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小學二年級描寫人物的作文（通用75篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是具有教育意義的寫人作文，寫人作文要求語言生動豐富，可讀性強。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編整理的小學二年級描寫人物的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級描寫人物的作文 1
她年輕漂亮，修長的身材，烏黑的長發(fā)披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的'笑容。
但當我們犯錯誤的時候，她那嚴厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時時刻刻都在關注著我們的對與錯。這雙眼睛曾因我們的不爭氣而流過傷心的淚水，也因為我們的每一點點進步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡筆畫呢！
你們知道她是誰嗎？她就是可敬的李老師。
小學二年級描寫人物的作文 2
我有一個好老師。
我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長發(fā)，有一雙明亮的眼睛。老師的臉上總是帶著笑容。老師有時很嚴肅，有時笑口常開。我的'老師從不偏心，對我們每一個人都是平等的。
我喜歡上音樂課，因為可以聽到老師優(yōu)美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見，因為很少聽過有這么美的聲音�？晌覀兙褪遣粻帤�，常常唱到一半就跑調了，但老師還是認真地教我們。
小學二年級描寫人物的作文 3
我的奧數(shù)老師七十多歲了，他對大家十分親熱，大家都叫他洪爺爺。
他瘦高高的，身上簡直沒一塊肉！他的兩眼深深凹陷了下去，花白又稀疏的頭發(fā)蓋在他聰明絕頂?shù)哪X袋上，高高的鼻子，一張嘴老是張開，露出兩排白牙，他的皮膚是古銅色的'，卻時常罩個白襯衫，藏青色褲子，老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來鼓勵我們，怪不得他那么受到大家的尊敬。
怎么樣？這就是我的奧數(shù)老師。
小學二年級描寫人物的作文 4
我的媽媽今年三十多歲了，她即聰明又能干，還很漂亮呢！一雙黑亮黑亮的眼睛，像兩顆黑珍珠；一對靈敏的耳朵和小巧的鼻子；一張能說會斗的`嘴巴，連爸爸都斗不過我老媽。
媽媽很賢惠，經常在家里做家務活。如：洗衣服、做飯、燒菜、掃地媽媽做的飯菜可好吃了，不信下次給你嘗嘗看。媽媽即膽大又膽小。膽大的時候，領導說錯了話都敢說出來。膽小的時候，一看見老鼠、蟑螂就“啊，啊”大叫。
你喜歡我的媽媽嗎？一個聰明能干的媽媽。
小學二年級描寫人物的作文 5
我的爸爸是個工作狂，他常常工作到很晚。
他是做修車行業(yè)的.，所以他常常要到很遠的地方去施救（就是去別的地方修車），記的有一次我在半夜聽見開門聲我就像客廳看了一下，沒想到是爸爸他好想累壞了一進門就躺在沙發(fā)上睡著了，我驚呆了爸爸這么干活干到這么晚。我一愣馬上把毯之蓋在他身上。
第2天我看爸爸和往常一樣早早的起了床，不過他先洗了個澡。他洗漱完了就上班去了。我想天下的父親都和我爸爸一樣在默默的為家人付出著。
小學二年級描寫人物的作文 6
我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長發(fā)扎著兩個細細的.麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。
我的妹妹他非常喜歡動物，家里的動物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動物水陸空都有了！她還很喜歡看動物頻道，一看見動物頻道就不準你換臺。
說起貪玩，那可是她探索世界，認識事物的動力。媽媽會帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設施，恨不得分出很多個自己來，一些玩這個，一些玩哪個。他還特貪吃！
認識我的妹妹了吧！
小學二年級描寫人物的作文 7
說到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學期的第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點調皮。
她是一個善良、樂于助人的.女孩子。記得那天，已經快要上課了，正準備拿筆時，發(fā)現(xiàn)筆斷了�！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀！”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，袁媛看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢！
這就是我的同桌：一個樂于助人的女孩！
小學二年級描寫人物的作文 8
喂！是老張么？爸爸拿著電話用最高的分貝說著，比電視里說話的聲音還大，讓我都聽不見了。爸爸在二樓下面打電話，我在家都能聽見。媽媽說過他，可是爸爸就是改不了，是天生的`呀。最丟人的是，商場里爸爸同樣用高分貝說這，回頭率那可較高�。≡偌由习职帜浅霰姷纳砀�，在群中間像個大柱子豎立在那兒，更是叫人驚嘆！
爸爸什么時候才能改啊！你說呢？
小學二年級描寫人物的作文 9
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時不愛發(fā)脾氣，不過要是發(fā)起脾氣來的話，可厲害了。他非常愛勞動，只要他一有時間就馬上想田里有什么活沒有干，接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺?shù)膬?yōu)、缺點雖然不是很多，但是他有一個很嚴重的缺點，就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點，勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點，但是每個人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛我的`爺爺?shù)摹?/p>
小學二年級描寫人物的作文 10
我家里有個懶蟲，那就是我名副其實的爸爸！
