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以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-17 18:35:33 路燕 六年級(jí) 我要投稿
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以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文(精選38篇)

  相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發(fā)出來的,材料的作用在于闡發(fā)話題,啟發(fā)學(xué)生作文思路,就材料本身而言,既可以運(yùn)用到寫作中,也可以不加采用。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文(精選38篇)

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 1

  我去過許多地方,看見過高聳入云的玉龍雪山,去過怪石磷峋的云南石林,感受過蒼山洱海的神秘,但我心里最美的一道風(fēng)景卻是公交車上的那枚硬幣。

  那天,我和媽媽一起回老家過年,我們準(zhǔn)備好了衣服、食品、生活用具和鈔票,本以為是萬無一失了,但智者千慮必有一失,我們乘公交車時(shí)才發(fā)現(xiàn),身上只有一塊錢零錢了?偛荒茏屛乙粋(gè)人待在家里,又不能只讓我一個(gè)人走,面對(duì)自動(dòng)投幣機(jī),我們?nèi)鐭徨伾系?螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。車上的司機(jī)也眉頭緊皺,他那眼神似乎在說:“明知道要坐公交車,為什么不準(zhǔn)備好零錢?”司機(jī)一個(gè)勁地按著喇叭,也已經(jīng)不耐煩了,車上的人也議論紛紛。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,媽媽急得滿臉通紅,汗珠立刻從額頭上滾落下來。我因?yàn)榫o張,加上車廂悶熱,衣服被汗水浸濕了,緊緊地貼在身上,十分難受,臉上火辣辣的,狼狽不堪。

  正在我們不知所措的時(shí)候,車廂后面滾來了一枚硬幣,閃著銀光,讓人感到它十分神圣純潔,伴著硬幣而來的還有一張紙條:你們用吧,沒事!我們覺得一陣微風(fēng)吹過,宛如被一雙清涼而又溫柔的手撫摸著,如火燒一般的臉也漸漸降了溫,媽媽立刻投了幣,我們?nèi)玑屩刎?fù)般地緩了口氣。我想,那硬幣是世界上最亮的那一顆。我們邊說“謝謝”,一邊找了個(gè)空位,還在四處尋找著那個(gè)并不認(rèn)識(shí)的、不知名的好心人。但從人海中,哪位是那個(gè)好心人呢?雖然我不認(rèn)識(shí)他,他也不認(rèn)識(shí)我,他卻要幫我們,也許這就是人世間那段最美麗的風(fēng)景吧。美的是什么?是硬幣?是人?不,是人世間那互相幫助的心,是人世間永恒不變的救別人于水深火熱之中的那份情。硬幣、人固然美,但再美也比不過人世間的互幫互助的高尚品格。

  風(fēng)景的美,不僅體現(xiàn)在自然,也體現(xiàn)在人身上。美的,不僅是高山的巍峨,更是人的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。一個(gè)人優(yōu)秀的品格才是那道最美的風(fēng)景線。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 2

  四季皆有美麗的風(fēng)景,等待著我們那雙探尋美的眼睛。

  春日的風(fēng)景,是生機(jī)。是淡清色的花苞漸漸長(zhǎng)大,是纖弱的幼苗破土而出,是冬日浴雪后的樹干驟然變綠。一個(gè)個(gè)比花還細(xì)嫩,比苗還頑強(qiáng),比樹更勃發(fā)的小孩子,都活躍在了春天的每一角,放風(fēng)箏,捉魚。踏青,滾在草地上看天空。天上的.燕子嘰嘰喳喳,地上的孩子嘻嘻哈哈。在春天里,什么都是小娃娃。

  夏天里的風(fēng)景,是奮發(fā)。夏天中最顯眼的就是那股沖勁兒。熱浪把人們都逼得出不屋,像一只饑餓的豹子在大街上肆虐,時(shí)而沖下一場(chǎng)暴雨,嘩地砸進(jìn)大地,地里的莊稼也會(huì)瘋長(zhǎng),葉子也榨出了身上所有的綠,要是哪個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人來了,保他氣得說不出話。夏天是大自然中的青年時(shí)代,雖然偶爾會(huì)沖過了頭,制造點(diǎn)兒不遂人愿的小錯(cuò)誤,不過正如我們的青春一樣,有缺憾,才能有更美的期望。

  清秋時(shí)節(jié)的風(fēng)景,是成熟。是一年中的黃金時(shí)代。它完全褪去了青澀與浮躁,顯得沉穩(wěn)而厚重。秋風(fēng)涼涼,秋雨凄凄,秋天的果實(shí)卻飽滿得讓人垂懸欲滴。大而甜的蘋果,就是在秋風(fēng)中被果農(nóng)摘下,再送入各家各戶,細(xì)膩的果肉,會(huì)清爽一秋。從秋天開始,第二年的希望,就已悄悄地開始了。

  冬季里的風(fēng)景,是寧?kù)o。冬日最美的就是陽光。那陽光溫和似水,平靜似水,被薄冰與白雪反射,將世界照得一團(tuán)和氣。那是只有在完成了使命,看破了一切之后才能得到的獨(dú)特韻味。冬陽最像慈祥的祖母看小輩的目光,有欣慰也有期盼,所以在冬季中,萬物都能很好地休息準(zhǔn)備下一年的繁忙。春夏秋冬,一年四季的風(fēng)景雖迥然不同,但它們都是最美的風(fēng)景。與我們的生命不同的是:四季的風(fēng)景不斷輪回,而我們生命中的風(fēng)景卻只能出現(xiàn)寶貴的一次…

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 3

  最美的風(fēng)景,談到這個(gè)題目,說簡(jiǎn)單呢,確實(shí)簡(jiǎn)單,說難呢,也難。我原本準(zhǔn)備寫下在生活中真正的風(fēng)景,但我卻抬筆寫下了我心中最美的“風(fēng)景”!

  在我們這個(gè)變幻無窮的世界里,的的確確有不少美麗的風(fēng)景,而且那些風(fēng)都是非常美的,充滿自然氣息的,令人徹徹底底陶醉在這優(yōu)美的景色之中。但在我心中,最美的風(fēng)景并不是那些收人欣賞的景物,而是一件事!

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨,那一天,我和往常一樣,獨(dú)自搭公交車上學(xué),我默默的站在公交車上,眼睛看著那窗外的情景,四個(gè)字——傾盆大雨!雨下的越來越大了,在車?yán),還能聽到風(fēng)怒吼的聲音呢!看著越來越大的雨,我看了看我手中小傘,這可僅僅只是一把小傘,而且還是太陽傘!神龍小學(xué)到站了,我沒有辦法,慢吞吞地下了公交車,我真不知我該如何面對(duì)這傾盆大雨,這滑滑的地面,這怒吼的大風(fēng)……

  我趕忙打開傘,雨水似乎早已淋透了我的書包,馬路邊的車來來往往,正因?yàn)閭阈,所以風(fēng)幾乎是要把傘吹走了,我緊緊地握住傘,傘是握好了,但我卻看不見前方,我仿佛一個(gè)失去知覺的籃球,已經(jīng)沒有了知覺,沒有了方向。正在我迷茫時(shí),突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了。“跟著我走!”我看著這個(gè)陌生人,仔細(xì)看看,是門衛(wèi)室的一位叔叔,他一直帶著我走,雖然,時(shí)間是那么短暫,路程也是那么短暫到了校門口,我依然看著叔叔那個(gè)“高大”的身影,那個(gè)最美的'背影,正是我心中最美的風(fēng)景!

  如果時(shí)間可以回到那一瞬間,我多么希望我能補(bǔ)回一聲謝謝!雖然只是一個(gè)小小的舉止,短短的話語,短短的路程,但卻是大大的關(guān)愛!也是我心中最美的風(fēng)景!

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 4

  回眸望去,這個(gè)曾經(jīng)讓我有著六年美好記憶的地方,它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長(zhǎng)椅上,欣賞著這里的一切。

  瓦藍(lán)的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著,陽光沐浴著這里的每一個(gè)角落,透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道,每一位“樹兵”都“怒目圓睜”,站守在自己的崗位上監(jiān)視著這里的一切。那被陽光沐浴的四個(gè)大字閃出耀眼的.金光,生生刺痛了我的眼睛。一陣微風(fēng)吹來,樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌謠。我盡力把這美好的景象記下,放在記憶深處。

  走到教室的走廊,這里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去,老師在黑板上永無止境的寫著,同學(xué)們?cè)谝慌詩(shī)^起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失,而飛濺出來的粉塵卻有著無可取代的知識(shí)。陽光從一個(gè)窗子灑向教室,一陣涼風(fēng),吹翻了書本,發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個(gè)教室所擁有的和諧。

  走到百花園,一陣香味撲鼻而來?窗,這是自己以前最喜歡的地方,這里擁有著我們最多的回憶;▋骸⒑、蜂兒。一同翩翩起舞,微風(fēng)為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方,來欣賞的卻只有寥寥幾人而已,真是但少閑人如吾兩人耳。

  這個(gè)地方,雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著這里的一切,無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個(gè)有我們一起許下諾言的地方,但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。

  時(shí)間一去不復(fù)返,別等白了頭才珍惜。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 5

  天涯何處屋風(fēng)景,只要你耐心去觀察和體會(huì),一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦,覺得他們那里有清新的空氣,有大片的杉樹何竹林,有幽靜的林間小道,有鳥語花香。

  而那對(duì)夫婦卻不這樣認(rèn)為,反而羨慕起他們城里人的生活,覺得城市豐富有趣,那是不是因?yàn)槭煜さ牡胤經(jīng)]有風(fēng)景呢?回答是否定的。其中的原因只是因?yàn)槟菍?duì)夫婦沒有仔細(xì)觀察和體會(huì),而年輕人作為旁觀者,自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知福”的味道。其實(shí),只要我們用心觀察,在我們熟悉的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來說吧!這是一個(gè)我再熟悉不過的地方了,她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對(duì)周圍的環(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì)覺得這么一個(gè)熟悉的地方,反而會(huì)很難發(fā)現(xiàn)有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認(rèn)為。由于場(chǎng)地的限制,一大清早,你可以發(fā)現(xiàn)村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步,有的再打太極拳,有的.在練書法。

  直到孩子們陸續(xù)來學(xué)校時(shí),才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線嗎?只要你仔細(xì)觀察和體會(huì),在我們熟悉的地方還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多亮麗的風(fēng)景。如:在我們家附近的菜市場(chǎng),每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲,匯聚成了一道優(yōu)美的旋律,這也是熟悉地方的風(fēng)景。∥覀兠刻鞆谋亟(jīng)的小路上學(xué),道路兩旁的房屋和樹木,也為這條小路增添了一道風(fēng)景線,使小路增色不少。風(fēng)景自在熟悉處,只要我們?nèi)ビ^察,去體會(huì),會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 6

  搬了新家,樓層高了,自然,看到的風(fēng)景也就多了。

  白天,從陽臺(tái)放眼望去,第一眼看到的就是黃河。彎彎曲曲,連綿不斷。往近處看,是那像兩個(gè)鴨蛋似的建筑物,爸爸說那是污水處理廠。再往近,是一個(gè)叫達(dá)家莊的小村莊。而最多的,就是各種各樣的樓了,大大小小,高高矮矮。

  從書房放眼望去,遠(yuǎn)處的北山,連綿起伏,峰巒疊嶂,一條正在修建的北環(huán)公路在山腰處延伸著。爸爸說前些年那些山是光禿禿的,經(jīng)過多年的綠化,加上這幾年蘭州的'雨水也多了,即便是在冬季,也能看到覆蓋的樹木。山下便是師大新校區(qū)了,接下來是蘭空醫(yī)院和多處新建的住宅小區(qū)。近處則是排列有序的師大家屬區(qū)、師大幼兒園、附小、二附中和音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院了。

  晚上,最顯眼的是新建的蘭州西客站,流動(dòng)的金色裝飾燈顯得格外壯觀;遠(yuǎn)處的銀灘大橋纜索的輪廓線連接著天際,彩色激光燈直掃天穹;北濱河路上的臨洮彩陶造型燈飾像是流動(dòng)著的瀑布;南濱河路上有兩座清真寺的塔樓更是流光溢彩……

  看著看著,這熠熠生輝的窗外夜景,竟像奇妙的萬花筒,有的像汽車,有的像花朵,還有的像張牙舞爪的龍……

  看一會(huì)兒書,或者寫一會(huì)兒作業(yè),再到陽臺(tái)上看看窗外的風(fēng)景,這時(shí),我想起了那句歌詞:所以一切都是幸福的模樣。

  爸爸說:就憑這滿窗的風(fēng)景,這個(gè)家搬得也值了!

