)車前行。
雨不停地滴落在我的鏡片上，前方的路已逐漸模糊，我盲目地前行著，焦急地想找個(gè)避難所。
車輪“轱轆轱轆”不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也不停地喘氣。到了拐彎處，該減速前行了，我卻絲毫沒有減速。這時(shí)，迎面過來一個(gè)騎車的人，我慌不擇路，左拐右拐，手足無措，咣……兩車撞在了一起，我人仰車翻，樣子十分狼狽，成了一個(gè)真正的“落湯雞”。我不停地嘀咕著，不知是雨水還是淚水，從我的臉頰緩緩地流淌下來，望著那位因我的疏忽大意而跌倒的大哥哥，我一臉的愧疚，不知該說什么。只見他爬起來，我害怕極了：該怎么辦，我撞了他，他不會(huì)罵我打我吧？
但，令我意想不到的是，他竟然將地上的我扶起來，替我擦了擦身上的泥水，問道：“小妹妹，你沒傷著吧？”我很驚訝：不會(huì)吧，我撞了他，竟像他撞了我似的。我被眼前這位善良的大哥哥感動(dòng)了。望著他，我有了一種深深的感慨。那是一種溫暖的、極為特別的感慨。
面面相覷了一會(huì)兒，他問道：“你家住哪兒？”
“水利局家屬樓�！�
“那陪你一塊兒去吧，你這個(gè)樣子我不放心，以免再出現(xiàn)什么意外�！�
我害怕耽誤他的事情，推辭了一下，可他執(zhí)意要陪我一同前去。
路上，從我與他的交談中，我得知，他已經(jīng)是一位大學(xué)生，因?yàn)橐淮蔚目荚嚦煽?jī)不理想，本打算放棄學(xué)業(yè)，但經(jīng)過一位好心人的安慰與鼓勵(lì)，使他重新振作起來。那人告訴他：如果遭遇挫折，仍能以奮斗者的英姿站立起來與之對(duì)抗，那么，這樣的人生便是輝煌的。也是那次的經(jīng)歷使他最終取得了成功。路上，他還鼓勵(lì)我：“挫折，并不是一件壞事，因?yàn)椋谒谋澈髮懼悍e極向上，永不放棄，勇往直前！”
就這樣，走著說著，不一會(huì)兒到家了，我說了聲“謝謝”，還未來得及說“再見”，他卻已經(jīng)騎車走遠(yuǎn)了。望著他漸漸消失的背影，我明白了：堅(jiān)強(qiáng)是一幕喜劇，能使人們破涕為笑；堅(jiān)強(qiáng)是一片安神藥，能讓垂頭喪氣的人精神抖擻；堅(jiān)強(qiáng)更是一首催人奮進(jìn)的樂曲，指引著我們?nèi)松牡缆贰Ｎ蚁�，我已找到了自己的避難所，我找到了我前進(jìn)的道路。
雨還下著，但西山的落日已沖破烏云，露出了燦爛的笑臉，陽光灑滿了我的全身，照亮了我前進(jìn)的道路……
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文4
夢(mèng)想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心�！}記
夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望：一雙雙眼睛流露死的恐懼：一個(gè)個(gè)夢(mèng)想隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。是的大自然的生氣，讓我們認(rèn)識(shí)到人不一定勝天！溫總理的一言一行讓我們體會(huì)到"中國(guó)堅(jiān)強(qiáng)！"夢(mèng)每時(shí)每刻都在人們心中，但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我夢(mèng)想成為一名老師：長(zhǎng)大后我夢(mèng)想成為一位清潔工：而現(xiàn)在我夢(mèng)想成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言，奇跡般的出現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”……