有一次，我起來之后，都已經是十點多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒有做好，原來的早飯是媽媽做的'，現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來了。我跑過去，看見爸爸睡得好香，我就哪一個冰塊放在他腳上，他一點反應都沒有，最后，我沒法了，就模仿起來媽媽的聲音，爸爸聽見了，急忙起來，爸爸最后也沒睡著。
我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！
小學二年級描寫人物的作文 11
聽說魚的記憶只有七秒鐘，所以只要過了七秒鐘就算是剛剛游過的地方也是一片新天地，所以魚才能夠樂此不疲的在魚缸里游來游去。
如果我的記憶每七秒做一次格式化，該多好。只是記憶可以被暫時的`遺忘，卻不可能永遠的從大腦中消失，總會有那么一個契機來激活暫時冷凍的記憶。
好吧我承認剛才在說這話的時候我又想你了你，突然想為你寫點什么，不是懷念不是憂郁不是發(fā)泄也不要打什么感情牌，只是單純的想寫。
吶，似乎你最討厭的就是這種拖沓的開頭，那就不用再說廢話了。
小學二年級描寫人物的作文 12
希望有個什么人來帶走這段記憶，可那樣就不記得你，又怎么留的下你。我
就好像被劈成了兩半一樣，一半說要留下你，要記得你，一半?yún)s又說要忘記，只有忘記才不會難過。
我最后還是選擇了你，因為那段記憶真的非常完美，除了結局。只是還是有些難過，因為那七秒鐘的記憶，因為做不到像魚一樣灑脫，不必去回憶。
今天我突然知道魚的記憶有很久，比如大馬哈魚在大海中生活了四年還知道回到黑龍江的路，再比如金魚認得喂它的人。
莫名其妙的'就釋然了。
小學二年級描寫人物的作文 13
我有一位同學，頭發(fā)有一點短，喜歡張著大嘴巴。他的脖子上常常戴著公交卡，那成了他特別的'裝飾。
他很喜歡講話，上課積極，可以說是我們班最喜歡回答問題的同學了。遇到難一點的問題，經常是他一個人堅持舉手回答。
他喜歡跑步，每天我都能看見他的身影。
不過對人還不是太友好！玩轉盤時，一位小弟弟搶他的座位，他就說：“快讓開，再不讓開我就打你！”有時上課，他的筆好像要發(fā)動戰(zhàn)爭一樣，對著老師一陣打。
如果丟掉那些壞習慣，他一定是學習最厲害的同學！你們知道他是誰了嗎？
小學二年級描寫人物的作文 14
她的頭發(fā)長長的，走起路來一甩一甩的'，像在蕩秋千。還有一雙迷人的大眼睛，一顆樂于助人的心。
她的聲音很美妙。上音樂課了，李老師叫我們起來唱國歌。她舉起了小手，國歌聲響起來了，那聲音像百靈鳥一樣，多么美妙呀！同學們都沒聽夠。
她不僅唱歌好聽，字也寫得美。第一天上語文課，熊老師就說她的字漂亮，橫平豎直，結構美。我們應該向她學習。
她喜歡做手工、跳繩、畫畫……
我們經常一起上學、放學、發(fā)作業(yè)收作業(yè)。快來猜猜她是誰吧！
小學二年級描寫人物的作文 15
這學期，我認識了很多新同學，她也是其中一個。她的皮膚白嫩嫩的，瓜子似的臉上是一雙小小的'眼睛，一張櫻桃似的嘴巴。
她不愛講話。如果你問她一個問題，她會臉紅不敢回答。下課鈴響了，同學們開始東走走西跑跑，聊著天，可是她都不離開座位。
她非常喜歡美術。上美術課時，吳老師看見了她的畫，說：“畫得真好！”有時下課了，她還在畫著畫，好像一點兒也沒聽見下課鈴。
她非常乖巧。每一次上課她都坐得很端正，聽得仔細。所以每次都能得到表揚。
現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？
小學二年級描寫人物的作文 16
那不長不短的頭發(fā)，讓她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像兩顆星星。臉蛋紅紅的`，像個蘋果，上面的小痣，真像一只只螞蟻叮在蘋果上。
她是我們的班長，負責管課前準備，對我們很嚴格。上課鈴一響，她就走上講臺，拿起話筒喊：“全部靜息�！�
“我的書呢？”小李同學大吼大叫。
她馬上走到面前去提醒他：“靜息，不然后果自負！”不一會兒，大家都靜息好了。
她跳繩也很厲害。雙腳跳，就像一個小兔子。單腳跳時，腳下似乎有個彈簧，一上一下的，一點兒也不費力，一轉眼就跳出老遠！
同學們，你們猜出她是誰嗎？
小學二年級描寫人物的作文 17
今天是星期天，我又要學跳舞，真煩!由于媽媽沒空，就由外公護送。
外公把我送到了跳舞的地方，我去了舞蹈室里面，我剛轉過去看外公，外公卻像神一樣的“隱身”了!我覺得好奇怪!又過了一會兒，我從鏡子里看到外公正在外面看報紙呢!下課了，我又去看外公，他又像神一樣的“隱身”了!
在不知不覺中放學了，我出去的時候又看見了我的外公，于是我就問他：“外公，你怎么會不見呢?”“因為我出去轉了一下，”外公說“順便熟悉環(huán)境呀!”
這就是我的外公，你的`外公又會是怎樣的呢?
小學二年級描寫人物的作文 18
我的妹妹，哈佛劉。她很可愛，大大的腦袋上有些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的'眼睛總是閃爍著，像天空中的小星星。
她的皮膚又白又嫩，我忍不住捏了她幾下，我喜歡和她玩得最好，當我用我的小嘴讓她微笑時，她對我笑得很開心，有時還對我咿呀學語。姐姐也喜歡在我身邊，如果沒有看到我，就會姐姐，姐姐的哭。
六六也喜歡音樂也一樣，只要一聽到音樂，她的兩個小胳膊晃地方甩了甩不停，我們家的笑的故障。阿姨告訴我66跳廣場舞在里面。
瞧！這是我妹妹，很可愛吧！
小學二年級描寫人物的作文 19
她是我的同學，長得非常漂亮，又細又長的眼睛，看起來總是在笑，扎著一個高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來搖去，很開心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車，騎自行車的'時候，速度非常快。她也喜歡騎平衡車，騎平衡車還會轉彎，我一點也不會騎平衡車，我只會騎自行車，所以我很羨慕她。
她在我們學校學習不錯，這次數(shù)學考了98分，可語文考了B，語文考得不好。數(shù)學老師表揚了這位同學，同學們也很羨慕她，我希望語文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來她是誰嗎？
小學二年級描寫人物的作文 20
我的舅舅是一位出租車司機，雖然舅舅的收入很少，但是從不拿別人的財物，一天，發(fā)生了這樣一件事。我坐舅舅的車回家，半路上一位阿姨攔下了車，說自己要去和平公園，舅舅聽了趕忙把出租車轉過來去送那位阿姨，因為阿姨的零錢在錢包里放著，便交了錢忘了拿錢包，舅舅剛轉過彎才發(fā)現(xiàn)這阿姨忘了拿錢包，舅舅打開錢包見里面有九千元錢，便拿起錢包追到正要進門的阿姨，把錢包還給她，這位阿姨對著舅舅連聲說：“謝謝！”舅舅說：“不客氣，這是我們應該做的`�！蔽覍司苏f：“舅舅你可真棒�！本司朔炊樇t了。經歷了這件事，我覺得自己應該向舅舅學習拾金不昧的精神，使自己也變的更棒。
小學二年級描寫人物的作文 21