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 7

  我眼中最美好的風(fēng)景,不是大家常說的山明水秀,枝繁葉茂,而是那一種能讓我用心去觀賞,用心去體會(huì)其中韻味和美好的風(fēng)景。

  在我腦海中最美的風(fēng)景,便是那個(gè)雨天,那一個(gè)感人溫馨的畫面。

  那天我捧著熱飲在快餐店躲雨,望著窗外人來人往,無意間看到了一個(gè)衣衫襤褸、滿頭銀發(fā)的殘疾乞丐——他全身都被雨淋濕了。那件淺灰色的破襯衫已被雨水滲透成了深灰色,肉色的肌膚也若隱若現(xiàn)。只見他跛著腳,一瘸一拐,步伐不穩(wěn)地朝前挪動(dòng)著。經(jīng)過他身邊的人不由地伸手捂住鼻子,像避開瘟神一般,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  倏地,一把檸檬花色的雨傘在他的身邊停下,傘下是一個(gè)大約十歲的姑娘,她伸出白嫩纖細(xì)的手扶住他那濕透黝黑了的手肘,右手則把傘撐到了他的頭上。傘有些小,姑娘為了不讓他被雨淋著,將傘都偏向了乞丐一側(cè),自己的半邊身子卻露在傘外,雨水頃刻間把她的外衣打得零星點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì)兒,小半個(gè)身子已經(jīng)濕成了塊,但她還是堅(jiān)持以這樣的姿勢(shì)和乞丐一起向前走著,直到把他送到了一個(gè)能遮擋雨水的地方……那時(shí)我眼中、她衣服濕透的地方就好像是一幅畫,優(yōu)雅動(dòng)人,她與老人了形成一副動(dòng)人的風(fēng)景。

  這幅看似不太和諧的`風(fēng)景卻蘊(yùn)藏著人與人的之間最為淳樸的和諧美,不知從何時(shí)起我們戴上有色眼鏡來看待周遭,是他們,擦亮了我的眼睛,更擦亮了我的心眼,真切感受著人間的真、善、美……

  這就是我眼中風(fēng)景,它可以不是風(fēng)花雪月,可以沒有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié),只要我能用心去體會(huì),去感受,它便是最美的風(fēng)景。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 8

  生活并不缺少風(fēng)景,只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。熱愛生活的人,美無處不在,滿眼盡是好風(fēng)景。

  我眼中的風(fēng)景是一排明亮的窗,窗外有一座靜靜的天橋,有數(shù)不清的梧桐樹,還有一條喧囂的馬路。窗外的`樹,茂盛了又凋零,汽車總是不停地在公路上往來穿梭著,橋上的人來了又去,步履匆匆,而教室里的我們總是在奮筆疾書,一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。

  我眼中的風(fēng)景是一扇窄窄的窗,窗外是白樺樹與銀杏樹,一座樓房靜靜地聳立著,旁邊是小學(xué)的操場(chǎng)。樓房一年四季沉默著,白樺與銀杏綠了又黃,黃了又綠,而操場(chǎng)上總是有打球的孩子,總是充斥著歡聲笑語。

  我眼中的風(fēng)景是一條寬敞的街道,從早到晚車水馬龍,人頭攢動(dòng),喧囂聲不絕于耳。路旁是學(xué)校,旁邊還有各式各樣的小商鋪?偰芸吹浇虒W(xué)樓的燈明了又暗了,學(xué)生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們,以送孩子的家長(zhǎng)居多,每天不辭辛苦地開車送孩子到學(xué)校,直到看到孩子進(jìn)了校門才安心離去,這是這條街上最引人注目的風(fēng)景。

  我眼中的風(fēng)景是一條石子小路,路旁綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇。常常會(huì)有一條長(zhǎng)凳靜靜地呆在路邊,供經(jīng)過的人們累了稍作休息。這里夏日蚊蟲成群,冬日蕭條冷清,偶爾會(huì)從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲;這里春天針葉松與丁香相映成趣,初秋玫瑰與爬墻虎爭(zhēng)奇斗艷,別有一番情趣。

  風(fēng)景,一個(gè)永遠(yuǎn)也說不完的話題。隨著一只風(fēng)箏在原野上空起舞,我們可以感受到它的氣息;目送著一群大雁排著人字形向南歸去,我們能夠觸摸到它的韻律。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 9

  我的家鄉(xiāng)南雄,那里的桃花非常的鮮艷、迷人。雖然有兩三年沒有回去,但是家鄉(xiāng)的那綠色的田野,那開滿紅花的山坡,小時(shí)候在奶奶家的一些生活片斷還仍然留在我的記憶當(dāng)中。

  春天,陽光明媚。不管是田野還是山坡上,從遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能看出一片綠色,有時(shí)還可以看到兩、三個(gè)孩子在放牛。他們嬉戲著,不一會(huì)兒發(fā)出一陣陣笑聲,他們是多么的天真可愛啊,就像我們小時(shí)候。快要靠近清明節(jié),中外馳名的桃花開了。那一簇簇,它吸引了成千上萬的游客來觀賞。在奶奶家的門前有一條小河,小河旁的.樹上開滿了桃花,我一邊欣賞桃花,一邊聽著嘩嘩的流水聲。

  夏天,家鄉(xiāng)的田野變綠了,六月初,農(nóng)民伯伯正忙著下田耕地,孩子正趁著這時(shí)候,不是來到田野里捉青蛙,就是到山上抓蝴蝶,捕蜻蜓,捉螞蚱,這種日子真過的無憂無慮。

  秋天,秋高氣爽,天空是那么明朗,空氣是那么清晰,總想使我高歌一曲,表示我滿心的愉快。這個(gè)季節(jié),就是果園里果實(shí)累累的碩果成熟。那些婦女們把熟的果子摘下來,讓大家應(yīng)接不暇。而且?guī)缀趺繎羧思议T前都有種滿不同的水果。

  冬天,有時(shí)會(huì)下起雪,把大地籠蓋一層。一到過年時(shí),家家戶戶自己的都會(huì)做好吃的,而且每個(gè)孩子多有新衣服穿。夜里拿著燈籠到街上盡情的玩呀!深夜,燈籠把整座南雄照亮,把溫暖帶給大家。

  家鄉(xiāng)是多么美好,家鄉(xiāng)的人更值得讓我敬佩,他們用辛勤的雙手來為祖國(guó)默默無聞地作出貢獻(xiàn)。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 10

  四季的鄉(xiāng)村,是四幅不一樣的田園風(fēng)景畫。

  春天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)童話世界。一場(chǎng)春雨過后,成群的幼筍從那濕潤(rùn)的泥土里探出頭來,活像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩子,在那里玩耍;經(jīng)過春雨洗禮的小野花,不再害怕,慢慢地抬起它們的頭,微笑著面對(duì)蔚藍(lán)的天空,含苞欲放,阿娜多姿;路邊的小草,搖搖擺擺,好似在向我們招手;蝴蝶在花叢中翩翩起舞,一起一浮,像是在迎接春姑娘的到來……

  夏天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)充滿快樂的世界。你瞧,枝頭上的小鳥在歡樂的歌唱,一會(huì)兒撲閃著翅膀,一會(huì)兒掠過小溪,一會(huì)兒在地上找食物吃;小溪里的小魚也靜不住了,一會(huì)兒浮起,涂幾個(gè)泡泡,一會(huì)兒沉入水中,游來游去;樹蔭下的哈巴狗,一個(gè)勁兒的叫著:“汪汪汪”,可愛極了……

  秋天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)豐收的.世界。立在山頂上,放眼望去:成熟的稻粱像一片片金色的海洋,在微風(fēng)的撫摸下,掀起一道道波浪;蘋果園里,一棵棵粗壯的大樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)飽滿的,通紅的大蘋果,在綠葉的襯托下,像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子,在蘋果園里玩耍……

  冬天的鄉(xiāng)村,是一個(gè)冰雪世界。樹上結(jié)下的一串串冰凌,晶瑩剔透,沒有一點(diǎn)兒瑕漬;望著那一片片雪白的雪花,從遙遠(yuǎn)的天際飄落,好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘穿著那雪白的連衣裙在空中翩翩起舞……

  只要身在鄉(xiāng)村,不管是什么時(shí)候,不管是什么季節(jié),都是一幅迷人的田園風(fēng)景畫!

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 11

  一說到旅游,我首先想到的,只是空洞。因?yàn)槲也]有去過多少地方,更別說旅游了。父母很少有時(shí)間陪我,我也不想報(bào)旅行團(tuán),因?yàn)閳?bào)旅行團(tuán)就是自己的日程由他人安排,而且還有那么多人一起,不免無趣。約上三五好友同行,亦是絕佳之選。

  相比于優(yōu)美怡人的風(fēng)景,我更喜歡景色朦朧之地。說白了,我想嘗試冒險(xiǎn)。優(yōu)美的景色看多了,也會(huì)審美疲勞。不如去看些宏偉景致,或震懾人心,或引人入勝。沒有預(yù)先制定好的具體去向計(jì)劃,只隨著自己的心。

  值得一提的游玩,是暑期時(shí)去的峨眉山一線天。一線天,是一種狹縫型峽谷的俗稱,以深且窄的地形為特色,中國(guó)有多處被稱為一線天的景觀。最常見的“一線天”大都出現(xiàn)在石灰?guī)r地區(qū),是一種特殊的侵蝕地貌。由于“一線天”景觀奇特,已成為許多風(fēng)景名勝的熱門景點(diǎn)。

  峨眉山一線天,又名白云峽;位于牛心嶺下,江兩岸迂回曲折;行至極深處,有一峽谷,為白云峽。峽外開闊明朗,峽內(nèi)險(xiǎn)壯清涼。險(xiǎn)崖絕壁,斜插云空,透過疏藤密蔓、枝梢葉尖,露出藍(lán)天一線,即為“一線天”。

  一線天亦有名家詩(shī)詠,如王文琛的《一線天》中寫道:刀劈斧砍山為開,一線天光映蒼苔。獨(dú)立棧橋心神爽,我今有幸又三來。更有范成大、吳伯蕭等人,為一線天作下詩(shī)篇。

  一線天地勢(shì)險(xiǎn)要,自然要比去別的地方謹(jǐn)慎些,雖然多要幾分謹(jǐn)慎,但我心中的.喜悅還是絲毫未減。臨行前帶著照片空空如也的照相機(jī),一路上這拍那拍的也拍滿了,可見我是多么喜歡這個(gè)地方。

  大多學(xué)生一直盼望到來的暑假,也會(huì)有感到無聊的時(shí)候,寫完暑假作業(yè)的我們,不如去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看我們祖國(guó)的大好河山。路上留下的照片,總值的我們一遍遍的去回味。外出旅行,不但讓我們長(zhǎng)了見識(shí),心情也會(huì)隨之舒暢。何樂而不為呢?

