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初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-08-07 17:22:26 初一 我要投稿

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿錦集八篇

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師各位家長(zhǎng);

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿錦集八篇

  我非常榮幸能夠在此介紹一下我的學(xué)習(xí)方法.其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)心理戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里我要面對(duì)的最大敵人是我自己,一個(gè)人的成敗取決于他自己,只要我們努力,用心去做,腳踏實(shí)地,終會(huì)成功。

  習(xí)慣決定一個(gè)人的命運(yùn),勿以善小而不為,勿以惡小而為之。習(xí)慣決定了你的人生。例如我習(xí)慣于整理我的學(xué)習(xí)資料,在我的桌洞里,每本書(shū)都有它的位置,每一個(gè)物品我都安排有序,時(shí)間長(zhǎng)了養(yǎng)成習(xí)慣,我?guī)缀蹰]著眼就可以找到我想要的東西,他給我?guī)?lái)的很多好處,上課時(shí)有些同學(xué)急著找老師講的資料時(shí),我可以從容不迫地拿出要將的資料,這在無(wú)形中為我節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間,因此養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是非常必要的,他使我終生受益。

  計(jì)劃性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)生大都被動(dòng)地學(xué)習(xí),只有老師盯著他才學(xué)習(xí),而且漫無(wú)目的,我們要主動(dòng)學(xué)習(xí),其實(shí)學(xué)習(xí)并非一件難事,萬(wàn)事萬(wàn)物開(kāi)頭難,只要你真的融入到學(xué)習(xí)中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是非常有趣的。我的理想是考上一所名牌大學(xué),那么在這三年里我要好好學(xué)習(xí),第一年我要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在高一期末我要力爭(zhēng)進(jìn)入前100,接下來(lái)的一個(gè)月我要復(fù)習(xí)前面所學(xué)的資料,跟上老師課程,這一星期我要主攻化學(xué),因?yàn)檫@方面比較弱。今天我要完成數(shù)學(xué)老師完成的任務(wù),課下要復(fù)習(xí)。這一節(jié)課我要全神貫注聽(tīng)講,學(xué)會(huì)更多的東西,這一兩分鐘我不應(yīng)該浪費(fèi),因?yàn)樵谶@一兩分鐘時(shí)間里我可以比別人多會(huì)做一道題,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)會(huì)使我們知道下一秒種該干什么,更加合理地規(guī)化我們的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn),我始終在保持。

  自我控制能力。一個(gè)人自控能力的強(qiáng)弱,是決定成功的重要因素,F(xiàn)代社會(huì)各種各樣的誘惑實(shí)在太多,以致于它們分散了我們學(xué)習(xí)的精力,無(wú)心學(xué)習(xí)。手機(jī)、電腦、電視的普及,幾乎在每個(gè)家庭都實(shí)現(xiàn)了,孩子們有手機(jī)了,表面上是為了與家人常聯(lián)系,其實(shí)大多數(shù)都是私底下聊天、打電話,有的`甚至課上也在玩,回舍玩到一兩點(diǎn)鐘,這樣下去,哪還會(huì)有精力學(xué)習(xí)呢?有的同學(xué)發(fā)誓不玩手機(jī),好好學(xué)習(xí),可是幾乎沒(méi)有超過(guò)一星期,他就又抵擋不住誘惑,繼續(xù)玩下去,荒廢了學(xué)業(yè)。我認(rèn)為,適度地去玩,對(duì)我們沒(méi)有害處,但是一定要有自我控制能力,到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒(méi)有什么可以打擾我。我們這一代學(xué)生生活在信息發(fā)達(dá)的年代里,自我控制能力的培養(yǎng)極其重要。

  大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為,老師的好壞是影響我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,但是,我認(rèn)為父母是我們孩子最好的老師,他們教會(huì)了我們?nèi)绾未私游铮鯓訛槿颂幨,懂得人生道理,這么多年,我始終都記得爸爸在我小時(shí)候常對(duì)我說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這使我銘記于心。我的父母從不在我面前打架,最多是互相埋怨幾句。因?yàn)樗麄冎肋@會(huì)影響孩子,給他們樹(shù)立不好的做人做事方法。我很幸運(yùn)能夠有一個(gè)溫馨和諧的家庭,從父親身上,我學(xué)到了如何做人,男子漢,做事要敢作敢當(dāng),從母親身上我學(xué)到了吃苦耐勞,無(wú)怨無(wú)悔的良好習(xí)慣。這使我在學(xué)業(yè)上有會(huì)有任何心理負(fù)擔(dān),并且在父母的影響下,我總是更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。其實(shí)我們最需要的就是靜下心來(lái),與父母坐在一起互相訴說(shuō)自己的心事。只有心理上沒(méi)有負(fù)擔(dān)了,才能更好更快的學(xué)習(xí)。

