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小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文

時(shí)間:2024-06-06 12:07:12 六年級(jí) 我要投稿
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小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文6篇

小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文1

  在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,我看了一則這樣的漫畫(huà):兩棵老柳樹(shù)中間夾著一棵小小的柳樹(shù)。兩棵老柳樹(shù)的柳葉完全都在小柳樹(shù)這面,可以明顯的看出:兩棵大柳樹(shù)是這棵小柳樹(shù)的“父母”。它們的父母為它遮風(fēng)擋雨,為它遮住太陽(yáng)的侵襲和陽(yáng)光的炙烤,按常理說(shuō)應(yīng)該是又粗又壯,相反,這棵小柳樹(shù)卻又黃又弱,身材纖細(xì),一付有氣無(wú)力、風(fēng)吹即倒的模樣,這是為什么?

小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文6篇

  記得那是一個(gè)星期天的早晨,我和好朋友李娜去公園玩,玩得正開(kāi)心的時(shí)候,看見(jiàn)了幾個(gè)特別顯眼的人:一個(gè)七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著,爺爺拿著巧克力逗著,前面還有爸爸開(kāi)路,真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭,他們走到轉(zhuǎn)椅旁邊,爺爺用商量的口氣:“好孫子,玩轉(zhuǎn)椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動(dòng)著手。他們走到軟梯前,奶奶說(shuō):“心肝兒,爬軟梯嗎?”“小皇帝”的頭向上看去,然后閉上眼,摟住媽媽的脖子,擺動(dòng)著身子,說(shuō):“不嘛,不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的說(shuō):“不爬,不爬!睜敔敎睾偷卣f(shuō),那咱們蕩秋千吧?這個(gè)小男孩頓時(shí)又哭又叫,我害怕,我就是不蕩秋千……

  看到這,我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹(shù),這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹(shù)嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨難,不知生活的艱辛,沒(méi)有受過(guò)鍛煉,永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種溺愛(ài)只會(huì)使他越來(lái)越懦弱,最終會(huì)被社會(huì)淘汰,社會(huì)的進(jìn)步需要人才,將來(lái)要想立足于社會(huì),從小就應(yīng)學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。

  由此,我發(fā)出呼喊:天下所有的.父母,放開(kāi)雙手,讓你的孩子自己行走,不要過(guò)分的呵護(hù)孩子,不要再扮演老奴隸的角色,讓你的孩子做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!

  我呆呆地立在那,想笑,可又笑不出來(lái),我捫心自問(wèn),這難道是偉大的父愛(ài),母愛(ài)嗎?如果這樣,那么他們會(huì)成為祖國(guó)的棟梁?jiǎn)?我笑了,可這笑不是甜的,不是美的,是苦的是澀的。

小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文2

  今天,我看了幅有關(guān)環(huán)保的漫畫(huà)。里面畫(huà)的是一個(gè)無(wú)知的人為了生活而去砍伐樹(shù)木出售圓木。數(shù)年后,他的兒子繼承了他的事業(yè),可惜樹(shù)木都被砍光了,然后他的兒子把“出售圓木”改為了“出售沙子”。

  這幅漫畫(huà)諷刺了那些亂砍樹(shù)木,濫用資源的`人,他們?yōu)榱搜矍暗睦娑粨袷侄,只砍伐,不種植;當(dāng)樹(shù)木都被毀滅的時(shí)候,就刮地三尺,連沙子也要出賣(mài)了?上У氖牵麄冞沒(méi)有想到,如果連沙子也賣(mài)光了,那又怎么辦呢?

  是的,世界上不愛(ài)護(hù)環(huán)境,亂砍濫伐的人有很多很多。他們有的為了生活,有的為了金錢(qián),有的為了方便。這些人是多么的無(wú)知,難道他們不知道他們所做的事情只會(huì)給地球帶來(lái)災(zāi)害,給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害嗎?

  記得我們以前學(xué)過(guò)一篇課文《一個(gè)小村莊的故事》,這里面就說(shuō)了一個(gè)小村莊本來(lái)有著郁郁蔥蔥的樹(shù)林,村民們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。但由于村民們?yōu)榱松畹酶,于是把山上的?shù)木砍光了,用來(lái)造成了各種各樣的家具和用品,當(dāng)然也換來(lái)了短時(shí)間的美滿(mǎn)的生活?刹恍液芸炀徒蹬R了,因?yàn)樯缴系臉?shù)木被砍光了,造成了水土流失,山洪暴發(fā),一夜之間,這個(gè)小村莊全沒(méi)了。

  這就是很好的例子。如果沒(méi)有了樹(shù),我們將會(huì)遭遇的甚至不只是這些。我們要保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)森林。我們要更廣泛地種植樹(shù)木,建設(shè)綠色的家園。