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 12

  我一直相信所有的安排都是最好的安排,每一次看似不幸的背后,總會(huì)有讓你意想不到的驚喜,比如這次看錯(cuò)的時(shí)間。

  早晨醒來的時(shí)候一看鬧鐘八點(diǎn)半了,于是光速穿衣、洗漱、出門,在等公交車的時(shí)候,心里還在想著,到公司后怎么解釋遲到這件事情,于是準(zhǔn)備給同事打電話,讓她在boss到公司的'第一時(shí)間給我打個(gè)電話,只要能趕在boss之前到公司,我就可以逢兇化吉。拿出手機(jī),撥通電話,就在這時(shí),手機(jī)右上角7:00的字樣映入了我的眼睛,我能從手機(jī)頻幕上看出自己疑惑的樣子,電話接通了,我只問了一句話幾點(diǎn)了,便掛斷了電話。

  看著手機(jī)上的時(shí)間,真是哭笑不得,反正時(shí)間還早,干脆走到公司去吧,剛好還鍛煉身體,也許老天覺得我缺乏鍛煉了,所以給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。路過一個(gè)廣場(chǎng),大媽們跳著小蘋果,大爺們練著太極拳,一陣微風(fēng)吹來,路邊的桃花、櫻花、玉蘭花,還有不知名的花,紛紛被吹落一些花瓣,墜落在地上、在車上、在休息椅上,還有一部分落在大爺大媽身上,突然覺得自己身處仙境,身邊都是些上了年紀(jì)的花仙子,回過神來后感慨,不羨神仙羨人間啊。

  路過一個(gè)十字路口等紅燈的時(shí)候,碰到一支學(xué)生隊(duì)伍,不知道什么情況,由兩個(gè)類似老師的人領(lǐng)著隊(duì),齊刷刷的排著隊(duì),等綠燈亮起額時(shí)候,包括我在內(nèi)的所有人像商量好似的,并沒有著急往前走,而是看著這支學(xué)生隊(duì)伍有次有序的前進(jìn)著,我們伴隨著孩子的謝謝聲走在后面,看著他們突然覺得這就是祖國(guó)的未來。

  路過老人,遇見孩子,我特意看了看路上的行人,太多太多和我一樣的成年人,匆匆的趕著路,為了讓我們父母安度晚年,為了讓我們的子女茁壯成長(zhǎng),我們所做的一切都是那么值得,不知不覺感到有股力量督促著我,讓我一直這樣前進(jìn)著。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 13

  窗外的世界充滿溫情。

  雪叫囂似的拍打在窗戶上,發(fā)出“嘩嘩”的聲響,我內(nèi)心很是煩躁,似一口氣總順不下。于是我打開了窗戶,“呼”一陣凜冽的風(fēng)撲面而來,我不禁打了個(gè)寒顫,但我卻被眼前的景象所驚艷了:天地間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄落,大地銀裝素裹。真如“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”一樣妙!耳畔突然響起一陣說話聲:

  “老伴兒你餓嗎?要不要吃饅頭?”

  “我不餓,你吃得飽就行,別瞎操心我!

  “說啥呢?咱倆可是要過一輩子呢!來,一人一半,不許浪費(fèi)!”

  “哈哈,好!好!”

  說著,老人將饅頭掰成兩半,熱氣成了一縷青煙,飄向四面八方。貪婪地嗅著這饅頭香,我油然而生敬意地凝望起兩位老人。這兩位老人不正是我們小區(qū)里為人所熟知的留守老人嗎!

  聽爸媽和鄰居的奶奶說,老人膝下有一子,幾年之前赴美留學(xué),現(xiàn)在在美國(guó)獲得綠卡,便定居在那里。他們常打電話給兒子希望他能夠回家看看,但兒子卻總以工作忙為由,遲遲沒有回來看望過老人。

  兩位老人相互偎依,相互取暖,這一幕幕讓我十分溫暖,也逐漸平息了之前煩躁的心。站在樓上的我似偷聽的孩子,靜靜地聽他們講述以前的故事。我也跟著他們一起回到他們年輕時(shí),仿佛見證了他們的`相識(shí)、相知、相戀,直到現(xiàn)在的相濡以沫。

  “唉,兒子啥時(shí)候回來。空嫦牒煤帽П,不知道是胖了還是瘦了,在那邊還好不好!

  “唉,兒子不回來看不了咯……”

  我也陷入了沉思:時(shí)光豐富了我們的人生,摧老了父母的容顏,他們想要的未必是物質(zhì),僅僅是一個(gè)溫暖的擁抱,我們?yōu)楹尾荒芘惆樵诟改干磉叄惆樗麄兿硎芴靷愔畼纺兀?/p>

  鄰居的留燈,老人的相濡以沫讓整個(gè)凄清的冬季充滿溫情,融化了千里冰霜。

  窗外風(fēng)景獨(dú)好!

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 14

  快樂是一朵芬芳的的野花,散發(fā)著淡淡的幽香,滋潤(rùn)著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面,溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀,載著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。在別人看來,我是一個(gè)只知道埋頭苦學(xué),每天按照規(guī)定做好自己該做的事,完全不懂的享受,欣賞自己身邊事物的一個(gè)人。而我卻想對(duì)他們澄清這個(gè)事情,告訴他們:我也有我的風(fēng)景。你們看到的只是事物的表象而不是本質(zhì)。

  莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本書,是智慧的結(jié)晶,有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言,有著夢(mèng)幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。說到這里你應(yīng)該可以猜到我的風(fēng)景了吧!“沒錯(cuò),我的風(fēng)景就是——愛好閱讀,在書籍中尋找我的快樂。”

  自然知識(shí)的`圖書,帶我走進(jìn)了大自然的懷抱;草原的奇花異草,玲瓏可愛的動(dòng)物,深海的各種魚類,昆蟲世界大大小小的蟲子……我從中了解大自然的各種有趣的知識(shí)。

  品味唐詩(shī)宋詞,我領(lǐng)悟了其中的奧妙。這里有山清水秀的風(fēng)景,有魂?duì)繅?mèng)縈的情愫,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清靜淡雅,有“綠樹村邊合,青山郭外斜”的旖旎,有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情,有“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的,天是藍(lán)的,天似多情,水似多夢(mèng)。這些景色,這些感覺,我都能從書本里體會(huì)到。

  閱讀名著,我領(lǐng)略了“三國(guó)時(shí)煮酒論英雄”的豪邁氣概,“唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬苦,最終修成了正果”,“保爾面對(duì)國(guó)難那鋼鐵般的意志”,湯姆一心想沖出桎梏的天真無邪。書本能給予我很多幫助,從其中增長(zhǎng)了我的知識(shí),陶冶了我的情操,提高了我的智慧。一生與書為伴,樂在其中。

  我的風(fēng)景——閱讀書籍,汲取營(yíng)養(yǎng)。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 15

  夜晚,銀河燦爛。我曾經(jīng)想過,走在沙灘上,或者坐在沙灘旁光禿禿的巖石上,仰望星空,聽著大海洶涌的潮水,打開心靈的錦盒,無限柔情地?cái)?shù)著路上的風(fēng)景。這片風(fēng)景將作為我一生的財(cái)富被我永遠(yuǎn)珍藏。

  “爸爸怎么還沒回來?”坐在擁擠悶熱的報(bào)名大廳里,看著眼前蛇形的人群,不禁感到窩火!鞍,生病真麻煩!蔽覠o聊地玩著手指。

  “請(qǐng)問,我們能坐在這里嗎?”溫柔的聲音像涓涓細(xì)流一樣流進(jìn)我的耳朵。抬頭一看,是一個(gè)中年婦女,懷里抱著一個(gè)小女孩,黑黑的大眼睛看著我。我忍不住笑:“坐下,這里沒人!薄爸x謝!”中年婦女抱著小女孩,在我身邊坐下。中年婦女舒服地把小女孩抱在懷里,用手拍拍小女孩的背。小女孩的臉笑得像盛開的太陽花,很受用。

  “他們應(yīng)該是母女!”我心里暗暗想道。突然想起口袋里有個(gè)橘子,就摸了摸,笑著遞給了小女孩。我媽笑著說:“謝謝哥哥!”一邊說,她一邊接過橘子,小女孩乖巧地說:“謝謝哥哥!”媽媽剝了橘子遞給小女孩的嘴,小女孩卻推了推她的手,把橘子送回了嘴里。媽媽只好笑著吃了,然后拿了下一個(gè)遞給小女孩。小女孩開心地吃著,笑聲如鈴,充滿了溫暖。看著這一幕,我的心情也緩和了許多,仿佛被空氣中的快樂分子感染了。

  “孩子,號(hào)碼掛了!”當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭的`時(shí)候,看到父親在人群中開心的揮舞著登記表,大聲的喊著。我趕緊收拾好自己的東西,剛要起床,就聽到小女孩說:“老師,爸爸怎么還沒來?”“媽媽”安慰道:“放心吧,爸爸馬上就來了,老師也在你身邊。”嗯?他們只是老師和學(xué)生!我瞬間感到一種震撼。

  多年以后,我會(huì)一直回憶這一幕。誰說師生之間沒有溫暖?這是對(duì)“母女”最好的回答。

  漫漫人生路,無限風(fēng)光。用情感相機(jī)拍下這動(dòng)人的風(fēng)景,珍藏在心靈的錦盒里,永遠(yuǎn)忘不了這條路上的風(fēng)景!

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 16

  一天早晨,我和家人來到江邊散步。

  天氣很清涼,吸一口空氣便能忘記憂傷,秋風(fēng)涼涼的,拂過我們的身旁,悄悄的,不留一點(diǎn)痕跡。江面出奇的平靜,像是一位慈祥、穩(wěn)重的老人,秋風(fēng)輕輕地、柔柔的掠過江面,依舊沒有一絲動(dòng)靜,漁船在江上,船身完全呈現(xiàn)在江面上。跑道上的人很多,但大家也不說話,用行動(dòng)維持這一份寧?kù)o。

  岸上有些爭(zhēng)奇斗艷的花,有喇叭花,活像一個(gè)迷你版的小喇叭,展開的花瓣是藍(lán)色的,不是像大海一般的`深沉的藍(lán),也不是畫筆能勾勒出來的。而是一種清新的藍(lán),仿佛帶有仙氣的藍(lán),中間淡淡的,兩邊慢慢變深,空氣似乎彌漫甜甜的香。這么多種花,讓人看不禁眼花繚亂。

  我繼續(xù)往前走,突然停了下來。我看到一朵不知名的花,雖然不像別的花一樣一起攀比,只是默默的在一邊,一聲不吭的努力開花。這朵花是最特殊的一朵。在他旁邊的小花骨朵還沒有開花便自暴自棄,幼小的花骨上已經(jīng)沾染上了黑色,即將面臨的枯萎和死亡。而這一朵花燦爛的小朵帶著它的倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)地開了花;ò暝谖L(fēng)中的搖晃,讓人不禁丟掉那些名花,把這朵小黃花刻在心中。

  就在這時(shí),一位裝著假肢的老人快樂的慢跑,老人頭發(fā)已有些花白,汗水順著臉頰流了下來,衣服早已被所有的汗水淋透了。我看了老人很久,老人并沒有在傷心,很高興。我心卻一直記著?匆娎先藦奈业囊暰里成為一粒小芝麻。

  我的心里一點(diǎn)也靜不下來,仿佛被一雙手緊緊地抓住我的心,勒的我不能呼吸。仿佛大風(fēng)正在極速地刮著我的心,亂七八糟的,內(nèi)心是五味雜陳,像是調(diào)味罐一下被打翻。老人不正和小黃一樣嗎?努力并平靜接受命運(yùn)對(duì)他們的處置,但他們的毅力頑強(qiáng),活著并闖出自己的世界。

  這是多么壯觀的一幅風(fēng)景!

