高考話題作文寫作指導(dǎo)

　　1、審題立意要新

　　審題不要過(guò)分拘泥于材料，如果有材料，它只是引出話題的一個(gè)例子而已�？吹揭粋�(gè)話題，要把立意作為重點(diǎn)加以考慮。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如以“樹(shù)”為話題，一般考生只想到去寫一棵樹(shù)、某一篇樹(shù)林，或者通過(guò)某一種樹(shù)抒發(fā)感情。其實(shí)，這是把“樹(shù)”這個(gè)話題當(dāng)成命題來(lái)寫。圍繞“樹(shù)”這個(gè)話題，可以寫的東西很多，可以從很多方面立意。例如：前人栽樹(shù)，后人乘涼；濫砍濫伐，樹(shù)木越來(lái)越少，呼吁人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)；大樹(shù)底下好乘涼；十年樹(shù)人，百年樹(shù)人；談本與末的關(guān)系；木秀于林，風(fēng)必摧之嗎？樹(shù)是人類的好朋友……即便就“樹(shù)“本身，也可以充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫出別開(kāi)生面的好。比如：寫一棵樹(shù)的自白，揭露人類不注重環(huán)保所帶來(lái)的災(zāi)害；寫一篇以松樹(shù)、月桂和蘋果樹(shù)為主角的童話；寫一棵樹(shù)給我的感謝信，因?yàn)槲医?jīng)常給它澆水、松土、施肥，從而呼吁其他人也來(lái)做樹(shù)的好朋友。還可以從縱的方面來(lái)考慮以一片樹(shù)林在歷史上不同的處境來(lái)揭示人類社會(huì)在某方面的變遷；從橫的方面來(lái)考慮以同一種樹(shù)在不同地方受到不同的待遇，來(lái)看各個(gè)地方的人對(duì)環(huán)保的不同認(rèn)識(shí)，等等。你看，只要你積極的思考，每個(gè)人都能寫出與眾不同的�！耙狻睘橐黄�之主帥，一篇之靈魂，不可不加意構(gòu)想。

　　2、標(biāo)題要新

　　一篇的標(biāo)題，猶如人的眼睛是人的心靈的窗戶一樣，能展示出整篇的精髓。在眾多的考場(chǎng)作文中，如果你的作文標(biāo)題與眾不同，那就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，會(huì)格外引起評(píng)卷老師的注意。誠(chéng)如有經(jīng)驗(yàn)的教師所說(shuō)：“題好一半文”、“文題善，佳篇成一半”。在歷次高考的高分作文中，絕大部分作文的標(biāo)題都比較有新意。如以“誠(chéng)信”為話題，許多高分作文就取了如下富有新意的精彩的標(biāo)題：《拍賣誠(chéng)信》、《留一些誠(chéng)信給自己取暖》、《誠(chéng)信出走》、《走過(guò)生命的荒原》、《7-1=0》、《誠(chéng)信是怎樣煉成的》、《誠(chéng)信餐館》等等。要做到標(biāo)題出新，就要善于運(yùn)用一些修辭手法來(lái)美化自己的標(biāo)題，如比喻、設(shè)問(wèn)、引用（名言名句，格言警句，俗語(yǔ)流行語(yǔ)）、擬人等，都可以使你的生色不少。平時(shí)除了注意課文好的標(biāo)題外，還可以多留心報(bào)刊雜志上好的標(biāo)題加以借鑒�？傊�，取標(biāo)題最好應(yīng)做到：扣題、響亮、形象生動(dòng)而又富有詩(shī)意。

　　3、體裁要新

　　高考話題作文文體創(chuàng)新至今還沒(méi)有引起大家足夠的重視。但是近幾年的高考話題作文中，還是涌現(xiàn)出了一些在文體方面進(jìn)行創(chuàng)新的佳作。高考話題作文不限制文體（除詩(shī)歌外）這一條件，給我們?cè)S多有心的學(xué)生在文體創(chuàng)新方面提供了便利條件。比如，用書信體來(lái)寫議論文，它可以假設(shè)一個(gè)合適的人作為傾訴的對(duì)象，把要議論的內(nèi)容娓娓道來(lái)，會(huì)顯得既親切又生動(dòng)，更讓人易于接受你說(shuō)的道理，這就比直接寫議論文有更多可取之處�？梢岳�用的文體有很多，許多傳統(tǒng)的文體可以加以利用，如駢文、賦體、傳奇、世說(shuō)新語(yǔ)、章回體，等等；隨著時(shí)代的發(fā)展，許多新的文體形式也可以加以應(yīng)用，如相聲、小品、電視腳本、各種小劇本、大話等等。還可以把應(yīng)用文的文體形式運(yùn)用在文學(xué)類的作文中來(lái)，如報(bào)告、總結(jié)、請(qǐng)示、法律文書等等。這些文體如果運(yùn)用得法，會(huì)產(chǎn)生許多意想不到的新奇效果。

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