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三年級續(xù)寫作文10篇
三年級續(xù)寫作文1
戰(zhàn)場結(jié)束后，炮手回到故鄉(xiāng)，走到村口，炮手猶豫了，鄉(xiāng)親們會怎樣對待自己呢？
走進村子，炮手的疑慮馬上消失了，鄉(xiāng)親們都帶著微笑和他打招呼。有的說：“炮手，你真是好樣的！”有的說：“要不是你炸毀了德軍駐地，我們還得受多少罪啊！你為戰(zhàn)爭勝利立下了大功�！迸谑忠贿吅袜l(xiāng)親們握手，一邊靦腆的笑著。
炮手來到自己家門前，一下子驚呆了，“哇，好漂亮的'房子呀！這是我家嗎？誰會為我修這么好的房子？”這時，房中涌出了許多人：有親人，朋友，鄰居……突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在炮手面前，他仔細一看，原來是老村長。老村長說：“炮手，謝謝你，為了讓我們過上幸福的生活，你親手炸毀了自己的家！這座房子是我們?nèi)迦斯餐瑸槟銈內(nèi)倚藿ǖ摹！迸谑值哪樕下冻隽诵牢康男θ荨Ｋ拥恼f：“軍人以服從命令為天職，我只是做了我該做的事。沒想到鄉(xiāng)親們卻這樣幫助我，謝謝大家了！”老村長又說：“你是我們?nèi)迦说尿湴�！”在熱烈的掌聲中，炮手又笑了，笑得那樣開心，那樣幸�！�
三年級續(xù)寫作文2
這個人回到家后，不但沒有對自己偷盜的行為感到不安，而且心里想的和惦記的還是人家的`那個鈴鐺，一直在想著怎么樣才能偷到鈴鐺而不被主人發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)過冥思苦想，他終于想到了一條他自以為是萬無一失的妙計。他想，既然一碰鈴鐺鈴鐺就會發(fā)出響聲，那何不讓鈴鐺一直發(fā)出響聲，這樣不就可以引起主人的麻痹思想，不就可以順利的偷到鈴鐺。采取什么辦法能讓鈴鐺一直不停的響著呢？對，自己制造一場大風，讓鈴鐺在大風的吹動下一直不停地響著，這樣，就不怕被主人發(fā)現(xiàn)了。于是他拿了一把大扇子不停的向鈴鐺扇風，讓鈴鐺一直不停的響著。
好長時間過去了，在他以為鈴鐺的主人被已經(jīng)他的行為麻痹了的時候，他開始動手去偷鈴鐺了。可是讓他沒有想到的是，主人突然聽不到鈴鐺發(fā)出“丁零丁零”的響聲就出來查看了，結(jié)果呢，就看到了他伸手偷鈴鐺的一幕。最后呀，他又一次被主人發(fā)現(xiàn)了。
做人一定要踏踏實實，不能耍小聰明，也不能不勞而獲。
三年級續(xù)寫作文3
我們精疲力盡的跑到水磨坊，東找找、西看看，連風箏的影子也沒看見。
這時，土逗說：“嘿！伙伴們風箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢！”大家又向水車跑去。我們仔仔細細、從頭到尾都找遍了，沒有放過任何地方，可還是沒找到。小伙伴們失望極了！高個子問：“樹上有嗎？”“沒有”大家齊聲叫道。這時傻小個發(fā)話了：“土逗、高個子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^嗎？說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢！”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀！風箏果然落在院子里樹上的鳥巢上，小鳥正在享受著風箏下的涼爽。大家小心地把風箏取下來，小鳥再次回到陽光下。
大家見‘幸福鳥’沒受傷，高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說：“我們把線加長加粗一點吧！”
小伙伴再次來到田野上開始放起風箏來，‘幸福鳥’又飛上了高遠的藍天。
不知不覺到吃晚飯的時間了，村子里升起了渺渺炊煙，大家念念不舍地回家了，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲！日落柳梢，玩了一天的孩子們做了一個同樣的.夢：他們夢見自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠的藍天…
