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小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文6篇
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文1
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了一則這樣的漫畫(huà)：兩棵老柳樹(shù)中間夾著一棵小小的柳樹(shù)。兩棵老柳樹(shù)的柳葉完全都在小柳樹(shù)這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹(shù)是這棵小柳樹(shù)的“父母”。它們的父母為它遮風(fēng)擋雨，為它遮住太陽(yáng)的侵襲和陽(yáng)光的炙烤，按常理說(shuō)應(yīng)該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹(shù)卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一付有氣無(wú)力、風(fēng)吹即倒的模樣，這是為什么？
記得那是一個(gè)星期天的早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，看見(jiàn)了幾個(gè)特別顯眼的人：一個(gè)七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著，爺爺拿著巧克力逗著，前面還有爸爸開(kāi)路，真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉(zhuǎn)椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。他們走到軟梯前，奶奶說(shuō)：“心肝兒，爬軟梯嗎？”“小皇帝”的頭向上看去，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動(dòng)著身子，說(shuō)：“不嘛，不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的說(shuō)：“不爬，不爬�！睜敔敎睾偷卣f(shuō)，那咱們蕩秋千吧？這個(gè)小男孩頓時(shí)又哭又叫，我害怕，我就是不蕩秋千……
看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹(shù)，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹(shù)嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，不知生活的艱辛，沒(méi)有受過(guò)鍛煉，永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種溺愛(ài)只會(huì)使他越來(lái)越懦弱，最終會(huì)被社會(huì)淘汰，社會(huì)的進(jìn)步需要人才，將來(lái)要想立足于社會(huì)，從小就應(yīng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。
由此，我發(fā)出呼喊：天下所有的.父母，放開(kāi)雙手，讓你的孩子自己行走，不要過(guò)分的呵護(hù)孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹！
我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來(lái)，我捫心自問(wèn)，這難道是偉大的父愛(ài)，母愛(ài)嗎？如果這樣，那么他們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁?jiǎn)�？我笑了，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文2
今天，我看了幅有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)。里面畫(huà)的是一個(gè)無(wú)知的人為了生活而去砍伐樹(shù)木出售圓木。數(shù)年后，他的兒子繼承了他的事業(yè)，可惜樹(shù)木都被砍光了，然后他的兒子把“出售圓木”改為了“出售沙子”。
這幅漫畫(huà)諷刺了那些亂砍樹(shù)木，濫用資源的`人，他們?yōu)榱搜矍暗睦娑粨袷侄�，只砍伐，不種植；當(dāng)樹(shù)木都被毀滅的時(shí)候，就刮地三尺，連沙子也要出賣(mài)了�？上У氖牵麄冞�沒(méi)有想到，如果連沙子也賣(mài)光了，那又怎么辦呢？
是的，世界上不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂砍濫伐的人有很多很多。他們有的為了生活，有的為了金錢(qián)，有的為了方便。這些人是多么的無(wú)知，難道他們不知道他們所做的事情只會(huì)給地球帶來(lái)災(zāi)害，給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害嗎？
