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我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文(通用21篇)
相信大家都接觸過作文吧,尤其是飽含感情的寫人作文,寫人作文要求有鮮明的人物個性。寫這類作文需要注意哪些事項呢?以下是小編為大家整理的我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 1
說到我們班的小能人,所有人的眼神肯定都會投向她——清澈而明亮的大眼睛,動聽的歌喉,還有那挺直的腰板,渾身散發(fā)著的藝術(shù)氣息。大家猜,她是誰?猜不出,沒關(guān)系,聽了我下面的敘述,你就會知道她是誰了。
話說這天,在五(2)班的教室里即將舉行一場別開生面的演奏會。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術(shù)達人”。只見她泰然自若地走到講臺邊,輕輕地鞠了一躬。接著,她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現(xiàn),她的臉上掛滿了微笑,長笛平舉了起來,十個手指各就各位,嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質(zhì),使我充滿期待。我想:她一定會給我們帶來一首美妙的樂曲。隨著第一個音符的響起,我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時,班級里除了她悠揚的笛聲,就再無其它聲音了。大家屏氣凝神,靜靜地傾聽著音樂。她時不時地看看譜,又看看我們。一些同學(xué)沖她會心一笑,看見我們的微笑,她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁,從她的.眼神中也流露出了憂傷。我想:這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過呢?
但不久,這種憂傷轉(zhuǎn)變?yōu)榱藲g快,她的身體隨著旋律的起伏,輕輕地搖晃著,神情也立刻轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞鋹。樂譜上的一個個音符仿佛鮮活了起來,與她的手指共同起舞。從她的笛聲中,我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂業(yè)的生活,大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了,她的氣息轉(zhuǎn)變成了一個個音符,一個個音符又變成了一顆顆珠子,又好似碎玉,傾瀉進了一個玉盤中!岸6_诉,叮叮咚咚”,好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢!最后一個音符也吹完了,雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠,但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽到這里,你該知道這位“藝術(shù)達人”是誰了吧?沒錯,她就是小明。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 2
我很喜歡參加學(xué)校的活動,其中我最喜歡的,則是快餐藝術(shù)節(jié)。
11月2日下午第一節(jié)課,我和一些同學(xué)便沖下一樓,直接跑去了學(xué)術(shù)報告廳。一進到學(xué)術(shù)報告廳,咦,這涼爽,不敢相信!我們找了個靠前的位置坐下,但沒過多久,我們就走了,因為在演員跳舞時,那音量,簡直就是震耳欲聾。
第二個地方,我和同學(xué)去了二樓畫面具,你猜我畫了什么?我把它命名為“萬圣節(jié)嚇人面具”,但其實一點都不嚇人,反而還挺搞笑,引得其他同學(xué)一直在笑,正當(dāng)我想帶走面具時,老師說:“這個不能帶走!蔽矣行┮苫蟮貑柪蠋煟骸盀槭裁床荒軒ё撸俊闭朕D(zhuǎn)身離開,那個老師拉住我:“要畫完,畫好才能走!闭娴氖蔷蕖翱印睙o比,準(zhǔn)備畫時,她不提醒你,當(dāng)你畫一半時才跟你說。說實話,有這時間還不如去學(xué)術(shù)報告廳看一下表演。自然,我“咻”的一聲就溜走了,直沖教室去喝水。
在教室喝完水后,我們回去了學(xué)術(shù)報告廳,一進去就看到我們班一個同學(xué)在臺上表演小品。講的是叛逆。大約是這樣:父母在看如何對付孩子叛逆的書,而書上寫的是順著來。所以孩子父母就用這種方式來對付孩子,但出人意料的`是,效果出奇的好。孩子的叛逆直接沒了,還變得很乖巧。但在這里,我想吐槽一下,如果孩子直接離家出走,又該怎么辦?
最后藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束,這次藝術(shù)節(jié)實在是只能用一個詞來形容:爽歪歪。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 3
在秋高氣爽的日子里,第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天,才藝展示的良好舞臺,我們以飽滿的熱情投入活動,讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活
晨霧漸漸散去,太陽露出笑臉,寧靜的校園頓時沸騰起來。同學(xué)們胸前飄揚著鮮艷的紅領(lǐng)巾,三五成群來到美麗的校園--云霄實小。校園里的鳳凰樹花開花落,不知不覺間,我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。在這欣欣向榮的校園里、我播下了希望的種子,收獲了豐碩的成果。
在秋高氣爽的日子里,第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重拉開了序幕。它是我們展翅翱翔的一片藍天,才藝展示的良好舞臺,我們以飽滿的熱情投入活動,讓我牽著你的手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧!