孩子們笑得很甜，肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方，做了許多有趣的事……
三年級續(xù)寫作文4
法國軍隊終于把德國侵略者趕跑了，炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。
當他看到別人的房子完好無缺時，他心想：我家的房子鄉(xiāng)親們一定也幫我修好了。可當他來到自己家的土地時，他吃了一驚：他家是一片廢墟。他想：我家怎么會是這樣？鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁礇]有幫我修好？無奈之下，炮手只好先住旅館。
在住旅館的日子里，炮手并沒有閑著。他先是去山上砍木頭，沒過幾天，一大堆木頭就整整齊齊地堆放在了他家的廢墟上。過了幾天，炮手把他家廢墟中的磚頭也整整齊齊地堆在一旁。
在接下來的幾天中，炮手用那一大堆木頭和磚頭為自己建造了一個溫暖的`小家。于是，他搬進了小家，不用再住旅館了。
有一天，炮手出去散步，便聽見有人在背后對他指指點點的，不管走到哪兒都聽到有人在批評他。有的還說他真傻，把自己的家給炸了。剛開始炮手只是笑了笑，把他們的話當耳邊風�？傻搅俗詈�，他實在容忍不住了，就氣沖沖地對別人說：“要是當初我沒有炸毀我的家，你們現(xiàn)在還有空閑的時間來說別人嗎？”那些說他的人都被問得張口結(jié)舌了。
回到家，炮手邊走邊說：你們竟敢瞧不起我，我發(fā)誓我一定會讓你們對我另眼相看的。于是他便用磚頭圍成一個魚塘，準備養(yǎng)魚。他買來魚苗兒，放入魚塘中，每天精心喂養(yǎng)小魚。過了不久，炮手成為了一個養(yǎng)魚專家，他養(yǎng)的魚質(zhì)量非常好，每天的訂單像雪花一樣飄來，財源滾滾，曾經(jīng)說他的人都對他豎起了大拇指。炮手見了，心里樂開了花。
從此，炮手就過著幸福的生活。
三年級續(xù)寫作文5
這個人回到家后很不甘心，他想：鈴鐺是靠什么響的呢？對了，鈴鐺的響聲應該來源于鈴鐺芯，鈴鐺芯來回擺動擊中兩側(cè)的鈴鐺壁，所以發(fā)出了響聲！“如果我盜鈴的.時候手捏住鈴鐺芯，不讓它來回動，不就行了嗎？”想到這里，那個人暗暗竊喜，準備晚上再去試一試。
夜深了，這個人鬼鬼祟祟地來到人家大門口，去偷鈴鐺。他站在椅子上，屏住呼吸，一只手小心翼翼地捏住鈴鐺芯，另一只手先輕輕托起鈴鐺殼，然后用盡全力使勁一拽，鈴鐺乖乖地躺在他手心里了。
鈴鐺到手了，他一高興，得意忘形，竟手舞足蹈起來�？伤蒜忚K一搖就會響，伴隨著他“優(yōu)美”的舞姿，鈴鐺“叮鈴鈴”地唱起了悅耳的歌，椅子也興奮地站不穩(wěn)了，“咚”的一聲，轟然倒地！結(jié)果大家應該都猜到了，他又被主人發(fā)現(xiàn)了!
偷盜的人，即使計劃地再周密，也會百密一疏的！
三年級續(xù)寫作文6
幾年后，戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手便準備回鄉(xiāng)。在回故鄉(xiāng)的路上，炮手美滋滋的看著胸前幾枚閃閃發(fā)亮的勛章，那是國家獎勵他的。
快進村了，他臉上的表情忽然嚴肅起來。他想：房子沒了，那里曾經(jīng)有我美好的回憶�；叵胍郧�，溫暖的春天，每當肚子餓了的時候，媽媽會給我做香噴噴的飯菜，讓我吃的'飽飽的；夏天很炎熱，爸爸總拿把扇子，坐在門前的大樹下給我扇扇子，給我講故事……想著想著，炮手臉上就顯出了痛苦，眼睛里溢滿了淚水�？膳谑洲D(zhuǎn)念一想：雖然我把自己的小房炸平了，可我給了村民平安和幸福。炮手的臉上笑了起來，腳步也加快了。
回到了村子，留著長胡子，頭發(fā)花白的村長正在村口等炮手，看見炮手大步大步的走過來，村長慢吞吞的向炮手招手，顫巍巍地拉著炮手，說：“炮手，你舍小家為大家真值得我們學習，我知道你把你家炸了，沒地方去，心里肯定也不好受。所以大家為你建了一座房子，比以前的更堅固更漂亮，哦，對了，村里的媒婆還會為你介紹一個美麗的姑娘，以后你就在村子里好好過日子吧�！迸谑致犃耍拥責釡I盈眶。