我的舅舅是一個蛋糕師傅，做蛋糕是他的專長，每當我們家有人生日時，一定會請舅舅親手烘焙一個愛心蛋糕來慶生，加上舅舅很大方，都是免費贈送，就當是生日禮物送給壽星，吃舅舅做的'蛋糕，不僅美味可口，也吃進舅舅對親人的愛心。
舅舅不只會做蛋糕，還會做面包、餅干，很會動腦筋的舅舅，在他的蛋糕上會加入可愛的小動物，例如：“小熊、小狗或小貓”，舅舅都做的出來。
舅舅的森林蛋糕，舅舅的動物園蛋糕，看起來栩栩如生，讓人不忍心一口咬下，你想不想吃吃看呢？如果想吃就來我舅舅這里來報到吧！
小學二年級描寫人物的作文 22
校園里總是會發(fā)生同學之間的相互感動。在校園的每一處都可能發(fā)生著一種精彩。
人往往在最脆弱和最需要一種東西時出現(xiàn)了一個人恰好帶給你了這種溫暖或你所需要的時候你會內心特別感動。
在我生病時我的寢室友給了我溫暖使我感動，她的一句問候讓我疲憊的`心感受到了春雨的潤濕，她的一個舉動讓我仿佛看到了暖里的暖陽。她就是我們班的張仕宇。雖然可能她覺得這是很正常的事情可是在當時我確實被感動了因為在你身處一個環(huán)境生病難過時，她出現(xiàn)了然后溫暖了我。
在這里我要說謝謝你帶給我的溫暖，謝謝你給我的關懷，我很感動。
小學二年級描寫人物的作文 23
老師是燃燒的蠟燭，老師是辛勤的園丁，他們一直為我們默默的奉獻，燃燒自己來照亮我們。
那次再期中考試前期，我總是心態(tài)不好。以前總是我自己調整，但是這次是我的班主任幫我調整的。周日下午我去辦公是室找老師了，老師問我來干什么，我和她說了我期中考前的'心態(tài)問題，然后她就對我進行開導。
然后她給我說了她以前考試前也是這個心態(tài)，然后跟我說了她那時候是怎樣調整的。我也自己學著調整，到了考試那天自己心態(tài)好多了。我非常感謝她對我的開導。
小學二年級描寫人物的作文 24
我最親近的人要數(shù)我奶奶了。奶奶的臉色有點黃，炯炯有神的`眼睛，花白的頭發(fā)總是梳得整整齊齊的。鼻子上架著副老花鏡，額角上布滿細細的皺紋。
奶奶很勤勞，每天早上起得很早，收拾屋子，做飯，整整一上午在家洗洗刷刷忙個不停，忙完了，也到中午了，又該做飯了，一會也沒得休息。這不就在上個星期日，我和弟弟，姐姐都在院子里玩，只看見奶奶的影子在院子里晃來晃去，總有做不完的活，就連廚房煮著的飯忘了，都燒焦了。這就是我的奶奶總是閑不住。
看著累得精疲力盡奶奶，我想為她做點什么，這樣奶奶就不用這么累了。還要像奶奶一樣一樣熱愛勞動！
小學二年級描寫人物的作文 25
我的奶奶今年68歲了。她很勤勞。
聽，每天早上5點多的時候，廚房里準能傳出鍋碗瓢盆的交響曲。你知道為什么嗎？告訴你吧，那是奶奶在為全家人準備早點呢！她總嘮叨：“人是鐵，飯是鋼，怎么可以不吃早飯呢？”
瞧，我家屋后的那片綠油油的菜園，那是奶奶的“杰作”。她在那里種了各種各樣的菜，還經常給他們除草、滅蟲、施肥、澆水。那些菜在奶奶的'照料下長得非常茂盛，我們全家人每天都能吃上新鮮可口的蔬菜。
怎么樣？這么勤勞的奶奶，你一定也喜歡吧！
小學二年級描寫人物的作文 26
盤古開天：中國創(chuàng)世神話之一，這類神話最早見于三國吳人徐整的《三五歷紀》和《五運歷年紀》。傳說最初天地混沌如雞子，盤古生長在其中。經過一萬八千年，天地開辟，清而輕的東西上升為天，濁而重的東西下降為地。
天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的'身子也每天長高一丈這樣一來又過了一萬八千年，天就極高，地就極厚，天地的距離就達到九萬里，盤古也老了，他臨死的時候，身體發(fā)生變化：口里呼出的氣變?yōu)轱L云，聲音變?yōu)槔做�，眼睛變�(yōu)槿赵�，身軀變?yōu)樯酱�，血液變成江河，須發(fā)變成星星，皮膚和汗毛變?yōu)榛ú輼淠�，世間的萬物都是盤古身軀的各部分變成的。他給人類創(chuàng)造了一個豐富而美麗的世界。
小學二年級描寫人物的作文 27
那是一個星期天的上午，我和幾位同學在校園里玩耍。
我們在玩三個字的游戲，我是被追的那個人，同學們追的'我滿頭大汗，我們興致勃勃，開開心心。這時校園門口傳來了媽媽親切的呼喚珂珂快回來你奶奶來了。噢我奶奶來了，我高興的一蹦三跳跑向媽媽。媽媽也快?i走向我，拉住我的手，對我說你猜你奶奶給你送的啥好吃的，媽媽說。我說是我最喜歡的油卷子吧。
媽媽搖搖頭，我說，是香蕉。媽媽說，對不起你猜錯了，媽媽先給你保留個秘密好嗎。我說好。我和媽媽有說有笑的回到家。剛進家門，我一下跑到奶奶跟前。奶奶親切地迎上來，珂珂回來了，奶奶一把把我拉住，她左瞅瞅又看看，布滿鄒紋的臉上，綻放著幸福的笑容。
小學二年級描寫人物的作文 28
大大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的卡通人物——哆啦A夢。
它有一個百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的.東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來飛去；時光機器可以穿梭以前和未來；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會做的事情，它就會幫助大熊，去教他怎么做。
哆啦A夢還有一個最明顯的缺點，就是非常害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字，就會嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢。
小學二年級描寫人物的作文 29
今天上午，我寫了數(shù)學暑假作業(yè)，中午吃過午飯，我和奶奶一起從老家回到城里。
因為，家在洛陽的'四老姨帶著小紫涵到我家來做客，我和奶奶坐鄰居家的車回到了家，看到小紫涵，她又長高了一些，也會依依呀呀說一些話了，我看到她很高興，帶著她一起玩玩具，很開心，在她面前，我是一個小大人，媽媽說；要照顧好她，雖然你要管她叫姑姑，但她年齡沒你大，你就是個小大人，陪她玩兒好。
我們一起玩兒紙片、汽車，很開心，真希望她一直住在我家，我會好好照顧她的。
小學二年級描寫人物的作文 30
她是一個女生，留著一頭烏黑的長發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星，閃閃發(fā)光，長著一張紅紅的嘴巴。
她的愛好是書法。每次老師聽寫生字的時候，她的'字都是寫得最好，最漂亮的，而且老師總是表揚她寫的字。幾個星期前，她參加了一個書法比賽，得了一個金獎，她也為自己所得到的金獎感到非常自豪。
她還很好學。幾乎每次考試都能考95分以上，每次都有老師親手寫的喜報。上課屬她最認真，背書也背得非常快，讀幾遍就會了。
她和我是學校最好的一對朋友，你們猜到了嗎?沒錯，她就是我的表姐，也是我們班的班長——顏伊一。她的腦袋里裝著許多知識呢!