書法--妙筆生花展風(fēng)采
瞧!書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著,“小書法家們”聚精會神,胸有成竹,他們有的揮毫潑墨,飄逸瀟灑;有的一筆一劃,認真專注;有的.氣韻生動,一氣呵成,書寫著對祖國古老文化的神往,寫出許多妙不可言的杰作,盡情地展示著自我風(fēng)采。我提筆在手,用濃郁的墨汁寫下“國泰民安”四個剛勁有力的大字,表達我對祖國母親真摯的祝福。功夫不負有心人,我榮獲比賽一等獎。書法比賽,仿佛帶我們走進一個神圣的藝術(shù)殿堂。
圍棋--縱橫交錯比智慧
圍棋是中華民族的的文化瑰寶。它博大精深,源遠流長,它還是中日建交的偉大推動者。瞧!圍棋比賽正如火如荼地進行著,小選手們嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,他們斗智斗勇,每走一步棋都顯得舉輕若重,盡顯勇者本色和智者風(fēng)范,在切磋棋藝中展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。我不慌不忙,沉著應(yīng)對,清脆的落子聲扣人心弦,回蕩在賽場上空……“一分耕耘,一分收獲”,我終于大獲全勝,榮獲一等獎。圍棋比賽,“以棋會友”,棋風(fēng)高尚,令人回味無窮。
科技小制作--動手動腦學(xué)科學(xué)
一份“色香味”俱全的科學(xué)文化盛宴在校園藝術(shù)節(jié)閃亮登場。
瞧!“科技小制作小發(fā)明”展評活動火熱開展。同學(xué)們興趣濃烈,參與積極性高漲,他們通過認真查閱資料,奇思妙想,親手制作一件件精致的作品。如光彩奪目的“工藝盤”、栩栩如生的航模,變廢為寶的易拉罐“飛機”等,真是品種繁多,美不勝收。我根據(jù)蒸汽原理設(shè)計制作的“蒸汽船”榮獲二等獎。動手動腦學(xué)科學(xué),科技教育之花開滿校園,香飄四溢。
“物換星移再回首,辭舊迎新瞻前程”。校園文化藝術(shù)節(jié)劃上了圓滿的句號。參賽選手們飽滿的精神,高漲的熱情,不斷地用文化和藝術(shù)健全人格、凈化思想,用深情和智慧共同奏響一曲共建和諧校園的贊歌。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 4
上周五是我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)閉幕式,給我留下了深刻的印象。
藝術(shù)節(jié)開了近三個小時,我認為我看到的每個節(jié)目都非常精彩。彈電子琴,舞蹈《小雞小雞》,課本劇《守株待兔》等,各式各樣的節(jié)目讓我大開眼界。其中我最喜歡的就是舞蹈《小雞小雞》,每個人表演的過程中,她們都非常認真、努力地在做動作,臉上的笑容也越來越燦爛,看來她們也都被自己的表演陶醉了。藝術(shù)節(jié)就是一個學(xué)生自我展現(xiàn),盡情發(fā)揮的舞臺。我從參加活動的`每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,深刻感受到了藝術(shù)節(jié)的作用,它不僅是我們學(xué)校生活中最亮麗的一道風(fēng)景線,還能讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力。
我非常喜歡藝術(shù)節(jié),因為它可以給我們每個人機會展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采和個人的才華,同時,也可以從中了解到這么多同學(xué),都有他們的一技之長。這次活動,也讓我明白了什么是一份耕耘,一份收獲;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中,我們班會有
今天真開心呀!因為我們一家去觀看了精彩的藝術(shù)節(jié)閉幕式聯(lián)歡晚會,里面的表演,真是good!
一進入會場,我就被里面的景象吸引了:舞臺下面一排排美麗的燈光不斷地閃爍、變換著耀眼的、五彩繽紛的顏色,一會讓人感到柔和、一會兒又刺人眼睛;舞臺兩邊,一排排小彩燈也不停地閃爍著光芒,讓人覺得非?蓯;被幕布蓋著的黑黑的舞臺中間有一圈朦朧的光點……讓人覺得好美好美。表演開始,幕布打開了,頓時,舞上光芒四射,臺下的觀眾都在打叫、吶喊,因為這實在是太美了!并且,舞臺的背景也布置得特別漂亮。主持人開始報幕了,第一個節(jié)目是新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們帶來的大合唱:《紅星閃閃》。演唱的學(xué)生們一上臺,臺上就蹦出了燦爛的燈光。他們的歌聲是那么的響亮、美妙、清楚,讓人聽了特別舒服。演員們表演完了,臺下響起了熱烈的掌聲。下一個節(jié)目是舞蹈:《我給地球洗個澡》,不僅有舞蹈,還有幼兒園小朋友模仿地球老爺爺?shù)穆曇。小朋友用那童真的、奶聲奶氣的聲音贏得觀眾的一片掌聲。中間還有一個小品,是教師們表演的,這個小品實在是太搞笑了,觀眾在下面瘋狂地吶喊、助威、鼓掌,讓整臺聯(lián)歡晚會達到了高潮。最后,一首滿懷激情的歌使晚會的氣氛燃燒到極點,舞臺旁邊也燃起了煙花……晚會就在這歡樂的氣氛中結(jié)束了。
這次藝術(shù)節(jié)閉幕式很精彩吧?我真希望再次感受那種精彩!