后來他的妻子生了一對龍鳳胎，一家人過上了美好的日子。
小朋友們，你們也要學習炮手舍小家為大家的精神喲！
三年級續(xù)寫作文7
從此，桑娜的負擔更重了，自己的五個孩子算勉強填飽肚子，又何況多了西蒙的兩個小孩呢？
日子一天天過去了，桑娜日日夜夜在家里照顧孩子，縫縫補補……丈夫每天清晨都駕著小船去海上捕魚。孩子的衣服不夠穿，冬天腳都凍得發(fā)紫，菜只有魚，有時一天只吃一頓，最可憐的是有時只有一塊黑面包。每次爸爸出海回來，孩子們都是最高興的了，因為爸爸回來就會有魚吃了，孩子們每天都盼著爸爸早點回來。可孩子們卻不知道，桑娜和漁夫卻很少有東西吃。
桑娜和漁夫的日子越來越難過，疲憊的`桑娜已經(jīng)好幾天沒吃東西了。孩子們最喜歡到海邊玩兒，七個孩子和桑娜一起跑到了沙灘來玩，他們檢貝殼、蓋城堡、讓海浪沖自己的腳……桑娜在一旁看著，幸福極了。海風吹過桑娜的臉，生活的重擔使她的臉上多出了如刀痕一般的皺紋，顯得是那樣的蒼老、憔悴。
桑娜開始發(fā)高燒，她一直忍著，一天又一天，病情每況愈下，可是誰也沒有察覺到。這天，孩子們又在海邊拾貝殼，玩耍時，他們的媽媽——桑娜卻安安靜靜地躺在床上，也許已經(jīng)，也許早已…
三年級續(xù)寫作文8
戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。一路上，炮手想：“如果我回去了，大家會不會恨我，瞧不起我？”炮手在村口猶豫了，遲遲沒有進去。忽然有人看到了炮手，就喊：“炮手，回來了�！迸谑挚创蠹液艉八�，便走進了村子，大家圍著炮手，有的人說：“炮手你真勇敢”，還有的人說：“炮手你是我們的英雄�！�
炮手回到原來家的地方，忽然，有洪亮的聲音傳來：“炮手”，炮手沒有回頭，心想：“這么像妻子的聲音啊！”他轉(zhuǎn)回頭一看，真的是妻子啊，還有他的孩子。炮手不解地問妻子：“你不死已經(jīng)去世了嗎？”妻子說：“那時候，我和孩子們都逃走了。”“原來是這樣�！彼推拮�、孩子激動的擁抱在一起。又有一個嚴肅的聲音傳來：“炮手”。炮手好奇的`問：“將軍，是你嗎、”將軍說：“離開幾天，就不認識我了！”“哦！對不起將軍，開炮時聲音太大，耳朵有點不靈了�！薄芭�！你家的房子蓋好了嗎？”“還沒有。”“那讓我們一起蓋吧！”還沒等炮手說話，將軍吹了一聲口哨，哨聲剛落，面前出現(xiàn)了許多以前的戰(zhàn)友，炮手還沒明白怎么回事，大家就干了起來，過了不久，一個新房子就蓋好了！
從此，炮手一家過上了幸福的生活。
三年級續(xù)寫作文9
自從炮手把自己的家給炸毀之后，炮手無家可歸，只有在法國的各個地方流浪，過著艱難的生活。
春天，炮手與小動物們作伴，他把小動物視為自己的家人一樣看待。他忍著上天殘酷的折磨。艱苦的生活著。夏天之際，炮手忍著干渴，與那殘忍的病魔一爭高低，不管刮風下雨，嚴寒酷暑，他在惡劣的環(huán)境下生活著，過著流浪狗般的生活。雖然，炮手沒有了房子，找不到失散的家人，但，他不悲傷�？吹皆谘亟制蛴懙娜�，炮手會把身上剩下的錢，遞給哪些人。不管溫暖的春天，炎熱的夏天，炮手都不會怕這變化萬千的時節(jié)。
終于有一天，炮手在法國的'一個地方遇見了一個自己小時候一起玩耍嬉戲的朋友，他的朋友為此收留了他。
幾年后，炮手在朋友的幫助下，過上了幸福的生活！
三年級續(xù)寫作文10
這一跑炮后，炮手回到村子，到處都成了一片廢墟，炮手的心里非常難過，想起了家鄉(xiāng)的一切，心里像刀絞一樣痛，將軍走過來給炮手敬了個軍禮，拍拍炮手肩膀說；“你真了不起，舍小家，為了大家！”
戰(zhàn)友們也都安慰炮手；“別難過了，我們一定會幫你重建家園的�！迸谑趾鵁釡I感動的`說，“謝謝你們，謝謝你們！”當天下午，炮手回到村子，他踏著沉重的腳步來到家門前，看到了妻子和孩子們，炮手的心情很低落，妻子輕輕的說；“我們大家都很想你�！睉�(zhàn)友悶也齊聲說；“讓我們一起重建家園吧！”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是，炮手又有了一個溫暖和諧的家。
幾年后，炮手成了村子的致富能手，他又像村民傳授致富經(jīng)驗，鄉(xiāng)親們在他的帶領(lǐng)下，也都過上了幸福的生活！