帶著夢(mèng)想我來到這個(gè)世界，卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩，時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長(zhǎng)而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢(mèng)的途中，我試圖破譯風(fēng)的手語，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個(gè)被遺忘再角落的夢(mèng)想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽光灑心間，讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢(mèng)想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上，輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻，讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。
時(shí)間風(fēng)尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢(mèng)想仍長(zhǎng)住心頭，揮之不去。在斜陽里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。
一陣綠風(fēng)裊裊來臨時(shí)機(jī)，將是我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我將釋懷在全世界，我心中的一團(tuán)圣火，將會(huì)被白蘭鴿帶向大地，帶給萬物生的活力。
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文5
每個(gè)人都有屬于自己的人生之路，而光明和黑暗取決于前方路上的障礙是否擊垮了你的心智。每當(dāng)遇到挫折，你是否都能一躍而過取決于你是否能勇敢前行。
古代的英雄將領(lǐng)，從小就開始習(xí)武，刻刻苦苦的，哪個(gè)大人物不是這樣過來的？奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，不免有打打殺殺，也難免有死死傷傷，而在那血腥的場(chǎng)面，勇敢殺敵的，不論是將軍還是小兵小卒，他們都是英雄的象征。就算是在朝堂上的文武百官，為皇上提出意見也是勇敢之舉，畢竟稍有差錯(cuò)，就可能惹來殺頭之禍，朝廷的事用現(xiàn)代的人來說，無非就是工作來保證公司的利益，贏得上司的厚愛，而在古代，現(xiàn)實(shí)的來說，勇敢的選擇也是決定官位升降的關(guān)鍵扣紐。
動(dòng)物的王國(guó)，總是弱肉強(qiáng)食，是從容地等待死亡呢，還是勇敢地搏斗呢？猛獸捕獵也是有失敗的，被它吃進(jìn)肚子里的，不是跑不快的，就是面對(duì)猛獸失了心智，沒有了拼搏的勇氣。而脫逃的那些，面對(duì)危險(xiǎn)也能邁著勇敢的步伐，勇敢的去思考生存方法，這就是勇氣的力量。
在職場(chǎng)上，到處有人心險(xiǎn)惡，這時(shí)，就要勇敢的對(duì)抗。工作中，客戶有時(shí)提出過分的要求，作為一個(gè)為人服務(wù)的職員，回答就是至關(guān)重要的。若是無視客戶的要求，就很可能被扣上一個(gè)服務(wù)不周的帽子，若是回應(yīng)客戶的要求，也有可能做得不好而被投訴，這就需要看你是否有勇氣去迎接挑戰(zhàn)了。學(xué)業(yè)中也是如此，想靠吃現(xiàn)成飯的時(shí)代是在小學(xué)，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，你有沒有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)？學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)吧！也許突破境界的巔峰就在不遠(yuǎn)的前方了！
勝利往往屬于那些拋去膽怯，拋去懦弱的人。
帶著勇敢前行，擋去風(fēng)雨阻礙；帶著勇敢前行，開辟新的道路；帶著勇敢前行，創(chuàng)造屬于自己的世界。
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文6
在漫漫的人生道路終不改，挫折是一塊石頭，它也許是我的絆腳石，但卻是讓我學(xué)會(huì)前行的朋友。
