讀二年級(jí)日記

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，葛老師笑瞇瞇地捧著一大疊日記本走進(jìn)教室，說(shuō)：“這次日記大部分同學(xué)都寫(xiě)出了真情實(shí)感，有十幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)得特別棒，請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)讀一讀。其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，向他們學(xué)習(xí)�！备鹄蠋熼_(kāi)始發(fā)日記本了。當(dāng)老師響亮地報(bào)到我的名字。我心想：真是謝天謝地，幸虧星期天我仔細(xì)觀察“八哥鳥(niǎo)”，認(rèn)真寫(xiě)，才又有了一次上臺(tái)讀的機(jī)會(huì)。

　　臺(tái)上的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地讀，臺(tái)下的同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)。我印象最深的是魏俊南同學(xué)寫(xiě)的日記《我的手表》。日記開(kāi)頭很新穎，她觀察得很仔細(xì)，把手表的樣子寫(xiě)活了。我聽(tīng)了，情不自禁地向她投去佩服的目光。

　　終于輪到我了，我迫不及待地走到臺(tái)前，鼓足勇氣，大聲地讀起日記來(lái)。可只讀了一會(huì)兒，“叮鈴鈴”上課的鈴聲就不知趣地想起來(lái)�！坝痊|婕，明天接著讀吧。”葛老師發(fā)話了。我只好不情愿地回到自己的座位，暗暗下定決心：晚上把日記讀讀熟，明天再讀給同學(xué)們聽(tīng)。

　　通過(guò)今天讀日記，使我懂得了要寫(xiě)好日記并不難，只要留心觀察，寫(xiě)出真情實(shí)感就行了。

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