小學二年級描寫人物的作文 31
我們班有一位美麗的女孩兒，她有著一頭又長又直的頭發(fā)，身子瘦瘦的，很讓人羨慕，小嘴紅潤潤的，臉小小的，眼睛水汪汪的，像一個小小的葡萄。
她很愛學習。下課時，別人都在外面玩，但她卻在教室里整理筆記。和她出去玩時，她總會帶幾本書邊走邊看。
她還是個愛哭的女孩兒。每次只要她一哭，整個班都會來哄他�？�!她現(xiàn)在又在哭，因為我們班的顏志勇不小心用文具盒碰了一下她，結果她就坐在地上哭了起來，弄得全班都跑來哄她。下雨天的'時候，別人的傘不小心轉了一下，雨水濺到了她身上，她也會“哇”的一聲哭起來，不管是校長來還是班主任來，她都停不下來。
你猜到她是誰了嗎?沒錯，她就是我們班的吳愛暖。
小學二年級描寫人物的作文 32
郭老師是一位既親切樸實又嚴肅認真的好老師。
她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時總是穿著一身休閑衣服。看上去非常樸實、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關心、照顧著我們。
郭老師負責教我們數(shù)學、語文和國學三門課程。上課時，她非常嚴肅認真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的.語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。
這就是我們既親切，又嚴厲的班主任郭老師。我愛我們的郭老師。
小學二年級描寫人物的作文 33
要是論起我們的母親，我就會把這件事情告訴你們。我的媽媽，是一家服裝店的店長，她32，她非常溫柔，每次我做錯事情，媽媽都會諒解我，不批罵我。就給你么說個事情吧。一天，我的媽媽出差了，我非常不開心。
回到家一寫完作業(yè)就趴在那兒，突然，我看了媽媽寫的紙條，媽媽是這樣寫的，皖玉，媽媽出差了，你在家好好照顧自己，我給你買了零食，餓了就吃，冷的'話穿新買的衣服，不冷就穿那件白色的外套。在家自己要乖哦！我此時此刻明白了，媽媽有多愛我！
小學二年級描寫人物的作文 34
俗話說：螳螂捕蟬，黃雀在后�？山裉欤乙棠銈�新成語——螳螂捕蟬，舅舅在后！
我和舅舅、妹妹從萬華巖游玩回來的路上，發(fā)生了一件有趣而特別的事。一只青綠色的螳螂抱著樹桿，眼珠子左右地轉，像在觀察什么，它那把鋒利的鐮刀不停地晃動。突然，螳螂目不轉睛地看著它的右邊，一撲，雙刀夾住了一只活蹦亂跳的`蟬，那蟬發(fā)出大叫：“嘶嘶……”聲音越來越大……蟬肚皮朝天地躺在一片綠葉上。
舅舅果斷地五指一張，一下子抓過去，不僅抓住了蟬，還抓住了掄著雙刀的螳螂，大伙都樂了！“我們把螳螂放了吧！它是益蟲！”“對！”我們放了螳螂，蟬被我裝進了瓶子里。
你說這是不是“螳螂捕蟬，舅舅在后”？
小學二年級描寫人物的作文 35
國慶節(jié)到啦！我們家要聚會，我很高興，因為舅舅從越南旅游歸來給我?guī)Я艘浑p漂亮的橡膠拖鞋。時間到啦!舅舅來了!一進大門就喊到:“宇杰，你看我給你帶什么來了？”其時媽媽早就告訴我。
我高興地迎上去接過舅舅手中的.拖鞋和綠豆糕連聲說：“謝謝舅舅”！我迫不及待的穿上拖鞋，正在陶醉，爸爸、媽媽盯著鞋左看右看覺得不對勁，齊聲說：“是同邊鞋”，媽媽沖上來翻開鞋底一看一只37、一只38碼的規(guī)格，舅舅大叫一聲：“啊”！大家哈哈大笑！看來還要我親自到越南去換拖鞋呀！
舅舅真是馬大哈啊！比我都粗心。
小學二年級描寫人物的作文 36
傍晚我和媽媽要去購物，來到了城市廣場，看到了幾位大媽要去跳廣場舞，媽媽要去買衣服了，他問我去不去，我眼睛到處看了看說：“不去，我要在外面玩。”
媽媽欣然接受了：“哦，小心點啊！”我立馬回復：“嗯”。
我跑向了跳廣場舞的地方，跳舞的人穿著紅綠相間的上衣，褲子卻是黑色的，我看見一位與眾不同的.大媽穿著黑中帶紅的上衣，褲子也是黑色的，從衣著的不同，我猜這位大媽應該是跳舞的帶頭人。
她一直在教別人，她臉上憨厚中帶點微笑，她的動作是那么熟練，在同伴們之間扭了起來，似乎年輕了好幾歲！那廣場舞的音樂和大媽們的舞步是那么的貼合。
后來媽媽來找我了，我們回家了。那一次我永遠都不會忘記。
小學二年級描寫人物的作文 37
我最喜歡的卡通形象是藍貓，因為，他又幽默又善良。他的樣子藍皮膚和白肚皮，還有別人騙他的時候他就會揍他一頓。我看了第三部是恐龍，在第五集中他說：“姜還是老的辣，你怎么能斗過我貓大爺呢。哈哈哈！”這就是我所說的幽默。還有呢！在第十三集中，他要找回一個零件，就把亮光的.東西丟了去讓小龍去撿，可是誰都不知道那東西丟進了水里小龍掉了下去，藍貓趕緊跑救小龍他也掉了水里他救小龍，幾分鐘后小龍救上來了可是藍貓就喝了幾口水。
然后才醒了過來，這就是我所說的善良。就是上面的這樣子所以我喜歡藍貓。
小學二年級描寫人物的作文 38
我看過很多動畫片，最喜歡的動畫人物就是熊大和熊二。因為它們一直努力保護森林，保衛(wèi)自己的家園。
熊大身上的毛是棕色的'，鼻子是紅色的，充滿陽剛美。熊二的毛是黃色的，鼻子是藍色的，長得虎背熊腰。熊大和熊二為了阻止光頭強亂砍樹破壞環(huán)境，每天都在森林里和光頭強斗智斗勇。熊大非常聰明，它總能想出好辦法來對付光頭強。熊二有些傻傻的，但是很善良。它們倆互相幫助，一起保護森林、保護環(huán)境。
我要向它們學習，從保護身邊的環(huán)境做起。不亂扔紙屑，不破壞樹木，讓我們的地球變得越來越美麗。
小學二年級描寫人物的作文 39
我最喜歡的卡通人物就是神通廣大的孫悟空啦！
為什么說它神通廣大呢？就是因為它大鬧天宮，就連玉皇大帝也怕它，孫悟空還有個好聽的名字叫齊天大圣，它長的很好看，毛絨絨的身體上長著一張猴子臉。它的嘴唇非常紅，像涂過了口紅一樣。它的本領可大啦！翻一個跟頭就有十萬八千里，可它的本領再大也逃不出如來佛的手掌心，最后它只好和沙和尚，豬八戒一起保護唐僧去西天取經。一路上它們歷盡了千辛萬苦，克服了重重困難終于來到西天，它們在途中遇見了牛魔王，白骨精等怪物，但它們堅持不懈，最后變成了佛。
我非常喜歡它的`這種堅持不懈的精神。
小學二年級描寫人物的作文 40
我最歡的卡通人物就是櫻桃小丸子。有一次街坊會組織去游樂場玩，小丸子就說：“讓爸爸帶隊的舉手”。爸爸說：“六點鐘你起得來嗎？”小丸子說：“放心，我品質很好的'�！卑职忠豢矗胰硕荚谂e手，所以只好答應去游樂場玩了。
他們三父女在游樂場里面玩的第一個游戲就是過山車，負責人把小丸子和她的爸爸排在第一個，當過山車往下沖時，就會聽到這父女倆的怪叫聲。接著，他們還玩了好多游戲，當他們三個玩到最后一個游戲時，因為那臺大機器是跟轉盤差不多，再說小丸子也沒系安全帶，所以玩完這個游戲的時候，她傻呆呆地說：“我們終于知道在洗衣機里面的感覺了！”哈哈，所以我覺得小丸子既搞笑，又可愛，我喜歡……
小學二年級描寫人物的作文 41
我最喜歡看動畫片，動畫片里的卡通人物都非�？蓯�。我喜歡的人物有美羊羊、喜羊羊、小鯉魚、倒霉熊……其中我最喜歡喜羊羊，他不僅聰明而且十分機靈。
喜羊羊有一雙水汪汪的`大眼睛，潔白的牙齒，胸前掛著一個藍色的小鈴鐺，顯得他更可愛了。
喜羊羊是羊村里最愛想問題的羊，他每次都能冶服灰太狼。有一天，灰太狼打扮成小狗的模樣拿著一個很大很大的金牌來找刀羊爺爺辦事。喜羊羊看出了問題，就讓小動物們一起把金牌弄倒，結果灰太狼被壓得扁扁的，露出了它那灰灰的大尾巴。小動物們一起說：“喜羊羊，你真是最聰明的羊！”
我希望自己能像喜羊羊那么聰明那么機靈。
小學二年級描寫人物的作文 42
又是一個晴朗的早晨，暑假真爽!