那是六月的一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們班進(jìn)行了一次模擬考試，也就是那一次，我失望透了！因?yàn)槲铱荚囀Ю；氐郊�，媽媽還教訓(xùn)了我一頓。果然，過了幾天，考試結(jié)果公布了，我的成績(jī)很差，使我心如刀絞。在回家的路上，我全身很沉重，像一塊任何人都搬不起的巖石。我走到樹邊的椅子坐下來。
六月的天氣說變就變，剛才還是晴空萬里現(xiàn)在卻刮起了大風(fēng)，但我依然坐在那。望著大叔，它被風(fēng)吹著，搖來晃去，但依然在哪里堅(jiān)強(qiáng)地克服著上天對(duì)它的考驗(yàn)。一會(huì)兒，老天對(duì)它的考研更大了——下起大雨來了。我走到屋頂下避雨，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那正接收種種考驗(yàn)的大叔依然屹立在那。想起媽媽的懲罰，看到眼前的大樹，我不禁站起來，握住拳頭，拳頭一會(huì)兒就紅了。我的臉正發(fā)燙，腳指在鞋子里踱來踱去，頭發(fā)被大風(fēng)吹得飄起來，但我不管這些。我鼓起勇氣地對(duì)自己說：我一定會(huì)克服困難的。說著，我猛地跑回家。我一會(huì)在挫折中前行。
回家望著那顆大樹，我覺得我跟它一樣了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在挫折中前行。
在挫折中前行！
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文7
母親就是一盞燈，照亮我前進(jìn)的路；老師就是指南針，指引著我前進(jìn)；朋友就是精神的良藥，不斷的鼓勵(lì)著我�！}記
曾有多少次，我練習(xí)走路跌到了，你教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；曾有多少次，我考試不及格，你教我學(xué)會(huì)了努力；曾有多少次，你為我送傘而淋濕自己，你教我學(xué)會(huì)了付出……母親，請(qǐng)讓我大聲的告訴你：“我愛您！”成長(zhǎng)路上離不開父母的教育…每一句話、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神，都深深地影響著我。母親就是一片天給我支撐著成長(zhǎng)的天地。
良師就是春天里的一朵鮮花，讓你沁人心脾；良師就是夏日里的一縷春風(fēng)，讓你神清氣爽；良師就是秋天里一片晚霞，讓你流連忘返；良師就是冬天里的一把火，讓你惠風(fēng)和暢。成長(zhǎng)的.路上，良師的每一次教導(dǎo)、每一次批評(píng)、每一次堅(jiān)信都是成長(zhǎng)的足跡。“一日為師，終身為父�！崩蠋熅褪窍灎T燃燒了自己，照亮了我們。
朋友是最信賴的伙伴。當(dāng)你有煩惱時(shí)，他總會(huì)出手相助。當(dāng)你郁郁寡歡時(shí)，他會(huì)靜靜的陪著你不說話。當(dāng)你失望的時(shí)候，他總是第一個(gè)安慰你，想方設(shè)法逗你開心�！昂�(nèi)存知己天涯若比鄰”，多么簡(jiǎn)練的詩�。∷鼌s包含著真的情誼。每一次鼓勵(lì)、每一次關(guān)愛、每一次傾聽都讓我很幸福。成長(zhǎng)的路上，因?yàn)榕笥言�，我不曾孤單過、不曾傷心過、不曾煩惱過。我為朋友而引吭高歌：“一句話，一輩子。一杯酒，一生情……”
前進(jìn)的路上，盡管有很多的困難，但是有家人、老師、朋友的陪伴。這一切又算得了什么……
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文8
我要一步一步往上爬。——題記
誰都知道，我們蝸牛背著重重的殼。他們也許是認(rèn)為我們蝸牛不肯放下曾經(jīng)的榮譽(yù)，然而，我卻想為我們蝸牛家族抱不平。
我們背的不是榮譽(yù)，是希望？
是的，曾經(jīng)的榮譽(yù)我們銘記，可未來的希望我們不放棄。在我很小的時(shí)候，我的祖母告訴我，曾經(jīng)我們會(huì)飛，而且在一次飛行比賽中得了冠軍，因?yàn)槲覀兣陋?jiǎng)杯被盜，就背在背上，可是這樣我們的翅膀就無法飛行了，我們只能慢慢地爬。許多動(dòng)物都認(rèn)為我們蝸牛重榮譽(yù)，誠(chéng)然，他們卻不知道，這榮譽(yù)的背后還有希望。我們帶著希望前行著。
