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一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感

時(shí)間:2024-08-28 19:20:19 賽賽 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感(通用33篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感,歡迎閱讀與收藏。

一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感(通用33篇)

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 1

  《海底兩萬里》是一本文學(xué)名著,這本書是法國(guó)的儒勒·凡爾納寫的一本名著。

  儒勒·凡爾納寫的這本書不僅包含了大海的知識(shí),而且還有對(duì)真實(shí)的科學(xué)知識(shí),對(duì)海里動(dòng)物和植物的'細(xì)致描寫,對(duì)地理、地質(zhì)做了詳細(xì)介紹。描述了他們周游大西洋、印度洋、太平洋等等的冒險(xiǎn)經(jīng)歷!

  我喜歡這本書,因?yàn)樗鼛Ыo我許多知識(shí)!

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 2

  今天,我讀了《海底兩萬里》這本書,感到十分好看!逗5變扇f里》講述了來自法國(guó)的阿龍納斯教授和 來自意大利的魚叉手王:尼德·蘭,還有阿龍納斯的助手一起乘坐“林肯號(hào)”去揭開大西洋海怪的秘密。雖然他們找到了大海怪,但是他們已經(jīng)和“林肯號(hào)”失去了聯(lián)絡(luò)。更讓阿龍納斯教授吃驚的`是太平洋海怪竟然是一艘潛艇。船長(zhǎng)是尼摩·克里克……

  他們?cè)谛u上玩,還擊退土人,還一起和章魚肉搏,還一起挖冰……可是到最后潛艇沉了尼摩船長(zhǎng)死了他們逃出了潛艇到了一個(gè)小島。等待救援,最后他們仨人逃出了這個(gè)小島。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 3

  教授和船長(zhǎng)利用太陽作測(cè)量,證明他們到達(dá)了南極大陸,“鸚鵡螺”號(hào)從冰山解脫之后,向北駛?cè)ィ谛旭傊性獾搅苏卖~的攔截,大家齊心協(xié)力將章魚除掉,尼德蘭一直計(jì)劃逃跑,可是,由于天氣的原因未能實(shí)現(xiàn),船受到戰(zhàn)船的.攻擊,把戰(zhàn)船擊沉,教授十分痛恨,決心離開船長(zhǎng)。

  要向船上的人一樣,共同克服困難。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 4

  這幾天,我如饑似渴地閱讀了一本世界名著《海底兩萬里》。作者儒勒·凡爾納用他那豐富的想象力和淵博的知識(shí)為我們展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛,無限精彩的海底世界。打開書,我懷著強(qiáng)烈的'好奇心,和書中的探險(xiǎn)家一起開始了充滿神奇色彩的海底之旅。它不僅能告訴我許多課本上學(xué)不到的知識(shí),還仿佛看到了許多海洋里珍貴的魚。

  當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候,他們沉著冷靜,齊心協(xié)力地度過難關(guān)。我要向他們學(xué)習(xí)。 這真是一本奇妙的書!

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 5

  這本書里有很多故事,我很喜歡。我讀書的時(shí)候很開心。我不僅學(xué)到了很多新成語,還學(xué)到了很多海洋和歷史知識(shí)。

  我最喜歡的是《與大頭鯨的'惡戰(zhàn)》。大頭鯨非常兇猛,有25顆粗牙,20厘米長(zhǎng),重2公斤?偸菤⑺榔渌Q笊。但鸚鵡螺號(hào)把他打得落花流水。

  我想像尼摩船長(zhǎng)一樣努力學(xué)習(xí),不怕危險(xiǎn)。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 6

  讀了《海底兩萬里》后,覺得書中的仆人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、奇特顏色、性格陰郁,學(xué)問淵博的人,格外吸引人的.人物。尼摩依據(jù)自己的設(shè)計(jì)建筑了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)爭(zhēng)辯,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。

  他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到哀思。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 7

  今天,我把《海底兩萬里》這本書看完了,它是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事,書中的人們經(jīng)歷了很多的困難。

  看完后,我被無邊無際的大海深深吸引,覺得大海很奇妙,有很多動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)資源,讓我大開眼界。 從這本書里,我知道海底世界有很多我們不知道的'秘密,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。我想我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),將來努力探索海底的奧秘。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 8

