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初一日記

時(shí)間:2024-10-24 02:23:52 初一 我要投稿

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初一日記 篇1

  今天中午躺在床上,翻開小學(xué)的同學(xué)錄,回憶每個(gè)人的筆記,語(yǔ)調(diào)和面貌,翻開他們的留言,幾乎每一句留言里都有一句:“聚會(huì)時(shí),希望你能長(zhǎng)高點(diǎn)。”我看到他們的留言我都是會(huì)心一笑,心里暗說(shuō):“我一定會(huì)長(zhǎng)高的!笨陕,鼻子一酸,淚水模糊了眼眶。像我赤足走在沙灘上,傷心的情緒如潮水般涌上心頭,最后只留下了一些殘缺的貝殼。

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  放下手中的同學(xué)錄,不愿在回憶童年的往事,只會(huì)讓我更后悔,傷心。

  明明看得見(jiàn)時(shí)光的鏈條,掉進(jìn)時(shí)光的隧洞,可卻不知珍惜那所剩無(wú)幾的時(shí)光。

  就如坐在一艘小船在大海漂流,快要下車,卻還不知道珍惜,下車了,才知道一分一秒的珍貴;分離了,才知道童年的美好,快樂(lè)!

  散了,散了,明明看得見(jiàn)時(shí)間的流逝,明明親眼目睹滿載幸福的船慢慢擱淺,卻無(wú)能為力,牽扯住時(shí)光的鏈條。曾經(jīng)的溫暖,曾經(jīng)的'充實(shí),曾經(jīng)的團(tuán)結(jié),就一下字掉進(jìn)了是光的隧洞,一滴不剩,留下的,只是深深的疼痛和令人委婉的懊惱。

  過(guò)不久,卻發(fā)現(xiàn)淚水,已浸透了半邊枕頭,拿起手表卻發(fā)現(xiàn)自己已哭了半個(gè)小時(shí)。擦去眼淚,背起書包,帶著還在哭泣的心,上學(xué)去。

初一日記 篇2

  我終于踏入了呼和浩特市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園,在中學(xué),我又有了新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)。這一切都是陌生而又充滿期待的。我也有幸認(rèn)識(shí)了一位有趣的語(yǔ)文老師——王老師。

  王老師說(shuō)話非常風(fēng)趣,有一種幽默家的感覺(jué)。不知是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的笑點(diǎn)低呢?還是王老師實(shí)在太幽默?每節(jié)課都能被王老師有趣的話語(yǔ)逗得大笑幾次,一節(jié)課也在這輕松快樂(lè)的氛圍中度過(guò),也因此語(yǔ)文課成了我們的`最愛(ài)。

  有一次,他又在課上開李老師(我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師)的玩笑。他給我們講“聰明絕頂”這個(gè)詞的用法,

  然后王老師說(shuō):“李老師‘聰明絕頂’!蓖瑢W(xué)們想到了李老師的發(fā)型,都哈哈大笑起來(lái)了,因?yàn)槔罾蠋煹念^發(fā)已經(jīng)謝頂了,頭發(fā)稀疏,就因?yàn)檫@件事,同學(xué)們看到了李老師都會(huì)忍不住笑出聲來(lái),弄得李老師都丈二和尚摸不著頭腦。

  還有一次,王老師給我們講《童趣》這一課,當(dāng)講到:“……忽有龐然大物,拔山倒樹而來(lái),蓋一懶蛤蟆……”時(shí),他給我們講了一個(gè)小故事,他說(shuō)自己從小就怕蛤蟆,每每遇到都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲到一邊。20xx年他也是給初一新生講《童趣》講到了這句話的時(shí)候,說(shuō)到了“癩蛤蟆”,自然心里有點(diǎn)害怕。說(shuō)來(lái)也巧“蓋一懶蛤蟆”剛一出口,兜里的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)。王老師大驚:“這癩蛤蟆怎么就跑到我的兜里了呢?!”并作出害怕的躲閃狀,講到這里同學(xué)們都笑了。當(dāng)然我們也都笑了。《童趣》這一課也就這樣深深地印在了我的腦子里了。

  這就是我有趣的初中生活,這就是我們風(fēng)趣幽默的王老師。

初一日記 篇3

  今天,我們班要進(jìn)行拔河比賽。

  我們班選出了幾位“大力士”,其中就有我。我們脫下毛背心,有順序地走下樓去。找到我們班的位置后,我們幾位“大力士”立刻跑到操場(chǎng)中心,拿起繩子,在位置上站好。我們捏緊繩子,身子往后稍微躺一點(diǎn),一腳在前,一腳在后,腳指都使勁弓起來(lái),像要把它們勾到地里面了呢!接著,我們深吸了一口氣,等待著裁判發(fā)令。

