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我和姐姐的矛盾六年級作文

時間:2024-07-16 18:00:02 林強 六年級 我要投稿
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我和姐姐的矛盾六年級作文(精選11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的我和姐姐的矛盾六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

我和姐姐的矛盾六年級作文(精選11篇)

  我和姐姐的矛盾六年級作文 1

  我一說我有個姐姐,你肯定羨慕嫉妒恨,因為有一個身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通的好朋友,有一個為你著想的好姐姐,而且無時無刻陪著你,跟你一起玩耍,一起解決難題,是多么幸福!可我不這樣認為,我還沒有說完,我這個親姐,還不如普通朋友,真是一言難盡啊……

  秋姑娘來了,黃蝴蝶在空中翩翩起舞,行走在林間小路,看著穿過霧靄的林間小溪,是多么愜意呀……

  聽著母親唱著高分貝的“歌聲”,才從夢中起來,揉著惺忪的眼睛,忙穿起衣服,拿起筆,呆呆地望著如山的作業(yè)。突然,我猛地想起,我沒有認真聽老師布置作業(yè),筆又丟學(xué)校里了……哎!這如山的麻煩,這如山的作業(yè),讓剛起來的我不知所措。

  我只能投奔姐姐了,全賴回天之力,以前我沒有麻煩過姐姐,她有點暴躁,但對同學(xué)們不錯,雖然在家里有時候鬧矛盾,可是以她在學(xué)校對同學(xué)們的態(tài)度,應(yīng)該會寬宏大量,借我一支筆,告訴我作業(yè),因為在學(xué)校發(fā)生過類似的事情,她坦然相告,何況我是她親妹,想想就會借給我,我滿懷信心的說:“你借我支筆唄,”我面帶笑容,不好意思的吐著舌頭,“我不小心丟學(xué)校里了,還有,你能不能告訴我作業(yè)是什么?”我請求道。

  “呦,剛剛還跟我吵架,猛地變臉啊,”她還做了個鬼臉,“你看,剛剛“陰云密布”,現(xiàn)在嬉皮笑臉,跟我玩變臉計啊,沒門!”姐姐挑釁地說。

  我打量了姐姐,她在學(xué)校挺和氣的呀,同學(xué)們不管借什么都百依百順,為什么我一說,就不理不問呢?

  “對不起啊,可是我急用,下回我還你。"我壓制住火氣說。

  “你借我東西,還不跟我叫聲姐,什么人嘛!”

  我無可奈何,焦急地說:“姐!"

  “什么態(tài)度呀,到底是借東西的,還是要債的!”

  奶奶看了,便說“就借個筆,有什么了不起的.,值得你們吵架嗎?還有你當姐的趕快把筆借給她。”

  姐姐無可奈何地把筆借給我,煩躁的給我講解……

  這也不是一次兩次的,知人知面不知心,為此,我還編寫了一套嘻哈,來歌頌姐姐的“自私"……姐姐聽了,火冒三丈……

  其實我也不想這樣,我不想成為參商兩個人那樣,兩個兄弟本來好好的,因為一些誤會,一見面就打打殺殺,拼得你死我活。別人見了,就想:既然不能化解矛盾,就讓他們永遠分開吧。就這樣,他們一個人在那邊,另一個人卻在相反的方向,永遠也不得見面。他們死了化作兩顆星,一顆在太陽快升起的時候出現(xiàn),另一顆卻在夜晚的時候出現(xiàn)。

  有人會說,兩個姐妹好好的,為什么吵架,吵架是由什么東西引發(fā)的?其實我也不太確定。只知道有時矛盾是為了增加兩個人的感情。但有時卻不同,矛盾,就像矛和盾一樣起沖突。

  在我眼里,矛盾是由雙方的自私,雙方的欲望,不肯讓步的情況下發(fā)生的,鷸蚌相爭,最后相持不下,第三者得利。

  退一步海闊天空,并不是你退一步,你就是弱者,其實那些不退步不讓步的人才是最弱的人,最沒有涵養(yǎng)的人,人之所以會起矛盾,是因為雙方不理解對方,都不想讓步,都想讓對方讓步,自己得利,這是不可能的,要是雙方都不退步,那只能相持不下,最終還是兩敗俱傷,所以,總而言之,言而總之,退一步海闊天空……