我們的背后不是榮譽(yù)，是希望。
我們還記得，曾經(jīng)我們遇見黃鸝鳥，她站在高高的葡萄架上嘲笑我們?cè)谄咸褯]熟的時(shí)候就開始爬上去，然而只有我們自己知道，等我們爬上了，葡萄也就熟了。我們的殼并沒有成為我們的負(fù)擔(dān)，它能為我們遮風(fēng)擋雨，背著它，就是背著我們的希望。
我們背的不是榮譽(yù)，是希望！
如果，如今的我們放下這殼，獨(dú)自生存，顯然，這是不可能的。放棄了重重的殼，也就放棄了我們的希望，生命。我們?nèi)崛醯纳碜咏?jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們離不開這殼，因?yàn)樗俏覀兩娴南Ｍ�！離開了它，我們就無法生活在這個(gè)世界上了。我們背的不是榮譽(yù)，是希望！希望��！
帶著希望前行。我們拋棄榮譽(yù)，把希望當(dāng)成我們前進(jìn)的力量。
我要一步一步往上爬，就算遇到多大的困難，只要“希望之夢(mèng)”不破碎，我還是會(huì)繼續(xù)往上爬。
我?guī)еＭ靶校?/p>
以前行為話題的六年級(jí)小學(xué)生作文9
風(fēng)雨來臨，我吃力地前行著，彷徨無奈……
涼涼的雨，滴在我冰冷的肌膚上；冷冷的風(fēng)，刺透了我麻木的神經(jīng)。我哆嗦了一下，縮了縮脖子。我的努力又化為泡影，我還要不要努力？我又一次陷入了彷徨和無奈中。我放慢了腳步。
今天數(shù)學(xué)課上，當(dāng)試卷在手，只一眼，便像遭重錘一擊，我一下就懵了，眼睛茫然的盯著試卷：鮮紅的叉號(hào)，糟糕的分?jǐn)?shù)，致命的錯(cuò)誤，都象一根根針刺痛我脆弱的神經(jīng)。腦袋昏沉沉的仿佛氧氣的濃度在周圍驟減，令我喘息困難。抬頭望著黯淡的天空，灰茫的陰霾在頭頂上越聚越重，向我逼壓下來，只覺得自己好無助。心中的酸澀不禁涌上心頭，淚水朦朧了我的雙眼……
依稀地看到路邊的花壇中，已萌出了幾點(diǎn)新綠，且自信的綻出幾片小葉。嫩綠的葉片，在縷縷雨絲地?fù)崦�，竟是透著一份驚喜。撐著傘落魄的我索性停下了腳步，俯身凝視，只見它們?cè)诩?xì)雨微風(fēng)中，歡快地?fù)u曳，像只只舉起的小手歡呼著向我昭示問好，是那樣自信，是那樣的執(zhí)著，是那樣的樂觀。我慢慢被感染了，內(nèi)心泛起一絲暢快。不久，空中布滿了鉛色的烏云，風(fēng)越刮越大，拼命的撕裂著路旁樹葉，發(fā)出呼呼的狂叫聲。壇中的小草被勁風(fēng)扯得渾身抖動(dòng)。突然嘩嘩地下起了傾盆大雨，像千針萬線把天空密密實(shí)實(shí)的縫合起來。調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像冷下來的鋼珠一樣砸在嫩草的小葉上，那葉莖在狂風(fēng)中顫栗不止。它們?cè)究雌饋硎悄敲吹奈⑿〈嗳�，令人不忍觸碰，可是在狂風(fēng)暴雨的摧殘蹂躪下，它們僅僅的盤住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士毫不畏懼雨的侵襲、雨的折磨，頑強(qiáng)的挺著，自信的昂立著，樂觀的舒展著……（這一部分感覺有些假，不如改成直接寫大雨襲擊后的情景）
不一會(huì)，風(fēng)停了雨住了。那的嫩草因風(fēng)雨的洗禮而更加的亮眼、燦爛、清新、美麗。因它們呈現(xiàn)、搏擊、啟迪，此時(shí)我心頭迸發(fā)出一股昂揚(yáng)向上的力量，令我豁然開朗：在前進(jìn)的道路上，每一次的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，每一次的展翅飛翔，每一次的轉(zhuǎn)身退化，每一次的……難免都會(huì)遇到風(fēng)雨，只要象這勁草一樣昂著頭，挺著胸，滿懷堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地在生命之路上前進(jìn)，就會(huì)沖破風(fēng)雨，迎來絢麗的彩虹！即使風(fēng)雨來臨，也要執(zhí)著的前行，追逐心中的夢(mèng)想。
我不由的加快了腳步！
回到家，我欣然展開試卷……
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