心靈之橋中考話題作文

　　熱點考題

　　在人生的旅途中，總會遇到各種各樣的人和事。這些人和事，或給你愉悅，或催你奮進(jìn)。一張郵票、一片楓葉、一枚書簽、一首歌、一聲問候……往往會喚起人們對美好往事的回憶。請以心靈深處的風(fēng)景為話題，寫一篇文章。要求：

　　1）除詩歌外，文體不限；

　　2）不少于600字，不超過800字；

　　3）文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

　　寫作導(dǎo)引

　　人生路上有著看不完的風(fēng)景，于是記憶的海洋里便有了這些美麗的浪花。它們象珍珠，越放越亮；象老酒，越品越香。下面的三種方法，相信能為你的文章平添幾分色彩：

　　一、用一條線索串起歲月的珍珠，這條線索或人或事，可以按邏輯順序展開，如果是一個故事，不妨擬出幾個小標(biāo)題；可以按時間順序展開，如果寫幾件往事，不妨把它寫成幾篇日記；

　　二、用曲折的情節(jié)展現(xiàn)故事的波瀾，如滿分作文《奶奶的笑》，雖然是圍繞笑字作文章，可下筆卻說奶奶最不愛笑，以至懷疑奶奶并不喜歡我，繼而通過自己取得成功時奶奶微笑的那一瞬間，將奶奶外鋼內(nèi)柔的形象猛然推到了讀者面前。

　　三、從平常小事中感悟人生哲理。（300字）

　　滿分作文

　　心靈之橋

　　眉批：標(biāo)題美麗而富有情感；形式巧妙，脈絡(luò)分明

　　常聽老人說：我走過的橋比你走的路多！那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊槐樹板架起來的、我們上學(xué)必須經(jīng)過的橋么？

　　眉批用反問引出故事情節(jié)，有吸引力。

　　一、八歲時，一個夏天，大雨滂沱，村里本就坑洼不平的小路更加泥濘不堪，小河又漲水了。眼前只有一條發(fā)了瘋似的咆哮著的黃河。大板橋搖搖欲墜，似乎要被這河吞噬了，怎么辦？下午我們還要考試呢！我急哭了。別怕，孩子，爸爸背你過去！我一下子竄上爸爸的背，緊緊地?fù)е�爸爸的脖子，好溫暖，也好安全。爸爸佝僂著身子，背我蹦過河去。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸弓著的背，多像一座橋��！

　　眉批：抓住一個感人的生活片斷，通過對父親背影的描寫，寫出了自己幼年時對父親的美好印象。

　　二、十歲那年，我來到縣城上學(xué)，面對著一張張陌生的臉龐，面對著那明亮而寬敞的教室，心里怦怦直跳。我能適應(yīng)這里的生活嗎？老師會怎樣看待我們這些農(nóng)村學(xué)生？我正在胡亂猜測著，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，扭頭一看，原來是我的班主任。她微笑著，兩只眼睛瞇成一月牙兒。孩子，別怕，有什么問題可以找老師，相信老師。我感動得一個勁地點點頭。淚眼模糊中，我發(fā)現(xiàn)老師微笑的眼睛好像一座橋。

　　眉批：抓住老師的眉毛，寫出了自己初到陌生環(huán)境受到老師關(guān)愛后的感動。以眉毛來狀寫人物，巧妙！

　　三、十三歲，我又到了一個新班級，課桌整整齊齊，教室干干凈凈。我拿起水壺去打水，碰上一個姑娘，她問：你也是某某班的吧？我來幫你。我們手拉手去廚房打水�；亟淌視r一個人握住水桶一頭，肩并肩走著。我又驚異地發(fā)現(xiàn)，這圖畫也多么像一座橋呀！

　　眉批：再次用細(xì)節(jié)描寫，寫出了同學(xué)之間的友愛。

　　噢！原來如此。橋就是父親的背，就是老師的眼，就是同學(xué)的情。這些橋是多么美麗，多么感人，多么值得贊頌！我知道橋又豈止這些，人世間多少濃濃的情，多么深深的愛，那都是橋��！朋友們，讓我們手拉手，架起人間最美麗的橋。

　　眉批：文章以人為點，以情為線，反映了自己不同時期對爸爸、班主任、同學(xué)的無限感激。首尾照應(yīng)，深化主題。

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