  只聽(tīng)裁判一聲令下,我們咬緊牙關(guān),用力往后拔。觀眾都在吶喊助威,聽(tīng)了大家的加油聲,我仿佛渾身充滿了力量一般,但奇怪的.是繩子似乎并沒(méi)有因?yàn)樽约旱募で槎苿?dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)自己快沒(méi)力氣了,就要堅(jiān)持不住了,但是我還是咬牙堅(jiān)持著,心想:我們可不能輸啊!突然,我發(fā)現(xiàn)繩子慢慢地往我們這邊移了。但此時(shí)此刻,我的手掌上已被劃開了一道血絲,當(dāng)時(shí)真的是好痛!但是我強(qiáng)忍著疼痛,用力一拉,我們贏了!我們丟下繩子,高興得跳了起來(lái),擺出了一個(gè)勝利的姿勢(shì)呢!

  雖然我受了點(diǎn)小傷,但是我卻很高興,因?yàn)槲覀冓A了!

初一日記 篇4

  下午回家,媽媽已經(jīng)把燒好的菜端上桌了,那一碗碗菜熱氣騰騰,香氣直撲進(jìn)我的鼻子里,我急忙放下書包,猛的拿起媽媽給我盛好的飯,舞動(dòng)起筷子把紅燒肉,鮮魚一個(gè)勁地往嘴里塞。

  “咦!”媽媽怎么只夾青菜吃呢?一種強(qiáng)大的疑問(wèn)來(lái)到我的大腦,想;上次媽媽燒茄子炒肉的時(shí)候,我津津有味的把茄子吃完時(shí),媽媽為什么會(huì)悄悄地把剩余的肉都倒進(jìn)自己的碗里呢?想到這里我忍不住問(wèn)媽媽“媽媽你今天為什么只吃青菜不吃鮮魚和紅燒肉呀?”媽媽一邊吃一邊回答說(shuō)“我不愛(ài)吃,紅燒肉太油了,鮮魚有點(diǎn)腥,你吃吧!”這時(shí)我想:上次媽媽吃的肉不是也有點(diǎn)油嗎?她為什么還要吃呀?她以前不是都很喜歡吃魚嗎?現(xiàn)在為什么有說(shuō)魚有點(diǎn)腥不好吃呢?種種疑問(wèn)涌上我的心頭。

  我伴隨著一肚子的'疑問(wèn)問(wèn)道“媽媽你以前不是很喜歡吃魚嗎?上次你吃茄子炒肉里的肉,吃得也不是很津津有味嗎?怎么會(huì)一下子都不喜歡吃了呢?”媽媽頭也沒(méi)抬的說(shuō)道“沒(méi)為什么,我吃膩了,不想吃了,想多吃一點(diǎn)蔬菜之類的。”我心中好像打翻了五味瓶,突然明白:我喜歡吃的媽媽不喜歡吃,這并不是偶然的,而是媽媽為了讓我多吃一些,讓我的營(yíng)養(yǎng)好一些。其實(shí)我喜歡吃的媽媽也都喜歡吃。

  第二天,媽媽給我燒了我最喜歡吃的“錢江肉絲”,我?jiàn)A了一塊吃,皺起眉頭裝出很難吃的樣子對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽,你今天燒的錢江肉絲怎么這么難吃呀!不信你嘗嘗看!”我?jiàn)A起一筷放到媽媽的碗里,媽媽嘗了嘗說(shuō)“還好呀!味道不錯(cuò),不是很好吃嗎?”“反正我不喜歡吃,還是花菜好吃。”說(shuō)罷,我便夾起花菜往嘴里送。我一邊吃一邊偷偷得把視線移向媽媽,發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃那碗錢江肉絲……

  當(dāng)晚飯過(guò)后,媽媽明白了我的意思,眼里多了一層薄薄的,蒙蒙的“霧”!媽媽高興得把那含有深厚感情的“霧”化為了兩顆晶瑩的淚珠……

初一日記 篇5

  今天,是星期天。我們一家人去超市買東西。

  到了超市,人真多呀!原來(lái),今天是星期天,難怪人這么多呀!我們推著一輛購(gòu)物車,忽然,看到,有一個(gè)廣告牌上寫著:凡購(gòu)物滿88元的,可以換三個(gè)圈去套一些物品。我一看,這個(gè)真好玩。于是,我們決定一定要買到這個(gè)數(shù)字。我們逛來(lái)逛去的,一邊買著東西,一邊湊數(shù)字,還要計(jì)算已經(jīng)買了多少了。終于,我們湊到這個(gè)數(shù)字了。我們付了款以后,就徑直到套圈區(qū)域。那個(gè)叔叔接過(guò)我手里的小票,看了一下數(shù)字是否符合,然后記錄了一下,并在我的`小票單子上蓋了個(gè)章。然后,給了我三個(gè)圈。我就走過(guò)去,還有一個(gè)阿姨說(shuō):“小朋友,站到這條紅線外套!蔽揖驼镜搅酥付ň外,我一只手拿著圈,然后,我用手試了一下,瞄準(zhǔn)目標(biāo),就扔了出去,結(jié)果,沒(méi)中。我又扔第二個(gè)圈,這次,我稍微調(diào)整了一下位置,我又扔了過(guò)去,還是沒(méi)中。這下,只剩下最后一個(gè)圈了,我想,我得好好把握這次機(jī)會(huì)了。可是,我還是沒(méi)中。真的是有點(diǎn)難度的呀!結(jié)果,一個(gè)獎(jiǎng)品都沒(méi)有,我真的有點(diǎn)失望了。