  今天我讀完了《海底兩萬里》,讓我深受了很大的打擊。 這本書講述了許多關(guān)于海底的神秘事情。還講了很多奇怪的事情。1866年在海上發(fā)生了奇怪的事情。據(jù)說許多居民在海上航行,但他們一個(gè)接一個(gè)地失蹤了。最后,他們派水手去抓這個(gè)龐然大物。那是一條大鯨魚。抓住他的'時(shí)候,它拼命掙扎,把船弄沉了。

  這件事后,他們又遇到了很多心煩的事,還有水下的生物。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 9

  這本書里面的`故事很好看,里面講了:傳說,海上有一個(gè)海怪,并且許多船都看見了它,但是勇敢的尼德.蘭、康塞爾和一些人去抓捕海怪,后來尼德.蘭他們掉進(jìn)了尼摩船長(zhǎng)的海怪諾第留斯號(hào)上。

  在海里遨游著,在途中,他們遇到了各種困難,卻都被他們一一客服了。我們要學(xué)習(xí)他們遇到困難永不退縮的精神,并把它們用到日常生活和學(xué)習(xí)中,所以我喜歡這本書。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 10

  我讀了《海底兩萬里》這本書,里面講的是自然科學(xué),阿龍納乘坐著鸚鵡號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋印度洋紅海地中海,他們遇見了許多奇形怪狀的.海底動(dòng)植物,讓我們懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)。

  看了這本書我覺得凡爾納的想象力太豐富了,他讓我懂得了一句話沒有想不到,的沒有做不到的,只要通過自己的努力什么事情都能做到他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 11

  鸚鵡螺號(hào)一路走來都非常順利,這一天,它陷入了困境——被厚厚的冰層凍在了海底。開始我也為鸚鵡螺號(hào)捏把汗,這艘神奇的艇就這樣完了嗎?可是,艙里面的人都沒有放棄,最后把幾萬米的.冰層斷開了,鸚鵡螺號(hào)安然無恙的浮到了水面上。

  我真的很佩服機(jī)艙里的人。他們永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 12

  法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯,登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號(hào),參與“驅(qū)逐海怪”的活動(dòng)。結(jié)果驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng),他們都成了“怪物”的`俘虜!發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。

  潛艇優(yōu)待俘虜,只是為保守秘密永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后,他們終于逃脫,才得以把這件海底秘密公諸于世。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 13

  讀了這本書,我知道了海水不只可以提供食物,還可以提供電力。

  海水含有多種化學(xué)元素,在這些化學(xué)元素中,氯化鈉所占的比例較多,而尼德從海水里提取的`氯化鈉,用它提煉自己所需要的元素。供自己船上的光和熱,是船的整個(gè)生命所在。

  我覺得大海太神奇了!引領(lǐng)我去探索、去發(fā)現(xiàn)。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 14

  這個(gè)暑假我看了許多書,其中我最喜歡的是《海底兩萬里》這本書,非常好看。

  這本書講的是“我”和一位叫尼摩船長(zhǎng)的.海上大冒險(xiǎn)的故事。在故事中他們遇到了很多危險(xiǎn),但是他們?nèi)耘f勇往直前, 一起克服了很多困難。

  看完這本書,我學(xué)到了很多。我們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到困難,但也要學(xué)會(huì)勇敢,堅(jiān)強(qiáng),冷靜,我們會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 15

  我要向大家推薦一本書,名叫《海底兩萬里》,它是由儒勒.凡爾納編寫的。《海底兩萬里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授探險(xiǎn)海旅行的.故事。其中“海底的寶藏”講述了阿龍納斯教授想要逃出“鸚鵡螺”號(hào)回到陸地。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)給阿龍納斯教授講了西班牙寶藏的故事,并要去挖掘西班牙寶藏救濟(jì)貧民……

  讀完這本書后,我感到知識(shí)增加許多。如果你有興趣也可以看一看。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 16

  這本書作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家,本書也是他的代表作之一。

  在這本書里,你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境,安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的.海底的;這里能給你全新的感受,體驗(yàn)到另類,刺激的人生。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 17

  讀了《海底兩萬里》后,我被哪潛水艇所吸引,其實(shí)我也想和尼摩船長(zhǎng)以及阿龍納斯來一次海底旅行。

  當(dāng)我讀到他們?cè)诒鶋K里被困住時(shí)我被深深的吸引住了:當(dāng)時(shí)他們充滿了二氧化碳,只有在外面鑿冰時(shí)才能呼吸到一點(diǎn)新鮮空氣……最后尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺沖出了冰塊,呼吸到了新鮮的氧氣。