  我和姐姐的矛盾六年級作文 2

  六年級的生活,就像一本豐富多彩的日記,記錄著我們的歡笑與淚水,也記錄著我和姐姐之間的一次小矛盾。

  那是一個周末的下午,陽光明媚,我正沉浸在自己的小世界里,用畫筆勾勒出一幅幅心中的夢想。而姐姐,則坐在書桌前,埋頭于堆積如山的習(xí)題中,準備即將到來的考試。原本,這樣的場景應(yīng)該是和諧而寧靜的,但偏偏因為一個不經(jīng)意的動作,打破了這份平靜。

  我在尋找橡皮時,不小心碰倒了姐姐的水杯,清澈的水瞬間傾瀉而出,浸濕了她的作業(yè)本和書本。那一刻,空氣仿佛凝固了,我能感受到姐姐眼中的怒火在升騰。她猛地回頭,眼神里滿是責備與不滿。我愣住了,心中充滿了歉意,但一時之間卻不知如何開口。

  “你怎么這么不小心!”姐姐的聲音中帶著一絲顫抖,顯然,她的努力被這突如其來的意外打亂了。我低下頭,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里既委屈又懊悔。

  接下來的時間里,我們之間彌漫著一種尷尬的氣氛。我試圖用紙巾幫姐姐擦拭書本,但被她輕輕推開。我知道,我需要做的不僅僅是這些。

  晚上,我鼓起勇氣,寫了一封道歉信給姐姐。在信中,我真誠地表達了自己的'歉意,并承諾以后會更加小心,避免類似的事情再次發(fā)生。第二天早晨,當我把信遞給姐姐時,她的眼神漸漸柔和下來,嘴角也露出了一絲微笑。

  就這樣,一場小小的矛盾在我們的理解與寬容中化解了。從那以后,我和姐姐更加珍惜彼此之間的情誼,學(xué)會了在相處中多一些耐心和包容。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 3

  六年級的我們,雖然已經(jīng)長大不少,但偶爾還是會有一些小爭執(zhí),就像我和姐姐之間那次意外的矛盾。

  那天,我們本計劃一起完成一項手工作業(yè),為學(xué)校的科技節(jié)做準備。起初,一切都進行得很順利,我們分工明確,合作默契。然而,當我們在選擇材料時,意見卻出現(xiàn)了分歧。我認為應(yīng)該使用環(huán)保材料,既符合主題又能體現(xiàn)我們的創(chuàng)意;而姐姐則堅持使用更加美觀但可能不夠環(huán)保的裝飾材料。

  我們的聲音逐漸提高,情緒也開始激動起來。那一刻,我仿佛看到了我們之間的鴻溝在不斷擴大,心中充滿了失落和不解。為什么平時那么親密無間的我們,會因為這樣的小事而產(chǎn)生矛盾呢?

  冷靜下來后,我們決定各自冷靜下來,好好想一想。我走到陽臺上,望著遠處的風(fēng)景,心中漸漸明白了什么;蛟S,每個人對事物的看法都不同,重要的是我們要學(xué)會尊重和理解對方。

  于是,我主動找到姐姐,向她表達了自己的想法,并愿意傾聽她的意見。經(jīng)過一番溝通,我們找到了一個折中的方案,既滿足了環(huán)保的.要求,又不失美觀。那一刻,我們相視一笑,仿佛又回到了那個無話不談的好姐妹。

  這次的小矛盾,雖然讓我們的關(guān)系暫時出現(xiàn)了波折,但也讓我們更加懂得了溝通與理解的重要性。在未來的日子里,我相信我們會更加珍惜彼此之間的情誼,共同面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 4

  在六年級這個充滿挑戰(zhàn)與變化的年紀,我和姐姐之間也免不了發(fā)生一些小矛盾。那是一個普通的周末午后,陽光透過窗戶灑在書桌上,本該是溫馨和諧的時光,卻因為一件小事,我們之間掀起了一場小小的風(fēng)波。

  起因是一支我最喜歡的筆不見了,那支筆是爸爸在我上次考試取得好成績時送給我的.獎勵,對我來說意義非凡。我翻遍了書包和書桌的每個角落,都沒有找到它的蹤跡。正當我焦急萬分時,無意間瞥見姐姐的書桌上放著一支一模一樣的筆。我心中頓時升起一股無名火,沒有多想就指責姐姐:“你為什么拿我的筆?”