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 5
藝術(shù)可以是一件珍貴的雕塑,可以是一次優(yōu)雅、精彩的表演,也可以是一棟雄偉的建筑。藝術(shù)是人類不可缺少的精神食糧,藝術(shù)是人類一顆璀璨的明珠,藝術(shù)是人類永不磨滅的文明,因此,我們的校園處處充滿了藝術(shù)。我們校園中的藝術(shù)妙不可言。
我們學(xué)校的藝術(shù)種類很多,每個班都不一樣,每個班都有自己的獨特風(fēng)味,你們幾個猜猜我班是什么特色項目呢,一是竹竿舞、二是抖空竹、三是花樣跳繩,猜不出吧,我告訴你我們班的藝術(shù)是竹竿舞。
這個學(xué)期開學(xué),我們班的班主任楊守正老師就把我們班的`特色項目定為學(xué)跳竹竿舞。每到周二、周四的大課間老師就會叫我們?nèi)W(xué)跳竹竿舞。我們把竹竿拿來放好,第一個陣法是外敲兩次,內(nèi)敲一次,日復(fù)一日,同學(xué)們敲得熟后,便如魚得水。然后,老師開始教我們學(xué)跳竹竿舞,開始的時候誰也不知道這樣跳腳才能不會被夾,可是女同學(xué)卻馬上跳了,果不其然,有些女同學(xué)不是被夾,就是鞋被夾掉,逗的全班同學(xué)搞笑不已。這時老師對我們說:“腳放進去時要竹竿開后再把腳放下,聽了老師的指導(dǎo),女同學(xué)腳被夾的人數(shù)少了。老師又說:“進步很快,以后一定能跳的很好!边@時男同也開始學(xué)了,老師說,男同學(xué)開始跳了,女同學(xué)故意在周圍看我們出丑,果然我們跳時很多同學(xué)都被竹竿夾住了,女同學(xué)在周圍開懷大笑。可是不管她們怎么笑,我們走自己的路,讓她們笑去,于是我們認真的跳起來,不一會便會跳了。上次學(xué)校班級特色項目比賽,我們班的竹竿舞還獲得了一等獎呢,我們班的同學(xué)聽了這個消息后都高興得跳了起來。
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是糧食,藝術(shù)是什么?藝術(shù)是人間的文明,讓我們一起創(chuàng)造更好的藝術(shù)吧。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 6
走進教學(xué)樓,兩邊墻壁上形色各異的畫,讓人仿佛置身在奇妙的幻境里,使人大飽眼福。
我最欣賞的是一副畫有蓮花的畫。它畫得太逼真了,甚至都忍不住想用手去觸摸它。當(dāng)我馬上就要觸到時,一位同學(xué)大喊:“不要摸,這是讓大家欣賞的!”我從沉迷中醒來。真是美得讓人陶醉。讓人捉摸不透的是一副模糊又五彩繽紛的畫,它由許許多多不同的圖案組成。它的奇妙之處在于:從不同角度觀察,它會呈現(xiàn)不同的形態(tài)。從左面看,它就像淘氣的小孩在跳躍;從右面。又像看像一個安靜美麗的姑娘在沉思;從正面觀察,又覺得像一只兇猛的.野獸張著血盆大口。最讓我敬佩的是一副由“小黃人”而改編成的“小彩人”。從名字上就可以感受到,作者在創(chuàng)作這幅畫時,是腦動大開的。這幅畫最特別的地方,就是它的做工太精致了,畫的邊緣沒有一點縫隙。顏色也非常鮮艷,恰到好處?梢韵氲剑髡咴趧(chuàng)作這幅畫時一定十分仔細,一絲不茍。從中我得到一個道理:用心人作畫會畫出最美的畫。
每次走過,看到這些畫,就是對眼睛的一次次洗禮,也是對心靈的一次次洗禮。從中我悟出的道理是:用心完成的作品最能打動人,屬于大家的藝術(shù)是最美的!
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 7
我參加了都是110舉辦的全國校園藝術(shù)大賽拓展訓(xùn)練的活動,受益匪淺,玩時讓我增加了勇氣與膽量,并且也懂得在團隊中如何與小朋友們和睦相處。精彩的節(jié)目讓我興奮不己。
這個活動是聽廣播得知的,媽媽為了讓我鍛煉給我報了名,我每天都期盼著這一天早點到來,參見這個活動可以放松減輕學(xué)習(xí)壓力。
終于等到了,一大早媽媽就給我準(zhǔn)備衣物和食品,千叮嚀萬囑咐,真是兒行千里母擔(dān)憂啊!我們在都市110門前集合,小朋友們服裝整齊,興高采烈地坐上大客車,我們的心早都飛到目的地了,大客車?yán)锶硕鄵頂D但我們依然興致勃勃。
到了訓(xùn)練基地,這里山清水秀,空氣清新,好比世外桃源,我高興的像考試得了滿分一樣。教官給我們分了隊,進行了訓(xùn)練,我們叫‘永勝隊’,對歌是‘找朋友’,口號是‘永勝之隊’,戰(zhàn)斗中的勝利隊,哦耶!我們玩了水果蹲游戲,輸?shù)囊狝BB。我們玩了勇敢者道路,爬白墻的時候我害怕極了,擔(dān)心自己掉下去,滾大木桶是最好玩的。
吃過晚飯我們開始玩了篝火晚會,有唱歌的;有唱英文歌的;有唱印度歌的`;有跳舞的;有講故事的;有模仿小沈陽的;每個節(jié)目都表演的很精彩,尤其是模仿小沈陽的節(jié)目逗的大家笑抽了筋。結(jié)束時我們跳了兔子舞,這是場難忘的晚會。
晚上我們在宿舍住的,自己鋪被子,與很多小朋友在一起,離開家有種長大的感覺,在家我要摟著我的小猴子才能入睡,在這里改掉了這個習(xí)慣。
