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三年級演講稿

時間:2024-09-04 14:34:57 三年級 我要投稿

【精品】三年級演講稿范文錦集7篇

三年級演講稿 篇1

  首先,我的成績在班上是名列前茅,現(xiàn)以躋身年級前列。

【精品】三年級演講稿范文錦集7篇

  其次,作為21世紀的少年,我努力做到德智體全面發(fā)展,積極豐富自己的課余生活,學好一些特長本領,如我所鐘愛的象棋、書法和籃球等,所取得的一些成績,大家都看得見。但是,我覺得過去已成為歷史,重要的是把握現(xiàn)在,我會以愛因斯坦,卡文迪許為榜樣,一如既往地認真做好每一件事,銘記“不滿足是向上的車輪”,繼續(xù)提高個人素質! ∥迥甓嗟陌嚅L生涯,讓我在參加班級管理的過程中,尤其是參加競選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感,要認真履行自己的職責,才能無愧于心。在管理的同時,要嚴格要求自己,因為自己的一舉一動都被同學們看在那里,如果連自己都管不好如何去管別人?當然,管理時一定要有耐心,要顧及同學們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則,會給今后的.工作帶來許多困難。

  這次競選,我雖說不上勢在必得,但我認為,我能站在這里,就不是一個失敗者。 假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。

  假如我競選成功當上大隊長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我想我們都應該當 個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。

  ……

三年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

  黃老師給了我人生中的第一次在全班面前講話的機會。記得那一次,是一次公開課,黃老師問了許多問題,好多同學積極舉手發(fā)言,可是我不敢舉手,怕回答錯了,同學們會笑我。我想過,為什么 那些同學敢舉手發(fā)言,而我卻不敢呢?是因為老師平時多注意他們,他們才敢發(fā)言的嗎?每當我看見這些同學舉手發(fā)言我都會想這件事。黃老師后來又提了個問題,我知道答案了,在座位上做了個口型 ,黃老師往我這邊看了,我害怕黃老師點我,故意裝作沒看見。過了一會,黃老師說:“這個問題,我想請陳思琪來回答!”我的上帝!黃老師叫我回答,我該怎么辦?但我還是不情愿地站了起來,回 答了黃老師提出的問題,之后迅速的坐了下來。之后黃老師說:“非常不錯!你回答的很好!”這句話令我十分的'開心。

  因為受到老師的表揚,我不再那么膽小了,下課后,我去到黃老師的辦公室,問黃老師:“黃老師——上課你為什么點我回答問題呀?”黃老師笑著對我說;“:”我看見你在下面做了個口型,就知 道你會了,所以想請你回答這個問題!爸笪矣謱S老師說:”為什么他們敢舉手回答問題,而我卻不敢!包S老師對我說:”那是因為他們有自信,他們覺得自己有能力來回答這個問題,還確定自 己能回答對!“這句話一直到在我的腦海里回響著,直到現(xiàn)在還仍然記得。

  感謝我的啟蒙老師——黃老師!

三年級演講稿 篇3

  在聞到書香的那一刻,人生才算是真正的開始。

  我很幸運,天生就比別人起步要早,半歲會說話,一歲會走路,三歲多就能識字。因此,我能比別人更早地去品味書香。一絲、一縷、一抹……書香不斷地沁入我的心房,讓我的心靈得到世間最純潔的洗禮。

  書香多情。我并不像古人那樣癡迷于燈下閑讀、紅袖添香的樂趣之中,我只是在自己需要的時候,翻開書本,讓那一絲恒久彌新的書香,飄入自己的內心世界,使自己感到淡泊透徹。當外面酷暑難耐時,我依舊在為唐玄宗給楊貴妃千里送荔枝的行為感嘆不已;當外面風和日麗時,我卻沉迷于“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”的傷感之中;當周圍雪花紛飛時,我又想到“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的'生機……

  書香伴我成長。剛聞到書香的時候,爸爸媽媽都在身邊,他們愛撫著我,時而摸摸我的小臉蛋兒,時而敲敲我的小腦殼。在陽光下,爸爸媽媽的笑臉顯得格外燦爛。記得當年,庭院里的枇杷花也都散發(fā)著濃郁的書香。

  八歲那年,家里發(fā)生了變故,爸爸因腦溢血不幸去世。幼小的我并不知道這意味著什么,依然我行我素。偶爾犯了錯誤,也會把這當做理由來辯解。后來,我又迷上了游戲,整日坐在電腦前拼命地打鍵盤。很后悔當初那段時光,書香在我的生命中隕落了。

  如今,我又重拾書香,在細心品味書香的那一刻,我醒悟了。我知道,一個浴火重生的我,在邁著堅定的步伐走來,我將微笑著,去擁抱未來!

  愿你也能在某個時刻,翻開書本,細細地品味著那一縷陪伴你成長的書香。

三年級演講稿 篇4

  自古以來,恪守誠信是衡量一個人的行為、品質和人格的標準,我們企業(yè)同樣需要誠信,如果一個企業(yè)沒有了誠信,就如同帆船失去了桅桿,迷失了遠航的方向……在全社會呼喚誠信的今天,新供人始終以誠實守信為重點,以優(yōu)質服務為核心,用真誠、高效、優(yōu)質的誠信服務,詮釋著新供人踐行”三滿意“工程建設的錚錚承諾,演繹了工作中一個又一個感人的故事。今天,我要向大家匯報的正是他們日常工作中,平凡而高尚的片片工作剪影——

  5月27日上午,營業(yè)大廳魏經理接待了一位滿臉焦急的.客戶:我們昌隆公司剛接到緊急通知,為四川地震災區(qū),生產一批過渡房,請求用電保障。魏經理迅速向領導匯報。公司經理劉成軍、書記李強華等領導高度重視,馬上指示:”災區(qū)安置是大事,相關部門一要確保當天拿出保電方案,二要調派技術人員24小時跟班服務!皳屝拗行牡谝粫r間抽調了4名業(yè)務精湛的技術人員成立了保電組,進駐該廠,擔負起生產車間特殊的保電任務。經過十多天的緊張工作,提前三天圓滿地完成了生產2萬平方米過渡板房的緊急任務。昌隆負責人激動地說:”多虧了新建供電強有力的保障,我們才順利完成了政府交給的重要任務!“

  只有想客戶所想、急客戶所急,才能贏得廣大客戶的好評;只有”份內工作不含糊、份外工作不馬虎“,才能有效地體現(xiàn)優(yōu)質服務的真實內涵!

