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生活中沒有童話初三作文
大人們動不動就對咱們說:“生活中沒有童話!笔前。@個世界是如此的現(xiàn)實,這個世界的自然法則是這樣的現(xiàn)實,跟蘋果砸落在牛頓的腦袋上一樣實在!叭藳]有超能力!薄捌胀ㄈ水(dāng)不成英雄!薄霸儆H密的兩人不能永遠(yuǎn)在一起!薄皼]有什么能夠永恒”……在社會的條條框框之下,在時代洪流的沖刷之下,小家伙們長大了,學(xué)會了循規(guī)蹈矩,學(xué)會了服從,心中美好的童話自然遠(yuǎn)處藏身,被關(guān)進(jìn)現(xiàn)實的監(jiān)獄,枯竭至死。
是的,生活中沒有童話,那是因為所有童話都被大人們口中的“沒有童話”扼殺了!因此社會中也就當(dāng)真沒有了童話。
童話是夢想,是期盼,是希望。小孩子口中的“永遠(yuǎn)做朋友”,在大人眼里是幼稚,是可笑,可他們沒有認(rèn)識到,這是孩子對永恒的向往,對美好的追求;小孩子心中的“正義戰(zhàn)勝邪惡!”在大人眼里是無知,是滑稽,可他們沒有認(rèn)識到,這是孩子對正義的向往,對光明的追求;小孩子行動中的“人人平等”,在大人眼里是無稽之談,可他們沒有認(rèn)識到,這是孩子對公平的向往,對公正的追求。大人們覺得孩子的世界“令人費解”,出于愛把我們拉回現(xiàn)實世界。人人都說“路是人走出來的”,卻人人都把自己的孩子從孩子自己的路上拉回家長的“主航道”上,并以偏概全地用“少走彎路”來蒙蔽孩子的雙眼,掩飾自己扼殺童話的惡行。
童話是好奇,是質(zhì)疑,對整個世界的猜疑。孩子們對自己所不能理解的事物提出猜想,進(jìn)行思考,并給出自己的認(rèn)為正確的解答。孩子們也會產(chǎn)生爭執(zhí),但最終都以成功交換“童話”,合并“童話”的結(jié)果。不像大人,拼得你死我活,拼不過理論,就去拼一些無關(guān)緊要的事。拼財富,拼勢力,失敗的一方淪為“導(dǎo)教徒”,真乃“待小僧伸伸腳”。大人們用“科學(xué)”來打碎一個又一個“童話”,教會孩子腳踏實地,殊不知“科學(xué)”也不是絕對物,從來不是,說白了就是一門特殊的宗教。學(xué)物理時,老師告訴我們:“有一個偉大的人名為亞里士多德,他一生中提出了千千萬萬的猜想,很可惜都是錯的!蔽覀兇蠖嘁恍Χ^,可有誰想過,在未來看來,當(dāng)今的科學(xué)也如亞里士多德一樣不堪一擊,比童話還要脆弱。眾所周知,一切的科學(xué)探索皆是由猜想和質(zhì)疑而起,由此看來,童話反而更現(xiàn)實一些。
當(dāng)然,這個社會上明理的人不少,自然也有不少的造夢師。曾有一位偉大的魔術(shù)師這樣說道:“魔術(shù)沒什么大不了,觀眾們都知道真相。這個世界是冰冷的,但如果你能讓他們驚奇,那么你就能看到這個世界上最美好的事物……
事實上,童話與現(xiàn)實并不那么對立,童話是一種精神上的滿足,一種幸福。當(dāng)你看見有人在敲碎童話之時,請上前問問:“你不想要童話嗎?”
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