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美麗的想馬河五年級寫景作文（通用6篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的寫景作文，寫景作文是一種用文字的方式將我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來的記敘文。那么大家知道優(yōu)秀的寫景作文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的美麗的想馬河五年級寫景作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的想馬河五年級寫景作文 1
我去過許多的風景名勝，也爬過許多的山峰，但最令我著迷的是，莫過于美麗的想馬河了。
想馬河的群峰，一個挨著一個，緊密地靠在一起，就像是一群疲憊的趕路人，一個靠著一個在休息。山峰有大有小，有高有低，形狀各異。低的就像是一個彎著腰的小孩，高的又仿佛是一個頂天立地的巨人。還有些山峰，云霧繚繞，就像一個個揮舞著白色綢帶的仙女，翩翩起舞。
想馬河的溪水，清澈透亮，溪里小魚繁多，讓人不得不想起了蘇軾的那句詩：水清石出魚可數(shù)，林深無人鳥相呼。 溪水是多么的清洌呀。這里的水異常寒涼，我想這可能是山泉的原因吧，即使是夏天，也不能在水中多待，不然上岸后，你的腳就會變的冰涼，幾乎要失去知覺。
更為奇妙的是這山里還有樂隊再演奏呢！蟲兒在綠葉上吹著巴烏，鳥兒在枝頭上快樂地歌唱，而瀑布則負責來敲鼓，只見叮咚、叮咚的下落聲不正是一面面巨大的鼓在咚咚直敲嗎？
想馬河的山上有許多植物，越往上就越茂密，仿佛是一個個站崗的士兵，正在檢查著我們這些不速之客。山里的空氣格外的清新，可能是由于這里的植物大都能制造氧氣的緣故吧。當你呼吸著這里的空氣時，會感覺格外的神清氣爽，渾身充滿了力量，仿佛怎么用也用不完似得。但當你爬了一天山后，拖著疲倦的身子回到城市里，就沒有這種感覺了，不過你的頭腦還是非常非常清醒的，不像爬其他山時，那么頭暈腦脹，有些犯困。
秋天的想馬河更美，因為野生的水果都成熟了。火紅的柿子掛滿了枝頭，遠遠望去像一個個紅色的`彩燈。棕綠色的彌胡桃掛在滕蔓上，一閃一閃的，像一個個小傘兵。紫紅色的野酸棗隨風搖動，像一顆顆紫紅的云母石�？諝庵猩l(fā)野菊花的清香，林間鳥兒的歡唱更是令人流連忘返。當?shù)厝私o想馬河起了小仙景 的稱號，我想它確實是當之無愧的。
美麗的想馬河五年級寫景作文 2
5月的一天，我去了想馬河，目睹了田園風光，玩到了激動人心的項目。
我們的車停在一個園子里，園子旁邊有。一條小河，小河不停息的嘩啦嘩啦的流動。我和幾個孩子一看，紛紛來了興致，一個個脫了鞋，光著腳丫踏入水中。剛踏入水中，一股寒意便猛然襲來，不過適應了一會兒就好了。我們玩著、鬧著、笑著，玩得那么開心、鬧得那么爽快、笑得那么放肆
時間不等人，轉眼間我們就要去下一個地方玩兒了，我不情愿地走。三步一回頭，希望下次還能來這里。
后來，當我看到新的地方時，那份依依不舍的情感立刻煙消云散，映入眼簾的是一條水上滑道。我激動得跳了起來，我和兩個表姐坐著一條船，拿好防水服就被人推入滑道，頓時水花四濺，濺在了船里，濺在我們身上，濺在了我的臉上最刺激的就是拐彎處，萬滴水珠不約而同地往身上跳，我只好無奈地閉上眼睛，又是一個拐彎，又是一個拐彎，最后到了一個大池子，我這才睜開眼睛。
這不算什么，還有更刺激的。下一個項目七彩滑道。我差點沒吐出血來，聽到人們發(fā)出刺耳的.叫聲，我心驚膽戰(zhàn)，該來的總是要來，我坐在一個圈里，一點一點地被工作人員推下滑道，到了中途哎？怎么還拐彎兒了？我疑惑地想著，可是后面的讓我想不下去了。我竟然在倒著滑！啊我發(fā)出震耳的喊聲，到了最下邊，我?guī)缀跽静环�(wěn)，搖搖欲墜，像喝醉了酒似的。
一天的旅程就這樣結束了，這一天中，我見到了山連山，水連水的田園風光，玩到了驚心動魄的刺激項目，多么快樂的一次旅行�。�
美麗的想馬河五年級寫景作文 3
作為地道的平頂山人，大家都知道想馬河吧？那里風景如畫，是個人人喜愛的旅游勝地。
那里樹木繁多，銀杏樹、楓樹、松樹……它們就像戰(zhàn)士一樣守著想馬河的每一寸土地。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌、跳舞；小河叮叮咚咚地奔跑著；小魚兒在水中快樂地游啊游，一會兒玩躲貓貓，一會兒又在荷葉下遮陽，一會兒又在開會。
順著溪流往上走，就有遮陽的'地方了。因為想馬河兩側是山，越往上走樹就越多，所以想找一個有樹蔭的地方易如反掌。