  姐姐一臉愕然,隨即解釋道:“這是我自己的筆,上周我和同學(xué)一起去文具店買的!钡耶敃r情緒激動,根本聽不進她的解釋,只覺得她是在狡辯。我們的爭執(zhí)聲逐漸升級,引來了父母的注意。

  在父母的調(diào)解下,我們冷靜下來,開始仔細回憶和尋找。最終,在我不經(jīng)意間碰倒的一個筆筒里,發(fā)現(xiàn)了那支“失蹤”的筆。原來,是我自己不小心把它放在了那里,卻因為心急而忘記了。

  事后,我主動向姐姐道歉,承認自己太過沖動,沒有給她解釋的機會。姐姐也寬容地原諒了我,并告訴我:“家人之間最重要的是溝通和理解,遇到問題要冷靜處理!边@次小風(fēng)波雖然短暫,卻讓我深刻體會到了家人間相互信任與理解的重要性。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 5

  六年級,一個站在小學(xué)與初中交界點的年紀,我和姐姐之間似乎也多了些成長的煩惱和小摩擦。我們不再像小時候那樣無話不談,偶爾會因為一些瑣事而產(chǎn)生分歧。

  最近一次矛盾是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的。我認為應(yīng)該多刷題,通過大量的練習(xí)來提高成績;而姐姐則主張理解為主,認為掌握知識點比盲目做題更重要。我們倆各執(zhí)一詞,爭論不休,甚至一度鬧得有些不愉快。

  那天晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),回想起和姐姐的對話,心里五味雜陳。我開始意識到,每個人都有自己的`學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏,我們應(yīng)該尊重彼此的差異,而不是強行將自己的想法強加給對方。

  第二天,我鼓起勇氣找到姐姐,向她表達了我的歉意和反思。我說:“昨天是我太固執(zhí)了,沒有考慮到你的感受和學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí),共同進步。”姐姐聽后笑了,她說:“其實我也在想這個問題,我們確實應(yīng)該多溝通,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式。”

  從那以后,我們不再因為學(xué)習(xí)方法的問題而爭執(zhí),反而開始嘗試對方的方法,互相交流學(xué)習(xí)心得。這次“小摩擦”不僅沒有破壞我們的姐妹情誼,反而讓我們更加珍惜彼此,學(xué)會了如何在成長的過程中相互理解和支持。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 6

  在我豐富多彩的六年級生活中,最難忘的就是和姐姐之間的一次小矛盾了。雖然它只是生活中的一個小插曲,但卻讓我學(xué)會了理解和寬容。

  那是一個周末的下午,陽光明媚,本該是我們姐妹倆共享歡樂時光的好日子?墒牵瑓s因為一件小事,我們之間產(chǎn)生了隔閡。那天,我正在專心致志地畫著一幅準備參加學(xué)校比賽的畫作,那是我花了好多心思才構(gòu)思出來的.。正當我沉浸在創(chuàng)作的喜悅中時,姐姐突然走進來,手里拿著一杯果汁,一不留神,幾滴果汁濺落在了我那精心繪制的畫作上,瞬間,畫面變得不再完美。

  看到這一幕,我的火氣“噌”地一下就上來了,沖著姐姐大聲喊道:“你怎么回事?沒看到我在畫畫嗎?這可是我準備了好久的作品!”姐姐也被我的反應(yīng)嚇了一跳,她連忙道歉:“對不起,我不是故意的,我只是想給你送杯果汁……”但是,憤怒中的我哪里聽得進去,直接打斷了她的話,轉(zhuǎn)身進了房間,重重地關(guān)上了門。

  晚上,媽媽知道了這件事,她耐心地開導(dǎo)我:“妹妹,姐姐不是故意的,你應(yīng)該學(xué)會原諒別人的無心之失。而且,家人之間更應(yīng)該相互理解和包容。”聽了媽媽的話,我漸漸冷靜下來,回想起姐姐平時對我的照顧和關(guān)愛,心中涌起一股愧疚之情。

  第二天,我找到姐姐,向她道歉并表達了我的感激之情。姐姐也微笑著說:“沒關(guān)系,我也有不對的地方,以后我們做事都要小心些!本瓦@樣,我們的小矛盾化解了,姐妹倆的心又緊緊連在了一起。

  這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了寬容與理解的重要性,也讓我更加珍惜與姐姐之間的親情。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 7

  六年級的我,和姐姐之間總是充滿了歡聲笑語,但偶爾也會有些小爭執(zhí),比如那次因為一本書的“爭奪戰(zhàn)”。

  那是一個周末的早晨,陽光明媚,我正坐在窗邊,手里拿著一本新買的《哈利·波特》,準備享受一個寧靜的閱讀時光。這本書是我期待已久的,里面的魔法世界讓我著迷。正當我沉浸在魔法的奇妙中時,姐姐突然走過來,一臉期待地說:“妹妹,這本書借給我看看唄,我聽同學(xué)說特別好看!”