  這就是我的學(xué)習(xí)方法,我有一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,它使我受 益終生;我有學(xué)習(xí)計(jì)劃表,下一秒我知道該干什么,不會(huì)拖延時(shí)間;我的自我控制能力較強(qiáng),我能夠面對(duì)這些外在的誘惑。最后,我還有一個(gè)和諧、幸福、美滿的家庭。這所有的一切為我的學(xué)習(xí)提供了源源不盡的動(dòng)力,所以我才會(huì)學(xué)得更好。

  在座的家長(zhǎng),多與您的孩子溝通吧,孩子們的內(nèi)心世界需要一個(gè)人去了解,去幫助。最后,真誠(chéng)地祝愿您的孩子能夠在您的影響下學(xué)業(yè)有成,考上自己理想的學(xué)府。

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、各位叔叔、阿姨:

  下午好!

  我是七年級(jí)11班的學(xué)生,我叫付哲。今天我很榮幸的代表11班的全體同學(xué),歡迎各位叔叔、阿姨前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

  這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,作為學(xué)生代表發(fā)言,我說(shuō)點(diǎn)什么呢?經(jīng)過(guò)冥思苦想,我覺(jué)得還是把我們?nèi)雽W(xué)近兩個(gè)月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說(shuō)一說(shuō)吧!

  小學(xué)畢業(yè)后,爸爸媽媽問(wèn)我去哪里上初中,我說(shuō)二中,其實(shí)為什么,當(dāng)時(shí)我也說(shuō)不清楚。但自8月29日開(kāi)始,我就真正融入了二中這個(gè)大家庭,成為了七年級(jí)11班的一員。在這近兩個(gè)月的時(shí)間里,我感受到了來(lái)自于老師的關(guān)注、來(lái)自于老師的愛(ài),來(lái)自于校園文化的熏陶,所以首先我要感謝我的爸爸媽媽,是他們把我送到這里讀書(shū),讓我在這里、成長(zhǎng)。

  上初中后,明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之,一切都多了!這令我們一時(shí)很難適應(yīng),我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷,感覺(jué)上初中就一個(gè)字---累。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候,爸爸總是一邊耐心的傾聽(tīng),一邊給我指點(diǎn),告訴我應(yīng)該怎樣去做,應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境,而不是發(fā)牢騷,光發(fā)牢騷是沒(méi)有用的。我覺(jué)得爸爸的話是有道理的,我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí)。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣,真正關(guān)心我們,而不是溺愛(ài)我們。我們的'要求并不高,只希望你們能有時(shí)間,能靜下心來(lái)和我們說(shuō)說(shuō)心里話,傾聽(tīng)一下我們的感受,無(wú)論是上的困難還是生活中的困惑,都能給我們以指點(diǎn),我們需要爸爸媽媽的關(guān)心,更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑,使我們能夠盡快的成長(zhǎng),盡快的成熟,盡快的學(xué)會(huì)正確處理的各種問(wèn)題。

  老師,叔叔阿姨們,我相信,在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛(ài)護(hù)中,在你們正確指引下,我們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們一定努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識(shí),做人,為學(xué)校爭(zhēng)光,為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉,為自己爭(zhēng)氣。

  謝謝各位叔叔阿姨!

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇3

  大家好!

  我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安,很榮幸能作為學(xué)生代表,對(duì)親愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話。

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。

  然而,我覺(jué)得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī),就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

  于是,首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō),不是在平時(shí)不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績(jī),這完全是投機(jī)取巧的,而學(xué)習(xí)的過(guò)程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。打個(gè)比方說(shuō),課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無(wú)補(bǔ)。課堂上,因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),所以,老師講新課時(shí),就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口。

  如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說(shuō),我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺(tái)上,彰顯自己的'魅力。普遍的來(lái)說(shuō),課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī)。第二,認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

  接著,我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),“勤奮”是一個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。

  那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí);蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會(huì)有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面,感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以,勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力,才會(huì)有所收獲,才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。

  最后,作為班長(zhǎng)的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進(jìn),相信我們這個(gè)班集體,一定會(huì)做得越來(lái)越好。

  謝謝大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的叔叔阿姨們:

  你們好!