山上的石頭奇形怪狀，有的像老鷹的嘴巴，有的像大烏龜，有的像一個大桃子，有的還像……唉，朋友們，那些石頭的形狀千奇百怪，我都說不完了，你們還是親自去看看吧。
山上的野果也有很多，山草莓、山荔枝、山石榴、山柿子等野果，任誰見了，都會饞涎欲滴。
只要爬上山，所有的勞累就立刻全部消失，因為山上的風景比任何風景都要美：青山綠水，天上白云飄飄，還有成片成片的野花……那真是人間仙境��！
想馬河，真是一個讓人魂牽夢繞的地方��！
美麗的想馬河五年級寫景作文 4
在我們五年級的春游記憶中，有一條令人難以忘懷的河流——想馬河。它如同一幅流動的山水畫，靜靜地躺在大自然的懷抱中，用它那獨有的魅力，吸引著每一個到訪的旅人。
那是一個陽光明媚的早晨，我們全班同學在老師的'帶領下，踏上了前往想馬河的旅程。一路上，鳥語花香，春意盎然，大家的心情都像這春日般明媚。當我們終于站在想馬河畔時，眼前的景色瞬間讓我們屏住了呼吸。
想馬河的水清澈見底，仿佛能洗凈世間所有的塵埃。陽光透過樹葉的縫隙，灑在水面上，波光粼粼，像是無數(shù)顆鉆石在輕輕跳躍。河岸兩旁，綠樹成蔭，各種野花競相開放，紅的、黃的、藍的……色彩斑斕，美不勝收。偶爾，一兩只蝴蝶或蜜蜂在花間穿梭，更添了幾分生機與活力。
沿著河岸漫步，我們聽到了潺潺的流水聲，那是大自然最動聽的樂章。偶爾，還能見到幾只小魚在水中歡快地游弋，它們似乎也在享受這份寧靜與美好。同學們或駐足觀賞，或輕聲交談，都被這份寧靜與美麗深深吸引。
在想馬河邊，我們不僅領略了自然之美，更感受到了團隊合作與友誼的溫暖。大家相互幫助，共同探索，留下了許多難忘的回憶。
夕陽西下，我們依依不舍地告別了想馬河。雖然旅程結束了，但那份美麗與寧靜卻永遠留在了我們的心中。想馬河，用它那獨特的魅力，成為了我們五年級生活中一道亮麗的風景線。
美麗的想馬河五年級寫景作文 5
在我們五年級的春游記憶中，有一條令人難以忘懷的河流——想馬河。它不僅名字富有詩意，景色更是如詩如畫，讓人流連忘返。
那天清晨，陽光透過輕紗般的薄霧，溫柔地灑在蜿蜒的想馬河上。河水清澈見底，仿佛能一眼望穿河底的鵝卵石，它們在水波的輕撫下，閃爍著迷人的光澤。河岸兩旁，柳樹低垂著嫩綠的枝條，輕輕拂過水面，仿佛是大自然最溫柔的筆觸，在這幅畫卷上勾勒出一抹抹生機。
沿著河岸漫步，我們不時能發(fā)現(xiàn)幾只水鳥低飛掠過水面，它們或是低頭覓食，或是高聲啼鳴，為這寧靜的河流增添了幾分生氣。偶爾，一陣微風吹過，河面上泛起層層細膩的漣漪，宛如無數(shù)條銀色的絲帶，在陽光下輕輕搖曳，美得讓人心醉。
更令人贊嘆的是，想馬河兩旁的野花。春天里，它們競相綻放，紅的、黃的、藍的`……五彩斑斕，將河岸裝點得如同一個夢幻的花園�；ㄏ汶S風飄散，吸引著蜜蜂和蝴蝶在花間翩翩起舞，演繹著一場場春天的圓舞曲。
站在河畔，望著這如詩如畫的景色，我不禁感慨萬千。想馬河，用它獨有的方式訴說著大自然的故事，讓我們這些五年級的小學生，在忙碌的學習之余，找到了一片心靈的凈土。在這里，我們仿佛與自然融為一體，感受到了生命的美好與和諧。
想馬河，你是我心中最美的風景，你的美麗，將永遠鐫刻在我童年的記憶里。
美麗的想馬河五年級寫景作文 6
在五年級的暑假，我有幸與家人一同探訪了位于家鄉(xiāng)邊緣的想馬河，那里如同一幅動人的畫卷，深深地印在了我的心中。
想馬河，一個聽起來就讓人浮想聯(lián)翩的名字，它蜿蜒流淌在青山之間，仿佛是大自然精心雕琢的一條銀色絲帶。清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，照耀在河面上時，整個河面仿佛被鍍上了一層薄薄的金輝，波光粼粼，美不勝收。
沿著河岸漫步，兩旁是郁郁蔥蔥的樹木，它們挺拔而茂密，為這條小河增添了幾分幽靜與神秘。偶爾，幾聲清脆的鳥鳴從林間傳來，和著潺潺的.流水聲，構成了一曲悠揚的自然樂章。
最令人難忘的是想馬河的水，清澈見底，連河底的鵝卵石都清晰可見。魚兒在水中自由穿梭，時而躍出水面，劃出一道道優(yōu)美的弧線，又迅速潛入水中，仿佛在和我們玩捉迷藏。河邊，幾位村民正悠閑地垂釣，他們的臉上洋溢著滿足與寧靜的笑容，讓人感受到一種簡單生活的美好。
隨著夕陽西下，天邊漸漸染上了橘紅色，想馬河也被染上了一層溫柔的色彩。河面上倒映著天空的余暉，美得讓人心醉。此時，坐在河邊的石頭上，靜靜地看著這一切，心中充滿了對大自然的敬畏與感激。
想馬河，一個充滿魅力的地方，它不僅有著如畫的風景，更有著讓人心靈得到凈化與放松的力量。這次旅行，讓我深刻體會到了大自然的鬼斧神工，也讓我更加珍惜身邊的美好。我想，這便是想馬河給予我最寶貴的禮物吧。
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