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假如給我三天光明初一讀后感

時間:2024-10-24 12:56:18 初一 我要投稿
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假如給我三天光明初一讀后感4篇

假如給我三天光明初一讀后感1

  今天陪媽媽去書店挑書時,無意間看到了一本書,書名叫《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克·吐溫曾說過:“19世紀出了兩個杰出人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒!庇谑俏掖蛩阗I下回家看。

假如給我三天光明初一讀后感4篇

  海倫·凱勒一生中只有19個月的光明與聲音,剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月,她是一位又聾又盲偉大的女作家,也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ソo予她光明的弱女子!都偃缃o我三天光明》這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣,字里行間無不洋溢著海倫·凱勒對生命的熱愛,她渴望擁有光明,哪怕僅僅只有三天也好,這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間,珍惜生命!

  海倫·凱勒雖然是個盲人,但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮,因為在這本書中優(yōu)美的語言把景物描寫得非常細膩生動,一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱松鷦拥膱鼍,令我驚訝不已,許多景物在她的描寫下變得栩栩如生,幾乎與正常人沒什么區(qū)別,讓我覺得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明,可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢?毫無目的地消磨時間,游手好閑,一點都不沒有認識到時間的重要性和它的.寶貴性,時間是一去不復返的,要是能讓他們也失明一天,讓他們認識到時間的寶貴該多好!

  海倫經(jīng)歷了這些痛苦,然而今天的我們又是多么的幸運,衣來伸手,飯來張口,擁有健康的身體,要什么有什么……既然我們擁有美好的一切,那么從現(xiàn)在開始,讓我們珍惜每一分每一秒,好好學習,以優(yōu)異的成績回報父女,回報祖國。

假如給我三天光明初一讀后感2

  今年暑假,我閱讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這一次的閱讀我又有了一番新的感悟與心靈體驗。

  海倫·凱勒她一生的88年光陰,便有87年是在無光、無聲、無語的孤獨世界中度過的。她一生中的悲慘令人無法想象,也無法體會,但是她卻將如此悲慘的命運所扭轉(zhuǎn),她一生所獲之榮譽足以令人震驚不已。而令她命運扭轉(zhuǎn)的一個關(guān)鍵人物,正是她的老師——莎莉文。莎莉文老師盡心盡責的教導著海倫·凱勒。她用愛溫暖了海倫·凱勒的心,讓海倫·凱勒的一生發(fā)生了巨大的改變。莎莉文老師對海倫·凱勒的`一切讓我想到了自己的老師。他們也在盡他們的全力教育著我們,他們將自己畢生的學習知識,做人道理都傳授給了我們。我們遇到了這樣的良師又有什么理由不好好學習呢?

  海倫·凱勒在書中說道:“假如給我三天光明。第一天,我要看人,他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過;第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E;第三天,我要在現(xiàn)實世界里在日常生活的人們中度過平凡的一天。海倫·凱勒將她的三天光明分布的井井有條?上攵覀儫o數(shù)的三天光明,我們荒廢的無數(shù)的三天光明,在海倫·凱勒的眼中是何其的珍貴!上天賜予我們眼睛,是讓我們看清這個世界;上天賜予我們思想,是讓我們改變世俗,讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手,是為了讓我們擁抱未來,創(chuàng)造出生命的奇跡!

  相比海倫·凱勒,我們何其幸運!我們擁有著這世間最美好的一切。從今日今時起,讓我們不再虛度光陰。看看我們所擁有的吧!用自己的雙手為自己開創(chuàng)一番美好未來!

假如給我三天光明初一讀后感3

  “沒有教不好的學生,只有不會教的老師”。不少人覺得這句話比較片面。其實好與不好,就是標準確定的問題。對于有的孩子,提一桶水太輕松了,可是對于較瘦弱的孩子來說,提半桶水已經(jīng)累得要命了,怎樣評價他們呢?很顯然,對于我們的.教育,使不同的孩子在自己原有水平上得到發(fā)展,發(fā)掘自身的潛能,就是完成了我們的教育使命。換言之,一個成績不好的孩子,為了趕上其他孩子,已經(jīng)付出了比他人更多的勞動和汗水,成績卻不如他人,還要遭受老師同學家長的的歧視,就是教育的失敗。新課程標準提倡的評價方式多樣化,評價標準多樣化,正是對孩子們?nèi)烁竦淖鹬亍?/p>

  在這方面,蘇霍姆林斯基*遠矚,很明智地提出:教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發(fā)展,這種和諧發(fā)展的前提又是對每一個學生個性的尊重!昂椭C的教育——這就是發(fā)現(xiàn)深藏在每一個學生內(nèi)心的財富。教育的明智,就在于使每一個人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。

  教育必須尊重學生的差異性,日常的教育活動中,應(yīng)當盡可能地設(shè)計不同的評價標準和方法“多一把衡量的尺子,就會多出一批好學生”,這應(yīng)該成為所有教育工作者的共識。

假如給我三天光明初一讀后感4

  《假如給我三天光明》這本書是以一個身殘志堅的盲聾啞女子的視角來告訴人們要珍惜自己所擁有的一切。她的經(jīng)歷還教會了我如何面對困難。

  這是美國女作家海倫·凱勒的一部自傳。

  海倫·凱勒在一場高燒中漸漸失去了視力和聽力,然而命運又十分不公地奪走了她說話的能力。這是她的脾氣變得十分暴躁,知道安妮·莎莉文老師的到來,她的人生發(fā)生出現(xiàn)了一個轉(zhuǎn)折點。

  而正是這樣一個又聾又啞又盲的女孩掌握了五種語言,并考上了一所理想的大學。到底是什么讓她如此堅持?我想應(yīng)該是安妮·莎莉文的`關(guān)懷和她那不屈不撓、永不放棄的精神。

  記得有一次比賽,體育老師臨時讓我去參加田徑隊的練習,在高強度的訓練下,我?guī)状蜗氲竭^放棄,可我最終堅持下來了,也得到了不錯的成績,這都是海倫·凱勒的那種精神在鼓勵著我。

  我想人生亦是如此,你付出多少,它便回報多少。

  海倫·凱勒在自傳中告誡我們,不應(yīng)該對自己擁有的持理所當然的態(tài)度,甚至去追求那些遠在天邊的東西,因為這樣,最終你將什么也得不到。

  在自傳中,海倫·凱勒渴望有三天光明,那對我們來說微不足道的三天,在她看來卻是如此的幸福,所以我們更應(yīng)該珍惜自己健康的身體。把每一天都當作生命的最后一天,用心去感受鮮花的芬芳,佳肴的美味,大海的廣闊,藍天的博大……

  這本書讓我知道了,在人生的道路上沒有捷徑,只有靠自己努力攀登,才能到達人參的頂峰才能看到別人看不到的別樣風景,并且珍惜自己所擁有的一切,珍惜造物主所賜予的一切。

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