  在保護(hù)環(huán)境的同時(shí),我們還要更多地節(jié)約其它資源。我們必須記。何覀冎挥幸粋(gè)地球,離開(kāi)了它,我們別無(wú)去處!現(xiàn)在地球上的資源如果再不加節(jié)制地開(kāi)采使用,那么這些資源將會(huì)很快枯竭,從此再也不能得到補(bǔ)充!所以,我們要珍惜所有的資源,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,節(jié)約用水,節(jié)約紙張……我們要保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,多種樹(shù)木,愛(ài)護(hù)花草……

  讓我們對(duì)世人吶喊:保護(hù)環(huán)境,從我做起。

小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文3

  今天,我看了一則漫畫(huà),使我思緒萬(wàn)千,心潮澎湃。這則漫畫(huà)描繪了一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的盜木人,正奮力地砍樹(shù),一只啄木鳥(niǎo)正憤怒地啄著那腦袋,叫到:“這木頭里一定有蟲(chóng)!”第一次看這則漫畫(huà)時(shí),我覺(jué)得十分可笑,第二、三次看時(shí),我很是憤怒。對(duì),這腦袋里一定有蟲(chóng)。這腦袋里“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”,他們貪戀金錢(qián),不計(jì)后果地拿樹(shù)換錢(qián),鼓起自己的腰包;這腦袋里還有“無(wú)知蟲(chóng)”、“糊涂蟲(chóng)”他們一味地亂砍,使樹(shù)木的數(shù)量飛快減少,要知道,毀壞森林資源就等于毀滅自己呀!這榆木腦袋怎么就不開(kāi)竅呢?看著看著,我竟感到有些悲哀,人們何嘗不是如此,這些人怎么就那么無(wú)知呢?樹(shù)木是大自然不可缺少的一部分,它們能防止土地沙漠化,提防風(fēng)暴,涵養(yǎng)水源,凈化空氣,保持水土。

  要知道,樹(shù)木可是地球的`脈搏有!如果蔥綠的森林漸漸消失,動(dòng)物們失去棲息的樂(lè)園,只能四散逃命,原本濕潤(rùn)肥沃的泥土變成了沙漠,那么人類(lèi)一定會(huì)遭受滅頂之災(zāi),因此,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球!善待地球就是善待自己,讓我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境加油吧!

小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文4

  “環(huán)保日”的那天,,盧倫和張久齡一起走在回家的路上。張久齡看見(jiàn)旁邊的垃圾桶旁邊有很多垃圾堆在地上。張久齡想:誰(shuí)干的?萬(wàn)一過(guò)路人的`人滑到怎么辦?她便走向前,又想:我這么漂亮,穿著蝴蝶紋的裙子她扎著兩條羊角辮,身上穿著一條紫色的連衣裙,連衣裙上零零碎碎地點(diǎn)綴著黃色的小碎花,可不能撿,不然就弄臟了我漂亮的衣服了。她又想:老師講過(guò),要講文明,他下定決心撿。和盧倫商量好后,他望著散發(fā)著臭氣的垃圾,盧倫靈機(jī)一動(dòng),拿出一張紙,寫(xiě)了六個(gè)大字。他撿完后,他把大字貼在了垃圾桶上——文明只差一步之遙。

  如果每個(gè)人都能向漫畫(huà)中那兩個(gè)小學(xué)生一樣擁有公德心,我們的生活環(huán)境將會(huì)美好。記住,我們生活的地球是我的、是你的、是大家的,每個(gè)人都有責(zé)任去愛(ài)護(hù)、保護(hù)她。

  記得在四年級(jí)時(shí),我吃完午飯,走出了學(xué)校的餐廳。忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生拿著垃圾筐來(lái)到了教學(xué)樓下。他瞧了瞧四周,趁一旁的老師不注意時(shí),把垃圾倒在了垃圾桶旁,這里離垃圾桶只有半步的距離。我見(jiàn)狀,走過(guò)去說(shuō):“垃圾可不能亂倒!”那個(gè)小同學(xué)吃了一驚,趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)學(xué)生,便理直氣壯地說(shuō)了一句:“哼,亂倒垃圾的又不止我一個(gè),關(guān)你什么事?多管閑事!”說(shuō)完,邁著大步走了。

  如果每個(gè)人都像那個(gè)同學(xué)一樣,地球就會(huì)變成垃圾堆。若是每個(gè)人都像他一樣,可以隨地扔垃圾的話(huà),那么即使值日生、環(huán)衛(wèi)工人再勤快,也無(wú)濟(jì)于事。

  當(dāng)你為了輕松而想少走一步時(shí),請(qǐng)你一定要記住,你就要成為一個(gè)人們口中時(shí)常譴責(zé)的那個(gè)“缺德”的人了。其實(shí),文明并不難,有時(shí)只需要小小的一步。記住:“文明——只差一步之遙”。讓我們都走好這“一步”的文明吧!