  我一聽就猶豫了,這本書我還沒看完呢,而且我也想一個人慢慢品味其中的樂趣。于是,我搖了搖頭,說:“不行,我還沒看完呢,等我看完了再給你吧!

  沒想到,姐姐一聽這話,臉色就變了,她嘟囔著:“真小氣,不就是一本書嘛,至于嗎?”這話一出,我也有些不高興了,反駁道:“明明是我先拿到的,我為什么不能先看?”就這樣,我們你一言我一語地爭執(zhí)了起來。

  爭執(zhí)的聲音引來了媽媽的注意,她走過來了解情況后,笑著對我們說:“你們倆都是書蟲,喜歡看書是好事。但是,好東西要學(xué)會分享嘛。妹妹,你可以先把書借給姐姐看幾天,等你再看的`時候,說不定會有新的發(fā)現(xiàn)呢。而姐姐,你也要尊重妹妹的感受,不能強求!

  聽了媽媽的話,我們都覺得有道理,于是姐姐向我道了歉,我也大方地把書遞給了她。幾天后,當姐姐把書還給我的時候,我們還一起討論起了書中的情節(jié),那份共同的喜悅讓我們的關(guān)系更加親密了。

  這次意外的“爭執(zhí)”,不僅讓我學(xué)會了分享,也讓我更加珍惜與姐姐之間的友情。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 8

  在我六年級的那個夏天,家里彌漫著一股不同尋常的氣氛,原因是我和姐姐之間發(fā)生了一場前所未有的矛盾。

  事情的起因很簡單,卻像一顆小石子投入平靜的'湖面,激起了層層漣漪。那天,我無意間發(fā)現(xiàn)了我最心愛的日記本被翻動過的痕跡,而家里除了我和姐姐,沒有其他人。我心里頓時涌起一股無名火,斷定是姐姐偷看了我的隱私。我怒氣沖沖地找到姐姐,質(zhì)問她為什么要這樣做。姐姐一臉愕然,隨即辯解說她根本沒有動過我的日記本。但那時的我,已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦,根本聽不進任何解釋。

  接下來的幾天,家里變得異常安靜,我和姐姐之間仿佛隔了一堵無形的墻。我們不再像往常那樣無話不談,而是刻意避開對方,連吃飯都各坐一邊,氣氛尷尬至極。

  直到有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)了我們的異樣,耐心詢問后得知了事情的原委。她輕輕地告訴我,其實那天是她為了幫我整理書桌,不小心碰到了日記本,并沒有偷看。我一聽,頓時愣住了,心中的怒火瞬間熄滅,取而代之的是深深的懊悔和自責。

  我鼓起勇氣,走到姐姐面前,向她道歉并說明了真相。姐姐聽后,微微一笑,說:“我早就原諒你了,只是等著你主動來找我呢!蹦且豢,我們緊緊擁抱在一起,所有的誤會和隔閡都煙消云散了。

  這次經(jīng)歷讓我深刻體會到,溝通是解決問題的關(guān)鍵。無論遇到多大的矛盾,只要雙方愿意坐下來好好談?wù),就沒有什么過不去的坎。而姐妹之間的情誼,更是需要雙方用心去呵護和珍惜。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 9

  六年級的我,正處于一個充滿好奇與叛逆的年齡段,與姐姐之間的相處也時常擦出火花。

  記得那是一個周末的下午,我和姐姐都窩在房間里,她忙著復(fù)習(xí)功課,而我則沉迷于新買的游戲機。突然,我興奮地大叫一聲,因為游戲通關(guān)了。但這聲歡呼卻打破了房間的寧靜,也驚擾了正在思考問題的姐姐。她皺起眉頭,責備我太過吵鬧。我心里一委屈,反駁說她自己平時也愛大聲說話。就這樣,一場小小的爭執(zhí)悄然上演。

  我們互不相讓,言語間夾雜著幾分賭氣和不滿。最后,我氣呼呼地摔門而出,跑到院子里生悶氣。過了一會兒,姐姐也走了出來,手里拿著一瓶我最喜歡的果汁,輕輕地遞給我。她溫柔地說:“弟弟,我知道我剛才語氣不好,但你也得理解我,我正在準備考試,需要安靜的環(huán)境。我們互相體諒一下,好嗎?”