今天早上我五點四十起床,自己疊被子,六點就出去做操訓(xùn)練,又累又餓,讓我體驗到軍人的生活。八點半我們進行迎接家長儀式,我們英姿颯爽地表揚給家長看,接下來是換服裝準(zhǔn)備演出,化妝,比賽。我是二號選手。我落落大方地朗誦了詩歌,滿分是十分,我的了九點五五分,媽媽給我錄像了,小朋友們都展示了自己的才藝,讓我大飽眼福,我最喜歡一個小朋友唱的周杰倫的《對不起》這首歌。下午進行了感恩教育,許多同學(xué)都感動的哭了,我也感動的淚流滿面,父母精心呵護照顧我,我永遠記得他們?yōu)槲疫^的那個“難忘的”生日。
這兩天我非常豐富充實,我長大以后考好大學(xué)來回報父母,可是我現(xiàn)在就想報答父母,只有好好學(xué)習(xí)就是回報父母,這次活動讓我明白了要孝敬父母,同時也知道如何去交朋友,如何與小朋友溝通交往。這兩天的活動我會永遠記在心里。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 8
校園就像一個大寶庫,珍藏著許多如珍珠般的事情,有酸,有甜,有苦,有辣。但最讓我記憶猶新的是那一次“國際民間藝術(shù)節(jié)”了。
記得那天萬里無云,同學(xué)們早早來到了操場上,等待蘇格蘭人的到來。作為藝術(shù)節(jié)的主持人,我巴不得現(xiàn)在就見到他們。蘇格蘭人終于來了,全校沸騰了。同學(xué)們心潮澎湃,坐在草坪上,熱烈歡迎著來自蘇格蘭桑希爾鄉(xiāng)村舞蹈團的舞蹈家們。鏗鏘有力的鑼鼓聲,響亮的掌聲,震耳欲聾的歡呼聲、尖叫聲一浪高過一浪,不絕于耳。
表演開始了。優(yōu)美舒緩的《茉莉花》帶著我們進入了夢幻的世界;熱爽豪放的'二胡《賽馬》時急時緩,仿佛帶我們進入了一望無垠的大草原,任我們在馬背上自由馳騁;勁爆流行的《騎馬舞》也讓臺下的小觀眾們蠢蠢欲動,躍躍欲試地想一起唱起來、跳起來……
最受歡迎的莫過于蘇格蘭的舞蹈家們。只見男舞蹈家們西裝筆挺,穿著蘇格蘭特有的格子短裙,腿上還系著白綁帶;而女舞蹈家們則身著白色連衣裙,左肩上還披著格子圍巾。蘇格蘭不但聞名于“格子”,還聞名于風(fēng)笛。他們的風(fēng)笛造型古怪,比我還高。之后,他們跳起了漂亮颯爽的舞蹈。同學(xué)們在臺下跟著節(jié)奏,整齊劃一地拍著手、揮著旗,頓時拉近了我們與蘇格蘭人們之間的距離。
演出結(jié)束后,我們四位主持人找到了兩位身高近兩米的風(fēng)笛手!癿ay we take a picture?”我們不約而同地問道!癘K!”他們爽快地回答。我們擺好了“造型”,3、2、1,“咔嚓!”蘇老師幫我們留下了激動人心的一幕,我們的友誼將載入學(xué)校的史冊。
快樂的時光總是短暫的。雖然活動結(jié)束了,但是我們的笑聲還久久回蕩在操場上空,留在每一個人的心中。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 9
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)開始,校園里到處充滿了歡樂的氣氛。
演出開始了。第一步是讀詩。詩歌閱讀的順序是從低年級到高年級。開始閱讀的學(xué)生都很緊張,結(jié)結(jié)巴巴。我媽提醒我:“你忘不了的話!”我自信地點點頭。輪到我背了,這可能是我第一次上臺的原因。我激動得雙腿顫抖,聲音顫抖。我終于朗誦完了,回到座位上,臉燒得像火一樣。媽媽說:“我沒有忘記單詞,我讀得很好。接下來你要唱歌,我媽相信你是最棒的!甭犃藡寢尩脑挘腋杏X好多了。
節(jié)目按順序進行,時間過得飛快,不一會兒又輪到我唱歌了。我唱了《種太陽》。這一次,我的`勇氣似乎大了一點,不再那么害怕和緊張了。我輕松唱完,觀眾立刻鼓掌。我看到媽媽、老師、同學(xué)都在為我鼓掌歡呼,我的臉激動得通紅。
校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了。雖然我只拿了唱功第二,但是我很開心,因為我明白了“我不是隨便成功的”的意思。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 10
星期天早上,我媽媽打掃我的房間,看到我喝完的塑料瓶、罐和很多廢紙。他把這些廢品裝進塑料袋,準(zhǔn)備扔掉。
我看見我媽提著包走出家門,急忙攔住她:“媽,那些廢品我還能用。我們老師在美術(shù)課上說,我們可以變廢為寶。今天我會再試一次。我想把這些廢品做成工藝品。”我媽笑著說:“嗯,我等著看你的作品呢!
我把塑料袋放在桌子上,然后找我的好朋友小軍和小紅。我邀請他們來我家一起做工藝品。他們很高興,帶了剪刀、雙面膠和鐵絲。
小軍問:“怎么辦?”我說:“老師說了,用罐頭做花。今天就來試試吧!”小紅說:“太好了,我喜歡花。”
我先拿個易拉罐,然后用剪刀把它切成兩半。小軍拿著廢紙,剪成各種花。小紅拿雙面膠把花粘在鐵絲上,鐵絲就是花枝。他把完成的花放進罐子里,我拿剪刀把罐子的邊剪成齒,這樣盆栽的'花就完成了。
媽媽回來看到我們做的這盆花,高興地說:“你真棒!廢物可以利用,既美化了環(huán)境,又節(jié)約了資源!蔽覀兟犞,不好意思地笑了。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 11
我們薌城實小要舉辦“少兒校園藝術(shù)節(jié)”啦!