  一次平常的散步,作者卻帶領(lǐng)著我們看到了一幅不平常的風(fēng)景。爭(zhēng)奇斗艷的花兒與一朵默默開放的小黃花,一位裝著假肢的老人的快樂老人,一點(diǎn)一滴,構(gòu)筑出來這幅美好的畫面。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 17

  晨露和晨風(fēng)敲響了窗簾中的夢(mèng)。

  奶奶穿著樸素的衣服,打掃院子,胳膊下夾著竹籃在院子里摘茉莉花,坐在醫(yī)院前面的石頭上,穿針引線。她漫不經(jīng)心地變老了,似乎感覺不到時(shí)間的流逝。

  看著空蕩蕩的樹枝,我不禁想起清晨窗外的茉莉花。茉莉花迎迎溫柔地有著它優(yōu)雅的魅力,白色的蓓蕾,綠色的葉兒,淡淡的香氣和風(fēng)吹過梵天的白墻,飄到每個(gè)人的心里。但是現(xiàn)在只有樹葉在風(fēng)中飄動(dòng)。

  我忍不住問:“奶奶,你太愛茉莉花了,為什么你要把它摘下來放在樹枝上,你能活得更久嗎?”

  "傻孩子,茉莉花開得很短。只有采摘它們,它們才能保留香味!蹦棠绦α恕

  涼風(fēng)輕輕拂過臉頰,晨露升起。祖父推門走了出來。祖母聽到聲音,笑了。她眼中的愛不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。兩人默契地對(duì)視著。祖母站起來讓座。祖父拿出棋盤,站直了。

  一件樸素的衣服經(jīng)過,茉莉在我的鼻子里徘徊。我用一盆井水清洗新鮮的茉莉花,切碎后加入雞蛋翻炒。奶奶的特色茉莉花炒雞蛋放在爺爺?shù)钠灞P上。

  爺爺自己有一個(gè)棋盤,奶奶剛剛炒的`菜在桌子上。淡淡的香味在房間里蕩漾。

  奶奶轉(zhuǎn)過身來看到屋檐下的空酒壺,不情愿地責(zé)怪它。結(jié)果,奶奶拿起酒壺,灌滿了她自己的酒。一切都是那么平靜祥和。

  奶奶總是喜歡在米酒里放一些茉莉花。很快這些茉莉花將成為青少年的粉末,迷人迷人。我不禁想起了清代梅為《茉莉花》寫的一句話:才子成仙,冰肌玉骨。制成葡萄酒的茉莉花永不凋謝。

  在院子里的巖石上,人們激烈地下棋。棋盤旁的一杯茉莉花茶和香茶散發(fā)出淡淡的清香。慢慢升起的茶反映了兩個(gè)老人的形象。

  看著祖母頭上的花,聽著她的話,我似乎明白了有些東西似乎轉(zhuǎn)瞬即逝,但它會(huì)以另一種形式存在,比如花酒和花茶.那一刻,風(fēng)景深深地印在我的腦海里,空氣中包含著我祖母對(duì)我祖父的深深的愛。

  茉莉花香飄過了德瓦的白色墻壁。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 18

  風(fēng)吼如雷聲震耳,

  景致似夢(mèng)境空蒙。

  獨(dú)枝梅傲立崖頭,

  好一幅水墨佳作。

  ——卷首語

  隆冬。

  這多是感傷分別之際,這多是思鄉(xiāng)心寒之時(shí)。聽一聲吼西風(fēng),看一場(chǎng)雪肆虐,概是無人不膽顫。而冬天,不僅有讓人心驚之曲,還有令人舒適之景,這別樣風(fēng)景,常令我心醉沉迷。

  千樹萬樹梨花開

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!

  不同于春、夏與秋的雨,冬季的雪帶著不屈的勁兒,帶著說不清、道不明的狂氣。

  你看漫天飛舞的雪花,是否如梨花飄飛,又不似梨花帶雨的嬌弱脆弱?沒錯(cuò),這便是狂野的美感!當(dāng)肆虐的'風(fēng)將二月的大地翻了個(gè)底朝天,雪便來了。它將整個(gè)大地覆上一層白色,他在空中翻轉(zhuǎn)著身子,展示它傲人的身姿;它在樹梢盤旋,將樹從死氣沉沉的氣氛中叫醒;它在上空凌飛,從樓的頂樓飛至枯草的草尖......

  當(dāng)一陣喧鬧過去,它選擇了靜謐,以蒼茫空闊卻并不蒼老的白色留給懂得意境的人們。

  墻角一枝梅

  “墻角一枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@首詩(shī),是我兒時(shí)最愛之作,韻律和諧之中,我總會(huì)邊拍手邊品味古人的墨香與梅花之幽香。

  我不曾試過踏雪尋梅,但倒也渴求過討枝梅回家養(yǎng)著,伴我書聲琴韻。有一年冬春交替之際,我與父母上山賞雪,無意間發(fā)現(xiàn)一枝梅,紅色的花骨朵兒在山里白雪皚皚的景色里顯得十分耀眼。我連忙跑近看,這一看,瞬間迷了我的眼和心。

  那跳躍的紅怎能用“生命”二字敷衍?那分明是帶著靈魂與精神的點(diǎn)點(diǎn)朱砂!且不說花朵紋理之細(xì)膩,但看那顏色,就足以給人以心靈的震撼。仿佛是上天之精血鑄就,輕易地便能扎進(jìn)我的心里,與我的心跳共鳴。

  鮮艷妖嬈的紅,我終究是不肯帶回去——我不忍破壞,破壞她與隆冬的和諧與自然。

  隆冬,不是蒼涼,不是凄楚,恰是四季中風(fēng)景獨(dú)好。不要再用棉衣將自己裹緊,朋友,請(qǐng)睜開眼睛——冬天,還有別的風(fēng)景,待人欣賞,待人尋味......

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 19

  桐城——是中國(guó)歷史悠久、意義深遠(yuǎn)的文化名城。它有著豐富而智慧的“桐城派文學(xué)”,有著一千年的悠久歷史文化,有著像龍眠山一樣剛直的山脈,有著像龍眠水一樣清澈寬廣的湖泊。不得不承認(rèn)這個(gè)地方的美麗和智慧,不得不以家鄉(xiāng)桐城為榮。

  這里當(dāng)然也是一顆璀璨的明珠,象征著濃郁的桐城文化,象征著著名的“桐城派文學(xué)”,依然是古寺建筑的經(jīng)典。是文廟,古城桐城中心廣場(chǎng)北端的古廟。

  桐城文廟始建于元延佑初年,但元末被兵士所滅。文廟沒多久就裝修好了。里面的布局依舊素雅,也有幾分清新,吸引更多的游客關(guān)注。文廟以大成段為中心,南北中心線為對(duì)稱軸。主要建筑有門樓、宮墻、池畔、狀元橋、大成門、崇圣寺、申屠寺等。總面積3200平方米。各種不同姿態(tài)的建筑和主次建筑也是分散的,看起來是一體的。此外,孔廟的門樓,

  曾經(jīng)聽說有這么一句話:天下文章出自桐城。我想那是肯定的。這個(gè)孔廟里真的.有很多文章。還有孔子的“打柴種地”、“衛(wèi)星斗”、“帶頭”等人生故事,生動(dòng)、傳神、有趣。

  討論寺廟,它不僅有許多稀世珍寶,也給后人留下了無盡的遐想,但在這個(gè)美麗的地方,我最喜歡的是一號(hào)橋。就因?yàn)檫@座橋有個(gè)奇怪的規(guī)矩,每次科舉都只有狀元才能走過。每次呆在橋上,看著水下的魚兒游來游去,總有一種莫名的心情。

  每年都有許多來自海內(nèi)外的專家、學(xué)者和游客前來參觀,他們大多會(huì)站在這里,緬懷大師和學(xué)者的歷史功績(jī),探尋古代桐城文化的淵源。相信他們會(huì)由衷的贊嘆桐城文廟的悠久歷史和桐城的美麗威嚴(yán)。

  是——桐城文廟,桐城著名建筑。是元明清時(shí)期祭祀孔子的重要建筑群和文化基地。也是桐城古代文學(xué)流派的重要標(biāo)志。最重要的是,它弘揚(yáng)了桐城派文化,桐城派文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  天下文章出桐城,桐城文化出文廟。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 20

  細(xì)雨蒙蒙,如煙似霧,雨中的一切都如夢(mèng)如幻。偌大的操場(chǎng)沒有了往日的喧囂,安靜了下來,只有一聲聲“嘭、嘭”聲打破了這安靜——那是風(fēng)雨中的籃球聲。他,和他在雨中的微笑成了我眼中別樣的風(fēng)景。

  塑膠球場(chǎng)蒙著細(xì)雨,褪去了往日的黯然之色,竟變得光亮起來。他在三分線外,沉著地控制著籃球的每一次跳躍,他微笑著、步伐靈活地,在我面前左閃右閃。他尖銳的目光牢牢地盯著我的步伐,尋找突破的時(shí)機(jī)。

  突然,他右手加快了運(yùn)球的速度,靈活的步伐慢了下來,我知道,這是對(duì)抗前的起勢(shì),他要進(jìn)攻了。

  我又使勁地展了展已經(jīng)張到極限的雙臂,蹲的更下些,希望成功擋下他的進(jìn)攻。

  他不停地變換著運(yùn)球的方式,時(shí)而雙手交替運(yùn)球,時(shí)而靈活地背后運(yùn)球。

  他是要突圍,但并不著急。

  他一次次地從左從右試探著我,我一次次繃緊心弦,一顆激動(dòng)的心,似乎要跳出胸膛。

  是我走神還是速度太快?他一個(gè)疾轉(zhuǎn),輕盈地繞到我身后。我還沒來得及轉(zhuǎn)身,他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)一個(gè)大力上籃。我只是回首的瞬間捕捉到了他微笑的臉龐。

  球進(jìn)了?伤瑓s因?yàn)榈靥莺莸厮ぴ诹说厣,巨大的慣性使他足足“滑行”了一米遠(yuǎn)。

  我慌忙跑去攙他,可他卻沒在地上“緩解”一下疼痛,立刻爬了起來,檢查自己是否受傷。這一摔,我的'心都“咯噔”了一下,他卻像沒事兒人一樣。我不安地望著他可他卻又微笑了,笑的依舊燦爛,沒有傷痛,沒有偽裝,完全發(fā)自內(nèi)心的,就仿佛剛剛的一幕壓根不曾發(fā)生一般。

  “來,打球!”他有力地喊了一聲,硬是把我從傻愣中拽了出來。

  他緩慢地拍著球,球聲有些沉重。他的步伐有些不自然,剛剛的疼痛哪可能那么快就消失?但他在極努力地走得自然些。

  他輕松地從我身旁走過,我看到,他的側(cè)臉,嘴角微微上揚(yáng)著。

  滴滴秋雨不再冰涼,輕吻著我的臉頰,暖暖的。我的眼前,他,這位風(fēng)雨少年,依舊自信,依舊堅(jiān)強(qiáng)。他和他的微笑構(gòu)成了秋雨中最別樣的風(fēng)景。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 21

  晚風(fēng)吹盡了河上最后的漣漪,夕陽斂盡了最后的余暉,秋霜看盡了最后的雁。我們靜靜地站著,目光在若即若離的記憶之門上徘徊。當(dāng)很多事情都筋疲力盡的時(shí)候,我們至少可以對(duì)自己說:“不要難過,我經(jīng)歷過那種感覺,雖然我只經(jīng)歷過一次!爆F(xiàn)在,我覺得我長(zhǎng)大了,我覺得我成熟了,我不想再看海平面的風(fēng)景了。這種悠閑的生活只適合弱者,不適合我。

  以前我很愛玩,浪費(fèi)了很多時(shí)間,F(xiàn)在回想起來,還歷歷在目。但是現(xiàn)在不一樣了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。作為一個(gè)初中生,我很清楚自己的責(zé)任和義務(wù)。但最主要的是我父母年紀(jì)大了。我不想讓他們失望,不想讓他們哭,不想讓他們難過,不想讓他們?yōu)槲遗,為我忙?/p>