  

小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文5

  我,一個(gè)愛(ài)看漫畫(huà)的小孩。我,一個(gè)愛(ài)著漫畫(huà)的人。我是從四年級(jí)開(kāi)始愛(ài)上漫畫(huà)的,當(dāng)時(shí)看見(jiàn)我們班的楊振宇在還彭思維的《知音漫客》,于是我開(kāi)始心癢了,心想:唉,我好久米看漫畫(huà)了,好想看看里面是什么樣的漫畫(huà)啊……

  我實(shí)在耐不住了,沖到彭思維的面前一把強(qiáng)過(guò)這個(gè)“寶貝”,弱弱滴說(shuō)了一句:“彭彭哥哥,借偶看看喵”彭思維一見(jiàn)我這樣一下子奪回來(lái)說(shuō):“不可以!”我依然在請(qǐng)求,但!這個(gè)壞蛋就是不借我。我一下子怒了!抓著他的衣領(lǐng),用冷冷滴語(yǔ)氣說(shuō):“借還是不借!”“借!我借!我借還不行么!”彭思維大聲求饒了!啊哈哈哈~我拿著‘戰(zhàn)利品’、昂頭挺胸、滿(mǎn)面春光的邁著大步回到座位上了,用眼睛的旁觀偷偷看了彭彭豬(彭思維的外號(hào))一下,額,他正在墻角邊流淚,邊畫(huà)圈圈呢!在上課時(shí),我一直在堅(jiān)持著不偷看漫畫(huà)書(shū)啊,突然感覺(jué)上課的時(shí)間好長(zhǎng)哦……好不容易熬到放學(xué)了。

  我狂奔到家,啪唧一下躺在床上,“呼呼呼”累死了哦。休息3秒之后,我一下子做了起來(lái)。干什么?廢話(huà)!當(dāng)然是看漫畫(huà)去。∥壹(dòng)地翻開(kāi)這本華麗麗地書(shū),一下子迷住了我?匆(jiàn)了傻傻地琉星,喜歡了搞笑韓濤,‘花癡’上了帥帥地二月,喜歡上了酷酷地滄月……之后的1小時(shí)之內(nèi)我聽(tīng)見(jiàn)了老媽的240次說(shuō):“樓上了,不要傻不拉唧地笑了!吵死了!”可是一看到搞笑的.地方我就忍不住的大笑起來(lái)。由于零花錢(qián)不夠,所以我每天都存錢(qián),只為了星期一華麗麗的《知音漫客》~我可以不吃飯,我可以不喝水,我可以不去玩電腦,但是,我,是,一,定,不,可,以,不,看,漫,畫(huà),的!因?yàn)槁?huà)讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友!嘻嘻,我就是這樣的愛(ài)漫畫(huà)的孩子哦~~

小學(xué)六年級(jí)漫畫(huà)作文6

  我有許多漫畫(huà)書(shū),我很喜歡它們,因?yàn)樗鼈兡茏屛倚?墒,我今天看了一幅漫?huà),卻怎么也笑不出來(lái)。

  在一個(gè)漆黑的夜晚,月光灑在一座不高的山丘上,這座不高的山丘上密密麻麻插滿(mǎn)了十字架:大象,20xx年滅絕,長(zhǎng)頸鹿20xx年滅絕,猴子20xx年滅絕.而在山丘的頂端,插著一個(gè)最大的十字架,上面寫(xiě)著:人類(lèi)20xx年滅絕。

  不要以為這種事情不會(huì)發(fā)生,隨著人類(lèi)的亂砍亂伐,污水、毒氣的亂排亂放,白鰭豚,渡渡鳥(niǎo)等已經(jīng)滅絕。大熊貓,揚(yáng)子鱷等已瀕臨滅絕。

  而現(xiàn)在,我國(guó)的首都——北京的'天空上已經(jīng)蒙上了一層灰——霧霾。霧霾嚴(yán)重時(shí),能見(jiàn)度只有10米。這些都是因?yàn)槿祟?lèi)的肆意破壞和排放有毒、有害氣體導(dǎo)致的。

  如果人類(lèi)還不停止那愚蠢的行為,那么,離人類(lèi)的滅亡就不遠(yuǎn)了。

  我們要行動(dòng)起來(lái),減少污染。出行時(shí),如果路程不遠(yuǎn),就可以步行;如果路程較遠(yuǎn),可以騎自行車(chē);再遠(yuǎn)點(diǎn)可以坐公交車(chē)。這樣既能保護(hù)環(huán)境,也能去自己想去的地方。這不是一舉兩得嗎?

  讓我們從自己做起,共創(chuàng)一個(gè)美好的家園吧!

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