早上把作業(yè)寫完，黃培偉就來找我玩，我高興的直跳。“說，你這小子又想玩什么鬼東西?”我疑惑的問�！澳憧�!”黃培偉把手里捏的已久的小瓶子高高地抬起來，“這就是我們今天玩得!”。我想：嘿!這是什么東東啊?不管，拿來看看不就得了!于是我粗魯?shù)匕研↑S手里的'瓶子搶過來，打開一看，嗨!就是普普通通的泡泡水�！扒�，我還以為是什么神秘的玩意兒，結果......，哼!是泡泡水!”我不屑的拿著那個小瓶子說。小黃說：“那又怎樣?不一樣可以玩兒!怎么?嫌棄?那你就別玩兒!”我急忙說：“好好好!我陪你玩兒就成!哎呀，真麻煩!”小黃偷偷的笑了!
小學二年級描寫人物的作文 43
我有一個可愛的小弟弟，他叫張琛波，他有一雙大大的眼睛，紅紅的嘴巴，今年三歲了。他很好玩，總讓我們開懷大笑。
有一次，他看見我和朋友在玩劈叉，他也在我們面前表演劈叉，但是，他一劈，只聽見——卡哧，一聲響，我們一看，笑得肚子疼，原來，弟弟的褲子開了，他看我們笑，也跟著笑，笑了一會兒，他才發(fā)覺他的褲子開了，就生氣的對我們說：“笑什么笑，有什么好笑的.？”說著，他就開始使用他的“必殺技”只聽他一邊念著：“鎧甲勇士，變身！”一邊做著動作�？粗钦J真的樣子，我們哈哈大笑起來。
這就是我好玩的弟弟，你們喜歡他嗎？
小學二年級描寫人物的作文 44
有一個勇敢又堅強的卡通人物，你們想認識他嗎？就聽我來介紹吧。
他是一個機器貓，名字叫哆啦A夢。他七歲了，小小的個頭，大大的腦袋，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根胡須，長短都一樣。他有一個百寶袋，能變出很多工具，他十分勇敢。
有一次，哆啦A夢和他的朋友去挑戰(zhàn)大軍團，大軍團里有“水兵”、“風兵”、“泥兵”……最厲害的是“鐵兵”，風吹不到，睡眼不滅他們。戰(zhàn)斗開始了，哆啦A夢先用水淹，水不好使，再用風吹，風吹不到，又用泥來粘，還是粘不了……這時，哆啦A夢一點也沒泄氣，他越戰(zhàn)越勇。他用雷電氣管擠出雨云，用雷電氣團劈死了鐵兵，他多勇敢又多么堅強�。�
這就是我喜歡的`卡通人物，你們也喜歡他嗎？
小學二年級描寫人物的作文 45
大大的腦袋，圓圓的小手，每一天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的.卡通人物——哆啦A夢。
它有一個百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓能夠在天空中自由自在地飛來飛去；時光機器能夠穿梭以前和未來；縮小燈光能夠把人縮小成螞蟻一樣的大小……如果它的好朋友大熊遇到不會做的事情，它就會幫忙大熊，去教他怎樣做。
哆啦A夢還有一個最明顯的缺點，就是十分害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字，就會嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦A夢。
小學二年級描寫人物的作文 46
我最喜歡的卡通人物是加菲貓，加菲貓擁有一身桔紅色的皮毛，黑色的條紋，他的眼睛大大的，時而睜得圓圓的，時而瞇成一條縫，可愛極了。
他的生活十分安逸，他從來都是飯來張口，從黎明到黃昏在他的屋子附進閑逛。但是有一天，他的家里多了一條狗——歐弟。加菲貓和他十分不友好，造成歐弟失蹤。加菲貓很后悔，他不顧自我的'安危，在伙伴們的幫忙下，永敢的把歐弟救了出來，組成了一個快樂的大家庭。
隨然一開始，加菲貓沒有和歐弟交朋友，但是，當歐弟遇到危險的時候，他沒有思考自我的安全，而是勇敢的去救歐弟，他這種高尚的品質是值得我們學習的。我喜歡加菲貓！
小學二年級描寫人物的作文 47
現(xiàn)在我搬到了離奶奶家很遠的地方，我很想我的奶奶。時間過得很快，今天就是奶奶80歲生日了，我很高興。能上奶奶家，但是今天我媽媽沒帶我上我奶奶家。媽媽說；對不起女兒，今天我有一個很重要的客戶，不能上你奶奶家了。我裝出沒關系的樣子說；沒關系，我給了媽媽一個笑臉。
媽媽走了以后。我回到房間，眼淚慢慢從眼眶里流出。這時，奶奶打電話過來說；寶貝你怎么啦，奶奶問。我說沒事。奶奶說你是不是哭了，你媽媽打電話給我說過了�，F(xiàn)在我在上你家的`路上，我吃了一驚又笑了起來。奶奶一會就到我家的樓下了。我們一起吹蠟燭，真開心呀。
小學二年級描寫人物的作文 48
我的爺爺身材魁梧，說起話來聲音洪亮，做事很魯莽。
他最大的'特點就是能吃，他年輕時曾經一頓吃過一只鵝，現(xiàn)在大約能吃4-5個包子。而且吃時吃的很干凈，上次我吃不下的河豚給他吃，他吃得一干二凈只剩下魚骨。還有一次他餓死了，一打開抽屜，發(fā)現(xiàn)一塊餅干，拿起來一咬，“咔嚓”牙齒爆了，原來他把爸爸掛在車上的“福”字當成了餅干。
他非常貪小便宜，買菜根本不看好壞，就瞎買，爸媽都說過他好多次了。
性格非常急躁，早上7：20就想把我送進學校了，還多虧了爸爸說說勸勸。
這就是我的爺爺。
小學二年級描寫人物的作文 49
他是那熱愛生活，熱心幫助他人的一位戰(zhàn)士，也是一位勤儉節(jié)約的平民英雄。