  對(duì)我來說,曾經(jīng)發(fā)生的一切都只是過眼云煙,但對(duì)親愛的人來說,就足夠了。

  就像朱自清先生在《匆匆》里說的:“燕子去了,回來了,柳樹枯萎了,重新綠了,桃花死了,重新開了……”“可是什么時(shí)候呢?是不是和他們一樣?不,不是。時(shí)間是殘酷而令人心寒的,但也是公平的。就像一天,永遠(yuǎn)是24小時(shí)1440分86400秒。不會(huì)再是你我的一次,窮人多一分,富人多一秒。它永遠(yuǎn)不會(huì)為你停留,它會(huì)讓敬佩它的人更加敬佩,它會(huì)讓害怕它的人更加害怕和嘆息。時(shí)間到了。

  說實(shí)話,我以前不是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人,我甚至是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人。但是現(xiàn)在,我后悔了。如果一切重來,那就太好了……親愛的`朋友,如果你有和我一樣的想法,那就讓我打破你的白日夢(mèng),誠(chéng)實(shí)的告訴你,根本不可能。我現(xiàn)在能做的不是怎么后悔,而是怎么做才不會(huì)再后悔。

  現(xiàn)在,我深深明白了時(shí)間的重要性。我不想看海平面的風(fēng)景。我想看海鷗低飛,看最后的光芒照耀在水面上,看大海沒有波瀾,享受夕陽的撫摸。從這一刻開始,我要揚(yáng)帆起航,做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)不會(huì)有時(shí)間的悲傷。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 22

  在那酷暑難耐的夏暑,一場(chǎng)飛來橫禍發(fā)生在一家人的身上,她就在我的身邊。一位即將步入高三年級(jí)的平凡學(xué)生家,受到了一場(chǎng)災(zāi)難性的打擊,煤氣爆炸。家里的父親和奶奶全身燒傷,躺在重癥監(jiān)護(hù)室。

  如此炎熱我躺在開著空調(diào)房的床上,悠閑地玩著手機(jī),一條這樣的新聞亮在我的眼前,不自禁的點(diǎn)開,幾張照片和幾段文字,照片是這位學(xué)生的父親和奶奶被重重紗布包裹著,只露出兩雙毫無生機(jī)的雙眼。

  隨即下面出現(xiàn)的便是捐款,當(dāng)我點(diǎn)開鏈接,瀏覽量已達(dá)幾十萬人,捐款也有幾十萬,短短的 幾個(gè)小時(shí),卻有如此之多的人響應(yīng),如此一場(chǎng)美麗的風(fēng)景,看濕我的雙眼,于是我也支付了10圓并附了一句“都會(huì)好的”。隨即轉(zhuǎn)發(fā)出去。

  還記得鄉(xiāng)下老河的那排蘆葦,如今正直夏日,那蘆葦定是翠綠直指蒼穹。還記得冬日那狂風(fēng)肆虐肆無忌憚的吹打著將它的'腰,壓彎但它自身具有的韌性卻不可能摧殘待分過去它又重新立起枝頭,那蘆花似雪非雪,似霧非霧在空中飄蕩落到何,處便在何處生,如今它飄到了這里,在與那東日相反為夏日,烈日當(dāng)照依然看到了那韌性十足的蘆柑,在我們身邊一次次被壓彎卻還能重新高立枝頭,它的精神賦予這個(gè)姑娘韌性的毅力如同在枝頭的蘆花,又如壓不彎壓不斷的蘆葦走進(jìn),一看,他身上早已被汗水浸濕,手臂上,臉頰上,汗水不斷的往下流,發(fā)尖,豆大的汗珠滴下來,它如同從水中浸泡一般,這場(chǎng)面實(shí)在令人催淚。

  不遠(yuǎn)處,看見一群五六個(gè)和她頭戴一樣小紅帽的學(xué)生來到這里。原來是她的同學(xué)。

  她坐在后面的小板凳上,趴在腿上休息,不覺看見,有兩行亮晶晶的水珠從他的眼角流出。汗水和淚水的交織,一起落下。

  這場(chǎng)景真的驚呆了我你還笑了,露出了他久違的笑容。這邊風(fēng)景不同于錦繡山莊。展現(xiàn)出了人情美人性美。在這青春的年齡,擔(dān)負(fù)起了家的責(zé)任,這狀點(diǎn)著他的人生。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 23

  每個(gè)人眼中都有一道溫暖的風(fēng)景,可能是一處景點(diǎn),可能是一件事,也可能是一個(gè)人。但我眼中那溫暖的風(fēng)景則是那無處不在的母愛。

  母愛如火焰。已是寒冬的早晨,我獨(dú)自走在大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的城市,面對(duì)眼前一片片白雪世界,我的'身體不由得顫抖著,冰冷的身體毫無知覺。“孩子!”隨著一聲呼喚,我扭了扭頭,望了一眼。竟是母親!母親走過來,輕輕地?fù)崦艘幌挛业哪,然后便背起我的書包,輕輕地問了我一句:“孩子,冷不冷?”我頓時(shí)感覺到熱乎乎的,心中似乎燃起了熊熊烈火,烘烤著我的身體。我不由得說了一句:“母親,謝謝您!”

  母愛是勇氣。成績(jī)公布了,我看了看我的分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)并不是很理想。回到家中,母親關(guān)切地詢問我的成績(jī),我支支吾吾,不敢做聲。“怎么了?是不是沒考好?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親察覺了我的心情。于是,漫不經(jīng)心地說:“沒關(guān)系,孩子,我相信你下一次準(zhǔn)會(huì)考好!蔽倚睦镱D時(shí)涌上一股暖流,不住地點(diǎn)著頭,勇氣在我心中蕩漾。

  母愛還是信心。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要來臨了,我也幸運(yùn)地成為了一名運(yùn)動(dòng)員。本來,我跑步速度不算快,但我立志要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪冠軍,可隨著一天天的訓(xùn)練,我逐漸喪失了斗志,開始抱怨起來。母親也感覺到了我的消極情緒,便對(duì)我輕輕地說了一句話:“孩子!我相信你,你會(huì)成功的!”我頓時(shí)感到母親給了我一種信心。有了母親給我的信心,最終勇奪第一。

  母愛還是蜜糖。我生病發(fā)燒到39℃多,頭痛得睡了覺。直到母親端來了藥,把我叫醒,我聞了聞藥,那刺鼻的苦味瞬間使我睜開了雙眼。我說:“母親,太苦了不想喝!蹦赣H說:“乖,快喝下去,喝了就好了。”我抬頭看了看母親,卻看見了母親眼中快要流下的淚水,于是我毫不猶豫地把藥喝了,說:“母親,這藥真甜!”

  母愛是火焰,是勇氣,是信心,是蜜糖,也是我心中溫暖的風(fēng)景。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 24

  我家的窗外曾經(jīng)有過美麗的風(fēng)景,現(xiàn)在被三棟高樓擋住了。

  從鄉(xiāng)下搬進(jìn)城里,我慶幸自己選了個(gè)好位置。我家住四樓,從陽臺(tái)上的落地窗口望出去,周圍是青一色的平房,住得全是農(nóng)戶,我頗有一種居高臨下的感覺。傍晚的時(shí)候,可以看到人家屋頂上升起的裊裊炊煙、翩飛的燕子和吱喳的麻雀,還可以聽到雞鳴狗吠的聲音,頗有一種鄉(xiāng)間生活的情趣。晴朗的晚上,坐在陽臺(tái)上,低頭可以看到霓紅燈閃爍,抬頭可以看到朗朗星空,皎皎的明月,兼有了城市和農(nóng)村的景致。這對(duì)我這個(gè)鄉(xiāng)間住慣的人來說,簡(jiǎn)直是一種福氣。

  不遠(yuǎn)處,是縣政府的招待所,只有一座二層樓的一個(gè)精致小院。夏天可以看到院中那擎著綠蓋的白楊樹和法國(guó)梧桐。小院里我曾進(jìn)去過,知道下邊還有翠竹、芭蕉、月季花和冬青。那竹長(zhǎng)得壯,桿有二層樓高,有鎬把那么粗。那月季花也生得奇,居然長(zhǎng)到了一人多高,渾身上下掛滿了粉紅的花,把枝條都?jí)簭澚,滿院充溢著迷人的馨香。小院里充滿了勃勃生氣,我覺得這是縣城最美的景致,誰要是把它毀壞了,那真是罪該萬死。

  再遠(yuǎn)處就是縣城最繁華的街道人民路了。站在我家的陽臺(tái)上就可以看到街上花花綠綠的'東來西去的人群和南來北往的車流。街道南側(cè)是縣人民政府高大的門樓,上面有莊嚴(yán)的國(guó)徽和獵獵飄揚(yáng)的紅旗。

  可以說站在我家的陽臺(tái)上,隔窗而望,城市的繁華和鄉(xiāng)村的寧?kù)o就盡收眼底了。多好得風(fēng)景啊!可是就在三年前一個(gè)冬天,這里被開發(fā)啦,一群鉤機(jī)鏟車開了進(jìn)來,一陣子就把這美麗的景致變成了一堆瓦礫。然后是馬達(dá)轟隆,煙塵彌漫的折騰了一年,立起了三座灰突突的水泥格子高樓。這水泥格子就這樣立了兩年沒裝修。據(jù)說,政府批示只許蓋十三層,可開發(fā)商卻蓋了二十六層。政府要罰款,開發(fā)商掏不起,卷了業(yè)主們的預(yù)付費(fèi)跑了。

  唉,三層水泥格子擋住了我的陽光,擋住了我的視線,我再也看不到窗外那美麗的風(fēng)景了。可是是什么擋住了人類的視線呢?是貪欲!

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 25

  “轟隆”一聲,我被雷聲驚醒了。拍拍怦怦直跳的心,我望向窗外。此時(shí),天已經(jīng)蒙蒙亮了,和往常一樣,窗外那盞燈又亮了。我知道那是路最東邊的阿婆又早起賣煎餅了。正值嚴(yán)冬,人在戶外,哈一口氣就能成冰霧啊!放眼望去,窗外一片白茫茫,白色的樹、白色的房子,格外耀眼。

  不知道是因?yàn)榘⑵拍昙o(jì)大了還是因?yàn)樘焯、雪太厚,阿婆走得很慢很慢。她的鞋子踩在厚厚的積雪上發(fā)出“咯吱,咯吱”的聲響。阿婆喘著粗氣,到固定的攤點(diǎn)就開始攤煎餅。阿婆曾說過,隔夜的.餅皮又涼又硬,吃起來口感很不好,所以她會(huì)早早地來到這里,現(xiàn)做現(xiàn)賣?墒沁@樣冷的天,她竟然還和平時(shí)一樣早早地出攤!