  我很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。

  從小學(xué)開(kāi)始,我就不是一個(gè)自制力強(qiáng)的孩子,由于這個(gè)缺點(diǎn),也免不了沾染上不少惡習(xí)。我明白我需要一所真正能夠用學(xué)習(xí)氛圍督促我的中學(xué),于是我毫不猶豫地選擇了臨川一中。

  九月,正是霜寒露冷、黃葉凝露成霜的時(shí)候,我們還剛剛走入臨川一中這個(gè)新的學(xué)習(xí)殿堂,那時(shí)的我,剛剛小學(xué)畢業(yè),對(duì)即將面臨的學(xué)習(xí)生活一無(wú)所知。走進(jìn)初一六班,我在頃刻間愛(ài)上了它的緊張和奮進(jìn)。周圍的同學(xué),沒(méi)有一個(gè)不是緊繃著努力那根弦,沒(méi)有一個(gè)不是在為自己的未來(lái)播撒汗水的種子。于是我在那一瞬間明白了學(xué)習(xí)的意義。每一個(gè)人,或是老師,或是家長(zhǎng),或是同學(xué),都是我向前的`動(dòng)力。正是這種動(dòng)力,為我寫下了今日的成績(jī)。

  將來(lái),對(duì)我來(lái)說(shuō)是美好的代名詞。我懷揣著心中的夢(mèng)想邁向?qū)?lái)的門檻,我也已經(jīng)下定決心為自己譜寫一個(gè)美好的將來(lái)。我的數(shù)學(xué)總是我的弱項(xiàng),期中考試也沒(méi)有考出理想的成績(jī)。在以后的學(xué)習(xí)中,我必須加強(qiáng)數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。如果把數(shù)學(xué)比作一把鎖的話,那思考就是一把開(kāi)鎖的金鑰匙,對(duì)待數(shù)學(xué),只有多思考才能夠有進(jìn)步。我有足夠的信心去解決數(shù)學(xué)這個(gè)難題。

  不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。我相信,我的未來(lái),在我汗水的培育之下,一定會(huì)更加燦爛!

  我的講話完了,謝謝大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇5

各位家長(zhǎng):

  大家晚上好!

  我叫杜知之,來(lái)自湖北,是這個(gè)學(xué)期剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的新生,我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī),在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。

  第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!蓖瑯,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。

  第二, 學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。我今年剛從老家過(guò)來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈:我除了要學(xué)習(xí)現(xiàn)有的功課外,還要補(bǔ)上初一年級(jí)和初二上期三個(gè)學(xué)期的科學(xué)和歷史的功課,因?yàn)槔霞业目茖W(xué)和歷史是副科,根本不用考試的。學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三, 學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!

  第四, 學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的'角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見(jiàn)多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們初二(1)班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!我的講話完了,謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇6

  今天站在這里,不由得又讓我想起了遠(yuǎn)在美國(guó)的兩位老師,gabi和勞倫,他們陪伴我們的兩個(gè)月,讓我刻骨銘心地鐫刻在記憶深處,總覺(jué)得自己有說(shuō)不完的話和道不完的思念。

  gabi在這快樂(lè)而又短暫的兩個(gè)月里,是我們?nèi)氂⒄Z(yǔ)老師。

  開(kāi)學(xué)兩個(gè)月里,在她的課上,我們充分享受了英語(yǔ)的樂(lè)趣。為了讓我們這群中國(guó)孩子更好地更快地融入英語(yǔ)情境中,她絞盡腦汁,為我們量身定做了獨(dú)特的教學(xué)方法,那就是看單詞畫(huà)圖,同學(xué)搶答單詞。這種方法既考驗(yàn)我們單詞是否過(guò)關(guān),又讓好勝的我們展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。為了讓自己小組在整個(gè)班級(jí)全線勝出,原本愛(ài)偷懶的我們利用一切的時(shí)間互背單詞,相互督促,相互鞭策,課堂上充滿了我們刀光劍影的學(xué)習(xí)氛圍。兩個(gè)月里,老師的這種激勵(lì)開(kāi)放的課堂不僅讓我喜歡上了老師,喜歡上她的英語(yǔ)課,更讓我戰(zhàn)勝了自己,我時(shí)時(shí)告誡自己,世上無(wú)難事,只怕有心人,原本害怕英語(yǔ)的我也敢開(kāi)口主動(dòng)去找老外練口語(yǔ)了。