  《海底兩萬里》很好看,也很刺激。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的.讀后感 18

  阿隆納斯教授在一次海難中,碰巧搭乘了尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,從而開始了一段奇妙而又驚險(xiǎn)的海底之旅。

  海底世界存在這各式各樣的生物,有巨大的`海怪,有美麗的魚類,還有各式各樣連名字都叫不出來的海底植物。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 19

  暑假的`時(shí)候,我看了《海底兩萬里》。這本書講述了一個(gè)故事:人們過去常常在海上發(fā)現(xiàn)一個(gè)“怪物”,于是阿羅納教授、孔蒂、奈德蘭德等人登上一艘船驅(qū)逐這個(gè)“怪物”。但是他們卻被“怪物”抓住了。原來“怪獸”是潛艇。

  潛艇里的尼摩船長(zhǎng)為了保密,不讓他們離開潛艇。所以他們和潛艇一起游遍了所有的海洋。后來,他們終于逃脫,公開了海底的秘密。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 20

  太神奇了!這是我讀后最大的感受。

  “大海不僅能供工給我們吃的,還供給我們穿的,F(xiàn)在您身上穿的這件衣服,料子就是有一種貝殼類動(dòng)物的足絲制成的`。您艙房里梳洗臺(tái)上的香水,是從海產(chǎn)植物里提煉出來的。您的床是用海洋里最軟和大葉藻做成的。您的筆是鯨魚的觸須,墨水是烏賊或槍烏賊分泌的汁!

  我原來以為大海里只有魚蝦和貝殼,現(xiàn)在我才知道大海還有海底森林和無窮的寶藏。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 21

  今天的讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書,最令我難忘的`是“鸚鵡螺”號(hào)遇上麻煩那一章節(jié)!胞W鵡螺”號(hào)來到南極,冰山翻倒的時(shí)候把出口全部堵住了,形成了一堵堅(jiān)硬的冰墻,再過48小時(shí),氧氣就用完了……在這生死攸關(guān)的情況下,他們不放棄,終出這樣奇幻小說并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 22

  這本書里面的故事很好看,里面講了:傳說,海上有一個(gè)海怪,并且許多船都看見了它,但是勇敢的尼德。蘭、康塞爾和一些人去抓捕海怪,后來尼德。蘭他們掉進(jìn)了尼摩船長(zhǎng)的`海怪諾第留斯號(hào)上,在海里遨游著,在途中,他們遇到了各種困難,卻都被他們一一客服了。

  我們要學(xué)習(xí)他們遇到困難永不退縮的精神,并把它們用到日常生活和學(xué)習(xí)中,所以我喜歡這本書。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 23

  今天,我讀了一本名為《海底兩萬里》的書,這是法國(guó)著名作家凡爾納寫的小說。這個(gè)故事主要講述鸚鵡螺潛艇在海底旅行的故事。

  當(dāng)尼摩船長(zhǎng)和船員在最深的'海底航行時(shí),他們遇到了珍珠、章魚和許多小魚,這讓我了解了海洋。今后,我想讀更多的書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 24

  《海底兩萬里》的作者不僅寫得夸張動(dòng)人,還有科學(xué)意義。更驚人的是他寫的故事,在21世紀(jì)也不足為奇。在凡爾納年代,人們還沒有發(fā)現(xiàn)水中遨游的潛水艇,甚至連電燈都沒有的情況下,凡爾納寫的`《海底兩萬里》成功塑造出鸚鵡號(hào)潛水艇,并在25年后,人類制造出真正的潛水艇,與小說大同小異,這是怎樣的預(yù)見力。

  凡爾納的作品都是有科學(xué)依據(jù)的。凡爾納的大多數(shù)小說都描寫了科學(xué)幻想,但是在今天都得以實(shí)現(xiàn)。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 25

  暑假里,我用一周的時(shí)間讀完了《海底兩萬里》這本書,內(nèi)德·蘭德、孔塞伊、阿羅納克斯先生跟隨尼摩艇長(zhǎng)在海底的奇妙旅行,險(xiǎn)象環(huán)生,同時(shí)還看到了許多海底生物,非常有趣。在路途中,阿羅納克斯教授宜興熱門遇到了無數(shù)美景,同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的.奇遇。