為了參加藝術(shù)節(jié)表演,我們想了許多節(jié)目。后來,陸詩婕的爸爸聽說我們學(xué)校要舉辦“藝術(shù)節(jié)”,就主動說:“你們就在藝術(shù)節(jié)表演跆拳道好嗎?”同學(xué)們高興極了,紛紛舉手報名。最后定下九名同學(xué)去參加。
陸教練為我們精心編排了一套“跆拳道”表演。我們在陸教練的辛苦培訓(xùn)下。都熟練地掌握了整套表演動作。
終于迎來了“藝術(shù)節(jié)”開幕了。十一月二十一日下午,同學(xué)們興高采烈地到操場上坐好。演出開始了,“藝術(shù)節(jié)”的節(jié)目豐富多彩,時間過得飛快,輪到我們表演了。我們穿著整齊的道服,威風(fēng)凜凜地走上舞臺。我們在陸詩婕的口令下開始了表演:九個同學(xué)一起出拳、踢腿,一招一式做得虎虎生威;接下來是“擒拿格斗式”的表演,陸詩婕威嚴(yán)地命令:“格斗士,預(yù)備!1、2、3、4、5、6”——“格斗士”出拳、接招、擒拿!一系列的動作,我們做得有板有眼,非常精彩;最后是“單飛”踢板,男生拿板,女生踢板,在洪欣奕一聲“格斗士,預(yù)備!”的'口令后,只聽“啪、啪、啪、啪......”隨著踢板傳來的悅耳聲響,四個板先后都被踢破了。演出取得了圓滿成功!舞臺下響起了同學(xué)們熱烈的鼓掌……
今天,我們的演出取得了成功。我們要感謝陸教練,感謝他這些日子里對我們的培訓(xùn),陸教練,您辛苦了!
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 12
六月,百花盛開的季節(jié);六月,和風(fēng)吹佛,陽光燦爛;六月,也是我們的節(jié)日;這一天,我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
隨著美妙的樂曲,幃幕徐徐升起,藝術(shù)節(jié)表演開始了。你看!從舞臺的兩邊,慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘,她們的舞姿各顯其態(tài),像風(fēng)中的小花朵,婀娜多姿;當(dāng)音樂變的高昂激烈時,她們擺動了腰肢,打開了一頂頂?shù)男』▊,像雨中展開的小蘑菇,令人目不暇接。哦!原來她們是一(1)班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這時燈光突然變得昏暗,音樂節(jié)奏加快,一束紅色的燈光打在臺中央,一位穿這草編織的裙子,扎著無數(shù)條辮子的少女,隨著音樂盡情地手舞足蹈。哦!原來她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演,學(xué)校是從各年級,各班的`匯演中挑選出來的,很多班都只選上了一個,而我們班很幸運,被選中了兩個節(jié)目“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏,可惜沒有被學(xué)校選中,盡管進了最大的努力,也只是得了個銀牌。自從這兩個節(jié)目被選上,老師天天陪著我們排練,其中最辛苦的是跳拉丁舞,之前,我們幾個人都沒學(xué)過,只是臨時請班上同學(xué)來輔導(dǎo)。盡管在練習(xí)中有的同學(xué)鬧情緒,又做了很大的改動,經(jīng)過大家的共同努力,還是堅持了下來。
接下來我們班的節(jié)目要上場了,只見無數(shù)個閃光燈在臺下一閃一閃,我的心窩里象揣了個兔子一樣,“怦怦”直跳,不過,臉上還保持著燦爛的笑容,我對自己說:下面有許多老師和家長在看著我呢,可不能出丑!于是,音樂響起,我努力把裙子擺起來,舉手投足都盡量做到盡善盡美,把最美的舞姿留給臺下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了我們的表演,我們大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺,這時突然發(fā)現(xiàn),我的嘴巴笑得竟然麻木了……
今天的陽光一如既往得燦爛,映照著四十五中每個同學(xué)的臉上。整個世界好像都被籠罩在了金色的希望里,就在這樣一個平凡而又充滿希望的一天里,合肥市第四十五中學(xué)第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)在主持人甜美的嗓音下在安徽省體育場拉開了帷幕。
由于這是我們初中階段的最后一次校園文化藝術(shù)節(jié)了,所以在這次藝術(shù)節(jié)前,各個班級都積極準(zhǔn)備,希望在這初中階段的最后一次藝術(shù)節(jié)上奉上最精彩的表演。
節(jié)目一個接著一個,各班同學(xué)們的表演都非常精彩。一幕幕呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前:高亢的歌聲,輕柔的音樂,優(yōu)美的舞姿,富有活力的健美操,更有新穎的環(huán)保服裝秀……各個班真可謂是八仙過海,各顯神通。