  看著姐姐誠懇的眼神,我心里的'氣瞬間消了大半。我接過果汁,不好意思地笑了,說:“其實我也有錯,不該那么大聲!本瓦@樣,一場小矛盾在姐姐的寬容和我的反省中化解了。

  這次經(jīng)歷雖然微不足道,但卻讓我學(xué)會了寬容和理解。在成長的路上,我們會遇到許多這樣的小插曲,但只要我們愿意用心去溝通、去體諒對方,就能讓這段旅程變得更加美好和溫馨。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 10

  在這個充滿歡聲笑語的六年級里,我的生活就像一本豐富多彩的故事書,其中既有甜蜜的章節(jié),也有偶爾翻起的小小風(fēng)波。最讓我印象深刻的,莫過于和姐姐之間的一次小矛盾。

  那是一個周末的下午,陽光透過窗戶灑滿房間,本該是姐妹倆共享悠閑時光的'好日子。然而,一場因為一本漫畫書的爭執(zhí)打破了這份寧靜。我新買了一本期待已久的漫畫,正準備沉浸在精彩的故事中時,姐姐卻突然走過來,說她也想看。我心里有些不情愿,畢竟這本書我盼了好久,而且我已經(jīng)計劃好整個下午的閱讀時間。

  “姐姐,這是我新買的,我想先看完再給你。”我試著商量。

  但姐姐似乎也很堅持:“就看一下嘛,我很快就還給你!

  一來二去,我們的聲音漸漸大了起來,氣氛變得緊張起來。我感到委屈,覺得姐姐不理解我的心情;而姐姐則覺得我只是小氣,不肯分享。就這樣,我們各自回到了房間,冷戰(zhàn)開始了。

  晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)了我們的不對勁,耐心地詢問原因后,她告訴我們:“家人之間最重要的是理解和包容。漫畫書可以再買,但姐妹間的情誼是無價的!甭犃藡寢尩脑,我意識到自己的自私,決定主動找姐姐道歉。

  我敲開了姐姐的房門,手里還拿著那本漫畫書:“姐姐,對不起,我不該那么小氣。我們一起看吧。”姐姐愣了一下,隨即露出了笑容,接過書,我們肩并肩坐在了一起。

  這次小矛盾雖然短暫,卻讓我學(xué)會了更加珍惜與家人的關(guān)系,也明白了分享的快樂。從那以后,我和姐姐的關(guān)系更加親密無間了。

  我和姐姐的矛盾六年級作文 11

  六年級的生活,就像是一場未知的探險,充滿了未知和挑戰(zhàn)。而我和姐姐之間的一次誤會,就像是探險路上的.一塊小石頭,雖然不起眼,卻也讓我學(xué)會了成長。

  那天放學(xué)后,我興沖沖地回到家,卻發(fā)現(xiàn)我心愛的文具盒不見了。那是我用攢了好久的零花錢買的,里面有我最喜歡的筆和尺子。我翻遍了書包和書桌,都沒有找到。這時,我看到姐姐的書桌上放著一個相似的文具盒,心中頓時涌起一股怒火。

  “姐姐,你拿了我的文具盒嗎?”我質(zhì)問道,語氣中帶著不滿。

  姐姐一臉驚訝:“沒有啊,這是我朋友送我的!

  “怎么可能這么巧,你們倆的文具盒一模一樣?”我更加堅信了自己的猜測。

  姐姐試圖解釋,但我根本聽不進去,一氣之下跑回了房間,把門重重地關(guān)上。

  后來,媽媽在打掃房間時找到了我的文具盒,原來是我粗心大意把它放在了衣柜的角落里。知道真相后,我感到十分愧疚,立刻去向姐姐道歉。

  “對不起,姐姐,我錯怪你了。”我低著頭,聲音里帶著歉意。

  姐姐溫柔地摸了摸我的頭:“沒關(guān)系,妹妹,以后遇到事情要冷靜,別急著下結(jié)論。”

  這次誤會讓我深刻體會到了信任和理解的重要性。在成長的道路上,我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但只要心中有愛,有理解,就能化解一切誤會和矛盾。

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