記得我們以前學(xué)過(guò)一篇課文《一個(gè)小村莊的故事》，這里面就說(shuō)了一個(gè)小村莊本來(lái)有著郁郁蔥蔥的樹(shù)林，村民們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。但由于村民們?yōu)榱松畹酶�，于是把山上的�?shù)木砍光了，用來(lái)造成了各種各樣的家具和用品，當(dāng)然也換來(lái)了短時(shí)間的美滿(mǎn)的生活�？刹恍液芸炀徒蹬R了，因?yàn)樯缴系臉?shù)木被砍光了，造成了水土流失，山洪暴發(fā)，一夜之間，這個(gè)小村莊全沒(méi)了。
這就是很好的例子。如果沒(méi)有了樹(shù)，我們將會(huì)遭遇的甚至不只是這些。我們要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林。我們要更廣泛地種植樹(shù)木，建設(shè)綠色的家園。
在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們還要更多地節(jié)約其它資源。我們必須記�。何覀冎挥幸粋�(gè)地球，離開(kāi)了它，我們別無(wú)去處！現(xiàn)在地球上的資源如果再不加節(jié)制地開(kāi)采使用，那么這些資源將會(huì)很快枯竭，從此再也不能得到補(bǔ)充！所以，我們要珍惜所有的資源，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，節(jié)約用水，節(jié)約紙張……我們要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，多種樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草……
讓我們對(duì)世人吶喊：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文3
今天，我看了一則漫畫(huà)，使我思緒萬(wàn)千，心潮澎湃。這則漫畫(huà)描繪了一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的盜木人，正奮力地砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)正憤怒地啄著那腦袋，叫到：“這木頭里一定有蟲(chóng)！”第一次看這則漫畫(huà)時(shí)，我覺(jué)得十分可笑，第二、三次看時(shí)，我很是憤怒。對(duì)，這腦袋里一定有蟲(chóng)。這腦袋里“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”，他們貪戀金錢(qián)，不計(jì)后果地拿樹(shù)換錢(qián)，鼓起自己的腰包；這腦袋里還有“無(wú)知蟲(chóng)”、“糊涂蟲(chóng)”他們一味地亂砍，使樹(shù)木的數(shù)量飛快減少，要知道，毀壞森林資源就等于毀滅自己呀！這榆木腦袋怎么就不開(kāi)竅呢？看著看著，我竟感到有些悲哀，人們何嘗不是如此，這些人怎么就那么無(wú)知呢？樹(shù)木是大自然不可缺少的一部分，它們能防止土地沙漠化，提防風(fēng)暴，涵養(yǎng)水源，凈化空氣，保持水土。
要知道，樹(shù)木可是地球的`脈搏有！如果蔥綠的森林漸漸消失，動(dòng)物們失去棲息的樂(lè)園，只能四散逃命，原本濕潤(rùn)肥沃的泥土變成了沙漠，那么人類(lèi)一定會(huì)遭受滅頂之災(zāi)，因此，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球！善待地球就是善待自己，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境加油吧！
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文4
“環(huán)保日”的那天，，盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見(jiàn)旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想：誰(shuí)干的？萬(wàn)一過(guò)路人的`人滑到怎么辦？她便走向前，又想：我這么漂亮，穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮，身上穿著一條紫色的連衣裙，連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花，可不能撿，不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想：老師講過(guò)，要講文明，他下定決心撿。和盧倫商量好后，他望著散發(fā)著臭氣的垃圾，盧倫靈機(jī)一動(dòng)，拿出一張紙，寫(xiě)了六個(gè)大字。他撿完后，他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。
如果每個(gè)人都能向漫畫(huà)中那兩個(gè)小學(xué)生一樣擁有公德心，我們的生活環(huán)境將會(huì)美好。記住，我們生活的地球是我的、是你的、是大家的，每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)、保護(hù)她。