他勤儉節(jié)約在于他的穿著和生活，比如他的`襪子都是新三年，舊三年，縫縫補補又三年；他不僅勤儉節(jié)約，而且還樂于助人。比如他的戰(zhàn)友的帽子破了，他就把自己棉被里的棉絮掏出來塞進破帽子里還為戰(zhàn)友縫補好；他不僅樂于幫助別人，而且還是一位熱愛生活的人，他熱愛生活，所以也熱愛身邊的每一個人。
他就是雷鋒，他是一個普通但不平凡的人！
從他的身上體現(xiàn)了人與人之間的大愛無私的的奉獻精神，是值得我們每一位同學學習的榜樣。我們的生活只有這樣才會變得越來越美好。
小學二年級描寫人物的作文 50
一個60多歲的老人，白發(fā)蒼蒼，體態(tài)胖，中等個子，這就是最疼愛我的奶奶。
奶奶對我的'照料是無微不至的，記得小時候，在一個夜深人靜的夜晚，媽媽出差不在家，我哭著要找媽媽。奶奶把我抱在懷里，我頭枕著奶奶粗大的胳脖，躺在他大達的肚子上，奶奶一邊唱著兒歌一邊輕輕地拍我，讓我進入了夢鄉(xiāng)。
我每天放學回家，就能看見奶奶正在給我做飯，當我寫作業(yè)時候，就能看見干凈的書桌，我心里想：奶奶太累了，我要幫助奶奶。
這就是我的奶奶，我喜歡我的奶奶。
小學二年級描寫人物的作文 51
我覺得我們班是一個很有禮貌和誠實的班級，同時也是一個很守規(guī)矩的班級。而且我們班的同學每個人都身懷絕技，有扯鈴高手、數(shù)學高手、跳繩高手……現(xiàn)在，就讓我來介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班最厲害的扯鈴高手──張瀚文。他會許多的招式，例如蜻蜓點水、猴子翻筋斗、螞蟻上樹等等的招式他都會，全班都對他的技巧贊嘆不已。
接著，再讓我來介紹我們班的數(shù)學高手──李俊逸。他在算數(shù)學的時候，都很專心仔細，沒有一題難得倒他呢！同時，不管哪一類的題目，他都能輕而易舉的把題目算出來。
聽了我的'介紹之后，你是不是發(fā)現(xiàn)，我們班有許多的高手，如果你有興趣，歡迎你來我們班認識認識他們吧！
小學二年級描寫人物的作文 52
我們班有一個“暴力女”，她叫陸靜雯。
她瘦瘦的，高高的，走起來很有勁。她是學跆拳道的，而且是黑帶。
有一次，我們班的`陳波不小心踩到了她的腳，她就揪著他的衣服大聲地問：“你為什么要踩我的腳？”陳波說：“我又不是故意的�！彼终f：“還敢給我狡辯�！彼龤獾没鹈叭�，臉紅的比辣椒還要紅。陳波嚇得跑到了男廁所，進去了之后還一邊說：“抓不著，大笨蛋。”一邊做著鬼臉。她忍無可忍，直接沖進男廁所，揪著他的耳朵說：“還敢不敢再踩我的腳了�！薄霸僖膊桓伊恕！标惒ㄕf�！氨┝ε甭厮砷_了手，陳波趕緊撒腿就跑。
這就是我們班的“暴力女”，下次碰到了，你可千萬要小心哦！
小學二年級描寫人物的作文 53
我們班有一只鐵公雞，他非常小氣，他就是我的同桌。
記得有一次，我問他借塊橡皮，可他拿起橡皮就往文具盒里塞，一邊放一邊還說：“我是不會把橡皮借給你的'�！蔽抑缓脝柡竺娴娜私瑁珊竺娴娜艘矝]有帶橡皮。我只好跟他說：“求求你了，我真的沒有帶橡皮。老師不是說同學有困難要去幫助同學嗎？而且我寫錯了很多字，你幫我一下可以嗎？”可他好像沒聽見一樣，一聲不吭，和石頭差不多。我無奈極了，突然，我前面的同學把橡皮拿給我，對我的同桌說：“你應該幫助他，不應該這么小氣。”
這就是我說的鐵公雞，我的同桌――朱進。
小學二年級描寫人物的作文 54
我們班有一名“齊天大圣”，那就是林周禹。
他只要一到下課，看到班里的同學全部走到外面去玩，他就會說：“哈哈，我終于可以當一回‘齊天大圣’了！”結果，他在同學們的椅子上左跳右跳，還拿掃地的掃帚在空中舞動著，然后還假裝說：“猴兒們，跟我來�！边^了一會兒，上課鈴打響了，他只好回到自己的座位上。
有一次下課，他追著幾個女生說：“我是大圣，我一旦抓到你們，你們就當我的奴仆�！蹦菐讉�女生一邊跑一邊說：“你抓到我們，我們也不會當你的`奴仆�！彼f：“誰敢不當我的奴仆呀，你們不當，我就要打人了�！睅讉�女生說：“你別癡心妄想了�！边^了一會兒，上課了，他再也不能抓人了。
這就是我們班的“齊天大圣”。
小學二年級描寫人物的作文 55
我想每個人在心中都有一個崇拜的人吧！那個人不需要有像大人物那樣的光環(huán)，也沒有像明星一樣的受萬人追捧。
他是一個再平凡不過的人。我眼中的小人物——環(huán)衛(wèi)工人。
很少有人留意到他們，是的，看看他們一個個辛勤勞累而留下的功勞，卻還要遭受他人的唾棄，換位思考一下，假如你每天為社會，為我們美麗的家園做貢獻，卻要遭受冷眼相待甚至是鄙夷，你會怎樣？他們每天起早貪黑，從凌晨便開始掃街道，騎著三輪車從街的這頭掃到街的那頭。本想欣賞這一勞動成果，但卻在一眨眼的`瞬間再次恢復原樣。但他們從不抱怨，仍一絲不茍的工作著。好不容易熬到了中午，但又害怕面對著孤獨一人與那簡簡單單的飯菜。
小學二年級描寫人物的作文 56
奶奶是家的第一大廚，她做起菜來得心應手，接著，我就來介紹奶奶最拿手的菜──白菜蛋炒飯。
“白菜蛋炒飯”是包含了多樣的食材做成的，里面有：香Q的白米飯、新鮮的切絲白菜、軟嫩的'切片荷包蛋和特選的黑醬油。一切都準備好后，奶奶就要開始大展身手了!首先，把白飯倒到油鍋里炒，接著，把白菜放下去炒熱，最后再把醬油倒一點下去，就大功告成了!