  新建公司感人的故事還有很多很多,但,所有故事的真諦只有一個,那就是:誠信!誠信,如暖日和風,吹遍城市鄉(xiāng)村大街小巷;誠信,如七彩霓虹,光照大地,讓人身心蕩漾。讓我們用行動去詮釋誠信的內涵,守住誠信,便守住了一方亮麗的天空!

三年級演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

  我們懷著激動地心情,迎來了20xx年元旦。在此,我向辛勤培育我們老師們送去新年祝福:祝老師工作順利,幸福安康!同時,也祝福同學們學習進步,更上一層樓。

  明天就是20xx年的1月1日,也就是元旦!霸笔堑谝换蜷_始的意思,“旦”是太陽升起或白天的意思。元旦,就是新年的第一天。從字面上看,“旦”字上面的日就是太陽,下面的一橫表示廣闊的海面,表示一輪紅日從海上噴薄而出,放射出燦爛的光芒,生動地反映了旭日東升的形象,它蘊涵著一種蓬勃的生機,表明一種美好的`開始。

  為慶祝元旦,我們舉辦了這個新年聯(lián)歡會,同學們都特別開心,特別快樂,多有趣呀!回首即將過去的一年,我們每個人都心潮澎湃,感慨萬千。同學們在老師的辛勤培育下,通過努力,取得了不錯的成績,為班級爭得了榮譽。在新的一年,我們要為自己定下新的計劃,從現(xiàn)在開始,努力學好各門功課,積極參加學校組織的各項活動,為了同一個目標團結合作,努力拼搏。讓我們把在20xx年收獲的一點一滴帶到嶄新的20xx年,讓我們把精彩和歡樂帶到20xx!

  老師是最辛苦的,他們是我們成長的領路人,讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的老師,祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學們取得好成績,在新的一年里有新的進步!

三年級演講稿 篇6

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  同學們早上好! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進人與人之間的`友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結束!謝謝!

三年級演講稿 篇7

尊敬的領導、老師、同學們:

  大家好!

  我叫曹雨茜,是北社中心校五年級的學生。今天我演講的題目是《誦讀國學經典傳承中華文粹》。

  今天是一個很有意義的日子,我很高興能有這個機會和大家認識,因為上級領導和老師們?yōu)槲覀儬I造了一個全民讀書、全民學習、終身學習的濃厚氛圍,提供了多讀書、讀好書,養(yǎng)成良好閱讀習慣,拓寬中小學生的閱讀視野,提高中小學生的閱讀能力的大好機會―國學經典讀書主題活動。

  中華誦國學經典誦讀旨在“傳承和弘揚中國優(yōu)秀文化,建設中國共有的精神家園”。這樣的讀書主題活動讓我們有幸走進國學經典,讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經典――《三字經》、《弟—子規(guī)》、《大學》、《中庸》、《論語》、《增廣賢文》等有機會更深入地融入我們的生命,從而讓更多的人能更好地提升生命品質,特別是讓更多的同學能夠少時讀千年經典,長大做國家棟梁!

  中國歷史悠久,文化經典更是燦如星河,這些優(yōu)秀的文化經典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語哲思,濃縮了華夏五千年的精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,可以說是一份寶貴的精神財富。中華文化經典是深入人心,影響深遠,永不貶值,千年不朽,世代流傳的`原創(chuàng)性典籍,是中國文化精品、文化精華。此刻,我們誦讀這些篇章,猶如穿越時空的隧道,與一個個鮮活的生命對話,了解歷史與文化走向,感受人性的關懷與生命的尊嚴,傳承文明,接續(xù)未來,以便我們走向更加豐盈有涯的人生。因此我們要讀書就一定要讀最好的書,最好的書是什么呢?就是經典!

  比如說,先秦諸子中,我們可以從孔子那里讀到一顆愛心,構建和—諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術人生觀;在荀子那里讀到科學進取心――在孔、孟、墨、韓那里,我們能讀到人生態(tài)度,在老子、莊子、荀子那里能讀到人生智慧。

  歸根結底,我們?yōu)槭裁匆x經典?就是因為能從經典中,讀人,讀人生,讀智慧,讀社會。多讀經典會涵養(yǎng)你的氣質,談吐舉止高雅文明,多讀經典可以打造你的精神底色,豐富你的人生內涵。國家興亡,你我有責,振興中華,任重道遠。期望我們通過誦讀經典幫助自己明確人生的志向。人生不可沒有志向,猶如天地不可沒有陽光。期望我們立大志,做大事,成大業(yè)!從而更好地報效祖國,創(chuàng)造更加幸福的人生。

  同學們,讓我們從國學經典中吸取營養(yǎng),不斷加強自身修養(yǎng),為將來建設國家打下堅實的道德基矗習勞知感恩,實踐出真知,期望大家勤學苦練,為成為一個“知行合一、內圣外王”的社會精英、國家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華,浩浩文化,燦爛文明,光照華夏千秋千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)北小學子我的演講完畢,謝謝大家!

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