  我的另一位外籍老師勞倫,在這兩個(gè)月里她可是我的全職美術(shù)老師。

  一開(kāi)始老師介紹我們的美術(shù)課是由美國(guó)教師授課,我一下子蔫了。因?yàn)楫?huà)畫(huà)可是我的最愛(ài),而英語(yǔ)我一向有自卑感,怎么辦,這不是剝奪了我對(duì)美術(shù)課的憧憬了嗎?剛開(kāi)始我確實(shí)有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。記得第一堂美術(shù)課,我是帶著消極怠工的'想法走進(jìn)美術(shù)教室的。哪知道一走進(jìn)教室,我被眼前獨(dú)特的教室布置吸引住了,當(dāng)時(shí)旁邊的査老師告訴我們,勞倫老師為了我們,利用業(yè)余的時(shí)間精心為大家準(zhǔn)備了這樣一間充滿藝術(shù)味道的教室。我不禁被老師課后默默付出而感動(dòng),而后的那堂課,勞倫用最簡(jiǎn)潔的方式讓享受美術(shù),感受藝術(shù)。她教我們用涂鴉的方式,畫(huà)出了自己屬于我們自己獨(dú)特的英文名字。這一小時(shí)候愛(ài)玩的涂鴉一下子帶進(jìn)課堂,讓我們這群孩子樂(lè)了起來(lái),我們盡興地寫,也盡興的玩,仿佛重新走進(jìn)了童年。一堂課結(jié)束之際,我們不禁為自己的作品而嘖嘖稱奇,同時(shí)讓我們明白原來(lái)涂鴉并不只代表亂畫(huà),而是一種孩子的藝術(shù)。

  我還記得她教我們,如何把空瓶子改裝成一條惟妙惟肖的魚(yú),并且把我們的作品,懸掛在了美術(shù)室內(nèi)的墻上,讓我們發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們?nèi)粘I钪心切┎黄鹧鄣臇|西,都是可以變廢為寶的。在美術(shù)課上,勞倫一次次培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,在實(shí)踐體驗(yàn)中我們既提高了自己的審美水平,也鍛煉了口語(yǔ)水平。

  通過(guò)這兩個(gè)月與兩位美國(guó)教師的近距離的接觸,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也就那么簡(jiǎn)單,只要有足夠的膽量,只要自己足夠的努力就可以把英語(yǔ)學(xué)好,就可以和外國(guó)人進(jìn)行溝通交流。

  還記得上個(gè)星期,新西蘭學(xué)校的師生來(lái)訪我們學(xué)校時(shí),我勇敢地提出邀請(qǐng)新西蘭小朋友到我家過(guò)周末。

  還未曾見(jiàn)到新西蘭同學(xué)時(shí),我的心中確實(shí)還忐忑不安,不禁充滿了疑問(wèn),她聽(tīng)得懂我那蹩腳的英語(yǔ)嗎?我的英語(yǔ)詞匯量能夠用嗎?

  那天我拿著老師發(fā)給我們的聯(lián)系單去找我那新西蘭朋友時(shí),我鼓足了勁,大聲地喊出她的名字。她--maigi笑盈盈向我走來(lái)時(shí),我似乎看到了上帝派來(lái)拯救我的天使。

  我努力說(shuō)好我的每一個(gè)單詞,我努力表達(dá)我想表達(dá)的意思,當(dāng)我有時(shí)不知所措時(shí),她總是笑著看我,告訴我沒(méi)關(guān)系,我又另找方法去說(shuō)?傊莻(gè)周末,我發(fā)現(xiàn)原本羞于啟齒的我,也會(huì)在她面前嘮叨個(gè)不停,哪怕有時(shí)就是一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)笑臉,甚至有時(shí)就是一個(gè)擁抱。我?guī)チ斯赔@,品嘗了南翔小籠包;我?guī)е齺?lái)到嘉定的孔廟,感受嘉定古城韻味;我?guī)е哌M(jìn)安亭老街,登上永安塔,去尋找“一覽眾山小”的意境;在我們家里,我還教會(huì)了她中國(guó)式餛飩,還品嘗了中國(guó)式面條,她還努力地學(xué)習(xí)用筷子吃飯,也會(huì)學(xué)著我們把滾燙的飯菜放在嘴邊吹上幾口。

  這個(gè)周末成了我最大的驕傲,因?yàn)槲彝耆?dú)立地和新西蘭小朋友一起玩,一起學(xué)習(xí),而這種膽量的力量就是來(lái)自于我們學(xué)校為我們營(yíng)造的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。我要感謝七年來(lái)讓我成長(zhǎng)起來(lái)的遠(yuǎn)東學(xué)校。

  現(xiàn)在,那些來(lái)自不同國(guó)度的朋友,都回到了他們各自不同的家鄉(xiāng),她們給我們留下的,不僅僅是那些美好的回憶,更是我們對(duì)英語(yǔ)燃起的那份熱情以及探索的精神。

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,你們好!