我們班表演的節(jié)目是“華爾茲”,按照評委老師的說法,這是一個非!案叽笊稀钡墓(jié)目,我們自然希望可以給全校的師生們帶來一個驚喜!此次藝術(shù)節(jié)共30個節(jié)目,我們班是倒數(shù)第三個節(jié)目——也算是壓軸出場吧!不過,這也不免讓同學(xué)們有些緊張。不過,有班級同學(xué)們熱烈的掌聲,鼓勵的神情,跟振奮人心的吶喊聲為伴,還有什么能讓我們緊張,讓我們害怕的呢?不一會兒,就輪到我們班上場了。我們剛上場,便聽見全校同學(xué)們熱烈的掌聲跟大聲的驚呼,這也讓我們都信心倍增。一支舞下來,我們以幾乎零失誤的表現(xiàn)收獲了此次藝術(shù)節(jié)全場最熱烈的掌聲跟吶喊聲。
我們初中階段的最后一次校園文化藝術(shù)節(jié)真是精彩紛呈,內(nèi)容豐富多彩,每個節(jié)目都展現(xiàn)了同學(xué)們的多才多藝跟青春活力,體現(xiàn)了我們四十五中學(xué)生們的良好精神面貌,同時,這次藝術(shù)節(jié)表演也成了一道亮麗的風(fēng)景線!它將化為一個腳印,深深的印在我們的心中。
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 13
小升初之后,我來到了我的新學(xué)校。以古色古香而聞名的她,卻在各個角落透露著西洋藝術(shù)的氣息——宿舍樓、飯?zhí)、鋼琴室、大禮堂,每一個校園的角落都會有著一臺鋼琴,每當(dāng)我路過時琴凳上也會坐著一位“演奏家”。在休閑的時候,我總能聽到同學(xué)們彈奏出悠揚的旋律,像是步入了演奏廳,更像是沉溺在藝術(shù)的海洋里,不愿醒來。
有一次在飯?zhí)美,?dāng)我和一起吃飯的同學(xué)聊著天時,一首《愛的禮贊》悠然而起。我的`同學(xué)笑著說:“就差穿西裝了,不然我們就在西餐廳里了!甭犞脑,我點點頭,十分贊同。隨著悠揚的旋律,我仿佛沐浴于陽光中,心情愉悅。不一會兒,旋律變了,是《克羅地亞狂想曲》。這時候,我們的進餐仿佛都成了一場戰(zhàn)斗,手中的筷子加快了速度。不一會兒,用餐完畢,音樂聲戛然而止。我想去目睹一下演奏者的容貌,可惜她已經(jīng)離開了。
我走到鋼琴邊,撫上學(xué)校的鋼琴。可那生疏的雙手,記憶里模糊的曲譜,讓我無論如何也彈走不出一首完整的曲子。但是所幸,我們學(xué)校處處有鋼琴,有著大大小小的藝術(shù)家,他們笑著看著我,給予我鼓勵,而我相信在這藝術(shù)的校園中,我也能重新拾起藝術(shù)的信心。
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校園就像一座寶庫,里面有很多珍珠般的東西,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。但我印象最深的是“國際民間藝術(shù)節(jié)”。
記得那一天萬里無云,學(xué)生們早早來到操場,等待蘇格蘭人的到來。作為節(jié)日的主持人,我現(xiàn)在迫不及待地想見到他們。蘇格蘭人終于來了,全校沸騰了。坐在草坪上,學(xué)生們滿懷激情,熱烈歡迎來自蘇格蘭桑希爾鄉(xiāng)村舞蹈團的舞者。有力的.鑼鼓,響亮的掌聲,震耳欲聾的歡呼聲,尖叫聲不斷傳來。
演出開始了。美麗舒緩的《茉莉花》把我們帶入了夢幻世界;火熱豪放的二胡《賽馬》,行色匆匆,慢吞吞,仿佛帶著我們進入了無邊無際的大草原,讓我們在馬背上自由馳騁;流行的《騎馬舞》也讓觀眾渴望一起唱跳.
最受歡迎的是蘇格蘭舞者。我看到男舞者穿著西裝,穿著蘇格蘭格子裙,腿上綁著白色帶子;而女舞者則身著白色長裙,左肩系著格子圍巾。蘇格蘭不僅以“格子”聞名,也以風(fēng)笛聞名。他們的風(fēng)笛形狀奇特,比我高。之后他們跳得很美很瀟灑。學(xué)生們跟著觀眾中的節(jié)奏,拍手,統(tǒng)一揮舞旗幟,頓時拉近了我們和蘇格蘭人的距離。
演出結(jié)束后,我們的四位主持人找到了兩個將近兩米高的風(fēng)笛手。"我們可以照張相嗎?"我們異口同聲地問!昂冒!”他們爽快地回答。我們設(shè)置“形狀”,3,2,1,“點擊!”蘇老師給我們留下了激動人心的一幕,我們的友誼將載入學(xué)校的史冊。
快樂的時光總是短暫的。雖然活動結(jié)束了,但我們的笑聲久久回蕩在操場上,留在每個人的心里。
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一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開始了,校園里處處洋溢著歡樂的氣氛。
演出開始了,首先進行的是詩朗誦,詩朗誦的順序是從低年級到高年級。剛開始朗誦的朋友因為緊張,朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我:“你可不能忘了詞呀!”我信心十足地點了點頭。該我朗誦了,也許是第一次上臺的原因,我激動地腿有些發(fā)抖,聲音有些發(fā)顫,好不容易朗誦完了,回到座位上,我的臉像火燒一樣。媽媽說:“沒忘詞,朗誦得挺好的。下面你還要唱歌,媽媽相信你是最棒的!甭犃藡寢尩脑,我心里好受多了。