白菜蛋炒飯上桌了!那金黃色的米，配上五顏六色的配料，真讓人食指大動。Q彈的米加上奶奶的獨特秘方，讓我們全家都贊不絕口。讓我可以大飽口福了！
每次想到這到料理，就會讓我垂涎三尺，如果能每天吃到奶奶的白菜蛋炒飯，那就真的太幸福了！
小學二年級描寫人物的作文 57
奶奶今年57歲，頭發(fā)已經有一半白了，她的臉上有許多深深的皺紋，一雙小小的眼睛依然炯炯有神。奶奶很慈祥，她經常穿著一件紅色的上衣和一條藍色的褲子。
奶奶的身體不好，時常生病。聽爸爸說，在他小的時候，爺爺在揚州的路上被車子撞斷了腿，可惡的司機竟然逃跑了，從此爺爺就癱瘓在家，奶奶用她瘦弱的肩膀扛起家庭的重擔。因為奶奶年輕時吃了很多苦，所以現(xiàn)在身體不好，氣管炎發(fā)作起來，氣都喘不過來。爸爸總是讓奶奶不要再辛苦的.做事了，可是奶奶卻說：“苦了大半輩子了，習慣了�！�
奶奶還是那樣每天起早貪黑地做家務，把家里打掃的干干凈凈。這就是我吃苦耐勞、慈祥可愛的奶奶，我愛我的奶奶。
小學二年級描寫人物的作文 58
這是一雙長滿老繭的手，像松樹皮一樣，那這雙手是誰的呢？這雙手當然就是我爺爺?shù)牧恕?/p>
我的爺爺特別愛抽煙，但是他抽的煙可不是買的煙，而是自己做的煙。
我的`爺爺經常帶著個鴨舌帽，頭上還喜歡帶著個圍巾。爺爺?shù)难劬ι虾妥彀拖旅娑奸L滿了像小溪一樣的皺紋。爺爺笑起來的時候，眼睛都瞇成了一條縫，因為牙齒都掉了，所以臉部都凹進去了。
只見爺爺拿出煙葉和煙紙認真地卷好，然后拿出打火機把煙點燃，最后深深地吸了一口說：“真爽��！”
小學二年級描寫人物的作文 59
有一天，我在家里看電視。突然電視中出現(xiàn)一個陌生的卡通人物形象，這個卡通人物我以前沒見過。它長著一對又大又圓的眼睛和一個紅通通的小鼻頭，頭特別的大，上身短下身長。它的脖子上拴著一根紅色的細繩，繩子上掛著一個金黃色的鈴鐺，臉、肚子和腿都是白色的，后背、腦袋還有胳膊都是藍色的。最特殊的是它的肚子上有一個大大的口袋，口袋是船形的，里面能裝很多很多的`東西。
我喜歡它的原因是，它能幫助別人做很多很多的事情，而且不求回報。每次它從口袋里拿出一樣道具來幫助一些小朋友，實現(xiàn)他們的愿望。解決他們的問題。
我也想擁有一個像哆啦A夢那樣的口袋，來幫助別人，做許多許多的好事和善事。希望我的愿望可以實現(xiàn)！
小學二年級描寫人物的作文 60
我有一個聰明的弟弟，他才四歲零一個月大，別人都十分喜歡他。
一天，媽媽要我教弟弟怎么算數(shù)，結果我發(fā)現(xiàn)了一件難以想象的事情，那就是他可以把乘法口訣全背下來，我問他怎么知道背乘法口訣的'，他說是媽媽告訴他背的，我去問媽媽，媽媽說：“我只教了他三遍，沒想到他就可以背下來了，他可真是我們家的天才呀。”
從那以后，媽媽就經常對他進行訓練，他現(xiàn)在有時候連三年級的計算題都可以做好呢！
你們說，我的弟弟聰明嗎？
小學二年級描寫人物的作文 61
在小學六年的生活中，教我的老師有很多。我最難忘的老師是四年級的數(shù)學老師。
有一次，我期中考試沒考好，數(shù)學只考了９３分，在課堂上就精神不振，注意力不集中。老師注意到了我的表現(xiàn)，就把我叫到了辦公室和我聊天。老師說：“誰沒有出錯的時候，誰能每次考試都保證考一百分？偶爾一次考不好有什么關系？再說，這次考不好還有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好�！甭犃死蠋煹�'話我的心中舒服多了。
老師，比母親還要重要。老師，我衷心的對您說一聲：謝謝。
小學二年級描寫人物的作文 62
在一個陽光明媚、萬里無云的早晨，小明正在家里專心致志的寫作業(yè)，突然聽到門外傳來“咚咚咚”的'敲門聲，小明想這會是誰呢？小明搬來小凳子，從貓眼里往外瞧，是一個陌生人。
小明想我要不要開門呢，這時小明急中生智，問道：“請問，你是誰�。俊蹦莻�陌生人說：“小朋友，我是你爸爸的朋友，請開一下門�！毙∶鹘又鴨柕溃骸澳俏野职纸惺裁疵职。俊边@時那個陌生人答不上來了，只好灰溜溜的走掉了。真險啊，如果隨便開門，后果嚴重��！我們小朋友在家如果遇上陌生人敲門，一定要多動腦筋，不能上壞人的當��！
小學二年級描寫人物的作文 63
一聽到“柯南”你一定會想起他聰明機智的樣子。他，就是我喜愛的卡通明星。
柯南又一個又大又圓的腦袋，短短的.頭發(fā)，又大又圓的眼睛，小又尖的鼻子。他具有高中生的腦袋，小學生的身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛，像閃著慧的芒，遇到困難時，他的眼睛“滴溜溜”地一轉，就想出了好辦法�？履峡偸谴┲咨r衫，藍色外套，還系著一個紅領結，那是變聲器。他下身穿著一條淺灰色的短褲，配著一雙白色的球鞋。
我喜歡他的原因是：他很厲害，每次的案件都是他解決的�？履希褪俏易钕矏鄣目ㄍㄈ宋�。
小學二年級描寫人物的作文 64
大的腦袋，圓圓的小手，每天吃著那香甜可口的銅鑼燒。臉上總是掛著笑容，十分可愛。這就是我最喜歡的`卡通人物——哆啦a夢。
它有一個百寶箱的口袋，里面裝有許多異想不到的東西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飛來飛去；時光機器可以穿梭以前和未來；縮小燈光可以把人縮小成螞蟻樣的大小……如果它的好朋友大熊到不會做的事情，它就會幫助大熊，去教他怎么做。
哆啦a夢還有一個最明顯的缺點，就是非常害怕老鼠。只要它一聽到有“老鼠”這兩個字，就會嚇的膽戰(zhàn)心驚。簡直是太好笑了！
這就是我最喜歡的卡通人物哆啦a夢。
小學二年級描寫人物的作文 65
我看過了許多動畫片，其中我最喜歡的動畫片是《名偵探柯南》。動畫片片里的柯南是我喜歡的卡通人物�？履显居�17歲，卻被一個黑衣人喂過毒藥，變成了五歲小男孩的模樣�？履蠈﹂T有一位叫阿笠博士的人送給了他兩件法寶，一件叫“彈性手表”，另一個叫“蝴蝶結”。自從柯南有了兩件寶，再加上他有高超的`推理能，破獲了許多讓警察束手無策的案件，又以自己的聰明機智幫助大人解決了許多問題，成為了一名名偵探。
柯南機智、勇敢、活潑、善良讓我非常喜歡，他是我最喜歡的卡通人物！
小學二年級描寫人物的作文 66
你們猜猜我喜歡的卡通人物是誰？喜喜羊，唐老鴨，不對，不對是櫻桃小丸子。沒猜到吧？下面就由我來介紹一下吧！
櫻桃小丸子是一個活可愛又懶惰的`小女孩，她有著一雙明亮的大眼睛，一只小小的嘴巴，短短的頭發(fā)。她的個子很矮，所以別人都叫她小丸子。她今年10歲，上小學三年級。她有許多朋友，比如小玉、年子、花輪、丸等等。她家一共有6人，分別是小丸子的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和姐姐小丸子特別喜歡爺爺，不喜歡爸爸，因為爸爸經常說一些小丸子聽不懂的話。小丸子最喜歡吃漢堡、冰淇淋、布丁、蛋糕等等。小丸子有時候會跟姐姐鬧矛盾，但是她倆不到一天就和好了，真是一明驚人！