  我是六年級(jí)(2)班的學(xué)生,叫葛思丹,今天我非常高興地站在這里代表全班同學(xué)向大家匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況。

  時(shí)間過(guò)得真是快啊,我們六年級(jí)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了,要告別美麗而可愛(ài)的母校了。

  我們也知道,小學(xué)畢業(yè),只能說(shuō)在我們成長(zhǎng)的道路上邁出了一小步。但這六年的學(xué)習(xí)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō),時(shí)間也可以說(shuō)是漫長(zhǎng)的。

  在這6年中,我也不知道和同學(xué)們一起坐在課堂上聽(tīng)老師講了多少堂的課。老師的辛勤教學(xué),讓我們從一個(gè)不懂事的娃娃成長(zhǎng)成為一個(gè)有一定文化知識(shí)的,健康活潑的少年兒童。

  我們要感謝老師,正是因?yàn)橛辛四銈,才有我們的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的第一步。

  我們要感謝老師,正是因?yàn)橛辛四銈,才有我們從艱難的學(xué)習(xí)生活中一次次的走出來(lái)。

  我們要感謝老師,正是因?yàn)橛辛四銈儯庞形覀優(yōu)榱嗣魈斓膶W(xué)習(xí)而打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  當(dāng)然,我們也知道,我們的每走一步,都是與家長(zhǎng)的`關(guān)心、幫助與支持分不開(kāi)的,可憐天下父母心啊!回顧以往的學(xué)習(xí)生活,我們的心與父母的心是連在一起的,我們的成績(jī)是寫在父母的臉上的,我們的成績(jī)提高了,父母就高興,當(dāng)我們考試成績(jī)不理想的時(shí)候,父母有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些失望,借此機(jī)會(huì),我要說(shuō)的是,請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要有擔(dān)太多的擔(dān)心,每個(gè)同學(xué)都有淘氣的一面,但也都有上進(jìn)的一面,我們都是會(huì)努力的。

  最后,我代表全班同學(xué)表態(tài),請(qǐng)老師、家長(zhǎng)放心,在學(xué)期即將要結(jié)束的這一段日子里,我們一定會(huì)更加的努力,更好地完成老師布置的作業(yè),以出色的成績(jī),向老師匯報(bào),向母校匯報(bào),向家長(zhǎng)匯報(bào)!

  謝謝各位老師的栽培,謝謝各位家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)!

  我的演講講完了!

  謝謝

初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好,很感謝在座的各位能在百忙之余中來(lái)到學(xué)校,

  今天,我能代表全班同學(xué)站在這里為大家演講我感到很榮幸.

  那么也有看到我們這群孩子正在含苞待放的一面,我們擁有一個(gè)共同的目標(biāo)來(lái)到學(xué)校,我們組成了一個(gè)大家庭,以同一個(gè)信念在這里撒下我們的汗水與智慧.學(xué)校猶如一個(gè)養(yǎng)著一大群兒女的大家庭,埔育著我們這些孩子長(zhǎng)大成人.

  在這里,我們學(xué)會(huì)了自立`自強(qiáng)`自主`自制,我們學(xué)會(huì)了一個(gè)人獨(dú)自勇敢的面對(duì)生活,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)在這里成長(zhǎng),寄宿學(xué)校是對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生自制能力的一個(gè)磨練,是把中學(xué)生的理想融于現(xiàn)實(shí)的舉.有些家長(zhǎng)可能也有聽(tīng)過(guò)自己的孩子告訴您在學(xué)校有多苦多累,但是相信您既然把我們送上了學(xué)業(yè)的這條道路您就知道這條路上的風(fēng)風(fēng)雨雨.是的!讀書(shū)很苦很累,但是如果沒(méi)有付出過(guò),哪會(huì)有好的回報(bào),現(xiàn)在不努力,以后就沒(méi)有好的.未來(lái),珍珠不經(jīng)過(guò)沙的打磨也不回光彩奪目,我們也同樣.

  所以請(qǐng)那么相信,我們會(huì)有意志與信心做好這一切.

  因?yàn)槲覀冎滥銈優(yōu)槲覀兏冻龅奶?你們的艱辛與愛(ài)都給了我們,我們會(huì)用一生繁榮光陰去報(bào)答你們.

  請(qǐng)你們放心,我們?cè)谶@里會(huì)很好.

  我們會(huì)去接受陽(yáng)光,接受雨露,接受風(fēng)雨的洗禮和挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信,總有一天,我們都會(huì)成為參天大樹(shù).

  在這里,我想代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝在座的父母,感謝你們的埔育,還有我們的班主任和老師,感謝你們關(guān)心和教導(dǎo).

  我的演講完畢.謝謝大家!

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