  天已經(jīng)全亮了,人們也都開始了忙碌的一天。阿婆變得更忙了,越來越多的人來到她的攤前。這個(gè)不要蔥,這個(gè)要少放點(diǎn)油,那個(gè)又不吃辣,口味挑得很呢!但是阿婆總會(huì)一一地按照要求攤餅。趕著去學(xué)校的我自然也沒有時(shí)間在家吃早飯。同往常一樣,我來到了阿婆的煎餅攤前!鞍⑵,來個(gè)煎餅,這次不加雞蛋!卑⑵盘ь^看了看我,說:“咋啦,不愛吃雞蛋了?”我紅了臉,不好意思地說:“不是,那……那個(gè),我今天帶的錢不夠!卑⑵判α诵Γ瑳]有說什么。

  可接下來,阿婆從筐里掏出一個(gè)比較大的雞蛋,把雞蛋放到煎餅鍋邊碰了一下,打在了餅上。還沒等我開口,阿婆便說:“小孩子去上學(xué),早上要吃得有營(yíng)養(yǎng),要不哪有力氣學(xué)習(xí)。窟@個(gè)雞蛋就算是阿婆請(qǐng)你吃的!蔽艺艘幌拢⑵胚B忙把煎餅塞到我手里說:“趕緊吃,冬天餅涼得快!蔽赵谑掷锏娘灪芘,還散發(fā)著陣陣雞蛋香,那溫暖、那香味就這樣一下子沖進(jìn)我的內(nèi)心。我有些哽咽,吃餅的時(shí)候,阿婆看著我,笑得很開心。我繼續(xù)向?qū)W校走去,一回頭,看見阿婆還在忙著為來往的人們攤餅,臉上掛著親切、溫暖的笑。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 26

  每個(gè)人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。它是那么的刻骨銘心,仿佛融入了血脈,滲入了呼吸,隨著你的心臟一起搏動(dòng),每一次都給你的靈魂以強(qiáng)有力的震撼。

  在車站的過道里,有一個(gè)女人帶著兩個(gè)孩子,大點(diǎn)的七八歲,小點(diǎn)的五六歲。她找來兩張報(bào)紙鋪在地上,接著從一個(gè)破布包里拿出了許多乞討來的食物堆在孩子面前。他們不停地吃著東西,有種“窮兇極惡”的味道。女人則望著他們滿足地笑著。大點(diǎn)的孩子很懂事的把一個(gè)雞腿遞給他媽媽:“媽媽,你也吃!彼难劬s直勾勾地看著那遞出去的雞腿。女人喉頭動(dòng)了一下,咽下去一大口唾沫,欣慰地笑了:“媽媽已經(jīng)吃過了,你吃吧!睘榱瞬蛔寖鹤硬煊X自己沒吃東西,只好讓自己一直屏氣,讓肚子保持“鼓鼓”的狀態(tài)。此時(shí),此景,不就是一道美麗的風(fēng)景嗎?無意間看到川端康成這個(gè)人,不禁使我想起了山口百惠的成名之作《伊豆的舞女》。這部永恒的經(jīng)典,打動(dòng)我的不僅僅是男女主角出色的演技。更讓我震撼的是片中那“奇秀的風(fēng)景”。

  微風(fēng)拂面而過,吹落瓣瓣櫻花,柔和而又素靜的皚皚白雪覆蓋著山麓,朦朧的薄霧里映出兩個(gè)人的身影。一個(gè)是青春年少的學(xué)生,一個(gè)是稚氣未脫的舞女,學(xué)生轉(zhuǎn)身注視舞女,羞澀的舞女卻倏地將頭低下,這童話般的風(fēng)景著實(shí)比畫卷更迷人。其實(shí),一個(gè)人的風(fēng)景,不在于他已經(jīng)擁有了什么,而在于他還在堅(jiān)守著什么。是一份天荒地老的人問真愛。還是物欲橫流的.花花世界;是一份堅(jiān)定不移的信仰,還是見異思遷的欲望……所以,并不是波濤洶涌才叫壯闊。一句普通的話語,一縷平凡的真愛,一份心如止水的淡泊,一種處變不驚的魄力……又何嘗不是人間的一番奇景。又是櫻花爛漫的時(shí)節(jié),在一個(gè)小鎮(zhèn)的石子路上,一對(duì)夫妻相依而行。夕陽的余暉灑落在屋頂上,轉(zhuǎn)而又跳蕩到他們的臉上。風(fēng),吹散了山口百惠的長(zhǎng)發(fā),發(fā)梢掠過她懷中酣睡的嬰兒。

  一襲暗香飄過,孩子微揚(yáng)起嘴角,像一朵正在綻放的櫻花。望著眼前的風(fēng)景,她笑了,櫻花也笑了。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 27

  窗外,總有一棵大樹。這棵樹構(gòu)成了獨(dú)特的風(fēng)景,陪我走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

  春·成長(zhǎng)

  萬物復(fù)蘇,樹兒開始長(zhǎng)葉子了。稀稀疏疏的葉子足以喚起我無窮的想象。我可以把它想象成是一個(gè)剛落地的娃娃,稀疏的頭發(fā),充滿了對(duì)世界的好奇。我看著書,累了就抬起頭,欣賞這一點(diǎn)點(diǎn)青綠,好不愉悅!它給了我生命的啟迪。我要像這棵樹一樣蓬勃向上成長(zhǎng),真正成為一個(gè)有出息的人。

  夏·奉獻(xiàn)

  到了夏天,樹兒長(zhǎng)得更快了,周身還多了一名新成員——蟬。每天,它都在樹上歡快地歌唱。樹兒為蟬遮陽,為它提供食物和住所。天氣再悶熱,也不見樹有一絲抱怨,默默地站立著。我想,我也應(yīng)該像樹一樣無私奉獻(xiàn)。再苦再累也不抱怨,做好自己的本職工作。就算不要讓別人記住我,也要留給世界一些溫暖。

  秋·坦然

  秋風(fēng)瑟瑟,把樹上的`葉子都吹黃了。然后枯萎,凋零,葉落歸根。有一陣風(fēng)吹過,葉子在空中舞起,又寂寞地落下,那壯觀又凄涼的一幕無法用語言描述。我站在窗前,看著這一幕,心中涌現(xiàn)無盡的傷感。人也有生老病死,這是常態(tài)。我覺得,我應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)生命中的悲歡離合,坦然面對(duì)才是真實(shí)的人生。

  冬·堅(jiān)強(qiáng)

  生命在這個(gè)季節(jié)開始衰老、死亡,我的那棵樹亦如此。它已掉光了葉子,只剩光溜溜的枝干。我躲在帶著一絲溫暖的房間寫著作業(yè)。寒風(fēng)“呼呼”地吹著,從窗子的縫隙中擠了進(jìn)來。我打了一個(gè)寒顫,手抖得厲害。我心想,天氣太冷了,要不等一會(huì)兒再寫作業(yè)吧。正抬頭,我一眼就看到了那棵樹。它正傲然挺立在嚴(yán)寒中,無所畏懼,它好像在示意你要堅(jiān)強(qiáng)!你要拼搏!于是,我心領(lǐng)神會(huì)地繼續(xù)寫作業(yè),進(jìn)行自己的學(xué)海探珠。

  一年四季,樹兒陪我走過了日日夜夜,讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)和勇敢,還有很多了然在胸的人生感悟,我會(huì)迎著陽光,昂首挺胸地行走在我的人生之旅!

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 28

  “走走,走走走,我們小手拉小手……”你們一定會(huì)疑惑這是干什么,告訴你們吧,我們?cè)谂e行一年一度的春游。

  漫步在幽靜的小路上,兩排樹挺立在路旁,像鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士,守衛(wèi)在這里;小草嫩綠綠的,隨著微風(fēng)擺動(dòng),像在和我們揮手,迎接我們的到來;小花粉嫩嫩的,來回?fù)u動(dòng),像在對(duì)我們微笑,鳥兒在空中飛來飛去,在給我們引路;一切都綠綠蔥蔥,充滿生機(jī)。

  我們?nèi)チ讼蓸穲@,到地方之后,我們便解散了,我和幾位同學(xué)結(jié)伴,一起參觀,我們先去了魚塘,放眼望去,成百上千的魚兒在里面悠閑自在的游來游去,嬉戲玩鬧,無憂無慮,我們看著看著,我拿的面包掉下去了一小塊,結(jié)果幾只魚兒游過來,唰唰唰的就沒有了,好快啊!我發(fā)現(xiàn)搶的最快的是那只小黃魚,它游的很快,嗖嗖的,你一眨眼,它就從這邊游到了那邊;還有幾只小魚兒也特別好玩,那只小紅魚兒,胖嘟嘟的,可能就是有點(diǎn)胖,剛才游過來沒有奪到食物,現(xiàn)在心灰意冷的,為剛才感到傷心;那只小黑魚,游到邊上,兩只大眼睛一眨一眨的,炯炯有神,看著我們。那些小魚兒們都那么好玩,在這魚塘里。我們告別了魚塘,去別處看看。

  這里還有許多蔬菜、水果、動(dòng)物,應(yīng)有盡有。我們先去看了蔬菜,有苦瓜,黃瓜,西紅柿,豆角,菠菜,扁豆……水果更是數(shù)之不盡,草莓,蘋果,梨……動(dòng)物也很多,看!大公雞在喔喔的叫,歡迎我們的到來,鵝們則在悠閑的'散步,一副高傲的樣子,還有豬,有的在吃飯,有的在睡覺,它們就只會(huì)吃飯、睡覺……

  我們參觀一遍后,便到們門口集合,又開始出發(fā)去黃河,到了黃河后,我們便玩了起來,拍照的拍照,聊天的聊天,吃零食的吃零食……黃河是那么宏偉,波濤滾滾,胸懷是多么寬廣。

  “走走,走走走……”我們踏上了回校的路,鳥兒給我們唱歌,草兒給我們跳舞,花兒對(duì)我們微笑,身邊的一切都是那么美麗。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 29

  空曠的群山沐浴在新的雨水中,夜晚降臨,感受初秋。明月從縫隙中灑下清亮的光,把巖石上的噴泉清理干凈。竹林一清二楚,洗衣女回來了,荷葉抖動(dòng)著想上下獨(dú)木舟。

  幽靜的山林如夢(mèng)一般美麗迷人。剛剛下了一場(chǎng)小雨,清新的香味還殘留在泥土里,慢慢的飄在空氣中。夕陽的光影會(huì)沉入山下,但這迷人的夕陽黃昏并沒有讓清爽干練的秋天感到任何羞恥。秋天經(jīng)歷了太多的混合風(fēng)暴,現(xiàn)在只有無盡的寧?kù)o和幸福。它在春天有“春水勝天,畫舟聽雨睡”的閑情逸致。冬天,“梅花開如雪,紅塵如夢(mèng)”豁達(dá)自在,就這樣靜靜地穿梭在時(shí)間和歲月的軌跡中。

  很快,一輪新月漸漸升起,黑暗的銀色光芒充滿了所有樹木間的黑暗。幽幽中,神秘莫測(cè)的月光在心中反噬,反射著一切雜念,只留下無盡的閑情在體內(nèi)游蕩,久久不退。聽著,不遠(yuǎn)處潺潺的溪流和泉水,流動(dòng)的水正以它輕盈的身體和歡快的舞蹈。它在清涼的玉石上擺著美麗的`姿勢(shì),像花一樣晃動(dòng),日夜流淌。

  李白習(xí)慣于“獨(dú)飲明月”而醉,他也為家鄉(xiāng)哀悼,但今晚,劉岳不需要任何痛苦。突然,一陣笑聲傳入我的耳朵;仡^一看,只見幾個(gè)婀娜多姿的桓伊女人悠閑地走著,臉上桃花,眼里秋水,嬌媚地一起回家了。百媚之中有淳樸的氣息,完全沒有污濁的氣息。在花的深處,嫩草在充足的月光下隨著花盛開,所有的美麗和新鮮都在綻放。

  看著看著,蓮花只是艷麗。放在水里洗,輕輕搖晃。安靜的荷葉牢牢托起它生命的本質(zhì),毫無保留的絢爛華麗。

  突然,水面上布滿了波浪和無盡的秋千,細(xì)小的水滴在夜空中漸漸升起,被月光閃了一會(huì)兒,像流星掠過,又像短暫的夢(mèng)回過頭。

  清澈明亮的夜似乎更深刻,讓我從陶醉的執(zhí)念中清醒過來。原來,河水之所以會(huì)波動(dòng),是因?yàn)槟撬依吓f的木質(zhì)漁船,已經(jīng)沿著最后一片明亮而濕潤(rùn)的水面沉下去了,不知不覺就消失在黑夜里。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 30

  雖然現(xiàn)在是春天,但它還在垂死掙扎。所有的事情都不是受春風(fēng)的啟發(fā),所以他們不敢悄悄出發(fā)。白霧夾雜著細(xì)雨輕輕落到地上。剩下的黃葉里裝著一小滴晶瑩的水。細(xì)樹枝光禿禿的,仔細(xì)一看才知道有小嫩芽發(fā)芽了。像一尊石像,毅然屹立。突然像個(gè)老頭一樣,勾引我的思想。

  熬過寒冷的冬天,太陽終于重新出現(xiàn),依偎在我曾祖母的懷里,才知道原來是那么溫暖。滿頭銀發(fā),滿臉皺紋,讓我覺得很親切。她總是對(duì)我微笑,讓我開心。她總是用左臂抱著我,右手拄著一根舊拐杖蹣跚而行,但我覺得這樣能給我?guī)戆踩。我挖了一個(gè)幾英尺深的小坑,種了一棵小樹苗,倒了幾滴水。就算活下來了,我也是迷迷糊糊的看著。她斬釘截鐵地說:“孩子,這小樹長(zhǎng)大了,你也該長(zhǎng)大了!永遠(yuǎn)是你的老師。曾祖母走后,你要善待它!”“曾祖母,你去哪里?”回應(yīng)只有這么無辜的孩子。不久后,我聽到媽媽說:“奶奶走了!”我傻乎乎地看著,“嗯,她去哪兒了?”“她去了很遠(yuǎn)很幸福的'地方,不會(huì)回來了!蔽抑皇怯眯∈植亮瞬裂蹨I.