節(jié)目按順序在進行,時間過得真快,不一會兒的.功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽》。這次,我的膽子好像大了點,不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了,臺下立刻響起了掌聲。我看見媽媽、老師和朋友們都在使勁為我鼓掌、喝彩,我激動地滿臉通紅。
校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了,雖然我只在唱歌上得了第二名,但我很高興,因為我明白了“沒有隨隨便便成功”這句話的意思。
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星期五,我們的學(xué)?蔁狒[了,因為我們將舉行第八屆校園藝術(shù)節(jié),全校師生都精心組織了各種各樣的節(jié)目。
下午,學(xué)校的操場上搭了一個小巧的舞臺,地上鋪著鮮紅的.地毯,兩旁各放著大音箱。藝術(shù)節(jié)表演即將開始,大家排著整整齊齊的隊伍,走到了操場上,在老師的安排下坐好。
表演的節(jié)目十分豐富:有的唱歌,那歌聲圓潤清亮,令人陶醉;有的跳舞,她們的舞姿優(yōu)美,像一只只凌空飛舞的海燕,又像一朵朵出水芙蓉,美極了;有的寫毛筆字,她靈巧地用又粗又大的毛筆寫著,像是姑娘用繡花針在繡花一樣輕松;還有的……
我們班表演的跆拳道一點也不比他們遜色。參加表演的同學(xué)們穿上跆拳道道服顯得更加英氣。他們個個氣勢逼人,最精彩的時候是他們表演的踢板,只聽洪欣奕一聲令下,隊員們各自擺好姿勢,他們眉毛一豎,像頭發(fā)怒的獅子,啪、啪、啪幾聲,呀!女同學(xué)把男生手中的板塊給踢破了,她們光榮地回過頭來向大家敬禮,然后聽詩婕的口令下場了。
時間過得真快,藝術(shù)節(jié)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。放學(xué)了,同學(xué)們還在熱烈地討論呢!
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今天我們學(xué)校要舉行一個特別的活動——校園藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們都早早的來到學(xué)校。“叮鈴鈴……”早自習(xí)下課的鈴聲響起來,同學(xué)們爭先恐后的跑向食堂吃完早餐。廣播里傳來了要班主任整隊去大禮堂觀看演出的聲音。激動人心的時刻終于到來啦。同學(xué)們迅速整好隊,激動的走向大禮堂。
不一會兒,表演開始了。小演員們閃亮登場,一個個精彩的節(jié)目吸引著我們的眼球,令人應(yīng)接不暇。第一個上場的'是雙胞胎姐妹倆的《拉丁舞》,那自信的神態(tài),那燦爛的笑容讓人驚嘆;那優(yōu)美的舞姿猶如一只美麗的蝴蝶在空中飛舞……接下來是我們班小男生集體舞《跆拳道》,我們按捺不住激動的心情,也許是集體榮譽感的驅(qū)使,我們再也不顧及女孩子的矜持,不斷狂呼大叫,盡情地揮舞著手中的瑩光棒。當(dāng)然還有我表演的《小花旦》,歡呼聲、掌聲不絕于耳,整個校園變成了歡樂的海洋。
今年的校園藝術(shù)節(jié),不但讓我們大開眼界,而且讓我們感受到了藝術(shù)帶給我們的快樂和美麗。難忘今宵,難忘那美妙的童年時光!
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一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了,有讓人陶醉的歌曲演唱,有琳瑯滿目的樂器演奏,有姿勢優(yōu)美的舞蹈表演……
“好一朵美麗的茉莉花……”那悠揚的歌聲響起,聽眾們都陶醉其中,仿佛眼前出現(xiàn)了無數(shù)朵美麗的茉莉花,仿佛聞到了茉莉花沁人的清香。聲音剛落下,全場沸騰起來,有鼓掌的,有歡呼尖叫的,還有的人靜靜地坐在位置上,回味無窮呢!
這時響亮的口風(fēng)琴聲響起來了。表演者們吹著《查爾達什舞曲》,那聲音猶如潮水一般,有漲有落,有高有低,有快有慢,讓人聽得如癡如醉。
當(dāng)人們還對上一個節(jié)目意猶未盡時,臺上又上演了古箏和琵琶的.合奏。古箏的聲音如高山流水那么悅耳,琵琶聲如大珠小珠落玉盤之清脆。兩種聲音合奏,簡直是天籟之音!觀眾們有的閉目側(cè)聽,有的一臉陶醉,有的屏住呼吸,忘記了一切……
接下來就要欣賞美麗的舞姿了。只見舞臺中央出現(xiàn)了幾只可愛的“小天鵝”。她們提著小裙子,那輕快又巧妙的步伐看得讓人目不轉(zhuǎn)睛。啊,這些小天鵝多么惹人喜愛呀!
這歡樂的、多姿多彩的藝術(shù)節(jié),真讓我們大開眼界呀!