  這是一本科幻小說,但讀的時(shí)候又感覺很真實(shí),引人入勝。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 26

  《海底兩萬里》主要寫了生物學(xué)家阿羅納克斯教授發(fā)覺了“鸚鵡螺號(hào)”潛艇,卻和仆人孔塞伊和捕鯨人內(nèi)德。蘭德被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這里,做了海底兩萬里的海底旅行。

  在他們眼中的.海底時(shí)而景色美麗,令人沉醉;時(shí)而危急,千鈞一刻。經(jīng)過一系列驚奇的事情,阿羅納克斯教授最終了解到神奇的尼摩船長(zhǎng)仍舊和大陸有聯(lián)系,并用海地的財(cái)寶支援大陸上人們的正義斗爭(zhēng)。

  看完這本書,我特別的贊美。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 27

  在今天的閱讀中,一個(gè)——荷蘭的魚叉手在林肯山頂發(fā)現(xiàn)了一條獨(dú)角鯨。他指著獨(dú)角鯨的位置說:“它在林肯的'斜對(duì)面!”大家朝尼德蘭指的方向看了看船頭,發(fā)現(xiàn)不是真的獨(dú)角鯨,大家都玩得很開心。

  事實(shí)上,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)巨大的生物以最快的速度向大海深處的林肯游來。最后,林肯離這個(gè)巨大的生物只有20英尺遠(yuǎn)了。

  這個(gè)巨大的生物是獨(dú)角鯨嗎?林肯下一步會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?我也感到緊張。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 28

  教授和船長(zhǎng)利用太陽作測(cè)量,證明他們到達(dá)了南極大陸,“鸚鵡螺”號(hào)從冰山解脫之后,向北駛?cè),在行駛中遭到了章魚的'攔截,大家齊心協(xié)力將章魚除掉,尼德蘭一直計(jì)劃逃跑,可是,由于天氣的原因未能實(shí)現(xiàn),船受

  到戰(zhàn)船的攻擊,把戰(zhàn)船擊沉,教授十分痛恨,決心離開船長(zhǎng)。

  要向船上的人一樣,共同克服困難。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 29

  讀了《海底兩萬里》后,覺得書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩、性格陰郁,知識(shí)淵博的人,非常吸引人的.人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。

  他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 30

  當(dāng)我第一次拿到這本書準(zhǔn)備看的時(shí)候,我想我應(yīng)該用潛艇在海底呆這么長(zhǎng)的`距離。誰知道是怪物,立刻引起了我的興趣?戳艘粋(gè)星期,怪物沒有,或者潛艇在海底游了兩萬英里。我也知道地球的水下世界是理解的,可以環(huán)游一周。

  這本書讓我看到了海底的奇妙,學(xué)到了海底世界的知識(shí)。我喜歡!

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 31

  周末,偶然在書店的一角看見了這本《海底兩萬里》,我把它拿起來,看看簡(jiǎn)介,僅僅簡(jiǎn)介,就能吸引我,那還猶豫什么呢?趕緊買下來。

  讀完這本書后我明白,凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的.、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 32

  這幾天我讀了《海底兩萬里》。

  知道了,海洋里有一個(gè)不明的巨大物體,那個(gè)巨大物體摧毀了好幾艘在海洋上面的船。紐約邀請(qǐng)巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯先生,乘坐“林肯”號(hào)去調(diào)查那個(gè)不明巨大物體。然而,出乎意料事情,那個(gè)不明巨大物體卻是一個(gè)無人知曉的潛水艇!那個(gè)潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。而且被“鸚鵡螺”號(hào)的'俘獲,后面等待他們的是什么呢?

  這是一次神秘的旅行?

  一年級(jí)《海底兩萬里》的讀后感 33

  這個(gè)假期我讀了《海底兩萬里》這本書,很有意思,主要講了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和倆個(gè)同伴仆人孔塞伊、加拿大魚叉手內(nèi)德蘭德在海洋深處旅行的.故事。

  他們?cè)诖蠛I嫌龅缴衩氐哪崮ΥL(zhǎng)后,被帶進(jìn)了一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇里,從太平洋出發(fā) ,經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、南極海域進(jìn)入大西洋,看到了海底奇異的景象,經(jīng)歷了許多奇妙的事情。

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