這就是我喜歡的卡通人物，你呢？
小學二年級描寫人物的作文 67
有一個勇敢又堅強的卡通人物，你們想認識他嗎？就聽我來介紹吧。
他是一個機器貓，名字叫叮當貓。他七歲了，小小的個頭，大大的腦袋，黑黑的`眼睛，彎彎的嘴巴，兩邊有三根胡須，長短都一樣。他有一個百寶袋，能變出很多工具，他十分勇敢。
有一次，叮當貓和他的朋友去挑戰(zhàn)大軍團，大軍團里有“水兵”、“風兵”、“泥兵”……最厲害的是“鐵兵”，風吹不到，睡眼不滅他們。戰(zhàn)斗開始了，叮當貓先用水淹，水不好使，再用風吹，風吹不到，又用泥來粘，還是粘不了……這時，叮當貓一點也沒泄氣，他越戰(zhàn)越勇。他用雷電氣管擠出雨云，用雷電氣團劈死了鐵兵，他多勇敢又多么堅強�。�
這就是我喜歡的卡通人物，你們也喜歡他嗎？
小學二年級描寫人物的作文 68
追隨時間的腳步，夢回千年的步伐，那些歷史人物又到出現(xiàn)在我面前。千年之前的你，依舊展現(xiàn)著你的英姿與挺拔。
你那豁達的胸襟、樂觀的心態(tài)，讓我不得不由衷地佩服，也正是由于你這種正直，與不隨流俗的心態(tài)，使你不斷遭貶。但是你并沒有氣餒，沒有傷心，而是以一種樂觀的心態(tài)面對。
我知道：你一定不會被這些瑣事而影響，你一定會穿著白袍，帶著你的美酒與寶劍，在曠野中，獨飲獨醉，大聲的`朗誦著：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”的豪放；你也會乘著小舟在起伏的江上吟出：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡男坌膲阎�。
小學二年級描寫人物的作文 69
我國有四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、和《三國演義》，其中有多少英雄人物，而我喜歡的是《三國》中的劉備。
大家可能會有置疑，《三國》中多少英雄豪杰，我為什么會喜歡劉備。我喜歡他，是因為我喜歡他的大度、心胸寬廣、注重兄弟情義。
當劉備剛得到徐州，劉備讓呂布暫住小沛。當張飛醉酒誤事，呂布攻下徐州。劉備走投無路，去求呂布讓他暫住小沛，但找到合適的`住處后立即離開。劉備不記恨呂布奪了徐州，還和他商量借小沛。這不是劉備的大度、心胸寬廣，那是什么呢
小學二年級描寫人物的作文 70
追隨時間的腳步，夢回千年的步伐，那些歷史人物又到出現(xiàn)在我面前。千年之前的.你，依舊展現(xiàn)著你的英姿與挺拔。
你那豁達的胸襟、樂觀的心態(tài)，讓我不得不由衷地佩服，也正是由于你這種正直，與不隨流俗的心態(tài)，使你不斷遭貶。但是你并沒有氣餒，沒有傷心，而是以一種樂觀的心態(tài)面對。
我知道：你一定不會被這些瑣事而影響，你一定會穿著白袍，帶著你的美酒與寶劍，在曠野中，獨飲獨醉，大聲的朗誦著：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”的豪放；你也會乘著小舟在起伏的江上吟出：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心壯志。
小學二年級描寫人物的作文 71
一個烈日炎炎的下午，炙熱的驕陽烤著大地。一個樹陰下的長椅下，坐著一個人，他躺在長椅上，雙眼微閉，似睡非睡的樣子。一只手上拿著煙卷，只一只手托著頭，微微發(fā)白的頭發(fā)全攤在椅上。由于長期抽煙的緣故吧！臉色臘黃，像一張已存放多年的.鄒巴巴的黃紙。他抽了一口煙，又慢慢吐出，那愜意的樣子簡直在享受人間美食。
路人朝他笑了一下，那嘴一張，已經發(fā)黃，并且?guī)в泻诎唿c的牙齒不禁讓路人毛骨悚然。可他不當一回事，繼續(xù)抽，等沒了以后一扔，就睡下去了。
小學二年級描寫人物的作文 72
我的妹妹今年虛歲兩歲，實際她才幾個月大。妹妹長著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，眉毛彎彎地好像柳樹上的葉子，眼睛好像兩顆黑珍珠似的鑲在那兒，高高的鼻子下長著一個櫻桃般的小嘴。
我的妹妹還很聰明，雖然她現(xiàn)在才幾個月大，可是她好像懂很多事，記得有一次，我考試成績考得不是很好，爸爸批評我說：“你的'學習成績?yōu)槭裁聪陆盗�，是不是一天就知道玩，不用心學習……”我低著頭偷偷地掉眼淚，妹妹看見我哭了，眼睛看著我，小手直往我這邊使勁，還發(fā)出哼哼的聲音，好像是在說“姐姐，別哭了，快別哭了�！庇辛诉@人聰明可愛的妹妹，我真是越來越幸福了。
小學二年級描寫人物的作文 73
我的爸爸眼睛大大的，鼻子尖尖的，大耳朵，黑眉毛，戴一副黑框的眼鏡。
爸爸是歷史老師，學生都喜歡聽他的課。他很愛看書，回到家除了吃飯就是看書，啥也不做。爸爸很講衛(wèi)生，每天早上起床后都會洗澡。爸爸每天睡得早、起得早、身體健康，很少生病，但是他不愛運動，只有媽媽叫他去，他才會運動一下。
爸爸對我很兇，我考試沒考好爸爸就會罵我，每次爸爸罵我的時候我都眼淚汪汪的'。爸爸有時又對我很好，會帶我去國外旅行。
這就是我又愛又怕的爸爸！
小學二年級描寫人物的作文 74
老師您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河�？删磹鄣哪鷧s疲勞過度生病了。
您生了半個多月的病還無時無刻的想這我們，讓別的班的老師給我們補課，一心為我們著想。
今天，我們無意中發(fā)現(xiàn)你的身影，讓我們一節(jié)課都為您歡呼，讓我們開心。雖然我們上你的課有點亂，您卻沒有生氣，也沒有說我們，但我也要說：謝謝你對我們的教導和關心，能帶病為我們上課。
我們以后要好好聽課，好好學習，不會辜負你對我們的期待，相信我們老師，我們一定會用優(yōu)異的成績，可驕的`成功向你保證，您教的學生是最棒的！
小學二年級描寫人物的作文 75
我們家爸爸最愛打游戲了！游戲就像一個大怪獸一樣，奪走了我們的爸爸。
今天下午，爸爸一回到家就把包扔到沙發(fā)上。他走進房間，坐在椅子上。他戴上耳機，啟動電腦，人就像是進入了電腦里面一樣。
媽媽讓我坐在爸爸的旁邊，讓他輔導我的.作業(yè)。突然，爸爸大喊大叫：“沖呀！我要殺死你！”我想和他說話，他戴著耳機什么也聽不見。我只聽到他叫喊的聲音。這時，我看了看他的顯示器，他在打《王者榮耀》，難怪叫得那么大聲。
這時，媽媽沖進來，給了爸爸一巴掌。爸爸說：“你干嘛呀，老婆？”媽媽說：“你要打到幾點鐘呀？”說完，媽媽立刻把電腦給沒收了。爸爸傷心地哭了起來。從此爸爸再也不打游戲了。
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