  不過(guò),我還是蠻開心的,至少我?jiàn)蕵?lè)了一下,也還是不錯(cuò)的。

初一日記 篇6

  在這個(gè)世界上我們每一個(gè)人都是唯一的。無(wú)論我們是勤勞還是懶惰,是淘氣還是文靜,都是與眾不同的。沒(méi)有同一個(gè)我,不管怎么樣,我都是最棒的。

  有一次,我們班里舉行抽簽朗讀課文。老師說(shuō):“從閆乙鋒開始吧。"老師一說(shuō),我就開始緊張起來(lái),因?yàn)殚Z乙鋒是我前桌的前桌,離我好近。他讀的`時(shí)候,我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。到我的前桌了,她像一位經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的老船長(zhǎng)一樣,鎮(zhèn)靜地走向講臺(tái)。聽(tīng)著她美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音,我漸漸平靜下來(lái)。她語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢,感情真摯。等她讀完了,老師表?yè)P(yáng)了她。她掩飾不住自己的興奮,飛快地跑下講臺(tái)。

  終于到我了,我在心里對(duì)自己說(shuō):趙晉欣,你是最棒的,一定要放開聲音,大膽一點(diǎn),自信!我學(xué)著老師平時(shí)朗讀的樣子,聲音甜美,控制語(yǔ)速,感情飽滿。最終,我也得到了老師的表?yè)P(yáng)。

  只要自信,什么都能做成。

初一日記 篇7

  在威尼斯,人們都沉浸在圣誕節(jié)的歡樂(lè)里。天空上,一道銀光飛閃而過(guò),人們預(yù)言:將有一個(gè)人要死去。其實(shí),那根本不是流星,而是圣誕老人駕著銀鹿馬車,背著背包,給人們送禮物來(lái)了。

  人們?cè)诖髲d里參加“愿望聚會(huì)”。這個(gè)聚會(huì)就是把你在圣誕節(jié)想得到的東西,寫在紙上,用禮炮送到空中。據(jù)說(shuō),這樣的話,圣誕老人就會(huì)知道你想要什么東西,晚上就會(huì)給你送來(lái)。第二天起床就能有意外的驚喜?扇藗冎话堰@當(dāng)作一種形式,他們并不知道圣誕老人可以收到他們的紙條,并晚上給他們送禮物來(lái)。

  看!十歲的瑪麗和九歲的朱瑪正在聚精會(huì)神地望著天空。朱瑪問(wèn)瑪麗:“姐姐,你想得到什么禮物?”瑪麗凝思了一會(huì)兒,說(shuō):“我很想要一盒彩色筆,爸爸媽媽總不給我買,你呢?”“我想要一個(gè)銀色的蝴蝶結(jié)。”朱瑪說(shuō)!澳俏覀兏嬖V圣誕老人吧!”于是,她倆飛速地寫下自己想要的東西?粗垪l飛上了天,兩姐妹臉上露出了無(wú)比高興的神情。

  圣誕老人駕著銀鹿馬車在天上飛弛,看見(jiàn)禮炮送上來(lái)的紙條,便用袋子把紙條裝好。然后,回到“圣誕村”,讓小精靈和小仙女幫忙,把每一個(gè)人想得到的.東西都變出來(lái),再包裝好,裝進(jìn)大禮包里。最后,把大禮包抬上銀鹿馬車。

  晚上,圣誕老人坐在銀鹿馬車上,飛向人間。首先,他來(lái)到了瑪麗和朱瑪?shù)募。他把銀鹿馬車停在了她們家的屋頂上,然后背著背包笨拙的順著煙囪滑到屋里。他拿出給她倆的禮物??一盒彩色筆和一個(gè)蝴蝶結(jié)放在她倆枕邊,輕手輕腳地走了。他坐在馬車上,猜測(cè)著兩姐妹高興的樣子,露出了慈祥的微笑。

  第二天,太陽(yáng)剛爬上山頂,兩姐妹就起了床。她倆眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了圣誕老人送給她倆的禮物。她倆捧起禮物,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起!

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