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學(xué)校的藝術(shù)節(jié)到了,老師讓每個班出一個拿手的節(jié)目,由校長親自審閱,并決定通過與否。
班里幾個身材婀娜多姿的女生,每天一下學(xué)就開始翩翩起舞,在一旁說相聲的兩個男生,文質(zhì)彬彬的,但口吐蓮花,熱鬧非凡,即使這樣,一旁練舞的女生還是聚精會神,充耳不聞。
女生們跳舞,跳得輕盈優(yōu)雅,再穿上紅絲做的古典服裝,使整個舞蹈增添了許多韻味。男生們的相聲情感充分,表演到位,再套上一件相聲服,手中握一把折扇,倒有點老北京的味道。
兩個節(jié)目都很精彩,他們也不辭辛苦地天天練習(xí)?梢粋班只能出一個節(jié)目。男生和女生開始爭論不休,彼此互不相讓,認為自己才是最好的那個。爭執(zhí)不休的情況下,只好投票定輸贏。
操場上,女生伴著被風(fēng)刮得四散的有些聽不見的古風(fēng)樂曲翩翩起舞,她們好似一群扇著翅膀的蝴蝶。兩個男生賣力的.表演著相聲,把每個表情每個動作都盡量打造完美,因為一個表情不到位,就會影響整體的效果,要做到完美無瑕。
在緊張地?zé)o記名投票中,相聲一連串念了好幾遍,最終果然是相聲多個“正”字,勝出了舞蹈。女生們低著頭不說話,男生們得意得歡呼雀躍。
老師見狀,立刻說起了道理,“我們班不管誰上,都是為了班級去爭光,沒必要計較誰上誰不上。”老師又怕女生太傷心,立刻給學(xué)校那邊打了電話,與校長溝通了一下,校長還挺善解人意,同意讓兩個節(jié)目都來審查。大家都說是風(fēng)把配舞的音樂刮沒了,才讓效果差強人意,其實這舞蹈非常好。
周五,女生們畫了淡雅的妝容,男生們充分準(zhǔn)備,一起到舞蹈室審閱。不管哪個節(jié)目通過,我們都期待著,因為他們都是為了班集體的榮譽。
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當(dāng)你站在領(lǐng)獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時,你是否有過一種前所未有的自豪感;當(dāng)你因失誤而與獎杯擦肩而過時,你是否有一種永不服輸?shù)囊庵?當(dāng)你正在看一場激烈的比賽時,你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術(shù)節(jié),就是為我們搭建了這樣一個舞臺,展示自己的多姿多彩!
早晨,藝術(shù)節(jié)在朋友們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上,等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品,有香噴噴的食物,還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳,人聲鼎沸。朋友們都被每個攤前的商品所吸引,他們挑選出自己滿意的商品。
“小販”們大聲地宣傳,嗓子都喊干了,看見一批批客人光臨自己的.攤位,覺得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來臨,朋友們陸續(xù)離開跳蚤市場!靶∝湣眰儎t一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣,看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢,算算自己贏利多少,然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節(jié),讓我們知道錢的來之不易,要學(xué)會勤工儉學(xué)。
“十大歌手”落下了帷幕,“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)采。聽!甲朋友唱的歌是那么溫婉柔和,如那清澈見底的泉水在緩緩流淌,如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上,又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽,仿佛還帶了點點花香,沁入人的心脾,凈化人純潔的心靈,讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷,四面響起雷鳴般的掌聲。乙朋友的歌聲顯得霸氣雄渾,仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。
使人想到“白日依山盡,黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完,但這首歌的靈魂仍浩氣長存,余音繞梁,三日不絕。
藝術(shù)節(jié)是歡樂的海洋,讓我們開闊眼界;藝術(shù)節(jié)是成長的舞臺,讓我們展示自我;藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞,讓我們?nèi)ゾ幙棧c綴,才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié),讓我們盡情放飛夢想!
我們班的藝術(shù)達人五年級寫人作文 21
夕陽染紅了天際,天空下,操場上整齊的擺滿了椅子。我們學(xué)校的彩旗隊也站在校門口夾道歡迎來賓。在夕陽的余暉中,校園藝術(shù)節(jié)終于開始了。
主持人們風(fēng)度翩翩,為校園藝術(shù)節(jié)拉開了精彩的序幕。首先上場的便是我們學(xué)校的合唱隊,他們會們帶來了《梨花又開放》和《草原迎賓曲》,展示了我們學(xué)校對來賓的熱情。還有二年11班的《孔雀舞》,二年十一班的同學(xué)們穿著潔白的服裝,在舞臺上翩翩起舞。他們就像夜空下的精靈,優(yōu)雅而又美麗。
四班的舞蹈將氣氛推向了一個高潮。我們情不自禁地揮舞著手中的熒光棒,有的人甚至激動的站在了椅子上。如此時從天空下俯視,我們想必是另一片夜空吧。
輪到我們班了,我們激動著,他們賣力地演繹著《同桌的你》,可是啊,初三的學(xué)姐學(xué)長們不禁落淚,隨著音樂唱了起來。
老師們表演的`舞蹈,想氣氛推向了又一個高潮。我們學(xué)校古箏隊所表演的古箏曲《茉莉花》和另外一個學(xué)校所表演的馬頭琴曲《茉莉花》,就好像是在打擂臺一般。
六班表演的《青花瓷》將我們帶到了一副美麗的畫卷中,一把油紙傘,一襲青衫,漫步在朦朧的雨霧當(dāng)中。
時間一點點流逝,就這樣一個難忘的晚上過去了。待藝術(shù)節(jié)落幕時,我們依舊沉浸在美妙的表演當(dāng)中。我想這個藝術(shù)節(jié)是我初中三年中最燦爛的一筆吧!
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