  現(xiàn)在,我是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,不再輕易哭泣,等待有人來安慰我。大門前小溪和池塘邊的小樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。它懸掛著它的枝條,伸展著它的雙臂,全身心地奉獻(xiàn)給人類。夏天,它遮風(fēng)擋雨,寒風(fēng)凜冽,傲然挺立。夏天,聽說寒氣逼人的臺(tái)風(fēng)又來了。我伏在窗前,不安地看著籠罩在煙雨中的大地,終于找到了。它的樹枝隨風(fēng)搖擺,但一點(diǎn)也不驚慌。即使它旁邊的樹從地上爬起來,它仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。

  曾祖母是生活在封建社會(huì)的農(nóng)村婦女。她的曾祖父去世得很早。她帶了幾個(gè)孩子長(zhǎng)大,大家都看不起她。她依然堅(jiān)持自己的個(gè)性活著。大家都被錢迷住了,她卻保持沉默教育后代。作為后來者,我還是繼承了她的代碼。那棵柳樹在危險(xiǎn)的時(shí)候看起來總是那么美麗耀眼。永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。

  春天來了,冷風(fēng)還在。曾祖母走了,但他的精神永遠(yuǎn)送走了柳樹。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 31

  江南風(fēng)景如畫,細(xì)雨霏霏,一個(gè)老人,一條扁舟,都是風(fēng)景。

  去年暑假,我和媽媽去了江南。那天下著毛毛雨。太陽藏在云層里,害羞而不光滑。幾縷煙彌漫在空氣中。我想這就是人們所說的江南風(fēng)光。

  我和媽媽在長(zhǎng)江以南的一條小巷里徘徊。小巷的兩邊都是青石磚。這些房子像瓦片一樣。小巷腳下是覆蓋著青綠色苔蘚的泥磚。從上面,我們會(huì)不時(shí)聽到吱吱嘎嘎的聲音。

  不知不覺中,我走向一座拱橋。微風(fēng)和細(xì)雨拂過我的臉,滋潤(rùn)了我的身體,凈化了我的心靈,使我在城市里喧鬧的心逐漸平靜。從下面的'拱橋俯瞰,許多人洗衣服、玩耍、打鬧,快樂和喜悅溢于每個(gè)人的臉上。湖里充滿了快樂的笑聲,這里的風(fēng)景很好。

  在湖中央有一個(gè)老人,穿著一件蓑衣,頭上戴著帽子,眼睛微微瞇起,坐在船上靜靜地釣魚,好像他已經(jīng)離開了這個(gè)世界。他不時(shí)和船一起搖擺。那頂寬寬的帽子遮住了他的臉,他的兩只眼睛露了出來,露出了滄桑中的精致。

  我看見他盤腿坐著,雙手拿著桿子,與湖面成45度角,湖面上掛著細(xì)線。當(dāng)我看到魚竿下沉?xí)r,我知道有一條魚上鉤了。一挑,一拉,一拉,都表現(xiàn)出冷靜和鎮(zhèn)定。老人和小湖構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。也許它在山川中并不壯麗,在西湖中并不動(dòng)人,在激流中也不震撼,但它是如此的寧?kù)o。我和媽媽在那里停留了很長(zhǎng)時(shí)間,無法忘記。

  回首江南之旅,這里是一片草、木、磚的風(fēng)景。現(xiàn)在我們生活在最美好和最糟糕的時(shí)代。原始的自然美逐漸變成了高樓,無數(shù)的聚光燈和手電筒圍繞著我們。生活的壓力和工作的競(jìng)爭(zhēng)使我們的心越來越激動(dòng)。我們逐漸忽視了身邊的美,失去了對(duì)美的享受。當(dāng)你走過鮮花時(shí),你不會(huì)俯身支撐自己。當(dāng)你經(jīng)過大樹時(shí),你不會(huì)抬頭。我們經(jīng)常抱怨我們周圍沒有美。也許你缺乏對(duì)美的發(fā)現(xiàn)。事實(shí)上,風(fēng)景總是在我們周圍。

  旭日微暖,風(fēng)微涼。美麗無處不在。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 32

  有人說:“人生苦短,要多看看路上的風(fēng)景!币灿腥苏f:“人生如隙,千萬不要被路上的風(fēng)景所迷惑!

  然而,人生——這條漫長(zhǎng)的路,誰真正一路欣賞風(fēng)景,一路順利前行了呢?要么我們走得那么快,快到在每一岔路口來不及思考就得上路。因此,我們總是放棄自己路上的風(fēng)景,尋求野外的視覺,之后感嘆、懺悔、懊惱自己沒有選擇那一條路。要么在各式各樣的路上留戀往返,欣賞著那些美麗的風(fēng)景,總希望可以看到更多美麗的景色,不管腳下的路是否荊棘滿布,全然忘記自己最初的目標(biāo),自己最后也失去了生活的目標(biāo)。

  其實(shí),我們的心靈里,不同的`窗戶打開的風(fēng)景都不一樣。只有打開對(duì)了,才能看到我們所期待的美麗的風(fēng)景。

  在人生這條漫長(zhǎng)的路中,我們心靈里的風(fēng)景,往往也是我們所選擇的路。有時(shí)一種聲音在不停地告訴自己:我很懦弱。所以,我們就選擇了一條平坦得一眼望到底的路,然后心無旁騖地走下去,假裝拒絕被路上的風(fēng)景所迷惑。其實(shí),我們只是害怕,倘若向兩旁的道路看去,會(huì)看到更美的鮮花搖曳。我們承受不了這個(gè)結(jié)果。然而,我們錯(cuò)過的,不僅僅是兩旁的風(fēng)景,還有這條坦蕩的路上溫存的香氣。我們只有心無旁騖地朝著自己的目標(biāo)奔去,全然忘記欣賞美麗的風(fēng)景。有時(shí)一種聲音又在不停地呼喚自己:時(shí)間還很多,我可以慢慢揮霍。于是我們停下了腳步,只顧著一路欣賞旁邊美麗的風(fēng)景,全然不顧自己生活的目標(biāo),變得不會(huì)生活,也沒有了意義。我們就是在這樣的心靈風(fēng)景下左右著自己……

  然而,生活是現(xiàn)實(shí)的。我們要學(xué)會(huì)在心無旁騖地向目標(biāo)奔去的同時(shí),停下來適時(shí)地觀賞一點(diǎn)路旁美麗的風(fēng)景。又不能長(zhǎng)久的為這一點(diǎn)點(diǎn)短暫的美麗風(fēng)景而停留。因?yàn),我們需要的,是目的的那清新的空氣、盛開的花朵和燦爛的微笑。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 33

  天空陰沉沉的,如一塊染上污漬的抹布,還帶著難聞的灰塵味兒。

  月考的余韻還未過去,期中考又要到來了,“排名”、“分?jǐn)?shù)”、“獎(jiǎng)學(xué)金”……這些沉重的詞壓在我的心上,壓迫得我得拼了命的學(xué)習(xí),壓迫得我喘不過氣來。

  我坐在那有些破舊的電動(dòng)車上,想著:今天就是月考的日子了,也就是期中考,該怎么辦呢?

  “彤彤,想些什么呢?”,一個(gè)淳厚的男聲打斷了我的思路。是爸爸!我壓抑這我不安的心,用開心的聲音回答他:“沒事兒,沒想什么!”可爸爸卻好像看透了我的心思:“是擔(dān)心吧?沒事兒的,女兒,考成什么樣爸爸都不怪你,啊——?”

  我驚訝地抬起頭,看向他那寬厚的背影,我知道,這話對(duì)于十分要強(qiáng)的爸爸來說,說出來得花多大的決心!上次月考,我沒有考好,爸爸聽到我的成績(jī)后,沒有任何表情,可我聽到,深夜,爸爸一聲嘆息。那嘆息好似帶著無窮無盡的失望、絕望,卻沒有一絲絲希望……

  想著想著,的大門已在眼前。在我眼中,那好似地獄之門,踏進(jìn)去便墜入無底深淵。

  “彤彤,別緊張,努力就行了!”爸爸關(guān)心的話如過耳云煙,被我以“嗯好,知道了”而糊弄過去。

  我一步步踏入學(xué)校的門,帶著惶恐不安的心。直至教學(xué)樓前,我突然很想回頭。回頭,看見了密集的人群,還看見了——爸爸的身影?

  爸爸站在門口,穿著厚厚的保暖衣物?谡终谧×怂陌雮(gè)臉,卻并未遮擋他的眼。那是一雙不太美麗的眼,卻帶著期盼,還有不可名狀的。是的,她期盼著,期盼他的女兒的努力,她的成功的.笑,他不忍看見他的女兒傷心的哭,因?yàn)樗撬呐畠海?/p>

  那一瞬間,世界好像成了默片,嘈雜的人群,吵鬧的聲音,都如潮水般退去了,只剩下,一位對(duì)他女兒的愛。那愛是無言的,卻又滲透在女兒生活的間隙,而他的女兒,卻傻傻地沒看到!

  我的心中,永遠(yuǎn)記下了他寬厚的背影,他期盼的眼神,還有無言的愛。那些有著他父愛的每個(gè)場(chǎng)景,都拼湊成我心中最美的。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 34

  當(dāng)每年初夏一顆顆紫紅的桑葚掛上枝頭時(shí),我總會(huì)想起那柔弱、矮小而又疼我的姥姥,想起那記憶中的溫暖的風(fēng)景!袄牙,姥姥,帶我去摘桑葚好不好,我好想吃。 蔽铱偸窃缭绲鼐透诶牙焉砗罄p著姥姥摘桑葚吃,仿佛吃不到下一秒就會(huì)哭出來!昂谩!崩牙涯樕峡偸菚(huì)綻放出笑容,她的臉上一笑似乎就會(huì)出現(xiàn)一張網(wǎng),肆意延伸。

  每當(dāng)想起那一幕時(shí),我的眼淚總會(huì)在不經(jīng)意間流下,想起了姥姥那摯愛的眼神,那愛我疼我的姥姥。

  又到了一年盛夏,知了在樹上唱起了歌,在樹上“吱吱吱”地叫著,像電鉆鉆進(jìn)人的鼓膜,街上的行人匆匆忙忙地往家趕,躲避著大日頭?墒俏液屠牙褏s不同,在大街上搖搖欲墜地走著,額頭上豆大的汗珠滴答滴答地往下掉落著,姥姥用汗津津的手拉著我,一不小心兩只手就會(huì)滑開。我只知道姥姥要帶我吃一個(gè)好吃的,年幼無知的我屁顛屁顛地跟在后面,即使熱得滿頭大汗也要享口福。

