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姐姐的雙手五年級作文
寧靜的早晨。太陽透過窗子從外面照了進來，一絲絲的陽光，灑落在我的書房。我正和姐姐一起讀書，姐姐的手，緊握著一支筆，忙著在書上畫重點；而我也有樣學樣的，把課本畫得繽紛多彩。
姐姐有時會在秋高氣爽的午后，輕輕拉起我的手，往公園邁去；我們手牽著手，快樂地談天，有時，經(jīng)過有魚的小池塘，還會一起喂魚，但我們?nèi)匀皇蔷o握著對方的手，沒有任何一個人愿意放開�；丶視r，我們一樣手牽手、心連心，踏著輕快的、自在的、快樂的步伐回家，姐姐的手溫暖了我的心。
姐姐的手，美麗又細致，到了傍晚，她總是會先開鋼琴蓋，要我坐在她旁邊，聽她彈著優(yōu)美的旋律；我總是陶醉在其中，我一遍又一遍地聽著她一首又一首的曲子，曲子一停，我馬上用力地為眼前這位彈琴高手鼓掌，姐姐笑了！她拍了拍我的頭，說我好乖，我握著她的手，吵著也要彈，她便一步步教我；我們的雙手，就這樣在每個快樂的琴鍵上跳躍、我們也一起度過那無聊的時光！
轉(zhuǎn)眼間，我們漸漸長大了，姐姐也為了應付學�？荚嚕荒茉俪恐业氖值教幱瓮�，也不能一起彈鋼琴了；現(xiàn)在，我已經(jīng)不再常握到那雙細致、溫暖的手，但我仍常常想起那雙充滿了愛與關(guān)懷的手；我仍記得和姐姐手牽手、彈鋼琴的回憶。我想，我一定會永遠永遠記得，因為，她手掌的漁溫還留在我的心里，使我好溫暖、好幸福。
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