記得在四年級(jí)時(shí)，我吃完午飯，走出了學(xué)校的餐廳。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老師不注意時(shí)，把垃圾倒在了垃圾桶旁，這里離垃圾桶只有半步的距離。我見(jiàn)狀，走過(guò)去說(shuō)：“垃圾可不能亂倒��！”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚，趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生，便理直氣壯地說(shuō)了一句：“哼，亂倒垃圾的又不止我一個(gè)，關(guān)你什么事？多管閑事！”說(shuō)完，邁著大步走了。
如果每個(gè)人都像那個(gè)同學(xué)一樣，地球就會(huì)變成垃圾堆。若是每個(gè)人都像他一樣，可以隨地扔垃圾的話(huà)，那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快，也無(wú)濟(jì)于事。
當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí)，請(qǐng)你一定要記住，你就要成為一個(gè)人們口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步。記住：“文明——只差一步之遙”。讓我們都走好這“一步”的文明吧！
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文5
我，一個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)的小孩。我，一個(gè)愛(ài)著漫畫(huà)的人。我是從四年級(jí)開(kāi)始愛(ài)上漫畫(huà)的，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)我們班的楊振宇在還彭思維的《知音漫客》，于是我開(kāi)始心癢了，心想：唉，我好久米看漫畫(huà)了，好想看看里面是什么樣的漫畫(huà)啊……
我實(shí)在耐不住了，沖到彭思維的面前一把強(qiáng)過(guò)這個(gè)“寶貝”，弱弱滴說(shuō)了一句：“彭彭哥哥，借偶看看喵”彭思維一見(jiàn)我這樣一下子奪回來(lái)說(shuō)：“不可以！”我依然在請(qǐng)求，但！這個(gè)壞蛋就是不借我。我一下子怒了！抓著他的衣領(lǐng)，用冷冷滴語(yǔ)氣說(shuō)：“借還是不借��！”“借！我借！我借還不行么！”彭思維大聲求饒了！啊哈哈哈~我拿著‘戰(zhàn)利品’、昂頭挺胸、滿(mǎn)面春光的邁著大步回到座位上了，用眼睛的旁觀偷偷看了彭彭豬（彭思維的外號(hào)）一下，額，他正在墻角邊流淚，邊畫(huà)圈圈呢！在上課時(shí)，我一直在堅(jiān)持著不偷看漫畫(huà)書(shū)啊，突然感覺(jué)上課的時(shí)間好長(zhǎng)哦……好不容易熬到放學(xué)了。
我狂奔到家，啪唧一下躺在床上，“呼呼呼”累死了哦。休息3秒之后，我一下子做了起來(lái)。干什么？廢話(huà)！當(dāng)然是看漫畫(huà)去�。∥壹�(dòng)地翻開(kāi)這本華麗麗地書(shū)，一下子迷住了我�？匆�(jiàn)了傻傻地琉星，喜歡了搞笑韓濤，‘花癡’上了帥帥地二月，喜歡上了酷酷地滄月……之后的1小時(shí)之內(nèi)我聽(tīng)見(jiàn)了老媽的240次說(shuō)：“樓上了，不要傻不拉唧地笑了！吵死了！”可是一看到搞笑的.地方我就忍不住的大笑起來(lái)。由于零花錢(qián)不夠，所以我每天都存錢(qián)，只為了星期一華麗麗的《知音漫客》~我可以不吃飯，我可以不喝水，我可以不去玩電腦，但是，我，是，一，定，不，可，以，不，看，漫，畫(huà)，的！因?yàn)槁?huà)讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友！嘻嘻，我就是這樣的愛(ài)漫畫(huà)的孩子哦~~
小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文6
我有許多漫畫(huà)書(shū)，我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兡茏屛倚��？墒�，我今天看了一幅漫�?huà)，卻怎么也笑不出來(lái)。
在一個(gè)漆黑的夜晚，月光灑在一座不高的山丘上，這座不高的山丘上密密麻麻插滿(mǎn)了十字架：大象，20xx年滅絕，長(zhǎng)頸鹿20xx年滅絕，猴子20xx年滅絕.而在山丘的頂端，插著一個(gè)最大的十字架，上面寫(xiě)著：人類(lèi)20xx年滅絕。
不要以為這種事情不會(huì)發(fā)生，隨著人類(lèi)的亂砍亂伐，污水、毒氣的亂排亂放，白鰭豚，渡渡鳥(niǎo)等已經(jīng)滅絕。大熊貓，揚(yáng)子鱷等已瀕臨滅絕。
而現(xiàn)在，我國(guó)的首都——北京的'天空上已經(jīng)蒙上了一層灰——霧霾。霧霾嚴(yán)重時(shí)，能見(jiàn)度只有10米。這些都是因?yàn)槿祟?lèi)的肆意破壞和排放有毒、有害氣體導(dǎo)致的。
如果人類(lèi)還不停止那愚蠢的行為，那么，離人類(lèi)的滅亡就不遠(yuǎn)了。
我們要行動(dòng)起來(lái)，減少污染。出行時(shí)，如果路程不遠(yuǎn)，就可以步行；如果路程較遠(yuǎn)，可以騎自行車(chē)；再遠(yuǎn)點(diǎn)可以坐公交車(chē)。這樣既能保護(hù)環(huán)境，也能去自己想去的地方。這不是一舉兩得嗎？
讓我們從自己做起，共創(chuàng)一個(gè)美好的家園吧！