  不一會(huì)兒,映入眼簾的那是什么好吃的?明明是一個(gè)光禿禿的老桑樹干!翱礃湎赂墒裁,瞅瞅樹上邊!彪S著姥姥的一句話,我下意識(shí)地抬頭一望,“哇塞”滿樹的桑葚,綠的、紅的、紫的.,看得我簡(jiǎn)直是口水直流三千尺啊。不一會(huì)兒,一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍被我拖拽著拉了回來。只見姥姥絲毫不費(fèi)力氣地舉起了木棍,一點(diǎn)都不拖泥帶水,左一下,右一下,而我在樹下?lián)熘粼谏车厣系墓麑?shí),也不嫌臟,就那么連沙帶肉一下吃了下去,好比豬八戒吃人參果似的,不知道有籽沒籽有核沒核。不一會(huì)兒,滿地的果實(shí)大大小小在地上躺著,撿起一個(gè)最大的,是紫色的,用牙一咬,“呀”滿嘴甘甜,說不出的滋味。于是我便蹲在地上一個(gè)一個(gè)撿起,而又一個(gè)一個(gè)地放入嘴里,也不可避免會(huì)有一個(gè)兩個(gè)是酸的,姥姥在一旁笑瞇瞇地看著我。

  如今姥姥去世已經(jīng)快要兩年了,我再也不能跟在姥姥后面摘桑葚了?墒悄怯洃浿械纳]氐乃崴崽鹛鸬奈兜浪坪踹在嘴邊,姥姥深情的眼神似乎還在眼前,那風(fēng)景的溫暖似乎一直在記憶深處蔓延。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 35

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。

  ——題記

  你也是風(fēng)景

  一只臟兮兮的小流浪貓?jiān)诮蚪蛴形兜靥蚴澈眯娜朔旁诘厣系呐D蹋瑤酌组_外,一個(gè)小女孩手托下巴蹲著,正看得入神。這時(shí),一位攝影愛好者如獲至寶,將這一幕“喀嚓”定格……

  每一個(gè)事物都是一道風(fēng)景,在別人的眼中綻放光輝。你一瞬的舉動(dòng),或沉思,或雀躍,都可以撩起別人滿心的歡喜。別躲著藏著,陽光下的風(fēng)景是鍍金的風(fēng)景,所以裝飾別人的夢(mèng)。

  做好別人的風(fēng)景

  諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家大江健三郎小時(shí)候很怕死。生病的時(shí)候總是苦鬧不休,不肯讓家人離開。他的.母親告訴他:如果你真的死了,我會(huì)把你再生出來,并且把你現(xiàn)在所講的話,所做的事,一件一件記下來,叫他好好學(xué)你。此后,大江健三郎就處處小心自己的言行,做個(gè)好孩子的榜樣,帶著傳世的使命,成了文學(xué)家。

  為了讓下一個(gè)“我”有個(gè)榜樣,大江健三郎處處規(guī)范自己的言行。那么,作為別人風(fēng)景的我們也應(yīng)該放棄不良的行為習(xí)慣,做好別人的風(fēng)景,讓欣賞者眼前一亮。

  裝飾周圍的風(fēng)景

  一輛擁擠的公交車上,一個(gè)年輕的姑娘要給旁邊一位站著的老大爺讓坐,老大爺再三推辭,最終還是拗不過年輕的姑娘,表情痛苦地坐下來了。下一站,姑娘目的地到達(dá)了,她高興地和老大爺?shù)绖e。車子剛啟動(dòng),大爺?shù)呐畠壕捅г归_了:“爸,你也真是的,明知道自己摔傷了不能坐,你還……”老大爺笑著說,“那么好心的小姑娘,我不坐,她會(huì)心里不安的。”

  年輕的小姑娘的善良是一道絢爛的風(fēng)景,老大爺?shù)某扇且坏赖膭?dòng)人的風(fēng)景。兩者組成了一幅令人感動(dòng)的風(fēng)景畫。也許一道風(fēng)景是美的,但是連綿不斷的風(fēng)景更美。

  “做一道美麗的裝飾生活的風(fēng)景”,讓我們把這個(gè)信念貫穿于生命的始終。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 36

  花花世界馬上浮現(xiàn)在眼前,亂花迷離里,人究竟會(huì)選擇什么?

  路上的花頗為動(dòng)人,小草乖巧聽話,我真正要說的不是花草,是我的眼,眼里的花、草。

  在我認(rèn)為風(fēng)景是苦澀不易發(fā)生的痛,初三后我就不在上學(xué)了,我看見的先是灰蒙蒙的天,家中冷冷清清,當(dāng)你躺在這寬大的床上,浮現(xiàn)眼簾的是無止的迷茫,害怕也已來不及了,這張床要躺多久?兩年,沒錯(cuò),現(xiàn)在沒成年的我,究竟要去向何方?,在那一張床上,等待著,變老病死嗎?,躺在床上,伸出手以為可以抓住溜走的`陽光,可不枉,它如光陰一般偷偷流逝。我后悔,后悔的一塌涂地,我痛苦,哭的撕心裂肺,我沉默了,因?yàn)槲抑,一切都晚了…?/p>

  我想到日復(fù)一日的黑暗,抬頭見不得人的模樣,低三下四迎合別人的語氣,我從不認(rèn)為自己會(huì)是這樣的,可社會(huì),告訴了我,我真的錯(cuò)了,錯(cuò)的無路可退。日子到頭了,就去刷刷盤子,一天50塊,活多的話,就100塊,刷不好就要重新刷。奔波的我,在一個(gè)別人快樂而自己痛苦長(zhǎng)大的青春中活著。不敢告訴所有人有多累,正因?yàn)槭撬麄冊(cè)?jīng),告誡過我有多難,我蹲在一大盆臟兮兮的碗旁,用手一個(gè)個(gè)去洗干凈,滿手洗潔精的味道,多么令人討厭,又是那么少的可憐的工資,我小聲抽泣著,情緒由轉(zhuǎn)到大聲哭著,誰甘愿受這種苦,誰不是爸媽口中的寶貝,誰樂意?

  哭著哭著就醒了!鞍。瓉硎菆(chǎng)夢(mèng)!”,背起書包,下了車。

  我竟然在車上看著路上的風(fēng)景,聯(lián)想到了初三不努力后的生活。又經(jīng)過以往那條路,以前的我,都會(huì)慢悠悠的走著,但今天,一下子竟然覺得時(shí)間,在一分一秒的溜走,我奔跑著,與空氣、與陽光、與自己賽跑。那一刻,即將緩緩關(guān)上的校門,我向它沖了進(jìn)去,我突然明白,意念只在,一瞬間,那一刻,學(xué)會(huì)明白和奔跑,你就贏了。

  我不想超過誰誰誰,我只想贏過我自己,過去那不努力的自己。我正在努力奔跑,追上以前的我,沒關(guān)系,慢慢來,能考上,這是路上的風(fēng)景,是激動(dòng)人心、具有吸引力的。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 37

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。

  不是每個(gè)人都會(huì)在別人的生命里扮演重要的角色,我們都只是一個(gè)過客,在別人的生命里匆匆登場(chǎng),又匆匆離去。或許他早已忘卻,又或許是那驚鴻一瞥,驚艷了時(shí)光,從此裝點(diǎn)在記憶的銀河里,珍藏一生,或裝飾在他那漫漫長(zhǎng)夜無處安放的夢(mèng)里,成為他生命中一道美麗的風(fēng)景。

  “云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃!毕雭硖菩诘谝淮斡龅綏钣癍h(huán)時(shí),那楊玉環(huán)翻飛的舞姿,纖細(xì)的腰肢,面如凝玉的臉龐,它們構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景,已深深地刻在了唐玄宗的心中。那道美麗的風(fēng)景折磨得唐玄宗茶飯不思,相思刻骨,哪還顧什么倫理道德?在華清宮幽會(huì),朝思暮想的身影就在眼前,便有了“從此君王不早朝”。安史之亂后,楊貴妃在馬嵬坡長(zhǎng)眠,留下唐玄宗一人守著回憶,對(duì)著香囊郁郁寡歡。楊玉環(huán)翩翩起舞的`樣子仿佛還在眼前,唐玄宗想去抓,卻只抓到了一手空。一曲舞畢,他們的故事也完了。

  年少時(shí)的王皇后嬌俏可人,一副小女兒姿態(tài)。那天日光微醺,年少的漢武帝鄭重其事到王府來提親。少年白衣翩翩,意氣風(fēng)發(fā),仿佛全部的陽光都在他的身上。她想起之前他對(duì)她說:“以后一定要建造一座金的宮殿,將我的阿嬌藏在里面,和我在一起!鄙倌赅嵵仄涫碌卣f出金屋藏嬌的誓言,眸若星子,只管直勾勾地盯著她,她不由得羞紅了臉。而少年鄭重其事的樣子卻深深地刻在了她的心中,她默默地對(duì)自己說:金屋藏嬌,我等著你。后來,他成了漢武帝,她成了王皇后,有了金碧輝煌的宮殿,卻沒了他的陪伴。她日日夢(mèng)到那天他信誓旦旦的樣子,盡管她知道他只是為了拉攏王家,得到自己家族的支持,但她仍一頭扎入了這由甜言蜜語織成的羅網(wǎng),沉醉其中不復(fù)醒。

  驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。那一剎那的風(fēng)景,驚艷了時(shí)光,溫柔了歲月,被人好生珍藏,溫柔地放入了那無法言說的夢(mèng)境中,成為那漫漫長(zhǎng)夜中的唯一藉聊。

  以風(fēng)景為話題的六年級(jí)作文 38

  有些人,一直陪伴著你,所以你忘了他們的珍貴。有些風(fēng)景,一直在你身后,一路前進(jìn)的你卻忘了回頭張望。

  快開學(xué)了,母親早在一周前就開始張羅起來,把每套衣服都疊好放置,生活用具分類擺放好。完后,母親在客廳里不停踱著步,口中念念有詞,細(xì)數(shù)還有什么缺漏。母親順勢(shì)向我問了一句:“兒子,看看還少些什么?”我只是不耐煩地回了一句:“不少了!毖鄱紱]瞥一眼。

  開學(xué)了,我氣喘吁吁地幫著媽把東西背到宿舍,不免向媽抱怨道:“帶這么多東西干嘛?”媽只是平常地回了一句:“都是必需的!

  我望了眼在宿舍忙個(gè)不停的母親,習(xí)以為常地背上書包準(zhǔn)備要走的時(shí)候,媽突然對(duì)我說了句:“加油,兒子!蔽夷钦绯鏊奚衢T的腳似乎頓了一下,我的神情也似乎有了一絲凝固。內(nèi)心傳來一絲慌亂。我能夠感知到,在我的身后有一雙眼瞳正滿懷希冀地望著我。我相信她此時(shí)為我整理床鋪的'時(shí)候一定是滿懷著一個(gè)母親對(duì)于一個(gè)孩子真摯無比的愛的。我的內(nèi)心有一陣掙扎,我強(qiáng)烈的愿望驅(qū)使著我回頭,可孩子的自尊卻使我只是擺了擺手,故作輕松地下樓。

  走在樓梯上,我感到心好像也隨著身體上下移動(dòng),似感動(dòng),似后悔,又似愧疚。我始終在糾結(jié)著回不回去。然而一幅圖景自眼中浮現(xiàn),母親積極地為我收拾衣物,在我學(xué)習(xí)的時(shí)候?yàn)槲叶松弦槐P水果,又或?yàn)槲沂帐按蹭伒鹊。這些情景一邊浮過,一遍就如一顆顆粒子,越積越大,凝聚成一種堅(jiān)定的信念,“我要回去看看!

  我急忙走上樓,一步一步俞加堅(jiān)定,跑回熟悉的宿舍門前,看到媽依舊在宿舍忙上忙下。她轉(zhuǎn)過頭看見我,驚奇地問:“你不去上課了嗎?回來干什么。”我只得尷尬地回道:“現(xiàn)在還早,教室里還沒人呢!闭f完母親又開始忙碌起來。我看著眼前的風(fēng)景,靜靜地把我的生活用具放到我的柜子里。

  一直陪伴,所以忘了陪伴在你身邊的人是你最寶貴的人;一直前進(jìn),所以忘了回頭去看看那身后最美的風(fēng)景。

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