生活中沒有童話初三作文

　　大人們動不動就對咱們說：“生活中沒有童話�！笔前。�這個世界是如此的現(xiàn)實，這個世界的自然法則是這樣的現(xiàn)實，跟蘋果砸落在牛頓的腦袋上一樣實在�！叭藳]有超能力�！薄捌胀ㄈ水�(dāng)不成英雄�！薄霸儆H密的兩人不能永遠(yuǎn)在一起�！薄皼]有什么能夠永恒”……在社會的條條框框之下，在時代洪流的沖刷之下，小家伙們長大了，學(xué)會了循規(guī)蹈矩，學(xué)會了服從，心中美好的童話自然遠(yuǎn)處藏身，被關(guān)進(jìn)現(xiàn)實的監(jiān)獄，枯竭至死。

　　是的，生活中沒有童話，那是因為所有童話都被大人們口中的“沒有童話”扼殺了！因此社會中也就當(dāng)真沒有了童話。

　　童話是夢想，是期盼，是希望。小孩子口中的“永遠(yuǎn)做朋友”，在大人眼里是幼稚，是可笑，可他們沒有認(rèn)識到，這是孩子對永恒的向往，對美好的追求；小孩子心中的“正義戰(zhàn)勝邪惡！”在大人眼里是無知，是滑稽，可他們沒有認(rèn)識到，這是孩子對正義的向往，對光明的追求；小孩子行動中的“人人平等”，在大人眼里是無稽之談，可他們沒有認(rèn)識到，這是孩子對公平的向往，對公正的追求。大人們覺得孩子的世界“令人費解”，出于愛把我們拉回現(xiàn)實世界。人人都說“路是人走出來的”，卻人人都把自己的孩子從孩子自己的路上拉回家長的“主航道”上，并以偏概全地用“少走彎路”來蒙蔽孩子的雙眼，掩飾自己扼殺童話的惡行。

　　童話是好奇，是質(zhì)疑，對整個世界的猜疑。孩子們對自己所不能理解的事物提出猜想，進(jìn)行思考，并給出自己的認(rèn)為正確的解答。孩子們也會產(chǎn)生爭執(zhí)，但最終都以成功交換“童話”，合并“童話”的結(jié)果。不像大人，拼得你死我活，拼不過理論，就去拼一些無關(guān)緊要的事。拼財富，拼勢力，失敗的一方淪為“導(dǎo)教徒”，真乃“待小僧伸伸腳”。大人們用“科學(xué)”來打碎一個又一個“童話”，教會孩子腳踏實地，殊不知“科學(xué)”也不是絕對物，從來不是，說白了就是一門特殊的宗教。學(xué)物理時，老師告訴我們：“有一個偉大的人名為亞里士多德，他一生中提出了千千萬萬的猜想，很可惜都是錯的�！蔽覀兇蠖嘁恍Χ�過，可有誰想過，在未來看來，當(dāng)今的科學(xué)也如亞里士多德一樣不堪一擊，比童話還要脆弱。眾所周知，一切的科學(xué)探索皆是由猜想和質(zhì)疑而起，由此看來，童話反而更現(xiàn)實一些。

　　當(dāng)然，這個社會上明理的人不少，自然也有不少的造夢師。曾有一位偉大的魔術(shù)師這樣說道：“魔術(shù)沒什么大不了，觀眾們都知道真相。這個世界是冰冷的，但如果你能讓他們驚奇，那么你就能看到這個世界上最美好的事物……

　　事實上，童話與現(xiàn)實并不那么對立，童話是一種精神上的滿足，一種幸福。當(dāng)你看見有人在敲碎童話之時，請上前問問：“你不想要童話嗎？”

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